英语词类和句子成分
英语词类及句子成分
Predicative
( 表语)
表语用来说明主语的身份、性质、品性、特征和 状态的，它常位于系动词（be, become, appear, seem,look,sound,feel,get,smell等词） 之后。。
He is an astronaut(宇航员). His job is to teach English. What I want to know is when we will have the sports meeting.
2）介词后的名词、代词和动名词----介宾 Are you afraid of the snake? Under the snow, there are many rocks.
(四) 挑出下列句中的宾语 ① My brother hasn't done his homework. ② People all over the world speak English. ③ You must pay good attention to your pronunciation.
Examples
It
sounds a good idea. The sound sounds strange. Her voice sounds sweet. Tom looks thin. The food smells delicious. The food tastes good. The door remains open. Now I feel tired.
表示动作特征或状态特 征
用在名词前，帮组说明 其意义 用在名词、代词前说明 与别的词的关系 用来连接词与词或句与 句
9 连词
Conjunction(conj.)
英语十大词性、句子成分及五种基本句型
I want a ticket.
3)宾语（object）
表示vt.的动作对象或prep.所联系的对象。由n.或相当于n.的词担任。置于vt.或prep.后宾语。指谓语动词所涉及的对象，由名、代、数，宾语从句等相当于名词的词句充当，但人称代词要用宾格。如：还说上例。谓语动词是“看”，看什么看“书”，“书”是动词“看”所涉及的对象，是“看”的宾语。 需要说明的是：只有及物动词和介词或相当于及物动词和介词的短语才可带宾语。。
4）S + Vt +动名词
例如：I enjoy living here.
[说明]常用于这句型的动词有：advise, enjoy, finish, mind, practise等。
5）S + Vt +宾语从句
例如：I don't think (that) he is right.
[说明]常用于这句型的动词有：hope, know, notice, think, wonder等。
I like football.
The boy needs a pen.
2)谓语（predicate）
说明主语的动作或状态。由动词担任。常置于主语后。谓语：说明主语是什么，干什么，怎么样。它回答的是主语“干什么，是什么”的问题。如上句中主语“我”干什么“看书”。“看书”就是谓语。 一个句子，一般都可分成主、谓两大部分（祈使句是省主句）。再细分又可分成谓语（动词）、宾语，表语，补语（包括宾补和主补），定语，状语，同位语等。 如第一例中谓语部分可划分成谓语（看）和宾语（书）。 谓语部分中心词一定要是一个动词，要么是行为动词，要么是系动词，不同的动词构成不同的句子类型。 句子的各种时态、人称和数的变化都在谓语动词上变
英语十大词类的用法及句子成分详解
英语十大词类的用法及句子成分详解一．英语的词类的意义及用法：1.名词Noun (n.):表示人或事物的名称。
在句子中常作主语、宾语、表语、定语、补足语、称呼语、同位语等。
如，pen, boy等。
2.代词Pronoun (pron.):用来代替名词、形容词或数词。
在句子中常作主语、宾语、表语、定语、补足语、称呼语、同位语等。
如，we, that, what等。
3.动词Verb(v.):表示动作或状态。
作谓语和补足语。
如，walk, have, is等。
4.数词Numeral (num.):表示数量或顺序(基数词表示数量，序数词表示顺序)。
在句子中常作主语、宾语、表语、定语、同位语等。
如，two, second等。
5.形容词Adjective (adj.):用以修饰说明名词或代词，表示人或事物的特征。
在句子中常作定语、表语、状语、宾语补足语等。
如，good, red，nice等。
6.副词Adverb (adv.):用以修饰说明动词、形容词或其它副词。
在句子中常作状语和补语，有时候也可作表语。
如，often, very等。
7.介词Preposition (prep.):用在名词、代词之前，说明表示名词、代词和句中其它词的关系。
不能单独作句子成分，必须和其他词连用，后跟动词时，必须用动词的ing形式。
如，at, on, in, for,to, under等。
8.冠词Article (art.):用在名词之前，帮助说明名词所指的人或事物是泛指（类别）还是特指。
不能单独作句子成分，必须和名词、形容词、数词连用。
如，a（用在以辅音音素开头的单词前，表示泛指“一…….”）, an（用在以元音音素开头的单词前，表示泛指“一…….”）; the（表示特指“这…….；这个…….=this；那…..；那个….=that；这些……=these；那些……=those”；包含了this、that、these、those的意思）9.连词Conjunction (conj.):用来连接词与词、短语与短语或句子与句子。
英语词类、句子成分和构词法.
