电测综合实验(ZZH)
电工电子综合实验2实验报告
电工电子综合实验报告题目：多功能数字计时器设计指导：电子技术中心完成时间：2013.09.06目录1. 电路功能设计要求介绍……………………………………………2. 电路原理简介……………………………………………………3. 单元电路设计……………………………………………………3.1 脉冲发生电路…………………………………………………3.2 计时电路……………………………………………………3.3 译码显示电路…………………………………………………3.4 清零电路……………………………………………………3.5 校分电路……………………………………………………3.6 仿电台报时电路………………………………………………4.总电路图…………………………………………………………5.电路调试和改进意见………………………………………………6.实验中遇到的问题、出现原因及解决方法……………………………7.实验体会…………………………………………………………8.附录……………………………………………………………8.1 元件清单……………………………………………………8.2 芯片引脚图和功能表……………………………………………9.参考文献…………………………………………………………1.电路功能设计要求介绍设计制作一个0分00秒～9分59秒的多功能计时器,设计要求如下：1)设计一个脉冲发生电路，为计时器提供秒脉冲（1HZ），为报时电路提供驱动蜂鸣器的高低脉冲信号（1KHZ、2KHZ）；2)设计计时电路：完成0分00秒～9分59秒的计时、译码、显示功能；3)设计清零电路：具有开机自动清零功能，并且在任何时候，按动清零开关，可以对计时器进行手动清零。
4)设计校分电路：在任何时候，拨动校分开关，可进行快速校分。
（校分隔秒）5)设计报时电路：使数字计时器从9分53秒开始报时，每隔一秒发一声，共发三声低音，一声高音；即9分53秒、9分55秒、9分57秒发低音（频率1kHz），9分59秒发高音（频率2kHz）；6)系统级联。
机电综合实验报告
机电一体化综合控制实验报告
履带式机器人
学院 班级 姓名 学号 指导教师 日期
机械与运载工程学院 机自 班
2016 年 5 月 6 日
湖南·长沙
机械与运载工程学院
摘要
随着现代工业的不断发展，工业自动化显得越发重要，作为合格的工科生， 学习和掌握基本的编程知识十分重要。
作者首先对单片机原理进行理论进行学习，然后再归纳单片机原理，并以履 带机器人作为贯穿实践过程的典型工程对象，使整个学习过程充满挑战和乐趣， 大大提高学习效率。同时在学习和实践的过程中，还提高自身团队意识与自学能 力。
1
机械与运载工程学院
目录
摘 要.........................................................................................................................................1 第 1 章 绪论...............................................................................................................................4
本次机电综合实验，通过王老师等的指导和组员们者们的共同协作，解决了 在学习过程中的各种困难，提高了组员的自学能力，同时也通过本次实验感受到 实践在学习的重要性。
该课程所涉及的内容有：机电一体化，汽车电子设计，智能测量，自动监控 系统以及计算机控制及通信。
本文主要介绍单片机的一些理论知识及团队在学习过程中的遇到一些问题， 同时对一些发现的问题进行相对深入的阐释。 关键词：机电一体化；机器人；单片机；自动化
衰、强、振动(zzh)
激振信号源
五、自由衰减振动实验： 自由衰减振动实验：
x A 0
Ae
-nt
振幅经过a次衰减
t1 ta
传感器 敲击 m -A
t
T △t=ta-t1
▲
●
自由衰减振动测试装置图
自由衰减振动波形图
计算公式： 计算公式：周期 T = (t − t ) / a a 1 衰减振动数据记录表： 衰减振动数据记录表：
激励 （输入） 输入）
系统
响应 （输出） 输出）
外部激振力等因素称为——激励（输入） 外部激振力等因素称为——激励（输入） ——激励 通常的研究对象称为——系统（研究对象） 通常的研究对象称为——系统（研究对象） ——系统 系统发生的振动称为——响应（输出） 系统发生的振动称为——响应（输出） ——响应 2、按三个环节可分为三类问题
第一类问题：已知激励和系统， 第一类问题：已知激励和系统，求响应
称为动力响应分析
√
激励
（输入） 输入）
系统
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ√ ?
响应 （输出） 输出）
主要任务
验算和校核结构、产品等在工作时的动力响应（如变形、 验算和校核结构、产品等在工作时的动力响应（如变形、 位移、应力等） 位移、应力等）是否满足预定的安全要求和其它要求
第三类问题：已知系统和响应， 第三类问题：已知系统和响应，求激励
称为环境预测
?
