14春重点知识点
初一部编版语文笔记上册
初一部编版语文笔记上册
以下是初一上册部编版语文的笔记，包括每个单元的标题和重点知识点。
第一单元
课文标题：《春》
本文通过描绘春天的景象，表达了作者对春天的热爱和赞美。
重点知识点：比喻、拟人等修辞手法的运用，以及景物描写的技巧。
第二单元
课文标题：《济南的冬天》
本文通过描绘济南冬天的景象，表达了作者对济南的热爱和赞美。
重点知识点：对比、拟人等修辞手法的运用，以及景物描写的技巧。
第三单元
课文标题：《雨的四季》
本文通过描绘四季的雨景，表达了作者对雨的热爱和赞美。
重点知识点：描写雨的技巧，以及表达作者情感的方式。
第四单元
课文标题：《古代诗歌四首》
本单元收录了四首古代诗歌，包括《观沧海》、《次北固山下》、《钱塘湖春行》和《天净沙·秋思》。
重点知识点：诗歌的韵律、意境和表达的情感。
第五单元
课文标题：《紫藤萝瀑布》
本文通过描绘紫藤萝瀑布的景象，表达了作者对生命的感悟和赞美。
重点知识点：托物言志的表达方式，以及通过景物表达情感的技巧。
第六单元
课文标题：《走一步，再走一步》
本文讲述了作者童年时的一次冒险经历，以及如何克服困难的过程。
重点知识点：记叙文的要素，以及通过叙事表达情感和道理的技巧。
《春》知识点
《春》知识点《春》一、学生朗读全文，要求：、提出预习中不能解决的问题。
2、文中以迎接春天写到描绘春天的美丽景色，再写到歌颂春天，读后分分看，哪几节写什么。
注意正音：巢há应和hè酝酿ùnniàng晕ùn第1节：迎接春天。
第2至7节：描绘春天。
第8至10节：歌颂春天。
二、讲读体会：、第一段：迎春。
作者以怎样的心情迎接春天的来到?哪个词明确地告诉我们春天还没有来到?“盼望着，盼望着”。
为什么要连用两个呢?这样叠用，更能表达作者向往春天的急切心情。
“近”用得十分准确，告诉我们春天还未来到。
轻声读第1节，体会四个词尾的作用。
两个“着”，两个“了”，给我们以非常柔和、亲切的感觉。
2、第二段：绘春。
春终于盼来了，大地回春，万象更新。
作者满怀喜悦的心情，先用一句话对春回大地作了概括形象的描绘，然后再分别作细致的描绘。
总写的一句话“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。
“一切”说明什么?没有一个例外。
“然”，是词尾，表示状态，样子的意思。
第2节。
总写春回大地后，先分别描绘了哪些景物?怎样描绘的?山、水、太阳的脸。
朗润：明朗，润泽。
水涨zhǎng“朗润”“涨”“红”，非常准确地描绘了春天的山、水、太阳。
背诵第2节。
第3节写小草，写得很细。
从哪些方面写的?哪些词用得特别好?钻，写生命力。
嫩，写质地。
绿，写颜色。
……满是的，写范围。
软绵绵，写姿态。
“钻”，用得非常好，写草的旺盛的生命力，人盼望着春天，草从泥土里钻出来，盼望春天。
草好，人欢乐。
朗读、背诵。
第4节写什么呢?先写什么?后写什么?再写什么?一派怎样的景象?树，花，蜜蜂，蝴蝶，野花。
眨zhǎ赶趟儿：争先奔赴目的地的意思。
写花的争春，花的色彩，花的甜味，结的果实。
花下是怎样的情景呢?有一个词用得特别好，哪个词?“闹”“红杏枝头春意闹”的“闹”。
为什么野花会像眼睛，像星星，眨呀眨的?没有明写风，但风寓在其中;没有明写太阳，但太阳寓在其中。
《春》主要知识点
重点词语解释
重点词语及其解释
• 在《春》这篇文章中，有一些重点词语需要解释，比如 “酝酿”的意思是造酒的发酵过程，比喻做准备工作；“ 应和”的意思是回答或呼应；“卖弄”的意思是炫耀、夸 耀或卖弄小聪明、技术等。
其他词语及其解释
• 除了以上重点词语，还有一些其他的词语需要注意解释 ，比如“烘托”的意思是陪衬、衬托；而“静默”的意思 是安静沉默。
近义词和反义词
近义词
• “盼望”的近义词是“期望”、“希望”；“烘托” 的近义词是“衬托”、“陪衬”；“卖弄”的近义词是 “炫耀”、“夸耀”。
反义词
• “静默”的反义词是“喧闹”、“吵闹”；“清新 ”的反义词是“浑浊”、“污浊”；“卖弄”的反义词 是“谦虚”、“谦逊”。
03
句子理解
修辞手法及作用
课文结构
• 《春》的文章结构清晰，共分为三个 部分：盼春、绘春、赞春。
• 第一部分“盼春”，通过对寒冬的描 写，引出了春天的到来，为全文奠定了明 快的基调。
• 第二部分“绘春”。详细描绘了春天 的景象。包括春草、春花、春风、春雨、 迎春等五个方面
