炎帝、黄帝和尧舜禹的传说
炎帝、黄帝尧舜禹的传说
黄帝
北狄
西戎
南蛮
炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争
1、涿鹿之战(炎黄战胜蚩尤) 2、阪泉之战(黄帝战胜炎帝) 炎帝 黄帝 战争 联合 华夏族 的主体
龙 的 构 成
鹿 牛 蛇
马
兔
虎
鹰
蜈蚣
中国人自称“龙的传人”。龙的形象反 鱼 鱼 映了华夏族是由不同部落融合而成 。
华夏族的人文初祖
1、发明创造,推动社会发展 (物质、精神方面)
中华文明的曙光 基础巩固
1、新石器,早期农业 2、粟作农业,稻作农业 3、制造技术,审美情趣 4、剩余产品,商品交换, 公有制,私有制 5、自然崇拜,祖先崇拜
6—10BADAC
拓展提升
1、(1)水稻:长江中下游 粟:黄河中下游 (2)原因:自然环境不同 黄河流域:气候适宜;黄土深厚,易于 开垦和耕作; 长江流域:雨量充沛;水网密布;气候温 暖; (3)玉米、棉花、小麦、青稞 2、(1)长江流域,新石器时代
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
炎帝
黄帝
禹
传说时代:
在文字发明之前,人类的历史靠 口耳相传的方式流传下来,成为古史 传说。 古史中所描述的远古时代被称为 传说时代。
炎 帝 神 农 氏
炎帝的功绩: 发明耒耜 lěi sì
教人农耕 尝遍百草
发明医药
发明陶器 开辟集市
黄帝的功绩:
尧舜禹的故事
炎,黄,尧舜时期的事
黄帝和尧舜禹的传说传说中,黄帝原是黄河流域一个部落联盟的领袖,生活在大约4000多年以前。他提倡种植五谷,驯养牲畜,促使这个部落联盟逐步强大。后来,黄帝部落和西方的炎帝部落联合。打败了南方的蚩尤部落。黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起,经过长期发展,形成日后的华夏族。相传,黄帝和蚩尤的战争,发生在涿鹿,蚩尤施展了法术,三天三夜大雾弥漫,对面看不见人。黄帝命令制造一架指南车,识别了方向,大败蚩尤,最后擒杀了他。黄帝以后,黄河流域部落联盟的杰出首领,先后有尧、舜、禹。那时候,部落联盟首领由推选产生。尧年老了,召开部落联盟会议,大家推举有才德的舜为继承人。尧死后,舜继承了尧的位置。舜年老了,也采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种更替首领位置的办法,历史上叫作“禅让”。相传,尧很节俭。他住在茅屋里,吃糙米饭,喝野菜汤,身上穿着麻布袄。舜品德也好,能以身作则。他在历山耕田,历山的人不再争田界,互相很谦让。人们都愿靠近舜居住。舜在一个地方住上三年,那里就成了村落。他博得百姓普遍赞扬。尧舜时候,水患严重。舜命禹去治水。禹用疏导的方法,把水引入大海。他一心治水,前后13年,风里来雨里去,三过家门而不入。洪水终于止住,百姓过上了安宁的生活。禹在人民心中树立了威信。炎黄部落联盟不断发展壮大,黄帝死后,尧当了首领。他很会治理各种事物,能和老百姓同甘苦共患难,很受大家爱戴。尧老了,想找一个顶讲道德,顶有本事的人代替自己的位置。有人向他推荐了年轻的舜。尧首先召见了舜,他看到舜一表人才,很喜欢,就将两个女儿嫁给了舜,并让9个儿子和舜一起生活。舜和妻子生活得和睦美满,照顾尧的9个儿子比亲兄弟还亲。后来,尧先后让舜去种田、捕鱼、烧陶器,舜都做得很出色。尧又派舜当了几年管理生产的官,舜把各项事务都处理得很得当。尧对各部落的首领说:“舜的才能这样出众,真是难得啊!”大家都认为舜可以做尧的继承人。可是尧还要考验他的胆量。他让舜一个人到大山林里去。天空电闪电鸣,地上有豺狼虎豹乱窜,周围不时传来野兽的嚎叫声,真令人害怕。舜却凭着自己的勇敢和智慧走出了山林。不久,尧在部落联盟里郑重宣布:“从现在起,我让舜替我做大家的首领了。” 这就是有名的“尧舜禅让”的故事。
炎帝、黄帝尧舜禹的传说(公开课)
标志:新石器时代大体结束,中华文明正式开始。
梳理华夏族形成过程:
华夏民族
黄帝
炎黄
炎帝 蚩 尤
尧
舜
禹
夏
炎黄子孙
品读历史-感悟
你对炎黄帝、尧舜禹等传说 时代的人物有什么看法?他 们身上有哪些值得我们学习?