激励
（输入） 输入）
系统
√ √
响应 （输出） 输出）
主要任务： 主要任务：
测评环境的影响
例如：为了避免产品在公路运输中的损坏， 例如：为了避免产品在公路运输中的损坏，需要通过实地行车记录汽车振动 和产品振动，以估计运输过程中是怎样的一种振动环境， 和产品振动，以估计运输过程中是怎样的一种振动环境，运输过程对于产品 是怎样的一种激励， 是怎样的一种激励，这样才能有根据地为产品设计可靠的减震包装 。
电工测试技术实验报告
电工测试技术实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过对电工测试技术的实验研究，掌握电工测试的基本原理和方法，提高电工测试技术的操作能力，为今后的电工实验和工程实践打下基础。
二、实验仪器与设备。
本次实验所使用的仪器设备有数字万用表、示波器、电流表、电压表等。
三、实验原理。
在进行电工测试时，需要掌握一定的电工知识和测试原理。
电压、电流、电阻是电路中的基本参数，对其进行测试可以得到电路的工作状态和性能。
数字万用表是一种通用的电工测试仪器，可以测量电压、电流、电阻等参数。
示波器则可以显示电压、电流随时间变化的波形，能够直观地反映电路的工作状态。
四、实验内容。
1. 电压测试，通过连接数字万用表，测量电路中的电压，了解电源电压和各个元件的工作电压。
2. 电流测试，利用电流表，测量电路中的电流，了解各个元件的工作电流，判断电路的工作状态。
3. 电阻测试，使用数字万用表，测量电路中的电阻，检查电路中的接线和元件是否正常。
4. 示波器应用，通过连接示波器，观察电路中电压、电流的波形，分析电路的工作状态和性能。
五、实验步骤。
1. 连接数字万用表，测量电路中的电压，记录测量数值。
2. 使用电流表，测量电路中的电流，记录测量数值。
3. 利用数字万用表，测量电路中的电阻，记录测量数值。
4. 连接示波器，观察电路中电压、电流的波形，记录波形特征。
六、实验结果与分析。
根据实验数据和波形特征，可以分析电路的工作状态和性能。
通过电压、电流、电阻的测试，可以了解电路中各个元件的工作情况，判断电路是否正常。
通过示波器观察波形，可以直观地了解电路中电压、电流随时间变化的情况，进一步分析电路的工作状态。
七、实验总结。
通过本次实验，我对电工测试技术有了更深入的了解，掌握了电压、电流、电阻的测试方法和示波器的应用技术。
在今后的电工实验和工程实践中，我将能够更加熟练地进行电工测试，为电路的调试和维护提供有力的支持。
八、实验心得。
通过本次实验，我深刻体会到了实验操作的重要性，只有亲自动手进行操作，才能真正掌握实验原理和方法。
zzh实训报告完成
青岛理工大学琴岛学院
实
课题名称：PLC课程设计
学院：机电工程系
专业班级：机械设计制造及其自动化094
学号：20090201168
学生：张志辉
指导老师：谢丽华
青岛理工大学琴岛学院教务处
2011年12月18日
学生
张志辉
指导老师
谢丽华
课题名称
PLC课程设计
实训时间
2011年12月
实训地点
实验楼417
实训目的
3：绘制了零件草图；通过观察具体了解形状后，绘制了各个零件的草图。
4：我们对零件进行了全面测量，并将相关尺寸标注在草图上，并查表选择了标准件。
5：通过查表和翻阅相关资料确定了零件的极限偏差和相关尺寸要求。确定了相关技术要求。
6：根据老师要求画出了齿轮模型和箱盖的手工图，并作出了高速轴的电子图，在老师指导和讲解下完成实训的报告和说明书。
通过认知实习和操作，让我清楚认识到学一门课容易。学好一门课不容易，熟练掌握一门课程是相当不容易。在设计期间才发现自己的不足和缺点。实习期间，一开始并没有考虑周全，测绘数据不全，并且因为粗心大意造成测量数据不全，测绘数据不准确，以为尺寸相差不大没问题，造成制图期间很多尺寸不全，因而无法准确定位或者因为数据不准却而造成误差过大。不得不去返工重新测量了好几次，不但浪费了时间而且造成制图期间制图效率低下。久久不能完成。
讲解、布置课程设计题目
0.5天
减速箱个零件草图绘制和测量
2天
配合处配合精度和尺寸公差的确定
1天
手工图绘制
5天
电子图绘制
4天
设计书说明
2天
答辩
0.5天
二：实训过程
1：分组与课程设计题目;我与迟茗文、吴文星分在一组，领到设计题目为齿轮模型、高速轴和箱盖的测绘,并在老师指导和讲解下了解了减速箱工作原理。
电学综合设计实验报告
电学综合设计实验报告一、实验目的。
本实验旨在通过综合设计实验，使学生掌握电路设计的基本方法和技能，加深对电学知识的理解，提高实际动手能力，培养学生的创新精神和实践能力。
二、实验原理。
本实验主要涉及电路设计、电路分析、信号发生、信号处理等内容。
通过对电路的设计和分析，可以更深入地了解电路中各种元器件的工作原理和相互作用，加深对电学知识的理解。
三、实验内容。
