新材料作文“输在起跑线上”写作指导及优秀考场作文
新材料作文“输在起跑线上”写作指导及优秀考场作文
新材料作文输在起跑线上写作指导及优秀考场作文新材料作文输在起跑线上写作指导及优秀考场作文【题目回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
输在起跑线上是所有家长最担心的事情。
在早教专家面向家长们侃侃而谈的课堂上，在街头发放的各种培训班的宣传页上，在电视、广播里专门给孩子们健脑、增智的保健品广告中，所有的轰炸性信息都在宣扬这样的理念：如果不在0到6岁时抓紧时间开发智力，如果不在上学之前就初步掌握心算和外语，如果不用古典音乐天天抚摩孩子的耳朵，孩子就不能成为聪明快乐、大有前途的花骨朵。
专家们甚至试图让人们相信：如果胎教工作没做好，这个孩子在娘胎里就已经被淘汰出局了。
要求：角度自选；立意自定，但不要脱离材料内容及含意的范围；题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于800字。
【作文评判要求与细则】（此为命题者所提供的评分要求）【注：此表为江苏省作文评分标准】一、作文评分要求(建议均分控制在46—47之间)作文判分等级表附：2013年高考作文判分等级表分类赋分切题立意说理/记叙谋篇布局语言表达一70↓63切题独到深刻剖析透彻，辩证，见解独到；/记叙生动，细节感人严谨，精巧准确，鲜明，生动二62↓56准确正确分析较为正确，层次分明/记叙真实，叙议得当完整，有特点恰当，形象，清顺三55↓49基本切题基本正确列举论据，分析说理尚不足或层次清楚，逻辑关系不紧；写人叙事一般基本完整平实，通顺四48↓42略有牵强逻辑层次不清，无章无法不通顺，有明显语病和多个错别字五41↓28不切题牵强附会硬贴标签堆砌几乎没有意义的论据，无分析，油水分离；记叙描写能力弱六27↓不正确东拉西扯，颠三倒四；胡乱编造，无端调侃；无章无法文字表达差二、评分细则(一)关于立意和切题1．从个人的成长过程来看：一个人（孩子、学生）可能输在起跑线上，但也可能赢在终点上；人的潜力是无限的，此地输，彼地赢；此时输，将来赢；人是在成长的、发展的，人生要善始，更要善终，开头固然重要；人生的精彩不仅仅是开头，更包括精彩的过程；人生漫长，一时一地的得失不可能完全决定人的一生；2．从家庭来看：早教是应该的，但不能盲目攀比，要尊重科学，家长愿望是好的，但不能急功近利；让孩子过早接受所谓的教育其实就是拔苗助长，违背人的发展规律；无休止的早教和抢跑，扼杀了童真和天性，也许扼杀了天才；3．从社会来看：各类商家、机构的商业炒作，误导公众，缺乏职业操守；它是社会就业压力在家庭教育上的折射，许多人也是无奈为之；社会的整体浮躁病在教育中的具体表现。
输在起跑线上征文最新5篇
输在起跑线上征文最新5篇开始笑得最灿烂的人，最终一定会成为人生的赢家吗?绝大多数人就是这么认为的!殊不知，人生的长跑更侧重持久和耐力，一朝一夕的优势并不能代表所有，也决定不了你在终点线上的位置。
下面给您带来输在起跑线上征文，希望能够帮助到您。
以输在起跑线上为话题的作文1倘若输在起跑线上，不要慌，也不要恼，更不要放弃希望。
在人生的赛道上，即使中途你的车抛锚了，不用担心，车修好了，你依旧可以在某个弯道超越对手。
我曾经听过这样一个故事：有两个孩子，一个喜欢弹琴，想成为音乐家，一个喜欢画画，想成为画家。
可是命运捉弄了他们，想成为音乐家的孩子聋了，想成为美术家的孩子瞎了。
两个孩子痛哭流涕，向上天抱怨着命运的不公。