词类、句子成分和构词法1、词类：（一）、英语中的词类根据其语法功能分为名词、冠词、代词、数词、副词、介词、连词、感叹词、动词十类。
英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词(num.：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.（二）、根据意义又可以分为实词和虚词。
1、实词指具有实际意义并能单独作句子成分的词。
这些词是名词、数词、代词、形容词、副词和动词六类。
2、虚词指没有实际意义或实际意义不明显、不能在句子中单独作句子成分的词。
这些词是冠词、介词、连词和感叹词四类。
下面是词汇的分类、名称、作用及例词列表。
分类词类英语名称句子成分例词全称简称实词名词noun n.主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语Lily莉莉（女孩名），childhood童年，hair头发，visitor访问者，beauty漂亮代词pronoun pron.主语、宾语、定语、表语、同位语I我，we我们，their他（她、它）们的，none没有一个，which哪一个，who谁，whatever无论什么数词numeral num.主语、宾语、定语、表语、同位语、补足语one一个，ninth第九，60%百分之六十形容词adjectivea.或adj.表语、定语、状语、补足语clever聪明的，pretty漂亮的，popular流行的，interesting有趣的副词adverbad.或adv.表语、状语、补足语curiously好奇地，bravely勇敢地，straight径直地，hard努力地动词verb v.谓语decide决定，like 喜欢，borrow 借，change改变虚词冠词article art.a, an不定冠词，the定冠词介词preposition prep.in在……里，before在……前面，beyond超过、在……外面连词conjunction conj.and同、和、与，when当……时候，until直到……为止，if如果，once 一旦感叹词interjection int.oh啊、噢，ah啊，aha啊哈，alas啊呀，hurrah好哇二、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
英语词类和句子成分的关系
英语中的词类一、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词（n.）：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词（pron.）：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词（adj）：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orange .4、数词（num.）：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词（v.）：表示动作或状态。
如：am, is, are, have, see .6、副词（adv.）：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词（art）：用在名词前，帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词（prep.）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词（conj.）：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词（interj）：表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello英语词类和句子成分的关系（一）词类相互间的关系。
1．形容词、数词通常修饰名词（有时名词也可以修饰另外一个名词），形容词还可修饰代词。
例如：1)The three tall and strong men are all basket- ball players.（“主系表”结构(定语) (主) (谓) (定语) (表语)数词three和形容词tall , strong修饰名词men; 名词basketball修饰名词players.2)The writer often writes something interesting about children.(主) (状) (谓) (宾) (定) (形容词interesting修饰不定代词something)2．副词常修饰动词、形容词和其他副词。
高中英语语法入门词类及句子成分
高中英语语法入门词类及句子成分-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1词类及句子成分词类实词名称用途例词句法作用名词n.(noun)表示人或事物的名称boy, book, table,man主、表、宾、补、定、同代词pron.(pronoun)代替名词、形容词或数词I, you, it, we, their主、宾、表、补、定、同数词num.(numeral)表示数目或顺序one, two, twenty,third, fifth主、表、宾、定、同动词v.(verb)表示动作或状态work, study, 谓语动词：谓interesting, injured非谓语动词：主、表、宾、补、定、状形容词adj.(adjective)修饰名词，表示人、物的性质或特征red, long, old, good 表、补、定、补副词adv.(adverb)修饰动词、形容词或其他副词，表示动作特征或性状特征here, very, often,pretty, frequently表、状虚词冠词art.(article)表示名词的泛指或特指a (an), the用在名词前帮助说明该名词的含义介词prep.(preposition)表示名词、代词等与其它词的关系in, after, under, on常与名词或与之相当的词构成介词短语连词conj.(conjunction)连接词与词、短语和短语、句子和句子and, if, but, because连接词与词、短语与短语、或句与句的作用感叹词interj.(interjection)表示说话时的感情或口气oh, ah, um, ouch表示说话时产生的情绪自测：根据对词类概念的理解，指出下面单词的词类：1.deep 2. finger 3. fly 4. delicious 5. through 6.first 7. here 8. but 9. ah 10. they根据常见的后缀辨别下列单词的词性：1. scientist2. conversation3. beautiful4. loudly5. famous6. government7. lively8.safety9.traditional 10. illness判断下列句子中划线单词的词性：1. Mary dances well.2. His father is reading.3. Nothing can live without water.4. Mr. Green works in a university.5. I have had this pen for two years.6.You may keep this dictionary for two weeks.知识点应用：结合所学词类的相关知识，分析空格部分所缺词性。
英语十大词性、句子成分及 五种基本句型
模块一：句子结构【重点】一、词性的概念：英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming; 地名—America, China 动物名---pig, dog; 植物名---tree, wheat。
抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).2、代词，何谓“代” ？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。
也有些动词是表示静止的，如：am，is， are。
4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。
”你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。
5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常见的有likely，friendly lovely，lonely，weekly，monthly，yearly ）, 这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！6、介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。
英语词性和句子成分
十大词类与八大句子成分的关系1十大词类：据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用,把英语单词分为10个类别,就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词;根据部分词类具有的共同特征,又将十大词类分为两大部分：实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词;特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分;虚词：冠词、介词、连词、感叹词;特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分,必须和实词搭配,才能充当句子成分;2八大句子成分：句子成分：组成英语句子的各个部分,叫做句子成分;英语的句子最多由八个句子成分组成,即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语;★主语：概念：句子的主体,发出动作的人或物,表示所说的是谁或是什么;位置：主语一般在句首,特殊句型中在句末;构成：由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当;例：Henry is a good boy.亨利是个好孩子;He ran away.他跑掉了;To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易;Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难;What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的;Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气;★谓语：概念：说明主语的动作、特征、状态等的句子成分,叫做谓语;位置：谓语动词通常位于主语之后,特殊句型位于主语之前;构成：由动词或动词短语充当;例如：We go to school from Monday to Friday. 我们周一至周五上学;I went to the zoo yesterday.