(计科学院)自修申请流程

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申报系统操作说明

申报系统操作说明

申报系统操作说明
1.申报人首先用工号登陆学校首页【信息综合服务平台】,登录后在【系统直通车】里点击【实践教学管理平台】。

2.进入平台后,点击【教学质量工程项目】系统。

3.进入后,可点击【项目申报】或【教育教学改革与研究】进行申报。

4.申报时,按项目进度条填写,在提交申请时,如需暂存修改,可在【我的申报】里查找暂存的项目,并进行修改或删除。

如提交后需要修改,可联系教学秘书退回,进行修改。

备注:系统中指南方向填写参照申报指南,填到二级编号,如A01、B01....。

个人申报流程范文

个人申报流程范文

个人申报流程范文个人申报流程一、系统登录 1. IE 浏览器设置,请参考《IE 浏览器配置信任站点说明》 2. 在 IE 浏览器地址栏中输入:8005/zcps,然后在登录页面右侧登录入口选择个人端进行个人账户注册。

3. 注册成功后,返回主页面输入证件号码、 ___登入系统。

如下图 5、维护所属单位信息(单位要先注册后上级部门审核通过后个人才能填写)如图进行操作,选择维护所属单位信息,右侧单位请 ___放大镜。

出现菜单,选中学校后请 ___“对勾”,然后在进行保存。

6、 ___左边菜单栏“继续教育记录”可查看继续教育课时,查看无误即可 ___右下角打印,如无显示请重新进行 ___“lodop 插件”操作,并且关闭浏览器重新打开,进入系统。

打印时请注意,一定要选择纵向打印。

打印结果如下,如无 ___请重新 ___插件部分的操作。

7、填报维护个人信息维护个人信息中有下图中的 14 个项目,请认真填写每一项,如果有则填,没有则不填。

并且请严格按照要求填写。

(1)个人基本信息(2)学历学位信息要求填写中专(技校)、大专、本科、研究生、 ___。

(有则填,没有则不填)。

___新增,增加条目,然后按照条目内容补充信息,填完一条保存一条,再新增创建下一条目。

院校填写,例如:请先录入宁夏,然后 ___放大镜会有选项,选好学校请 ___对勾后,在进行保存。

不选对勾,不保存,是不能留存信息的。

(3)工作经历填写,要求从第一份工作开始,逐一填写。

其中在新增项目中工作经历栏目内要求写清楚承担岗位变动信息及职称信息。

一定要保存!(4)继续教育:已经录入继续教育平台上的会自动转入,其他方式的培训 ___“新增”按要求填入内容,并上传电子版,切记要保存!(5)工作业绩: ___“新增”,内容填写务必按照模板要求,记得要保存!!一项一条。

