2018~2019学年八年级第二次(12月)月考语文试题

江西省南昌市育新学校2018-2019学年八年级第二次（12月）
月考语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、句子默写
1．古诗文默写
（1）_________________，去年天气旧亭台。

（2）_________________，沉醉不知归路，兴尽晚回舟，_________________
（3）轻舟短棹西湖好，_________________
（4）_________________，不觉船移，微动涟漪，__________________
（5）中原乱，__________，几时收？___________________
（6）_______________，________________，小园香径独徘徊
二、选择题
2．下列字形字音全都正确的一项是（）
A．琐屑（xiè）主宰（zǎi）秀颀（qí）张目结舌
B．颓（tuí）唐倔（juè）强苔痕（hén）深不可测
C．交卸（xiè）倦怠（dài）遏（è）制满院狼籍
D．蹒（pán）跚宛（wǎn）然濒（pín）临坦荡如砥
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A．一看到这个题目，我就想起老师前不久在课堂上讲过，真是妙手偶得
．．．．啊！
B．小陆真是别有用心
．．．．，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。

C．真是祸不单行
．．．．，他才刚失业，妻子又出现在裁员名单中，家庭经济顿时陷入困境。

D．我对计算机的修理一事无成
．．．．，却突然被老板安排负责计算机修理工作。

4．下列各句中没有语病的项是（）
A．为了杜绝不出安全隐患，当地政府采取了很多有效措施
B．相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制，以便及早干预、发现和制止欺凌行为。

C．今天“数字阅读”企业成功的关键，是能否使年轻人体会到经典文章的魅力。

D．清政府对外签订了一系列丧权辱国的条约，使中国人民深受其害。

5．下面的句子排序正确的一项是（）
①刚建网时，一部分从上往下织，一部分从下往上织，不久，一张巨大的天网便完成了。

②平时，红蜘蛛把网建在树上。

③如此巨大的网，昆虫一旦被网住，众多蜘蛛便会一哄而上，把毒液注进体内，昆虫很快便会一命呜呼。

④南美洲有一种红蜘蛛，他们上万只生活在一起，共同织网，合作狩猎，共同分享食物。

⑤然后，它们开始分享大餐。

A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．③④①②⑤D．④②①③⑤6．在下面语段横线处依次填入句子，最恰当的一项是（）
时间都去哪了？在这个忙碌的时代，“忙”逐渐成了一种生活状态。

有的人因为忙于生计，，失去了许多与家人共享天伦的快乐；有的人因为忙于仕途，，错过了许多与朋友交流思想的时光；有的人因为忙于玩乐，，错失了许多与他人放飞梦想的机会……所以，我们应该在流淌的时间里经营好自己的幸福人生。

A．淡漠了亲情淡忘了友情虚度了年华
B．虚度了年华淡忘了友情淡漠了亲情
C．淡漠了亲情虚度了年华淡忘了友情
D．淡忘了友情淡漠了亲情虚度了年华
三、对比阅读
阅读下列文言语段，完成下题
（甲）
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患而死于安乐也。

（乙）
上①谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥②遽自放纵，病复作，则不可救矣。

今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。

”魏征曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。

”
（注）①上：指唐太宗。

②傥：倘若。

7．下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）
A．管夷吾/举于士B．所以/动心忍性
C．入则/无法家拂士D．四夷/俱服
（1）征于色发于声而后喻．（_______）（2）病虽．愈（______）
9．翻译下列句子
（1）所以动心忍性，曾益其所不能
（2）故欲数闻卿辈谏争也
10．结合甲文观点，说说乙文中魏征“唯喜陛下居安思危”的原因？
四、现代文阅读
走心的猎枪
马海霞
爷爷的果园石屋北墙上挂着的那支猎枪，除了爷爷能背在肩上，谁也不能碰，爷爷说，猎枪有灵性，跟着他几十年了，只有他懂它，外人乱碰容易走火，伤到自己，伤到别人，都是灾难。