1. 电路设计，根据实验要求，设计并搭建相应的电路。
2. 电路分析，对搭建好的电路进行分析，包括电压、电流等参数的计算和分析。
3. 信号发生，通过电路设计产生特定的信号。
4. 信号处理，对产生的信号进行处理和分析，观察其变化规律。
四、实验步骤。
1. 根据实验要求，准备所需的元器件和设备。
2. 进行电路设计，确定电路连接方式。
3. 搭建电路，注意连接的正确性和稳定性。
4. 对搭建好的电路进行电压、电流等参数的测量和分析。
5. 进行信号发生和处理实验，记录实验数据。
6. 对实验数据进行整理和分析，得出结论。
五、实验数据与分析。
在实验过程中，我们得到了一系列的实验数据，通过对这些数据的分析，我们可以得出一些结论和规律。
实验数据的准确性和可靠性对于得出正确的结论非常重要。
六、实验结论。
通过本次实验，我们掌握了电路设计的基本方法和技能，加深了对电学知识的理解，提高了实际动手能力。
同时，也培养了我们的创新精神和实践能力。
七、实验总结。
本次实验不仅加深了对电学知识的理解，还提高了我们的实际动手能力和创新精神。
通过实验，我们不仅学到了理论知识，还掌握了实际操作的技能，这对我们今后的学习和工作都具有重要意义。
八、参考文献。
[1] 《电路设计与分析》，XXX，XXX出版社，2018。
[2] 《电学实验指导》，XXX，XXX出版社，2019。
以上就是本次电学综合设计实验的报告内容，希望能够对大家有所帮助。
感谢大家的阅读！。
电子行业电子电工综合实验
电子行业电子电工综合实验一、引言电子行业是现代科技发展中的重要组成部分，其包含了诸多专业知识和实际操作。
作为电子行业的学习者，我们需要通过综合实验来巩固所学的理论知识，并学习实际操作的技能。
本文将介绍电子行业电子电工综合实验的基本要求和实验内容，以帮助学习者更好地完成实验任务。
二、实验目的电子电工综合实验的目的是让学习者通过实际操作，掌握电子电工实验的基本技能和方法，培养实际动手能力，提高问题解决能力。
具体目标如下：1.掌握电子电工实验仪器的使用方法和操作技巧；2.学会进行电路的基本组装与调试；3.学习使用测试仪器对电路进行测量和分析；4.培养实验数据采集和处理的能力；5.学习编写实验报告的规范与要求。
三、实验内容电子电工综合实验的内容包括以下几个方面：1. 电路组装与调试在实验中，学习者需要根据实验要求，组装电路板并进行调试。
通过这一过程，学习者可以加深对电子元器件的理解，了解电路的工作原理，并学会检查和修正电路连接错误。
2. 实验仪器的使用实验中需要使用到各种仪器，如示波器、信号发生器、万用表等。
学习者需要学会正确使用这些仪器，并掌握仪器的测量原理和操作方法。
3. 电路测量和分析通过使用测试仪器，学习者可以对电路进行测量和分析。
学习者需要学会正确选择测量仪器，并学会对测量结果进行分析和判断，从而得出正确的结论。
4. 数据采集和处理在实验过程中，学习者需要采集实验数据，并进行处理和分析。
学习者需要学会使用计算机软件对数据进行处理，并绘制相应的图表，以便更好地表达实验结果。
5. 实验报告的编写学习者需要按照规定的格式和要求，编写实验报告。
报告应包括实验目的、原理、实验步骤、实验结果及分析等内容。
通过编写实验报告，学习者可以提高科学写作和表达能力。
四、实验要求为了保证实验的进行和实验结果的准确性，以下是实验的基本要求：1.学习者需要预习实验课程相关内容，了解实验的目的、原理和实验步骤；2.学习者需要按照规定的时间和地点，参与实验的组装和调试工作；3.在实验过程中，学习者需要耐心仔细地进行实验操作，并记录实验数据；4.学习者需要按照规定的格式和要求，编写实验报告。
电工测量实训报告（通用9篇）
电工测量实训报告电工测量实训报告（通用9篇）在经济飞速发展的今天，报告与我们愈发关系密切，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。
一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编整理的电工测量实训报告（通用9篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
电工测量实训报告1通过一个星期的实训学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获：一、实训目的通过一个星期的电工实训，使我对电器元件及电路的连接与调试有一定的感性和理性认识，打好了日后学习电工技术课的基础。
同时实习使我获得了自动控制电路的设计与实际连接技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力。
最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。
