第三节设计是技术的关键-PPT课件

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通用技术广东出版社必修一第一章第三节《设计是技术的关键》优秀说课+授课课件(共24张ppt)

通用技术广东出版社必修一第一章第三节《设计是技术的关键》优秀说课+授课课件(共24张ppt)

设计创新
(1)偶然发现的设计 (2)有计划、有步骤的设计
一、技术创新的重要途径——设计
3.设计创新分类
启示
要想技术创新,离不开精心的设计。设计不是一次就能完 成的,一项发明的设计过程往往是通过多次的改进来完成的。 设计是技术的关键。
一、技术创新的重要途径——设计
课堂小结
一、技术创新的重要途径——设计 1.设计的定义 2. 设计的常见类型 3.设计创新的两大分类
通用技术 技术与设计1
第一章第三节《设计是技术的关键》
一、技术创新的重要途径——设计
回顾旧知
1.技术的来源 2.技术的性质 (实践性、综合性、创新性、相关性、价值性) 3.技术发明与技术革新
一、技术创新的重要途径——设计
小组活动1
要求: 请每个小组用纸张,设计与制作出一架纸飞机模型,来比
试看谁的飞行距离最远? 思考:
技术创新的两大分类 并联系旧知
引出“设计需要不断改进”
设计需要综合运用多种知识
课堂小结及启发
课外实践调查活动
设计是技术的关键
七、教学反思
(1)学生基本理解技术与设计的关系,通过简单的 设计活动可以增加学生的参与感,但学生在进行制 作过程会出现时间较长等问题,而影响整堂课的教 学进度。 (2)学生在理解技术与设计时,学生感到较抽象难 懂与生活存在距离感。

5、设计是技术的关键

5、设计是技术的关键

Applied Effective
• 银奖:重力前倾锤 设计者:Farm Design公司 流线型设计,锤头前倾,可以将重力的中心更多的 转移到锤头,以减轻使用者的力量。该款产品外形 设计颇具杀伤力,价格为30美元。
Applied Effective
• 金奖:未来银行设计 设计者:ZIBA 为了提供全新的用户体验,ZIBA对消费者的银行消费心理进 行了全面研究,设计出一套理想的银行办公环境。该环境看起 来更像一个公共中心,而不是一家金融机构。
试一试:设计这只椅子需要什么知 识?
什么花纹? 是否稳固? 什么材 质? 是否舒适?
怎样粘合?
什么外 观?
……
试一试:
花纹 (美学) 稳固 (力学)
舒适 (工程心理学)
材质 (材料学) ……
椅子
外观 (美学)
粘合 (化学)
由上面的例子可以看出, 设计可以推动技术发明和 技术革新,使技术水平及 生产效益上升一步。 所以说: 设计是技术的关键
卡尔· 本茨和 他发明的世 界上第一辆 三轮汽车,拉
开了汽车现代 史的帷幕。
1、马车形汽车
2、箱形汽车
3、流线型汽车
4、船形汽车
5、鱼形汽车
6、楔形汽车
楔形对于目前的速度,已接近于理想的造型。 现代轿车基本上都朝这个方向发展。如人们 最熟悉的奥迪、捷达、桑塔纳等都属于楔形 式车型。

设计是技术的关键教案

设计是技术的关键教案

设计是技术的关键

一、教材内容分析

本节选自粤教版《技术与设计1》第一章第三节。这节课主要围绕“设计”的三个问题来讲解,即:设计对技术的推动作用、设计需要不断改进、设计需要综合运用多种知识。教材首先阐明了技术与设计的关系,并对设计进行分类,再采用“莱特兄弟设计飞机”的例子,让学生体会到:设计是技术发明和革新的核心过程;设计可以让创造性构思得到具体化。接着又用“汽车”作为例子,说明设计是需要不断改进和需要多种知识的。

二、教学对象分析

学生在生活中已产生了一些技术的观念,但对技术与设计的关系并不了解。而高一年级的学生较初中时期观察能力和思维能力等都有了很大的提高,使学生对技术与设计的辩证关系的理解更加容易。