有个老人从他们身边经过，碰巧听到了他们的抱怨，他就向耳聋的孩子比划道：“你虽然聋了，但你的眼睛是明亮的，你为何不改学画画呢?”接着又对眼瞎的孩子说：“你虽然瞎了，但你的耳朵是好的，你为何不改学弹琴呢?”两个孩子一听，心中一亮，耳聋的孩子就改学了画画，眼瞎的孩子就改学弹琴。
最后，他们俩一个成为了音乐家，一个成为了画家。
所以，输在起跑线上不要紧，你依旧可以超越别人，虽然上帝关上了一道门，可还放了条狗，你仍然可以把门打开，自己出去，把狗关在里面。
输在起跑线上的你，只要努力，依然可以改变命运。
以输在起跑线上为话题的作文2从小就听着家长这样的教诲：“孩子，你一定要好好学习，不要输在起跑线上，到时就赶不上人家了!”一开始，我也认为这样的话很有道理，可当我上了徐家私塾，遇到了徐老师，我才明白学习不是这么一回事儿。
徐家私塾的学生，都是来自全杭州市在数学方面的佼佼者，他们有的一星期上四五个奥数培训班，有的从一年级就开始学奥数，我却起步晚、做题少。
我与他们的距离似乎是遥不可及的。
但我百思不得其解的是：为什么我的成绩一直在班里名列前茅?直到那一次上课，我才知道了答案……“人家蓝欣同学、何书乐同学的好成绩是怎么来的?谁来说说看?”批完回家作业本，徐老师突然发问道。
新材料作文“输在起跑线上”写作指导及优秀考场作文
新材料作文“输在起跑线上”写作指导及优秀考场作文【题目回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“输在起跑线上”是所有家长最担心的事情。
在早教专家面向家长们侃侃而谈的课堂上，在街头发放的各种培训班的宣传页上，在电视、广播里专门给孩子们“健脑”、“增智”的保健品广告中，所有的轰炸性信息都在宣扬这样的理念：如果不在0到6岁时抓紧时间开发智力，如果不在上学之前就初步掌握心算和外语，如果不用古典音乐天天抚摩孩子的耳朵，孩子就不能成为聪明快乐、大有前途的“花骨朵”。
“专家”们甚至试图让人们相信：如果“胎教”工作没做好，这个孩子在娘胎里就已经被淘汰出局了。
要求：①角度自选；②立意自定，但不要脱离材料内容及含意的范围；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
【作文评判要求与细则】（此为命题者所提供的评分要求）一、作文评分要求(建议均分控制在46—47之间)作文判分等级表附：20XX年高考作文判分等级表分类赋分切题立意说理/记叙谋篇布局语言表达一70↓63切题独到深刻剖析透彻，辩证，见解独到；/记叙生动，细节感人严谨，精巧准确，鲜明，生动二62↓56准确正确分析较为正确，层次分明/记叙真实，叙议得当完整，有特点恰当，形象，清顺三55↓49基本切基本正确列举论据，分析说理尚不足或层次清楚，逻辑关系不紧；基本完整平实，通顺四48↓42题略有牵强写人叙事一般逻辑层次不清，无章无法不通顺，有明显语病和多个错别字五41↓28不切题牵强附会硬贴标签堆砌几乎没有意义的论据，无分析，“油水分离”；记叙描写能力弱六27↓不正确东拉西扯，颠三倒四；胡乱编造，无端调侃；无章无法文字表达差二、评分细则(一)关于立意和切题1．从个人的成长过程来看：一个人（孩子、学生）可能输在起跑线上，但也可能赢在终点上；人的潜力是无限的，此地输，彼地赢；此时输，将来赢；人是在成长的、发展的，人生要善始，更要善终，开头固然重要；人生的精彩不仅仅是开头，更包括精彩的过程；人生漫长，一时一地的得失不可能完全决定人的一生；2．从家庭来看：早教是应该的，但不能盲目攀比，要尊重科学，家长愿望是好的，但不能急功近利；让孩子过早接受所谓的“教育”其实就是拔苗助长，违背人的发展规律；无休止的“早教”和“抢跑”，扼杀了童真和天性，也许扼杀了天才；3．从社会来看：各类商家、机构的商业炒作，误导公众，缺乏职业操守；它是社会就业压力在家庭教育上的折射，许多人也是无奈为之；社会的整体浮躁病在教育中的具体表现。