(6)研究成果: ___“新增”,务必按照模板要求内容填写,一项一条。

研究成果简介需要说明该项研究成果是否通过验收,取得的经济效益和社会效益。

idea学生申请流程

idea学生申请流程

idea学生申请流程
学生申请流程可以分为以下几个步骤:
1. 确定目标学校:首先,学生需要确定他们想申请的学校。

这可能涉及研究各个学校的录取要求、课程设置、学术声誉等因素。

2. 收集申请材料:学生需要收集所需的申请材料,例如申请表、个人陈述、推荐信、成绩单、语言测试成绩等。

每个学校的申请要求可能有所不同,所以学生需要根据目标学校的要求来准备相应的材料。

3. 准备个人陈述:个人陈述是学生向学校介绍自己的一种方式。

学生需要在个人陈述中展示自己的学术成就、志向、经历和个性特点,以吸引学校的注意。

4. 提交申请:一旦学生准备好了所有申请材料,他们可以通过学校的在线申请系统或邮寄的方式提交申请。

请确保按照申请截止日期提前提交申请,以确保申请被考虑。

5. 完成面试:有些学校可能会要求学生参加面试。

面试可以是个人面试、电话面试或视频面试。

学生应准备好回答常见问题,并展示他们的优势和热情。

6. 等待录取结果:一旦申请提交后,学生需要耐心等待学校的录取决定。

这个过程可能需要几周或几个月的时间。

学生可以继续研究其他学校并准备预备方案。

7. 承诺和注册:如果学生被录取,他们将收到录取通知书。

学生需要确认是否接受录取,并按照学校的要求完成注册手续,如支付押金、提供相关文件等。

请注意,每个学校的申请流程可能有所不同,因此建议学生在申请前仔细阅读学校的官方网站和相关文件,以获得详细的指导。

自主学习Guide

自主学习Guide
自主学习系统 注册steps
1. 登陆网站 在电脑桌面找到“新视野”快 捷方式,或者打开浏览器,在 地址栏输入 http://202.197.105.241
2. 用户登录 用户名: 学号 密码: nhce111 点击 “登录”
3. 注册个人信息
页面中间会显示要求添加个人信息,直接点击 “个人信息”或者将鼠标移至页面上方“个人 信息”,出现下拉栏点击“修改个人信息”。 注意:将信息填写完整,所有栏目都填 姓名请填写自己的名字,不要填昵称; 邮箱请输入常用邮箱,方便老师邮件群发,以及 时收到老师的通知和资料。
/coursestatic/course_6668.ht ml
操作步骤:
在浏览器地址栏输入网址以上网址
/coursestatic/course_6668.ht ml(当网站浏览不畅时建议换一个浏览器,比如IE); 也可先输入, 然后点击“资源 共享课”,搜索课程名称(输入“大学英语”)、主 讲人(输入“稂建中”)、学校(输入“湖南大 学”);
注册课程。点击,但可设置昵称)并提交; 点击开始学习。该课程包括1-4册,请每学期学习相应 课程模块(1-4)。在该系统里,可以观看课程视频、 记笔记、评论、提问、看课程演示文稿、做作业和测 试题等。
4. 输入验证码
个人信息添加后回到首页,
选择所学教材名称(如:新视野大学
英语视听说1);
点击所学教材级别,输入教材验证码
(新视野大学英语视听说教材附带光 盘上隐藏的“验证码”);
5. 注册班级 1)将鼠标移至页面上方“班级注册”,在下拉栏 中点击“注册课程”。 2)在班级列表中选择自己的班级,拉到最下方点 击“submit”。 3)点击“confirm”确认。 注意:一定要注册到自己的班级,老师才能看到 你的学习进度。

自修申请操作方法

自修申请操作方法

附件2
自修申请操作方法
学生可以申请自修课程,申请条件、时间详见选课通知。

须在课程试听前提交自修申请,试听时向任课教师说明自修情况,请任课教师进行审核。

每位学生每学期自修课程不得超过1门。

第一步:登陆教学管理信息系统,点击“我的”--“自修申请”,切换到相应学期后,搜索课程。

已选和未选课程都通过该模块申请自修。

第二步:对于已经在“选课”模块选上的课程,在“已选课程”中勾选需要申请自修的课程,然后点击“申请自修”。

在弹出的“原因备注”对话框中,输入申请自修的原因、本人手机号、备注等信息,提交自修申请。

第三步:对于因时间冲突不能在“选课”模块中选修的课程,可在“可选课程”中勾选相应课程申请自修,后续步骤与第二步相同。

第四步:已经提交申请的课程会显示在“自修申请列表”中,申请后请向任课教师和开课单位说明情况,请老师在系统中审核。

在任课教师审核前可撤回自修申请,开课单位如有要求可在系统中打印自修申请表交开课单位留存。

自修申请表

自修申请表
学生签字确认:
任课教师意见:
签字:年月日
处理情况记录
处理人签字:
处理日期:年月日
备注
注:本表一式二份,一份任课教师留存,另一份由所在学院(系、教学区)备案。
天津理工大学教务处制表
天津理工大学学生自修课程申请表
学号
系电话
自修课程开设学期
~学年度第学期
申请时间
年月日




(一)


课程代码
课程名称
教学班号
开课开始周
任课教师
冲突课程具体情况:
学生签字确认:
任课教师意见:
签字:年月日




(二)


课程代码
课程名称
教学班号
开课开始周
任课教师
冲突课程具体情况:

算机学院学生工作流程图汇编.

算机学院学生工作流程图汇编.
学生科将初审的先进个人名单向全院公示
学院确定先进个人名单,予以表彰
优秀学生奖学金评定
开学报到、注册
休学、停学
复学
退学
转专业、转学
违纪处理
平安保险、住院医疗保险
学生证、校徽发放与回收
学生证、校徽补办
勤工补助管理
招生工作
毕业生办理离校手续
军训工作组织
计算机学院学生工作流程图汇编
学生先进集体评选学生先进个评选
班级及宿舍向年级提出评优申请
班级经过民主评议确定先进个人推荐名单向年级申报
年级确定先进个人推荐名单向学生科申报
年级确定先进集体推荐名单并向学生科申报
学生科初审并报分管领导审批
学生科初审并报分管院领导审批
学生科将初审的先进集体名单向全院公示
学院确定先进集体名单,予以表彰

