园艺植物育种学总论 期末复习经典题
【期末复习】园艺植物育种学期末考试样题及答案
园艺植物育种学期末考试样题及答案一、名词解释(每题3分，共18分)1、多系品种2、选择差3、实生选种4、杂种优势5、异源多倍体6、外植体二、填空题(共35分)1、在某番茄品种育种目标制定时，要求番茄红素含量达到一定的大小，该目标属于品质育种目标中的。
(1分)2、由于园艺植物利用方式及人们对产品嗜好，葡萄品种选育包括鲜食、制干、制汁、酿造、制罐等，体现出园艺植物品种育种目标具有特点。
(1分)3、从开花授粉习性来看，在遗传上纯合程度高、不携带致死或半致死基因，因而不发生近交或自交衰退现象的植物属于。
(1分)4、1951年，日本果树试验场从国光和元帅的596株杂种中选出一个优株，经过多次嫁接繁殖后获得了“富士”品种，该品种属于同型杂合类型中的。
(1分)5、部分无性繁殖园艺植物除可采用常见的有性杂交方式选育新品种外，由于较经常发生体细胞突变，因此，成为其育种的有效途径。
(1分)6、自交系选育的主要目的是用于，通常不直接用于生产上推广栽培。
(1分)7、栽培植物起源中心学说由提出;大白菜、芥菜等起源于。
(2分)8、通过建立自然保护区的方式，是种质资源的保存中的形式。
(1分)9、洋葱从北方引向南方栽培时，发现地上部分生长旺盛而鳞茎变小，其主要原因是。
(1分)10、丹麦植物育种家W.Johanssen提出的“纯系学说”说明针对群体选择是否有效取决于群体内是否具有。
(1分)11、进行群体选择时，性状的选择强度与入选率具有一定的联系，通常通过以实现对选择强度的加强。
(1分)12、苹果品种旭产生两个短枝芽变类型本迪旭和威赛旭在杂交育种中均可将短枝性状传递到后代，推测其变异应该发生在层分生细胞。
(1分)13、随着添加杂交亲本的增多，早期参加杂交的亲本在杂种中所占的遗传组成。
(1分)14、用TTC(氯化三苯基四氮唑)染色是一种快速(20-60 分钟)而准确的花粉活力检测方法，具有正常生活力的花粉在显微镜下将表现。
(1分)15、在杂交过程中，需要进行花器官的去雄处理，为避免不同来源的花粉相互污染，在实际工作中，用具及手常用进行处理。
园艺植物育种学复习题及答案
园艺植物育种学复习题及答案一、名词解释1、品种退化：是指品种在繁殖过程中，由于种种原因会逐渐丧失其优良性状，种的典型性，这一现象通常称为品种退化。
2、童性：童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特性叫做童性。
3、实生繁殖：对于无性繁殖的园艺植物来讲，利用种子进行繁殖叫实生繁殖。
4、品种：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
5、芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
6、育种对象：是指在育种工作中选择哪种园艺植物作为选育的对象。
7、品种审定：是指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查，并做出能否推广和在什么范围内推广的决定。
8、无性繁殖：无性繁殖是指没有发生受精作用的繁殖方式。
9、童期：指实生苗不能诱导开花的时期。
10、引种：植物的任何种类和品种在自然界都有它一定的分布范围，人类为了满足自己的需要，把它们从原来的分布范围引进新地区的实践活动叫做植物引种。
11、混合选择：是根据植株的表型性状，从原始群体中选取符合选择标准要求的优良单株混合留种，下一代混合播种在混选区内，相邻栽植对照品种及原始群体的小区进行比较坚定的选择法。
12、系谱选择法：是按照选择标准从原始群体中选出一些优良的单株，分别编号，分别留种，下一代单独种植一小区形成株系(一个单株的后代)，根据各株系的表现，鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。
13、超亲优势：这是用双亲中较优良的一个亲本的平均值(Pₖ)作为尺度，衡量F₁平均值与高亲平均值之差的方法。
14、营养系品种：由单一优选植株或变异器官经无性繁殖而成的品种叫营养系品种。
15、园艺植物育种学：是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
二、判断题1、生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。
(✔)2、胞质型雄性不育很难找到保持系。
(x)3、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。
( ✔)4、周缘性嵌合体在同一分生层内的细胞间遗传性质不同。
(完整word版)园艺植物育种学复习题及答案
园艺植物育种学复习题一、名词解释题1、园艺植物育种学是研究选育园艺植物新品种的原理和方法的科学。
2、非轮回亲本在导入杂交或级进杂交中作为基因供体，仅进行一次杂交,以后就不再用来回交的亲本。
3、芽变指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
4、超中优势是以中亲值作为尺度用以衡量F1平均值与中亲值之差的方法。
5、生物混杂在田间不同品种间出现天然杂交，以致后代分离而出现不良个体,破坏品种的一致性。
6、分裂选择把一个群体中的极端变异个体按不同的方向保留下来，减少中间常态的选择。
7、实生群体8、嵌合体由突变与未突变细胞组成的个体、器官或组织。
9、品种退化作物品种在栽培过程中逐渐失去其原有的优良性状，并能遗传给下一代的现象。
10、单株选择是个体选择和后代鉴定相结合的选择法。
11、育种对象育种过程中选择特定一种或几种园艺植物作为育种植物。
12、自花授粉雌蕊接受同一花朵的花粉.13、营养系品种由单一优选植株或变异器官无性繁殖而成的品种.14、辐射育种利用具有辐射能的物理射线诱变基因突变和染色体突变。
16、实生选种针对实生繁殖的群体为改进其经济性状，提高品质而进行的选择育种.17、轮回亲本多次参加回交的亲本。
18、雄性不育系对于可遗传的雄性不育，经过选育可育成不育性稳定的系统.出现优良与否的能力。
20、配合力指作为亲本杂交后F1二、判断正误题（正确打V，错误打×）1、栽培作物最初都起源于野生植物。
2、栽培品种越古老（存在历史越长）适应性越强.3、芽变只能在植物的梢端分生组织中存有可能发生。
4、杂交不是获得作物新基因突变的有效途径。
5、饰变是由环境条件引起的可遗传的变异。
6、自交不亲和的园艺作物在品种间交配一定亲和。
7、核质型雄性育类型通常只有恢复系没有保存系。
8、远缘杂交是指地理起源较远的亲本间的交配.9、生物混杂是指异种花粉混入引起的有性后代间的性状差异。
10、趋中变异是指杂种后代性状平均值趋近于亲中值的现象。
园艺作物育种学总论期末考试参考答案
园艺作物育种学总论期末考试参考答案一、选择与填空（30分，每空1分）1、根据种质资源的类型与性质，可以将种质资源分为地方品种、主栽品种、原始类型、野生近缘种等。
2、常用的植物遗传转化方法有：农杆菌介导法、基因枪法、花粉管介导法。
3、选择的实质就是造成有差别的生殖率，从而能定向的改变群体的遗传组成。
基因频率与基因型频率是群体遗传组成的标志。
4、“先杂后纯”和“先纯后杂”分别是指组合育种、优势育种育种途径。
5、只改善某一品种的1~2个缺点，常采用回交或诱变育种途径。
6、亲本性状互补是杂交育种亲本选配的重要原则，它的含义是①不同性状互补，②同一性状不同单位性状互补。
7、回交育种对非轮回亲本的要求是输出性状特别优良，并是质量性状。
8、多倍体育种时常用的诱变剂是秋水仙素，它的作用原理是作用于正在有丝分裂的细胞，能抑制纺锤丝的形成，而不抑制染色体的复制，从而使细胞的染色体加倍；多倍体的鉴定方法有形态鉴定、染色体计数、流式细胞仪鉴定等。