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选倘若输在起跑线上“扣子串落的响声，悄然成为背后的鞭策。
”这句话用来形容生活中的不公平是再贴切不过的了。
在人生的起跑线上，不同的环境和机遇往往决定了一个人的发展方向。
如果一个人输在起跑线上，是否他就注定了一生的失败呢？起跑线是公平的，但是起跑线上的资本差异则是显而易见的。
只要能获得丰富的资源和良好的环境，一个人就能够有更多的机会去发挥自己的才能。
而那些条件不好的人，则往往被束缚在起跑线上，无法迈出更大的步伐。
输在起跑线上并不意味着一生都失败。
中国黄石市有一位叫大凡的女孩。
她出生在一个贫困的家庭，父母务农为生，家中兄弟姐妹众多，生活十分拮据。
大凡并没有因此而放弃努力，她利用晚上的时间自学英语，通过努力，她在高考中取得了优异的成绩，进入了中国著名的大学。
她的成功就是一个明证，即使输在起跑线上，只要不放弃努力，仍然可以一展才华。
赛跑的过程中，并不一定只有一个赢家。
尽管有的人起点很高，拥有很多优势，但并不代表他们在人生的旅途中一直都能名利双收。
相反，那些一开始没有优势的人，或许在后期的努力中能够更好的发挥自己的才能，最终比起那些起点高的人更能取得成功。
如故事《乌鸦喝水》中，狐狸和乌鸦一起喝水，狐狸借势夸奖了乌鸦的歌唱才华，结果乌鸦为了炫耀自己，高傲的张开了嘴，结果掉下了嘴里的大块肉。
这故事是说，越是有能力的人，越容易因为自满而失去本质，而失去成功。
所以，输在起跑线上，不一定意味着一生的失败。
只要我们能够自强不息，不断努力，就有可能超过那些起点高的人。
而且，生活中也有许多的例子证明，输在起跑线上的人也能够通过努力实现自己的梦想。
著名的企业家乔布斯曾经在大学期间辍学，但他并没有让这个起跑线上的败局击溃了他，而是抓住了自己的机会，最终创建了苹果公司，成为了全球最有影响力的商业巨头之一。
他的例子告诉我们，输在起跑线上，并不是终点，而是一个新的起点。
倘若一个人输在起跑线上，并不意味着他就注定了一生的失败。
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选倘若输在起跑线上起跑线，每个人都希望站在起跑线的起点，迈出成功的第一步。
人生并非总能如人所愿，有时我们可能输在起跑线上。
有些人生来就处在贫穷的环境中，生活条件艰苦，缺乏基本的物质条件和教育资源。
他们在起跑线上的位置就比较靠后，这无疑给他们的人生增加了很多困难。
与他们相比，享受优越条件的人更容易获得成功，这是不公平的。
输在起跑线上并不意味着整个人生都会笼罩在阴影中。
每个人都有改变命运的机会和能力。
即便起跑时落后，只要后劲足够，也有望逆袭。
正所谓“马无夜草不肥”，我们只需要坚持努力，追求梦想，就有可能逆袭成功。
我们要不断丰富自己的知识和技能。
知识是改变命运的基石，只有不断学习，才能不断进步。
哪怕是站在起跑线后方，只要我们有着探索世界的热情，勤奋学习，我们就能够在自己的领域中有所建树，从而实现人生的价值。
我们要有坚持不懈的努力精神。
