10_数学(三)课本_2-1 直线方程式及其图形[20页]

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高中数学 第三章 直线与方程 3.2.3 直线的一般式方程课件 新人教A版必修2

高中数学 第三章 直线与方程 3.2.3 直线的一般式方程课件 新人教A版必修2
B
②若 B=0,则 x=- C ,表示与 x 轴垂直的一条直线. A
③若 C=0,则 Ax+By=0,表示过原点的一条直线.
2.在什么条件下,一般式方程可以转化为斜截式、点斜式或截距式方程?
提示:①若 B≠0,则直线的一般式方程可化为斜截式、点斜式,即
y=-
A B
x-
C B

y-


C B

即 x+3y+3=0.
题后反思 根据已知条件求直线方程的策略: 在求直线方程时,设一般式方程并不简单,常用的还是根据给定条件选用 四种特殊形式之一求方程再化为一般式方程,一般选用规律为: (1)已知直线的斜率和直线上点的坐标时,选用点斜式;(2)已知直线的斜 率和在y轴上的截距时,选用斜截式;(3)已知直线上两点坐标时,选用两 点式.(4)已知直线在x轴,y轴上的截距时,选用截距式.
解:(1)由直线方程的点斜式得 y-3= 3 (x-5),即 3 x-y-5 3 +3=0. (2)由斜截式得直线方程为 y=4x-2,即 4x-y-2=0.
(3)由两点式得 y 5 = x 1 ,即 2x+y-3=0. 1 5 2 1
(4)由截距式得直线方程为 x + y =1. 3 1
解:法一 (1)由 l1:2x+(m+1)y+4=0, l2:mx+3y-2=0 知: ①当 m=0 时,显然 l1 与 l2 不平行.
②当 m≠0 时,l1∥l2,需 2 = m 1 ≠ 4 . m 3 2
解得 m=2 或 m=-3,所以 m 的值为 2 或-3.
(2)由题意知,直线 l1⊥l2. ①若 1-a=0,即 a=1 时,直线 l1:3x-1=0 与直线 l2:5y+2=0 显然垂直.

直线方程式及其图形

直线方程式及其图形
线 L 与 y 轴交于点 0 , b 时,
称 b 为 L 的 y 截距。
直线方程式及其图形 page 10/26
3 p.102
直线方程式及其图形 page 11/26
(1) 设直线 L 的斜率为 2,y 截距为 3,试求 L 的直线方程式。
(1) 因为 L 的 y 截距为 3
所以 L 过点 0 , 3
又直线 QR 通过点B 2 , 0
所以直线 QR 的方程式为 y 3( x 2)
7 p.110
直线方程式及其图形 page 25/26
如右图所示,在坐标平面上有四点 A0 , 3, B 2 , 0,C 0 , 1,D 4 , 0。今欲作
一矩形 PQRS 使得 A、B、C、D 分别落在
6 p.108
解下列联立方程式:
(2)
2x 4 x

y3 。 2y 3
直线方程式及其图形 page 20/26
(2)
2x 4 x

y3 2y 3
③ ④
将③式乘以 2 减去④式,得 0 3,矛盾
故联立方程式无解
6 p.108
解下列联立方程式:
(3)
2x 4 x
直线方程式及其图形 page 1/26
直线方程式及其图形
直线的斜率 直线的方程式 两直线关系
直线的斜率 p.96~p.99
直线方程式及其图形 page 2/26
直线的斜率 设直线 L 不是铅垂线,且 A( x1 , y1),B( x2 , y2 ) 为 L 上 相异两点,则 L 的斜率 m= y2 y1 。


