一年级数学趣味题：数方块
数方块的正确方法和技巧
数方块的正确方法和技巧
数方块是一种重要的数学概念，它们在数学和现实生活中都有
着广泛的应用。掌握数方块的正确方法和技巧对于学生学习数学和
解决实际问题至关重要。在本文中，我们将探讨数方块的正确使用
方法和一些技巧，帮助读者更好地理解和应用这一概念。
首先，正确理解数方块的概念是至关重要的。数方块是一种用
来表示数字和进行数学运算的工具，它们可以帮助我们更直观地理
解数字和运算的过程。在使用数方块时，我们需要清楚地知道每种
颜色或形状的方块代表的数字，以及它们之间的关系。只有正确理
解了数方块的含义，才能更好地应用它们进行数学运算和问题解决。
其次，掌握数方块的正确使用方法也是非常重要的。在进行加
减乘除等数学运算时，我们可以使用数方块来辅助计算，尤其对于
小学生和初学者来说，数方块可以帮助他们更好地理解运算的过程。此外，数方块还可以用来解决实际问题，比如用数方块模拟建筑物
的结构或者表示货币的价值等等。因此，掌握数方块的正确使用方
法可以帮助我们更好地理解数学知识，并且在实际生活中解决问题。
最后，一些技巧可以帮助我们更好地应用数方块。比如，可以
通过组合不同的数方块来表示更大的数字，或者通过比较数方块的大小和颜色来进行大小比较和排序等等。此外，还可以通过数方块来进行简单的代数运算，比如用代数式表示数方块的数量，从而帮助学生更好地理解代数概念。
总之，数方块是一种重要的数学工具，掌握它的正确方法和技巧对于学生学习数学和解决实际问题都非常重要。通过正确理解数方块的概念，掌握其正确使用方法，以及运用一些技巧，我们可以更好地应用数方块，提高数学能力，并且在实际生活中解决问题。希望本文可以帮助读者更好地掌握数方块的正确方法和技巧。
小学一年级数学暑假作业答案2023
小学一年级数学暑假作业答案2023
第一天(数数与比拟)
1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。
分析：此题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
2. 小动物们大联欢
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案：(1)一共来了 7 只小动物;
(2)从左边数小驴排在第 4 个;
(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。
分析：此题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。
3.比拟下面各数的大小，在 ( ) 里填上“ 〞或“ = 〞。
答案：8()10 51(>)15
5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析：此题要熟练的掌握“ > 〞“
4. 在一次考试中，恐龙考了95 分，小鱼考了78 分，小猪考了61 分，小鹿考了83 分，小鸭考了91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗谁考的，最聪明呢，请你将它圈出来。
答案：(95) > (91) > (83) > (78) > (61)
(恐龙) > (小鸭) > (小鹿) > (小鱼) > (小猪)
恐龙考的，最聪明。
分析：此题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比拟，数位相同比拟，首先要看位，位数大那么大，数位数相同那就要看次高位。
苏州某校苏教版数学一年级拓展专题《图形计数》测试卷及答案
一、数一数下图中各种图形分别有几个？