9、根据遗传，园艺作物雄性不育系可分为：核雄性不育系、质核互作雄性不育系、细胞质雄性不育系、基因工程雄性不育系等。
10、根据品质测定的方法，可将果树、蔬菜的品质分为感官品质和化学品质。
其中化学品质又可分为营养品质、卫生品质和药用品质。
11、对某一数量性状进行选择时，入选亲本的后代群体的平均值与最初原始群体平均值之差，称为C 。
A、遗传力B、选择差C、遗传进度 D 、选择强度12、母系选择法常用于 A 的选择。
A、异花授粉作物B、常异花授粉C、自花授粉作物 D无性繁殖园艺作物进行选择的园艺作物是 D 。
13、在杂交育种中只对F1A、异花授粉作物B、常异花授粉C、自花授粉作物 D无性繁殖园艺作物14、单子传代法最适用于 C 杂交后代的选择。
A、行株距大的自花授粉园艺作物B、行株距小的自花授粉园艺作物C、行株距大的异花授粉园艺作物D、行株距小的异常花授粉园艺作物二、名词解释：（2分×10=20分）1、驯化引种：如果引入地区与原分布区自然条件差异较大，或引种植物适应范围较窄，只有改变其遗传性才能适应新环境或必需采用相应的农业措施，使其产生新的生理适应性的称作驯化引种。
园艺植物育种学总论练习题部分附参考答案
《园艺植物育种学总论》练习题（部分附参考答案）一、名词解释1.保持系：用来给雄性不育系授粉，使每个后代植株继续保持着雄性不育特性的纯合自交系。
2.变异：子代与亲代之间以及各子代个体之间性状不相似的现象。
3.表现型：指所研究的生物性状。
4.播种品质：与种子播种成苗相关的性状，包括发芽率、发芽势、千粒重等指标。
5.产量构成因素：组成产量的因素，称产量构成因素。
例如番茄产量的构成有下列因素: 种植密度，前期产量，单株结果数，单果重等直接影响产量。
6.垂直抗性：又叫转化性抗性，对某些生理小种表现为高抗，对其它的生理小种表现为感病，这种抗病性叫垂直抗性。
7.雌性系：指具有雌性基因，只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系。
8.单倍体植物：细胞内含有该物种配子染色体数目的植物。
9.单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。
10.单株选择法：从原始群体中选出优良单株分别编号采种，下一代每个单株的后代分株系播种在选种试验圃内，每一株系种一小区，通常每隔5个或10个株系设一对照区。
根据表现，淘汰不良株系，从当选株系内选择优良单株混合留种。
11.当地种质资源：在当地自然条件和耕作制度下,经过长期培育选择得到的地方品种和当前推广的改良品种。
12.地区性：指每一个品种的生物学特性适应于一定地区生态环境和农业技术要求。
13.电离辐射：辐射通过有机体时，都能直接或间接地产生电离现象，故称为电离辐射。
14.多倍体育种：利用人工诱变或自然变异等，通过细胞染色体组加倍获得多倍体育种材料，用以选育作物新品种的途径。
15.多倍体植物：细胞内含有三个以上染色体组的植物。
16.多父本授粉：即在选定的父本花粉内，掺入少量其他品种甚至包括母本的花粉，然后授于母本花朵柱头上。
17.多亲杂交（多系杂交）：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂交或复交。
18.繁殖系数：指种子繁殖的倍数。
在生产上常用单位面积的种子产量与单位面积的用种量之比来表示。
园艺植物育种学试题(蔬菜育种学、果树育种学、花卉育种学)
名词解释填空题判断正误并改错简答题综合题园艺植物育种学试题库名词解释问答题综述题一.名词解释：1. 品种2. 良种3. 种质4. 种质资源5. 引种6. 简单引种7. 驯化引种8. 群体品种9. 无性系10. 无性系品种11. 自交系品种12. 杂交种品种13. 实生群体14. 遗传力15. 芽变16. 自花授粉植物17. 异花授粉植物18. 常异花授粉植物19. 无性繁殖20. 有性杂交育种21. 组合育种22. 回交育种23. 近缘杂交24. 远缘杂交25. 多父本混合授粉26. 普通配合力27. 特殊配合力28. 系谱选择法29. 轮回亲本30. 杂交不亲和性31. 杂种不育性32. 杂种不稔性33. 自交34. 复合杂交35. 添加杂交36. 成对杂交37. 自交不亲和性和自交不亲和系38. 雄性不育性与雄性不育系39. 测交种40. 单交种41. 双交种42. 三交种43. 两用系与保持系44. 诱变育种45. 辐射育种46. 化学诱变47. 多倍体育种48. 照射剂量49. 内照射50. 外照射51. 半致死剂量52. 临界剂量53. 多倍体54. 同源多倍体55.异源多倍体56. 植物离体培养57. 外植体58. 原生质体培养59. 体细胞杂交60. 单倍体61. 品种权62. 品种审定63. 原原种64. 原种65. 品种区域化66. 生物学混杂67. 机械混杂68. 机械隔离69. 空间隔离70. 花期隔离二.问答题：1. 简述种质资源的重要性？2. 种质资源有哪些类别？各有何特点和利用价值？3. 简述种质资源的保存方法。
4. 园艺植物育种的主要途径有哪些？5. 简述园艺植物育种的主要目标与特点。
6. 简述引种的意义和引种试验的必要性。
7. 什么是选择?有何特点?其实质是什么?8. 园艺植物实生群体内的个体间变异原因主要有哪些？9. 影响选择效果的因素有哪些?10. 简述单株选择法和混合选择法。
《园林植物育种学》期末考试复习题及参考答案
河北农业大学2019级第三学期《园林植物育种学》试卷（A）教学单位班级姓名学号一、名词解释(每小题3分，共30分)1、品种：2、本地种质资源：3、回交：4、杂种优势：5、远缘杂交：6、品种退化：7、园艺植物育种：8、引种：9、杂交育种：10、良种繁育二、简答题（每小题8分，共40分）1、种质资源收集的原则有哪些？2、杂交育种时，亲本选配的原则有哪些？3、说明诱变育种的优点。
4、说明品种退化及主要原因？5、如何提高良种繁育系数？三、论述题(15分)论述确定适当育种目标的重要性。
四、综合运用（15分）请详细比较单株选择法和混合选择法。
2017春季《园艺植物育种》试卷参考答案一、名词解释(每小题3分，共30分)1、品种：以遗传学理论为指导，通过一定的方法或程序，利用天然存在的或人工创造的变异，选育出的性状基本一致，遗传性相对稳定，符合育种目标的园林植物。
2、本地种质资源：指在当地的自然和栽培条件下，经长期的栽培与选育而得到的植物品种和类型。
它是选育新品种时最主要、最基本的原始材料。
具有取材方便，对当地自然、栽培条件有高度适应性和抗逆性等方面的优点，也具有遗传性较保守，对不同环境适应范围窄的缺点。
3、回交：由单交得到的杂种F，再与其亲本之一的杂交，叫做回交。
14、杂种优势：指杂交子代在生长活力、育性和种子产量等方面都优于双亲均值的现象。
遗传学中指杂交子代在生长、成活、繁殖能力或生产性能等方面均优于双亲均值的现象。
5、远缘杂交：选用亲缘关系较远的不同种或不同属间甚至不同科间的植物为亲本进行杂交，这种杂交称为远缘杂交。
6、品种退化：指园艺植物品种经几代栽培繁育后，其优良性状表现出逐步减弱，或者有时会表现出某些预料不到的不良性状的情况。
7、园艺植物育种：是通过引种、杂交育种、选种或良种繁育等途径改良植物固有类型而创造新品种的技术与过程。
也是以遗传学理论为指导，将天然存在的或人工创造的变异类型通过一定的方法或程序，选育出性状基本一致，遗传性相对稳定，符合育种目标与要求的新类型、新品种，并繁育良种苗。
园艺植物育种学各论复习题