1、形成后来华夏族主体的部落是( )。 A.黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落 C.黄帝、炎帝部落 D. 黄帝、炎帝和蚩尤部落
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
传说时代:
在文字发明之前,人类的历史 靠口耳相传的方式流传下来,成为 古史传说。 古史中所描述的远古 时代被称为传说时代。
说一说:我国传说时代动人的传说。 精卫填海 嫦蛾奔月
女娲造人 夸父追日 后羿射日
……
炎黄子孙,华 夏 族
一、炎帝和黄帝的传说:
炎帝
黄帝
中国传说时代今陕西 中国传说时代今陕西、湖 找一找 阅读课文,炎帝和黄帝在生产与 北部一带姬姓部落首 北一带姜姓部落首领,出 领。在有熊建立国家, 生于烈山(湖北省厉山 生活方面做了哪些贡献? 故又称有熊氏。 镇),故又称烈山氏。
:
炎 帝 神 农 氏
(1)炎帝的功绩: 改进耒耜 lěi sì
教人农耕 尝遍百草
发明医药
发明陶器 开辟集市
(2)黄帝的功绩:
建造宫殿,发明车船, 制作衣裳,教人们打 井。
《炎帝、黄帝与尧舜禹的传说》文明探源PPT【推荐下载课件】
作用:这种原始的民主制度,能把各个氏族的微弱力量汇 集起来,跟自然界进行斗争,促进生产力的发展。但是, 当时人类社会处在最低的发展阶段,原始的民主制度还有 很大的局限性。
3.夏朝的建立与王位世袭制 ①建立时间、人物、意义 ②制度变化
③正确看待这一变化
课堂总结
炎帝和黄帝 尧、舜、禹“禅让”夏朝建立
中华民族形成 国家萌芽
国家产生
巩固练习 :
一、在部落联盟时代,黄河流域先后涌现六位杰 出联盟首领,他们分别
是黄帝、 炎帝、 蚩尤、 尧、 舜和 禹。
二、黄帝和炎帝被誉为中华民族的“人文初祖。”
三、以原始民主方式推荐首领的惯例史称“__禅_,让制
主要在尧、舜和禹三人中推行,尤其以治水而闻
名于世的 大禹。
盘古:话说混沌初开,盘古持开天巨斧,将混沌 一分为二,是为天地。……。华胥是华夏第一个 女首领,生下大名鼎鼎的伏羲与女娲(兄妹也为 夫妻)。伏羲女娲生少典,少典生下炎黄二帝 (轩辕、神农)。
一、炎帝和黄帝的传说:
炎帝
中国传说时代今陕西、湖 北一带姜姓部落首领,出 生于烈山(湖北省厉山 镇),故又称烈山氏。
仓颉也不是一个,有的在刀柄上刻一点图, 有的在门户上画一些画,心心相印,口耳相 传,文字就多了起来……鲁迅《门外文谈》
仓颉是真的吗?鲁迅认为文字是谁创造的?
炎帝、黄帝和尧舜禹的传说
在文字发明之前,人类的历史依靠口耳相传的方 式流传下来,成为古史传说。
什么是传说时代?
古史传说中所描述的远古时代被称为传说时代。
一、华夏族的人文初祖——炎帝、黄帝
炎帝、黄帝何许人也?为什么被尊为“华夏 族人文始祖”的是炎帝和黄帝而不是其他人, 他们对后世有什么贡献呢?
《帝王世纪》:神农氏, 姜姓也,母曰任姒,有 蟜氏女,名女登;为少 典妇,游于华阳,有神 龙首,感生炎帝。人身 牛首,长于姜水。有圣 德,以火得王,故号炎 帝。初都陈,又徒鲁。 又曰魁隗氏、连山氏、 列山氏。可见炎帝部落 是以牛为图腾崇拜。
黄帝,号轩辕氏, 五帝之首,被尊为中 华“人文初祖”。据 说他本姓公孙,后改 姬姓,故称姬轩辕。 建都于有熊,亦称有 熊氏。
黄帝的功绩
开始建造宫殿,发明车船,制造衣裳,教人们 打井。让下属发明文字、历法、算术、音乐。
• 黄帝居住在轩辕山, 娶西陵国的女儿为 妻,这就是嫘祖。 她发明了养蚕抽丝 技术。
传说中的涿鹿之战
炎帝
炎帝和黄帝被尊称为华夏族 的人文初祖
涿鹿之战
联 合
华夏族
黄帝来自百度文库
二、尧舜禹的传说
尧制定历法、敬授 民时、用鲧治水、征伐 苗民、推行刑法。中原 部落实现了大联盟,出 现了国家雏形。
舜帝文化精神之 魂可称为“德为先, 重教化”。
禹采用疏导的办法治服了 黄河流域的洪水泛滥。
【历史课件】炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
好好学习,天天向上。
炎帝的功绩:发明耒耜,教人农耕,尝遍百草, 发明医药,发明陶器,开辟集市。号称“神农 氏”。 黄帝的功绩:开始建造宫殿,发明车船,制造衣 裳,教人们打井。让下属发明文字、历法、算术、 音乐。称为“轩辕氏”。他的妻子嫘祖发明了养 蚕抽丝技术。
神农教稼图
证实这一时期出现了ห้องสมุดไป่ตู้…….
陶埙
半坡遗址出土
骨笛
这些远古传说时代部落和部落联盟的首领是 如何产生的?
阅读课文中尧舜禹的传说,说说什么是禅让制?
