2019年整理文化生活知识网络和重点
【刚刚整理】2019年中考文化常识-练习名师资料
中考语文专项训练--文化常识专题1、下列关于文学名著的表述，不正确的一项是（）A．《钢铁是怎样炼成的》的作者是奥斯特洛夫斯基，书中的主人公保尔•柯察金是在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成长为无产阶级战士的。
他身上凝聚了那个时代最美好的品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的品质。
B．乔纳森•斯威夫特在《格列佛游记》中描写小人国利里浦特的党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。
C．《童年》的整体基调虽然严肃、低沉，但小说以一个小孩的眼光来描述，给一幕幕悲剧场景蒙上了一层天真烂漫的色彩，读来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
D．小说《简•爱》所述故事主要发生在桑菲尔德庄园，因为简•爱以家庭教师身份为罗切斯特的女儿阿黛勒授课，她的生活在桑菲尔德庄园与罗切斯特产生交集，但最终她与罗切斯特分道扬镳。
【答案】D2、下列有关文学常识的表述有误的一项是（）A．《雪》是鲁迅先生散文诗集《野草》中的名篇，文章描写了江南与北方的雪景，并在比较中表明了自己的倾向——更为欣赏“朔方的雪”。
B．唐代诗人李白的《行路难（其一）》借乐府古题抒发了怀才不遇的情感。
C．《范进中举》出自《儒林外史》，文中运用夸张的手法生动地刻画了范进喜极而疯的形象。
[来源:学。
科。
网Z。
X。
X。
K]D．《海底两万里》的作者是法国作家法布尔，他被公认为是“现代科学幻想小说之父”。
【答案】D【考点定位】识记文学常识。
能力层级为识记A。
3、下列有关文化知识的解说，正确的一项是（）A．“社”是谷神，“稷”是土地神，古代文化中，常用“社稷”作为国家的代称。
这样的代称还有很多，如：“桑梓”代指家乡，“庙堂”代指朝廷，“汗青”代指史册。
B．律诗共四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颈联，第三联为颔联，第四联为尾联。
高考思想政治复习 艺术科生文化课复习 第12课时 发展中国特色社会主义文化-《文化生活》第四单元
提升2：建设社会主义文化强国——发展中国特色社会主义文化
深度分析：
角度 内涵 原因
措施
阐释 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展 面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义 精神文明和物质文明协调发展
“2021全国两会青年期待”调查显示，58.8%的受访者希望引导青年理性追星；
34.4%的受访者希望整顿娱乐圈和网络乱象，让文化产业健康发展。回应这些关注
和期待需要（ ） ①屏蔽娱乐圈不良信息从而营造良好氛围 ②国家加强相关的管理以构建清朗文化生态
D
情景设计：简单情景 关键能力：分析与综合
③政府坚决抵制和依法取缔各种落后文化
行动
①加强思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，筑牢 理想信念之基 ②要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设， 激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民 ③要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动
④要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文 化侵蚀 ⑤要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识
（1）习近平生态文明思想彰显了文化自信的力量。结合材料， 运用文化生活知识对此加以分析。 （2）学校团委发起“建设美丽中国青年在行动”志愿活动，请 你为该行动拟定两条倡议。
情景设计：复杂情景
关键能力：分析与综合
探究与建构
【参考答案】 （1）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基 本、更深沉、更持久的力量。习近平生态文明思 想坚守马克思主义立场，顺应世界文明发展潮流， 汲取了中国传统生态智慧，揭示了人与自然和谐 共生、经济发展与环境保护相互协调的客观规律， 弘扬了中华民族精神，为建设美丽中国提供了科 学指导，为国际生态环境保护贡献了中国智慧。
人文常识知识汇总表
人文常识知识汇总表
人文常识知识汇总表包括了许多关于人类历史、文化、艺术、哲学等方面的知识。
以下是一些常见的人文常识知识点：
1. 世界历史：了解世界各地的历史事件，如古埃及文明、古希腊罗马文明、中世纪欧洲、文艺复兴等。