昨天我去了动物园;Some children asked for cold drinks. 有些孩子要喝冷饮;I shall go to see him tomorrow. 明天我要去看他;I must ask her to teach me to swim. 我一定得请她教我游泳;We looked for Mr. Wilson yesterday.我们昨天找过威尔逊先生;He took part in the meeting last Saturday.他上周六参加了会议;★宾语：概念：动词宾语是动作的承受者;及物动词以及相当于及物动词的短语后都必须带宾语;介词之后的宾语叫介词宾语;位置：动词宾语位于及物动词之后；介词宾语位于介词之后;构成：名词、名词化的形容词、代词、数词、-ing形式、动词不定式和从句等均可作宾语;例如：The teacher asked the students to finish the homework after class.老师让学生们课下完成作业;He wanted to buy that T-shirt.他想买那件T恤衫;They are having a party in the garden.他们正在花园里开聚会;I don’t know when they will arrive.我不知道他们何时到达;★双宾语：英语中,有些及物动词可以接两个宾语,动作的承受者,即指物的叫做直接宾语,动作是为谁做的或是对谁做的,即指人的叫做间接宾语,这两个宾语称为“双宾语”;例：Pass me the salt, please. 把盐递给我;the salt直接宾语, me间接宾语They asked me to sing them a song. 他们要我给他们唱一支歌;a song直接宾语, them间接宾语;间接宾语后置：间接宾语也可以放在直接宾语的后面,这时候需要在间接宾语之前分别加两个介词：for或to.具体用哪一个介词,主要取决于句子的谓语动词;例：I’ll lend you something to read. →I’ll lend something to read to you.我要借点什么东西给你看;I hope you will do me a favor.→I hope you will do a favor for me.我希望你能帮我做一件事;以下这类双宾语动词如果间接宾语后置,要求在间接宾语之前加“to”;give, show, send, bring, offer, read, pass, lend, leave, hand, tell, return, write, pay, throw, allow, wish, teach, promise, award, accord, grant, owe, refuse, deny等;以下这类双宾语动词如果间接宾语后置,要求在间接宾语之前加“for”;make, buy, do, fetch, get, paint, play, save, reserve, spare, order, cook, sing, find等;双宾语的注意事项在下面情况下用to或for引起的短语比用间接宾语好1. 当直接宾语是人称代词时I’ll send it to you tomorrow. 比较I’ll send you the book. 我明天给你送来;This book is Mr. Wang’s. Please give it to him. 这是王先生的书,请给他;2. 当间接宾语比直接宾语长时We are going to sing some songs for our friends. 比较Sing us a song.我们将为我们的朋友唱支歌;On the bus, she often gives her seat to the old person.在公共汽车上,她经常给老年人让座;3. 当间接宾语受到强调时Bring the letter to me, not to Henry. 把信交给我,不是给亨利;We’d better hand the documents to him directly. 我们最好把文件直接交给他;Mother cooks meals for us every day.母亲每天都给我们做饭;★宾语补足语：概念：用以补充说明宾语,并与宾语一起构成复合宾语的句子成分,叫做宾语补足语;英语中有些及物动词接了宾语之后还需接宾语补足语来补充说明宾语的有关情况,否则句子意思就不完整;位置：通常情况位于宾语之后;构成：可以做宾语补足语的有名词、形容词、副词、动词不定式、分词以及介词短语等;例：You must keep the room clean and tidy.你必须保持房间干净和整洁;People saw him running away.人们看到他跑了;Don’t leave your car there. It’s not a parking area.别把你的车停在那儿,那不是停车场;Let me put this bag on the desk.让我把这个包放在桌子上;宾语补足语和宾语的关系: 由于宾语补足语对宾语进行补充说明,因此,与宾语或是逻辑上的主谓关系,或是逻辑上的主表关系;如：He made us laugh.他使我们哈哈大笑;★表语：概念：用来说明主语的身份、特征、状态等的句子成分,是表语;位置：位于联系动词之后,与联系动词构成复合谓语;构成：可作表语的有名词、代词、形容词、数词、副词、动词不定式、介词短语、分词短语以及从句等;联系动词Link verb：连接主语和表语的动词是联系动词;常用的联系动词有be, keep, remain , stand, become, fall, get, go, grow, turn, feel,look, smell, sound, taste, seem等;be动词am, is, are, was, were, have been是最常用的表达状态的联系动词；其他联系动词如：become成为,turn变成,go变;其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,不可能是宾语;当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达“转变为”之意,注意与动宾关系的区别;感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻例如：Africa is a big continent.非洲是个大洲;That remains a puzzle to me. 这对我还是个难题;That computer is mine. 那台电脑是我的;I feel much better today. 我今天感觉好多了;Her job is selling computers. 她的工作是销售电脑;The patient is out of danger. 病人脱险了;I must be off now. 现在我得走了;This is what he said.这就是他所说的话;★定语：概念：是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子的句子成分,汉语中常用“……的”表示;位置：定语通常位于被修饰的成分前;定语后置情况：定语修饰some, any, every, no构成的复合不定代词如：something、nothing时,通常后置,即放在所修饰的词的后面;当不定式、分词短语作定语或从句作定语时,定语通常后置;副词用作定语时须放在名词之后;构成：充当定语的词有名词、代词、数词、形容词、副词、动词不定式、介词短语、动名词、分词短语以及从句;例：I still got much work to do.我还有很多工作要做;My father told me to study hard.我父亲告诉我要努力学习;The woman in the blue coat is my mother.那个穿蓝色外套的人是我妈妈;What a sunny day 多晴朗的天It’s about ten minutes’ walk from here.距这里大约步行十分钟;The boy you will know is Tom. 你将认识的男孩叫汤姆;★状语：概念：用来修饰动词、形容词、副词或全句的句子成分,称为状语;状语用来说明动作发生或存在的时间、地点、条件、让步、原因、方式、程度、目的、结果等;位置：状语在句子中的位置很灵活,常见情况为：通常在句子基本结构之后,强调时放在句首修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首;地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间如：often或程度如：almost的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前;构成：可用作状语的有副词、动词不定式短语、分词短语、介词短语、名词以及从句等;例：The boy really needs a pen.男孩真的需要一支钢笔;程度状语You should often do exercise if you want to keep fit.若想健美,你就应该经常锻炼;频率状语David runs very fast.戴维跑得非常快;时间状语He came to see me yesterday.他昨天来看我;目的状语She often works in her office till midnight.她经常在办公室工作到半夜;地点状语★同位语：概念：同位语是在名词或代词之后并列另一个名词或代词,对前者加以解释或说明的句子成分;它近乎于后置定语,对前面的名词或代词作进一步的解释说明的作用,说明前面的词是“谁”、是“什么”等;位置：位于所补充说明的词之前或之后;构成：同位语通常由名词、数词、代词或从句担当;同位语与定语的区别：同位语是对前面的名词或代词作进一步的解释、说明的作用,说明前面的词是“谁”、是“什么”等；而定语则是对被修饰的词起限制或修饰的作用;。
词类,句子成分,句子种类
英语基础知识
六、状语 状语用于修饰动词、形容词、副词或整个句子。可以用作状 语的有：副词、名词、数词、形容词、不定式、分词、介词 短语、独立主格和从句等。 (2013· 高考浙江卷· 书 面表达 )Amazed at how skillful they were, I was determined to be just as good. 吃惊于他们熟练的技巧，我决心与他们一样好。(形容词作 状语) I opened the window to let some fresh air in. 我打开窗户让新鲜空气进来。(不定式作状语) (2012· 高考山东卷· 写 作 )By talking with them ， my oral English improved a lot. 通过跟他们交谈，我的口语提高了很多。(介词短语作状语)
英语基础知识
代词
概念:
代词是代替名词的词, 按其意义、特征及 其在句中的作用分为：人称代词、物主代词、 指示代词、反身代词、相互代词、疑问代词、 不定代词和关系代词等。
英语基础知识
1.人称代词
英语基础知识
2. 物主代词 表示所有关系的代词叫物主代词。物主代词分形容词 性物主代词和名词性物主代词。
Love English
英语基础知识
英语基础知识
第一讲
词类
英语基础知识
英语中的单词可以分为十大词类：
① 名词 n.
② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
teacher, book等。 代词 pron. we ,me, he 等。 数词 num. two, fifth 等。 动词 v. work, study, live 等。 形容词 adj. good, big, beautiful 等。 副词 adv . fast, quickly等。 冠词 art. a, an, the等。 介词 prep. in, on, by, with等。 连词 conj. and, but等。 感叹词 interj. Oh, ah等。
词性和句子成分
分类练习代词1. I have two children, and _____ of them are working in the west of China.A．all B. both C. neither D. either2. May I have a talk with you, sir? I've got important to tell you.A. nothingB. anythingC. somethingD. everything3. -- I'm hungry, is there any bread in the fridge?--______but we have cakes. Would you like to have one?A. SomeB. MuchC. NoneD. Nothing4. —How do you usually come to school, by bus or by bike?—_________. I walk.A. EitherB. NeitherC. BothD. Any5.—Which club would you like to join, artclub or basketball club?—_________ is OK. I’m good at them.A. NeitherB. EitherC. BothD. All6. —Who is the man over there?—He is an old friend of _________ .A.IB. myC. mineD. me.7. —Yesterday I lost my pencil sharpener. I couldn’t find_______.—Oh, it’s a pity. You’d better buy ________ this afternoon.A. it; itB. it; oneC. one; itD. one; one8. All of us find _ necessary to take exercise every day.A. thisB. thatC. themD. it9．—Can you speak English, Mr Wang？—Yes, but only＿＿＿A. littleB. a littleC. a lotD. a few10. —Oh, the traffic is so heavy.—Let’s change _____ route to the airport.A. otherB. othersC. the otherD. another11. I don’t like ______ when shop assistants follow me around.A. itB. thatC. whichD. them12. ‘Before she came around,' she says, ‘I was _______ in this town, everyone respect me'.A. somebodyB. nobodyC. everyoneD. who13. Last evening I did ________but repair my farm tools.A. nothingB. somethingC. noD. none14. Harry Potte r is so interesting a book that lots of teenagers like to read_________.A. itB. thisC. thatD. one15. The weather in Hangzhou is hotter than _______in Beijing.A. thatB. itC. whatD.whi冠词1. We usually go to school on weekdays, and sometimes goto cinema at weekends.A. 不填; theB. the; theC. the; 不填D. 不填；不填2. Look! There is _____ cat in the tree.A. aB. anC. theD. /3. There’s _____ apple on the table. ______ apple is for my little brother.A. a; AnB. an; AnC. the ; AnD. an; The4. There is big supermarket in center of our city.A. a; theB. the; aC. the; the5. I like music, but I don’t like ______ music of this film.A. aB. anC. theD.不填6. — Who’s that lovely girl?— You mean ______ girl with long hair? That’s Kate.A. aB. anC. theD. 不填7. I really like ______ book you lent me yesterday.A. aB. anC. theD. /8. _______ man riding a motorbike is _______ university teacher.A. A; anB. The; aC. The; anD. A; the9. On April 12, 1961，_____27—year—old Yuri Gagarin(尤里.加加林)became the first human to go into_____ space.A. the;不填B. the; theC. a;不填D. a; the10.—Would you please join us? —________, I'm notA. good a quite playerB. quite a good playerC. a quite good playerD. quite gooda player11. He has tried four times, but his teacher wants him to try __fifth time.A. theB. aC. /介词1. I was so tired after the marathon，so I leaned ______the wall to have a rest.A. onB. inC. againstD. with2. Taiwan lies _____ the south of China and ___ the east of Fujian Province.A. in; toB. to; toC. in; onD. to; on3. Hangzhou is famous for the West Lake , compared _____paradise on the earth.A. withB. toC. asD. for短语动词1. Mike promised to ______his friend at the airport, but he hasn’t arrived yet.A. Pick upB. bring upC. put upD. grow up2. They are going to_______Hamlet.A. put awayB. put upC. put offD. put on3.—Do you have iphone5 mobiles?—Sorry, they have been ______.You may come next weekA. given outB. looked outC. sold outD. come out4. Luckily, everything has _______well according to the plan.A. come outB. worked outC. put outD. given out5. Don't __________ too late. or you will feel tired in class.A. wake upB. get upC. stay upD. stand up时态1. —When will he leave for Shanghai? —As soon as he _ his work.A. finishedB. will finishC. is finishingD. finishes2.—Lin Kai, hand in your homework, please.—Oh, sorry. I ______ it at home this morning.A. was leavingB. has leftC. will leaveD. left3.－I’ve got a ticket for the basketball game tonight.－Cool！How you it?A. had, gotB. did, getC. were, gettingD. has got4. ：You ___________ your mind. I can’t stand you.A. are always changingB. always changesC. have always changedD. always changed5. —What’s that noise?—Oh, I forgot to tell you. The neighbors __ for a party.A. prepareB. are preparingC. will prepareD. have prepared6. I didn't hear you because I the news on the radio.A. listen toB. am listening toC. listened toD. was listening to7. I was very angry with John—he just_______ when I spoke to him.A. isn’t listeningB. hasn’t listenedC. didn’t listenD. wasn’t listening8. -Do you know our town at all?-No, this is the first time I ___ here.A. wasB. have beenC. cameD. am coming9. Echo _____ for half a month. She’ll come hack in two months.A. left B leave C. has left D. has been away10. Great changes _________ in Tongren in the past five years.A. have happenedB. have taken placeC. have been happenedD. have been taken place11. Have you ever been to Beijing.