三、教学目标

1、知识与技能:理解设计对技术的推动作用、设计需要不断改进、设计需要多种知识。

2、过程与方法:学会分析设计在技术发明和革新中的作用。

3、情感态度与价值观:让学生打破设计神秘感,形成正确的技术设计观。

四、教学重难点

1、重点:理解技术与设计的关系和技术革新对设计的影响。

2、难点:理解技术与设计的关系。

五、教学过程

一、技术创新的重要途径——设计

二、设计需要不断改进和设计需要多种知识

1-3-1设计是技术的关键

1-3-1设计是技术的关键

GSM系统特点: • 防盗拷能力佳 • 网络容量大 、手机号码资源丰富 • 通话清晰、稳定性强不易受干扰 • 信息灵敏、通话死角少 • 手机耗电量低
3G第三代移动通信技术
3G(3rd Generation)指将无线通 信与国际互联网等多媒体通信结 合的新一代移动通信系统。它能 够处理图像、音乐、视频流等多 种媒体形式,提供包括网页浏览、 电话会议、电子商务等多种信息 服务。
1-3设计是技术的关键
设计不仅要创造, 还要不断地改进。
设计需要不断改进
•时速4公里/小时。 •每走15分钟,锅炉的压力就耗尽。
•方向盘十分沉重,难以改变方向。
•没有任何刹车系统。
1769年法国古诺第一驾蒸汽动力车
价格低廉的福特T型汽车
ABS(Anti-lockFra Baidu bibliotekBrake System) “防锁死刹车系统”
想一想: 未来的汽车可能是怎样的?
•未来汽车可以无人驾驶 •不用汽油,燃料被环保材料代替。 •像飞机一样在天空快速穿梭,还可以 在海里游泳,观赏海底世界。 •有电脑、有电冰箱、有电话、还有自 动按摩器和游戏机。 •可以变成一间小屋子,屋子里面还有 厨房,人们可以在车里过夜。
日常生活中,你能想到哪些 “改进设计”的例子?
试分析设计一张桌子 用到哪些知识? • 材料学 • 力学 • 美学 • 人类工程心理学

广东版 通用技术 必修一 1.3设计是技术的关键(共34张PPT)

广东版 通用技术 必修一 1.3设计是技术的关键(共34张PPT)

世界著名的建筑设计欣赏
吴哥窟(Angkor Wat)又称吴哥寺,位于柬埔寨,被称作柬埔寨国宝,是 世界上最大的庙宇,同时也是世界上最早的哥特式建筑。
世界著名的建筑设计欣赏
悉尼歌剧院(英语:Sydney Opera House,SOH)位于澳大利亚悉 尼,是20世纪最具特色的建筑之一,也是世界著名的表演艺术中心、 悉尼市的标志性建筑。该剧院设计者为丹麦设计师约恩·乌松,建设工
由于倾斜程度过于危险,比萨斜塔曾在 1990年1月7日停止向游客开放,经过11年的 修缮,耗资约2500万,斜塔被扶正44厘米, 基本达到了预期的效果。专家认为,只要不 出现不可抗拒的自然因素,经过修复的比萨 斜塔,300年内将不会倒塌。2001年12月15 日起再次向游人开放。
从2001年开始,一个10人的强力修复小 组开始利用激光、凿子和注射器清洗塔身, 他们花费了八年零三个月的时间,清洗了 24424块石头才让这座独立的七层钟楼看起 来焕然一新。
第三节 设计是技术的关键
学习目标: 1、认识设计可以大大地推动技术发 明和技术革新。设计是技术的关键。 2、理解设计不断改进的意义 3、知道设计需要多种知识
世界著名的建筑设计欣赏
埃菲尔铁塔矗立在塞纳河 南岸法国巴黎的战神广场, 它是世界著名建筑、法国 文化象征之一、巴黎城市 地标之一、巴黎最高建筑 物。被法国人爱称为“铁 娘子”。高320多米,相当 于100层楼高。塔分三层, 第一层高57米,第二层115 米,第三层274米。除了第 三层平台没有缝隙外,其 他部分全是透空的。从塔 座到塔顶共有1711级阶梯, 现已安装电梯,故十分方 便。每一层都设有酒吧和 饭馆,供游客在此小憩, 领略独具风采的巴黎市区 全景:每逢晴空万里,这 里可以看到远达70公里之 内的景色。 。