管理分院关于09级学生申请免修早晚自修管理办法的通知

管理分院关于09级学生申请免修早晚自修管理办法的通知

管理分院关于09级学生申请免修早晚自修管理办法的通知09级各班级:为促进学生自学能力的提升,加强09级班级的个性化建设,根据学院相关规定,管理分院对09级各班级提出早晚自修申请免修的管理办法,现将相关要求及安排通知如下:一、申请对象:管理分院09级本专科各班级。

二、申请条件:1、班级积极向上,早晚自修精神面貌良好的班级。

2、申请班级的全班同学能确保在申请期间的上课到课率,无缺勤、迟到与吃早餐现象。

3、申请班级的全班同学必须能否确保寝室无晚归不归现象。

4、申请班级须经得班主任、辅导员同意。

三、申请步骤:1、仔细阅读《管理分院关于09级学生申请免修早晚自修管理办法的通知》的相关规定。

2、下载《管理分院早晚自修免修班级申请表》,以班级为单位提出申请,并由班级全体成员联名签署。

3、经班主任、辅导员、分院领导签字同意后,交至分院学办2-411办公室励荣杰老师处,方可生效。

四、其他:班级任课老师将对班级进行严格检查,分院文明纪律监督部同时将对各申请班级进行不定期抽查,作为早晚自修免修班级考核依据。

若有不良表现,将根据《管理分院早晚自修免修班级处理办法》(附件一)进行处理。

附件一:《管理分院早晚自修免修班级处理办法》附件二:《管理分院早晚自修免修申请表》管理分院学生工作办公室2011年3月1日附件一:管理分院早晚自修免修班级处理办法1、免修期间,全班同学必须保证不无故迟到、缺勤、早退和吃早餐等现象。

若无故迟到、缺勤、早退和吃早餐现象累计达15人次的班级,则立即恢复该班级早自修制度。

2、免修期间,全班必须保证无晚归不归现象。

若发现累计达10人次晚归或不归现象,则立即恢复该班级晚自修制度。

3、免修期间,分院将安排值班老师不定期下寝室检查,若单次发现超过全班30%的同学在寝室玩游戏或打牌等行为,则立即恢复该班级晚自修制度。

4、1-3项处理办法取消该班级早晚自修免修申请资格的观察期为1周,1周后视班风情况可重新申请。

开学初自修免修申请流程5则范文

开学初自修免修申请流程5则范文

开学初自修免修申请流程5则范文第一篇:开学初自修免修申请流程开学初自修免修申请流程自修申请流程:按照《浙江理工大学本科生学籍管理实施细则》规定允许申请自学课程的,需在指定日期内网上进行申请,一学期自修课程不超过2门。

下列课程不能申请自修:1.思想政治理论课、形势与政策课、国防知识课、体育课、实验课以及学院规定的有关课程;2.军事训练、各类实习、课程设计、毕业设计(论文)等必修的实践环节。

流程:学生网上申请——导出申请表打印(一式两份)——任课教师签字(建议每一周去上课教室找老师)——学生把纸质申请表指定日期前(本学期截止日为3月20日中午12时)提交到学院办公室(不按期提交纸质稿一律按放弃处理)——学院审核——教务处审核——学院把申请表还给学生——【学生务必及时交给任课教师】(不交给任课教师,任课教师视为放弃自学)1.自修申请条件:学业优良、自学能力强、在相关课程方面确有专长或重修课程的上课时间有冲突者,可申请自修整门课程或课程的一部分。

优秀学生申请自修课程的,其前一学期课程平均学分绩点必须不低于3.5,且无不及格课程;有专长的学生申请自修课程的,应提供相关证明材料(如与本课程相关的学术论文、证书、作品等);因重修课程上课时间冲突而申请自修某门课程的,原则上只能自修重修课程。

P.S.关于学分绩点:前一学期学分绩点可以询问班主任和辅导员,也可以根据学生手册上的公式自己计算。

浙理小助手信息不是实时的,请不要参考。

2.申请自学课程的方法:(1)进入教务管理系统申请进入教务管理系统——选择“活动报名”——“自学课程申请”,进入申请界面,在课程名称下拉框中选择课程,核对课程的学分、任课教师、上课时间等相关信息,并判定是否是重修课程(优秀生、特长生选否),判定考试时间是否冲突。