y

3

1 3xBiblioteka y 3 x 2得Q

《直线方程式》课件

《直线方程式》课件

确定直线方程式
参数法求解
确定参数方程式
代入参数方程式求解
验证求解结果
矩阵法求解
矩阵法求解的基本思想:将线性方程组转化为矩阵形式,通过 矩阵运算求解
单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,言简的阐述观点。
矩阵法求解的步骤: a. 建立线性方程组的矩阵形式 b. 利用 矩阵运算求解 c. 得到线性方程组的解
a. 建立线性方程组的矩阵形式 b. 利用矩阵运算求解 c. 得到线性方程组的解
矩阵法求解的优点: a. 计算速度快 b. 适用于大规模线性方 程组
a. 计算速度快 b. 适用于大规模线性方程组
矩阵法求解的局限性: a. 需要掌握一定的矩阵运算知识 b. 对于某些特殊类型的线性方程组,可能无法求解
a. 需要掌握一定的矩阵运算知识 b. 对于某些特殊类型的线性方程组,可能无法求解
直线方程式的求解方法
代入法求解
代入法求解的定义:将已知点的坐标代入直线方程 式,求解未知参数 单击此处输入你的项正文,文字是您思想的提炼,请尽量 言简意赅的阐述观点。
代入法求解的步骤: a. 确定已知点的坐标 b. 将 已知点的坐标代入直线方程式 c. 求解未知参数
a. 确定已知点的坐标 b. 将已知点的坐标代入直线方程式 c. 求解未知参数
建筑设计:利用直 线方程式计算建筑 物的高度和角度
交通规划:利用直 线方程式计算道路 的坡度和长度
物流管理:利用直 线方程式计算货物 的运输路径和成本
直线方程式的推导
斜率推导
斜率定义:斜率是直线的倾斜程度,表示直线的倾斜方向和倾斜角度 斜率公式:斜率k=y2-y1/x2-x1 斜率推导:通过两点坐标(x1,y1)和(x2,y2),利用斜率公式计算斜率 斜率应用:斜率在物理、工程、经济等领域都有广泛应用

高中数学3.2.3《直线的一般式方程》课件(新人教A版必修2)

高中数学3.2.3《直线的一般式方程》课件(新人教A版必修2)
A.2y-x-4=0 B.2x-y-1=0
C.x+y-5=0 D.2x+y-7=0
§3.2.3直线的一般式方程
温复故知习新 回顾
①直线方程有几种形式?指明它们的条件及应用范围.
点斜式 y-y1 = k(x-x1)
斜截式 y = kx + b
两点式
y y1 y2 y1

x x1 x2 x1
( x1

x2 ,
y1

y2 )
截距式 x y 1a,b 0
ab
②什么叫二元一次方程?直线与二元一次方程有什么关系?
直线的一般式方程:
Ax+By+C=0(A,B不同时为0)
例题分析
例1、已知直线经过点A(6,- 4),斜率为 求直线的点斜式和一般式方程.
4 3

注意 对于直线方程的一般式,一般作如下约定:x的
系数为正,x,y的系数及常数项一般不出现分数,一般按 含x项,含y项、常数项顺序排列.
例题分析
例2、把直线l 的方程x –2y+6= 0化成斜截式,求出
直线l 的斜率和它在x轴与y轴上的截距,并画图.y. B.来自AOx
例3、设直线l 的方程为 (m2-2m-3)x+(2m2+m-1)y=2m-6,根据下列
条件确定m的值: (1) l 在X轴上的截距是-3; (2)斜率是-1.
例题分析
例4、利用直线方程的一般式,求过点(0,3)并且 与坐标轴围成三角形面积是6的直线方程.
练习:
1、直线Ax+By+C=0通过第一、二、三象限,则( )
(A) A·B>0,A·C>0

高中数学 第三章 直线与方程 3.2 直线的方程 3.2.3 直线的一般式方程课件 新人教A版必修2

高中数学 第三章 直线与方程 3.2 直线的方程 3.2.3 直线的一般式方程课件 新人教A版必修2

() A.2,3
B.-2,-3
C.-2,3
D.2,-3
解析:-x2+-y3=1 为直线的截距式,在 x 轴,y 轴
上的截距分别为-2,-3.
答案:B
4.直线 l 过点(-1,2)和点(2,5),则直线 l 的方程 为______________.
解析:由题意直线过两点,由直线的两点式方程可得:
y-2 x-(-1)
[典例 1] 已知 A(-3,2),B(5,-4),C(0,-2), 在△ABC 中,求:
(1)BC 边的方程; (2)BC 边上的中线所在直线的方程.
பைடு நூலகம்
[自主解答] (1)BC 边过两点 B(5,-4),C(0,-2),
y-(-4) x-5
由两点式得,
= ,即 2x+5y+10=0,
-2-(-4) 0-5
2.直线方程的一般式
(1)直线与二元一次方程的关系. ①在平面直角坐标系中,对于任何一条直线,都可 以用一个关于 x、y 的二元一次方程表示. ②每个关于 x、y 的二元一次方程都表示一条直线. (2)直线的一般方程的定义. 我们把关于 x、y 的二元一次方程 Ax+Bx+C=0(其 中 A、B 不同时为 0)叫做直线的一般式方程,简称一般式.
(1)求边 BC 所在直线的方程; (2)求边 BC 上的中线 AM 所在的直线方程. 解:(1)直线 BC 过点 B(3,-3),C(0,2),由两点式, 得2y++33=x0--33,整理得 5x+3y-6=0,所以边 BC 所在 的直线方程为 5x+3y-6=0.
(2)因为 B(3,-3),C(0,2),所以由中点坐标公式 可得边 BC 上的中点 M 的坐标为3+2 0,-32+2,即 32,-12,可得直线 AM 的方程为-y-12-00=x32--((--55)), 整理得直线 AM 的方程为 x+13y+5=0.