谈谈你对禅让制的看法? 作用:这种原始的民主制度,能把各 个氏族的微弱力量汇集起来,跟自 然界进行斗争,促进生产力的发展。 但是,当时人类社会处在最低的发 展阶段,原始的民主制度还有很大 的局限性。
6.中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地 反映了( B ) A.中国人善于想象 B.华夏族是由不同部落融合而成 C.中华民族的锐意进取精神 D.中华民族的团结友爱传统
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力,而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为,教会学生自己教育自己,这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——(前苏联)苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水,而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的,但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——(前苏联)苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品,就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进,不知自勉,任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方,儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲,最大的乐趣就在于:在其有生之年,能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情,就是爱。教育没有了情爱,就成了无水的池,任你四方形也罢、圆形也罢,总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水,时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么,但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
炎帝黄帝与尧舜禹
考古发掘和古代传说相互印证,都是很重要的历史资料,可以从 不同侧面提示历史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史的发展 与沿革。
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
一、炎帝与黄帝的传说
1.传说中的炎帝和黄帝对当时及后世的人们在生产 与生活方面作出了哪些贡献? 2.如何证实这些传说中的内容呢? 3.请介绍炎黄战蚩尤的历史过程。 4.为什么炎帝和黄帝被称为华夏族的人文初祖?
这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
ห้องสมุดไป่ตู้
炎帝黄帝与尧舜禹
1.你知道这些传说故事吗?你还知道哪些传说故事?
盘古开天辟地 女娲补天 精卫填海 后羿射日 嫦娥奔月
2.这些传说是史实还是虚构的?
古史传说并非纯粹神话故事,而是具有一定的历史事实成分。
3.传说故事和考古学家的发掘证实之间有无联系?如果有 联系,你如何理解这种联系?
传说故事包含了一定的事实成分,这些历史事实可以通过考古发 掘来印证。
•在我国四五千年前的新石器文化遗址中,出土了大量的石制 农具,反映了当时原始农业发展的状况。
•浙江绍兴出土的丝织品残片和黄河上游地区出土的绳纹、蚕 纹陶器,证明当时人们已懂得纺织、养蚕。
•陕西宝鸡出土的船形彩陶壶,证明当时已经用船作为交通工 具。
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
炎黄战蚩尤
炎帝与
华夏族人文初祖
黄帝 炎帝的功绩
黄帝的功绩
传说时代 禅让制
尧舜禹
大禹治水
禹的功绩
禹建立夏朝
旧石器时代
山顶洞人 河姆渡居民 半坡居民
三万
千
五、六千
炎帝、黄帝、尧舜禹
四五千
新石器时代
炎帝的功绩: 黄帝的功绩:
教人农耕 发明医药 制造衣裳 发明车船 开辟集市 发明陶器 教人们打井 开始建造宫殿
传说,如何证实其真实性呢?
考古发掘
蚕纹象牙盅
船型彩陶壶
陶埙
骨笛
这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?
会养蚕纺织,制造陶器,以船为交通 工具,还出现原始音乐。
你对炎黄传说有什么看法?
内容完全属实吗?
那时能造宫殿、制衣裳、挖水井、 造舟车、出现文字、编制乐谱等,有实 物考证,所以可信。
但说成是炎帝、黄帝的个人发明,就 带有神话色彩了。任何一个发明都是广大 人民群众长年累月不断探索的成果。
1、形成后来华夏族主体的部落是( )。 A.黄帝、蚩尤部落 B.炎帝、蚩尤部落 C.黄帝、炎帝部落 D. 黄帝、炎帝和蚩尤部落
2、“禅让制”是一种部落首领更替的制度, 它推举的标准是选举( )
A、上一任首领的儿子 B、上一任首领的女儿 C、有血缘关系的人 D、有才有德的人
8.3炎帝、皇帝与尧舜禹的传说
精卫填海
夏朝以前,国家还没有形成,那时候的帝王,远不如后来帝王那么阔气,享有许多 特权;而是纯粹的人民公仆,只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子,公主之 类的特殊称呼,身份也尊贵不起来,和老百姓的子女一样。炎帝有个女儿,名叫精卫, 性格开朗活泼,喜欢打抱不平。一天,她走出小村,找小朋友玩耍,看到一个大孩子把 小孩子当马骑。小孩都累爬下了,大孩子还不肯罢休。精卫走过去,指着大孩子的脑门 怒斥道:“你这个人太不知羞耻,欺负小孩子算什么本事,有力气,去打虎打熊,人们会 说你是英雄。”大孩子见精卫是个小姑娘,生得单薄文弱,根本不把她放在眼里。他从小 孩背上跳下来,走到精卫面前说:“我是海龙王的儿子,你是什么人?竟敢来管我!”精 卫说:“龙王的儿子有什么了不起,我还是炎帝的女儿呢,以后你少到陆地上撒野,小心 我把你挂到树上晒干。”龙王的儿子说:“我先让你知道知道我的厉害,往后少管小爷的 闲事。”说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎,手脚十分灵活,力气也不小,见 对方蛮横无礼,并不示弱,闪身躲开对方的拳头,飞起一腿,将龙王的儿子踢个嘴啃泥。 龙王的儿子站起来,不肯服输,挥拳又打,被精卫当胸一拳,打个昂面朝天。龙王的儿 子见打不过精卫,只好灰溜溜地返回大海。过些天,精卫到海中游泳,正玩得十分开心, 刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来,对精卫说:哪天在陆地上让你捡了便宜,今天你 跑到我家门前,赶快认个错,不然我兴风作浪淹死你。”精卫倔强地说:“我没错,认什 么错。”龙王的儿子见精卫倔强,根本没有服输的意思,立即搅动海水,掀起狂风恶浪, 精卫来不及挣扎,就被淹死了。精卫死后,变成一只红爪白嘴的小鸟,立志要把大海填 平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海,并发出“精卫,精卫”的叫声,像是在激励自己。她年
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
二、黄帝和炎帝被誉为中华民族的“人文始祖” 。
“禅让制 三、以原始民主方式推荐首领的惯例史称 ___, 主要在尧、舜和禹三人中推行,尤其以治水而闻 名于世的 大禹。
选择题 :
1、在下列哪个战役之后,炎 黄两部落结成部落联盟,形成 华夏族主体( ) A、涿鹿之战 B、牧野之战 C、阪泉之战 D、官渡之战
两个大部族为了争夺土地和资源,终于不顾亲 情打了起来。 他们在涿鹿东南的阪泉地方打了三仗。头两仗, 因为炎帝的人数众多,而且还用火攻,因此将黄帝 打败了。 可是到第三仗的时候,黄帝联络了原先与自己在 一起的西北部的许多部落,一同对付炎帝。 而且正当作战的时候,又天降大雨,使炎帝的火 攻失去了威力,因此,炎帝战败被俘。 不过,黄帝顾念亲情,并没有杀死炎帝,而是仍 旧让他当自己部族的首领,只让他迁移到了南方。
大禹治水的成功给你带来了 什么启示?
