高中政治必修4生活与哲学10-2创新是民族进步的灵魂(新锐)

形而上学 孤立的观点
发展的观点
全面的观点
静止的观点
片面的观点
承认矛盾，事物 否认矛盾，事物 根本分歧 内部矛盾是事物 变化原因是外部 发展的源泉 力量推动
讨论： 从哲学角度分析如何实现创新？
①要将尊重客观规律与发挥主观能动性有机地 结合起来； ②要一切从实际出发，实事求是，解放思想， 与时俱进； ③要承认是世界是由普遍联系构成的一个有机 整体，如实地把世界看做是不断运动、变化、 发展的； ④要具体问题具体分析； ⑤要全面地把握辩证的否定观，坚持革命精神 和批判思维。
第二、凡是新出现的事物都是人们创新的结果。 理解：创新的结果必然是新事物的产生，但并不是所 有的新事物都是人们创新的结果；新出现的事物并不 都是新事物。 第三、只要创新就能推动事物向前发展。 理解：要推动事物的发展必须创新，但创新仅仅是事 物发展的一个主观条件。
唯物辩证法 分歧之一 分歧之二 分歧之三 联系的观点
创 新 是 民 族 进 步 的 灵 魂
(1)创新推动社会生产力的发展（经济角度） ①创新更新了生产工具 ②创新更新了生产技术 ③创新提高了劳动者的素质 (2)创新推动生产关系和社会制度的变革 （政治角度 ）
①实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导 ②理论创新推动制度、创新、文化等各方面创新
(3)创新推动人类思维和文化的发展
一万个后来者，
不如一个开拓者。 ----创新
海口市灵山中学蔡山英
问题一、是什么推动了深圳的发展？
“神话般崛起座座城， 奇迹般聚起座座金山。” B C
1、A+B+C=全市工业总产值 2、B+C=高新技术产品产值 3、C=自主知识产权产值
A
把劳动就业训练中心作为职业培训基地， 在就业前培训和失业职工免费培训中，实行劳 动预备制度、就业准入制度、职业资格证书制 度，企业的所有技术岗位用工，只能启用那些 达到相应技能的人。 不断增加并提高职业技能的考评分值，把 工资奖金、个人提升与职工的技能挂起钩来， 与市场导向用工制度接轨。以此牵动劳动者学 习技术的积极性，提升他们改善自我，提高工 作质量、工作水平、工作效率的自觉性，带动 企业经济增长和企业信用增强。 ---1979年深圳文件
结论三：
创新推动人类思维和文化的发展。
三、创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）
(1)创新推动着人类思维的变革
①思维方式的变化，归根到底是由人的实 践方式决定的
②实践基础上的理论创新和理论指导下 的实践创新，使人类认识的对象和范围 日趋广阔，使得人类思维的性质和水平 不断更新和提高。
三、创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）
实例探究
太难看！ 容易漏水！
老式水龙头的苦恼……
红 外 线 感 应 水 龙 头
科技创新 提高劳动 者的素质
开辟更多的 劳动对象
更新生产工具和生产技术
结论一： 创新推动社会生产力的发展， 科技创新是动力。
一、创新推动社会生产力的发展（经济角度）
更新了生产工具和生产技术
创 新
提高了劳动者的素质 开辟出更广阔的劳动对象
生产关系 改变 社会制度 ☆制度创新是保障
结论二： 创新带来了生产关系和社会制度 的深刻变革。
☆理论创新是先导
二、创新推动生产关系和社会制度的变革（政治角度）
1.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。 2.通过理论创新推动制度创新、科技创新、 文化创新以及其他各方面的创新。
思考
联系学习过的经济、政治生活知识，谈 谈我国必须从那些方面进行制度创新？
制度创新
理 论 ☆改革开放——生产关系和 创 社会制度的变革 新
制度创新
思想解放
新时期历次思想解放
1978年战胜“两个凡是”，冲破了“个人崇拜” 1992年破除姓“资”姓“社”，冲破了 “计划经济崇拜”。 1997年冲破姓“公”姓“私”，冲破了 “所有制崇拜”。 2000年，江泽民提出“三个代表”重要思想， 推动了新一轮思想大解放。 2003年,胡锦涛提出深入贯彻落实"科学发展观"。
问题三：实践的创新对于思 维方式的转变有什么影响？
实 践 实践方式
决定
思维(认识)
决定
思维方式
人类认识的对象和范围
扩 大
实践基础上的理论创新 理论指导下的实践创新
更 新 提 高
人类思维的性质和水平
小品
纵观中外历史不难发现，人类文化 的每一个进步都是广大人民群众劳动创新 的结果，从《黄帝内经》到《本草纲目》， 从《齐民要术》到《农政全书》，从《山 海经》到《西游记》，无一能外。
创新的作用： 创新是民族进步的灵魂，
是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是 一个政党永葆生机的源泉。
创新的内容及其相互关系
理论创新是先导，制度创新是保障，
科技创新是动力，文化创新是智力支持。
创
理 论 创 新 制 度 创 新
新
科 技 创 新 文 化 创 新
关于“创新”认识上的几个误区
第一、认为“创新”就是否定一切。 理解：是一种辩证的否定。
（文化角度）
①创新推动了人类思维方式的变革
②创新推动了人类文化的发展
灵魂、不竭动力、源泉
推动
社 会 生 产 力 的 发 展
科学的本质就是创新！
问题二、是谁推动了深圳的发展？
理 论 创 新
1979年，那是一个春天，有一位老人在 中国的南海边画了一个圈。 1992年又是一个春天，有一位老浩浩风帆 ……
课堂探究： 1992年，他在中国的南海边写下了怎样的诗篇？
⑴、继续坚持和完善公有制为主体、多种所有制经 济共同发展的基本经济制度，坚持和完善按劳分配 为主体的各种分配形式； ⑵、坚持和完善社会主义市场经济体制； ⑶、坚持和完善对外开放； ⑷、坚持和完善人民代表大会制度和共产党领导的 多党合作、政治协商以及民族区域自治制度； ⑸、坚持和完善社会主义民主和法制，依法治国， 建设社会主义法治国家。
（2）创新推动了人类文化的发展
创新是如何推动当 代中国的先进文化 形成和发展的？
当代中国的先进文化，即面向现代化、面 向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社 会主义文化。它的形成离不开哪些方面？ ①以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想为指导 ②继承中国文化优秀传统
③吸收外国文化有益成果 ④在内容和形式上不断创新 ⑤中国人民的社会主义建设的实践