新人教A版数学必修二 3.2《直线的方程》课件2

新人教A版数学必修二 3.2《直线的方程》课件2
我们共学习了几种直线方程的形式?
y y0 k(x x0 )
y kx b
斜截式
y y1 x x1 y2 y1 x2 x1 x y 1 ab
截距式
点斜式 两点式
直线l与x轴平行或重合时,倾斜角为0°,斜率k=0, 直线方程为:
y y0
直线l与x轴垂直时,倾斜角为90°,斜率k不存在,直 线方程为:
2 求下列直线的斜截式方程: (1)经过点A(-1,2),且与直线y=3x+1垂直; (2)斜率为-2,且在x轴上的截距为5.
3.2.2 直线的两点式方程
1.两点式方程:
直线经过点P1(x1,y1), P2(x2,y2)(x1≠x2 ,y1 ≠y2)
k y2 y1
y
l
x2 x1
P1(x1,y1)
例1 直线l经过点P0(-2,3),且倾斜角α=45°,
求直线l 的点斜式方程,并画出直线l 。
y
P1 4
P0
3
练习:书本95页1
2 1 -2 -1
O
x
练习:书本95页3
2.斜截式方程:
a
如果直线l斜率为k,且与y轴的
y
交点为(0,b),则直线方程为
y b k(x 0)
P0(0,b)
y kx b
x x0
以上这些直线方程都是关于x,y的
几元几次方程? 二元一次
注意 对于直线方程的一般式,一般作如下约定:
1)x的系数为正,
直线2的)x一,y般的式系方数程及: 常数项一般不出现分数, 3)一般按含x项,含y项、常数项顺序排列.
Ax By C 0 ,其中A,B不同时为0
①当B≠0时
y AxC BB

高二数学课件:直线的方程3

高二数学课件:直线的方程3

得斜截式方程
y=
1 2
x +3 .
因的此截,距直为线3 的. 斜率在为方12程,中它令在yy=轴0,上得直 线在x轴上的截距是 – 6.
过点(-6,0)、(0,3)作直线l .
思考
直线方程 Ax +By + C = 0 的系数A、B、 C 满足什么关系时,这条直线有以下性质:
1. 与两条坐标轴都相交; 答:AB≠0
解:过点A(6,-4)且斜率为 – 4/3的直线方程的点斜式是
y+4 = – 4/3(x -6).
化成一般式,得
4x + 3y -12 = 0 .
例2. 把直线 l 的方程 x -2y + 6 = 0 化成斜截式,求出直线的斜率和它在x 轴与y轴上的截距,并画图。
解:将原方程移项,化 y的系数பைடு நூலகம் 1:
(3)
在平面直角坐标系中,对于任何一 条直线,都有一个表示这条直线的关 于 x、y 的二元一次方程。
在平面直角坐标系中,任何关于 x、y 的二元一次方程都表示一条直线。
方程 Ax + By +C = 0 (其中A、 B 不同时为0 )叫做直线方程的一般 式.
例1.已知直线经过点A(6,-4),斜率 为- 4/3,求直线的点斜式和一般式方程.
2. 只与x 轴相交;
A≠0 ,B =0 ;
3. 只与 y 轴相交;
B≠0 ,A = 0 ;
4. 是x 轴所在直线; B≠0 ,A = C= 0 ;
5. 是y 轴所在直线. A≠0 ,B = C = 0 .
想一想
已知点 A(0,1)、B(1,0). 若直线 y = k(x +1)与线段AB 总 有公共点,求 k 的取值范围。

10_数学(3)课本_2-1直线方程式及其图形[20页]

10_数学(3)课本_2-1直线方程式及其图形[20页]

工廠在成本與時間的限制下,如何尋找資源分配的最佳方法,來生產足夠的商品?在本章中,我們介紹直線與圓的方程式及不等式,並將直線與圓的相交情形以代數關係呈現;進而建立模型,解決生活上的問題。

2直線與圓2-1直線方程式及其圖形●直線的斜率●直線的方程式●兩直線關係2-2線性規劃●二元一次不等式●線性規劃2-3 圓與直線的關係●圓的定義與方程式●圓與直線的關係●圓的切線2-1直線方程式及其圖形在本節裡,我們將透過直線的傾斜程度來推導直線方程式,並進一步討論兩直線的關係。