参考答案
2 2 2 二、数一数下图中共有多少条线段？
三、数一数下图中共有多少个长方形？
四、数一Leabharlann Baidu下图中共有多少个三角形？
2 1 1
6条
10个
五、数一数下图中共有多少个三角形？ 六、数一数下图中各有多少个小正方体？
10个
：9个 :4个 :1个
拓展专题
知识点一：平面图形的计数 1、数线段与角的个数
图形计数
2、数三角形、正方形、长方形,圆形等。
知识点二：立体图形的计数 1、数方块:⑴分层数(从上到下再求和) ⑵按列数(刀切法) 注意:每层数量=看见的+上层数量
练习题
一、数一数下图中各种图形分别有几个？
二、数一数下图中共有多少条线段？
三、数一数下图中共有多少个长方形？ 四、数一数下图中共有多少个三角形？ 五、数一数下图中共有多少个三角形？
9+4+1=14(个)
2
3
4
5
6
13
10
10
最新人教版一年级数学上册数数方块
5 （ ）个
9 看得见（ ）个, 3 看不见（ ）个
12 一共（ ）个
（3）
（ 4 ）个
( 5 )个
7 看得见（ ）个 2 看不见（ ）个 9 一共有（ ）个
火眼金睛： 你能找出看不见的正方体吗？
(1)
(2)
(3)
(4)
3.用小方块搭出下列图形。
5.左边的两堆方块拼起来， 是右边的哪一堆？用直线连 起来。
(1) (2) (3)
( 4)
(1) (2) (3) ( 4)
4.数一数。
(1)
( 16 )个
（2 ）
（ 6 ）个
(3)
( 8 )个
（4）
（ 10 ）个
（ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ）
（ 6 ）个
( 6)
( 13 )个
（7 ）
（ 12 ）个
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【新提醒】2012年9月28日小学生一年级奥数练习题及答案《数方块》数学难题训练
【新提醒】2012年9月28日小学生一年级奥数练习题及答案
《数方块》数学难题训练
1、难度：★★★★一根绳子不折叠，要想剪成10段，需要剪多少次？
【解答】10－1＝9（次）。
【小结】剪成2段，需要1次；剪成3段，需要2次；剪成4段，需要3次；……
我们可以知道，剪成的段数比剪的次数多1
2、难度：★★★★★
数一数：图中共有多少个立方块？
【解答】1＋（1＋2）＋（1＋2＋3）＝10（个）【小结】分层计数
第一层1个
第二层1＋2＝3个
第三层1＋2＋3＝6个
一年级数学数方块
数数方块(1) 方块的个数
下面的图形各有几个方块为什么呢?
( ) ( )
( ) ( )
( )
数数方块(2) 图形的组合 左边的方块拼起来后，变成了右边的样子，
左边每堆各有几个方块？右边的图中有几个看得见的，个看得见的，有几个看不见的？右图中一共有几个看不见的？右图中一共有几个方块？有几个方块？
1.
( ) ( ) ( )
最右边组合完的图形里面,有( )块是看不见的,有( )块是我们可以看见的.
2.
( ) ( ) ( )
最右边组合完的图形里面,有( )块是看不见的,有( )块是我们可以看见的.
数数方块(3) 图形的拆分
下列图形中,左边的图形均可以拆分成右边的样子.左图中有几个方块是看不见的，把它拆成右图后，就看得见了,在这些方块上面画上斜线.
1.
( ) ( ) ( )
拆分之后,我们多看到了( )块. 在图
上标示出来.
2.
( ) ( ) ( )
拆分之后,我们多看到了( )块. 在图上标示出来.
数数方块(4) 综合
数数下图中各有多少个方块
数数下图中各有多少个方块
( )
( )
( )
数数方块（5）连线
1. 左边的两堆方块拼起来，是右边的哪一1.
