人教版九年级物理全一册知识点复习(填空)
最新新人教版九年级全一册物理知识点填空题汇编资料
九年级全一册物理知识点汇总（填空）
第十三章内能
一、分子热运动
1、分子运动理论的基本内容：物质是由组成的；分子不停地做；分子间存在相互作用的和。
2、扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散的快慢与有关。扩散现象表明：一切物质的分子都在，并且间接证明了分子间存在。
(3)分子间的相互作用力既有又有，引力和斥力是存在的。当两分子间的距离等于10-10米时，分子间引力和斥力相等，合力为零,叫做平衡位置；当两分子间的距离小于10-10米时，分子间斥力大于引力，合力表现为斥力；当两分子间的距离大于10-10米时，分子间引力大于斥力，合力表现为引力；当分子间的距离很大(大于分子直径的10倍以上)时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可近似认为分子间无相互作用力。
二、内能
1、内能
(1)概念：物体内部的总和，叫物体的内能。
①内能是指物体内部的总和，不是指少数分子或单个分子所具有的能。
②内能与有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度来说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从宏观的角度来说，内能与物体的质量、温度、体积都有关。
③一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与温度有关，同一个物体，温度，它的内能增加，温度，内能减少。
(2)影响内能的主要因素：物体的质量、温度、状态及体积等。
(3)热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与有关，温度越高，分子无规则运动的速度就越，物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越。
人教版物理书九年级全一册知识点
人教版物理书九年级全一册知识点
人教版物理书九年级全一册知识点
【篇一】
机械能
1.一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。
2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4.势能分为重力势能和弹性势能。
5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9.机械能：动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是：焦耳
10.动能和势能之间可以互相转化的。
11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
内能
1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
2.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
3.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5.物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。
6.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大;
物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7.所有能量的单位都是：焦耳。
8.热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)
9.比热(c)：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
10.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
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【篇一】
机械能
1.一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。
2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4.势能分为重力势能和弹性势能。
5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9.机械能：动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是：焦耳
10.动能和势能之间可以互相转化的。
11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
内能
1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
2.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
3.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5.物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。
6.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大;
物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7.所有能量的单位都是：焦耳。
8.热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)
9.比热(c)：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
10.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
人教版九年级物理全一册笔记
人教版九年级物理（全）册知识点及复习提纲
第十三章·分子动理论+内能
1．分子动理论的内容是：（1）物质由分子组成的，分子间有空隙；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动；（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4. 分子是原子组成的，原子是由原子核和核外电子组成的，原子核是由质子和中子组成的。
5. 汤姆逊发现电子（1897年）；卢瑟福发现质子（1919年）；查德威克发现中子（1932年）；盖尔曼提出夸克设想（1961年）。
6. 加速器是探索微小粒子的有力武器。
7. 银河系是由群星和弥漫物质集会而成的一个庞大天体系统，太阳只是其中一颗普通恒星。
8. 宇宙是一个有层次的天体结构系统，大多数科学家都认定：宇宙诞生于距今150亿年的一次大爆炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙全部物质及时间、空间，爆炸导致宇宙空间处处膨胀，温度则相应下降。
9. (一个天文单位)是指地球到太阳的距离。
10. (光年)是指光在真空中行进一年所经过的距离。
内能知识点总结
1．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）
2．物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。3．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5．物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。6．物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
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九年级物理总复习应背知识点
热和能
1 •分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2） 一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。
（3）分子间
存在相互作用的引力和斥力。
2 •扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。
3 •固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。
固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。 4.
内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能 和分子势能的总和叫内能。 （内能也称热能）物体的内能与温
度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
5. 热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
6. 改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7. 所有能量的单位都是：焦耳。
&热量（Q :在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
（物体含有多少热量的说法是错误的） 9.