• 第三部分“赞春”，通过对春天的赞 美，表达了作者对新时代的美好期许
第八段：野花遍地是，杂样儿，有名字的，没名字的，
散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的
• 描述了春天到来后野花的生长状态。
1
• 通过描述野花的生长状态，暗示着春天的
2
到来将带来新的活力和希望。
• 描述了野花的多样性和美丽，形象地比喻
3
为眼睛和星星，暗示着春天的到来将带来新 的光彩和活力。
05
中心思想
• 代表作有《背影》、《荷塘月色》等。
3
写作背景
七年级语文上册第四单元14《春》教学设计冀教版
4. 课后作业：评估学生在课后作业中的独立思考和写作能力。关注学生对春天主题的理解和运用修辞手法的能力。
5. 教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论、随堂测试和课后作业中的表现，给予积极的评价和建设性的反馈。关注学生的进步和需要改进的地方，提供个性化的指导和建议。
- 掌握通过具体案例、细腻描绘等手法，表达对自然景观的感悟。
内容逻辑关系
① 知识点串联：
- 春天的描绘：课文从春草图、春花图、春风图、春雨图四个方面进行描绘，形成了一个完整的春天画面。
- 修辞手法：比喻、拟人、排比等修辞手法在课文中的应用，使得春天景色更加生动形象。
- 重点词汇：嫩绿、娇嫩、鸟语花香等词汇的运用，增强了语言的表现力。
知识点梳理
1. 课文背景及作者简介
- 了解朱自清的生平及其在文学史上的地位。
- 掌握《春》一文的创作背景和文学价值。
2. 课文结构分析
- 理解并掌握课文按照时间顺序，从春草图、春花图、春风图、春雨图四个方面描绘春天的结构层次。
- 学会运用这种结构进行写作，表达自然景观。
3. 修辞手法及其运用
- 识别并理解课文中使用的比喻、拟人、排比等修辞手法。
详细介绍每个案例的背景、修辞手法和表达效果，让学生全面了解课文的多样性。
引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何运用这些修辞手法描绘自然景色。
4. 学生小组讨论（10分钟）
目标：培养学生的合作能力和审美鉴赏能力。
过程：
将学生分成若干小组，每组选择一个春天的元素（如春草、春花等）进行深入讨论。
《春》知识点梳理及练习巩固-2024-2025学年七年级语文上册(统编版2024)
第1课《春》知识点梳理及巩固练习-2024-2025学年统编版语文七年级上册思维导体一、作者简介朱自清(1898－1948)，字佩弦，江苏扬州人，散文家、诗人、学者。
其散文素朴缜密、清隽沉郁，以语言洗练文笔清丽著称，极富真情实感。
其著作包括诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
其散文代表作有《荷塘月色》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》《春》等。
二、故事背景作者写《春》这篇文章时，已经没有创作初期诗文的那种淡淡的哀怨的情调，而是鲜明地表现出新鲜的格调和欢乐的情绪。
这个时期，正是作者彷徨苦闷而埋头于古典文学研究的阶段，因此，对于春天只能作田园牧歌式的抒唱，不可能在作品中表现出鲜明的时代精神。
这是一篇有较大风格演变痕迹的散文。
三、理解词义朗润（lǎng rùn）：明亮滋润。
酝酿（yùn niàng）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作。
卖弄（mài nòng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示。
喉咙（hóu lóng）: 泛指喉腔。
应和（yìng hè）: 对一种言行表示呼应，附和。
嘹亮（liáo liàng）: 声音清晰圆润而响亮。
烘托（hōng tuō）:文中是“陪衬，使明显突出”的意思。
风筝（fēng zhēng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。
抖擞（dǒu sǒu）：形容精神振奋，饱满。
健壮（jiàn zhuàng）：健康强壮。
呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）：招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