二、实训目的1、熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。
2、基本掌握电路的连接方法，能够独立的完成简单电路的连接。
3、熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。
4、熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。
5、能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。
6、了解电器元件的连接、调试与维修方法。
三、实训内容1、观看关于实习的录像，从总体把握实习，明确实习的目的'和意义；讲解电器元件的类别、型号、使用范围和方法以及如何正确选择元器件。
2、讲解控制电路的设计要求、方法和设计原理。
3、分发与清点工具；讲解如何使用工具测试元器件；讲解线路连接的操作方法和注意事项。
4、组装、连接、调试自动控制电路；试车、答辩及评分。
5、拆解自动控制电路、收拾桌面、地面，打扫卫生。
6、书写实训报告。
四、实训心得与体会1、对交流接触器的认识：交流接触器广泛用作电力的开断和控制电路。
它利用主接点来开闭电路，用辅助接点来执行控制指令。
主接点一般只有常开接点，而辅助接点具有两对常开和常闭功能的接点，小型的接触器也经常作为中间继电器配合主电路使用。
电测综合实验报告讲解
电测综合实验报告实验名称：电测综合实验2:桁架结构的内力素测定实验人员：班级：日期：电测综合实验2 :桁架结构的内力素测定一、实验内容和原理1•结构尺寸及简图2 •桁架各杆内力素由于桁架各杆通过螺栓连接，具有位移和转动约束，因此对于单根杆件，存在全部 6种内力素（轴力F NX 、剪力F Qy 、剪力F QZ 、弯矩M y 、弯矩M z 、扭矩T x ）,考虑结构受力对称性，扭矩可 以忽略，各内力素如图1.3所示。
图1.3 单杆内力素3.布片方案如图1.4所示，均采用轴向应变计。
以布片方便且距离尽可能大为宜。
注意同一截面各应变 计的位置11必须准确，b 1> b 2如有偏差需准确测定。
试验中取l 1=100mm , l 2 =250mm, b 2=13mm ,b 1 =23mm 。
试验所测为一根斜杆。
图1.1 桁架结构及尺寸示意图图1.2 杆件截面尺寸图图1.4布片位置三视图半桥单臂接法 如图1.5所示，将一个工作片和一个温度补偿片分别接入两个相邻桥臂, 另两个桥臂接固定电阻。
如果工作片的应变为4 •螺栓连接处各内力素测试及计算原理1） 每个载荷水平下，采用 1/4桥同时测量所有测点的应变 2） 轴力F Nx :由同一截面各边两点线应变插值得到Z c 轴与截面交点处的轴向应变，两交点处M z 产生的应变为0, M y 产生的应变正负相反，可叠加消除其影响。
两位置测量的轴力值进行比较，误差小于5%时，则平均得到最终测试值。
3） 弯矩M y :由于2）中得到的Z c 轴与截面交点处的轴向应变仅由M y （x ）和F NX 产生，则两者相减即抵消轴力F Nx 的影响，可计算出弯矩 M y （x ），由两位置弯矩 M y （x ）插值得到螺栓连接点处 的弯矩My1、M y2。
4） 剪力F Q Z： 3）中两螺栓处M y1、M y2数值差即剪力F Q Z产生，由此得到其数值（也可以直接根据两测点截面得到的 M y （x ）差直接计算）。
电工电子综合试验报告
电子电工综合试验报告多功能数字计时器设计院系：专业：姓名：学号：指导老师：时间：目录一、实验目的 (2)二、设计内容简介 (2)三、设计功能要求 (2)四、设计电路原理图 (2)五、工作原理 (3)六、各单元电路原理及逻辑设计 (3)1.秒脉冲发生电路 (3)2. 计时电路 (4)3.译码显示电路 (5)4.清零电路 (5)5.校分电路 (6)6. 报时电路 (6)七、电路安装与调试说明 (7)八、实验中遇到的问题及解决办法 (8)附录 (8)1、参考文献 (8)2、总电路图 (9)3、元器件清单 (10)一、实验目的1．掌握常见集成电路的工作原理和使用方法。
2．学会单元电路的设计方法。
二、设计内容简介本实验采用中小规模集成电路设计一个数字计时器。
数字计时器是由脉冲发生电路，计时电路，译码显示电路，和控制电路等几部分组成。
其中控制电路由清零电路，校分电路和报时电路组成。
三、设计功能要求1、设计一个脉冲发生电路，为计时器提供秒脉冲、为报时电路提供驱动蜂鸣器的脉冲信号（f1=1Hz,f2=1KHz,f3=2KHz）。
2、设计一个计时电路，完成0分00秒~9分59秒的计时功能。
3、设计报时电路，使数字计时器从9分53秒开始报时，每隔一秒发一声，共发三声低音，一声高音；即9分53秒、9分55秒、9分57秒发低音（频率1kHz），9分59秒发高音（频率2kHz）。