2. 中国历史：熟悉中国的历史朝代，如夏商周、秦汉、三国两晋南北朝、隋唐五代十国、宋元明清等。
3. 文学：了解世界各地的著名文学作品，如莎士比亚的《哈姆雷特》、
但丁的《神曲》、歌德的《浮士德》等；同时，也要熟悉中国的经典文学作品，如《诗经》、《楚辞》、《红楼梦》、《西游记》等。
4. 哲学：了解世界各地的哲学思想，如古希腊哲学家苏格拉底、柏拉
图、亚里士多德，以及中国的儒家、道家、墨家等。
5. 艺术：熟悉世界各地的艺术流派和代表作品，如文艺复兴时期的达
芬奇、米开朗基罗等画家的作品，以及中国的传统绘画、书法等。
6. 音乐：了解世界各地的著名音乐家和作品，如贝多芬的《第九交响
曲》、莫扎特的《魔笛》等，以及中国传统音乐如京剧、昆曲等。
7. 宗教：了解世界各地的主要宗教，如基督教、伊斯兰教、佛教、印
度教等，以及它们的历史、信仰和教义。
8. 科学：了解科学发展史上的重要人物和发现，如伽利略的地心说与
日心说的争论、牛顿的万有引力定律等。
9. 地理：熟悉世界各地的地理位置、地形地貌、气候特点等，如亚洲
的喜马拉雅山脉、非洲的撒哈拉沙漠等。
10. 体育：了解世界各地的体育项目和运动员，如奥运会、世界杯等国
际赛事，以及中国的传统体育项目如武术、太极拳等。
这些知识点可以帮助我们更好地了解人类社会的发展和文化传承，提高我们的人文素养。
2019年个人总结在文体劳方面
个人总结在文体劳方面本人认为一个人的价值取向一定要顺应社会的发展要求。
我们不能改变世界，但我们能够改变自己。
下面是整理的相关内容，欢迎大家阅读参考！我是一名在校大学生：曾担任校学生会会长长、院学生会办公室主任、网络部部长、跆拳道协会副主席等富有责任感，曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。
今天我主要从以下几个方面进行自我评价：思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。
我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。
我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。
一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。
对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。
我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。
四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。
在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。
机会来临时，我们就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。
在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。
郴州市第二中学2019年上期高三备课组
本学期主要是针对学生的实际情况进行高考第二轮复习。将必修一经济生活，必修二政治生活，必修三文化生活和必修四哲学生活的知识点夯实与深化，构建知识网络和思维导图，同时结合时事政治案例进行知识网络有机整合。
备课组工作目标
1、在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质，提升学生核心素养为目的。
1、2单元（经济生活）
邓勇兵
第2周
3、4单元（经济生活）
吴静梅
第3周
必修一模块内整合
凌振社
第4周
1、2单元（政治生活）
曾昭春
第5周
3、4单元（政治生活）
欧阳辉
第6周
必修二模块内整合
邓勇兵
第7周
1、2单元（文化生活）
吴静梅
第8周
3、4单元（文化生活）和必修三模块内整合
凌振社
第9周
1、2单元（哲学生活）
3．贯彻落实好集体备课制度
积极按学校要求开展备课组活动， 落实备课组活动原则，定时定内容定中心发言人，发挥集体智慧。每一位中心发言人老师要明确下一个教学周期的教材教学内容重难点和热点分析，既备教材又备学生，备课组每一位成员都要发言，提出不同见解，经讨论后达成共识。
备课组活动安排
周次
活动内容
主备人
第1周
2、全力为高考做好准备。针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。
3、提高课堂教学效率，落实学生学习情况。加强教研，研究新高考，整合知识体系，构建思维导图。
4、贯彻集体备课，加强备课组的凝聚力，发挥集体智慧。
备课组的具体措施
1、立足考纲，明确新课标精神和目的要求。??
通过认真研读考纲，准确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学提供正确的方向。??