四、课文分段第一部分（1）：盼春，领起全文，奠定了全文的感情基调。
第二部分（2-7）：描绘了大地回春、万物苏醒、生机勃勃、花草树木争春、人们迎春的景象。
2014春八年级下册Unit4课文讲解+知识点+练习
二、重点句型1. I studied until mid night last night so I didn’t get enough sleep.我昨晚学习到半夜所以睡眠不足。
2. Why don't you forge t about it?你为什么不忘掉它呢？3. Although she’s wrong , it 's not a big deal.虽然她错了•但这并不是什么大事儿。
4. He should talk to his friend so that he can say he’s sorry.他应该跟朋友谈谈以便他能说声对不起。
5. Maybe you could go to his house.也许你可以去他家。
6. I guess I could, but I don’t want to surprise him.我想我可以.但我不想让他感到惊讶。
单元语法一、情态动词should与could的用法should的用法should为情态动词，表示劝告、建议，意为“应该”，它和其他情态动词一样，没有人称和数的变化，后接动词原形，其否定形式为shouldn’t。
Maybe she should say sorry to you.也许她应该跟你说声对不起。
could的用法情态动词could既是can的过去式，表示过去的能力，又可以表示谨慎、客气的建议，后接动词原形，其否定形式为couldn’t。
My grandfather could drive well even at the age of eighty.我的祖父甚至到了80岁任然能很好地驾车。
You could go out and buy her some medicine. 你可以出去给他买些药。
( ) The girl_____ read before she went to school.A. CouldB. Couldn’tC. ShouldD. May二、状语从句状语从句就是在句子中作状语的从句。
春 课堂笔记
春课堂笔记以下是一篇关于“春”的课堂笔记，供您参考：一、主题与背景本课主题是“春”，背景是作者在一个春天的日子里，看到大自然的变化和人们的生活情景，通过描绘春天的景象和感受，表达了对生命的热爱和对美好生活的向往。
二、重点知识点1. 春天的象征性植物：如桃花、李花、樱花等，以及它们的开放时间和特点。
2. 春天的气候和环境变化：如气温升高、冰雪融化、昆虫复苏等。
3. 春天的象征意义：如新生、希望、活力等。
三、情节与描写1. 描述春天的景象：开始时，作者通过描述春天的气息、温暖阳光、绽放的桃花等元素，将读者带入了一个充满生机和活力的春天世界。
2. 描述春天的活动：作者描绘了人们在春天里的活动，如踏青、赏花、野餐等，以及这些活动给人们带来的快乐和愉悦。
3. 描述春天的感受：作者通过描绘自己对春天的感受，表达了对生命的热爱和对美好生活的向往。
四、比喻与修辞1. 把春天比喻为“一位美丽的少女”，形象地描绘出了春天的娇嫩、清新和充满生命力的特点。
2. 运用拟人化的修辞手法，将春天赋予了人格化的特征，如“春姑娘”、“春大哥”等，使读者更容易产生共鸣和情感上的认同。
五、思考与启示1. 启发人们关注自然的变化和生活的细节，学会欣赏生活中的美好和幸福。
2. 引导人们积极面对生活，珍惜生命中的每一个时刻，不断追求进步和发展。
3. 通过春天的景象和感受，启示人们要保持一颗年轻、活泼、充满希望的心态，不断开拓进取，创造美好的未来。
六、故事的结构与内容本课采用了总分总的结构形式，开头引入主题，中间详细描绘春天的景象和感受，结尾总结全文并升华主题。
内容方面，通过描述春天的气息、植物、昆虫、动物以及人们在春天里的活动等元素，展示了春天的丰富内涵和魅力。
同时，作者也表达了自己对春天的热爱和向往之情，使读者更容易产生共鸣和情感上的认同。
春的重点知识点
春的重点知识点
以下是 7 条关于春的重点知识点：
1. 春意味着万物复苏呀！你看那原本光秃秃的树枝，不一会儿就冒出了嫩绿的新芽，就像小孩子突然长出了新牙一样，多神奇啊！