4、设计校分电路，在任何时候，拨动校分开关，可以2Hz进行校分。
5、设计清零电路，具有开机自动清零功能，并且在任何时候，按动清零开关，可以进行计时器清零。
6、系统级联调试，将以上电路进行级联完成计时器的所有功能。
7、电路布局合理、排线整齐且功能齐全。
四、设计电路原理图数字计时器是由计时电路、译码显示电路、脉冲发生电路和控制电路等几部分组成的，其中控制电路按照设计要求可以由校分电路、清零电路和报时电路组成。
具体的原理框图如下：五、工作原理数字计时器是一个对标准频率（1Hz）进行计数的计数电路。
电子测量综合实训报告
本次电子测量综合实训旨在使学生掌握电子测量技术的基本原理和操作方法，熟悉常用电子仪器的功能和使用，提高学生实际动手操作能力和解决实际问题的能力。
通过本次实训，学生应达到以下目标：1. 熟悉电子测量技术的基本概念和原理；2. 掌握常用电子仪器的使用方法；3. 学会使用万用表、示波器、频率计等电子测量仪器；4. 掌握电子元器件的测量方法；5. 学会分析测量结果，并解决实际问题。
二、实训内容1. 电子测量技术基本原理本次实训首先介绍了电子测量技术的基本概念和原理，包括测量误差、测量方法、测量仪器的分类等。
2. 常用电子仪器使用方法（1）万用表的使用：实训过程中，学生学习了万用表的基本结构、量程选择、测量方法等，并进行了实际操作练习。
（2）示波器的使用：实训中，学生了解了示波器的工作原理、操作方法，学会了如何观察信号波形、测量信号幅度、频率等。
（3）频率计的使用：实训过程中，学生掌握了频率计的基本操作方法，学会了如何测量信号的频率。
3. 电子元器件测量实训中，学生学习了如何使用万用表测量电阻、电容、电感等电子元器件的参数，并进行了实际操作练习。
4. 测量结果分析及问题解决实训过程中，学生分析了测量结果，学会了如何处理测量误差，并针对实际问题提出了相应的解决方案。
1. 准备工作：实训前，学生预习了相关理论知识，熟悉了实训内容。
2. 实训操作：实训过程中，学生在教师的指导下，按照实训步骤进行操作，掌握了常用电子仪器的使用方法。
3. 数据记录与分析：学生在实训过程中，认真记录了测量数据，对测量结果进行了分析，找出了误差原因。
4. 交流讨论：实训结束后，学生分组讨论，交流实训心得，总结经验教训。
四、实训总结1. 通过本次实训，学生掌握了电子测量技术的基本原理和操作方法，提高了实际动手操作能力。
2. 学生学会了使用万用表、示波器、频率计等常用电子仪器，为今后的学习和工作打下了基础。
3. 学生在实训过程中，学会了分析测量结果，并针对实际问题提出了相应的解决方案，提高了问题解决能力。
电力系统综合试验
电（一）实验教学目标1．其目的是在学生基本上学完专业课的基础上，对电力系统中的某些问题进行综合的试验研讨，帮助学生将课堂上所学的主要专业课程的理论知识与实践相结合，使学生了解现代化电能的生产、传输、分配和使用的全过程，了解最先进的电力科学技术，进一步掌握电力系统各种特性和理论知识。
2．引导学生综合运用所学知识，进行电力科学研究，培养学生实际动手能力，综合应用能力和创新能力；以提高学生试验研究，分析处理数据和提出科学报告的能力。
3．使学生站在全局的高度，了解整个电力系统，培养学生的综合思维能力和综合处理问题的能力，促进学生综合素质的提高。
（二）实验要求1．学生们在做电力系统综合实验前，应首先阅读实验指导，了解本次实验的目的和内容，根据实验内容预习相关理论知识2．熟悉实验室的一次设备和二次系统，并根据实验室的设备条件，在教师的指导下根据所选实验项目和要求独立地进行实验方案的设计，确定实验方法、系统接线图、具体操作步骤、拟定实验中所要求记录的物理量表格等，向指导老师提出实验方案，经同意后方可进行实验。
3．要求学生学懂和掌握动态模拟的原理，根据原型系统建立实验模型并进行模拟计算；4．在EMS图形系统中对模型系统一次接线进行图形编辑，完成SCADA建模；5．学生们应尽量多次地、独立地进行试验，实验完成后每人应提交较完整的实验报告。
使用中一定要注意人身及设备安全，严格按照操作要求使用设备。
（三）考核办法（2个学分）平时考核（50%）包括：认真态度、出勤、遵守纪律、动手能力、主动性、仪器设备操作正确、实验结果正确、爱护公物、讲究卫生、不烧损设备等。
实验报告20%答辩30%第一章电力系统动态模拟一、电力系统的研究工具电力系统动态模拟也称电力系统物理模拟，是进行电力系统分析和研究的重要方法之一。
电力系统研究方法和其他领域一样，主要采用理论分析和试验研究。
由于电力系统具有多变的参数及其复杂的过渡过程，在进行理论分析的同时必须进行试验研究，二者缺一不可。
电工测试技术实验报告
一、实验目的本次实验旨在通过实际操作，使学生掌握电工测试技术的基本原理和方法，提高对电工测量仪器的使用能力，了解电路参数的测量方法和注意事项，培养分析和解决实际问题的能力。