2019-2020学年部编版九年级道德与法治上册知识点：第三单元 文明与家园
第三单元文明与家园知识点总结第五课守望精神家园5-1延续文化血脉☆☆☆1.中华文化的特点及组成、薪火相传相传的原因（重点）（1）产生：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。
（2）内容：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术等。
（3）特点：源远流长、博大精深、历久弥新、薪火相传。
（4）中华文化薪火相传的原因：具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。
2.中国特色社会主义文化的丰富内涵中华优秀传统文化，革命文化和社会主义先进文化，根植于中国特色社会主义伟大实践。
☆3.中华文化的重要性（1）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。
（2）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。
☆☆☆4.什么是文化自信?坚定文化自信的意义？（重点）（1）内涵：一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力量。
（2）意义：没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。
坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。
☆☆☆5.怎样坚定文化自信?（重点）①必须坚持以马克思主义为指导，②推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，③继承革命文化，发展社会主义先进文化，不忘本来，吸收外来，面向来来，不断铸就中华文化新辉煌。
☆6.中华传统美德的特点及内涵是怎样的?①特点：内涵丰富,博大精深。
②有忧国忧民、道济天下的爱国情怀，有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，有自尊互敬、助人为乐的和乐风范，有诚信守法见利思义的高尚情操,有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范,有律已宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。
☆☆7.为什要弘扬中华传统美德？（1）中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。
2020年7月25日事业单位联考A类《综合应用能力》试题(网友回忆版)
2020年7月25日事业单位联考A类《综合应用能力》试题（网友回忆版）材料一A省C市Y区文化馆（非物质文化遗产保护中心）作为政府设立的公益性公共文化事业单位，始终坚持公益文化发展方向，面向基层、贴近百姓、服务大众，积极组织各种大型活动，开展各类文化艺术培训，挖掘、整理、保护和传承非物质文化遗产。
现有馆舍面积3200平方米，下设综合办公室、组织活动部、艺术创编部、剧场管理部、非遗管理部等部门。
王晨硕士研究生毕业后，通过事业单位公开招聘考试，成为文化馆综合办公室的一名工作人员，主要负责文件起草、对外协调、日常管理等工作。
材料二党的十九大报告提出了新时代文化建设的基本方略，明确了文化建设在中国特色社会主义建设总体布局中的定位，提出了新时代文化建设的目标。
根据《中华人民共和国公共文化服务保障法》，为进一步完善公共文化服务体系，深入实施文化惠民工程，丰富群众性文化生活，近期，A省文化和旅游厅下发了《关于进一步加强全省社会文艺团队建设的意见》（以下简称《意见》）。
《意见》强调了加强社会文艺团队建设的重要意义，社会文艺团队是指群众文化工作者及业余文艺爱好者组织或参与的社会文化团体。
其活动形式便于群众参与，内容贴近群众生活，是广大群众文化权益自我保障的直接体现。
作为党和政府联系广大人民群众的桥梁和纽带，社会文艺团队是文化强省建设的一支重要力量，对于对接城乡群众文化需求、丰富群众精神文化生活、激活基层文化资源要素、动员全社会广泛参与、共同构建公共文化服务体系具有不可替代的重要作用。
《意见》提出了加强社会文艺团队建设的总体要求和主要措施。
坚持“政府主导、群众参与、以人为本、扎根基层、创出特色”的工作原则，充分整合基层文化资源，提高社会文艺团队整体素质；达到有制度、有管理、有发展、有创新、有场地、有资金、有设备、有辅导、有交流、有展演的“十有”发展目标，实现文化惠民项目与群众文化需求有效对接，社会文艺团队从自娱自乐向服务社会、繁荣文化跨越发展，切实维护和体现人民群众文化参与、文化创造和文化享受的权利。