例子：“哇，春天一到，花园里的花骨朵儿们是不是都争着抢着要绽放呀？！”
2. 春天的阳光可不一样哦！它不像夏天那么热烈，而是温暖又柔和，洒在身上暖洋洋的，简直舒服极了，这难道不是大自然给我们的馈赠吗？
例子：“哎呀，在春天的阳光下散步，心情咋就那么好呢！”
3. 春是色彩斑斓的季节呀！各种花儿竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪，这景色不比画里差吧！
例子：“你说春天的花海是不是像一个巨大的调色盘呀！”
4. 春天可是小动物们活跃起来的时刻呢！听，鸟儿在枝头欢唱，仿佛在庆祝春天的到来，这欢快的歌声多让人陶醉啊！
例子：“咦，那些小鸟们在春天里可真是欢快得很呐！”
5. 春天也是播种的好时节啊！农民伯伯们都开始忙碌起来，播下希望的种子，期待着丰收的时刻，这多有盼头呀！
例子：“嘿，春天播下种子，就等着秋天满满的收获啦！”
6. 春的气息让人精神一振呐！摆脱了冬天的沉闷，整个人都感觉焕然一新了，是不是像重生了一样？
例子：“哇塞，一到春天就觉得自己活力满满了呢！”
7. 春天的风温柔极了！轻轻拂过脸庞，就像妈妈的手抚摸着一样，这感觉太美妙啦！
例子：“哟，春天的风可真柔啊，像个温柔的使者！”
我的观点结论：春天就是这样一个充满生机、绚丽多彩、让人陶醉的季节！。
春知识点考点总结
春知识点考点总结一、植物生长1. 温度：春天是植物生长的季节，温度的升高能够促进植物的生长，使植物的新生长芽、叶片逐渐出现并迅速长大。
2. 光照：春天阳光逐渐增多，日照时间延长，光合作用增强，植物可以更充分地利用光能，进行光合作用，促进植物的生长。
3. 水分：春季降水较多，水分供应充足，有利于植物的生长。
4. 营养物质：春季土壤中的养分含量丰富，有利于植物生长。
5. 春季的植物生长特点：春季是植物生长旺盛的季节，树木逐渐抽出新芽，花草植物也开始迅速生长。
二、气温变化1. 春分：春分是我国传统二十四节气之一，表示春天正式开始。
春分之后白昼逐渐延长，黑夜逐渐缩短。
2. 温暖气温：春季气温由低渐渐转为高，昼夜之间的温差逐渐减小。
3. 春季气候特点：春季气候温和湿润，气温适宜，有利于植物的生长。
三、动物活动1. 迁徙类动物：春季是鸟类、昆虫的繁殖和迁徙期，许多鸟类开始北飞或迁徙，成群结队地到达繁殖地。
2. 繁殖期：春天是动物繁殖的季节，许多动物开始活跃起来，进行求偶、交配、孵化等一系列繁殖行为。
3. 栖息地更新：春季动物们选择新的栖息地，筑巢生息，为季节性的生活做准备。
四、春节文化1. 春节习俗：春节是中国传统的重要节日，春节期间有许多特有的习俗，如贴春联、吃年夜饭、放鞭炮、拜年等。
2. 春节节日食品：春节期间，人们会制作特色的春节食品，如饺子、元宵、年糕等，这些食品寓意着合家团圆、团结和美好的未来。
3. 春节民俗活动：春节期间有许多传统的民俗活动，如舞龙、舞狮、打太平鼓等，这些活动都有着特殊的意义和寓意。
五、自然景观1. 春天景色：春天是大自然色彩斑斓的季节，桃花、梨花、樱花等各种花卉陆续开放，勾勒出一幅色彩缤纷的美丽景象。
2. 春季风景：春季山花烂漫，河水潺潺，春天的美景让人心旷神怡。
3. 春季观赏活动：春季是踏青郊游的好时节，享受自然风光的最佳时机。
六、春天的养生保健1. 春天的饮食：春天的饮食应以保持身体清新为宜，多吃一些含维生素、矿物质、蔬菜和水果等清新食品。
《春》知识点梳理
《春》知识点梳理《春》是现代散文家朱自清的作品，这篇散文描绘了春天的美景，抒发了作者对春天的喜爱和赞美之情。
下面我们来对这篇文章的知识点进行梳理。
一、字词1、生字朗润（lǎng rùn）酝酿（yùn niàng）卖弄（mài nòng）喉咙（hóu lóng）应和（yìng hè）嘹亮（liáo liàng）烘托（hōng tuō）静默（jìng mò）风筝（fēng zhēng）抖擞（dǒu sǒu）健壮（jiàn zhuàng）呼朋引伴（hū péng yǐn bàn）花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn）2、多音字涨：zhǎng（涨潮）、zhàng（涨红）散：sǎn（散文）、sàn（散步）晕：yùn（晕车）、yūn（晕倒）3、词语解释朗润：明朗润泽。
酝酿：原意是造酒的发酵过程，文中指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
卖弄：炫耀。