我喜欢爷爷背起猎枪的样子，像个战场上的英雄，但村里人都笑话爷爷：背了一辈子枪，枪法却像瓜地里进了雨水的西瓜，时间越久越烂。

这话不假，爷爷枪法不准，十足的不准，他天天背着猎枪在果园里找兔子打，但从未打到过一只。

邻居李大爷，背着猎枪出去俩小时，回来枪杆子上就挑着几只野兔，在那个一年吃不上几顿肉的年代，李大爷家的孩子们着实让小伙伴们羡慕，他们隔三差五就能开荤，吃到兔肉。

偶尔李大爷路过我家门口，也会虚让一下：“送给你家一只兔子吧，等你爷爷打到兔子，估计得下辈子，哈哈哈……”听到此话，我把冒出喉咙的哈喇子用力吞咽下去，边关大门边说：“不要，俺不吃兔肉，奶奶说吃了兔肉会长兔唇的。

”
李大爷的几个孩子一年吃的兔肉数也数不过来，他们的嘴唇也没裂出豁子来，倒是免肉的香味儿飘到我家，馋得我使劲儿咬着嘴唇，嘴唇都被咬得干裂蜕皮，有时肿了，像个兔子嘴，难看死了。

我央求爷爷，下次发现兔子了，一定瞄准了再打，别再让兔子跑了。

爷爷抽了一口烟，悠悠地说，可能我花眼了，瞄不准了，那次明明发现了桃树下有只野兔，打完过去一看，子弹却打在了一侧的栅栏上。

李大爷听到这话儿，乐得眼泪都下来了，他打趣爷爷说，老马头，我是指哪打哪，你是打哪指哪，咳，知道为何你家果园小毛贼少吗，就是怕你的烂枪法，打兔子不成再误伤到了人。

爷爷嘿嘿笑着说，我这枪法不准的名声都是你喊出去的吧？
李大爷哼了一声，扭头便走了。

有一次，我跟着爷爷巡园，远远看到一位妇人在偷摘我家桃子，我刚要出声喊她住
手，爷爷一把捂住我的嘴，拉着我躲到一块大石头后面，待妇人走后才将我拉出。

我问爷爷，为何不呵斥偷果贼，还要躲在一旁，看着她偷？爷爷说，一位妇道人家，肯定家里困难才冒险来偷的，几个桃子值不了多少钱，咱若当场逮住她，她一定害怕，再把她吓出个病来，咱良心上过意不去。

后来，派出所要求村民上交猎枪，李大爷的猎枪被没收了，他再也不能打兔子了，过了几日，他见爷爷的猎枪没上交，便向派出所举报了爷爷。

那天派出所的民警来果园里找爷爷，爷爷亲手摘下挂在北墙上的猎枪递给民警，民警看了看，又还给了爷爷。

原来爷爷那支猎枪是假的，根本不能装子弹，怪不得爷爷一辈子没打死过一只兔子呢。

问爷爷为何背着假枪巡园呢，爷爷说，解放前世道乱，果园没少被贼偷，他自己做了一支假枪，故意传出枪法不准的名声，果园里贼果然少了不少。

用李大爷的话说，枪法不准比枪法准更吓人呢。

那些贼人知道了，才不会为了仨瓜俩枣提心吊胆的，害怕爷爷打兔子时误打伤了自己呢。

爷爷说，也有人胆子肥，他巡园子时发现有人偷果子，但他不会明喊抓贼呀，他每次都自言自语，声东击西说，娃呀，前面有只兔子，别动，我瞄准了哈。

小毛贼听到便撒丫子跑了。

爷爷的猎枪永远不会走火，但却一直走心。

（选自《齐鲁晚报》2018年4月17日）11．为什么说爷爷的猎枪是一把“走心的猎枪”？
12．文中的爷爷是一个怎样的人？结合文章内容简要分析。

13．贼人明知爷爷的枪法不准，为什么不敢去果园偷东西？（请用文中原句回答）14．“爷爷”是本文的主人公，作者为什么还要描写另一个人物“李大爷”呢？15．李大爷知道事实的真相后，会作何感想？请发挥你的想象作答。