★处理问题要灵活多变。 ★想成功得有无私与坚持不懈的精神。 ★人类要更好的生存就还要注意与自然的 和谐相处 ……
二、尧舜“禅位”
推举标准— 推举方式—
什么是禅让制?
通过推举产生部落联盟首领的办法。
巩固练习 :
一、在部落联盟时代,黄河流域先后涌现六位杰 出联盟首领,他们分别 是 黄帝 、 炎帝 、蚩尤、 尧、 舜 和 禹 。
中国人称自己为 “华夏族”,除此之 外,还自称什么?
你所知道的中国古代传说故事
8.3.2炎帝、黄帝和尧舜禹的传说课件(25张PPT)
原始社会
奴隶社会
约公元前2070年,禹建立夏朝 , 这是我国历史上第一个王朝。禹从部落 联盟首领转变为奴隶制国家的国王。
华夏族形成过程:
华夏民族
黄帝
炎黄
炎帝 蚩 尤
尧
舜
禹夏
炎黄子孙
上下五千年生生不息
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中 华优秀传统文化。对我们来说,博大精深的中 华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳 脚跟的根基。
古史传说与史实的区别:
传说故事
考古发掘
(含有一定 的事实成份)
印证
意义:二者相互印证,都是很重要的历史
资料,可以从不同侧面揭示历史事实,帮助我们 了解没有文字记载的历史发展与沿革.
二、华夏民族的统一
炎帝 黄帝
战争
联合
华夏族主体
1、炎帝、黄帝的贡献
2、从物质、精神方面领导人们改善生产与生活,推动了 人类社会的发展。
3、通过战争与融合定居中原后,共同开发黄河中下游 两岸,形成了日后华夏族的主体。
叁 三、禅让制度
传说在黄帝之后很久,黄河流域的部落一步走向联合。这些 部落推举贤能的人担任部落联盟的首领,杰出的有尧、舜、禹。 相传尧年老的时候,征求各部落意见,大家共同推举有才德的 舜为继任人。在当舜年老的时候,也采用了相同的方法,把部 落首领的位置让给了有能力的禹。
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
黄帝:
建造宫殿,发明车船,
制造衣裳,教人们打井……
考古发掘
证实这一时期出现了 …….
陶埙
半坡遗址出土
骨笛 河南舞阳出土
证实这一时期出现了 …….
船型彩陶壶
证实这一时期出现了 …….
蚕纹陶器 绳纹陶器
这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?
原始农业,会纺织,养蚕,制造陶器,以船 为交通工具,还出现了原始音乐。
第三课 中华文明探源
中华文明 的曙光 (特征)
文明发祥地
黄河流域
早期农业
手工业
长江流域
早期文字
社会阶级分化 早期城市国家
文明的标志
原始宗教
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
什么叫传说?
依靠口耳相传的方式流传下来的故事。
古史传说中所描述的远古时代被称之为 传说时代。这个时代,出现在文字产生 之前。
考古发掘和古代传说对我们了解没 有文字记载的历史有什么意义?
考古发掘和古代传说相互印证,都 是很重要的历史资料,可以从不同侧面 揭示历史事实,帮助我们了解没有文字 记载的历史的发展与沿革。
黄帝陵
人们为什么要拜黄帝陵?
炎帝和黄帝被尊为中华民族的始祖,中华 民族都是炎黄子孙.拜祭先祖,可增强中华民 族的凝聚力。
中国原始社会的基本轮廓:
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说
神农氏作,木为耜,揉木为耒,耒耨 (nòu)之利,以教天下。 发明耒耜,教人农耕 ——《周易》
炎帝(神农氏)
神农氏作蜡祭,以赭鞭鞭草木,尝百 草,始有医药。 尝遍百草,发明医药 ——《史记· 补三皇本纪》
《周易· 系辞下》神农“日中为市,致天下之民,聚天下之货, 交易而退,各得其所。” 开辟集市 《逸周书》:“神农之时,天雨粟,神农耕而种之,作陶、冶 、斤、斧。” 发明陶器
那尧、舜、禹是通过什么方式成为部落首领的?