应和：（声音、语言、行动等）相呼应。
烘托：陪衬，使明显突出。
静默：寂静；没有声音。
呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。
花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。
文中比喻姿态优美。
二、文学常识1、作者简介朱自清（1898 年 11 月 22 日—1948 年 8 月 12 日），原名自华，号实秋，后改名自清，字佩弦。
原籍浙江绍兴，出生于江苏省东海县（今连云港市东海县平明镇），后随父定居扬州。
中国现代散文家、诗人、学者、民主战士。
2、作品风格朱自清的散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
三、文章结构1、盼春文章开篇“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
”通过反复和拟人的修辞手法，表达了作者对春天的急切盼望之情。
2、绘春作者分别从春草、春花、春风、春雨、迎春五个方面来描绘春天的景象。
《春》知识点梳理
《春》知识点梳理春天是一年中最令人期待的季节之一，它标志着冬天的终结和新的开始。
在这个季节里，大自然万物复苏，新鲜的生命力充满了每一个角落。
下面我们来梳理一下春天的一些知识点。
1. 春天的气候特点春天的气温逐渐回升，冷暖气团的交替使得天气变得多变。
春分和秋分是昼夜平分的时刻，此后白天逐渐延长，夜晚变短。
春天还伴随着各种气候现象，如春雨、春雷和春风等。
2. 春天的植物春天是植物复苏的季节，各种植物开始生长和开花。
常见的春天植物包括樱花、杏花、桃花、尔岑花等，它们为人们带来了美丽的景色和芬芳的气息。
3. 春天的动物春天是动物繁殖的季节，很多动物开始交配和孕育后代。
鸟类是春天最活跃的群体之一，它们不仅可以在春天找到更多的食物，还可以选择适合繁殖的环境。
4. 春天的节日春节是中国传统的新年，也是全年最重要的节日之一。
在春节期间，人们会举办各种各样的庆祝活动，如放鞭炮、贴对联、吃团圆饭等。
此外，还有一些其他国家的春季节日，如日本的樱花节和西方国家的复活节。
5. 春天的活动春天是户外活动的好时机，人们喜欢到郊外踏青、野餐和烧烤。
此外，一些传统的体育比赛也会在春季举行，如马拉松比赛和足球赛等。
6. 春天的食物春天是孕育丰收的季节，各种新鲜的农产品开始上市。
人们可以品尝到各种春季食材，如嫩豆腐、嫩黄瓜、嫩笋等。
此外，还有一些春季特色美食，如春饼、青团和春茶等。
7. 春天的意义春天象征着生机和希望，它给人们带来了美好的展望和振奋人心的力量。
春天也是人们追求幸福和梦想的季节，许多人会在这个季节制定新的目标和计划。
总结：春天是一个充满生机和希望的季节，它标志着新的开始和成长。
在春天里，我们可以欣赏到大自然的美景，品尝到丰富的食物，参与到各种有趣的活动中。
春天让我们感受到生命的力量和美好的未来。
让我们珍惜春天，与大自然一起呼吸，共同追逐梦想。
《春》考试知识点2024
春季是自然界迎接新的一年的季节，也是学生们备战考试的时候。
《春》考试知识点是指在春季考试中需要掌握和理解的一些重要知识点。
本文将会详细介绍《春》考试知识点的相关内容，以帮助各位学生在考试中取得优异的成绩。
引言概述：春天是自然界万物复苏的季节，也是学生们备战考试的时候。
在春季的考试中，掌握和理解一些重要的知识点对于取得优异的成绩至关重要。
为此，本文将围绕着《春》考试知识点展开详细的阐述和讲解。
正文内容：1. 天气与气候知识点：- 春季的天气特点：春天是温暖而多变的季节，预测天气情况需要了解温度、降水量、湿度等因素。
- 季节性气候变化：春天的气候变化对于农业、生态环境等方面都有着重要的影响。
- 春天的气候事件：如春雷、春雨、春风等，对于人们的生活、农作物的生长等方面有着重要的影响。
2. 植物生命周期知识点：- 春天是植物生命周期的开始：种子在春季发芽，并逐渐长成新的植株。
- 植物生长过程中的关键环节：如根系生长、叶子生长、花朵开放等，这些过程对于植物的生长和繁殖都至关重要。
- 不同植物的特点：春季是各种不同植物生长和开花的时候，了解各种植物的特点对于识别和了解植物起到关键作用。
3. 动物繁殖与迁徙知识点：- 春天是许多动物繁殖的季节：了解动物的繁殖方式、交配行为、孵化过程等对于理解动物世界的奥秘至关重要。