------Yes, I ________there last year.A. wentB. went toC. have beenD. have been to被动语态1. The young teacher has ____ competent.A. been proved to beB. proved to beC. been provedD. proved being2. As we approached the work site, the workers were seen ____the new house.A. buildingB. buildC. builtD. to build3.—Have you finished your fashion design?—Not yet. I’ll finish it if I ________ ten more minutes.A. am givenB. giveC. will giveD. will be given4. In many places in China, the old over 90 not only bytheir family but also by the government.A. is taking good careB. are taken good care ofC. is taking good care ofD. are taken good care5. The pen my good friends gave me as a birthday present ______well. I like it very much.A. writesB. wroteC. is writtenD. writing6. Han Han’s new book Youth will be ______next month.A. come outB. publishedC. coming outD. publishing非谓语动词1.. Jane’s mother preferred ________ TV at home to ______ to the concert.A. to watch; goB. watching; goingC. watching; goD. to watch; going2. .—Which movies do you prefer, comedies or action movies?—I ______ watch action movies ______ see comedies.A. would rather; thanB. like; betterC. prefer; to3. As we all know, it’s not polite to keep others _________ for a long time.A. waitB. waitedC. to waitD. waiting4. 10. How kind you are! You always do what you can_________ me.A. helpB. helpingC. to helpD. helps5．If prices rise too high, the government has to do something _________it.A. stopB. stoppedC. stoppingD. to stop6. We can make a fire ____ the room warm so that we can chat for a while.A. to keepB. keepingC. keepD. kept7.—Will you please _______ the flowers? —Sorry. I won’t.A. pickB. don’t pickC. not to pickD. not pick8. Tom often makes his brother __but yesterday he was made_ by his brother.A. cry; to cryB. to cry; cryC. cry; cryD. to cry; to cry9. Mr Wang does what he can ________ us improve our English.A. helpB. to helpC. helpingD. helped10. — Do you know why he left so early?—___for the English test, I guess.A. To studyB. StudyC. StudiedD. Studying11. The book is well worth I plan______one.A. read, to buyB. reading, buyingC. reading, to buy12. What way can you think of ______ the mice in the room?A. how to killB. to killC. killingD. killed13. Water Park is a good place ____________ .A. to have funB. have funC. having funD. to have a fun14. It is our duty ______our hometown clean and beautiful. We mustdo something for it.A. to keepB. keepsC. keeping15. Many students said that they were willing to work hard tomake their dreams _______ true.A. comeB. cameC. comes16. I saw Li Ming near the river on my way home.A. playsB. playingC. to playD. played17. The thief was noticed _____the office building by the back door on the screen.A. enterB. enter intoC. to enterD. to enter into18..My parents often ask me ______ too much time ______ computer gamesA. not to spend; playingB. not to spend; to playC. to not spend; play19. We went to the beach last Sunday, and we had great fun _____ volleyball.A. playB. playingC. playedD. to play20. When I was walking past the window, I noticed WangFei________ my homework. I really got _______.A. copying, annoyedB. copying, annoyingC. copy, annoyedD.copied, annoyed21.She used to in the morning, but now she is used to at night.A. read, readB. read, readingC. reading, readD. reading, reading22. One of the difficulties we have English is how toremember new words and expressions.A. to learnB. in learningC. learnD. learned23. — _______ a volunteer is great.— I think so. Some of us want _______volunteers for the London Olympics.A. Being; beingB. To be; beingC. Being; to beD. To be; to be24. I spend much more time playing basketball than I ______ for my lessons.A. spend to prepareB. do preparingC. do to prepareD. spend prepare特殊句型1.—It’s said that a foreign English teacher will teach us English next term.—Wow! ! We can practice our oral English better.A. What an excited newsB. How excited the news isC. What exciting newsD. How exciting news2. ______ more, and you’ll improve your spoken English.A. SpeakB. SpeaksC. SpeakingD. To speak3. Try this kind of peach, ______ you will like it.A. andB. soC. orD. if宾语从句1. Could you tell me _______ ?A. what the matter is with youB. what was the matter with youC. what's the matter with youD. what's the wrong with you .2. He asked me _______ I could sing the song "My Heart will Go On."A. ifB. weatherC. whatD. that3. Could you tell me __________?A. why didn’ t he come to the party on that dayB. why he didn’ t come to the party on that dayC. why he doesn't come to the party on that dayD. why doesn't he come to the party on that day4. Do you know ______?A. what’s wrong with herB. what wrong is with herC. what’s the wrong with herD. what the wrong is with her定语从句1. Is this the factory __________ you visited the other day?A. thatB. whereC. in whichD. the one2. Is this factory __________ some foreign friends visited last Friday?A. thatB. whereC. whichD. the one3. Is this the factory __________ he worked ten years ago?A. thatB. whereC. whichD. the one4. He failed in the examination, __________ made his father very angry.A. whichB. itC. thatD. what5. ---- “How do you like the book?” ---- “It’s quite different from _______ I read last