【推荐】中学德育工作总结模板[1]-范文模板 (2页)

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中学德育工作总结模板4篇_初中学校德育工作总结

中学德育工作总结模板4篇_初中学校德育工作总结中学德育工作总结模板1：一、工作回顾经过半年的努力，我们学校德育工作取得了一定成效。

我们的工作主要集中在以下几个方面：1.规定学生纪律并积极推行：我们对学生的行为规范进行了严格的规定，并对不守纪律的学生加以惩处，防止恶劣行为的发生。

2.开展爱国主义教育：我们通过纪念国庆、感恩父母等活动，让学生深入了解爱国主义的理念，增强爱国情感。

3.营造良好的教育环境：我们根据学生的成长需求，积极组织拓展实践活动，并建立校园文化，为学生提供了一个良好的学习、生活和发展的环境。

二、存在问题尽管我们做了很多工作，但我们也有一些问题需要解决，主要集中在以下几个方面：1.教师素质需要提高：有些教师的教学方式和方法存在一定问题，需要加强自身的专业能力和素质。

2.学生自主学习能力需要加强：部分学生存在思维蜕化的现象，需要加强自主学习的能力，提高学生群体的整体素质。

3.工作计划需要更为细致：在开展工作时，我们需要制定更为详尽的计划，将工作全面规划，以确保工作的高效性和效果性。

三、改进措施针对以上问题，我们提出以下改进措施：1.组织教师多种形式的培训和研讨，提高教师的专业能力和教学水平；2.增加学生自主学习的机会，引导学生更好地掌握知识和技能，提高学生的学习效益；1.营造健康的校园文化氛围：开展校园文化活动，在学生中树立正确的价值观，增强学生的自觉性和归属感。

2.加强学生的素质教育：在学生的思想和品德教育上，要求学生要有高尚情操，树立良好的人生无私追求，并注重个性化的成长过程。

3.积极构建教育新体系：采用科技手段，将传统的教学模式融入新的教育模式，推进与时俱进的教育，建设高素质教师队伍。

1.学生的整体素养略微欠缺：虽然我们在德育工作上取得了一定成果，但总体上，学生的素质还有待提高。

2.教师研究新的教学手段和方式不够：教学手段和方式的更新和研究还不够充分，需要更为注重策略的形成和培训。

初中德育工作总结(优秀模板15篇)

初中德育工作总结（优秀模板15篇）初中德育工作总结第1篇德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。

本学期德育处在赵涛征主任带领下，结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：一、狠抓学生常规管理，加强养成教育养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，严格执行《运城中学学生行为奖惩条例》，以班级量化考核为具体抓手，每月一个工作中心，每天一个检查重点，逐步强化。

并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。

我们制定了班级量化管理细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行改革，制定了严密的值周管理细则，德育处所有人员每两人一岗流动检查，实行岗位负责制。

各值日人员同心协力，检查公正，管理透明，发现问题及时向班主任反馈，从而过细过实地抓好过程管理，切实发挥德育值日组管理职能。

学校常规管理呈现出一派喜人的态势，校园整洁有序，无一卫生死角，两操整齐划一，深受社会好评。

二、礼仪教育多想点子，成效显著我校持续开展礼仪教育，逐渐收到成效。

在我校积极开展礼仪教育以来，全校师生员工综合素质不断提高，拾金不昧的现象不断涌现。

4月初一中兄弟学校来我校参观，对我校学生礼仪素养给予了高度的评价。

(1)注重宣传和落实。

为了更好贯彻礼仪教育，德育处带领全校师生群策群力，想尽心思，通过多种形式在全校范围内营造礼仪空间。

真正做到：入目，到处可见礼仪提示;入耳，到处听到礼仪教育的声音;入心，礼仪教育要促动每个人的心灵;入魂，把礼仪教育溶化在血液中落实在行动上。

德育处不但通过电子荧屏标语、国旗下的讲话、班会等多种形式大力宣传礼仪教育，而且还派专人细化礼仪教育知识，整理相关文字材料分期发放到各班级，组织各班通过班谈、板报等形式加强宣传、教育、规范和落实。

2024年中学德育工作总结模板(5篇)