1直線的斜率觀察圖1 的三個斜坡,很顯然地圖1(c) 最陡。

(a)(b) (c)圖 1而對於斜坡的傾斜程度,我們可以用水平方向每前進一單位時,鉛直方向上升或下降多少單位來表示。

如圖2(a) 的斜坡,其傾斜程度以0.11表示;如圖2(b) 的斜坡,其傾斜程度則以0.41表示。

0.4>0.1 展現了圖2(b) 較圖2(a) 更陡的關係,故這種表達方式顯然是合理的。

(a) (b)圖 2我們將用這個概念來表示坐標平面上直線的傾斜程度。

圖 3如圖 3 所示,將直線 L 看成一個斜坡,當我們沿著 L 上的點 A (x 1,y 1)走到點 B (x 2,y 2)時,L 的傾斜程度就可以表示為m =2121y y x x --。

(1)因此,我們知道:只要直線 L 給定,那麼比值 m 就會隨之確定。

這個比值 m 我們稱它為直線 L 的斜率。

※直線的斜率設直線 L 不是鉛垂線,且 A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)為 L 上相異兩點,則 L 的斜率 m =2121y yx x --。

在這裡我們要注意到,當 L 是鉛垂線時,會有 x 1=x 2,故(1)式的分母為 0。

所以我們不規定鉛垂線的斜率。

此外,斜率與直線的斜角也有關係。

如圖 3 所示,設直線 L 與 x 軸正向的夾角為 θ(此角度稱為 L 的斜角),於是斜率 m =tan θ。

例題1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 坐標平面上六點A(2,1),B(3,1),C(3,2),D(3,3),E(1,2),F(1,3),試求下列直線的斜率:(1) 直線AB。

数学课本_直线方程式及其图形

数学课本_直线方程式及其图形

工厂在成本与时间的限制下,如何寻找资源分配的最佳方法,来生产足够的商品?在本章中,我们介绍直线与圆的方程式及不等式,并将直线与圆的相交情形以代数关系呈现;进而建立模型,解决生活上的问题。

2直线与圆2-1直线方程式及其图形●直线的斜率●直线的方程式●两直线关系2-2线性规划●二元一次不等式●线性规划2-3 圆与直线的关系●圆的定义与方程式●圆与直线的关系●圆的切线2-1直线方程式及其图形在本节里,我们将透过直线的倾斜程度来推导直线方程式,并进一步讨论两直线的关系。

1直线的斜率观察图1 的三个斜坡,很显然地图1(c) 最陡。

(a)(b) (c)图1而对于斜坡的倾斜程度,我们可以用水平方向每前进一单位时,铅直方向上升或下降多少单位来表示。

如图2(a) 的斜坡,其倾斜程度以0.11表示;如图2(b) 的斜坡,其倾斜程度则以0.41表示。

0.4>0.1 展现了图2(b) 较图2(a) 更陡的关系,故这种表达方式显然是合理的。

(a) (b)图2我们将用这个概念来表示坐标平面上直线的倾斜程度。

图3如图3 所示,将直线L看成一个斜坡,当我们沿着L上的点A(x1,y1)走到点B(x2,y2)时,L的倾斜程度就可以表示为m =2121y y x x --。

(1)因此,我们知道:只要直线 L 给定,那么比值 m 就会随之确定。

这个比值 m 我们称它为直线 L 的斜率。

※直线的斜率设直线 L 不是铅垂线,且 A (x 1,y 1),B (x 2,y 2)为 L 上相异两点,则 L 的 斜率 m =2121y y x x --。

在这里我们要注意到,当 L 是铅垂线时,会有 x 1=x 2,故(1)式的分母为 0。

所以我们不规定铅垂线的斜率。

此外,斜率与直线的斜角也有关系。

如图 3 所示,设直线 L 与 x 轴正向的夹角为 θ(此角度称为 L 的斜角),于是斜率 m =tan θ。

例题 1 ---------------------------------------------------------------------------------------------------------- 坐标平面上六点 A (2,1),B (3,1),C (3,2),D (3,3),E (1,2), F (1,3),试求下列直线的斜率: (1) 直线 AB 。