堆？用直线连起来。
堆？用直线连起来。
（1）
（2）
（3）
（4）
一年级数学数方块练习题
一年级数学数方块练习题
在一年级的数学学习中，数方块是一个常见且重要的练习题。通过数方块的练习，可以帮助孩子们培养逻辑思维能力，锻炼运算技巧，提升数学素养。接下来，我们将介绍一些适合一年级学生的数方块练习题。
题目一：
请你用方块表示下列数字：
① 3
② 9
③ 5
④ 7
题目二：
用方块填空：
① □ + □ = 5
② □ + □ + □ = 7
题目三：
用方块进行加法运算：
① □ + □ = □
② □ + □ + □ = □
题目四：
用方块表示下列数字，并写出对应的算式：
① 2
② 4
③ 8
④ 6
题目五：
用方块填空，并写出算式：
① □ + □ = 3
② □ + □ + □ = 7
解答及思路分析：
题目一的答案为：
①用一个方块表示数字3；
②用九个方块表示数字9；
③用五个方块表示数字5；
④用七个方块表示数字7。
这题旨在让学生通过方块的数量来表示对应的数字，从而培养他们对于数字数量的概念。
① 2 + 3 = 5；
② 1 + 2 + 4 = 7。
这题要求学生在已经给出一些方块的基础上，填入合适的方块数，使得等式成立。通过填空找规律，可以让学生在运算过程中培养对数字关系的理解能力。
题目三的答案为：
① 1 + 2 = 3；
② 2 + 3 + 1 = 6。
这题需要学生根据已经给出的方块数量，进行加法运算并填入空格中，使得等式成立。通过这个练习，学生可以锻炼加法计算的能力。
题目四的答案为：
①两个方块表示数字2；
②四个方块表示数字4；
③八个方块表示数字8；
④六个方块表示数字6。
这个题目要求学生用方块表示给出的数字，并通过练习加深对数字与方块的对应关系的理解。
一年级数学数方块个数练习大合集
例题详解
例题1：下图的方块组中有几个小方块？
方法1：数数法
一层一层地数，先数能看得见的方块个数，再数隐藏的方块个数，要一个不漏地数出来，然后将所有个数加起来。列表方法更清晰。
看得见的方块个数隐藏的方块个数合计第二层10
1+2+1=4（个）第一层21
方法2：标注法
从下往上，第一层能看到的表层面上标注“1”，第二层能看到的表层面上标注“2”，第三层能看到的表层面上标注“3”，以此类推，最后把所有标注的数字加起来。注意，是要在看到的表层面上标注。
这种方法的原理是，把一堆方块拆成一列一列的，如果在第一层就能看到表层面，说明这一列只有1个方块，同理，在第二层能看到表层面说明这一列有2个方块，在第三层能看到表层面说明这一列有3个方块，以此类推，最后将所有列的方块个数加起来。
总个数：1+1+2=4（个）
例题2：
右图的方块组中有几个小方块？
例题3：
右图的方块组中有几个小方块？
巩固练习
下图的方块组中各有几个小方块？
（）个（）个
（）个（）个
（）个（）个
（）个（）个
一年级数学数方块问题
一年级数学数方块问题
数方块问题是一个常见的数学问题，通常涉及在一个二维网格中计数特定形状或模式的方块数量。以下是一个一年级数学数方块问题的例子：
问题：
给定一个3x3的方格（如下图所示），需要数出其中的正方形有多少个。
```markdown
1 1 1
1 1 1
1 1 1
```
解答：
在这个3x3的方格中，我们可以看到每一个小格子都是正方形，因此总共有9个正方形。此外，我们还可以看到这个3x3的方格本身也是一个正方形，所以一共有10个正方形。
总结：
在解决数方块问题时，关键是识别出不同大小和形状的正方形，并正确地计算它们的数量。对于更复杂的问题，可能需要更高级的数学技巧和概念来解答。
一年级数学暑假作业答案2023
一年级数学暑假作业答案2022
第一天(数数与比拟)
1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。
分析：此题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
2. 小动物们大联欢
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案：(1)一共来了 7 只小动物;
(2)从左边数小驴排在第 4 个;
(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。
分析：此题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。
3.比拟下面各数的大小，在 ( ) 里填上“ 〞或“ = 〞。
答案：8()10 51(>)15
5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析：此题要熟练的掌握“ > 〞“ (91) > (83) > (78) > (61)
(恐龙) > (小鸭) > (小鹿) > (小鱼) > (小猪)
恐龙考的，最聪明。
分析：此题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比拟，数位相同比拟，首先要看位，位数大那么大，数位数相同那就要看次高位。
第二天(巧填数字)
1. (1) 填数，使横行、竖行的三个数相加都得11.
答案：分析：要求横行、竖行的3个数相加都得11，那么1和3的下面是
11-1-3=7，2和3的右侧是11-2-3=6。
(2) 填数，使每条线上的三个数之和都得15.