2024年中学德育工作总结模板____年中学德育工作总结1. 工作背景____年是我校中学德育工作的关键一年，也是我校深化德育改革，进一步提升学生素质的重要时期。

在这一年中，我们以培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务，立足于学生自身的发展需求，全面推进德育工作。

本次总结旨在总结工作成绩，发现问题，为今后的德育工作提供有效的经验和启示。

2. 工作成绩2.1 制定科学合理的德育目标。

通过对学生的深度调研和分析，我们确定了全面培养学生素质发展和提高道德修养的目标，并制定了相应的计划。

2.2 构建完善的德育体系。

我们以德育为核心，以班级为基础单位，构建了德育体系，并与学校各部门密切配合，形成了学校整体的德育工作格局。

2.3 加强师德建设。

通过多种形式的培训和讲座，提高教师的教育理念和职业素养，树立教师的良好形象，对学生起到了积极的榜样作用。

2.4 积极开展德育活动。

我们积极组织学生参与各种形式的德育活动，如主题班会、德育讲座、文明礼仪教育、志愿者活动等，培养学生正确的价值观和品德修养。

2.5 强化家校合作。

我们加强了学校与家庭的联系，通过家长会、家校合作共建社区等方式，促进学校和家庭共同育人。

3. 存在问题3.1 德育工作中缺乏系统性。

虽然我们制定了科学合理的德育目标和计划，但在实践中发现，德育工作没有形成一个有机的系统，各项工作存在一定的孤立性。

3.2 德育活动过于简单化。

德育活动中，我们存在着过于简单化的情况，活动内容和形式较为单一，没有充分发挥学生的主动性和创造性。

3.3 师德建设亟待加强。

虽然我们加强了教师的培训和讲座，但在实际工作中还存在一些教师师德方面的问题，需要进一步加强师德建设，提高教师的道德素养。

4. 反思与改进4.1 加强德育工作的系统性。

通过集中讨论和研究，我们意识到德育工作需要具有系统性，为此，我们将进一步完善德育体系，提升德育工作的整体性和连贯性。

4.2 创新德育活动形式。

中学德育工作总结模板4篇_初中学校德育工作总结

中学德育工作总结模板4篇_初中学校德育工作总结随着时代的发展和社会的进步，中学德育工作在学校教育中扮演着非常重要的角色。

德育工作的目的是培养学生的道德情操、意识和素质，促进学生全面、协调、健康、全面发展，实现学校教育的根本任务。

下面是初中学校德育工作总结模板：一、总结开展情况（一）学校德育工作的目标和任务本学期，学校德育工作的目标是培养学生的道德情操、意识和素质，提高学生的道德素养和社会责任感。

学校制定了德育工作的具体任务，明确责任分工，组织全校师生共同努力，共同促进学生身心全面发展。

（二）德育活动的开展情况在本学期，学校开展了丰富多彩的德育活动，包括学校规章制度的宣传、道德讲堂的开展、德育主题班会的组织、学生社会实践活动的开展等。

这些活动不仅使学生在实践中学会了做人和处事的道理，也提升了学生的道德修养和道德素质。

（三）学生德育水平的提高情况通过本学期的德育工作，学校的德育水平得到了明显提高。

学生的道德情操、意识和素质得到了有效的培养和提升，德育目标和任务得到了圆满完成。

二、工作中存在的不足和问题在开展德育工作过程中，学校也面临着很多问题，比如德育工作的深度和广度不够、学生违纪现象依然存在、家长对学生德育工作的支持不足等。

（二）对学校德育工作的认识不足部分教师对学校德育工作的重要性和必要性认识不足，存在以教学工作为主，忽视德育工作的现象。

三、下一步工作计划（一）加大德育宣传和教育力度下学期，学校将加大德育宣传和教育力度，扩大德育工作的深度和广度，提高学生的道德素质和社会责任感。

（二）建立健全的德育管理制度学校将建立健全的德育管理制度，完善学校德育工作的指导、监督和评估机制，保障德育工作的顺利开展。

（三）加强师德师风建设学校将加强教师师德师风建设，提高教师道德素质和道德修养，做到以身作则，为学生成长成才树立良好榜样。

（四）营造浓厚的校园文化氛围学校将营造浓厚的校园文化氛围，通过举办各类德育活动，培养学生的道德情操和意识，提高学生的社会责任感和思想道德水平。

中学德育教学工作总结范文（精选5篇）

中学德育教学工作总结时间就如同白驹过隙般的流逝，在这段时间中有什么值得分享的经验吗？何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。