直线的方程ppt课件

直线的方程ppt课件
详细描述
斜截式方程的一般形式为y=kx+b,其中k为该直线的斜率,b为截 距。
求解步骤
根据已知的斜率k和截距b,代入斜截式方程中即可求得直线方程 。
两点式方程的求解
总结词
两点式方程是直线方程的一种形式,它表示了直线上任意一点与两 个已知点之间的位置关系。
详细描述
两点式方程的一般形式为(y-y1)/(y2-y1)=(x-x1)/(x2-x1),其中(x1, y1)和(x2, y2)为直线上两个已知点。
求直线的截距
1 2
截距定义
直线的截距是指直线与x轴或y轴的交点坐标,反 映了直线在x轴或y轴上的位置。
截距计算
根据已知直线方程,可以分别计算出直线与x轴 和y轴交点的横坐标和纵坐标。
3
截距与直线斜率
截距为0表示直线与y轴平行,截距不为0表示直 线与x轴垂直。
解决相关问题
01
直线方程的应用范围广泛,包括但不限于解决几何问
05
直线方程的转化
点斜式方程与斜截式方程的转化
01
总结词:点斜式方程是直线方程的一种表示形式,它包含 了直线的斜率和通过的一个点。斜截式方程表示直线与y 轴的交点(截距)和直线的斜率。两者可以通过以下步骤 相互转化
02
给出点斜式方程 y - y1 = k(x - x1)
03
斜截式方程 y = kx + b
向量形式
向量方向
直线的方向向量可以表示为$\overrightarrow{v} = (x_2 - x_1, y_2 - y_1)$,其 中(x1, y1)和(x2, y2)为已知的直线上的两点。
向量法
直线可以表示为$\overrightarrow{P_1P_2} = \lambda\overrightarrow{v}$, 其中$\overrightarrow{P_1P_2}$是从点P1到点P2的向量,$\lambda$为比例系 数。

1032直线及其方程26页PPT

1032直线及其方程26页PPT
二. 直线的对称式方程 ( 或点向式方程 )
方向向量 如果一非 l{零 l1,l2,向 l3}平 量行于一条 L,
则称l向 为量 直 L的 线 方向向量.
l1,l2,l3 称为 L的一 方向组 数.
已知 M 0 (x 0 : ,y 0 ,z0), 点方 l 向 {l1 ,l2 ,l3 向 },量
并从而求M出 0 到该平面的距离.
解 : 平面的法向{1量 ,1,1}即为平面的垂线的方向向量,
因而过M 点0 的垂直于平面的直线为 M 0
x1y1z2
N
111
则垂N(足 x,y,z)
应满 x1足 1 y11
z2 1
x yz 2 3
令x1y1z2t 即xt1, yt1,
111
即 z有 t2x, 代 231x 入 , yyz2321,3, z 23得 t2,23 , 即垂 N (2足 1 , 21 , 22).
l1
00
一般式方程即为
y z
y0 z0
0 0
(平行于x轴)
例 1.求经(0过 ,0,0)点 且与 2 x 直 x 2yy 线 zz 1 0平行的直
解:
ijk
方向向量 l 1 2 1 i3j5k
2 1 1
又直线过 (0,点 0,0),由点向式方程可得
x y z 1 3 5
例 2.求经 M 1(x 过 1,y1,z1)、 M 2(x2,y2,z2)两点的
给定两条直线 L1:rr/l 2,则L1//L2;
(2 )若 s 0 ,t0 , r 1 使 s 0 l1 r 2 t0 l2 ,
则L1 与L2 相交;
空间两直线平行或相交称两条直线共面.
(3) 如果 L1 与L2 既不平行又不相交, 则L 称 1与 L 2为 异面直线.

08_数学(3)习作A_2-1 直线方程式及其图形[6页]

08_数学(3)习作A_2-1 直线方程式及其图形[6页]

第2章 直線與圓2-1 直線方程式及其圖形一、直線的斜率1. 設A (x 1﹐y 1),B (x 2﹐y 2)為L 上的相異兩點且x 1≠x 2,則L 的斜率m =2121y y x x --=1212y y x x --。

2. 設直線的二元一次方程式為L :ax +by +c =0,若b ≠0,則L 斜率為m =a b-。

3. 設L 與x 軸正向的夾角是θ(標準位置角),則L 斜率為m =tan θ。

註:鉛垂線無斜率。

二、截距1. x 截距:直線與x 軸交點的x 坐標。

2. y 截距:直線與y 軸交點的y 坐標。

註:(1)截距可正、可負、可0。

(2)x (或y )截距為0表示過原點。

三、直線方程式1. 點斜式:過點A (x 0﹐y 0)且斜率為m 之直線方程式為y -y 0=m (x -x 0)。

2. 斜截式:斜率為m ,y 截距為b 之直線方程式為y =mx +b 。

3. 兩點式:設A (x 1﹐y 1),B (x 2﹐y 2)為L 上的相異兩點且x 1≠x 2,則L 的方程式可寫成點斜式公式y -y 1=2121y y x x --(x -x 1)。