07园艺园艺植物育种学各论复习题一.填空、选择、判断题50分1. 杂交起源说李家文1984 :“据观察,小白菜和芜菁的杂交性状极似散叶大白菜.根据各种理论大白菜可能是由小白菜和芜菁通过自然杂交产生的杂种”,并认为:”大白菜和小白菜虽然有许多共同的特征和特性,但有相当大的差异;因此,大白菜不可能是有小白菜发生变异而直接产生的新种” .2. 分化起源说谭其猛1979:“大白菜可能是由不结球的小白菜,在南方向北方传播栽培中逐渐产生的”,3. 大白菜的起源中心,很可能是冀鲁二省;4.大白菜进化过程：散叶变种——半结球变种——花心变种——结球变种5. 大白菜属于种子春化型作物,即萌动种子就可以对低温发生感应;6. 大白菜属于低温、长日照植物,从营养生长转向生殖生长需要经过明显的低温阶段;通常从种子萌动开始,在2-10℃条件下,15d左右就能完成春化；10-15℃时通过春化过程缓慢;春化天数越多,花茎抽薹越快;春化处理最佳温度范围2-5℃;低温的影响可以积累,不要求连续的低温;各种大白菜冬性强弱有差异;南方的较弱,北方次之,高寒地区最强;7. 大白菜植株完成春化后,在12h左右的长日照和8-20℃的温度条件下,有利于花薹生长、开花及结荚;人工控制条件下,连续24h光照、15-25℃的处理即可使其抽薹;8. 大白菜的花数单株通常在1000-2000朵之间;但受生长条件、定植时期和密度等影响,变化很大;一般花枝的花数分布是,主干花枝约占30%,一级侧枝50%,二级侧枝15%,说明种子产量的高低主要决定于主枝和一级侧枝发育的是否良好;9、大白菜开花初期大部分是主枝的花朵,盛花期是一级侧枝和部分主枝顶梢的花朵,以及少数二级侧枝下部的花朵;一个花枝一般每天可以开2-3朵花,一株大白菜开花期约20-30d;10. 大白菜花是完全花,“四强雄蕊”,花药二室,纵裂,雌蕊1枚,子房上位,两心室,花短柱,头状柱头;柱头和花粉的生活力一般以开花当天最强;柱头在开花前4d和开花后2-3d都可接受花粉进行受精,雌蕊有效期可达6-7d;开花前2d和花后1天的花粉都有一定的生活力;11、大白菜一天内最佳授粉时间是上午8-10点,下午2-4点,阴天授粉效果不好;12. 有毛×无毛→ F1有毛.说明有毛对无毛是显性;13、大白菜茸毛的多少受多基因控制,为数量性状;10.大白菜大多数经济性状为数量性状,其变异主要来源于显性效应、上位性效应及累加性效应; 14、大白菜叶球抱合方式主要有叠抱、拧抱、摺抱和合抱方式,其中叠抱方式遗传力较强,各种抱合方式没有典型的显隐性关系,后代有时呈现不典型的中间类型;15、早熟大白菜×中熟大白菜→ F1 中间偏早熟16.叶球的叶片数和平均单叶重构成的;大白菜品种有叶重型和叶数型;17.春结球白菜的必备的首要性状是耐抽薹性;在结球白菜三种基本生态型品种中,卵圆形品种花芽分化较晚,冬性较强,耐抽薹；而直筒型较易抽薹;另外,由于春季气温逐渐升高,春结球白菜还需具备一定的高温结球性;夏结球白菜必须具备耐暑性,即使在高温条件下也能正常结球;18、大白菜球重主要是由显性和上位性效应基因控制,所以,进行杂种一代产量优势较强;19、大白菜的自交不亲和性是由一复等位基因系列S1、S2、S3…Sn控制的,两性具有相同的S基因则表现不亲和;S基因的作用属于孢子体型,即亲和与否与取决于花粉本身所带的S基因无关,而取决于生产花粉的父本是否具有与母本不亲和的基因型;20、春结球白菜的必备的首要性状是耐抽薹性;在结球白菜三种基本生态型品种中,卵圆形品种花芽分化较晚,冬性较强,耐抽薹；而直筒型较易抽薹;另外,由于春季气温逐渐升高,春结球白菜还需具备一定的高温结球性;夏结球白菜必须具备耐暑性,即使在高温条件下也能正常结球;21. 我国不结球白菜起源中心是长江下游太湖地区一带;在长期自然和人工选择的演化进程中形成,分布于各地;只有菜心主产于华南;22.一普通白菜类二塌菜类三菜薹类四薹菜类五多头菜类23. 白菜春性品种不经低温处理,在江南地区几乎全年能抽薹开花；冬性弱的品种须在0-12℃下处理10-20d；冬性品种须在0-9℃下处理20-30d；冬性强的品种须在0-5℃下处理40d以上,才能显蕾、抽薹、开花;春化要求严格的冬性较强的品种,对光周期要求严格;24. 具有萝卜胞质Ogura胞质系统的白菜雄性不育系在苗期存在叶片黄化从而生长停滞的缺点,因此克服这一缺陷是非常重要的;25、大白菜三种生态型中直筒高桩型适应性最广,卵圆形较窄,平头型介于中间;26、大白菜从温差小的地区引入温差大的地区容易出现秋季抽薹;相反,引入品种容易出现叶球松散、叶球变小的现象;27、大白菜杂交育种时应选择综合性状优良的做母本,针对母本需要改良的性状选另一材料做父本杂交;28、番茄属是茄科茄亚科中的一个小属;这个属的所有成员在细胞遗传上有很大的一致性,染色体数2n=2x=24;29.栽培番茄的原产地是在中南美洲的秘鲁、厄瓜多尔、玻利维亚的热带、亚热带地区的海拔2000-4000m气候比较冷凉的安第斯山地带;30.番茄属的主要种及其茄属近缘野生种1秘鲁番茄2智利番茄3多腺番茄4多毛番茄5醋栗番茄6契斯曼尼番茄7小花番茄8克梅留斯基番茄9潘那利番茄10普通番茄11类番茄茄31. 普通番茄的亚种、变种及品种1野生型亚种①醋栗状番茄②房果状番茄2半栽培亚种①樱桃番茄②梨形番茄③李形番茄④长圆形番茄⑤多室番茄3栽培亚种①普通番茄②大叶番茄③直立番茄32. 番茄多数质量性状是受1对主基因控制,并且一般表现为完全显性或接近完全显性,自交后的表现型均呈典型的3：1分离比率;33. 番茄现代育种的主要目标：丰产性、早熟性、抗病性、改进品质、加工品种、耐贮性、保护地品种、耐热性34. 番茄早熟性是由花序节位低、现蕾早、开花早、果实发育及转色快等性状组成;而开花速度和果实发育速度是早熟性的直接构成的性状;35.番茄果实的颜色取决于果肉色与果皮色2对基因的配合;36. 危害番茄的病毒病种类目前国内外报道了20多种,其中以TMV、CMV发生普遍危害严重,其次是马铃薯X病毒PVX、马铃薯Y病毒PVY和番茄斑枯病毒TSWV;37. 番茄在10℃左右的低温下会减少花粉粒的产生、降低花粉生活力及萌发率；在弱光下,同化产物严重缺乏会导致花粉减少花柱异长,降低坐果率;38.雌雄同花;栽培种的花瓣5-6枚,雄蕊5-6枚,花药长形,围绕花柱联合成筒状,称为药筒;每个花药具有两个花粉囊,花药成熟后,在药囊内侧中心线的两侧纵裂,散出呈球形的花粉;由于雌蕊被包围在中央,易于保证自花授粉,但也有%-4%的异花传粉率;39.番茄雌蕊在花开放前2d就具受精能力,并可持续4d；成熟后的花粉在适宜的条件下可维持2周的寿命,盛开时的花粉授粉能力最强;50h完成受精;40.抗番茄烟草花叶病毒病TMV基因有3个,即Tm-1、Tm-2、Tm-2a;41.番茄早熟对晚熟为显性或部分显性,至少涉及4对基因;42番茄低温下坐果的能力是由一隐性基因控制;43.用栽培番茄和野生番茄进行远缘杂交,乃是以提高番茄品质和抗病性、抗逆性为材料为主要内容的番茄育种的有效途径;44.番茄属内种间杂交一般结实性较好,但不同野生种和栽培种杂交仍有不同程度的不亲和性;其亲和性从强到弱归纳为：醋栗＞多毛＞多腺＞秘鲁45.番茄的远缘杂交中,野生种在传递其优良性状的同时,往往伴随着不良的经济性状,尤其小果性;46. 黄瓜起源于印度的喜玛拉雅山脉南麓的印度北部热带雨林带地区;47、黄瓜Cucumis sativus L属葫芦科甜瓜属一年生草本蔓生攀缘植物,2n=14;48. 由于黄瓜在我国栽培历史悠久,所以逐渐在中国形成了次生中心;李家文1979认为黄瓜古代由印度分两路传入我国：一路经由缅甸和印中边界传入华南,并在华南被驯服,形成了我国华南系统的黄瓜瓜形肥短,皮光滑无刺,肉质较软；另一类是2000年前的汉武帝时,由张骞经由新疆将种子带入北方,经多年驯化,形成了华北系统黄瓜瓜形瘦长,大棱大刺,肉质坚脆;49. 黄瓜植株的性型：雌雄同株、纯雌株、强雌株、纯雄株、纯全株、雌全同株、雄全同株;50. 