什么是禅让制?
“禅让制”是原始社会时期的一
种民主推举部落联盟首领的制度。被 推举的部落联盟首领没有特权。 你会选怎样的人成为 部落联盟首领? 德才兼备,以身作则,社会公仆。
对禅让制的评价:
原始的民主制度,能把各个 氏族的微弱力量汇集起来,跟 自然界进行斗争,促进生产力 的发展。
但是,当时人类社会处在最
低的发展阶段,原始的民主制 度还有很大的局限性。
“大禹治水” 确有其事吗?
现藏于北京保利艺术博 物馆的铸有大禹治水铭 文的青铜器遂公盨xǔ表 明早在2900年前人 们就广泛传颂大禹的功 绩。
约公元前2070年,禹建立夏朝 ,这是我 国历史上第一个王朝。标志着我们新石器时代 大体结束,中华文明正式开始。
夸父逐日
后羿射日
嫦娥奔月
炎帝、黄帝、尧舜禹
“黄帝者,系少典之子,本姓公孙, 一、炎帝和黄帝的传说 涿鹿之战。炎帝与黄帝联
炎帝、黄帝与尧舜禹的传说ppt课件
精选ppt
5
教人农耕,发明医药, 发精选明ppt 陶器,开辟集市。6
山西晋城高平市城东北17公里处的庄里村
精选ppt
7
陕西宝鸡市南七公里的古神农城遗址常羊山上
精选ppt
8
湖南省炎陵县塘田乡炎陵村太和山前
精选ppt
9
黄帝 部落
发祥于陕 西北部, 后向东迁 徙。
黄帝,中华民族的始祖,五帝之
首。姓公孙,号轩辕氏。在有
精选ppt
1
在文字发明之前,人类的 历史靠口耳相传的方式流传下 来,成为古史传说。
古史传说中所描述的远古 时代被称为传说时代。
精选ppt
2
传说时代
时间:距今约4000~5000年
地点:黄河流域、长江流域
社会形态:父系氏族公社向阶级社会过 渡(部落、部落联盟)
生产力发展状况:进入金石并用时代, 以农业生产为主,手工业独立发展。
精选ppt
19
炎帝、黄帝、蚩尤之间的战争
1、炎黄战蚩尤 炎黄胜
2、阪泉之战
黄帝胜
炎帝 黄帝
战争 联合
人文初祖
精选ppt
华夏族
汉族
20Leabharlann Baidu
涿鹿古战场遗址
黄帝战蚩尤
精选ppt
21
2008年4月4日上午,戊子年清明公祭轩辕黄
【例题 】炎帝黄帝和尧舜禹的传说【解析】炎帝黄帝和蚩(与“发展”有关文档共18张)
改革积聚力量使国家具备充当霸主的实力;后者则主要 春秋战国时期科技发展的原因:春秋战国时期由于铁器
A.成都平原
B.河北平原
C.渭河平原
从而密切了华夏族与其他各族的经济文化联系,也促进了
是废井田、承认土地私有、废除贵族特权以确立地主阶 的民族大迁徙、大交流,华夏族与其他少数民族接触频繁,
(3)名医扁鹊采用望、闻、问、切四诊法诊断疾病,“四诊法”成为我国中医的传统诊病法。
3、井田制、分封制的内容及相互关系。
第4页,共18页。
【例题 】夏、商、西周文化发展的原因 【解析】(1)夏、商、周三代经济的发展、促进了文化的发展。(2) 劳动有了进一步的分工,于是出现了一些专门从事科学及艺术工作 的人。
【例题 】综述夏、商、西周三代文化成就及其对后世影响
【解析】(1)甲骨文与金文的出现,不仅为研究三代古史和古文 字留下了丰富的资料,而且推动了后世文化的进步。(2)科学技 术的进步,特别是天文历法成就的取得以及医药学、生物学和 地理学的发展,为后来我国科技成就居于世界领先水平打下了 重要的基础。 (3)《尚书》是我国最古的官方史书。《周易》 提出“阴阳”说,包含着朴素唯物主义和朴素辩证法的思想, 对以后哲学发展有很大启发。(5)商周雕塑和青铜铸造艺术达到 高峰, 是我国古代文化中的一个重要组成部分。
【例题 】氏族公社的生产关系特点
【解析】 从社会关系方面看, 由于产品没有剩余,人
尧舜禹的传说
尧舜禹的传说
传说中,黄帝原是黄河流域一个部落联盟的领袖,生活在大约4000多年以前。他提倡种植五谷,驯养牲畜,促使这个部落联盟逐步强大。后来,黄帝部落和西方的炎帝部落联合。打败了南方的蚩(ch!)尤部落。黄帝和炎帝两个部落联盟结合在一起,经过长期发展,形成日后的华夏族。
相传,黄帝和蚩尤的战争,发生在涿鹿,蚩尤施展了法术,三天三夜大雾弥漫,对面看不见人。黄帝命令制造一架指南车,识别了方向,大败蚩尤,最后擒杀了他。
黄帝以后,黄河流域部落联盟的杰出首领,先后有尧(y2o)、舜(sh)n)、禹(y()。那时候,部落联盟首领由推选产生。尧年老了,召开部落联盟会议,大家推举有才德的舜为继承人。尧死后,舜继承了尧的位置。舜年老了,也采取同样的办法把位置让给治水有功的禹。这种更替首领位置的办法,历史上叫作“禅让”。相传,尧很节俭。他住在茅屋里,吃糙米饭,喝野菜汤,身上穿着麻布袄。舜品德也好,能以身作则。他在历山耕田,历山的人不再争田界,互相很谦让。人们都愿靠近舜居住。舜在一个地方住上三年,那里就成了村落。他博得百姓普遍赞扬。尧舜时候,水患严重。舜命禹去治水。禹用疏导的方法,把水引入大海。他一心治水,前后13年,风里来雨里去,三过家门而不入。洪水终于止住,百姓过上了安宁的生活。禹在人民心中树立了威信。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
尧制定历法、敬授 民时、用鲧治水、征伐 苗民、推行刑法。中原 部落实现了大联盟,出 现了国家雏形。
舜帝文化精神之 魂可称为“德为先, 重教化”。
炎黄二帝是通过战争的方式争夺部落联盟首领, 那尧、舜、禹是通过什么方式推选继承人的呢?