4. 截距式:設直線L 的x 截距為a ,y 截距為b ,且ab ≠0,則L 的方程式為x a +y b=1。

5. 一般式:ax +by +c =0。

四、設兩相異直線(非水平或鉛垂線)L 1、L 2之斜率分別為m 1、m 2,則:1. L 1 // L 2 ⇔ m 1=m 2。

2. L 1 ⊥ L 2 ⇔ m 1‧m 2=-1。

五、聯立方程式解的幾何意義二元一次聯立方程式111222a xb yc a x b y c ⎧⎨⎩+=+=,設a 1x +b 1y =c 1代表直線L 1, a 2x +b 2y =c 2代表直線L 2,若聯立方程式:1. 恰有一組解,則L 1與L 2恰交於一點。

2. 無解,則L 1與L 2平行。

3. 有無限多組解,則L 1與L 2重合。

人教A版高中数学必修二课件:第三章 3.2 3.2.1 直线的方程(共48张PPT)

人教A版高中数学必修二课件:第三章 3.2 3.2.1 直线的方程(共48张PPT)
的坚强。 在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。——苏格拉底 有时候谎言,经过精心的包装就有了一个更好听的名字:誓言。 自卑是剪了双翼的飞鸟,难上青天,这两者都是成才的大忌。 君子成人之美,不成人之恶。——《论语》 没有失败,只有暂时停止的成功。 人惟患无志,有志无有不成者。 付出了不一定有回报,但不付出永远没有回报。 愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。 相信你行,你就活力无穷。 人生应该树立目标,否则你的精力会白白浪费。 最后的措手不及是因为当初游刃有余的自己 别太注重自己和他人的长相,能力没写在脸上。如果你不是靠脸吃饭,关注长相有个屁用! 目标不是都能达到的,但它可以作为瞄准点。 萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。 所有欺骗中,自欺是最为严重的。 人一旦觉悟,就会放弃追寻身外之物,而开始追寻内心世界的真正财富。 经验是由痛苦中粹取出来的。 没有人能替你承受痛苦,也没有人能抢走你的坚强。 宁可笑着流泪,绝不哭着后悔。
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ྡ2
Ңࡁਗ਼͜வࡈ฿ׂԸ‫ͪڌ‬Ѭᅺ̻ࠦɪٜᇞٙහુ೻‫ܓ‬x
2-1 ٜᇞ˙೻όʿՉྡҖ 97
θ θ
ྡ3
νྡ 3 ‫ͪה‬﹐ਗ਼ٜᇞ L ޶ϓɓࡈુս﹐຅Ңࡁ‫ض‬ഹ L ɪٙᓃ A(x1,y1)
ԐՑᓃ B(x2,y2)ࣛ﹐L ٙහુ೻‫ܓ‬ఱ̙˸‫މͪڌ‬
m=
y2Ñy1 x2Ñx1
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(1)
ΪϤ﹐Ңࡁٝ༸j
F(1,3)﹐༊Ӌɨΐٜᇞٙુଟj
⑴ ٜᇞ ABx
⑵ ٜᇞ ACx
⑶ ٜᇞ ADx
⑷ ٜᇞ AEx
⑸ ٜᇞ AFx


ٜᇞ AB ٙુଟ‫މ‬
1Ñ1 3Ñ2
=0x(˥̻ᇞٙુଟ‫މ‬
0)