确定后系统显示申请成功,按打印钮,即可打印或导出《自学课程申请表》(一式两份)。

打印时如不弹出对话框,可“按Ctrl键的同时按打印按钮”解决。

学生选修课程申报流程

学生选修课程申报流程

学生选修课程申报流程一、规划个人学习目标作为一名学生,在选修课程之前,首先需要规划好个人的学习目标。

这包括确定自己的学术兴趣和职业发展方向,以此为基础选择适合自己的选修课程。

二、了解选修课程信息在申报选修课程之前,学生需要仔细了解所在学校提供的选修课程信息。

这包括课程名称、课程内容、授课教师、学分要求以及开课时间等。

三、咨询学术指导老师在选择选修课程时,学生也可以咨询学术指导老师的意见。

学术指导老师可以根据学生的兴趣和个人情况给出专业的建议,帮助学生做出更加明智的选择。

四、制定选课计划在了解选修课程信息后,学生需要制定自己的选课计划。

这包括确定要选修的课程、每学期选修的学分数以及合理安排每周的学习时间等。

五、网上选课大多数学校现在都提供网上选课的服务。

学生需要按照学校规定的时间在网上选课系统中选择自己感兴趣的选修课程,并按照选课计划逐一提交申请。

六、选课审核在学生提交选课申请后,学校的教务部门会对选课申请进行审核,并根据学生的学分要求和选课顺序进行安排。

审核通过后,学生即可正式进入选修课程学习。

七、课程学习学生在选修课程开始后,需要按照课程要求参加课堂教学,并完成各类课程作业和实验。

学生应积极参与课堂讨论,与教师和同学进行良好的互动,提高自己的学术水平。

八、课程评估在选修课程结束后,学生需要参加相应的课程评估。

这包括课程考试、作业评分、实验报告等。

课程评估不仅是对学生学习成果的检验,也是对课程教学质量的检验。

九、选择学分学生在完成选修课程后,可以根据个人意愿选择是否将所修的选修课程作为学分计入个人学业,以此提高自己的学术绩点以及对未来职业发展的帮助。

十、总结经验学生在选修课程结束后,应及时总结自己的学习经验和体会。

这包括课程学习过程中的困难和挑战,以及自己在学习中的收获和成长。

通过总结经验,学生可以更好地调整自己的学习方法和学习目标。

总结:通过以上流程的顺利进行,学生可以有效地选择适合自己的选修课程,并在学习过程中获得更多的知识和能力。

学生选修课程开设申请流程

学生选修课程开设申请流程

学生选修课程开设申请流程任何学生成长过程中都有自己的兴趣爱好和特长,而选修课程正是提供了一个学生追求个人兴趣的平台。

在大多数学校里,学生选修课程的开设申请流程相对简单,但依然需要一定的准备和步骤。

本文将分十二个小节详细介绍学生选修课程开设申请的流程和注意事项。

第一步:了解选修课程政策要求在申请选修课程之前,学生需要了解学校的政策要求。

不同学校可能有着不同的规定,包括选修课程的学分要求、申请时间、限制条件等。

学生可以查阅学校网站、学籍册或咨询相关教务人员,以确保自己符合申请的要求。

第二步:选择适合的选修课程在了解政策要求后,学生需要根据自己的兴趣和学习需求选择适合的选修课程。

学校通常会提供一份选修课程目录,其中包含了各个学科、兴趣领域的课程介绍和学分要求。

学生可以仔细阅读这些课程简介,并和学长学姐、老师或家长进行交流,了解不同选修课程的特点和难度,从而做出明智的选择。

第三步:填写选修课程申请表申请选修课程需要填写相应的申请表。

学生需要准确地填写个人信息,包括姓名、学号、联系方式等,并在表格中列出所选择的选修课程以及学期安排。

填写申请表时,学生要仔细检查自己的选择,以确保没有错误或遗漏。

第四步:寻求指导和建议在填写申请表之前,学生可以寻求老师或辅导员的指导和建议。

他们通常会有对不同选修课程的了解,并可以给出针对性的建议和意见。

他们可以帮助学生规划选修课程的具体安排和顺序,以及预测选修课程对学业发展的影响。

第五步:撰写选修课程陈述有些学校会要求申请者撰写一份选修课程陈述。

这是一篇简短的个人陈述,旨在解释为什么选择这些课程以及如何利用选修课程提升自己的能力。

学生可以用自己的话语表达对选修课程的热爱之情,并说明选择这些课程能帮助达到个人学习和发展目标的理由。

第六步:提交申请材料当所有申请材料准备就绪后,学生需要按要求将申请材料提交给相关部门。

在提交之前,学生需要确保所有材料都是完整的,并按要求整理好。

通常,学校会规定申请材料的提交截止时间,学生要确保在截止日期前完成相关准备工作。

大学课程修读申请表(提高课程成绩学习)