那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编整理的中学德育教学工作总结范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中学德育教学工作总结1一、开展教育思想大讨论的情况9月—10月初，我地区以贯彻中央8号文件为重点，以讨论工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见为切入点开展了为期一个月的教育思想大讨论。

讨论形式：1、9月初，教委统一组织各中、小学校级领导进行讨论。

2、9月中旬—10月初，各校分头组织全体教职员工参加的讨论。

讨论意见:在充分讨论的基础上，教委对讨论意见进行归纳、总结：（一）优势环节：1、能够充分认识加强未成年思想道德建设的重要性和紧迫性；2、优良的工作契机已初步形成，全地区各界已经纷纷行动起来，一个关心未成年思想道德建设的社会舆论氛围正逐步形成；3、德育资源比较丰富。

有着我国现代知名企业石化，其创业史、发展史和现代的企业文化以及地区的人文地理、风土人情都为儿女的健康成长提供了营养和资源。

（二）薄弱环节：1、教师的职业道德水平有待进一步加强，教师的激励和评价机制需进一步完善。

2、学校教育和家庭教育的整合。

部分家长在教育孩子的观念和方法上存在误区，学生的家庭教育需要进一步规范。

3、学校心理健康教育专业人员缺乏，机构不健全，管理有待加强。

落实对策：“三加强，五确保”1、加强培训，确保教师队伍和家长观念的更新，确保心理健康教育的开展；2、加强教育管理和科研，确保地区未成年养成教育适应社会发展趋势，努力形成全社会关心、支持未成年人的社会氛围；3、加强投入，确保德育网络的建设，确保教育机制的落实。

二、一年来贯彻落实中央若干意见和市委、市政府实施意见已经采取的措施，取得了哪些方面的效果。

（一）出台了工委办事处关于加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见，并对每一项工作进行了任务分解，责任到人，落实到位，形成全社会齐抓共管的局面。

中德育工作总结(优秀模板8篇)

中德育工作总结（优秀模板8篇）中德育工作总结第1篇如果说教育的理念是教育的方向，那么，沿着既定的方向脚踏实地、执着求索就是教育的出路。

本年度，政教处在校长室的领导下带领年级组长和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通过扎实的常规管理和颇具导向性的主题教育，努力养成学生良好的学习习惯，构建温馨校园、书香学院、品味校园，让校园成为学生们的亮丽家园。

第一加强班主任队伍建设，努力提高班主任育人水平。

班主任是学校教育管理工作的主力军，班主任整体素质的高低直接决定着学校教育水平的高下。

政教处把班主任队伍建设放在政教工作的首要位置，努力打造一支具有先进理念、能够学习、热爱学生、忠诚教育的优秀班主任团队，具体来说，我们主要从以下几方面着手加强班主任队伍建设：（一）进一步完善和下大力气推动班主任工作常规。

一方面强化班主任在班级教育，班级管理和班级风尚养成以及班级学习发展中的第一责任人意识；另一方面，努力建立起了一套具有操作性和实效性的班主任工作模式，如张克飞老师的“星级班级管理模式”，使班主任在日常教育和管理中思路清晰，常规明确，管理具体，实效显著。

锻炼、促使年轻教师在工作的第一年里便全方位体会到了班主任的酸、辣、苦、甜，熟悉了班主任工作的日常模式，例如任命张鹏程老师为班主任。

尤其是通过对学生的深入了解，让年轻教师们触摸到了教育规律，为班主任队伍储备了丰厚的后备人才。

（二）坚持班主任例会制度，通过班主任例会，明确了学校政教工作动态，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

（三）召开班主任学习研讨会，针对教育工作中的典型现象或典型问题，本年度召开了两次班主任工作研讨会和一次年轻班主任和科任教师工作座谈会，进行个案分析和广泛交流，互相借鉴，集思广益，丰富了育人途径，提高了育人实效。