比热容（c ）:单位质量的某种物质温度升高（或降低）
1C,吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容 （也称比热）。（物理意义就类似这样回答）。比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位 置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
比热容的单位是：J/ （kg 「C ），读作：焦耳每千克摄氏度。
10. 水的比热容是：c = 4.2 x 103J/ （kg •C ），它表示的物理意义是：每 kg 的水当温度升高（或降低） 1C 时， 吸收（或
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新人教版九年级全册初中物理
重难点突破
知识点梳理及重点题型巩固练习
分子热运动
【学习目标】
1、了解物质的构成；
2、知道扩散现象说明分子在不停地做无规则运动；扩散可在固体、液体、气体中发生；
3、知道一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动，温度的高低是物体分子热运动剧烈程度的标志；
4、知道分子间存在着作用力，了解固体、气体、液体的分子构成特点；
5、知道分子动理论的初步知识。
【要点梳理】
要点一、物质的构成
常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
要点诠释：
分子、原子的体积很小，用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。不过，电子显微镜可以观察到分子、原子。
要点二、分子热运动【《分子热运动、内能》分子动理论】
1、扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫扩散。
2、影响扩散快慢的主要因素：
（1）物质的温度：温度越高，扩散越快。
（2）物质的种类：气体之间的扩散最快，其次是液体，固体之间的扩散最慢。
3、扩散现象说明了：
（1）一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
（2）分子之间有间隙。
4、分子的热运动：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动，这种无规则运动叫做分子的热运动。
要点诠释：
1、扩散现象只能发生在不同的物质之间，同种物质间是不能发生扩散现象的。例如：冷热水混合，虽然冷水分子和热水分子都能彼此进入对方，但不是扩散现象。
2、扩散现象是反映分子的无规则运动的。而灰尘颗粒、大雾中的微粒及烟尘中的微粒等肉眼能观察到的分子聚合体在外力下的机械运动，都不是扩散现象。
3、扩散是人能够直接观察或感知到的宏观现象；分子的无规则运动是微观现象，人无法直接观察。因此不能说“观察到分子无规则运动”，或“分子的扩散现象”。
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热和能
1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7．所有能量的单位都是：焦耳。
8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）
9．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（也称比热）。（物理意义就类似这样回答）。比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
比热容的单位是：J/（kg·℃），读作：焦耳每千克摄氏度。
10．水的比热容是：c＝4.2×103J/（kg·℃），它表示的物理意义是：每kg的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。
11．热量的计算：
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【篇一】
机械能
1.一个物体能够做功，这个物体就具有能(能量)。
2.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。
3.运动物体的速度越大，质量越大，动能就越大。
4.势能分为重力势能和弹性势能。
5.重力势能：物体由于被举高而具有的能。
6.物体质量越大，被举得越高，重力势能就越大。
7.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具的能。
8.物体的弹性形变越大，它的弹性势能就越大。
9.机械能：动能和势能的统称。(机械能=动能+势能)单位是：焦耳
10.动能和势能之间可以互相转化的。
11.自然界中可供人类大量利用的机械能有风能和水能。
内能
1.内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。
2.物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
3.热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
4.改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
5.物体对外做功，物体的内能减小;外界对物体做功，物体的内能增大。
6.物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大;
物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7.所有能量的单位都是：焦耳。
8.热量(Q)：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。(物体含有多少热量的说法是错误的)
9.比热(c)：单位质量的某种物质温度升高(或降低)1℃，吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热。
10.比热是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