枯萎的蒲公英
叶子
①冬日的午后，阳光虽也明亮，但触一触还是有着沁骨的凉。

冬以它的冷漠，裹挟尽百花的艳影，留一地斑驳的枯黄。

我不由得竖起大衣的领子。

蓦地，一棵蒲公英，出现在我的视野里。

②那是一株怎样的蒲公英！叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。

叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。

也是呢，霜一次又一次的从天而降，树叶渐渐飞去，草茎慢慢垂下头来。

生命的“红灯”，已经在不远处，正一点点逼近自己，那就用尽全部的力，贴向地面，贴向地面……这就是蒲公英最聪明、
最刚强也最负责任的举动。

他们明白，要想延续久远，就不能把头昂得太高这样才能把最沉实的爱，尽可能多地传递给儿女。

③我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

④去年的这个时节，冬阳阻不住东奔西跑的北风，正如我阻不住我八十岁老母的脚。

她在楼下，为我寻挖着蒲公英。

“经霜的婆婆丁（蒲公英的俗号）能消炎败火，你这嗓子，应该吃点。

”
⑤她半弓着腰，在衰草连片的枯黄里，神情专注地寻找那一小簇一小簇的绿。

她时不时地弓腰，用那曾经丰腴饱满而至今肉皮松弛的手，极其小心地翻检着枯黄的草，似乎蒲公英长着脚，一不小心，受了惊吓，就会跑掉了似的。

母亲的脚步，已失去了早年的利落，有些蹒跚。

那是一双怎样的脚啊！为了让孩子们正常地进入学校，她携夫带子，脚板直探向千里外陌生的异乡；为了一家老小能吃上饭，她不分白天和夜晚，不惧严寒和冰霜，用那细小的绣花针，绣出蟒袍上那呼之欲出的龙的模样，再用一双脚板，驱北风，走冰路，登火车，为一家换回不很丰裕的口粮。

⑥风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

它是想探寻那丝丝缕缕里，藏着多少生活的艰辛？那就去问问太阳和月亮，几十年晨昏的默默相伴，它们如何把一个面如花，发如墨的纤纤女子，伴成了眼已花、头覆雪的颤颤老妪！探询那长长短短里，浸着多少爱意的疲累？那就去问问星辰，千千万万次的斗转星移，如何刻录下一个个儿女渐渐长大的足迹，还有母亲的血泪和汗滴。

⑦渐次地，她的儿女乘着她那用善良、勤苦织成的爱的伞，找到自己生根发芽的一片片土地。

她的脚，不怎么好用了——移动缓慢，脚步蹒跚，但她的心，还是不断地牵挂，就像那天，风在楼下，母亲在楼下。

⑧如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对。

我伏下身，看着那泛黄的叶片，眼就情不自禁地盈满了泪。

我伸出手指，沿着叶脉轻抚，与你对话。

你知道，你知道你碰到了我心最柔软的角落，它在疼吗？在我疼惜的泪光里，我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的“旗语”，温暖着我层层叠叠的孤寂。

⑨一阵风吹过，蒲公英的叶子触碰着我的手指，散着阳光融融的暖意，如轻柔的爱抚，久久不去。

（选自《海燕》2015年9期，有删改）16．文章第②段的描写突出了蒲公英什么特点？
17．文章两次提到“我”的心“疼”，结合全文说一说为什么“疼”。

18．请从修辞的角度赏析文中画线的两个句子。

（1）叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势。

（2）风，不时掀起母亲的白发，就像掀动一团绒绒的、洁白的蒲公英的种子。

19．试分析文章最后两段在全文中的作用。

五、作文
20．以《最重要的是》为题，写一篇文章。

要求：（1）将题目补充完整，例如“心态”、“花开”、“那片竹林”“我的眼镜”……（2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感;（3）不少于600字。

参考答案
1．一曲新词酒一杯常记溪亭日暮误入藕花深处绿水逶迤无风水面琉璃滑惊起沙禽掠岸飞簪缨散试倩悲风吹泪过扬州无可奈何花落去似曾相识燕归来
【解析】
【分析】
【详解】
默写题作答时，答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的易错字词有：藕、逶迤、琉璃、簪缨、扬州。