二、实验原理电工测试技术是研究电路参数测量原理、测量方法和测量仪器的一门学科。
实验中主要涉及的电路参数包括电压、电流、电阻、电容、电感等。
测量这些参数需要使用相应的测量仪器，如电压表、电流表、万用表、示波器等。
三、实验内容及步骤1. 实验一：直流电压和电流的测量（1）使用直流电压表和直流电流表测量已知电阻的电压和电流。
（2）记录测量数据，计算实际测量值与理论值之间的误差。
2. 实验二：交流电压和电流的测量（1）使用交流电压表和交流电流表测量已知电阻的电压和电流。
（2）记录测量数据，计算实际测量值与理论值之间的误差。
3. 实验三：电阻的测量（1）使用万用表的电阻测量功能测量已知电阻的阻值。
（2）记录测量数据，计算实际测量值与理论值之间的误差。
4. 实验四：电容和电感的测量（1）使用电容表和电感表测量已知电容和电感的值。
（2）记录测量数据，计算实际测量值与理论值之间的误差。
5. 实验五：示波器的使用（1）使用示波器观察正弦波、方波、三角波等信号的波形。
（2）记录波形数据，分析信号的特点。
四、实验数据及分析1. 实验一：直流电压和电流的测量| 电阻值（Ω） | 理论电压（V） | 实际电压（V） | 误差（%） || :----------: | :-----------: | :-----------: | :-------: || 100 | 5.0 | 4.9 | 0.2 || 200 | 10.0 | 9.8 | 1.0 |从表中可以看出，实际测量值与理论值之间的误差较小，说明测量方法准确可靠。
2. 实验二：交流电压和电流的测量| 电阻值（Ω） | 理论电压（V） | 实际电压（V） | 误差（%） || :----------: | :-----------: | :-----------: | :-------: || 100 | 5.0 | 4.9 | 0.2 || 200 | 10.0 | 9.8 | 1.0 |实验结果与实验一相似，说明交流电压和电流的测量方法同样准确可靠。
【免费下载】综合实验报告XYZ
区医师：综合版.2008,10(17)
黄晓燕. Biovest 将套细胞淋巴瘤定为 BiovaxID 的第二适应症[J]国外药讯.2010(7)陆英,
华波.利妥昔联合沙利度胺对复发／难治的外套细胞淋巴瘤的抗瘤作用[英]／Hannes
K…//Blood[J]国外医学：内科学分册.2005,32(5)Habermann TM Weller EA Morrison VA. 抗 CD20 单抗（Rituximab）作为 B 细胞淋巴瘤老龄患者初始治疗的新标准[J]癌症进展. 2006,4(5)
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根保通据护过生高管产中线工资敷艺料设高试技中卷术资配，料置不试技仅卷术可要是以求指解，机决对组吊电在顶气进层设行配备继置进电不行保规空护范载高与中带资负料荷试下卷高总问中体题资配，料置而试时且卷，可调需保控要障试在各验最类；大管对限路设度习备内题进来到行确位调保。整机在使组管其高路在中敷正资设常料过工试程况卷中下安，与全要过，加度并强工且看作尽护下可关都能于可地管以缩路正小高常故中工障资作高料；中试对资卷于料连继试接电卷管保破口护坏处进范理行围高整，中核或资对者料定对试值某卷，些弯审异扁核常度与高固校中定对资盒图料位纸试置，.卷编保工写护况复层进杂防行设腐自备跨动与接处装地理置线，高弯尤中曲其资半要料径避试标免卷高错调等误试，高方要中案求资，技料编术试5写交卷、重底保电要。护气设管装设备线置备4高敷动调、中设作试电资技，高气料术并中课3试中且资件、卷包拒料中管试含绝试调路验线动卷试敷方槽作技设案、，术技以管来术及架避系等免统多不启项必动方要方式高案，中；为资对解料整决试套高卷启中突动语然过文停程电机中气。高课因中件此资中，料管电试壁力卷薄高电、中气接资设口料备不试进严卷行等保调问护试题装工，置作合调并理试且利技进用术行管，过线要关敷求运设电行技力高术保中。护资线装料缆置试敷做卷设到技原准术则确指：灵导在活。分。对线对于盒于调处差试，动过当保程不护中同装高电置中压高资回中料路资试交料卷叉试技时卷术，调问应试题采技，用术作金是为属指调隔发试板电人进机员行一，隔变需开压要处器在理组事；在前同发掌一生握线内图槽部纸内故资，障料强时、电，设回需备路要制须进造同行厂时外家切部出断电具习源高题高中电中资源资料，料试线试卷缆卷试敷切验设除报完从告毕而与，采相要用关进高技行中术检资资查料料和试，检卷并测主且处要了理保解。护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
综合实验报告——直流电动机
综合实验报告——直流电动机
实验名称：直流电动机实验