1.3 设计是技术的关键ppt课件

1.3 设计是技术的关键ppt课件
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练习:单项选择题
1、使“汽车设计的功能更完善﹑操作系统的使用更为舒适和
方便”所要应用到C的知识( )
A、力学 B、电子学 C、人类工程心理学 D、材料学
2、知识产权在狭义上包括(C )三部分。
A、著作权、邻接权、商标权 B、专利权、商标权、产地标记权 C、著作权、专利权、商标权 D、专利权、商业秘密权、商标权
莱特兄弟设计出第一架飞机
通过设计可以把自己或他人 的由创造性构思得到的设想具体 化。
6
拓展:固定翼飞机
超音速飞机的飞行速度可以几倍于声音 在空气中传播的速度(音速:340米/秒),只 需十几个小时就能环绕地球赤道一周。 7
拓展:飞机为什么能够升空?
8
拓展:直升飞机
固定翼飞机是靠机翼产生升力起飞的,而直 升飞机是靠螺旋桨转动,拨动空气产生升力的9 。
36
拓展:直升飞机飞行原理
直升机发动机驱动旋翼提供升力,把直升 机举托在空中,主发动机同时也输出动力至尾 部的小螺旋桨,通过调整小螺旋桨的螺距可以 抵消大螺旋桨产生的不同转速下的反作用力。
如果直升机只有大螺旋桨旋转,那么根据 动量守恒,机身也会旋转,因此直升机必须有 一个能够阻止机身旋转的装置,而飞机尾部 侧面的小型螺旋桨就是起到这个作用,飞机 的左转,右转或保持稳定航向都是靠它来完 10
射神舟八号、九号、十号飞船,用来和

第一章第三课 设计师技术的关键

第一章第三课  设计师技术的关键

莱特兄弟设计的飞机试飞成功
wenku.baidu.com
飞行者号翱翔天空
现代飞机
现代飞机
技术与设计的关系
• • • • 设计促进了技术的发展 技术为设计提供了平台 技术的根本目的是解决实际问题 设计是产生解决问题方法的主要途径
二、设计需要不断改进
毛笔
鹅毛笔
1829年 詹姆士•倍利 成功地研制出钢笔尖
布拉马用银制成笔杆
第三节 设计是技术的关键
一、技术创新的重要途径—设计
技术: 劳动手段、工艺方法和技能体系的总和。
技术的根本目的是解决问题。
设计: 是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。
设计是产生解决问题的方法的主要途径。 有计划、有步骤的设计 技术创新 偶然的发现 设计 技术设计
艺术设计 工业设计
教学设计 程序设计
1884年华特曼发明 了比较实用的自来 水笔
1943年,匈牙利的比克发 明的圆珠笔
笔的设计不断地在改进,不断地满足
人们的工作、学习和生活的需要。
福特从小酷爱机械,他从1883年开始从 事汽车的设计,不停地做实验,终于在1896 年设计出结构简单实用、性能完善而售价 低廉的普及型轿车,从而使汽车大众化、普 及化,使美国成为“车轮上的国家”。
ABS刹车系统
燃烧学和热力学
机械学和力学 材料学
流体力学

新版教材高中通用技术【粤科版】第一章 第三节感受设计与技术的关系

新版教材高中通用技术【粤科版】第一章 第三节感受设计与技术的关系

同步练习题
1.鼠标形因似老鼠而得名,下图是50年的发展历程中的几款代表
B 作,他们主要体现( )
A.技术的发明 B.技术的革新 C.科学的发现 D.科学的 传承
2.21世纪,随着微型计算机的广泛应用,人类社会逐步进入计
算机时代,以计算机为依托的设计层出不穷,这一事实说明(
) A.技术的发展离不开设计
D.设计是技术发展的重要推动力
4.乐器演奏者通常wk.baidu.com乐谱架摆放乐谱,演奏者进行时需人工翻
动换页,极为不便.随着液晶显示屏技术的发展,出现了一种
电子乐谱,从而使换页变得方便、快捷.这一案例主要说明(
)B
A.设计的核心是艺术设计 B.技术是设计实现的平台
C.设计促进了技术的发现 D.技术设计就是艺术设计
1 使燃料燃烧更完全,产生最 燃烧学与热力学 不同燃料混入的空气的量不同,点火
大的推动力
时间不同等
2 研究各部件承重状况,传动 机械学和力学 不同吨位,不同用途,不同型号的汽
方式等
车,有不同的要求
3 使各部件材料性能满足其功 材料学 能要求
不同部件受力状况不同和温度不同等, 采用不同的材料
4 发动机点火,防盗、智能防 电子学、计算机 提高汽车的动力性。安全性、舒适性
THANKS!
雅西高速公路——天桥
设计的分类: 技术设计,艺术设计,工业设计, 程序设计和教学设计.