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热和能
1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7．所有能量的单位都是：焦耳。
8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）
9．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（也称比热）。（物理意义就类似这样回答）。比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
比热容的单位是：J/（kg·℃），读作：焦耳每千克摄氏度。
10．水的比热容是：c＝4.2×103J/（kg·℃），它表示的物理意义是：每kg的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是4.2×103J。
11．热量的计算：
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热和能
1．分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。
2．扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方的现象。
3．固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。
4．内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。（内能也称热能）物体的内能与温度有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。
5．热运动：物体内部大量分子的无规则运动。
6．改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。
物体对外做功，物体的内能减小；外界对物体做功，物体的内能增大。
物体吸收热量，当温度升高时，物体内能增大；物体放出热量，当温度降低时，物体内能减小。
7．所有能量的单位都是：焦耳。
8．热量（Q）：在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。（物体含有多少热量的说法是错误的）
9．比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（也称比热）。（物理意义就类似这样回答）。比热容是物质的一种属性，它不随物质的体积、质量、形状、位置、温度的改变而改变，只要物质相同，比热就相同。
比热容的单位是：J/（kg·℃），读作：焦耳每千克摄氏度。
10．水的比热容是：c＝4.2×103J/（kg·℃），它表示的物理意义是：每kg的水当温度升高（或降低）1℃时，吸收（或放出）的热量是 4.2×103J。
11．热量的计算：
人教版初中物理九年级全一册第一章内能知识点复习(含答案)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．关于粒子和宇宙，下列认识正确的起（）
A．卢瑟福发现了电子，说明原子可以再分
B．电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的
C．“破镜难重圆”是因为固体分子间存在着排斥力
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的
2．如图甲所示，在一个配有活塞的厚玻璃筒里放一小团硝化棉，把活塞迅速压下去，我们会看到硝化棉燃烧；如图乙所示，玻璃瓶内装有少量的水，用塞子塞紧，并用气筒往瓶内打气，会观察到瓶塞跳起来。下列说法错误的是（）
A．图甲中，活塞的机械能直接转化为硝化棉的内能
B．图乙中，当瓶塞跳起时可以观察到瓶口出现白雾
C．图乙中，在瓶内装少量的水，是为了增大瓶内水蒸气的含量，使实验现象更加明显D．甲、乙两图都说明了做功可以改变物体的内能
3．某学生用两个相同的热源分别对质量和初温相等的甲、乙两物质加热，并根据实验测得的数据分别画出甲、乙两物质的温度随加热时间变化的图线，如图所示。根据图线情况，作出如下推断，其中正确的是（）
A．甲的比热容比乙大B．相同时间乙温度升高的快
C．升高相同温度时乙吸热更多D．相同时间甲吸热更多
4．用相同的电加热器分别对质量、初温都相等的A和B两种物体同时加热（不计热量损失），A和B的温度随加热时间变化关系如图所示，下列说法正确的是（）
A．升高相同的温度，B物体吸收的热量较多
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⼈教版九年级物理全⼀册知识点复习资料
第⼗三章内能
第⼀节分⼦热运动
1、物质是由⼤量分⼦、原⼦构成的，分⼦的直径⼤约为10-10m.
2、扩散现象：
①定义：不同物质在互相接触时，彼此进⼊对⽅的现象，叫扩散.
②扩散现象表明：分⼦在不停地做⽆规则的运动，且分⼦之间有间隙.
⽣活举例：“花⽓袭⼈知骤暖”；“墙⾓放煤，⽇久变⿊”；“酒⾹不怕巷⼦深”；“槐花飘⾹”.
③固体、液体、⽓体都可以发⽣扩散现象，只是扩散的快慢不同，⽓体间扩散速度最快，固体间扩散速度最慢.汽化、升
华等物态变化过程也属于扩散现象.
④扩散速度与温度有关，温度越⾼，分⼦⽆规则运动越剧烈，扩散越快.由于分⼦的运动跟温度有关，所以这种⽆规则运
动叫做分⼦的热运动.
3、分⼦间的作⽤⼒：
分⼦间相互作⽤的引⼒和斥⼒是同时存在的.
①当分⼦间距离等于r0（r0=10-10m）时，分⼦间引⼒和斥⼒相等，合⼒为0，对外不显⼒；
②当分⼦间距离减⼩，⼩于r0时，分⼦间引⼒和斥⼒都增⼤，但斥⼒增⼤得更快，斥⼒⼤于引⼒，分⼦间作⽤⼒表现为
斥⼒；
③当分⼦间距离增⼤，⼤于r0时，分⼦间引⼒和斥⼒都减⼩，但斥⼒减⼩得更快，引⼒⼤于斥⼒，分⼦间作⽤⼒表现为
引⼒；
④当分⼦间距离继续增⼤，分⼦间作⽤⼒继续减⼩，当分⼦间距离⼤于10 r0时，分⼦间作⽤⼒就变得⼗分微弱，可以忽
略了.
第⼆节内能
1、内能：
①定义：构成物体的所有分⼦，其热运动的动能与分⼦势能的总和，叫做物体的内能.
②⼀切物体在任何情况下都有内能.