人教版小学一年级数学上学期第四单元《认识图形(一)》专项(数方块)检测题及答案
人教版小学一年级数学上学期第四单元
《认识图形（一）》专项（数方块）训练题及答案例下面图形中共有多少个小方块？你是怎样数的？
1.下面图形各有几个是看不见的？
2.数一数，填一填。
看得见的有（）个；看不见的
有（）个；一共有（）个。
看得见的有（）个；看不见的
有（）个；一共有（）个
。
看得见的有（）个；看不见的
有（）个；一共有（）个
。
3.选一选。（填序号）
（1）10个可以摆出（）。（2）看得见的超过8个的图形是
（）。
（3）看不见的有2个的图形是（）。
参考答案
例 7个
1. 1 2 2 2 提示：注意要数看不见的正方体。
2. 10 2 12 9 3 12 12 6 18 提示：数的时候可以一层一层地数。
3.（1）①③⑥（2）②④⑦
（3）①②③⑤提示：先数出看得见的正方体和看不见的正方体数量之后再填空。
一年级数方块专项训练题
一年级数方块专项训练题
小明是一年级的学生，他正在学习数学。最近，他的老师给他们布
置了一项专项训练题，要求他们数方块。小明非常喜欢这个题目，因
为他觉得这是一个有趣的挑战。
这个训练题的规则很简单：在一张纸上，画出一些方块，然后数出
有多少个方块。小明开始了他的挑战。
他拿起一支铅笔，开始在纸上画方块。他画了一个大方块，然后在
大方块里画了四个小方块。接着，他在每个小方块里又画了两个更小
的方块。小明数了一下，发现他画了1个大方块、4个小方块和8个更
小的方块。他很高兴地写下了这个答案。
接下来，小明又画了一个大方块，里面有三个小方块。每个小方块
里又有两个更小的方块。他仔细数了一下，发现他画了1个大方块、3
个小方块和6个更小的方块。他又写下了这个答案。
小明觉得这个题目越来越有趣，他决定再画一个更复杂的方块图案。这次，他画了一个大方块，里面有两个小方块。每个小方块里又有三
个更小的方块。他仔细数了一下，发现他画了1个大方块、2个小方块
和6个更小的方块。他又写下了这个答案。
小明继续画了很多不同的方块图案，并数出了每个图案中的方块数量。他发现，无论他画多复杂的图案，只要按照规则画，他都能准确
地数出方块的数量。
通过这个专项训练题，小明不仅锻炼了自己的数学能力，还培养了他的观察力和逻辑思维能力。他学会了按照规则进行操作，并准确地数出方块的数量。
小明的老师对他的进步感到非常高兴。她鼓励小明继续努力学习数学，并希望他能在未来的学习中取得更好的成绩。
通过这个专项训练题，小明不仅提高了自己的数学水平，还培养了他的耐心和坚持不懈的精神。他明白只有通过不断的练习和努力，才能取得进步。
一年级数学暑假作业答案2023
一年级数学暑假作业答案2023
第一天(数数与比拟)
1. 把右边3个五角星图上颜色;从左边数起，把第7个圈起来。
分析：此题首先要把方向分清楚(左手指的方向是左边，右手指的方向是右边)，其次要学会认识基数和序数，即1) 基数表示有几个(可一个可多个);2) 序数表示位置、顺序、第几个数字前面有第字。
2. 小动物们大联欢
左 1 2 3 4 5 6 7
7 6 5 4 3 2 1 右
答案：(1)一共来了 7 只小动物;
(2)从左边数小驴排在第 4 个;
(3)从右边数排在第六个的小动物是小猴。
分析：此题为简单的单列排队问题，方向首先要弄清楚,然后可采用标数法解题(遇到数数的问题要标记，这样才能做到不重与不漏)。
3.比拟下面各数的大小，在 ( ) 里填上“ 〞或“ = 〞。