（四）组织班主任撰写德育论文，推动班主任努力摸索教育规律，不断将自己的感性认识上升为理性思考，逐渐形成自己富有个性的教育风格。

初中德育工作总结（精选5篇）

初中德育工作总结(精选5篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起认真地写一份总结吧。

下面小编给大家分享一些关于初中德育工作总结，供大家参考。

初中德育工作总结（篇1）一年来，学校在局党委的正确领导和具体指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校园道德环境，提高学生的道德素质，使德育工作落实到实处。

为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下：总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好一支队伍管理，即“班主任教师队伍管理”，举行一系列活动，丰富校园文化生活。

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心1、开展安全督查，树立安全意识学校领导十分重视学生的安全教育工作，把它作为学校德育工作的首要大事，学校的每一个地方，学生在校的每一个时间都有老师值勤，在课间巡查，在楼梯处疏导，让每一位学生都能安全回家。

2、开展安全宣传教育。

我们时刻把安全放在首位，牢固树立安全第一的思想，为切实消除校园安全故事的发生，积极开展安全教育工作，根据我校实际，就“新疆阿克苏小学踩踏的事件”，对学生课间操及放学时段的疏散提出具体的要求。

3、开展防火安全自救逃生演练活动根据教育局通知精神，我校于11月16日上午在本校教学区对全体师生员工进行防火自救逃生演练。

演练前，由校长制定演练方案，经学校管理人员讨论修改后向全体教职工公布，对参加演练的教师做了具体分工，对学生撤离路红做了周密的安排，确保演练安全有序完成。

由于分工明确，准备周密，各班学生在老师的带领下迅速有序地分别从大门和两个安全门撤出教学楼来到操场站队，清点人数后无一人发生意外。

本次活动的开展，对学生进行防火自救逃生训练，使学生懂得了简单的逃生常识，掌握逃生方法，提高了心理素质。

中学德育工作总结范文5篇

中学德育工作总结范文5篇第1篇示例：中学德育工作总结德育工作是学校的一项重要工作，它不仅是传承和发展中华民族优良传统文化的需要，更是培养学生良好的品德和健全的人格的重要手段。

在过去的一年里，我们学校在德育工作方面取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。

下面对我们学校的中学德育工作进行总结和分析。

一、成绩与进展在过去一年中，我们学校在德育工作方面取得了一些成绩和进展。

学校加强了德育课程建设，通过举办主题班会、德育讲座和德育活动等形式，培养学生爱国主义、集体主义和社会主义核心价值观。

学校开展了学生心理健康教育活动，加强学生心理健康教育和心理辅导，促进学生身心健康发展。

学校严格执行学生行为规范，加强学生管理，严格落实学校纪律和学生管理制度，提高了学生的纪律性和自律性。

学校组织了一系列社会实践活动，通过参观博物馆、社区服务、志愿者活动等形式，培养学生的社会责任感和公民意识。

二、存在的问题与挑战在德育工作中，我们也面临着一些问题和挑战。

学生的道德品质差异较大，一些学生存在着较严重的道德观念淡薄、自私自利的现象。

学校德育课程建设还存在一定的不足，德育资源不足，德育课程内容教学不够精彩，学生对德育课程的兴趣不高。

学校因为师资短缺和德育宣传不足等原因，导致德育工作开展不够深入和全面。

学校难以解决学生心理问题，学生心理健康问题日益凸显，对学生身心发展造成一定的困扰。

三、解决措施与建议针对以上问题和挑战，我们提出了以下解决措施和建议。

学校要加强师资队伍建设，加大德育培训力度，提高教师的综合素质和德育教育水平，使德育工作更具深度和广度。

学校要加强德育宣传工作，营造浓厚的德育氛围，提升学生对德育工作的认同感和归属感。

学校要建立健全的德育评价体系，引导学生正确认识自己，增强学生的良好行为和道德自觉。

学校要积极开展心理健康教育，引导学生正确对待学习和生活中的困扰，提高学生的心理应对能力和心理调适能力。

学校的德育工作取得了一些成绩，也面临一些问题和挑战。

中学德育工作总结范文三篇(完美版)