第三节-设计是技术的关键

第三节-设计是技术的关键

7、科学的任务是( C ),技术的任务是( D )。 A、探究真理 B、改造自然 C、认识世界 D、改造世界
8、2008年9月25日神州七号载人宇宙飞船成功发射。 飞船的成功发射需要运用到物理学、数学、空气 动力学、材料力学等多个学科、多方面的知识, 这说明技术具有( C ) A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
设计是技术的关键
一、技术创新的重要途径——设计
设计
目标
原则、规

形式表现
一、技术创新的重要途径——设计
设计的种类很多:有技术设计、 艺术设计、工业设计、程序设计、 教学设计等。 我们所学的是一般通用的技术 设计。
技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、 工艺。 如电饭煲、电视机的设计:
TCL推出的互联网电视为MITV,它独创性的带 有影音视频下载功能。
3、甲壳虫型汽车
1940年的林肯高级轿
大众甲壳虫汽车
4、三箱型(船型)汽车
1952年的福特轿车
1952年的别克轿车
5、鱼型汽车
1964年美国的克莱斯勒· 顺风牌
6、楔型汽车
阿库拉NSX跑车
雪铁龙 C-Cactus 概念车
(1)车身与车身附件
(2) 底盘
保证汽车 具有在各种行 驶条件下所必 需的牵引力、 车速,以及保 证牵引力与车 速之间协调变 化等功能。

1.3 设计是技术的关键

1.3 设计是技术的关键

高一通用技术1-3学案

命制人:谭凯李玉华备课组长签名:李玉华使用时间:08-10

第一章技术及其性质

第三节设计是技术的关键

【教学目标】1、能够对设计与技术的案例进行分析,理解设计的丰富内涵,理解技术与设计的关系,学会分析设计在技术发明和革新中的作用,了解技术更新对

设计产生的重要影响。

2、能够从人机关系的角度对日常生活事件进行思考,能够了解什么是人机

关系,人机关系在设计中要实现的目标,以及在设计中如何合理运用人机

关系,树立“以人为本”的设计理念。

3、能够认真思考和分析技术试验的案例,了解技术试验的重要性。

4、在技术试验的过程中,能够认真观察和操作,能够完成简单的技术试验,

写出规范的试验报告,并形成认真严谨的态度、一定的创新精神和实践能

力。

【知识结构】

一、技术与设计的关系

1、设计:是基于一定设想的、有目的的规划及创造活动。

2、技术与设计的关系:技术更新推动设计的进步,设计是技术活动的基础,并催生新技术的诞生。技术与设计之间的关系是相互促进、共同发展的辩证关系。首先技术发展离不开设计:设计成为推进技术发展的重要驱动力;设计是技术成果转化的桥梁和纽带,通过设计可以把技术的潜在价值发挥出来,使科技成果更贴近人们的生活,更好地为人类服务;设计促进技术的革新。其次技术更新对设计产生重要影响:技术是设计的平台,没有技术作基础,设计将难以表现和实现;技术更新为设计提供了更为广阔和发展空间,使设计的主题更加丰富,表达方式更加多样,效率更高;为产品的更新换代创造了更加便利的条件;技术进步还促进了人们设计思维和手段的发展。第三设计的丰富内涵,既要照顾实用价值体现技术的魅力,也要考虑美观要求体现艺术的风采。

《设计是技术的关键》PPT课件

《设计是技术的关键》PPT课件
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第三节感受设计与技术的关系

第三节感受设计与技术的关系
汽车发动机“点火角”的调节和改进
二、设计需要用到已有的技术
技术发明和技术革新往往需要多种知识和 技术的综合运用,这种综合不是简单的组 合,它是在不同情况,不同条件下对已有 的技术和知识进行有机的综合运用。
三、设计是技术发展的关键
设计是指基于预定的设想和目标,遵从相 关的原则和规范进行构思,并将其用某种 形式(模型、图纸、图标、文本文字等) 表达出来的活动。
析。 总而言之,设计是技术发展的关键。
第一章 技术及其巨大作用
第三节 感受设计与技术的关系
一、发明和改进是技术的源泉 1. 技术发明
技术发明是指创造自然界原来没有的事物。 莱特兄弟设计出第一架ห้องสมุดไป่ตู้机
2、技术的发展需要不断改进设计
设计是技术的关键,在技术发明和技术创 新中起着重要作用。为了使技术水平及其 产生的效益达到新的高峰,需要不断改进 设计;设计推动着技术不断进步和发展。
技术的根本目的是解决实际问题,而设计 正是产生解决问题方法的主要途径。
技术创新将来源可分为两大类:一类是来 源于有计划、有步骤的设计;一类来源于 偶然的发现。
设计的方法
(1)从被设计的对象外部关系的整体性来设计。 (2)从被设计的对象内部关系来设计。 (3)从设计的过程来分析。 (4)从技术革新、创新、推动技术进步的角度来分

