毕业班的日子 - 教育在线博客

毕业班的日子

2007、2、15 星期三阴转小雨

人们常常感叹高三的日子是黑暗的，其实初三的日子也好不到哪里去。

学校时间表上明明印着上午七点四十分开始晨读，可初三又另行规定七点必须到校。班主任也将七点之后来到的学生视为迟到。于是说服教育、批评训斥、门口罚站、告知家长……结果弄得学生神经兮兮，黑灯瞎火地往学校里赶。然而，谁料想电工的工作却跟不上，七点不能正点送电，七点前就更不用提了，有时甚至要等到七点半左右。昏暗的教室里，学生们将眼睛贴在书本上，极力去辨认每一个字。

我见此情景，十分同情，又十分气愤。我同情这些学生的“悲苦”遭遇。想当年，我们在农村上学时，每天早晨起的比这还要早，那时教室没有电灯，我们就用墨水瓶或浆糊瓶装上煤油，放入捻子作灯，奢侈点的，点支蜡烛。看吧，每人面前一盏灯，星星点点，十分壮观。吸着黑烟，闻着油味、蜡味，我们一点也没有感到苦。天亮了，吹灭了灯，扣着鼻孔里的烟尘，将食指伸出来比试着黑的程度，随后就会发出会心的笑声。今天想来，有些人可能不理解，其实那时我们是情愿的，事先，根本没有学校的规定，没有老师的约束。我们是快乐的，是自由的。而今生活等各方面条件好了，学生们反而没有了我们先前的那种学习精神了；不仅如此，他们却感到负担的繁重和心理的痛苦。被人拿鞭子抽着能好受吗？试想：如果将我们的童年放在此时，我们肯定也有如此感受。我气愤的是当今的恶性竞争，当今的应试教育。是落后、陈腐的教育体制摧残着这些学生。素质教育之春风一时还难“渡玉门关”。领导们在大会小会上也讲素质教育，可实际上还是唯分数论。在许多城市都推辞上课时间的今天，我们仍要强迫学生早七点到校，这不是摧残又是什么？夏天天亮得早，还好说。一到秋末和冬天、春初则更苦了学生。凉风飕飕，看看路上急急赶路的只有学生。每当早起看到这一情景，我就不由从心底发出感叹：当今的孩子太不幸了。鲁迅先生面对吃人的旧制度曾发出“救救孩子”的呐喊，今天我在心中也止不住高呼一声“救救孩子”。

其实在我看来，学生的不幸还不仅仅在此，早早来校没有光亮那也是不幸。说起来，这并非普遍存在，在一个学校中也并不是什么大事。但我却很生气。既然要求学生早到校学习，又不能及时送电，哪有这样办事的？为此我曾多次向学校有关领导反映情况，学校领导每次都答应的很好：这点小事，还不容易解决吗？然而就是这么一件小事却推了很长时间。原因是学生到校早，送电的职工却不到上班时间，他们是八点到校都不晚。另一方面学校给其制定节约奖励规定，每天晚送半小时一小时的，学期终了肯定拿钱。这是不小的一笔收入呀！然而，这笔奖金却是以牺牲学生的视力换来的。我曾专门抽查过几个班级，其近视率高达70%，十分骇人。要知道这只是初中生呀！长此以往，后果不是更可怕吗？当然从这件事情上我们也能看出办事的效率。如此一件小事，迟迟不能解决，其他事情又怎能果断处理呢？每天不能针对实际发现问题，研究问题，解决问题，就难以促进学校的发展，难以促进学生的提高。倘若再细分析一下原因，根本点在于没有把学生当成学校的中心，忽视了其主体地位。更不要说“学生是上帝了”。

看来应该进行素质教育的不仅仅是学生。