说说什么是禅让制?
通过推举产生部落联盟首领的办法
பைடு நூலகம்
【“禅让”的实质】 原始社会时期的一种民主 推选部落首领的制度。
• 大禹治水后,担任了部落联盟首领,权势日渐增大,建 立了中国历史上第一个王朝——夏朝。 • 禹从部落联盟首领转变为奴隶制国家的国王。 • 标志着中国的新石器时代大体结束,中华文明正式开始。 • 禹死后,由其子启继承王位,使“天下为公”的禅让制 被“家天下”的世袭制代替。
九鼎-----中国王权的象征
讲这些故事吗?
精卫填海 后羿射日 嫦蛾奔月
盘古开天劈地 女娲补天
2、这些传说是史实吗?它们全是虚构的吗?
古史传说并非纯粹神话故事,而是具有一定的历史事实成分
3、传说故事和考古学家的发掘证实之间有无
联系?如果有联系,你如何理解这种联系?
传说故事包含了一定的事实成分,这些历史事实可以通过 考古发掘来印证。传说故事和考古发掘都对我们了解没有文字 记载的历史有着重要的社会意义和历史价值
十年,三过家门而不入。他的父亲因为采用堵塞的方法失 败了,禹接受教训,采用疏导的办法,最终获得了成功。 ——《史记· 夏本纪》
大禹治水的传说反映当时哪些社会情况?
黄河流域是我国古代人民的聚居地;黄河经 常泛滥,我国人民自古就有同洪水等自然灾害长 期斗争的历史;大禹治水是历史上人们顺应自然 规律、成功改造自然的事例。
中国原始社会的基本轮廓:
• • • • • • • 神话传说(女娲造人等) 元谋人 约一百七十万年前 北京人 约70万—20万年前 山顶洞人 约一万八千年前 河姆渡氏族 约七千多年前 半坡氏族 约六千多年前 传说中的炎帝黄帝、 尧、舜、禹时期 四千多年前
打 制 石 器 磨 制 石 器
穴采 居集 使 用狩 火猎 业原 始 定农 居业 生畜 活牧
大禹治水的事迹中,我们能学到哪些精神?
1、创新精神。
科学精神:疏导法治水
2、坚持不懈的精神
3、公而忘私的奉献精神。
4、敢于同大自然作斗争的精神。
人民要顺应自然规律,成功改造自然。
小结
炎帝和黄 帝—— 尧、舜、禹的 “禅让”—— 夏朝 的建立
中华民族 的形成
国家的萌芽
国家的产生
不同地区传说的共同点? (1)从传说反映的时间来看,大致都是在距今四五千年左右,处于 新石器时代晚期; (2)从内容来看,多数是英雄人物的故事,反映了早期民众的英雄 史观倾向; (3)从历史资料的形式来看,都属于口述资料; (4)从它们的意义或价值来看,传说故事中包含了一定的事实成分, 具有重要的社会意义和历史价值。
炎帝的功绩:教人农耕,发明医药,发 明陶器,开辟集市。号称“神农氏”。
神农因天之时,分地之利,制耒耜, 教民农耕,神而化之,使民宜之,故谓 之神农氏。
——《白虎通》 神农乃始教民,尝百草之滋味, 当时一日而遇七十毒,由此医方兴焉。 ——《淮南子· 修务训》
尝百草,创医术
仓颉造字 制造指南车
养蚕织布
嫦蛾奔月
嫦娥也称姮娥。美貌非凡。后羿的妻子, 相传后羿是尧帝手下的神射手。《淮南子. 览冥训》中说,后羿从西王母处请来不死之药, 嫦娥偷吃了这颗灵药,成仙了,身不由主飘飘 然地飞往月宫之中,在那荒芜的月宫之中度着 无边的寂寞岁月。
后羿射日
传说后羿和嫦娥都是尧时候的人,神话说,尧的时候,天上 有十个太阳同时出现在天空,把土地烤焦了,庄稼都枯干了,人 们热得喘不过气来,倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热的缘故, 一些怪禽猛兽,也都从干涸的江湖和火焰似的森林里跑出来,在 各地残害人民。人间的灾难惊动了天上的神,天帝常俊命令善于 封射箭的后羿下到人间,协助尧除人民的苦难。后羿带着天帝赐 给他的一张红色的弓,一口袋白色的箭,还带着他的美丽的妻子 嫦娥一起来到人间。后羿立即开始了射日的战斗。他从肩上除下 那红色的弓,取出白色的箭,一支一支地向骄横的太阳射去, 顷刻间十个太阳被射去了九个,只因为尧认为留下一个太阳对人 民有用处,才拦阻了后羿的继续射击。这就是有名的后羿射日的 故事。
说一说
• 读课文内容说一说黄帝以后黄河流域又有 哪些传说故事?