设计是技术的关键——李源(最终)

设计是技术的关键——李源(最终)

教材理解 说教材
教学目标 说学情
重点难点 说目标
教法学法
教学过程
三.联系生活
深化认识
设 计 是 技 术 的 关 键
技术的重要途径——设计
精巧构思· 科学规划
设计需要不断改进
勇于实践· 追求更好Байду номын сангаас
设计需要综合运用多种知识
学识广博· 驾轻就熟
教材理解 说教材
教学目标 说学情
重点难点 说目标
教法学法
教学过程
教材理解 说教材
教学目标 说学情
重点难点 说目标
教法学法
教学过程
1.导入新课,激发兴趣 2.动手实践,提升能力
3.联系生活,深化认识
4.课堂总结,回归主题
教材理解 说教材
教学目标 说学情
重点难点 说目标
教法学法
教学过程
一、导入新课
激发兴趣
情境创设
多媒体演示 美国宇航局制造 的“挑战者”号 航天飞机在火箭 助推器上的设计 缺陷导致爆炸坠 毁的实例。
教材理解 说教材
教学目标 说学情
重点难点 说目标
教法学法
教学过程
二.动手实践
提升能力
设计意图:提出本课学习任务,学生进行自主学习,分析并且讨 论案例。学生是学习的主体。展示课堂教学中的“做中学”。
教材理解 说教材
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3、下列说法不正确的是( B ) A、任何一项技术活动的目的都是为了满足人类的 需求和愿望。 B、技术是科学研究的产物,没有科学就没有技术。 C、技术是对客观自然规律的应用。 D、技术要受到社会条件的制约。
4、下列选项中,属于技术发明的是( C )。 A、人们制造出圆盘锯、带锯、钢丝锯等,以满 足各种不同锯割的需要。 B、某技师采用新的钻头刃口形状,提高了钻孔 效率。 C、鲁班被边缘有齿的茅草割破了手,由此受到 启发,造出了锯子。 D、为了满足不同消费者的需求,工厂生产出了 不同款式的手机。
设计防盗系统
设计使用不同能源的汽车 设计不同车型、不同档次的车 内装饰和电子装置
三、设计需要多种知识
燃烧学和热力学 流体力学 美学
机械学和力学 材料学 电子学
汽车
电工学
人类工程心理学
试一试:设计这只椅子需要什么知识?
什么花纹? 是否稳固? 什么材 质? 怎样粘合? 什么外观? 是否舒适?
……
习题
7、科学的任务是( C ),技术的任务是( D )。 A、探究真理 B、改造自然 C、认识世界 D、改造世界
8、2019年9月25日神州七号载人宇宙飞船成功发射。 飞船的成功发射需要运用到物理学、数学、空气 动力学、材料力学等多个学科、多方面的知识, 这说明技术具有( C ) A、目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
6、瓦特研制出的蒸汽机形成了一个以动力技术为 主导技术,以机器加工、蒸汽动力、机械制造、 铁路运输和钢铁冶炼等技术为主导技术群的技术 体系,从而引发了第一次技术革命,把人类从手 工业时期带到了机器时代。这个案例说明瓦特研 制的蒸汽动力技术属于( B ) A、技术革新 B、技术发明 C、科学发现 D、真理探究
汽 车 传 动 系 统
汽车制动系统是汽车 上用以使外界(主要 是路面)在汽车某些 部分(主要是车轮) 施加一定的力,从而 对其进行一定程度的 强制制动的一系列专 门装置。
汽 车 制 动 和 转 向 系 统
用来改变或保持汽车行驶或倒退 方向的一系列装置称为汽车转向 系统。
发动机
发动机在车上的位置
3、甲壳虫型汽车
1940年的林肯高级轿
大众甲壳虫汽车
4、三箱型(船型)汽车
1952年的福特轿车
1952年的别克轿车
5、鱼型汽车
1964年美国的克莱斯勒· 顺风牌
6、楔型汽车
阿库拉NSX跑车
雪铁龙 C-Cactus 概念车
(1)车身与车身附件
(2) 底盘
保证汽车 具有在各种行 驶条件下所必 需的牵引力、 车速,以及保 证牵引力与车 速之间协调变 化等功能。