中学德育工作总结范文三篇篇一半年来，我校严格按照教育局“抓规范管理，树行业形象，办优质教育”的方针，制定我校的教育方针为“内强素质，外塑形象”，在学校党政正确领导下，德育办与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，认真地开展了一些工作，现简要总结如下：一、努力加强德育队伍建设1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。

全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、心理障碍生生的帮辅与承包。

全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，真正落实“育人为本，德育为先”的办学理念，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、牢固树立“人人都是德育工作者”的观念，逐步形成了全方位育人的格局。

2、加强了班主任队伍建设进一步贯彻落实教育部《中小学教师职业道德规范》，制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。

强化了班主任的管理和指导，加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。

召开了两次优秀班主任经验交流会，并下发了典型经验材料，举行示范班会观摩。

3、充分发挥学生自主管理的作用（1）在班级内部继续推行值周班长制和班干部竞选轮换制度，各班级均成立班级管理量化小组，对每一位同学的日常行为进行量化管理。

（2）实施了自主与责任教育工程。

在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。

在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬；以对自己负责为立足点，学会诚信；以对学习负责为基本点，学会求知；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为升华点，学会报效祖国。

中学德育教学工作总结6篇

中学德育教学工作总结6篇第1篇示例：中学德育教学工作总结随着社会的发展，对青少年的道德素质、品行修养要求也越来越高。

作为中学教育的重要组成部分，德育教学工作扮演着至关重要的角色。

在过去的一年里，我们学校积极开展了一系列德育教学活动，取得了一些显著的成绩，同时也面临一些挑战和问题。

在此，对我们学校中学德育教学工作进行总结和反思。

一、工作回顾在过去一年中，学校德育教学工作取得了一定的进步。

我们注重德育教育课程的设置和教学。

通过对德育理论的深入学习和教师队伍的培训，我们不断完善了德育教育体系，形成了一套科学的教学模式。

我们积极开展了各种德育教学活动，如班会、主题班会、爱国主义教育等，增强了学生的道德修养和社会责任感。

我们还注重对学生进行德育评价和跟踪，及时发现和纠正学生的不良行为，帮助他们树立正确的人生观和价值观。

二、存在问题尽管我们取得了些许成绩，但也存在不少问题和挑战。

学生德育观念的薄弱是一个亟待解决的问题。

部分学生对德育教育的重要性认识不足，缺乏主动性和积极性，导致德育教育效果不佳。

课堂教学内容单一、形式化的现象较为普遍。

缺乏灵活多样的教学手段和内容，往往难以引起学生的兴趣和激发学习动力。

德育教师队伍的建设还存在不少问题。

部分德育教师缺乏专业知识和实践经验，难以胜任德育教学的工作。

三、改进措施为了进一步提高中学德育教学工作的质量，我们提出了以下改进措施。

注重学生德育观念的培养。

通过建立德育教育课程，组织各种主题活动和讲座，引导学生树立正确的人生观和价值观。

加强德育教学内容的创新。

结合学生的实际需求和学习特点，设计丰富多样的德育教学内容和活动，增强学生的参与性和亲和力。

加强德育教师队伍的培训和建设。

通过开展专业知识培训、教学实践等活动，提高德育教师的专业素养和教学水平，更好地服务于学生的成长和发展。

中学德育教学工作是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭和社会各方面的积极参与和支持。

我们将继续努力，不断完善德育教学体系，培养优秀学生，为社会培养更多更好的人才做出贡献。

中学德育工作总结范例（2篇）

中学德育工作总结范例一学年紧张、充实的教育教学工作，在上各级领导的正确领导下，在全体班主任与任课教师的大力支持和配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，吸取教训，更好地做好以后的德育工作，现对本学年工作做如下总结：一、强化学校常规管理1、注重养成教育，狠抓基础文明注重养成教育，学生文明习惯养成教育是我校优化学风、班风、校风的切入口，学校坚持通过常规性、主题性、系列性的行为规范教育和活动，帮助学生形成文明习惯，提升综合素质。