month.”A. thatB. whichC. the oneD. the one what6. May the fourth is the day ______ we Chinese people will never forget.A. whichB. whenC. on whichD. about which7. I will never forget the days _______I spent with your family.A. whenB. thatC. on whichD. what8. I don’t like _______ you speak to her.A. the wayB. the way in thatC. the way whichD. the way of which9. I want book a twin room _______window faces the sea.A. whoseB. whichC. it’sD. of which10. We’re talking about the piano and the pian ist _____ were in the concert we attended last night.A. whichB. whomC. whoD. that状语从句1. John may phone tonight. I don’t want to go out ________he phones.A. as long asB. in order toC. in caseD. so that2.Someone called me up in the middle of the night，but they hung up ___I could answer the phone.A. asB. sinceC. untilD. before3. We must hurry up ________catch up with the last train.A. thatB. so that toC. in order thatD. in order to4.No matter ________hard it may be，I will carry it out.A. whatB. whateverC. howD. however5.________ you talk to someone or write a message，you show your skills to others.A. At timesB. Some timeC. By the timeD. Every time6.________ you try，you will never succeed.A. IfB. UntilC. SinceD. Unless7. ____I’m from, we’re pretty relaxed about time.A. whenB. whereC. whatD. which。
(完整版)英语词性和句子成分
十大词类与八大句子成分的关系（1）十大词类：据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，把英语单词分为10个类别，就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。
根据部分词类具有的共同特征，又将十大词类分为两大部分：实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。
特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。
虚词：冠词、介词、连词、感叹词。
特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。
（2）八大句子成分：句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。
英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。
★主语：概念：句子的主体，发出动作的人或物，表示所说的是谁或是什么。
位置：主语一般在句首，特殊句型中在句末。
构成：由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当。
例：Henry is a good boy.亨利是个好孩子。
He ran away.他跑掉了。
To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。
Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。
What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
★谓语：概念：说明主语的动作、特征、状态等的句子成分，叫做谓语。
位置：谓语动词通常位于主语之后，特殊句型位于主语之前。
构成：由动词或动词短语充当。
例如：We go to school from Monday to Friday. 我们周一至周五上学。
I went to the zoo yesterday.昨天我去了动物园。
英语中的词类及句子成分主谓宾定状补
实词是指有实在意义，能独立承担句子成分的词，包括名词、代词、形容词、副词、动词和数词。
而且还有一个重要的特点，那就是，实词有词形的变化，尤其是动词，可谓变化多端：1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy，morning，bag，ball，class，orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who，she，you，it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good，right，white，orange .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one，two，three，first，second，third，fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am，is，are，have，see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。
如：now，very，here，often，quietly，slowly.与实词相对，虚词没有实在意义，不能独立承担句子成分，包括冠词、介词、连词和感叹词:而且还有一个重要的特点，那就是，虚词没有词形的变化：7、冠词(art..)：用在名词前，帮助说明名词。
如：a，an，the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in，on，from，above，behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and，but，before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh，well，hi，hel英语中的主谓宾定状补组成句子的各个部分叫句子成分。
英语句子成分有主语，谓语，表语，宾语，宾语补足语，定语，状语等。
顺序一般是主语，谓语，宾语，宾语补足语，而表语，定语，状语的位置要根据情况而定。
1、主语主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。
He likes watch TV.2、谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。
词类和句子成分
词类和句子成分一、词类的定义：根据词的形式、意义及其在句子中的功能将词分为若干类.备注：、多个形容词修饰名词的顺序：限定词冠词、物主代词、指示代词+ 数词three+ 描绘词beautiful+ 大小、长短、高低等形体性形容词large,long,high+新旧old+ 颜色red+ 国籍Chinese+ 材料wooden+用途writing+被修饰名词desk口诀：限定描述大长高,形状年龄与新老；颜色国籍出材料,用途类别往后靠.特殊形容词：距离 farther farthestfar程度 further furthest不规则的形容词：good better best bad/ill worse worst many/much more most few/little fewer/less fewest/least2、多个副词的排列顺序：时间、地点副词：小单位在前,大单位在后eg: The children played games quietly in their room yesterday.3、及物动词vt.：后面要跟宾语,意义才完整.实义动词有完全的词义,并能独立做谓语不及物动词vi.：本身意义完整,后面不需要跟宾语.动词的分类系动词：做谓语时,后接表语 eg: get, be, become, look情态动词：表示能力、义务、必要、猜测等说话的语气和情感 eg: can, could, must, may, might助动词：常和主要动词一起构成各种时态、语气、语态等动词形式,以及用于否定、疑问等结构中,有shall, will, have, be, should, would, do 状态系动词：用来表示主语状态,只有be系动词感官系动词：有feel,smell,look,sound,taste持续系动词：用来表示主语继续/保持一种状态/态度.有keep,rest,stay,remain变化系动词：表示主语变成什么样. 有become, grow,turn,go,get二、句子成分：一个句子由各个功能不同的部分所构成,这部分叫做句子成分.英语句子成分口诀主谓宾表定状补,七种成分记清楚；句子主干谓宾主系表,枝叶成分定装补.三、简单句五种基本句型句型一： S + V 主+谓eg: Time flies.句型二：S + V + P 主+谓/系+表特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份/状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫连系动词. eg: This is an English book. Everything looks different. The weather becomes cooler.句型三: S + V + O主+谓vt.+宾特点：谓语动词都是实义动词,但不能表达完整的意思,必须跟宾语,即动作的承受着,才能使意思完整,这类动词叫及物动词.eg: We like the movie. She often helps her mother.句型五：S + V +InD + DO主+谓+间宾+直宾特点: 谓语动词必须跟两个宾语才能表达完整的意思,这两个宾语,一个是动作的直宾,另一个动作是间宾.通常改为：S + V + DO + prep + InDeg：She gives me an apple. She gives an apple to me.句型五：S + V + O +OC主+谓vt.+宾 +宾补特点: 动词虽然是vt.但是跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才完整.判断原则：能表达成一个宾语是…/做…eg: We made him the monitor. We keep the table clean.。
英语词性和句子成分
十大词类与八大句子成分的关系（1）十大词类：据英语单词所表达的含义以及在句子中的作用，把英语单词分为10个类别，就是10大词类：名词、代词、数词、动词、副词、形容词、冠词、介词、连词、感叹词。