设计是技术的关键
一、技术创新的重要途径——设计
设计
一、技术创新的重要途径——设计
设计的种类很多:有技术设计、 艺术设计、工业设计、程序设计、 教学设计等。 我们所学的是一般通用的技术 设计。
技术设计侧重于功能、结构、材料、程序、 工艺。 如电饭煲、电视机的设计:
TCL推出的互联网电视为MITV,它独创性的带 有影音视频下载功能。
• 1.通用技术在本课程中是指( C) A、信息技术 B、体现信息性和专业性的技术 C、体现基础性和通用性的技术 D、专业技术
2. 显示器是电视机的核心部件,普通电视机常用的 是阴极射线管。它经历了从球面显像管,柱面显 像管,平面直角显像管到纯平显像管等革新过程。 说明了技术的( B )。 A、 目的性 B、创新性 C、综合性 D、两面性
毛笔
鹅 毛 笔
wenku.baidu.com笔
1829年 詹姆士•倍利成 功地研制出钢笔尖
布拉马用银制成笔杆
圆珠笔
1943年,匈牙利的比克发明的圆珠笔
汽车的变迁
1、马车型汽车
1892年的标致汽车
1901~1905年在美国最畅销的奥 兹莫比尔弯挡板汽车
2、T型汽车
福特T型车是典型的箱形汽车
1928年的奥斯汀12型汽车
(4)电气设备
图为新型6冲程发动机的草图
普通的四冲 程发动机把 3/4的能量 以热能的形 式散发掉了。 六冲程发动 机则利用了 部分散发的 热能去制造 蒸汽以回收 部分本来会 损失的能量。
汽 车 安 全 防 撞 系 统
汽车悬挂(减震)系统
悬挂系统就是指由车身与轮胎间的弹簧和避震器组成 整个支持系统。悬挂系统应有的功能是支持车身,改 善乘坐的感觉。
艺术设计侧重于欣赏、审美,如雕像的设计。
人民英雄纪念碑浮雕
工业设计侧重于外观、概念、 平面,如汽车、 手机的设计。
一、技术创新的重要途径——设计
技术创新可分为两大类(来源): 1.有计划、有步骤的设计; 2.生产、生活中的偶然发现。
二、设计需要不断地改进
笔的发展
楔形文字
公元前3100年左右,埃及人发明引入了芦苇毛笔 因为是由用芦苇做成的带有三角形笔尖的笔在软 泥板上压刻,形成一头粗、一头细的笔划,好像 是楔子或钉子,所以称为楔形字或钉头字。
5、人们在生活中,需要住所以避风挡雨、抵御外来 侵害,于是有了建筑技术的产生;需要出行以认 识更广阔的世界,于是有了车船制造技术的产生; 需要交往以保持与别人的联系,于是有了通信邮 电技术的产生……这说明( B ) A、技术的产生和发展,是历史的必然 B、技术是为了满足人们的需求和愿望而产生并发 展的 C、 技术的产生和发展,限制了人们的愿望 D、人们的需求和愿望阻碍了技术的产生和发展
4
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改善汽车防撞性能,保护司乘人员免受 伤害。
提高行使的平顺性和舒适性 保证高速运行不出故障(如轮胎爆炸) 提高使用寿命 实现自动驾驶、导航
设置自动防撞系统,安装保险 带和防撞气囊等安全装置
改进悬挂系统 研究、改进汽车轮胎 设计汽车自动驾驶系统和卫星 导航系统
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用于防盗
适应环境的要求和开拓新的可用能源 适应不同需求,提高舒适性
汽 车 轮 胎
汽 车 自 动 驾 驶 和 卫 星 导 航
自 动 导 航 设 备
汽 车 防 盗 系 统
汽车内装饰
改进汽车的各种新技术
序号 1 2 3 作 用 改进设计 改进发动机的点火、燃烧系统 改进机械传动系统 改善制动系统和转向系统 提高燃烧效率和输出功率 提高传动效率、动力性、耐用性,减少 噪音和震动,提高车速,实现自动换挡 提高制动性和操作稳定性,使汽车更安 全、灵活、可靠,确保行车安全
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