实验目的：熟练掌握直流电动机的动力性能、电学特性和简单的控制方法。
实验原理：
直流电动机是指，由立体结构有定子绕组和转子绕组构成的电动机，定子绕组的一端接直流电源，当电流流过定子绕组时，在磁通量中形成一个扭矩，从而使转子发生转动。
实验仪器：
1. DC电源：用于给定子绕组提供直流电源；
2. 电压表：用于测量定子端和转子端的电压；
3. 电流表：用于测量定子绕组的电流；
4. 转速表：用于测量转子的速度；
5. 万用表：用于检查定子绕组的电阻；
6. 电阻箱：用来改变定子绕组的驱动电流和额定电流。
实验操作：
1. 先用万用表测试电动机的绕组电阻，并记录绕组电阻值；
2. 连接电源，根据测得的电阻值调整电源输出电压，使电动机运行在正常驱动电流范围；
3. 用电压表和电流表测量定子端和转子端的电压和定子绕组的电流，并记录；
4. 用转速表测量电动机的转速，并记录；
5. 将电源输出电压和电流逐渐缩小，直至电动机停止运转，将每次运转的数据记录下来；
6. 重复以上步骤，以检验电动机的动力学特性。
实验结果：
通过实验，可以获得电动机动力学特性、电学特性和简单的控制方法。
可以测量到转子转速，定子绕组电流、定子端和转子端电压，以及调整定子驱动电流及额定电流范围时的特性数据。
此外，在电动机绕组的漏电流现象、原因以及处理的必要性也都得到了支持性的数据支持。
综上所述，本次实验得出的结论是：通过对直流电动机的实验测试，熟悉了它的动力学特性、电学特性和简单的控制方法。
《电力系统综合实验》教学大纲
《电力系统综合实验》教学大纲实验名称：电力系统综合实验学时：32学时学分：无适用专业：电气工程及自动化执笔人：叶刚审订人：常秀莲一、实验的目的与任务该实验的目的是通过实验环节巩固和加深对电力系统相关理论课程的理解，达到对学生进行实验方法和操作技能训练的目的。
要求学生根据实验目的，能拟定实验方法、实验步骤、测取数据，并进行分析比较，从而得出正确结论和提出问题，最后写出报告。
二、教学基本要求通过本课程的实验，使学生掌握电力系统的组成原理及控制规律，进一步提高理论水平；紧密结合实际情况，分析和设计相关的电力系统；通过实验和授课加深学生对所学的知识理解，培养学生对一般电力系统的设计、调试能力。
实验一电力系统设备认识实验（2学时）1．熟悉该综合试验台的组成部分和基本特点。
2．掌握该实验设备的基本操作。
实验二同步发电机准同期并列实验（3学时）1．加深理解同步发电机准同期并列原理，掌握准同期并列条件。
2．掌握微机准同期控制器及模拟式综合整步表的使用方法。
3．熟悉同步发电机准同期并列过程。
4．观察、分析有关波形。
实验三同步发电机励磁控制实验（3学时）1．加深理解同步发电机励磁调节原理和励磁控制系统的基本任务。
2．了解自并励励磁方式和它励励磁方式的特点。
3．熟悉三相全控桥整流、逆变的工作波形；观察触发脉冲及其相位移动。
4．了解微机励磁调节器的基本控制方式。
5．了解电力系统稳定器的作用；观察强励现象及其对稳定的影响。
；6．了解几种常用励磁限制器的作用。
7．掌握励磁调节器的基本使用方法。
实验四无穷大系统稳态运行分析实验（2学时）1．了解和掌握对称稳定情况下，输电系统的各种运行状态与运行参数的数值变化范围。
2．了解和掌握输电系统稳态不对称运行的条件；不对称度运行参数的影响；不对称运行对发电机的影响等。
实验五电力系统功率特性和功率极限实验（2学时）1．初步掌握电力系统物理模拟实验的基本方法。
2．加深理解功率极限的概念，在实验中体会各种提高功率极限措施的作用。
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电测中的传感元件----电阻应变片
空调压缩机现场应力测试
电桥盒
传感器
应变仪 电测在汽车衡中的应用
传感器
电测在自动生产线上的应用
二、实验目的：
1、初步掌握电测法的基本原理和测试方法；
2、测定梁在纯弯曲时各测点的正应变、计算出正应力，
并与理论计算值比较以验证弯曲正应力公式。 3、测定矩形截面梁的弹性模量； 4、绘出梁在纯弯曲时正应变沿梁高度的分布图。
测点 载荷（N）
载荷值 增量
1 10
6
； E 210 GPa ; I Z
bh
3
12
;W Z
bh 6
2
;M a
F 2
1
(μ ε )
应变值 增量
2
(μ ε )
应变值 增量
3
(μ ε )
应变值 增量
4
(μ ε )
应变值
5
(μ ε )增量67(μ ε )
横向应变 上
(μ ε )
将构件表面微小的机械变形，通过电阻应变片转换为电量来测量的方法
△L/L=ε
机械变形
ε
ΔR/R
电阻应变片
ΔR
ΔR
ΔU
ΔU
电阻应变仪
A/D转换
计算机
将被测构件表面的物理量、力学量、机械量等非电量转换成电量进行测量的一 种实验方法--------电测法
大型拖车现场应力测试
十一、实验数据表：