大学课程修读申请表(提高课程成绩学习)
大学课程修读申请表(提高课程成绩学习)
学号
姓名
学院
班级
申请课程
申请课程拟跟班班级
学生须知
1、办理时间:开学第二周——第六周周四办理,其余时间均不受理。
2、申请课程原则上只允许跟本专业低年级进行修读。重新修读后,原有成绩将做为历史记录保留,新成绩记录在在新修读学期;在“学生学习详情”显示中,成绩背景为绿色,上标“重”字。新成绩不允许取消,若不及格只能补考或重修直至及格。因此造成的后果学生自行负责。
3、提高课程成绩学习应选课并缴纳学习费用。学生在规定时间内进入新版教务管理系统在“提高课程成绩学习选课批次”选课,选课后24小时内登录校园安心付缴费,学习费用按照重修费用标准收取,未按时缴费预选课将被系统删除。
请各位同:
教务处
教学运行科
盖章

学生校园自主申报活动方案

学生校园自主申报活动方案

学生校园自主申报活动方案学生校园自主申报活动是一项重要的学校教育活动,旨在激发学生的创造力和主动性,培养他们的领导能力、合作精神以及解决问题的能力。

通过自主申报活动,学生能够在实践中学习,并理解团队合作的重要性。

为了确保活动能够顺利进行,以下是一些建议的方案。

第一,明确目标和主题在开展自主申报活动之前,学校需要明确明确活动的目标和主题。

例如,可以设定目标是培养学生的领导能力和创新思维,主题可以是环境保护、科技创新等。

明确目标和主题有助于学校和学生更好地组织和参与活动。

第二,开展主题教育为了让学生更好地理解主题,学校可以安排一系列的主题教育活动。

例如,可以邀请专家学者来学校进行讲座,向学生介绍相关知识和技能。

此外,也可以组织参观活动,如参观科技公司或环保组织,学生可以直观地了解相关领域的发展和问题。

第三,组织集体讨论为了鼓励学生积极参与,学校可以组织集体讨论。

学生可以分为小组,每个小组负责一个具体课题的研究和讨论。

通过集体讨论,学生可以共享观点和经验,培养团队合作意识和解决问题的能力。

第四,开展实践活动理论的学习只是培养学生能力的一部分,实践活动也非常重要。

学校可以组织一系列与主题相关的实践活动,如参加志愿者活动、组织社区清洁行动等。

通过实践活动,学生可以将所学的知识应用到实际中,并锻炼他们的实践能力和创新思维。

第五,提供资源支持学生在自主申报活动中需要一些资源的支持。

学校可以为学生提供实验室、图书馆等学习和研究的场所。

此外,还可以提供一些经费支持,例如购买实验材料、组织专家指导等。

资源的支持有助于学生更好地开展活动,并取得良好的成果。

第六,建立评估机制为了更好地激发学生的积极性,学校需要建立评估机制。

评估可以包括学生的活动报告、展示和演讲等形式。

通过评估,可以激励学生努力参与活动,并向优秀学生提供一定的奖励和荣誉。

第七,建立分享机制学生的自主申报活动成果应该被更多人了解和分享。

学校可以组织活动的展示和交流会,让学生有机会向其他班级或学校的师生介绍自己的成果和经验。

二级学院、职能处室物资采购、工程建设维修申报流程

二级学院、职能处室物资采购、工程建设维修申报流程

二级学院、职能处室物资采购、工程建设/维修
申报流程
•申购部门立项申请:根据工作需要向学院申请项目立项报告,经使用部门、学院主任以及学院院长审批(或会议纪要),作为项目申请审批文件。

申购部门:填写《XX学院物资采购申请表》《XX学院工程维修(新建)申请表》并送资产与后勤管理处审批。

原则上须提前2个月以上向资产与后勤管理处申报(特殊情况或抢修物资采购除外)。

资产与后勤管理处确定采购组织形式办公、教学设备设
施物资采购。

资产
处根据申请物资规
格型号检索库存。

有库存:直接进行资
产调配,交由使用单
位并办理相关手续
无库存:由资产处填
写物资申购意见,采
购完成后交由使用单
位并办理相关手续
实训室、教室、办公室新建、改建、
扩建、维修、改造等涉及土建、水
电暖工程类
由资产与后勤管理处基建部门填写工
程维修、新建申购意见,建设完成经集
团相关部门验收后移交使用部门并办
理相关手续。

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