③内能的单位为焦⽿（J）.
④内能具有不可测量性.
2、影响物体内能⼤⼩的因素：
人教版九年级物理全册知识点复习提纲(填空版无答案)【13---18章】
初中物理九年级知识点复习（填空）
第十三章内能
一、分子热运动
1、分子动理论的基本内容：物质是由组成的；分子不停地做；分子间存在相互作用的和。
2、扩散现象：不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现象。扩散现象表明：一切物质的分子都在，并且间接证明了分子间存在。扩散的快慢与有关,温度越高，扩散现象越。
3、分子间的相互作用力既有又有，引力和斥力是存在的。
二、内能
1、内能概念：物体内部的总和，叫物体的内能。
一切物体在任何情况下都具有内能，物体的内能与有关，温度越高，内能。
2、内能的单位：与机械能的单位是一样的，国际单位都是，简称焦，用表示。
3、改变物体内能的两种方法：与。
(1)做功：①对物体做功，物体内能；物体对外做功，物体的内能。
②做功改变物体内能的实质是：内能与其他形式能的过程。
(2)热传递：①热传递的条件：物体之间(或同一物体不同部分)存在。
②物体吸收热量，物体内能；物体放出热量，物体的内能。
③热传递改变物体内能的实质是：内能的。
三、比热容
1、比热容的概念：。用符号表示比热容。
2、比热容的单位：在国际单位制中，比热容的单位是焦每千克摄氏度，符号是。
3、水的比热容是。它的物理意义是：。
4、比热容表
(1)比热容是物质的一种特性，各种物质都有自己的比热容。
(2)各物质中，水的比热容最大。这就意味着，在同样受热或冷却的情况下，水的温度变化要小些。水的这个特征对气候的影响很大。在受太阳照射条件相同时，白天沿海地区比内陆地区温度升高的，夜晚沿海地区温度降低也。所以一天之中，沿海地区温度变化，内陆地区温度变化。
人教版九年级物理全册知识点复习提纲(全一册)
3、飞轮每转动两次，做一次功，完成四个冲程
二、热机的效率
1、燃料 的热值 ①定义：某种燃料完全燃烧放出的热量与的其质量之比，叫做这种燃料的热值。用符号“q”表示。
②定义式：q= Q （q 为热值） （ 若燃料是气体燃料 q= Q ）
物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。
➢ “第一类永动机”永远不可能实现，因为它违背了能量守恒定律。
第十五章 电流和电路
一. 两种电荷
1、摩擦起电：摩擦过的物体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。 2、两种电荷：
正电荷的规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。 负电荷的规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。
2、 热机的效率： (1)定义：热机工作时,用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率。 (2)η=Q 有/Q 总×100%
式中，Q 有为做有用功的能量；Q 总为燃料完全燃烧释放的能量。 (3)提高热机效率的主要途径 ①改善燃烧环境，使燃料尽可能完全燃烧，提高燃料的燃烧效率。 燃 料 的
m
V
③单位：J/kg，读作：焦耳每千克 J/m3 读作：焦耳每立方米 酒精的热值是 3.0×107J/kg，它表示：1kg 酒精完全燃烧放出的热量是 3.0×107J。 煤气的热值是 3.9×107J/ m3，它表示：1m3煤气完全燃烧放出的热量是 3.9×107J。
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班级 _________ 姓名_________ 等级 ________
第十三章内能
一. 分子热运动
1、分子运动理论的基本内容：物质是由—组成的：分子不停地做_________ :分子间存在相互作用的