黄瓜品系的性型除雌雄同株系外还有：1雌性系包含全部为纯雌株的纯雌系和全部或大部分为强雌株小部分为纯雌株的强雌株系;此类在杂交利用中极为重要;2雌全异株系部分植株为纯雌株或强雌同株,部分植株为纯全株或雌全同株;其中的完全花自交系通常又称“二性系”;3雄全异株系部分植株为纯雄株或雌雄同株,部分植株为纯全株或雄全同株;51. 黄瓜性别表达至少受3对主效等位基因控制;52. 雌雄同株的植株通常是先发生雄花;植株在早期具有从雄性向雌性转变的趋势;53. 黄瓜性别转变的早晚是一种遗传性状,同时也受环境的影响;但环境只能影响性其转变的迟早,不能影响其趋向的顺序.54、黄瓜是常异花植物,品种间自然杂交率高达53～76％ ;55、黄瓜花粉开花前一天已经有受精能力,但当天花药开裂时活力最强,花粉寿命较短,脱离花药4-5h 生活力显着下降;56. 黄瓜单果重对产量的影响不明显;大果亲本与小果亲本杂交,F1果重接近双亲的几何平均数;57. 黄瓜单株果数对产量的影响尤为明显;58. 黄瓜苦味受控于基因Bi苦味和bi无苦味;无苦味株与苦味株交配,F1有苦味,F2为苦：不苦=3：1,即苦味对不苦味为显性;59.黄瓜的耐寒性主要是受基因型决定,其遗传以加性效应为主,也存在少数显性效应;60、黄瓜黑刺对白刺显性；绿色对白色显性;61、黄瓜霜霉病是显性遗传；62. 黄瓜抗霜霉病育种首要关键是亲本选配;1双亲都是抗病品种,如果F1是抗病的,F2、F3就有可能分离出比双亲更抗病类型;2抗病×不抗,F1倾向于不抗,F2、F3没有发现抗病性接近抗病亲本的单株;3.双亲均不抗,后代也均不抗;63、蔬菜抗病性自然鉴定是在病原圃或病重地块进行;64. 人工逆境下培育雌株系;因为高密度、高温度和长日照条件下可大大促进雄性趋势,从而可以加大对雌性系稳定的选择压力;65. 黄瓜的丰产性：单位面积产量=单株坐果率ⅹ单果重ⅹ株数/单位面积;其中坐果数是影响产量的最大因子;66、黄瓜连续3-5代自交后,生活力衰退不明显;67、华北系统黄瓜：分布于中国黄河流域以北及朝鲜、日本等地;嫩果棍棒状,绿色,瘤密,多白刺;熟果黄白色,无网纹;是枯萎病的抗源,单性结实能力强,并具有节成性好,花芽分化对短日照不敏感等特征;节间较细长,叶薄而棱角显着;在北方经过长期的栽培,已经形成春黄瓜、夏黄瓜、秋黄瓜三种类型;68、华南系统黄瓜：主要分布在长江流域以南及印度、日本各地,北方栽培的部分地黄瓜、秋黄瓜、早黄瓜也属此类;多为短日照,茎蔓粗,根群密而强,较耐旱,能适应低温弱光,果实有绿色、白色、黄色,皮硬而味淡,肉质不及华北型;69.柑橘属芸香科Rutaceae、柑桔亚科Aurantioideae,柑橘族,柑橘亚族;柑橘亚族共有33个属,210个种,中国有13个属;其真正柑橘类枳属、金柑属、柑橘属1枳属枳和富民枳;后者主产云南富民县等地,冬季不落叶;枳是我国的主要柑橘砧木,具有树势矮化、抗寒、抗裙腐病、流胶病、线虫病,丰产、稳产,可以提早结果等,但不耐湿涝、不耐盐碱、不抗裂皮病;枳与其它柑橘类杂交的天然杂种有枳橙、枳柚、枳橘橙、枳金柑等;2金柑属Fortunella我国原产,一年开花和结果数次；果小,果皮厚而甜,可食,植株较耐寒;常绿灌木或小乔木;金柑属有6个种一个变种：山金柑、长叶金柑、长寿金柑、罗浮金柑、园金柑、金弹;变种：金豆3柑橘属Citus该属种类很多,是生产中主要的栽培对象,除橘橼以外都属我国原产;品种品系复杂,种间杂交容易成功;按照植物学分类分为大翼橙类、宜昌橙类、柚类、橙类、宽皮柑桔、橘橼类六大类;70. 柑橘单胚的种或品种有柚、宜昌橙、克里曼丁橘、韦尔金橘等;多胚的种类有橙类、葡萄柚、大多数宽皮柑桔等;71. 柑橘发生芽变的频率很高;岩政正男对温州蜜柑的调查结果为百万分之一;72. 在不同的柑橘种类中,柚类为典型的单胚性类型;其种子由有性胚发育而来,由于基因重组后代发生分离,而且天然种间杂种也多;73. 柑橘单胚性品种比多胚性品种后代具有更大的变异性74. 柑橘花通常为完全花,但营养不良时成为畸形花;花单生或花序状着生;柑橘花的雌蕊先熟;开花前4天具有接受花粉的能力;75.柑橘花粉生活力与环境条件关系很大,一般在干燥密闭的容器内可贮藏3-4周;76. 枳壳花粉贮藏试验,在干燥,4℃下,最长可储藏期61天,但36天以上的花粉,杂交后均未获得生活力的种子;柑橘花粉在-20℃条件下,一年之后仍具有生活力;77. 柑橘授粉后完成受精的时间,约需5-7天;78. 香蕉属单子叶纲,芭蕉目,芭蕉科Musaceac、芭蕉属Musa;在芭蕉属内,根据其染色体数和形态学上的差别又分为四种：南方蕉组2n=20；美人蕉组2n=20,红花蕉组2n=22；真蕉组2n=22;在真蕉组中,包括两个野生的原始种,即尖叶蕉和长梗蕉 Colla,以及由这两个原始种起源的所有食用香蕉;染色体基数X=11,有2倍体、3倍体、4倍体等;在真蕉组中,包括两个野生的原始种,即尖叶蕉和长梗蕉,以及由这两个原始种起源的所有食用香蕉;79. 香蕉的花序是顶生的穗状花序,外有肥厚的苞片保护;一个正常发育的花序,通常包含40-50个花段,每段又有20左右个花朵,着生于苞片腋间;一般基部10-15段为雌性花,中部数段为两性花,约在第20段之后为雄性花;各花段是从基部到顶端逐渐发育成熟和顺次开放的;80. 香蕉杂交育种的特点1杂交不孕程度高栽培品种绝大多数是三倍体2n=33,通常不能杂交结籽;但用二倍体2n=22的能育花粉,与三倍体进行人工杂交,有时也可结极少数种子;2杂种染色体组型变化复杂将三倍体香蕉与二倍体杂交,杂种染色体组型产生很大变化,容易在后代中获得四倍体2n=44,甚至七倍体2n=77杂种个体;产生这一现象,是由于做母本的三倍体在减数分裂形成卵细胞时,染色体产生极不规则的分离;81. 现代月季按美国月季协会1966年的定义,是指1867年第1个杂种茶香月季出现后的品种群; 现代月季：杂种茶香月季、丰花月季、壮花月季、藤蔓月季、微型月季、灌木月季、树状月季82. 花色：数量性状;也表现出明显的显隐性遗传趋势,红色对白色、黄色为显性;83. 花香：数量性状,且遗传力较强,如浓香与不香的品种杂交,后代全部为有不同程度的香味,没有不香的植株;84. 月季的雄蕊数量很多,它们的特点是花粉粒不附着在花药上,花瓣全部展开后,在一天之内花药就能全部成熟,随着裂开,如果空气干燥,花粉粒会自动弹出而落在花瓣上;因此要想采到花粉,必须在花药裂开前把它们拔下来放在一个容器内,等它们裂开散出花粉后再进行人工授粉,不能拿花药在柱头上涂抹;85. 月季雄蕊柱头比雄蕊成熟晚,一般在去雄后次日10点以前进行,此时母本柱头以分泌粘液,即可授粉;86. 由于现代月季均为高度杂合体,所以品种间的杂交育种工作难度加大,所以,筛选杂交组合也显的尤为重要;87. 矮牵牛的蓝紫色基因导入月季组织取得成功,企图培育真正的蓝色月季新品种.88. 