梁的材料：弹簧钢
h
h
L
1
3 2
ε
十一、接线示意图：
5点
工作片
4点 3点
温度补偿片
2点 1点
DH3818静态应变仪
补偿
A B C D 1 2 3 4 5 6 1 5 9 7 2 6 10 8 9 10 导 线 接 线 住 3 4 8 7 确认 退格 设置 平衡
1/4 桥 半桥 短接片
通道号
应变量及设置修正系数
十二、实验数据表：
U 4
( 1 2 3 4 )
Ri Ri L L ）
U
应变片
其中（
构件
R3
R4
F
R1
R2
F
八、温度补偿：
由于温度变化对电阻值影响很大，利用电桥特性即可以消除。 将R1贴在构件受力处，R2 贴在附近不受力处，环境温度的变 化对相同应变片R1、R2 所引起的电阻值变化同为△RT
理
M y Iz
实 E
σ
理- σ 实
σ
理
×100%
十二、实验报告要求：
1、在实验报告原理部分，要绘出实验装置简图和惠斯顿电桥图；
2、在报告中，根据测量结果绘出沿梁高度的应变分布图；
3、根据梁的实测应力与理论应力进行比较并分析误差原因；
4、根据实测值计算出梁的弹性模量。
三、电测法基本原理:
横向应变 下
增量 应变值
1000 2000 3000 4000 5000
实测应力
1000 1000 1000 1000
应变增量平均值εp
σ
实
实测泊松比值
（MPa）
理论应力
σ
理
（MPa） σ 理- σ 实 σ
×100%
理
实测弹性模量值
利用电桥平衡原理测量电阻改变，从而进一步得到被测构件表面的应变。 B R1
正 负
电桥平衡条件 (U BD = 0) 即 R 1 R 3 = R 2 R 4 R2 C UBD 构件受力后，BD 间的输出电压改变为：
A
负 正
U
R4 D
R3
BD
=
U △R1 △R 2 △R3 △R4 ( + ） 4 R1 R2 R3 R4
电 压
电 流
计 算 机
应 变 仪
六、电阻应变效应
L 导线电阻的表达式：
F
R
F
R
L A
电阻丝
L+△L R+△R
R
R
L A
KL
电阻丝(丝栅)
覆盖层
R
K
L L
K
基底
引出线
由实验知：线应变与电阻变化 率之间存在线性关系。 K—电阻应变片的灵敏系数
电阻应变片
七、应变测量原理
五、电测法基本原理:
电阻应变测量（简称电测法）的原理是用电阻应变片作为传感 元件，将被测构件表面的物理量、力学量、机械量等非电量转换成 电量来进行测量的一种实验方法。
被 测 构 件
电阻应变片 光、电、机械 传感器
电 量
测量仪器
预 测 量
数据采集与处理
物 理 参 量
力 学 参 量
机 械 参 量
生 物 参 量
三、实验设备、装置和仪器：
1、梁弯曲实验装置 ； 3、CMT5105电子万能材料试验机；
2、 DH3818静态数字电阻应变仪 ； 4、0.02mm 游标卡尺、钢卷尺；
四、实验步骤：
1、用游标卡尺和钢直尺测量梁的宽度b和高度h，载荷作用点到梁支点的距离a 2、采用多点半桥公共补偿测量法，将应变片和公共温度补偿片分别接入 DH3818静态电阻应变仪的相邻桥臂上。 3、依照静态电阻应变仪的操作规程对应变仪进行检验并调整每点的电桥平衡。 4、启动CMT5105电子万能材料试验机,按加载方案逐级加载，每加一级载荷， 相应测读一次各点的应变值直至加到预计的最终载荷为止，然后全部卸载。 5、实验结束，卸载。关闭试验机、应变仪，清理现场。
a 中性层 F/2 F/2
d
5 4 3
2 1
L
a b
m
h
m
每一枚纵向应变片间距为:h/4
梁的尺寸 ： a 200 ( mm ) d 100 ( mm ) h 30 ( mm ) b 25 ( mm ) L 500 ( mm )
十、应变沿梁高度的分布图
F/2 5 4 F/2 5 4 3 2 1
1 10
6
； E 210 GPa ; I Z
bh
3
12
;W Z
bh 6
2
;M a
F 2
载荷F(N) 测点1(μ ε ) 测点2(μ ε ) 1000 2000
测点3(μ ε ) 测点4(μ ε ) 测点5(μ ε )
3000
4000 5000
应变平均值
十三、计算公式：
材料力学实验(三)
纯弯梁电测综合实验
一、概述：
在工程上有许多构件的几何形状非常复杂或者构件所受的外力非常复 杂或者构件的边界条件不清楚，在这样的情况下，用材料力学理论很难求 解或者是根本没有解。因此，就必须通过实验的方法来寻求解答即实验应 力分析而电阻应变测试方法就是实验应力分析中运用最为广泛的一种。
R1 工作片 A R4
B
R2
温度补偿片
固定电阻 R3 D C
U BD =
U △ R 1 +△ R T △ R T ( ) 4 R1 R2
U U = κ （ ε1 +εT -εT）= κ ε1 4 4
其中（ Ri Ri L L ）
U
当温度变化时
F
R1
构件
F
R2
E
九、单梁布片示意图及实验值计算