和—O 2、扩散现象：不同物质在相互接触时•彼此进入对方的现铁叫扩散。气体、液体、固体均能发生扩散现滋。扩散的快慢与—有关。扩散现彖表明：一切物质的分子都在 ________________ •并且间接证明了分子间存在—o （3）分
子间的相互作用力既有—又有_，引力和斥力是—存在的C
二内能
1、内能（1）概念：物体内部_________________ 的总和•叫物体的内能。
①内能是指物体内部 ____________________ 的总和，不是指少数分子或申•个分子所具有的能。②内能与
有关，但不仅仅与温度有关，从微观角度來说，内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用力有关。从宏观的角度來说，内能与物体的质虽.温度、体积都有关。
③一切物体在任何情况下都具有内能.物体的内能与温度有关，同一个物休•温度_•它的内能増加，温度_・内能减少。（2）影响内能的主要因素：物体的（）、（）、（）及（〉等。
（3）热运动：物体内部大量分子的无规则运动叫做热运动。分子无规则运动的速度与_有关，温度越商，分子无规则运动的速度就越物体的温度越低，分子无规则运动的速度就越
（4）内能与机械能的区别
人教版初中物理九年级全一册第一章内能知识点总结(含答案)
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
一、选择题
1．关于粒子和宇宙，下列认识正确的起（）
A．卢瑟福发现了电子，说明原子可以再分
B．电子、原子核、原子是按照由小到大的尺度排序的
C．“破镜难重圆”是因为固体分子间存在着排斥力
D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的
2．下列关于内能的说法中，正确的是（）
A．一个物体的温度越高，它具有的内能就一定越大
B．一个物体的内能越大，它的温度就一定越高
C．一个物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量
D．一个物体吸收了热量，它的温度就一定会升高
3．关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（）
A．0°C的水没有内能
B．一个物体吸收了热量，它的温度一定会升高
C．一个物体温度升高了，它的内能一定增加
D．内能小的物体不可能将内能转移给内能大的物体
4．《舌尖上的中国》聚焦于普通人的家常菜，让海内外观众领略了中华饮食之美。如图所示，通过煎、炒、蒸、拌烹调的四种美食中所包含的物理知识，认识正确的是（）
A．煎：煎锅一般用铁制造，主要是利用了铁的比热容大
B．炒：主要是通过做功的方式使藜蒿和腊肉的内能增加
C．蒸：是通过热传递和高温水蒸气液化放热，使榆钱饭含有的热量增加
D．拌：香葱和豆腐加入少许调料搅拌即可入味，说明分子在做无规则运动
5．下列现象中与分子热运动无关的是（）
A．春天，小溪里流水潺潺B．盛夏，洒水后的路面变干
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2010年初中物理总复习知识点总结(九年级部分)
第十一章 多彩的物质世界 1.物质的结构
(1)宇宙是由 组成的，物质是由 和 组成的。
(2)物质一般以 的形式存在，不同状态时具有不同的物理性质。
(3)原子的中心是 ，原子核由 和 组成， 绕核运动。
(4)量度宇宙的大小通常用 ，量度原子的大小通常用 。
2.质量
、
(1) 叫做质量，质量不随物体的形状、状态和位置而改变。
(2)质量的国际单位是 ，测量质量通常用 。
3.密度
(1) 叫做这种物质的密度。密度是物质的一种特性。
(2)密度的公式： ，国际单位是：
(3)密度测量的一种间接测量方法：
)
第十二章 运动和力
1.机械运动
我们把 叫机械运动。
2.参照物
(1)定义： 。这个被选作标准的
物体叫参照物。
(2)物体是运动的还是静止的是相对于所选择的参照物而言的，即运动和静止是 的。
?