作答时要注意字形，不要写同音字。

2．A
【解析】
【分析】
【详解】
B．倔．（jué）强；
C．满院狼藉；
D．濒．（bīn）临；
故选A。

3．C
【解析】
【分析】
【详解】
A．妙手偶得：技术高超的人，偶然间即可得到。

也用来形容文学素养很深的人，出于灵感，即可偶然间得到妙语佳作。

不符合语境，使用错误；
B．别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。

含贬义，与语境不符；
C．祸不单行：指不幸的事接二连三地发生。

使用正确；
D．一事无成：指什么事情都做不成。

形容毫无成就。

语义理解错误，应用“一窍不通”；故选C。

4．D
【解析】
【分析】
【详解】
A．否定不当，把“不出”去掉；
B．语序不当，应改为“发现、干预和制止”；
C．两面对一面，去掉“能否”；
故选D。

5．D
【解析】
解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写作顺序及句式特点。

本题是介绍红蜘蛛的说明文段，根据说明顺序排列句序，④句提出说明对象“红蜘蛛”，答案确定为B。

6．A
【解析】试题分析：根据语境填空题要注意两点：（1）认真读文，抓思路，理文脉，仔细推敲语句间的呼应与衔接。

（2）明确要填充的内容，句式，使语意连贯。

解答时首先要弄清叙述的对象。

第1空，下文语境是“失去了许多与家人共享天伦的快乐”，所以自然选“淡漠了亲情”。

第2 空，下文语境是“错过了许多与朋友交流思想的时光”，所以自然选“淡忘了友情”。

第3空，下文语境是“错失了许多与他人放飞梦想的机会”，所以自然选“虚度了年华”。

7．C
8．（1）明白、了解（2）即使
9．（1）通过这些来使他的心受到震撼，使他的性格坚忍起来，增长他的才干。

（2）所以（我）很希望多次听到你们进诤争辩啊。

10．甲文告诉我们忧愁祸患能使人生存发展，安逸享乐会导致颓废衰亡。

唐太宗虽身处太平盛世，但有强烈的忧患意识，即居安思危，也就尤为可贵、可喜。

【解析】
【分析】
7．本题考查文言文语句的句读。

解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。

句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。

C．入则/无法家拂士：在国内如果没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士。

“则”是
表转折的连词，要断开，正确停顿为：入/则无法家拂士。

故选C。

8．本题考查重点文言词语在文中的含义。

解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。

本题中，“喻”，动词，明白、了解；“虽”，古今异义，即使。

9．本题考查翻译文言语句的能力。

解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。

尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。

本题中的关键词：
（1）所以：表示凭借的工具或手段，用来（通过那样的途径来……）；动：动词的使动用法，使……受到震撼；忍：形容词的使动用法，使……坚忍；曾：通假字，同“增”，增加；益：增加。

（2）故：所以；数：读shuò，多次；谏争：进诤争辩。

10．本题考查学生对文言文内容的理解和分析能力。

甲文，作者先列举六位经过贫困、挫折的磨炼而终于担当大任的人的事例，证明忧患可以激励人奋发有为，磨难可以促使人有新成就。

接着，作者从一个人的发展和一个国家的兴亡两个不同的角度进一步论证忧患则生、安乐则亡的道理。

最后水到渠成，得出“生于忧患，而死于安乐”的结论。

乙文，从“今中国幸安，四夷俱服”可知，唐太宗虽身处太平盛世，但他并没安于享乐；相反，从他的“治国如治病，病虽愈，尤宜将护，傥遽自放纵，病复作，则不可救矣朕日慎一日”，“唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也”这些语言可知，他有强烈的忧患意识。

所以魏征对陛下有居安思危的意识感到喜悦。

【点睛】
参考译文：
甲：舜从田野耕作之中被任用，傅说从筑墙的劳作之中被任用，胶鬲从贩鱼卖盐中被任用，管夷吾被从狱官手里救出来并受到任用，孙叔敖从海滨隐居的地方被任用，百里奚被从奴隶市场里赎买回来并被任用。

所以上天要把重任降临在这个人，一定先要使他心意苦恼，使他筋骨劳累，使他忍饥挨饿，使他受尽贫困之苦，使他所做的事情颠倒错乱，用来使他的内心受到震撼，使他性情坚韧起来，增加他所不具备的能力。

一个人，常常发生错误，这样以后才能改正；在内心里困惑，思虑阻塞，然后才能知道有所作为；别人愤怒表现在脸色上，怨恨吐发在言语中，然后才能被人所知晓。

（如果）一个国家，在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，在国外没有实力相当、足以抗衡的国家和来自国外的祸患，这样的国家就常常会走向灭亡。