- 动物迁徙及其原因：许多动物在春天会进行迁徙，了解动物迁徙的原因、路线以及相关影响因素对于生态保护具有重要意义。
- 动物与春天的互动关系：人类与春季有着密切的互动关系，了解人类对动物的影响以及与动物的关联有助于构建和谐的生态环境。
4. 春节文化知识点：- 春节习俗及其传承：了解春节的各种传统习俗，如除夕夜的守岁、贴春联、放鞭炮等，对于传统文化的传承和发展至关重要。
- 春节的食物文化：春节期间，各地都有着丰富多样的春节食物，了解这些食物的文化背景及其象征意义是对春节文化的进一步了解。
- 春联、灯笼等传统元素：春联和灯笼是春节期间常见的传统元素，了解它们的起源、制作方法以及代表的意义对于理解春节文化具有重要意义。
春知识点汇总
春知识点汇总春天，是大自然最富有生机与活力的季节。
它带来了温暖的阳光、轻柔的微风、缤纷的花朵和悦耳的鸟鸣，让整个世界都焕发出勃勃的生机。
以下是关于春的一些重要知识点。
一、气候特点春季的气候逐渐变暖，但气温波动较大，常常会出现“倒春寒”的现象。
这是由于冬季的冷空气尚未完全退去，而暖湿气流又逐渐增强，两者相互交锋，导致气温起伏不定。
在春天，降水开始增多，春雨绵绵，为大地带来了充足的水分。
不过，不同地区的降水情况有所差异，南方地区通常春雨较多，而北方地区相对较少。
二、天文现象从天文角度来看，春分是春季的一个重要节点。
在这一天，太阳直射赤道，全球昼夜等长。
此后，太阳直射点逐渐北移，北半球的白天越来越长，夜晚越来越短。
三、物候现象随着春天的到来，大自然中的生物也有着明显的变化。
1、植物方面树木开始发芽，嫩绿的叶子逐渐展开。
许多花卉竞相绽放，如桃花、杏花、梨花、樱花等，形成了一片绚丽多彩的景象。
油菜花田也是春天的一道亮丽风景线，金黄的花朵铺满大地。
小草从地下探出嫩绿的脑袋，给大地铺上了一层绿色的地毯。
2、动物方面候鸟开始迁徙归来，燕子在空中穿梭，欢快地歌唱。
冬眠的动物逐渐苏醒，开始寻找食物，补充能量。
昆虫也活跃起来，蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶翩翩起舞。
四、农业生产春天是农业生产的关键时期。
1、春耕农民们开始翻耕土地，准备播种。
选择合适的农作物品种，并根据土壤条件和气候特点进行合理的种植安排。
2、灌溉及时为农田补充水分，确保农作物的生长需求。
3、施肥给予土壤充足的养分，以促进农作物的茁壮成长。
五、春的文化内涵在中华文化中，春天有着丰富的寓意和象征。
1、希望与新生春天代表着新的开始，万物复苏，给人们带来了无限的希望和憧憬。
2、诗词歌赋许多诗人和文人墨客都以春天为主题创作了大量的作品，表达对春天的赞美和喜爱之情。
如贺知章的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，生动地描绘了春天柳树的婀娜多姿。
3、传统节日春节是中国最重要的传统节日之一，它标志着新的一年的开始，人们在这个节日里团聚、庆祝，迎接春天的到来。
《春》知识点
《春》知识点春天是一年中最美好的季节之一，它象征着新的开始和希望。
在这篇文章中，我们将探讨春天的一些重要知识点，包括春天的特征、春天的习俗和春天对人们的影响。
一、春天的特征春天通常是在冬季和夏季之间，在北半球，它一般从3月到5月；在南半球则从9月到11月。
春天的到来，标志着天气逐渐变暖，百花盛开，新的生命开始萌发。
以下是一些春天的特征：1. 温暖的气候：春天是冬去夏来的过渡季节，气温逐渐回升，白天变长，夜晚变短。
人们可以享受阳光的温暖和舒适的天气。
2. 绚丽的花朵：春天是花朵盛开的季节。
各种花卉如樱花、郁金香和洋水仙等开始绽放，花海美景吸引了许多人们去欣赏和拍照。
3. 多样的动物：春天是动物们繁殖季节。
大批候鸟返回北方筑巢，各种小动物如小鸟和昆虫开始出现。
大自然充满了活力和生机。
二、春天的习俗春天是一个充满乐趣和庆祝活动的季节。
下面是一些春节的习俗：1. 清扫和整理：在春节前，人们会彻底清洁自己的家园，清除一年的旧物，以迎接新的一年的到来。
这也象征着驱逐厄运和带来好运。
2. 贴春联和门神：人们会在门上贴上春联和门神来庆祝春节。
春联是对联的一种，写有吉利的祝福和对美好未来的期许，门神则用来守护家庭迎接福气。
3. 舞龙舞狮：在春节期间，舞龙舞狮是一项重要的传统习俗。
人们会扮成龙和狮子，伴随着锣鼓声，跳舞表演。
这被认为能驱邪除恶，带来好运。