番茄是自花授粉作物,无论采用单株选择还是混合选择法,通常只需要1-2次选择即有显着的效果;多采用单株选择法来提高选择效果;89、野生型亚种①醋栗状番茄②房果状番茄90、月季普遍认为高心翘角和高心卷边杯状形花形最佳;91、菊属约 40 余种,我国产 20 余种;92、我国现存菊花品种 3000 余个,主要以盆栽大菊、秋菊为多;93、现代栽培菊花主要由我国长江中下游的野菊、毛华菊、紫花野菊等野生种经天然杂交和人类长期选择演化而来;94、菊花依花型分类：平瓣、匙瓣、管瓣、桂瓣、畸瓣;95、菊花花期相同近的品种杂交,后代的花期与亲本相似;花期不同的品种杂交,后代的花期分布于双亲之间,甚至出现超亲变异;96、菊花花色遗传表现复杂,野生种间杂交后代多出现双亲花色和过渡性花色；栽培品种间杂交后代的花色则变化复杂;97、杂交双亲中母本花色较易在后代中占优势;98、不同花色中,原始花色具有一定的遗传优势;99、花径大小及重瓣性为数量性状,受微效多基因控制,呈现连续变异;100、原始的性状如小花、单瓣、平瓣等在杂交后代中往往表现出较强的遗传性;101、不同瓣型的品种杂交,后代中同一朵花内可出现不同形态的花瓣;102、菊花花集生为头状花序,这是菊科植物的特征;由花梗、总花托花盘、总苞片、小花组成;花序中央的花为管状花,有雌雄蕊,可结实；花序周围的花为舌状花,单性,不结实;舌状花有平瓣、匙瓣、管瓣等各种变化,103、菊花天然授粉多用于中、小型菊花,单瓣或复瓣品种;其花心发达,雌蕊可伸出筒状花管,易于接受外来花粉;104、菊花筒状花雄蕊于雌蕊成熟前 2-3 天成熟;105、菊花授粉柱头展羽呈“Y”形,并分泌粘液时进行,每隔 2-3 天授粉一次,连续授粉 3-5 次; 106、菊花杂交育种亲本的选配原则：充分考虑和利用母本遗传优势；父母本的花型不宜相差太大；注意花色与花型的选配;107、中国五大名菊：帅旗、绿牡丹、十丈珠帘、墨荷、绿衣红裳;108、西瓜果实从开花到成熟需30～40天,果实由果皮、瓤肉胎座、种子三部分组成;109、百合属原种可分为四个组：百合组、钟花组、卷瓣组和轮叶组;110、亚洲百合杂种花色丰富,但没有香味；东方百合香味浓郁,是培育香花品种的重要亲本;111、百合种子有两种发芽方式：快速发芽子叶出土型：除了东方杂种意外都属于这一类, 3 -6 周；推迟发芽子叶留土型： 3 个月以上;112、中国已准备将墨江百合、紫花百合、乡城百合、开瓣百合等列入中国红皮书——稀有濒危植物第2册;113、主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等北半球温带地区,中国是其最主要的起源地,百合属共 90 余种,主要分布于北温带及寒带；我国原产 40 余种,大多分布于西南和华中地区;114、矮牵牛品种资源1大花型；2多花型；3丰花型； 4小花型；5垂吊型115、植物的花色主要由三类色素决定：类胡萝卜素、类黄酮和花色素116、矮牵牛花径大小属于数量性状,受多基因控制;117、矮牵牛大花基因对小花基因有显性遗传趋势;118、矮牵牛小花性状与丰花性往往联系一起;119、矮牵牛的重瓣花由雄蕊和雌蕊瓣化而来; 难以结实;120、矮牵牛重瓣基因相对单瓣基因是显性的;121、矮牵牛重瓣性的强弱受环境条件的影响;122、矮牵牛株型与内源激素123、矮牵牛因为是异花授粉作物,自交系时应严格套袋隔离,可人工辅助授粉；124、百合原种分为四个组：百合组、钟花组、卷瓣组、轮叶组;125、麝香和东方百合杂种都有香味,其中麝香百合、天香百合、鹿子百合是培育香味百合的重要亲本; 126、百合快速发芽子叶出土型：3 -6 周；推迟发芽子叶留土型：3 个月以上;127、菊科是种子植物最大科,总数25000～30000种,而其花卉种类也很多,仅次于;128、菊花一滑行分为：平瓣类,匙瓣类,管瓣类,桂瓣类,畸瓣型129、菊花花期的变化为数量性状1 花期相同近的品种杂交,后代的花期与亲本相似;2 花期不同的品种杂交,后代的花期分布于双亲之间,甚至出现超亲变异;130、菊花不同花色中,原始花色具有一定的遗传优势;131、菊花原始的性状如小花、单瓣、平瓣等在杂交后代中往往表现出较强的遗传性;132、菊花的心花筒状花为雌雄两性花,舌状花为雌性花;133、菊花筒状花与舌状花的雌蕊均可做母本;134、同一头状花序上,外轮舌状花首先成熟开放,雌蕊先行羽裂称“展羽”并分泌粘液,是舌状花接受花粉的最佳时机;舌状花开放由外轮推向内轮,此时筒状花也告成熟,其雄蕊先行散粉,是收集花粉的最佳时机;随后1-2天由雌蕊亦展羽成熟,是筒状花接受花粉的最佳时机;135、柚类特点1我国原产和主产区之一； 2单胚； 3果实最大,果皮厚,可食率50%； 4具自交不亲和性; 136、宽皮柑桔：原产我国,亚洲栽培最多,分布最广;抗寒性比甜橙强,是柑橘北缘地带的主栽对象;①柑类常见的有温州蜜柑、本地早、焦柑等;②橘类如克利曼丁橘137、橘橼类特点1大部分原产我国 2有的类型一年多次开花 3果实顶部大多有乳头状突起4抗寒性最弱 5有4个种,1个变种佛手138、柑橘的多胚性与单胚性受1对基因控制;139、不同柑橘种类的抗寒性由弱到强顺序为：柠檬＜葡萄柚＜柚＜甜橙＜酸橙＜柑＜金柑＜宜昌橙＜枳;140、柑橘抗寒性的遗传是多基因控制的性状,酸度高低是数量性状遗传;141、甜橙系统分化上与有性关系的极少,多数是由芽变产生的;二.简述题30分1.大白菜结球变种的3个生态型：1卵圆形海洋性气候生态型;栽培中心山东半岛,它要求温和、湿润、变化不剧烈的环境;多数品种不抗病毒病等病害;代表品种有福山包头、胶州白菜、旅大小根等;2平头型大陆性气候生态型;栽培中心河南东部、山东西部、河北南部;它要求气候温和、昼夜温差大、阳光充足的环境、对气候剧烈变化和空气干燥有一定的适应性;代表品种有河南洛阳包头、山东冠县包头、山西太原包头等;3直筒型交叉性气候生态型;栽培中心为河南省东部、辽宁西部、天津近渤海湾地区;此区基本为海洋性气候,但因靠近内蒙古,常受大陆气候的冲击,使该生态型有抗病和适应性强的特点;代表品种有天津青麻叶、河北玉田包尖等;2. 大白菜引种注意事项：1注意生育期是否相否引入品种的生育期超过当地可供大白菜的天数,结球就不紧实,因而除了早熟种外,南种北引大多生长不良,而且病毒病较重；相反北种南引大多生长良好;2生态型相似地区之间引种容易成功;直筒型相对适应范围广;3从温差小的地区引种到温差大的地区,容易出现秋季抽苔现象,相反的引种则容易出现叶球松散或变小的现象;3. 大白菜自交不亲和系的繁殖主要靠在严格隔离条件下,进行人工授粉;为了防止自交不亲和性的减弱,每隔2-3代要采用系内成对授粉法,检查一次花期系内亲和指数,选择花期亲和指数低,蕾期亲和。
《园艺植物育种学》试题库参考答案
《园艺植物育种学》试题库参考答案一、选择题1、下列哪一项不是园艺植物育种学的研究对象？A.植物分类学B.植物生理学C.遗传学D.分子生物学正确答案是：A.植物分类学。
园艺植物育种学的研究对象是植物生理学、遗传学、分子生物学等，而植物分类学不是其研究对象。
2、下列哪一种育种方法不能用于园艺植物的育种？A.杂交育种B.诱变育种C.基因工程育种D.系统进化育种正确答案是：D.系统进化育种。
系统进化育种是一种在自然进化基础上人工选择的方法，不能用于园艺植物的育种。
3、下列哪一种园艺植物的育种方法不适用于常规育种？A.百合B.番茄C.草莓D.香蕉正确答案是：A.百合。
百合的种子不易得到，且种子繁殖易退化，因此不适用于常规育种。
二、填空题1、园艺植物育种学的三个主要目标是________、________和________。
正确答案是：提高产量、改善品质、增强抗性。
2、常见的园艺植物育种方法包括杂交育种、________、________和________。
正确答案是：诱变育种、基因工程育种、倍性育种。
3、在园艺植物育种中，________是一种重要的遗传资源。
正确答案是：野生种质资源。
三、简答题1、简述园艺植物育种的必要性。
正确答案是：园艺植物育种的必要性主要体现在以下几个方面：①提高产量和品质；②选育具有特殊用途的品种；③提高植物的抗逆性和适应性；④促进植物的生长发育和繁殖；⑤推动园艺植物的可持续发展。
2、简述园艺植物育种的三个阶段。
正确答案是：园艺植物育种的三个阶段分别是：①引种驯化阶段；②选择育种阶段；③杂交育种阶段。
其中，引种驯化阶段主要是从其他地区引进新的园艺植物品种，经过人工驯化后逐渐适应本地区的环境；选择育种阶段主要是根据品种的性状表现进行选择和淘汰，以获得优良的品种；杂交育种阶段主要是通过不同品种间的杂交来创造新的品种。
种苗学试题库及参考答案一、选择题1、下列哪一种植物不是禾本科植物？A.小麦B.玉米C.甘蔗D.马铃薯答案：D.马铃薯。
园艺植物育种学(1)--园艺植物育种学课程期末考试试卷