这样以后人们就会明白，常处
忧患之中可以使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡。

乙：唐太宗对身边的大臣说:“治国就像治病一样，即使病好了，也应当休养护理。

倘若马上就自我放开纵欲，一旦旧病复发，就没有办法解救了。

现在国家很幸运地得到和平安宁，四方的少数民族都服从，这的确是自古以来所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕这种情况不能维护久远，所以我很希望多次听到你们的进谏争辩啊。

”魏征回答说:“国内国外得到治理安宁，臣不认为这是值得喜庆的，只对陛下居安思危感到喜悦。

”
11．因为爷爷背着“猎枪”巡视果园的时候，从来没想着用它来伤害别人，而是以自己特有的方式来“警告”他人，因此说它是“走心的猎枪”。

12．善良、淳朴、宽厚、和蔼可亲。

如爷爷“远远看到一位妇人在偷摘我家桃子”时，非但不制止，反而拉着“我”躲起来，可以看出爷爷的宽厚仁慈。

13．“知道为何你家果园小毛贼少吗，就是怕你的烂枪法，打兔子不成再误伤到了人。

”和“那些贼人知道了，才不会为了三瓜两枣提心吊胆的，害怕被爷爷打兔子时误打伤了自己呢。

”
14．“李大爷”这一人物从反面衬托出爷爷宽厚与淳朴善良的性格特点。

15．原来我一直都在误会人家，惭愧，对不住人家啊！老马头用的虽然是一直假枪，但他能击入人的心坎，比我的准多了！
【解析】
【分析】
11．本题考查对文章内容的理解。

从结尾处的“问爷爷为何背着假枪巡园呢，爷爷说，解放前世道乱，果园没少被贼偷，他自己做了一支假枪，故意传出枪法不准的名声，果园里贼果然少了不少。

用李大爷的话说，枪法不准比枪法准更吓人呢。

那些贼人知道了，才不会为了仨瓜俩枣提心吊胆的，害怕爷爷打兔子时误打伤了自己呢”可知，爷爷背假枪巡园，从来没想着用它来伤害别人，只是用来“警告”来果园里偷果子的贼，因此说它是“走心的猎枪”。

12．本题考查人物形象的分析。

解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

从“解放前世道乱，果园没少被贼偷，他自己做了一支假枪，故意传出枪法不准的名声，果园里贼果然少了不少”和“远远看到一位妇人在偷摘我家桃子，我刚要出声喊她住手，爷爷一把捂住我的嘴，拉着我躲到一块大石头后面，待妇人走后才将我拉出”这两件事来看，爷爷善于为他人着想，同情他人，善良、淳朴、宽厚，有大爱情怀；从“爷爷嘿嘿笑着说，我这枪法不准的名声都是你喊出去的吧？”可以看出，爷爷
对于李大爷的取笑，并不介意，待人和蔼可亲。

13．本题考查对文章内容的理解。

通读全文即可找到答案。

原文中通过李大爷的话“老马头，我是指哪打哪，你是打哪指哪，咳，知道为何你家果园小毛贼少吗，就是怕你的烂枪法，打兔子不成再误伤到了人”侧面交代了贼人不敢去果园偷东西的原因；通过爷爷自己的话“枪法不准比枪法准更吓人呢。

那些贼人知道了，才不会为了仨瓜俩枣提心吊胆的，害怕爷爷打兔子时误打伤了自己呢”正面交代了贼人不敢去果园偷东西的原因。

14．本题考察反衬手法的作用。

反衬，指利用与主要形象相反、相异的次要形象，从反而衬托主要形象。

在文中，“李大爷”枪法准，“背着猎枪出去俩小时，回来枪杆子上就挑着几只野兔”反衬出爷爷用假枪守护果园的善良淳朴；他戏谑爷爷，“等你爷爷打到兔子，估计得下辈子”，“老马头，我是指哪打哪，你是打哪指哪”，而爷爷只“嘿嘿笑着说，我这枪法不准的名声都是你喊出去的吧？”反衬出爷爷的宽厚淳朴。