ٜᇞ AC ٙુଟ‫މ‬
2Ñ1 3Ñ2 =1x
⑶ ٜᇞ AD ٙુଟ‫މ‬
3Ñ1 3Ñ2 =2x
⑷ ٜᇞ AE ٙુଟ‫މ‬
ɓ˙ࠦ﹐͟ᓃુόᒔ̙˸ٜટ޶ٜ̈ᇞɪٙɓᓃၾુଟx
2-1 ٜᇞ˙೻όʿՉྡҖ 101
例題 2
༊Ӌတԑɨΐૢ΁ʘٜᇞ˙೻όj
⑴ ુଟ‫މ‬Ñ2﹐˲ཀᓃ(1,3)ٜٙᇞx ⑵ ஷཀ(Ñ1,2)﹐(2,1)Շᓃٜٙᇞx
解 ⑴ ͟ᓃુό̙੻‫ה‬Ӌٜᇞ˙೻ό‫މ‬ yÑ3=Ñ2(xÑ1)﹐
у
2xÐyÑ5=0x ⑵ Ϊ ‫(މ‬Ñ1,2)﹐(2,1)‫הމ‬ӋٜᇞɪՇᓃ﹐
‫˸ה‬ٜᇞٙુଟ‫މ‬
2Ñ1(ÑÑ21)=Ñ
1 3
x
ɦٜᇞཀᓃ(2,1)﹐ ݂͟ᓃુό੻ٜᇞ˙೻ό‫މ‬
yÑ1=Ñ 13(xÑ2)﹐
у xÐ3yÑ5=0x
隨堂練習 ༊Ӌတԑɨΐૢ΁ʘٜᇞ˙೻όj ⑴ ુଟ‫ މ‬1﹐˲ཀᓃ(Ñ1,2)ٜٙᇞx ⑵ ஷཀ(Ñ2,3)﹐(1,Ñ1)Շᓃٜٙᇞx
2-1 102 ୋ 2 ௝cٜᇞၾ෥
˸ᓥॶ̈ɨΐഐሞ﹐νྡ 7 ‫ͪה‬j
⑴ ˥̻ᇞٙુଟ‫ މ‬0x
⑵ ٜᇞ̸͟ɨֻ̛ɪහુࣛ﹐ુଟ‫͍މ‬x
⑶ ٜᇞ̸͟ɪֻ̛ɨහુࣛ﹐ુଟ‫ࠋމ‬x
⑷ ٜᇞฏટ‫ڐ‬དۧᇞ﹐Չુଟٙഒ࿁࠽
ɰฏɽx
ྡ7
隨堂練習 νྡ 8 ‫ͪה‬﹐༊ˢ༰ٜᇞ AB﹐BC﹐CD﹐DE﹐ EA ٙુଟɽʃx
2 直線的方程式
2-3 圓與直線的關係
● 圓的定義與方程式 ● 圓與直線的關係 ● 圓的切線
95
2-1 96 ୋ 2 ௝cٜᇞၾ෥
2-1 直線方程式及其圖形
ί͉ື༁﹐Ңࡁਗ਼ீཀٜᇞٙහુ೻‫ܓ‬Ըપኬٜᇞ˙೻ό﹐ԨආɓӉীሞ Շٜᇞٙᗫ‫ڷ‬x
1 直線的斜率
ᝈ࿀ྡ 1 ٙɧࡈુս﹐‫ܘ‬ᜑ್ήྡ 1c ௰৭x
̥ࠅٜᇞ L ഗ֛﹐ԟჿˢ࠽ m ఱึᎇʘᆽ֛x வࡈˢ࠽ m Ңࡁ၈̴‫މ‬ٜᇞ L ٙ斜率x
D直線的斜率
ணٜᇞ L ʔ݊དۧᇞ﹐˲ A(x1,y1)﹐B(x2,y2)‫ މ‬L ɪ޴ମՇᓃ﹐‫ ۆ‬L ٙ
ુଟ

y2Ñy1 x2Ñx1
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ίவ༁Ңࡁࠅ‫ء‬จՑ﹐຅ L ݊དۧᇞࣛ﹐ึϞ x1=x2﹐݂(1)όٙʱ͎‫ މ‬0x ‫˸ה‬Ңࡁʔ஝֛དۧᇞٙુଟx
ྡ 11
例題 3
⑴ ணٜᇞ L ٙુଟ‫ މ‬2﹐y ࿚൷‫ މ‬3﹐༊Ӌ L ٜٙᇞ˙೻όx
⑵ ணٜᇞ L′ ٙ x ࿚൷‫ މ‬3﹐y ࿚൷‫ މ‬4﹐༊Ӌ L′ ٜٙᇞ˙೻όx
解 ⑴ Ϊ‫ މ‬L ٙ y ࿚൷‫ މ‬3﹐‫ ˸ה‬L ཀᓃ(0,3)x ͟ᓃુό੻ L ٙ˙೻ό‫މ‬ yÑ3=2(xÑ0)﹐ у
Ϥ̮﹐ુଟၾٜᇞٙુԉɰϞᗫ‫ڷ‬xνྡ 3 ‫ͪה‬﹐ணٜᇞ L ၾ x ൿ͍Σٙ Ѱԉ‫ މ‬θ (Ϥԉ‫ܓ‬၈‫ މ‬L ٙુԉ)﹐‫ુ݊׵‬ଟ m=tan θ x
2-1 98 ୋ 2 ௝cٜᇞၾ෥
例題 1
Ѭᅺ̻ࠦɪʬᓃ A(2,1)﹐B(3,1)﹐C(3,2)﹐D(3,3)﹐E(1,2)﹐
2Ñ1 1Ñ2
=Ñ1x
ྡ4
⑸ ٜᇞ AF ٙુଟ‫މ‬
3Ñ1 1Ñ2
=Ñ2x
隨堂練習 ⑴ ྡ 5 ʕϞٜᇞ L1﹐L2﹐L3﹐L4﹐L5﹐ʱйӋՉુଟ﹐Ԩˢ༰ુଟɽʃx ⑵ ί ྡ 6 ʕ೥̈ɓૢஷཀࡡᓃ﹐˲ુଟ‫ މ‬3 ٜٙᇞx
ྡ5
ྡ6
2-1 ٜᇞ˙೻όʿՉྡҖ 99
੽ɪࠦٙԷᕚ 1 ၾᎇੀᇖ୦﹐Ңࡁ̙
ྡ 10
͟ુଟ່֛̙ٙٝ
዆ଣ‫ܝ‬у੻
m=
yÑy0 xÑx0