园艺植物育种学课程期末考试试卷（一）本试卷共（1）页一、名词解释（每词2分，共24分）1 品种 2自花授粉 3 目标性状 4 芽变选种 5 选择差 6 体细胞杂交7 回交 8 远缘杂交 9 自交系 10 不育系 11 自交不亲和性 12 半致死剂量二、简答题（51分）1、简单引种与驯化引种的区别和联系。
（8分）2、试比较单株选择法和混合选择法的优缺点。
（10分）3、简述影响实生选种选择效果的因素。
（6分）4、为了防止杂交亲本花期不遇，调节花期的措施有哪些？（5分）5、简述有性杂交后代选择中常用的系谱法的程序和方法。
（10分）6、简述优势育种亲本选配的原则。
（6分）7、试比较辐射诱变育种与化学诱变育种的不同点。
（6分）三、论述题（共25分）1、试述测交法筛选CMS保持系的过程？（12分）2、试述离体培养技术在园艺植物育种上的应用。
（13分）园艺植物育种学课程期末考试试卷（二）本试卷共（1）页一、名词解释（每词2分，共24分）1异花授粉 2品质性状 3 芽变 4 单注选择法 5胚挽救 6 驯化引种7杂种优势 8 一般配合力 9 保持系 10 诱变育种 11 多倍体育种12杂交不亲和性二、简答题（共52分）1 园艺植物良种的作用有哪些？（6分）2 园艺植物育种的途径有哪些？（8分）3 芽变的特点有哪些？（6分）4 如何提高选种选择效果？（6分）5请以改良一个优良品种A的抗病性为例，简述回交育种程序。
（7分）6比较杂种优势育种与杂交育种的异同点？（7分）7杂种一代种子的生产方法有哪些？（7分）8 化学诱变育种的特点？（5分）三、论述题（共24分）1 试述常规育种与传统育种的关系。
（13分）2请叙述系谱法选择自交系的过程？（11分）。
园艺植物遗传育种学期末考试复习题及参考答案
园艺植物遗传育种复习题（课程代码392384）一、填空题1.在人类进行有性杂交育种以前，所有栽培作物的品种，都是通过选择育种__________ 这一途径培养出来的。
2.进化的基本要素是突变、基因重组、隔离和选择。
3.两点测验和三点测验是基因定位所采用的主要方法。
4.多倍体按其来源可分为两大类，即同源多倍体和异源多倍体。
5.当两对独立基因发生互作时，互补作用的F/代表型分离比为9： 7 。
6. 1909年约翰生（W.J.Johannsen1859-1927）发表了“_纯系学”，并提出了“基因”一词。
7. AABBDD的多倍体类型是异源六倍体。
8.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
9.重组育种是“先杂后纯”，优势育种是“先纯后杂”。
10.有性杂交可以实现基因重组，它是种质资源创新的有效手段。
11.生物体所表现的性状称为表现型。
12.无性繁殖植物的选择育种，包括芽变选种、营养系微突变选种和实生选种。
13.现代达尔文主义认为种群是进化的基本单位。
14.测定重组型配子数的简易方法有测交法和自交法两种。
15.当两对独立基因发生互作时，重叠作用的r代表型分离比为15:1 。
16.基因型方差的公式为VG=VA+VD+VI。
17.原始材料是选育某个品种时直接利用的繁殖材料。
18.花药（花粉）培养的理论基础是：植物细胞的全能性和花粉的单倍性。
19.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
20.低温、干燥和黑暗有利于保持花粉的生命力。
21.进行基因定位所采用的主要方法有两点测验和三点测验。
22.现代达尔文主义认为突变和由杂交实现的基因重组是进化的基本原料。
23.噬菌体侵染试验和细菌转化试验证明了 DNA是遗传物质。
24.种质资源的利用方式一般有直接利用、间接利用和潜在利用。
25.数量性状的变异是受微效多基因控制。
26.植物从原产地引种到引种地通常会有两种反应，其一是简单引种，其二是驯化引种。
(园艺植物育种学复习题)
名词解释多倍体育种：根据育种目标要求，采用染色体加倍的方法选育作物新品种的途径。
诱变育种：是指人为地采用各种物理的或化学的手段，诱发有机体产生遗传物质的变异，经过选择和鉴定，培育和创造新品种的育种途径。
电离辐射：辐射通过有机体时，都能直接或间接地产生电离现象，故称为电离辐射。
非电离辐射：紫外线辐射的能量不足以使原子电离，只能产生激发作用，称非电离辐射。
积分流量：是指每㎝2截面积上所通过的中子总数目（中子数/㎝2）。
化学诱变：应用有关化学物质诱发基因和染色体变异。
物理诱变（也叫辐射诱变）：利用辐射，诱发基因突变和染色体变异。
单倍体植物：细胞内含有该物种配子染色体数目的植物多倍体植物：细胞内含有三个以上染色体组的植物。
外植体：在离体条件下，分离下来进行培养的部分。
植板率：每个平板接种细胞总数中形成细胞团的百分率。
植物原生质体：是指除去细胞壁的由质膜包裹着的具有生活力的裸细胞。
分子育种：运用分子生物学技术，通过直接手段或间接手段选育新品种的途径。
分子标记：是基于DNA水平多态性的遗传标记，它通过检测基因组的一批识别位点来估测基因组的变异性或多样性。
品种审定：是指对新选育或新引进的品种由权威性的专门机构对其进行审查，并作出能否推广和在什么范围内推广的决定。
品种混杂退化：品种在生产栽培过程中，纯度降低、种性发生不良变异，致使失去品种原有的形态特点，抗逆性和适应性减退，产量下降和品质劣化等现象。
育种家种子：育种家育成的遗传性状稳定的品种或亲本种子的最初一批种子，用于进一步繁殖原种种子。
原种：由育种家种子繁殖的第一代至第三代种子，或按原种生产技术规程生产的达到原种质量标准的种子。
抗逆育种：采用有性杂交、系统选择及基因工程等方法培育抗逆性强的新品种的方法。
耐盐性：是指植物在盐胁迫下维持生长、形成经济产量或完成生活史的能力。
热激蛋白：在高于植物正常生长温度8--12℃的温度下，植物体内会合成一些新蛋白质，这种蛋白质称之为热激蛋白。
《园艺植物栽培学总论》期末复习题
园艺植物栽培学总论一、请根据描述选择相应的名词术语。
园艺学：研究园艺植物的种质资源、生长发育规律、繁殖、栽培、育种、贮藏、加工、病虫以及造园等的科学。
园艺：是指种植蔬菜、果树、花卉等植物的生产技艺。
园艺植物：包括果树、蔬菜和观赏植物。
园艺植物栽培：是园艺学的一部分，主要研究园艺植物的栽培管理技术以及原理，是园艺生产的主要理论基础。
年生长周期：植物在一年随着气候变化呈现出有一定规律性的生命活动过程称为年生长周期，也称为季节周期性。
物候期：在生长期植物生长发育有规律的形态变化与季节性气候变化相适应的时期称为物候期。
童期：实生繁殖的植物从种子播种后萌发开始到实生苗具有分化花芽潜力和开花结实能力为止所需要经历的这段时期。
萌芽期：是指从芽开始膨大至第1片幼叶形成为止。
主根：种子萌发时，胚根最先突破种皮向下生长而形成的根称为主根。
不定根：植物的茎、叶或芽在一定条件下生长出根，这种根的发生部位不固定称为不定根。
顶端优势：活跃的顶端分生组织（顶芽或顶端的腋芽）抑制下部侧芽的发育。
生命周期：植物从生到死的生长发育全过程叫做生命周期。
生长期：是指植物各部分器官表现出显著的形态特征和生理功能的时期。
叶面积指数：指园艺植物叶面积总和与其所占土地面积的比值，即单位土地面积上的叶面积。
花诱导：茎端分生组织部发生成花所必须的一系列的生理生化变化，也称为生理分化。
花芽分化：从叶芽的生理与组织形态转变为花芽的生理和组织形态的过程。
果实的生长曲线：是用来描述果实生长发育过程的两维平面图，有果实累加生长曲线和生长速度曲线等。
受精：指雌、雄性细胞即精子与卵细胞相互融合的过程。
两性花：同一朵花中同时存在雌雄两性发育完全的性器官。
开花期：植物从第一朵花开放到最后一朵花开毕所经历的时间称为开花期。
果实：是植物的花经传粉、受精后由子房或子房与花的其他部分参加而形成的具有果皮和种子的器官。