本学期政教处继续从学生文明礼仪、自行车摆放、广播操规范、标志的佩戴等细节入手，规范学生言行，培养文明习惯。

养成教育做到了：反复抓，抓反复，强训练，促文明，成习惯。

组织学生学习了《中学生守则》《中学生日常行为规范》《文明礼仪常规要求》，让学生通晓文明言行的内容，将其熟记在心。

利用升旗仪式、宣传橱窗、黑板报、班会课反复宣传文明习惯养成的要求，形成了讲文明的良好氛围。

2、认真抓好班级月常规考核工作本学期我校继续实施班级月常规考核，从门岗、行规、卫生、用餐等多方面对班级进行综合性考评，每月各年级评出一个“文明班”。

在月考核中表现突出的班级有，九（1）班获得四次、九（2）获得四次，八（1）班两次，九（4）班三次。

其他获得过文明班的班级有，八（2）班、八（4）班、七（3）班。

一学期来，由于我校狠抓落实，以月考核带动班级常规管理，校园文明祥和，班级、学校呈现良好发展态势。

二、切实加强班主任队伍建设学校德育工作的骨干力量、主力军则是班主任。

首先，我校的班主任教师中年轻的较多，工作时间短，经验不足，但我们充分利用年轻人精力充沛、富有创造性、接受能力快等的优点，帮助他们选择了“导师”，在班主任中开展师徒结对，以充分发挥老班主任经验丰富的优势，来加快年轻班主任的培养。

其次，进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一至两次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路。

中学德育工作总结范文5篇

【导语】不经意间，⼀段时间的⼯作已经结束了，经过这段时间的努⼒后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，是该好好总结⼀下了。

《中学德育⼯作总结》是为⼤家准备的，希望对⼤家有帮助。

1.中学德育⼯作总结中学⽣正处在⼈⽣成长的关键时期，这期间对于⼀个⼈的世界观、⼈⽣观和价值观的构成⾄关重要。

在中学阶段，如何进⾏有效的道德素质教育，提⾼道德⽔平，学会做⼈之道，使中学⽣真正成为德、智、体全⾯发展的有⽤⼈才，这是当前我国基础教育中⼀个刻不容缓的课题。

这些年来，我校坚持“德育为⾸，五育并举”的办学⽅向，以爱国主义、团体主义、社会主义教育为主线，以德育系列化⽅案为主要资料，养成教育、法制教育、安全教育贯穿始终，学校德育⼯作取得了必须成绩：⼀、扎实德育展⽰实效 1、加强学习，转变观念我们经过⾏政会、班主任及教研组长会和例会这“三会”学习贯彻《中⼩学教师职业道德规范》、《中⼩学教师应语忌语、应⾏忌⾏》、《教育法》、《教师法》、《未成年⼈保护法》及《预防未成年⼈犯罪法》等有关教育法律法规，并在会上交流教育学⽣的经验，使教师牢固树⽴“三个⾯向”、“以德育⼈”的思想，为树⽴良好的师德师风打下坚实的基础。

学校在每周四的教职⼯例会上，坚持组织学习时事，学习有关⽂件，使先进的、典型的案例成为⼴⼤教师实施德育的参照，为教师坚持依法执教、依法治校、以德治校，奠定良好的基础。

2、学科渗透，提⾼效果坚持以周⼀晨会、政治课、班会为德育教育主渠道，充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有⽬的地在学科教学中对学⽣进⾏正确的⼈⽣观、价值观教育，进⾏科学思想和科学⽅法的教育，使学科教学与德育有机结合，并在各科计划和教案中要求具体体现德育资料。

3、创设活动载体，⼤⼒开展活动经过开展“做学⽣的良师益友，做学⽣喜欢的教师”为主题的师德建设活动，使《中⼩学教师职业道德规范》、《中⼩学教师应语忌语、应⾏忌⾏》变为每⼀位教师的⾃觉⾏动。

中学德育工作总结10篇

《中学德育工作总结》中学德育工作总结（一）：在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的育人为本，德育为先的要求，坚持以人为本，全面发展的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。

现将工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。

注意加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。

每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。

多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。

定期举行班主任例会，透过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任的，学校则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1、精心布置宣传阵地。