三、春天对人们的影响春天不仅影响着自然界，还对人们的身心健康产生积极的影响。
以下是春天对人们的影响：1. 提高情绪：春天是阳光明媚的季节，阳光能够提升人们的情绪和快乐感。
人们常常在春天感到精力充沛，积极向上。
2. 激发创造力：春天的美景和生机勃勃的大自然能够激发人们的创造力。
很多作家和艺术家都受到春天的启发，创作出许多优秀的作品。
3. 健康促进：在春天，人们更容易参加户外活动，并进行体育锻炼。
这有利于增强身体，改善心理健康，预防常见的疾病。
总结：春天是个美妙的季节，它以其温暖的天气、绚丽的花卉和充满活力的动物为特征。
春知识点汇总
春知识点汇总春季是一年中四季之一，也是大自然万物复苏、恢复活力的季节。
在这个季节里，我们可以欣赏到绽放的花朵、鸟儿的歌唱以及阳光的温暖。
本文将为你汇总春季的知识点，带你了解关于春天的方方面面。
1. 春季的特点与变化春天是冬季与夏季之间的过渡季节，通常持续约三个月，从三月开始到五月结束。
春季的气候温暖起来，阳光逐渐变得明亮而温和，森林开始抽芽，山丘上草木绿起来，整个大自然都焕发出勃勃生机。
2. 春分和立春春分是春天的一个重要节气，意味着白天和黑夜的时间相等。
每年的春分日期不固定，但通常在3月20日或21日。
而立春是农历中的一个节气，标志着春季正式开始，一般在2月4日或5日。
春分和立春这两个节气标志着春天的到来。
3. 春节春节是中国传统的节日，也是中国最重要的节日之一。
通常在农历正月初一，即中国农历的新年。
春节是家庭团聚、亲朋好友相聚的时刻，人们会贴春联、放鞭炮，一起吃团圆饭，庆祝新年的到来。
4. 春天的花朵春天是花朵盛开的季节，各种各样的花朵在这个季节里竞相绽放。
樱花、桃花、杜鹃花、郁金香等是春天最具代表性的花卉。
人们经常去公园、花园里欣赏美丽的花朵，感受春天的美好。
5. 春天的动物春季是动物们繁殖繁衍的季节，很多动物开始筑巢、交配和孵化。
春天是鸟儿歌唱的季节，你可以听到鸟儿欢快的歌声。
此外，春天还是蝴蝶、蜜蜂等昆虫开始活动的季节。
6. 春雨春天的天气多变，经常有春雨出现。
春雨给大地带来滋润，促进植物生长。
人们常说“春雨贵如油”，因为春雨的出现对农业生产非常重要。
7. 春天的户外活动春天的天气适宜，是进行户外活动的好时机。
人们可以踏青赏花、登山郊游、野餐烧烤等，享受大自然的美景和清新的空气。
8. 其他春季节日除了春节，春季还有其他一些重要的节日，如清明节和劳动节。
清明节通常在4月4日或5日，是祭拜祖先和扫墓的日子。
劳动节则是为了纪念劳动人民而设立的假日，每年5月1日。
总结：春季是一个美好的季节，代表着希望与生机。
《春》考试知识点
《春》考试知识点春天，是一个充满生机与希望的季节，也是文学作品中常常描绘的主题。
在语文考试中，与“春”相关的知识点常常出现在阅读理解、写作等题型中。
下面我们来详细梳理一下关于“春”的考试知识点。
一、诗词中的“春”古诗词是中华文化的瑰宝，其中有许多描绘春天的经典之作。
1、意象在诗词中，春天常常通过一些特定的意象来表现，比如“春风”“春雨”“春花”“春草”“春水”等。
“春风又绿江南岸，明月何时照我还”中的“春风”，不仅带来了春天的气息，也勾起了诗人的思乡之情；“好雨知时节，当春乃发生”里的“春雨”，是大自然的馈赠，象征着滋润与生机。
2、情感表达诗人在描绘春天时，往往会寄托不同的情感。
有的表达对春天美景的喜爱与赞美，如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”；有的借春景抒发伤春惜春之感，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”；还有的以春天为背景，抒发思乡怀人、忧国忧民等复杂的情感。
3、修辞手法诗人为了更好地描绘春天，会运用各种修辞手法。
比喻，如“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，将春风比作剪刀，形象生动地写出了春风的灵巧；拟人，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，赋予红杏人的动作，突出了春天的活力。
二、散文中的“春”散文以其优美的语言和真挚的情感，展现春天的魅力。
1、写景顺序作者在描写春天的景色时，可能会采用不同的写景顺序，如空间顺序，从上到下、由远及近等；时间顺序，从早到晚、从初春到暮春等。