答案：8()10 51(>)15 5+6(>)3+7 3+19(>)21 8+9(=)3+14
分析：此题要熟练的掌握“ > 〞“
4. 在一次考试中，恐龙考了95 分，小鱼考了78 分，小猪考了61 分，小鹿考了83 分，小鸭考了91 分。小朋友们你能按照考试分数由高到低，帮他们排一排顺序吗谁考的，最聪明呢，请你将它圈出来。
答案：(95) > (91) > (83) > (78) > (61)
(恐龙) > (小鸭) > (小鹿) > (小鱼) > (小猪)
恐龙考的，最聪明。
分析：此题仍然要求熟悉掌握数与数之间的比拟，数位相同比拟，首先要看位，位数大那么大，数位数相同那就要看次高位。
一年级奥数：数一数、比多比少、认位置、几和第几、数数方块
一年级奥数
• 周一 • 经典例题：
• 今天，小动物们去游乐场玩，汽车座位上的号码是按“1” 到“10”的顺序排列的可是有几个号码被小动物们挡住了，你 能说出这几个号码吗？
一年级奥数
举一反三练习： 1、看图圈数。
（1）
（2）
2、在方框中填数（图略）
3、把下面各点按顺序连起来，看看是 什么图形。（图略）
第二讲 比多比少
小朋友们，比多少是我们在生活中常见的数学问题。给你一些物 体或几个数，你能比较出他们谁多一些，谁少一些，谁比谁多，谁 比谁少吗？这就需要小朋友们仔细观察，认真比较。如果是比较几 个物体的多少，我们可以把要比较的物体一个对着一个来比，谁有 多余谁就多一些，还可以根据其中一种物体的个数和几行物体之间 的多少关系，来判断出另一种物体的个数。另外，还可以比较几个 数的多少，数大的比数小的多，反之，数小的比数大的少。
②我们通过按顺序数数，数物体的个数，特殊情况不漏数， 找出图数对应进行匹配等练习，能够感受到数字在生活中 是无处不在的，也能体会到数数中的一些乐趣。像1、2、 3、4、5、6、7、8、9……这些数，不仅可以按照顺序一 个一个地数，也可以从小到大几个几个地数。只要小朋友 多观察，勤动脑，就一定能发现许多有趣的数学问题。
猜一猜：遮住的桃子有（ ）个， 一共有（ ）个桃子。
一年级奥数
• 经典例题 • 比一比，哪个多？哪个少？
一年级奥数：数一数、比多比少、认位置、几和第几、数数方块
一年级奥数
目录
• 第一讲： • 第二讲： • 第三讲： • 第四讲： • 第五讲：
数一数 比多比少 认位置 几和第几 数数方块
4、明明和妈妈一起去舅舅家玩，可是舅舅 家只有表哥和表姐在家，你知道现在舅舅家 有几个人吗？
5、把同样多的三角形和圆形用线连起 来。
▲▲▲▲ ▲▲ ▲▲▲▲▲▲
●●
●●● ●●●
●●●●
6、有 4 个小朋友，他们每人要吃 2 颗 糖，拿哪一堆更合适些？请打上“△”。
一年级奥数
第二讲 比多比少
一年级奥数
• 详细解答： • （1）小狗 小兔 • （2）后面 前面 • （3）小猫 小松鼠 2 3
• • 温馨提示：
• 一般面对的方向是前、背对的方向是后。 •
举一反三练习 1一、年运级动奥赛数 场。
3、请你找到我。 李林在王英的前面，张宁在王英的
后面，你能在图中标出三个小朋友的 名字吗？
（1）跑在最前面的是（ ）号，跑在 最后面的是（ ）号。 （2）4 号与动员在（ ）号运动员的
一年级奥数
• 周一 • 经典例题 • 看图完成下面各题。 • （1）太阳在小鸟的（ ）面，蚂蚁在小鸟的（ ）面。 • （2）小鸟在太阳的（ ）面，小鸟在蚂蚁的（ ）面。 • （3）小鸟、太阳和蚂蚁，（ ）在最上面，（ ）在 最下面。 •