根据部分词类具有的共同特征，又将十大词类分为两大部分：实词：名词、代词、数词、动词、副词、形容词。
特征：具有完整的词义；能够在句子中独立充当句子成分。
虚词：冠词、介词、连词、感叹词。
特征：没有完整的意思；不能够在句子中独立充当句子成分，必须和实词搭配，才能充当句子成分。
（2）八大句子成分：句子成分：组成英语句子的各个部分，叫做句子成分。
英语的句子最多由八个句子成分组成，即主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语以及同位语。
★主语：概念：句子的主体，发出动作的人或物，表示所说的是谁或是什么。
位置：主语一般在句首，特殊句型中在句末。
构成：由名词、代词或相当于名词的词、短语或从句充当。
例：Henry is a good boy.亨利是个好孩子。
He ran away.他跑掉了。
To learn a foreign language is not easy.学习一门外语不容易。
Driving to Beijing is not difficult.开车去北京不难。
What has happened proves that our policy is right. 发生的一切证明我们的政策是对的。
Whether we’ll go depends on the weather. 我们是否去要看天气。
★谓语：概念：说明主语的动作、特征、状态等的句子成分，叫做谓语。
位置：谓语动词通常位于主语之后，特殊句型位于主语之前。
构成：由动词或动词短语充当。
例如：We go to school from Monday to Friday. 我们周一至周五上学。
I went to the zoo yesterday.昨天我去了动物园。
英语词类和句子成分
4. S (主）+ VT （谓）+ In O（间接 宾） + D O（直接 宾） I give you help.
5. S (主）+ VT（谓）+ O（宾） + O C （宾补） I make you clear. I wish you to stay. I made him work. He showed me how to do it.
主 语
宾 语
表 语
定 语
状 语
宾( 主) 语 补足语
名词 代词 形容词 副词
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数词
不定式 分词
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动名词
介词短语
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英语的句子成分一般包括
主语
谓语
宾语
定语 补语 状语 表语 同位语
主语(Subject) 主语是句子的主体，是句子所要说明的人或事物。 书本是知识的源泉。 Book is the resource of knowledge. 主语通常是一些代表事物性或实体性的名词。 除了名词可担任主语外，还有 代词、数词、 动词不定式、动名词、 从句均可作主语. What he has said is true.
谓语(Predicate)
谓语说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么 样”, 由动词来担任. I like apple .我喜欢苹果． They are student. 他们是学生。
宾语
词类和句子成分
一、关于词类和句子成分根据词的形式、意义及其在句中的功用将词分为若干类，叫做词类。
一个句子由各个功用不同的部分所构成，这些部分叫做句子成分。
学一个词，要学它的发音、拼法、意义，也要记它的词类；更重要的是要了解它和其他词的关系，及其在句中作什么句子成分。
如China is in East Asia(中国位于东亚)一句中的China这个单词所属的词类是名词，在句子中作主语。
词类(parts of speech)英语的词通常分为十大类：1）名词(noun，缩写为n.)是人和事物的名称，如pen(钢笔)，English(英语)，life(生活)。
2)代词(pronoun，缩写为pron.)是用来代替名词的词，如we(我们)，his(他的)，all(全部)。
3)形容词(adjective，缩写为adj.)用来修饰名词，如great(伟大的)，honest(诚实的)，difficult(困难的)。
4)数词(numeral，缩写为num.)是表示"多少"和"第几"的词，如four(四)，eighteen(十八)，first(第一)，eighth(十八)，hundred(一百)。
5)动词(verb，缩写为v)表示动作和状态，如write(写)，walk(行走)，think(想)。
6)副词(adverb，缩写为。
adv.)是修饰动词、形容词和副词的词，如quickly(快)，often(经常)，very(很)。
7)冠词(article，缩写为art.)说明名词所指的人或物的词，如a，an(一个)，the(这，那)。
8)介词(preposition，缩写为prep.)表示名词(或代词)与句子里其它词的关系，如from(从)，in(在…内)，between(在…之间)。
9)连词(conjunction，缩写为conj.)是连接词、短语、从句和句子的词，如and(和)，because(因为)，if(假如)。
英语词类句子成分和构词法
一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如：boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。
如：who, she, you, it .3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。
如：good, right, white, orang e .4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。
如：one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如：am, is,are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。
如：now, very,here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。
如：a, an, the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello.2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。
通常用名词或代词担任。
如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。
主要由动词担任。
如：Jack cleansthe room every day.(杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。
英语词类及句子成分
英语词类及句子成分一、词类能够自由运用的最小语言单位叫词。
根据词的形式、意义及其在句中的作用所作的分类叫词类（parts of speech）。
英语的词通常分为十大类，即名词、冠词、代词、数词、形容词、副词、动词、介词、连词和感叹词。
现分别叙述如下：（一）名词名词(noun)是表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
例如：foreigner外国人 soap 肥皂 Newton牛顿law 法律 freedom自由 peace 和平英语名词可分为两大类：1。
普通名词(common noun)是某一类人、事物、某种物质或抽象概念的名称。
例如：teacher 教师 market市场 rice 大米magazine杂志 sound 声音 production生产2。
专有名词(proper noun)是特定的某人、地方或机构的名称。
专有名词的第一个字母必须大写。
例如：Hemingway海明威 Russia 俄罗斯New York 纽约 United Nations联合国名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)两种。
可数名词有单、复数之分。
绝大多数名词的复数形式的构成是在单数名词的后面加-s或-es。
例如：shop→shops商店bus→buses 公共汽车library→libraries图书馆toy→toys 玩具leaf→leaves树叶英语中有一些名词的复数形式是不规则的。
例如：man→men男人tooth→teeth牙齿datum→data数据有关名词复数形式构成的具体规则，请参阅有关的英语语法书。
（二）冠词冠词(article)放在名词之前，帮助说明该名词所指的对象。
冠词分为不定冠词(indefinite article)和定冠词(definite article)两种。
不定冠词为a/an，用在单数名词之前，表示某一类人或事物的“一个”。
a用在以辅音开头的名词之前，an用在以元音开头的名词之前。
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Thank you
这两句话中单词red和tall都是形容词，它们作定语。
6）状语：是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。
常由副词担任。修饰动词时可以放在动词之前，也可以放在动词之后 修饰形容词或副词时放在它们之前。 如：I often write to him. (我常给他写信。) The bag is too heavy. (这个书包太重了。)
8、介词（pre.）
a、何为“介”？就是指介乎于词与词、词与句之间，是一种用来表示 词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成分。 b、介词后面一般有名词、代词或相当于名词的其他词类，短语或从句 作它的宾语。介词可以分为时间介词、地点介词、方式介词、原因介词 和其他介词， 如：There is a cat under the table. My cat is under the table. c、英语词性里的介词也属于难缠的一个。因为它涉及方面广，而且变 化多端，往往令人捉摸不定，记起来很麻烦。大部份介词都不难理解， 都是与形容词、不及物动词构成固定搭配。 d、比较令人头痛的只是下列几个at, by, to, in, for, of, on, from, with 其中又以at, by, in, on 为四大“要犯”！学习介词就是要抓住这几“要犯 ”! e、还要提醒你的是介词跟名词“关系”最好，是“铁”哥们，所以往 往你见到介词的地方你就会见到名词,而且还有一个词类往往和他们两个 往往在一起，那就是冠词，他们三个形成一个“小集团”。
（这两句话中单词students是个名词，we是代词，它们在句 中做主语。）
2）谓语：是对主语加以陈述，表示主语的行为或状态，
常用动词或者动词词组担任，放在主语的后面。 如：Students study. (学生学习。)We are friends. (我们是朋友)
这两句话中单词study和are都是动词，study叫做实意动 词，are叫做be动词，它们在句中作谓语。
1、名词（n.）
“名”就是名称----人或事物的名称. 具体的人或物体的名称： 人 名---Mike,Li Ming; 地 名—America ,China 动物名----pig,dog; 植物名-----tree,wheat. 抽象的事物的名称： idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).