加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2、规范教室布置。

各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。

3、用心做好了迎接县教育区的迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高品位的校园文化精神。

中学德育工作总结（精选5篇）

中学德育工作总结中学德育工作总结（精选5篇）光阴似箭，岁月无痕，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，为此要做好工作总结。

那么一般工作总结是怎么写的呢？下面是小编精心整理的中学德育工作总结（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

中学德育工作总结1跃马腾飞去三羊开泰来，一年的教育教学工作结束了，回顾一年的德育工作有收获也有不足，为了进一步做好德育教育，现将上学年我校的德育工作总结如下:一、重视思想品德教育，注重行为规范的养成。

日常行为规范教育是基础的基础，要使学校有更大的发展，必须常抓不懈，因此我们把这一块工作当作是一项根本工作来抓。

9月初，为了让初一新生尽快适应初中生活，提高组织性和纪律性，增强班级凝聚力，辅助七年级部积极做好新生专项训练活动方案。

进一步细化班级管理量化考核。

分别从纪律，大课间操，卫生三大方面量化考核班级情况。

每天安排固定人员对以上三项进行检查，评分，每天公布考评结果，以便各班班主任有针对性的做工作。

没学期末评选出优秀班级给予表彰奖励。

具体措施：1、加强对学生的《学生守则》、《学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。

开学初，抓好学生的仪表、服饰、发型等行为规范，中午和晚上放学、晚自习后的骑车情况，平时上下课的提前到位等。

又如各年段、班级能做到按照学校的统一布署，保质保量的做好常规卫生工作，保证校园大环境的整洁、清新，以充分发挥环境育人的效能。

2、充分利用升旗仪式、班会课、德育课、法律课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全和思想品行的教育。

通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡、遵纪守法、文明礼貌，做时代新人二、重视安全教育，为全体师生防灾害、防事故的能力。

邀请了先关专业人士进行安全健康讲座。

通过这些活动，有效地提高了广大师生的安全意识和安全责任。

另外，针对不同季节，我校有针对性地对同学开展安全教育：5—7月，开展了一系列的预防溺水专项活动，向同学们宣传防溺水方面的知识，增强学生防溺水的意识；9—10月，通过主题班会等多种形式，向同学们宣传食品安全知识；10—11月通过绘制家庭疏散逃生图、消防安全讲座、消防主题板报等形式，向学生宣传消防安全知识，并于11月12日进行了一次消防演练；12月进行了文明交通之家的最后评选。

中学德育工作总结（精选4篇）

中学德育工作总结(精选4篇)我校始终坚持“以人为本”的教育理念，以“严守师德，强化管理，提升质量”为年度工作目标，始终把德育工作摆在首位，取得了可喜的成绩，现作如下总结。

下面就是小编给大家带来的中学德育工作总结范文，希望能帮助到大家!中学德育工作总结范文1“育人为本，德育为先”，学校德育工作事关青少年学生健康成长，事关未来公民道德素质的提高。

两年来，我校始终坚持育人为本，德育为首的育人宗旨，针对新时期中学生思想特点，不断创新工作思路，研究探讨德育工作新途径和新方法，逐步形成了鲜明的德育工作特色，推动了学校全面持续健康发展。

我们的主要做法是：依托老区红色革命资源，探究“用学校文化固德育之本，铸德育之魂”的德育模式，紧扣德育工作主题，确定德育工作目标，以红色文化和山乡传统文化浸润下的“和爱恒诚”为特色，开设特色课程，注重实践体验;实施了五大特色德育工程，强化组织领导，构建工作格局，寓德育于学生活动中，取得了显著成效。

一、紧扣德育工作主题，确立德育工作目标。

我校认真贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和确立了以爱国主义教育为主题，以学生健康和谐发展为目标，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为基础，为经济社会发展培养“四有”新人的德育工作总目标。

与此同时，根据中学生成长规律结合初中生学习生活特点，进一步明确了各年级分阶段德育工作目标。

七年级：安其身，慎其行，勉其学。

着重进行立志教育和行为规范、学习习惯养成教育，为初中阶段学习打好基础，称之为“修其身”;八年级：严其学，教其理，励其志。

着重进行理想成长教育，重点培养学生责任意识和坚韧顽强的意志品质，称之为“养其性”;九年级：促其质，助其愿，授其渔。

着重进行理想信念教育，重点做好心理调节工作，帮助引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，把忠心献祖国，爱心献社会，孝心献父母，信心留自己，称之为“明其志”。