2019年精选高中政治思品文化生活第二单元 文化传承与创新第五课 文化创新人教版知识点练习二十七
2019年精选高中政治思品文化生活第二单元文化传承与创新第五课文化创新人教版知识点练习二十七第1题【单选题】以振兴乐坛、培养巨星为己任，以真声音、真音乐为唯一宗旨，《中国好声音》在四季后仍然风生水起。
然而《中国好声音》在2015年遭遇版权问题，改为《中国新歌声》。
这启示我们( )①应该坚持文化创新，重视原创性②应坚持正确的方向，发挥优秀文化的育人功能③汲取外来的文化并进行全盘继承④要提高辨别不同性质文化的眼力A、①②B、②③C、①④D、③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】一窗一世界，江南园林以其独特的魅力嫁到海外，掀起海外投建江南园林的热潮。
随着中国综合国力持续增强和全球化不断深入，近年来中华文化的海外传播有了长足的进步。
中华文化要更好地走出去，需要( )①依托经贸，在往来中获得商业利润的同时进行价值观念上的宣传和渗透②体现尊重，尊重文化多样性首先要尊重其他民族的文化传统和风俗习惯③顺其自然，循序渐进的发展和创新自身文化，实现国际影响力的飞跃④立足民间，将中华文化的根和魂植根于广大人民群众的生活与实践之中A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第3题【单选题】大型原生态歌舞表演《云南印象》，源自于纯正的云南少数民族生活，弥漫着自然、原始、清新的味道，它表现的是对生活的一种热爱，一种向往。
这说明( )①文化影响人们的思维方式②社会生活在本质上是实践的③意识是对客观存在的正确反映④特定的文化环境产生特色文化A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】陕西蓝田县近年来积极挖掘本地传统乡约家训中修身、立业、齐家、交友等契合社会主义核心价值观的精髓要义，围绕“品行端正不违法、勤俭持家借物力、邻里互帮不生非、崇文尚德重教育”等内容，对千年以前由“蓝田四吕”兄弟制订、我国第一部成文的村规民约《吕氏乡约》进行重新修订并形成了《蓝田新乡约》。
这表明( )①传统的乡约家训促进着人的全面发展②要批判继承传统乡约家训并推陈出新③乡约家训主导着社会主义核心价值观④要在继承优秀传统文化中树新风、立正气A、①②B、②④C、①③D、③④【答案】：【解析】：第5题【单选题】十八大报告指出：推进文化创新，增强文化发展活力。
2019年精选高中文化生活政治思品第三单元 中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化人教版拔高训练第九十篇
2019年精选高中文化生活政治思品第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化人教版拔高训练第九十篇第1题【单选题】中华文化之所以源远流长得益于中华文化特有的包容性。
这种包容性是指( )A、求同存异和兼收并蓄B、民族文化的多样性与文化的民族性的统一C、能吸收其他一切民族的文化D、能够与其他民族文化和谐相处【答案】：【解析】：第2题【单选题】古老的中华文化博大精深，在世界文化之林中独树一帜，独领风骚。
下列内容能够体现这一观点的有( )①我国的园林艺术在世界上无与伦比②我国的文学艺术内容丰富绚烂、风格鲜明独特③吴越文化、滇黔文化相互交流、渐趋融合④各具特色民族文化交相辉映、相互促进A、①②B、③④C、①④D、②③【答案】：【解析】：第3题【单选题】我国西部各族人民在久远的历史发展中，创造并形成了包括语言、宗教信仰、自然崇拜、神话传说、故事、歌谣、舞蹈、节日、服饰、建筑、手工艺、礼仪习俗以及生存理念、生活和生产方式等在内的民族文化。
这些民族文化( )①来自于西部各族人民的社会实践活动②既有中华文化的共性，也有各自特色③相互吸收，成为统一的中华民族文化④能够集中反映中华文化的强大生命力A、①②B、①③C、②④D、③④【答案】：【解析】：第4题【单选题】鲁迅先生说：“文艺是国民精神所发的光芒，同时也是引导国民精神的前途的灯火。
”从文化生活的角度，这句话着重告诉我们( )①文艺展现了中华民族的精神向往和美好追求②中华民族精神的核心集中表现为文艺的力量③要坚定文化自信，用文艺振奋中华民族精神④要勇于创新，用精湛的艺术推动文化的发展A、①③B、③④C、①④D、②③【答案】：【解析】：第5题【单选题】某国际学术期刊的封面，用中国山水画形象地表现了中国某生物研究组的一项重要研究成果。