2、语言特色散文的语言通常优美、细腻，善于运用形容词、动词来描绘春天的景物，给读者以美的享受。
同时，还会运用多种表现手法，如动静结合、虚实相生等。
3、主题思想通过对春天的描写，作者可能会表达对自然的热爱、对生命的思考、对美好生活的向往等。
三、写作中的“春”在写作中，如果以“春”为主题，需要注意以下几点：1、立意新颖要避免千篇一律地描写春天的美景，可以从独特的角度入手，比如写春天里的一次难忘经历、春天带给自己的成长启示等。
2、描写细致运用多种感官描写，如视觉、听觉、嗅觉、触觉等，让读者能够身临其境般感受到春天。
朱自清《春》知识点中考语文复习2021
朱自清《春》知识点中考语文复习2021语文学科同其它学科一样，有自身的学问系统和复习规律。
从前几年同学复习状况来看，若能够根据老师的复习方案，形成学问网络，答题依据正确的技巧方法，稳扎稳打，考试前做到成竹在胸，考试中是能够取得抱负的成果的。
下面是小偏整理的朱自清《春》学问点中考语文复习2021，感谢您的每一次阅读。
朱自清《春》学问点中考语文复习2021一、关于需要把握的朱自清(1898--1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代闻名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称扬州人。
1923年发表长诗《毁灭》，震惊诗坛。
他的散文朴实缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
二、词语解释①欣欣然：欢高兴喜的样子②朗润：明朗润泽③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓⑤动听：形容声音抑扬悦耳⑥花枝招展：比方姿势美丽。
招展，迎风摇摆⑦一年之计在于春：一年的准备在春天。
意思是，春天是一年的开头，应当把全年要做的事情及早支配好⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
三、中心思想这是一篇美丽的写景抒情散文，描绘了大地春回、生气勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以盼望和力气表达了喜爱生活、乐观进取、奋勉向上的精神风貌。
四、文章赏析当我们深化到《春》的艺术境界中时，我们会为那漂亮的春光所沉醉，会为那洋溢的诗情所感染，会为那盎然的生气所激励。
春，会在我们的心灵中幻化出一派布满诗情画意的美妙景象。
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2014年春季重点知识点
第一章
1、马克思主义中国化科学内涵
2、马克思主义中国化两大理论成果的关系
3、毛泽东思想的历史地位
4、中国特色社会主义理论体系的历史地位
5、实事求是思想路线的科学内涵
第二章
1、新民主主义革命的总路线（内容、动力）
2、新民主主义革命的道路（依据、内容）
3、新民主主义革命的三大法宝（内容）
第四章
1、社会主义建设道路初步探索的重要思想成果
2、社会主义建设道路初步探索的经验教训
第五章
1、社会主义初级阶段的科学含义
2、科学把握我国发展的阶段性特征（长期性、阶段性特征）
第六章
1、社会主义本质理论的科学内涵
2、实现中华民族伟大复兴的中国梦
第七章
1、全面深化改革（必要性、重要经验）
2、坚持改革的正确方向
3、全方位、多层次、宽领域的对外开放
第八章
1、社会主义市场经济理论
2、社会主义初级阶段的基本经济制度（依据、公有制经济主体地位主要体现、发展非公有经济的原因、积极发展混合所有制经济的必要性）
3、发扬社会主义民主
4、推进政治体制改革（总体要求、深化政治体制改革的主要任务）
5、建设社会主义和谐社会的总体思路（含义、深化社会体制改革的新要求）
6、建设社会主义生态文明（推进生态文明建设的总体要求、到2020年我国生态文明建设的目标、树立生态文明理念、坚持节约资源和保护环境的基本国策）
第九章
1、“和平统一、一国两制”构想的基本内容
2、新形势下对台湾工作方针
第十二章
1、坚持党的领导必须改善党的领导
2、以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程（必要性、党的建设的内容）
3、加强党的先进性和纯洁性建设
4、建设学习型、服务性、创新型马克思主义政党。