yÑy0=m(xÑx0)﹐
(2)
ԫྼɪ﹐A ᓃɰတԑϤɓ˙೻ό﹐у(x,y)=(x0,y0)ࣛ﹐(2)όɰϓͭx
‫˸ה‬﹐ٜᇞ L ɪٙ΂จᓃ P(x,y)ேঐတԑ(2)ό﹐Ϥό၈‫މ‬ٜᇞ L ٙ
點斜式x
D點斜式
ཀᓃ A(x0,y0)˲ુଟ‫ މ‬m ٜٙᇞ˙೻ό‫ މ‬yÑy0Øm(xÑx0)x ͟ᓃુό̙ٝ﹐ࠅӋٜᇞ˙೻ό﹐̥ࠅٝ༸ٜᇞɪٙɓᓃၾુଟу̙i̤
νྡ 11 ‫ͪה‬﹐຅ٜᇞ L ၾ x ൿʹ‫׵‬ᓃ(a,0) ࣛ﹐၈ a ‫ މ‬L ٙ x 截距i຅ٜᇞ L ၾ y ൿʹ‫׵‬ᓃ (0,b)ࣛ﹐၈ b ‫ މ‬L ٙ y 截距xԷνj ٜᇞ 2xÑ3yÐ6=0 ٙ x ࿚൷‫މ‬Ñ3﹐y ࿚൷‫ މ‬2x
‫ء‬จ﹐˥̻ᇞӚϞ x ࿚൷ ﹐ϾདۧᇞӚϞ y ࿚൷x
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ྡ1
Ͼ࿁‫ુ׵‬սٙහુ೻‫ܓ‬﹐Ңࡁ̙˸͜˥̻˙Σӊ‫ۃ‬ආɓఊЗࣛ﹐དٜ˙Σ
ɪʺ‫א‬ɨࠥεˇఊЗԸ‫ͪڌ‬xνྡ 2a ٙુս﹐Չහુ೻‫˸ܓ‬
0.1 1
‫ͪڌ‬iν
ྡ 2b ٙુս﹐Չහુ೻‫˸ۆܓ‬
0.4 1
‫ͪڌ‬x0.4>0.1 ࢝ତəྡ 2b ༰ྡ 2a
һ৭ٙᗫ‫ڷ‬﹐݂வ၇‫˙༺ڌ‬όᜑ್݊Υଣٙx
࠯΋﹐Ңࡁ޶ɓࡈԷɿx̻ࠦɪཀᓃ
(1,3)ٜٙᇞϞೌࠢεૢ﹐ШՉʕુଟ ‫ މ‬2 ٙఱ̥Ϟɓૢ﹐νྡ 9 ‫ͪה‬x
ɓছԸႭ﹐ཀ֛ᓃ A(x0,y0)˲ુଟ‫މ‬ m ٜٙᇞ‫ܦ‬Ϟɓૢ﹐ԟჿ﹐வૢٜᇞٙ˙೻ ό༈νО‫ͪڌ‬ճ?
ྡ8 ྡ9
2-1 100 ୋ 2 ௝cٜᇞၾ෥ νྡ 10 ‫ͪה‬﹐Ңࡁ̙˸ண P(x,y)‫މ‬ٜᇞ L ɪମ‫׵‬ᓃ A ٙ΂จᓃ﹐
工 廠在成本與時間的限制下﹐如何尋找資源分配的最佳方法﹐來生產足夠的
商品?在本章中﹐我們介紹直線與圓的方程式及不等式﹐並將直線與圓的相交 情形以代數關係呈現;進而建立模型﹐解決生活上的問題x
94
2 直線與圓
2-1 直線方程式及其圖形
● 直線的斜率 ● 直線的方程式 ● 兩直線關係
2-2 線性規劃
● 二元一次不等式 ● 線性規劃
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