山顶代表体细胞状态；连接各山顶的桥代表小分子，能够促进各山顶之间的衡越；山水中的小舟代表转基因方法，通过不同的路线实现重编程。
采用绘画形式表现科学研究成果反映了( )A、科学与艺术具有相通性B、科学与艺术都来自于创新思维C、科学与艺术都可以提高人的精神素养D、艺术的传播需要借助科学的力量【答案】：【解析】：第6题【单选题】2015年10月，中国申报的《南京大屠杀档案》被联合国教科文组织人选《世界记忆名录》，使南京大屠杀从南京记忆、中国记忆上升为世界记忆。
2018-2019学年人教版必修3第一单元文化与生活6.1源远流长的中华文化 作业
6.1源远流长的中华文化一、选择题题组一古代辉煌的历程1.孔子一生集古今之大成，他所创立的儒家学说，深刻影响了中国两千多年的社会历史进程，并且成为世界上影响最大、影响最深的古代文化之一。
儒家学说被确立为至尊地位的时期是( )A.秦代B.汉代C.隋唐时期D.春秋战国时期答案 B解析汉代“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说确立了至尊地位。
2.儒家学说是中国传统思想和文化的主体部分，它在两千多年的漫长岁月中几经变迁，充实和改变着自己的内容和形态。
下列说法不正确的是( )A.汉朝的儒家思想吸收了法家的“大一统”思想B.宋朝新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分C.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展作出了重要贡献D.明末清初儒家思想的正统地位被西方文化取而代之答案 D解析明末清初儒家思想受到西方工业文明的冲击，但并不意味着被西方文化取而代之，故D的说法是错误的。
A、B、C三项正确。
3.源远流长的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。
下列说法正确的是( )A.秦始皇统一中国，诸子蜂起、百家争鸣B.隋唐时期，儒学便确立了其至尊地位C.宋元明延续着隋唐文化的辉煌，产生了宋明理学，中华文化进入全盛时期D.明清时代，西方近代文化思想传入中国答案 D解析诸子蜂起、百家争鸣出现在春秋战国时期；儒学确立至尊地位出现在汉代，而不是隋唐时期；中华文化进入全盛时期是隋唐，早于宋元明，A、B、C三项是不正确的。
题组二薪火相传一脉相承4.汉字是世界上最古老的文字之一，“写山日峻螬嵯峨，状水日汪洋澎湃；蔽苇葱茏，恍逢丰木，鳟鲂鳗鲤，如见多鱼。
故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。
由此可见，汉字( )①是人类从野蛮时代进入文明时代的标志②能够对事物作出形象生动的概括和表现③具有丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴④确立了中国作为人类文明发祥地的地位A.①②B.①④C.②③D.③④答案 C解析从材料可以看出，汉字能够对事物作出形象生动的概括和表现，具有丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴，故②③符合题意，可以入选；①说法错误，文字是人类从野蛮时代进入文明时代的标志，而不是汉字，排除；④说法明显错误，排除。
2019年中考文学常识题整理
2019年中考文学常识题整理1.【襄阳】下列说法有误的一项是（）A.王维是唐代诗人，其作品《使至塞上》《竹里馆》都体现出了“诗中有画”的特点。
B.黄发，旧说是长寿的特征，用来指老人。
垂髫，垂下来的头发，用来指小孩。
C.“这是我的好朋友李华从他的家乡给我带来的一件根雕礼物。
”这句话没有语病。
D.“只要人人都奉献一点爱，世界就会变成美好的人间。
”这个句子是转折复句。
【答案】D【解析】本题考查文学文化常识、语病及复句类型。
D.“只要……就……”，这个句子是条件复句。
2.【新疆维吾尔】下列文学文化常识表述不正确的一项是（）A.《三顾茅庐》节选自罗贯中的《三国演义》，叙述了求贤若渴的刘备寻访诸葛亮的故事。
B.鲁迅被国人誉为“民族魂”，《社戏》《孔乙己》《藤野先生》均选自他的小说集《呐喊》。
C.《我的叔叔于勒》的作者是“短篇小说巨匠”莫泊桑，代表作有《项链》《羊脂球》等。
D.古人称谓有谦称和尊称的区别，如“尊君”尊称对方的父亲，“家君”谦称自己的父亲。
【答案】B 【解析】本题考查文学常识、文化常识及名著。
《藤野先生》是一篇回忆性散文，出自他的散文集《朝花夕拾》。