3.运动的快慢
(1)速度
①速度的物理意义： 。
②速度的公式： ，v 表示 ，s 表示 ，t 表示 。
③速度的主单位为米/秒(m/s)，常用单位为千米/时(km/h)，1 m/s= km/h 。
④匀速直线运动： 叫匀速直线运动。它是最简单的机
械运动。
(2)平均速度
\
①变速运动：常见物体的运动速度是变化的，这种运动叫变速运动。
②平均速度的物理意义： 的程度． ③求平均速度或匀速直线运动速度都可以用速度公式t
s v 进行计算，只要知道公式中的两个因素，就能计算出第三个未知量。
4.长度
(1)测量长度的基本工具是 。使用刻度尺前要“三观察”： 、 和 ；使用刻度尺时要注意“选、放、看、读、记”五点方法：要根据测量要
求选择适当量程的刻度尺；放置刻度尺要沿着被测物体；观察示数时视线要与尺面垂
直；在精确测量时，要估读到分度值的下一位；记录的测量结果由数字和单位组成。
(2)更精确的测量工具有、等。
(3)长度的单位
①长度的主单位是：米(m)，其他常用单位，比米大的是千米(km)，比米小的有分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)等．
,
②单位换算：1 km= m， 1 m= dm= cm=
mm= μm= nm．
5.时间
(1)时间的基本单位是秒(s)，其他常用单位有小时(h)、分(min)。
1 h=60 min，1 min=60 s。
(2)测量工具是。在运动场和实验室用，和是古代的计时工具。
6.误差
①定义：叫误差。
*
②误差产生的原因主要与和有关。
③减小误差的方法主要有：使用精密测量工具；测同一长度时选用多次测量求平均值的方法可以减小误差。
④误差和错误不同。误差不是错误，误差只能减小，错误是由予不遵守测量规则引起的，是不应发生的，应当避免。
7.力
(1)力的单位：，简称，符号为。托起一个鸡蛋的力大约是N。
(2)力的作用效果：一是(运动状态包括运动速度和运动方向)；二是。
(3)力的三要素：、和。力的三要素都能影响力的作用效果。
(4)力的示意图：可以形象描述力的三要素。用一根带箭头的线段表示力，一般起点在物体上即表示力的作用点，线段的末端标上箭头代表力的方向，在同一图中，线段越长表示力越大，最后在箭头旁用数字和单位标出力的大小。
]
(5)物体间力的作用是的．施力物体同时也是受力物体，力不能脱离物体而单独存在，一个物体不能产生力的作用。有力作用的物体可以不相互接触。
8.牛顿第一定律
(1)内容：。
(2)解释：“总保持静止状态或匀速直线运动状态”是指当物体不受力的作用时，原来静止的物体仍然保持静止状态，原来运动(任何运动)的物体将以力消失时的速度沿力消失时的方向沿直线永远运动下去。
(3)牛顿第一定律是在的基础上，经过得出的。
9.惯性
(1)定义：。
◆(2)惯性只与物体的有关，质量越大物体的惯性越大，而与物体运动的、处于何种等因素无关。
*
(3)认识身边的惯性现象，并能用惯性知识解释现象。
10.二力平衡
(1)二力平衡的概念：当物体受到几个力的作用时处于静止状态或匀速直线运动状态，就说这几个力平衡，这时的物体处于平衡状态，且合力为
零。，就称二力平衡。
(2)二力平衡的条件：作用在一个物体上的两个力，如
果、，
并且在上，这两个力就彼此平衡。
(3)“平衡力”与“相互作用力”的关系是：都是大小相等、方向相反，并且在同一条直线上，但“平衡力”的两个力的作用点在上，而“相互作用力”的两个力分别作用在上。
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第十三章力和机械
知识梳理：
1.弹力
(1)定义：叫弹力。
(2)弹力产生的条件：。
任何物体受力后都会发生形变，有些物体撤去力时能恢复到原来的形状，这种特性叫，这样的形变叫；也有一些物体撤去力后不能恢复到原来的形状，这种特性叫。
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度，撤去力后物体也不能恢复原状，如在使用弹簧、橡皮筋等时不能超过它们的，否则会损坏它们。
(3)弹力的方向：与物体恢复弹性形变的方向。
?
2.弹簧测力计
(1)测力计：测量的仪器叫测力计。常用的测力计有、
等。
(2)弹簧测力计
①弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长跟受到的拉力成，即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
②正确使用弹簧测力计：“两看、一调”，“两看”即使用弹簧测力计是先观察
(测量范围)，加在弹簧测力计上的力不能超过它的最大测量值，否则会损坏弹簧测力计，要观察弹簧测力计的，认清每一个小格表示多少牛。“一调”即弹簧测力计使用前指针不在零刻线位置，应该先调节指针归零。如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。
此外，用弹簧测力计时还要注意以下几点，一是测量前，沿弹簧的轴线方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；二是测量时，拉力的方向沿着弹簧的轴线方向，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；三是指针稳定后再读数，读数时视线必须与指针对磕钧刻度线。
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3.重力
(1)万有引力：，这就是万有引力。
(2)重力：。
①重力的大小也叫。