授粉：是指成熟的花粉从花药开裂散出花粉传到柱头上的过程，是开花植物有性生殖的一个必要过程。
【期末复习】园艺植物育种学期末考试样题及答案
【期末复习】园艺植物育种学期末考试样题及答案园艺植物育种学期末考试样题及答案一、名词解释(每题3分，共18分)1、多系品种2、选择差3、实生选种4、杂种优势5、异源多倍体6、外植体二、填空题(共35分)1、在某番茄品种育种目标制定时，要求番茄红素含量达到一定的大小，该目标属于品质育种目标中的。
(1分)2、由于园艺植物利用方式及人们对产品嗜好，葡萄品种选育包括鲜食、制干、制汁、酿造、制罐等，体现出园艺植物品种育种目标具有特点。
(1分)3、从开花授粉习性来看，在遗传上纯合程度高、不携带致死或半致死基因，因而不发生近交或自交衰退现象的植物属于。
(1分)4、1951年，日本果树试验场从国光和元帅的596株杂种中选出一个优株，经过多次嫁接繁殖后获得了“富士”品种，该品种属于同型杂合类型中的。
(1分)5、部分无性繁殖园艺植物除可采用常见的有性杂交方式选育新品种外，由于较经常发生体细胞突变，因此，成为其育种的有效途径。
(1分)6、自交系选育的主要目的是用于，通常不直接用于生产上推广栽培。
(1分)7、栽培植物起源中心学说由提出;大白菜、芥菜等起源于。
(2分)8、通过建立自然保护区的方式，是种质资源的保存中的形式。
(1分)9、洋葱从北方引向南方栽培时，发现地上部分生长旺盛而鳞茎变小，其主要原因是。
(1分)10、丹麦植物育种家W.Johanssen提出的“纯系学说”说明针对群体选择是否有效取决于群体内是否具有。
(1分)11、进行群体选择时，性状的选择强度与入选率具有一定的联系，通常通过以实现对选择强度的加强。
(1分)12、苹果品种旭产生两个短枝芽变类型本迪旭和威赛旭在杂交育种中均可将短枝性状传递到后代，推测其变异应该发生在层分生细胞。
(1分)13、随着添加杂交亲本的增多，早期参加杂交的亲本在杂种中所占的遗传组成。
(1分)14、用TTC(氯化三苯基四氮唑)染色是一种快速(20-60 分钟)而准确的花粉活力检测方法，具有正常生活力的花粉在显微镜下将表现。
《园艺植物育种学》复习资料 按题型
《园艺植物育种学》期末复习资料试卷题型一、名词解释：（每题5分，共20分）。
二、选择填空题：（每空2分，共20分）（从提供的选项中选择正确答案填在横线上）。
三、单项选择题：（每题2分，共30分）。
四、问答题：（每题10分，共30分）。
名词解释1.品种：是指在一定生态条件下，经过人工选育或者发现并经过改良，形态特征和生物学特性一致，遗传性状相对稳定的在一定时间内具备优良性状的并有适当命名的植物群体。
经过人工选育或者发现并经过改良，形态特征和生物学特性一致，遗传性状相对稳定的植物群体。
（两个都算对）2.育种目标：是指作物通过遗传改良后要达到的目的。
1种质资源：是具有种质并能繁殖的生物体的统称，也称为遗传资源。
2种质库：又称基因库，是指以种为单位的群体内的全部遗传物质，它由许多个体的不同基因组成。
3种质：种质又称遗传质，是决定生物遗传性状(或种质)，并将遗传信息从亲代传递给子代的遗传物质(的总称)。
1.引种：是指将野生或栽培植物的种子或营养体从其自然分布区域或栽培区域引入到新的地区栽培。
2.驯化引种：通过改变植物遗传性才能适应新环境或采取相应的农业措施，使其产生新的生理适应性，这种方式称为驯化引种。
1.选择育种：是在现有作物品种群体中，根据育种目标，选择优良的自然变异个体，通过培育、比较和鉴定，从而获得新品种或改良现有品种的一种方法，简称选种。
2.遗传力就是亲代性状值传给后代的能力的大小。
3.选择差：入选群体的平均值与原始群体的平均值之差。
4.遗传进度：入选亲本后代构成群体的平均值与上代原始群体的平均值之差。
5.有性繁殖：通过有性过程产生雌雄配子，结合成合子，发育成新个体的繁殖方式。
1.近缘杂交：是指不存在杂交障碍的同一物种之内不同品种、变种或类型间的杂交，用于选育新品种。
2.远缘杂交：是指植物学上不同种、属以上类型之间的杂交，是种间、属间或地理上相隔很远的不同生态类型间的杂交。
3.亲本选择：是指根据育种目标在原始材料中选择优良的品种类型作为杂交亲本。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第一章绪论（一~三章5分）1.良种的属性包括：优良、适应、整齐、稳定、和特异、简称优、适、齐稳特。
2.良种的作用：增加产量、增加抗逆性、延长产品的供应和运用时间、适应集约化管理、节约劳动力。
3.育种目标总趋势：高产、优质、高效第二章园艺植物的繁殖习性、品种类型和育种特点4.纯育品种：由遗传背景相同和基因型纯和的一群植物组成、包括有性繁殖植物从杂交育种、突变育种中经过系普法育成的品种。
5.杂交种品种：由遗传上纯和的亲本在控制授粉的条件下生产的特异组合的一代杂种群体叫做杂交种品种。
第三章育种对象和目标6.遗传可塑性：指植物的遗传特性发生适应性变异的潜在可能，取决于遗传变异性的高低第四章种质资源（四~五章15分）7.种质资源：培育新品种的原始材料。
8.中国果树起源中心：苹果、梨、桃、李、杏、樱桃、枣、柿、板栗、猕猴桃、柑橘类、琵琶、龙眼、荔枝。
9.种质资源的分类：①按栽培学分类：种、变种、品种群、品种、品系、群体品种②按来源分类：本地种质资源（地方品种、过时品种、主栽品种）、外地种质资源、野生种质资源、人工创造的种质资源。
9.种质资源的保存：就地和迁地保存、种子保存、种植保存、离体试管保存、利用保存、基因文库保存。
10.种质资源的管理基本要求：防止种质资源流失、加强和研究运用部门的联系。
及时发挥种质资源的利用。
第五章引种11.引种：人们为了满足自己的需要。
把植物原来的分布范围引种到新地区的实践活动叫做植物引种。
12.引种的材料选择：德国林学家Mayr教授提出在树木引种时应遵循“气候相似法则。
”13.引种的方法：①种源实验②品种比较实验和区域试验③栽培试验14.引种方式：依据是否改变对象遗传适应性可分为简单引种、驯化引种，后者是引种和实生选种的结合。
依据引种对象的类别和引种计划的长短可分为：个别引种和类别引种。
15.引种成败的的标准：①能在不加保护的条件下生长②引种后的品种对产量、品质不减少③繁殖方式和引种前的不变16.引种的生态限制因子：温度、光照、水分、土壤等。
构成生态环境的各种因子、对植物来说同等重要，彼此不可替代。
温度通常是影响植物分布的主导因子。
17.米丘林学说：米丘林学说的基本思想认为生物体与其生活条件是统一的，生物体的遗传性是其祖先所同化的全部生活条件的总和。
如果生活条件能满足其遗传性的要求时，遗传性保持不变；如果被迫同化非其遗传性所要求的生活条件时，则导致遗传性发生变异，由此获得的性状与其生活条件相适应，并在相应的生活条件中遗传下去。
从而主张生活条件的改变所引起的变异具有定向性，获得性状能够遗传。
这个学说中关于无性杂交、辅导法和媒介法、杂交亲本组的选择、春化法、改造秋播作物为春播作物、气候驯化法、阶段发育理论等第六章选择育种（12分）18.选择育种：利用现有的种类、品种的自然变异群体，通过选择的手段育成新品种的途径叫做选择育种。
19.混合选择法：又称表现选择法，是依据蜘蛛的表现性状，从原始的群体中选择符合选择符合标准要求的单株混合留种，下一代混合播种，相邻进行种植对照品种和原始对照品种的鉴定选择法。
包括一次单株选择法和多次单株选择法。
优点在于：①简单易行，节约土地和劳力 ②一次就能选出很多的植株、获得大量的种子，适合于混杂的种子提纯。
③异花授粉的植株可以自由授粉，不会因为近亲繁殖导致生活力的衰退。
缺点在于不能进行后代鉴定。