3.【宿迁】下列有关古代文化常识表述不正确的一项是（）A. “迁征西将军”中的“迁”指“升官”，《岳阳楼记》“迁客骚人，多会于此”中的“迁客”即升官之人B. “建安二十四年”中的“建安”是汉献帝的年号，“建安二十四年”是一种用帝王年号来纪年的方法C. “金鼓振天”中“金鼓”即打仗时用于指挥进退的军鼓和铜锣，“击鼓”表示要进攻，“鸣金”表示要收兵。
D.“追谥刚侯”中“谥”是君主时代帝王、贵族、大臣等死后，依其生前事迹所给予的称号，如欧阳修谥“文忠”。
【答案】A【解析】本题考查对古代文化常识的了解。
解答本题先了解“迁”在古代意思。
古代调动官职叫“迁”，有三种情况：一是平调，二是升迁，三是降职。
古代常在迁的前后加字加以区别。
如“迁受”“迁除”“迁进”表示升迁；“迁调”“迁官”“转迁”说明调职；“迁谪”“迁削”“左迁”常指降职。
2019-2020年高考政治 文化生活 第2单元 文化传承与创新基本知识点归纳
2019-2020年高考政治文化生活第2单元文化传承与创新基本知识点归纳1、从民族节日和文化遗产中，感受世界文化多姿多彩的魅力（1）民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
（传统民族节日的文化内涵）（2）文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志（地位）。
不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富（意义和作用）。
世界遗产分为三类：文化遗产、自然遗产和含有文化与自然两方面因素的双重遗产。
（中国4处世界自然遗产：武陵源、黄龙、九寨沟、三江（怒江、澜沧江、金沙江）并流；中国4处双重遗产：泰山、黄山、峨嵋山－乐山大佛、武夷山）2、正确认识文化多样性（1）文化多样性主要是指民族文化的多样性。
世界各种文化的多样性，是通过民族文化的形式呈现出来的。
（2）文化多样性表现为：语言文字、宗教信仰、思想伦理、文学艺术、民居建筑、风俗习惯的多样性。
（3）民族文化多样性产生的原因是：因为各民族之间经济、政治、历史、地理等因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。
（4）民族文化多样性的意义：各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
对人类社会来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。
只有保持世界文化的多样性，世界才更加丰富多彩，充满生机和活力。
3、文化是民族的又是世界的世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。
由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律。
但是，各民族间经济的和政治的、历史的和地理的因素的不同，又决定了各民族文化之间存在着差异。
没有不同民族、不同国家各具特色的文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷的景象。
所以文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
2019年文化生活第三单元信息解读题
文化生活信息解读题第三单元中华文化与民族精神（一）1、天下没有别的国家的文字3000年以后还能看得懂，而汉字可以2、我国在夏商时期就有了史官，历朝历代的史官编写的大量史书，使得中华文明得以传承下来3、中国古代园林建筑的独特之处，在于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中，使建筑成为中华文化传承的视觉象征4、岭南一年四季多湿热，人们用凉水冲凉，粤语一般称之为“冲凉”；北方天气寒冷干燥，人们喜用热水浸泡，北方话称之为“洗澡”5、各具特色的民族服饰、语言和歌声展现在央视舞台上6、海峡两岸的华人都称自己是炎黄子孙，海峡两岸文化同根同源7、无论是面对自然灾害的严峻考验，还是人类社会发展带来的新课题、新挑战，我们总能从中国人民身上感受到伟大的中华民族精神8、下列古语体现了什么民族精神？