大家都要来学语法,有的同学语法不好，英语成绩照样很 好，这部分同学靠的是通过多读多背获得的语感。 语感和语法对于学生来说都很重要！ 语感是从感性角度出发的，不一定正确; 语法是从理性分析角度出发的，正确率要高一些。 如果能把二者结合再一起,正确率就会很高的，你就可以 成为英语高手了(这里的高手是指对付高考)。
何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说 名词和代词关系是很近的， 或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数 时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。 代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。
6、动词(v)
"动"就是动作
人的五官动作：walk(走)、jump(跳)、swim(游泳)； 人的大脑动作(心理活动)： think(想)、imagine(想象)； 也有些动词是表示静止的状态，如：am，is，are、stay, keep
消灭了十大门派，顿 时感觉自己萌萌哒 ~~
庆say: 英语句子成分只是英语语法中的一 小部分，而且平时的考试也不会考， 试卷上不会考你什么是宾语、什么 是状语、这个单词是作什么成分。 为什么我们要学句子成分呢？
First~你是不是单词都懂， 但是看不懂 英文句子，不知道哪些单词 和哪些单词是组合在一起的，
单词often修饰的都是动词，单词too修饰的是形容词， 它们都作状语。 7）补 语：补充说明。（由动词类别来决定）
主语补语Tom was made monitor. 宾语补语I made Tom monitor. 表语补语I am sure to succeed.
8）同位语：对被修饰对象进行补充说明或进一步解释。
Second~句子成分就是帮你来分析单 词和单词的关系，然后就能比较容易 的看懂句子， 其一、能听懂老师的讲课。其二、能 帮你看懂英语课本及相关英语学习资 料!
何为句子成分？
句子是按照一定的语法规律组成的，表达一个完整的意义。 句子成分是句子中起一定功用的组成部分。 句子的主要成分：主语部分和谓语部分，一个句子一般由这 两部分构成。 句子的次要成分：宾语，定语，状语，表语等。 1）主语：是一个句子的主体，是全句述说的对象，常用名词， 数词或代词担任，一般放于句首。 如：Students study. (学生学习。)We are friends.(我们是朋友)
4、数词(num.)
顾名思义，跟数字有关的词就是数词，英语中的数词有两 种，基数词和序数词。 基数词，比 如：one two 、three 、four、five 、six 、 seven 等等， 序数词，比如：first 、second、third 、fourth 、fifth 等 等。
5、代词(pron)
2、冠词（art.):只有三个词：a\an (不定冠词) the (定冠词).
用法： a、不定冠词表示泛指，定冠词表示特指，冠词与名词关系紧 密，一般是放在名词之前。 b、冠词也不能单独做主语宾语等等，只能和其他词类（主要 是名词、偶尔是数词、形容词）结合作句子成分。
3、形容词(adj)
我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。” 你就要用上：tall（高的），short矮的），black（黑的）， white（白的）....这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。
同位语修饰名词性形式
总结：
通常情况下主语和宾语前的成分是定语，谓语前的成分是状语，时 间词作状语放在句子后面。 句子的成分分布如下： （定语）主语（状语）谓语（定语）宾语（状语） 如： (The tall) boy (often) go to （the big) zoo. (The happy) child went to (his) home yesterday.
7、副词(adv)
说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly（快 地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修 饰动词。它们就是副词。 副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是 判断是否是副词的一种方法， 但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有 少量的单 （likely fiendly lovely lonely weekly monthly yearly ）,这 几个单词需要加强记忆，不就是7个单词特殊嘛，不过考试往 往就考特殊的，你要小心才是呀！
Deof speech
句子成分
sentence elements
句型
sentence patterns
传说中的英语十大“门派“ 同一个单词可能有几种词性。
比如，work 既是动词又是名 词。
友情提示：
——十大词类
verb adverb
名
冠
词(n.)
noun
动 词(v.)
副 词(adv.)
词(art.) article
形容词(adj.) adjective 介 词(pre.) preposition 数 词(num.)numeral 感叹词(inter.) interjection 代 词 pronoun 连 词(conj.)conjunction (pron.)
3）表语：
用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。 （跟在系动词后面） 如：This table is long. (这个桌子是长的。)
4）宾语：表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物
动词或者介词之后。 如：They are teachers. ( 他们是老师。) I play with him. (我和他一起玩。） 这两句话中单词teachers是名词，单词him是代词，它们在句中 作宾语。 5）定语：是用来说明或者限制名词的成分，常用形容词或者相 当于形容词的短语或从句担任。形容词放在名词之前，相当于形 容词的短语或从句放在名词的后面。 如：This is a red sun.(这是个红太阳.) He is a tall boy.（他是个高个子男孩。）
9、感叹词(inter.)
主要是来表示喜怒哀乐等感情的，比如：oh、ah、well 等， 这一词类在十大词类中并不重要，了解即可。
10、连词（conj）
如果我们想把单词与单词、短语与短语、句子与句子连接起 来就要用连词。 连词也不能单独作句子成分，只能和其他词类一起作句子成 分。 常见的连词分为： A、并列连词：用来连接平行的词、词组和句子。 如：and、but、or 、both .. and 、neither...nor 、 either…or 、not only. ..but also B、从属连词：用来引导从句， 如：when 、where、before、after 、if 、which、that等等 如：I can’t remember the thing that / which he told me. I can’t remember what he told me.