「三皇五帝」是传说中的古代帝王, 在文献中有多种不同的说法。比较流行 的说法是:三皇指伏羲、神农、轩辕; 五帝指少昊、颛顼、帝喾、尧、舜。他 们都是部落首领,由于实力强大而成为 部落联盟的领导者。 三皇时代距今久远,在4500-7000年 前,时间跨度很大;而五帝时代则距夏 朝不远,在4000多年前。
观察天 文星座
共鼓造船
黄帝
建造宫室
你能对照上图说说传说中黄帝对中华文明的贡献吗?
开始建造宫殿, 发明车船,制造衣 裳,教人们打井, 创编文字、历法、 算术、音乐。
黄帝(距今约4700年左右)号轩辕氏, 有熊国国君、华夏部落首领,建都有熊, 以统一中华民族的伟绩载入史册。
建筑宫殿
证实这一时期出现了
磨制钻 孔技术
传说时代
时间:距今约4000~5000年
地点:黄河流域、长江流域
社会形态:父系氏族公社向阶级社会过 渡(部落、部落联盟) 生产力发展状况:进入金石并用时代, 以农业生产为主,手工业独立发展。
文化发展状况:早期的文字开始出现,部 落组织比氏族公社更有序、更高级。
故事会:神话传说
1、你知道这些传说故事吗?你能给我们讲
海内外华人都称自己是 “炎黄之孙”,每年清明节 都要举行盛大的祭拜黄帝陵 的活动,这是为什么?
盘古:话说混沌初开,盘古持开天巨斧,将 混沌一分为二,是为天地。……。华胥是华 夏第一个女首领,生下大名鼎鼎的伏羲与女 娲(兄妹也为夫妻)。伏羲女娲生少典,少 典生下炎黄二帝(轩辕、神农)。
在文字未发明以前,人类的历史是以怎样的 方式流传下来的? 口耳相传
远古时期的任何一件发明或创造都是经过长年累月,积无 数人经历漫长的岁月摸索的结果,绝非一个人的功劳。传 说中往往把一些重要发明记到杰出人物名下,借此表达对 他们的崇敬之情,所以,这些发明应该主要是在这两位首 领领导下的人民发明的.
蚩尤:中华始祖
之一。东夷部落酋 长,涿鹿之战后, 东夷、九黎等部族 融入了炎黄部族, 形成了今天中华民 族的最早主体。
部落首领们民主推选贤能的人担 任继承人
【“禅让”表现为】 1.通过部落联盟会议民主推选 出来 2.首领没有特权
尧舜禅位图
3.为群众办事是责任和义务。
谈谈你对禅让制的看法?
作用:这种原始的民主制度,能把各个氏族的微 弱力量汇集起来,跟自然界进行斗争,促进生产 力的发展。但是,当时人类社会处在最低的发展 阶段,原始的民主制度还有很大的局限性。
黄帝
黄帝胜
为什么炎帝和黄帝被称为华夏族人文初祖?
黄帝和炎帝部落结成联盟,经过长期发展,形成 日后华夏族的主干;他们还有许多的发明创造 从物质,精神方面改善了人们的生产与生活,推 动了人类社会的发展.
黄 帝 陵
陕西黄陵 河南灵宝 河北涿鹿 甘肃正宁
黄帝陵在陕西,甘肃, 河南,河北等地都有, 说明了什么问题? 体现了炎黄子 孙对中华民族 强烈的认同感.
精卫填海
夏朝以前,国家还没有形成,那时候的帝王,远不如后来帝王那么阔气,享有许多 特权;而是纯粹的人民公仆,只有尽义务的份儿。帝王的子女也没有什么太子,公主之 类的特殊称呼,身份也尊贵不起来,和老百姓的子女一样。炎帝有个女儿,名叫精卫, 性格开朗活泼,喜欢打抱不平。一天,她走出小村,找小朋友玩耍,看到一个大孩子把 小孩子当马骑。小孩都累爬下了,大孩子还不肯罢休。精卫走过去,指着大孩子的脑门 怒斥道:“你这个人太不知羞耻,欺负小孩子算什么本事,有力气,去打虎打熊,人们会 说你是英雄。”大孩子见精卫是个小姑娘,生得单薄文弱,根本不把她放在眼里。他从小 孩背上跳下来,走到精卫面前说:“我是海龙王的儿子,你是什么人?竟敢来管我!”精 卫说:“龙王的儿子有什么了不起,我还是炎帝的女儿呢,以后你少到陆地上撒野,小心 我把你挂到树上晒干。”龙王的儿子说:“我先让你知道知道我的厉害,往后少管小爷的 闲事。”说着动手就打。精卫从小跟着父亲上山打猎,手脚十分灵活,力气也不小,见 对方蛮横无礼,并不示弱,闪身躲开对方的拳头,飞起一腿,将龙王的儿子踢个嘴啃泥。 龙王的儿子站起来,不肯服输,挥拳又打,被精卫当胸一拳,打个昂面朝天。龙王的儿 子见打不过精卫,只好灰溜溜地返回大海。过些天,精卫到海中游泳,正玩得十分开心, 刚巧让龙王的儿子发现了。他游过来,对精卫说:哪天在陆地上让你捡了便宜,今天你 跑到我家门前,赶快认个错,不然我兴风作浪淹死你。”精卫倔强地说:“我没错,认什 么错。”龙王的儿子见精卫倔强,根本没有服输的意思,立即搅动海水,掀起狂风恶浪, 精卫来不及挣扎,就被淹死了。精卫死后,变成一只红爪白嘴的小鸟,立志要把大海填 平。她用嘴衔来石头与树枝投向大海,并发出“精卫,精卫”的叫声,像是在激励自己。她年
有关炎帝、黄帝功绩的传说,哪些可信?