（1）二人同心，其利断金（2）苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（3）苟利于民，不必法古；苟周于事，不必循俗（4）古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志（5）宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来9、在中国共产党领导，全国各族人民奋斗的历程中，形成了长征精神，大庆精神，奥运精神……10、在我国古代经典著作《论语》、《孟子》以及四大名著中，在鲁迅的《狂人日记》、茅盾的《白杨礼赞》中，都凝聚着中华民族精神11、著名科学家，上海大学钱伟长曾说，“”我没有专业，国家的需要就是我的专业”，他一生当中的所有重大选择都是为了祖国的繁荣富强12、中华民族精神只有在与其他文明的相互激荡中才能不断丰富和发展，才能保持长久不衰的活力13、汉字在我国商代的中后期已经形成，已经经历了3000多年的发展演变14、中国戏剧剧种丰富，汉族地区有京剧、秦腔、山西梆子、豫剧、黄梅戏等，少数民族地区有白剧、藏剧、侗剧、傣剧等15、宋代理学以儒家思想为基础，吸收佛教思想和道教思想，形成新儒学16、北方文化“铁马秋风塞北”，南方文化“杏花春雨江南”（二）1、燕赵多慷慨悲歌之士，吴楚多放诞纤丽之文2、中华文化的形成和发展过程就是一个以众为师，以各国人民为师，不断学习和创造的过程3、在唐朝都城长安，食胡食、跳胡舞，穿胡服，成为朝野的时尚4、文明圣火，千古未绝者，唯我无双5、汉族在除夕夜要吃年夜饭，长辈给孩子“压岁钱”；布衣族的除夕夜，全家人坐在火炉旁，整夜守岁；藏族除夕夜，举行盛大的“跳神会”6、早在春秋战国时期，扁鹊提出了“望、闻、问切”的诊疗方法，并一直延续到现在7、有着5000年历史的中国饮食文化在各地呈现出风味多样的特点，风味上有巴蜀、齐鲁、淮扬、粤闽四大特色8、印度佛教自汉代传入我国后，便与中国固有文化相互影响和融合，在隋唐外来佛教适应中国的文化习俗，演变为以禅宗为代表的中国化佛教9、中国人设计的园林艺术是无与伦比的，欧洲人在艺术方面无法和东方灿烂的成就相提并论10、鲁迅先生说过:“唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步”。
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1、文化的保护 例：中国“福建土楼 （见右图） 在2008 年7月举行的第32届 世界遗产大会上被列 入世界遗产名录。
运用《文化生活》有关知识，说明我国保 护和开发文化遗产的必要性和重要性。
①文化遗产是一个国家和民族历史文化成 就的重要标志。不仅对于研究人类文明的 演进具有重要意义，而且对于展现世界文 化的多样性具有独特的作用，是人类共同 的文化财富 。 ② 保护文化遗产有利于继承和发展民族
有专家指出：现今，全球一体化正使英 语语言文化趋于主导，推广语言多样性对 于反对单一化具有前所未有的重要意义， 在奥运会上使用多种语言播报对发扬奥林 匹克精神有着重大意义，它推动了不同民 族之间的开放与对话，并确保了语言和文 化的多样性。
请运用《文化生活》有关知识，从尊 重文化多样性角度谈谈你对上述材料的理 解。
（2）中国古典名著是中国传统文化的重 要组成部分。对待传统文化的正确态度 是：①“取其精华，去其糟粕”，批评 继承，古为今用。对于传统文化中符合 社会发展要求的、积极向上的内容，应 该继续保持和发扬；对于传统文化中不 符合社会发展要求、落后的、腐朽的东 西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中 国古典名著时不应该“全盘照搬”或 “断章取义”。②对待中国传统文化， 应该在继承的基础上发展、创新。
优秀文化传统，增强民族自信心和自豪感， 培育民族精神和爱国主义品格；有利于建 设社会主义先进义化，促进社会主义精神 文明建设；也有利于促进世界文化的繁荣。
2、尊重和维护文化多样性
例：在奥运会开幕式后的第二天，奥 委会主席罗格欣慰地表示：“自己特 别注意到一天前的奥运会的开幕式上， 首先播报的是法语，其次是英语和中 文。虽然中国不是一个法语国家，但 8日晚的北京奥运会开幕式在口头和 书面表达上都给予了法语突出的地 位。”
《文化生活》知识网络和重点
杨健
宏观 构建网络 微观 突出重点
文化与生 活的关系
文化与社会生活 文化与个人生活
第一单元
文化一般
文化与文 我文化与他文化 第二单元 化的关系 古文化与今文化
文
化
基本 源远流长
第
生
静 特点 博大精深
三 单
活
态
元
中
精 髓 中华民族精神
文化 华
特殊
文 化
动 发展先进文化 当代文化生活
第 四
态 建设精神文明 发展先进文化
单 元
第一单元 文化与生活
（一）知识网络
内涵
形式
文化
人类 社会 特有
作用
经济政治 国家民族 个人成长
表特塑 现点造
（二）重点：文化的作用
例：（2007海南）25． 材料二：H企业高度 重视企业文化建设，形成了独特的价值观念、 人才观念和团队精神，提高了员工对企业的 认同感，增强了企业的凝聚力，有力地支持 和保障了企业发展战略的实施。