20.单株选择法：又称系谱选择法或基因型选择法，是按照标准从原始材料中选择一些优良的单株，分别编号、分别留种，下一代单独种植形成株系，依据各株系的表现，鉴定各入选单株基因型优劣的选择法。
包括一次单株选择法和多次单株选择法。
优点：①可以依据植株的表现进行后代的遗传优劣的鉴定，消除环境的影响，效率高；②由于株系间设置隔离带，可加速性状的纯和与稳定；③多次单株选择的定向积累，可以选出超过原始群体的最优良的单株品种。
适用于自花授粉植物(如凤仙花)缺点：操作繁琐，占用劳力、土地面积大，异化授粉植物近亲繁殖容易发生生活力的衰退。
留种的数量有限，难于迅速用于生产。
22.性状遗传力的大小：对某一性状进行选择时，入选群体的平均值和原始群体的平均值存在一定的离差，即选择差d S ，选择差在一定的程度上反映了选择的效果，但是由于环境的影响，不能完全遗传给后代，子代的平均值通常是介于入选群体和原始群体之间，性转遗传力h 2对子代和入选群体的差异程度起着决定的作用。
h 2越大，则子代的平均值越接近于入选群体，反之则相反，当h 2等于0，则子代的平均值接近于原始群体。
因此对于数量性状的选择，决定选择差和遗传力的乘积，即选择反应（课本P110的核桃实例）s h d2R = 影响选择差的因素有两个，一个是植株群体的入选率，入选率越大，则选择差越小，另一个是形状标准差的大小，标准差越大，选择差的绝对值也就越大，为了使选择的标准化，可用选择差除于原始群体的表型标准差得到选择强度iI=22d h i h s δ=23.参考课本P111选择育种的一般程序（简答题）24.芽变的平行性：瓦维洛夫揭示：在相近的植物种和属中存在遗传变异的平行规律，它完全适应于体细胞。
25.层间取代：在周缘嵌合体中，突变的层和非突变的层之间竞争，一方排挤与取代另一方的结果，叫做层间取代。
只有当L11层发生突变时，才能在有性繁殖中遗传，因为孢原组织是由L11层产生的，其他的两层只能在无性繁殖中才能保持其变异性状。
（参考课本P118图解描述葡萄的芽变选种步骤）26.营养系微突变选种：与芽变一样，与芽变的区别是变异的基因是控制数量性状的微小基因，不易被察觉、基因位点多，是长期逐代积累的结果。
27.实生繁殖：由种子繁殖的过程称为实生繁殖，实生繁殖选种对多胚现象的柑橘具有特殊的运用价值，因为多胚的植物后代中既有有性系的变异，也有株心胚的变异，此外，株心胚生理上还具有复壮作用。
第七章 常规杂交育种（17分）28.常规杂交育种：通过人工杂交，把分散在不同亲本的优良性状组合到杂种中，并对后代进行多代的选育，获得基因纯合或接近纯合的育种途径。
29.远缘杂交：种以上类型的杂交。
30.常规杂交的方式：①两亲杂交 ②多亲杂交 ③多父本混合杂交31.杂交亲本的选择原则：①从大量种质资源中精选择亲本②尽可能选择优良性状多的作为亲本③明确目标，突出重点④重视地方品种⑤优先考虑数量性状⑥有一般配合力高的材料作为亲本⑦优先考虑具有希有可贵性状作为亲本。
32.亲本选配的原则：①父母本性状互补②选用不同生态型的亲本配组③用经济性状优良、遗传差异大的亲本组配④用具有较多优良性状的作为木本⑤注意性状的遗传规律⑥要考虑某些植物繁殖器官的能育性、开花性和结实性⑦借鉴前人的经验33.回交的优缺点：优点：①容易预测将来选育的新品种的遗传组成②减少品种的比较试验、区域试验③需要的环境条件不严格④可以使当地不适应的种植资源保存缺点：①改变了目标性状有限②非轮回亲本不良性状的影响（参考课本P136图解系谱选择法填空题）34.木本植物的选择：①选择贯穿于杂种培育的全过程②侧重综合性状，兼顾重要性状③直接选择和间接选择相结合④经常观察与集中鉴定相结合第八章杂种优势35.杂交优势：两个遗传组成不同的生物体杂交所产生的杂交种，在生长势、抗逆性和产量等方面超过双亲的现象。
①超中优势：利用双亲的平均值来衡量F1代平均值与中亲值之差的方法。
②超亲优势：使用双亲中较优良的一个亲本的平均值作为尺度，衡量F1代与高亲平均值之差的方法③超标优势：以标准品种作为尺度，衡量F1代与标准品种的差值。
④离中优势：以双亲平均数之差作为衡量的尺度，与F1比较的方式。
36.优势杂交育种与常规杂交育种的比较：相同点：①都是利用有性繁殖的方式将分散在不同亲本上的优良性状组合到子代中的过程。
不同点：①常规杂交育种需要在子代中不断的选择淘汰，最终选择遗传稳定、基因相对纯合的后代，而优势杂交育种是选择基因相对纯合的作为亲本，得到的子代中基因杂合。
因此，前者是先杂后纯的过程，后者是先纯后杂的过程。
②基因的利用方式不一样：常规杂交育种是逐步纯化优良的显性基因，而优势杂交育种则是利用杂合基因的超显性或上位效应。
③常规杂交育种繁育的新品种可以留种，而优势杂交育种则留种后发生性状分离严重。
37.杂种优势的固定①采用无性繁殖②无融合生殖法③染色体加倍法④平衡致死法⑤人工种子法38.配合力的测定（课本P150）计算题39.自交不亲和性：花期自交不结籽或结籽率极低的现象，叫做自交不亲和性。
40.雄性不育系：雄性不育可分为细胞质不育和核基因不育41.雄性不育系的运用：⑴利用质基因不育系配制杂交种（二区三室制种法）P S（rr）x N（rr）P S（rr）x N（RR）雄性不育系保持系雄性不育系恢复系F1 F1X XS（rr）N（rr）S（Rr）N（RR）雄性不育系保持系杂交种恢复系雄性不育和保持系的繁殖制杂交种的同时繁殖恢复系⑵利用核基因雄性不育系制杂交种第九章营养系杂交育种（8-10分）42.营养系杂交育种：通过有性杂交综合亲本的优良性状，用无性繁殖保持品种的同型杂合、同时利用亲本的加性和非加性遗传效应。
43.营养系育种亲本的选配注意的问题：⑴考虑性细胞的可育性⑵交配的亲和性⑶胚的可育性⑷考虑嵌合体是否是表现型相吻合⑸基因型和遗传力问题⑹非目的性状的分离问题⑺借鉴前人的经验，选拔优选率最高的理想亲本和组合⑻亲本选配中扩大品种的遗传基础⑼提高杂交技术和效率44.如何进行营养系杂交育种？⑴首先诱导开花：方法是嫁接到其他能正常开花的植株上。
进行短日照处理或用激素处理⑵运用合适的培育技术、选择可育性高的花进行杂交⑶调节花期，使亲本能在同一时间开花，或进行花粉的收藏。
⑷去雄授粉并加强管理。
45.童期：处于幼年型的时期，实生树从到具有开花潜能之前，采取任何措施都不能人工诱致开花的发育时期。
45.童性：童期在形态、解剖和生理、生化等方面和成年期不同的特征46.营养系杂种培育的特点⑴提高杂交种子的发芽和成苗率（快、齐、全、均、壮）⑵缩短幼年期，提早开花结果第十章远缘杂交47.远缘杂交的特点：⑴不同类别群的种间杂交难易程度不同⑵要依据杂交、杂种的表现策划比较育种目标⑶在亲本的选配上把亲和性好的摆在突出的位置⑷远缘杂交的难度较大⑸杂种后代分离没有规律，常有返亲趋势48.远缘杂交的难配性：正常的父母本杂交授粉后，不能形成健全的杂交种子。
第十一章倍性育种49.单倍体的特点：单倍体是指未受精的配子发育而成的还有配子染色体数的生物个体。
特点为：高度不育、隐性基因控制的性状可以表现出来50.多倍体的特点：体细胞中含有三个以上染色体组的个体。
特点为：表现巨大、可稔性低51.秋水仙素的诱导原理：它能与正在分裂的细胞接触后，抑制微管的聚合、不能形成纺锤丝，使染色体不能向两极移动、从而产生染色体加倍方法：浸种法、涂抹法、滴液法、毛细管法、套罩法、注射法注意的为题：①注意处理植株的部位②注意药剂的浓度与处理的时间③注意处理时的环境条件④注意处理后的材料清洗和保护后期材料处理：一定要对材料进行清洗第十二章诱变育种52.诱变育种的意义：①改良单基因控制的性状②提高突变频率③丰富原有的基因库④改变植物育性⑤改变植物有性交配的亲和性⑥缩短营养系品种的育种年限53.辐射诱变的原理：引起染色体的畸变或基因突变剂量应根据：活、变、优的原则54.辐射的方法的选择：①外照射：利用某种射线，对植物材料外照射；②内照射把放射性的同位素植入植物体内照射。