围绕德育工作主题，确立德育工作目标，克服了德育工作盲目、空洞、说教，头痛医头，脚痛医脚等弊端，赋予了不同阶段德育工作实实在在的内容，使德育工作有了明确的方向和目标。

中学德育教学工作总结范文(3篇)

中学德育教学工作总结范文（3篇）中学德育教学工作总结范文（精选3篇）中学德育教学工作总结范文篇1一年紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好—年的德育工作，现对10年德育工作作如下总结：一、认真贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。

以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。

为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。

在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。

二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。

1、通过不同途径，提高班主任能力本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路；规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。

2、增强德育工作的针对性。

各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。

中学德育工作总结（实用9篇）

中学德育工作总结（实用9篇）中学德育工作总结篇1本年度学校德育工作中，继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真落实《XX区学校德育工作规程》，坚持从本校青少年的思想实际出发，遵循中学生思想道德形成的规律和社会发展的要求，结合我校实际，注重学科渗透，加强与家庭、社会的凝聚合力。

努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，促进学校德育工作的规范化、制度化，使使学校德育工作的主动性、针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，形成了良好的育人环境，现就德育工作中队伍建设、过程管理、活动开展三个方面的工作情况总结如下：一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质1. 发挥德育领导小组的核心作用。

加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，教导处具体抓，实行教导处—年级组—班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。

德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。

2．加强教师职业道德建设。

学校坚持“依法治校”的办学特色，深入开展师德师风建设，并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。

每周二下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风，引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

3．加强班主任工作的管理和指导。

学校通过送班主任参加省级、市级各类培训，提高班主任管理工作的各项能力，经常利用班主任例会进行经验交流，带动全校班务工作的全面提升，进一步健全和完善了班主任工作考核，修订了《班主任工作职责》和《考核条例》，完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。

中学德育工作总结范文8篇

中学德育工作总结范文8篇第1篇示例：中学德育工作总结德育工作是中学教育的重要组成部分，是培养学生综合素质和健康成长的基础。

近年来，我校在德育工作上做出了积极的探索和努力，取得了一定的成绩。

在这里，我将对我校德育工作进行总结。

一、德育目标明确、任务明确学校在德育工作中制定了明确的目标和任务，明确了培养学生的核心素养和价值观念。

学校注重对学生进行情感素质的培养，提倡以人为本的教育理念，促进学生全面发展。

在德育工作中，学校注重培养学生的社会责任感和团队合作精神，使学生具备健康、积极向上的人格品质。

二、德育活动多样、形式活泼学校在德育工作中注重活动的多样性和形式的活泼性。

学校通过举办主题班会、社团活动、爱心助学等活动，引导学生积极参与，增强学生的社会责任感和团队合作精神。

学校还组织了丰富多彩的文化节、节庆活动等，激发学生的学习兴趣和参与热情，促进学生全面发展。

三、德育师资力量强大、教育资源丰富学校在德育工作中重视培养和引进德育人才，确保师资力量的强大。

学校建立了完善的德育培训体系，不断提高德育教师的业务水平和综合素质。

学校还积极争取各类教育资源，为德育工作提供保障。

通过这些举措，学校建立了一支高素质、专业化的德育队伍，为学生提供了优质的德育服务。

四、德育效果显著、教育成果丰硕学校在德育工作中取得了显著的成绩，学生的德育素质得到了明显提升。

学校加强了对学生的思想政治教育，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

学校重视学生的心理健康教育，提升学生的心理素质和抗挫能力。

学校注重学生的行为规范培养，塑造了和谐、团结、向上的校园文化。

通过这些努力，学校取得了令人瞩目的教育成果，为学生的健康成长奠定了坚实的基础。

五、德育工作仍存在不足、有待进一步完善尽管学校在德育工作中取得了一定的成绩，但仍存在一些不足之处，需要进一步完善。

学校在德育团队建设、课程体系建设、活动方案设计等方面还有待加强，需要进一步提升德育工作的专业化水平。

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