结合材料二，从文化的作用和文化影响 的特点，说明企业重视自身文化建设的意义。 (8分)
答：（1）文化可以丰富人的精神世界,增 强人的精神力量,促进人的全面发展。企业 通过自觉建设有自身特点的企业文化,可以 使员工增长知识和才干,焕发积极的精神状 态,在企业发展的同时实现人生的目标。(4
分)
（2）文化对人的发展有着潜移默化和深远 持久的影响。良好健康的企业文化可以使 员工在这种文化的长期熏陶和凝聚下,成为 企业发展的持久动力,促进企业的进一步发 展。 (4分)
答：①文化多样性是世界文化多姿多 彩的魅力所在，语言多样性是文化多 样性的重要体现。
②尊重文化多样性是发展本民族文化 的内在要求，也是实现世界文化繁荣 的必然要求。在奥运会上使用多种语 言播报，既能弘扬本民族文化，也会 加深对世界各民族文化的理解，推动 民族间的对话，丰富和繁荣世界文化。
③尊重文化多样性，首先要尊重自 己民族的文化，培育好、发展好本 民族文化；又要尊重和保存其他民 族的文化。尊重文化多样性，必须 遵循各国文化一律平等的原则。材 料中北京奥运会的做法既弘扬了中 华文化，也是对世界其他文化的尊 重，共同促进了世界文化的繁荣。
以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化 发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化 土壤，不断实现中华民族的文化发展。
4、正确认识和对待传统文化 ，正确处理文化继 承和文化发展的关系
例：（2007广东卷37）．(10分)看漫画，运用《文化生 活》的知识，回答下列问题。 注：本题漫画根据罗琪 的《取之不尽》改编。
3、中外文化交流
例：（2008江苏卷37 ） (2)你认为举办北京奥运会给我国社会 的文化生活带来哪些影响?(请举—例) 答：举办奥运会有利于展示中华文化，促进中外文化的传播与 交流。 2.（2008广东卷37）（10分）看漫面，运用《文化生活》的知 识．回答下列问题。
注：本题漫画根据 方成的《洗澡》改编
(1)这幅漫画反映了 什么文化现象?如何 看待这种现象?(5分)
(2)结合漫画，分析 应该如何正确对待中 国传统文化?(5分）
取之不尽
答：（1）漫画反映了社会上有些人 热衷于对中国古典名著进行影视翻拍 的现象。中国古典名著蕴涵取之不尽 的思想源泉，用影视翻拍的方式对待 中国古典名著，对它的普及有一定的 作用。但是，漫画更主要的是提醒人 们不应仅仅从中国古典名著中获得创 作源泉，对待中国古典名著应有正确 的态度。（评分建议：考生只要从辩 证两个方面评价，均可酌情得分。）
第二单元 文化传承与创新
（一）知识网络
文化传播
社会制度 科学技术 思想运动 教育方式
空间 扩展
影响 文化发展
时间 系 关 延续
文化继承
文
前提
化 多
途径 样
性
手段
意义
实质 文化 创新
表现 特点 作用 态度
表现
态度
意 义
原则意义 实践Fra bibliotek继承途径 借鉴 主体 融合
方向
（二）重点：
1、文化的保护 2、文化多样性 3、文化交流 4、文化继承和发展 5、文化创新
(1)漫画中的文化教育存在什么偏差?(2分) 漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外
来文化的偏差。
(2)中华文化与外来文化应如何交流、 借鉴与融合?(8分)
①文化的交流、借鉴和融合，是 学习和吸收各民族优秀文化成果，以 发展本民族文化的过程；是不同民族 文化之间相互借鉴，以“取长补短” 的过程；是在文化交流和文化借鉴的 基础上，推出融汇多种文化特质的新 文化的过程。
②在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海 纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的 态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、 有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障 碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文 化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界 文化创新成果。 ③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要