被考古资料证明了的是可信的。考古证明,当时的人们确 实掌握了上述的一些技术,如河南发掘出了距今数千年的 水井遗迹;山西发现了四五千年前的蚕茧和绢布。
古史传说与史实的区别:
古史传说并非纯粹神话故事,而是具有一 定的历史事实成分。
想一想:
但这些技术是不是都是炎帝或黄帝发明的呢?
华夏族
炎帝部落 九黎部落
你从龙的构成中想到的 ---涿鹿之战: 炎帝和黄帝联合打败蚩尤
马
炎帝
阪 泉 蛇 之 战
牛
鹿
兔 炎黄胜 虎
涿鹿之战
联 合
华夏族
鹰
蜈蚣 阪泉之战:炎帝和黄帝之间的战争, 华夏民族,非一族所成。 ……(部落)各去小异而大同, 为华夏族的形成奠定了基础 鱼 渐化合成一族一形,后世所谓诸夏是也。
夏朝初年,九州州 牧贡铜铸九鼎,其上 刻有全国各地山川之 图形,代表九州,象 征夏王朝拥有天下。 从此历经商、周,都 将九鼎视为传国之宝, 以得九鼎视为受天命 得天下。
西周大盂鼎
……行视鲧之治水无状,乃殛鲧于羽山以死。 舜 关于大禹治水,《史记》是这样记载的: 天下皆以舜之诛为是。于是舜举鲧子禹,而使续 在尧的时候,洪水泛滥,尧寻找能治水的人,群臣举鲧, 于是尧用鲧治水,但九年不成。尧死后舜代尧政,见治水 鲧之业。……禹乃……命诸侯百姓兴人徒以傅土,行 无效,将鲧处死。群臣又举荐鲧的儿子禹接替鲧的职位, 山表木,定高山大川。禹伤先人父鲧功之不成受 禹哀其父治水不成被杀,下定决定定要制服洪水。居外三 诛,乃劳身焦思,居外十三年,过家门不敢入。
„„仓颉也不是一个,有的在刀柄上刻一点图, 有的在门户上画一些画,心心相印,口耳相传, 文字就多了起来„„
——鲁迅《门外文谈》
这些文物印证了炎黄传说中的哪些内容?
会纺织,养蚕,制造陶器,以船为交通工具,出现了原始音乐
考古发掘和古代传说对我们了解没有文字记载的 历史有什么意义?
相互印证,都是很重要的历史资料,可以从不同侧面揭示历 史事实,帮助我们了解没有文字记载的历史发展与沿革.
陶埙
半坡遗址出土
骨笛
河南舞阳出土
船:产生于7000 年左右
浙江跨河桥遗址出土的独木舟
船型彩陶壶
蚕 纹 双 联 罐
嫘 祖
原始纺织
绳纹、蚕纹陶器
汉字的起源,自古就众说纷纭,最 为流行的传说就是黄帝手下的仓颉 造字。相传,长着四只眼睛,两只 用来仰视天上群星运行之势,两只 用来俯察底墒龟文鸟迹之象。他从 自然造化中受到启示,创造了文字 。
蚩尤是神话传说中上古东方九 黎族的首领。传说他铜头铁额,打 仗非常厉害。主要活动于今河北、 山东、河南及安徽北部地区。部分 九黎族在涿鹿之战后南下与土著苗 蛮部落杂居融合。因此,又称蚩尤 是南方苗、瑶民族的祖先。原来居 住在我国东部地区,后来发展到今 山东、河南、安徽一带,是最早进 入中原的部落。
黄帝部落
什么是传说时代?
在文字发明之前,人类的历史靠口耳相传的方式流 传下来,成为古史传说。 古史中所描述的远古时代被称为传说时代。
炎帝和黄帝的故事
阅读课文:找出炎帝和黄帝对当时及后世
的人们在生产与生活方面所做的贡献。
《帝王世纪》:神农氏,姜 姓也,母曰任姒,有蟜氏女, 名女登;为少典妇,游于华 阳,有神龙首,感生炎帝。 人身牛首,长于姜水。有 圣德,以火得王,故号炎帝。 初都陈,又徒鲁。又曰魁隗 氏、连山氏、列山氏。可见 炎帝部落是以牛为图腾崇拜。