15．本题是一道开放题型，需要根据文章内容展开合理想象，中心思想需积极向上。

想象时使用第一人称，写出李大爷误解了爷爷后的愧疚之情。

示例：啊，老马头，这么多年我误解他了！他不是枪法不准，而是一直在用心守护果园啊！他虽然用的是假枪，但比我的真枪强多了！
16．刚强坚毅(生命力顽强)。

17．①为母亲付出的艰辛而心疼；②为蒲公英尚在、母亲已逝而心疼。

18．（1）用拟人的修辞手法，生动形象地描写了蒲公英为了延续久远将叶子贴向地面的场景。

表达了对蒲公英的喜爱与赞美。

（2）用比喻，将母亲的白发比喻为蒲公英种子，生动形象地描写了母亲的白发，突出了母亲为子女的辛勤付出。

表达了对母亲的赞美。

19．①由联想回到现实，在结构上与开头照应；②升华主旨，赞美母亲刚强坚毅、无私奉献的品质；③表达对母亲深深的思念。

（答到两点即可）
【解析】
【分析】
16．此题考查对文中物象的分析。

根据要求，将答案方向定位到②段。

结合“叶子的边缘已露出萎黄的老态，但还是透着铁一般的绿。

叶们努力地贴向地面，那是一种力量爆发前，手脚触地的姿势”这句描写，可知蒲公英为了延续久远，为了把最沉实的爱尽可能多地传递给儿女，用尽全部力量将叶子贴向地面，突出了蒲公英的刚强坚毅。

17．本题考查对作者情感的理解。

第一处“疼”出现在第③段，“我的心不由得疼了一下，这像极了我的母亲。

”这是作者由景入情，因看到蒲公英为了把最沉实的爱尽可能多地传递给儿女，用尽全部力量将叶子贴向地面的情景，让他想到了自己的母亲，为母亲这么多年为子女付出的艰辛而心疼。

第二处“疼”出现在第⑧段，结合“如今，母亲已去，留一棵蒲公英在这冬日里与我面对”可知，作者是为蒲公英尚在而母亲已逝而心疼。

18．本题考查句子的赏析。

从修辞手法角度赏析，赏析一般格式为：修辞+修辞特点+内容+中心。

（1）句，运用了拟人的修辞手法，“努力地贴向地面”赋予蒲公英以人的情感和动作，生动形象地描写了蒲公英为了延续久远，为了把最沉实的爱尽可能多地传递给儿女，用尽全部力量将叶子贴向地面的情景，表达了作者对蒲公英“最刚强也最负责任”精神的赞美之情。

（2）句，运用了比喻的修辞手法，将母亲的白发比喻为蒲公英种子，形象地刻画出了母亲已满头白发，突出了母亲这么多年为子女的成长所付出的艰辛，表达了作者对母亲的感激之情。

19．本题考查的是结尾段的作用。

从结构上看，结尾两段由对过去的追忆回到现实中的蒲公英，与开头对蒲公英的描写相呼应，使文章结构严谨；从内容上看，结尾两段写到蒲公英尚在，而母亲已逝，表达对母亲深深的思念；同时“我看到你透着如铁的刚强与坚毅，打着爱的‘旗语’，温暖着我层层叠叠的孤寂”还表达了对母亲刚强坚毅、无私奉献品质的赞美，升华了文章主旨。

20．【例文】
最重要的是做一头狮子
一颗星星，不需因月亮的皎洁无暇而暗自沮丧，最为重要的是自己有努力发光；一朵浪花，不需因波涛的汹涌澎湃而自叹不如，最为重要的是自己有奋力拼搏；一株小草，不需因大树的高大葱郁而独自哭泣，最为重要的是自己有尽力生长。

走在人生的路上，谁也不可奢望自己一帆风顺，跌倒了，受伤了，失去了名利，得不到荣誉，都不要怨天尤人，最为重要的，是我们曾经努力过，奋斗过，尽心过。

很多年前的一场比赛，我至今还记忆犹新。

那是我童年时颇为重要的一场比赛，它对我以后的升学有着举足轻重的作用，因此，我非常重视。

我第一次如此废寝忘食地学习，就只想在这一场比赛中取得如愿的成绩。

可惜天不尽人意，我在比赛中一败涂地，我难过地咀嚼着这样一枚渗透悲伤的失败的苦果。

有那么几天，我甚至觉得自己算是完了，我苦苦追求的未来，似乎就在那一瞬间砰然破灭。