没有人能保证一帆风顺，成功的道路上充满了坎坷和挫折。
只要我们有足够的耐心和毅力，不怕失败，不怕困难，坚持不懈地努力下去，我们就有机会逆袭成功。
我们要保持积极的心态。
成功需要良好的心态和积极的心境。
面对困难和挫折时，我们不应该沮丧和气馁，而是要保持乐观向上的心态，相信自己能够战胜一切困难，取得成功。
只有拥有积极的心态，才能够在逆境中崛起。
我们要善于发现机遇和利用机遇。
在人生的道路上，机遇时刻悄然而至，只有我们有足够的观察力和敏锐度，才能够抓住机遇，把握机遇，实现逆袭成功。
而发现机遇的关键在于眼界的开阔和思维的活跃，我们要不断拓宽自己的眼界，提高自己的洞察力，才能更好地发现机遇。
倘若输在起跑线上又何妨？只要我们坚持努力，不断学习，善于发现机遇，保持积极心态，我们就有可能在人生的道路上逆袭成功。
虽然起跑线的位置可能影响我们的起步速度，但是终点的位置却取决于我们的努力和奋斗。
我们不要沮丧，不要气馁，勇敢面对生活的挑战，相信自己的能力，相信自己的潜力，才能够在逆境中崛起，实现人生的辉煌。
输在起跑线上作文最新5篇
输在起跑线上作文最新5篇倘若输在起跑线上，不要慌，也不要恼，更不要放弃希望。
在人生的赛道上，即使中途你的车抛锚了，不用担心，车修好了，你依旧可以在某个弯道超越对手。
下面给您带来输在起跑线上作文，希望能够帮助到您。
以输在起跑线上为话题的作文1“别让孩子输在起跑线上”是近年在教育领域对家长误导最严重的一句话。
所谓的起跑线，只不过是家长怕孩子会面对激烈的社会竞争而引起的。
也正是因为这句话，不得不让一些家长由于担心自己的孩子输在起跑线上，所以通过各种培训班给孩子灌溉与其年龄不符的知识，从孩子的早教到各科的培训，从培养孩子的特长到给孩子加课，以及上各种各样的补习班，这无疑不显露着“拔苗助长”这一个故事。
分别有这样两个男孩：一个男孩已过垂髫之年，却天真地在鸡蛋上孵小鸡，一个男孩四岁才会讲话。
若放到现代来，人们只会给予两个字以概之——“白痴”!谜底也许会让你大跌眼镜，前者是爱迪生，后者是爱因斯坦。
我猜想：他们的父母绝不是揠苗助长之徒，才让这二位有了充分的自我发展的空间。
就我所了解，爱迪生与爱因斯坦这两人绝对没有接受过什么“胎教”的未雨绸缪，亦未曾吃过什么“健脑”的产品。
他们是纯天然的，不含任何“智力”添加剂。
请让孩子输在起跑线上。
输在起跑线上，能赢得人生。
赢在起跑线上，能输掉人生。
欲将取之必先与之是大智慧。
以输在起跑线上为话题的作文2开始笑得最灿烂的人，最终一定会成为人生的赢家吗?绝大多数人就是这么认为的!殊不知，人生的长跑更侧重持久和耐力，一朝一夕的优势并不能代表所有，也决定不了你在终点线上的位置。
倘若你输在了起跑线上，莫慌。
所谓流水不争先，只要不舍昼夜，川流不息，每一滴水都能归宿大海。
爱丽丝·门罗，一个普通却又不平凡的家庭主妇。
家庭琐事无法让她像其他作家那样拥有充足的时间静心写作，可她为了梦想，每天都对自己的写作页数设下定量，抽时间、挤时间记录生活的滴滴点点。
数十年如一日，笔耕不辍。
她不慌不忙地积攒着，最终弥补了起跑线上的落后，反超了那些先行者，获得诺贝尔文学奖。
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选倘若输在起跑线上人生，有时候就像一场比赛。
有人从一出生就站在起跑线上，得天独厚的条件让他们一路领先，一路高歌猛进；而有人则注定输在起跑线上，开始时劣势就使他们倍感压力，努力付出的成果也不如他人。
输在起跑线上并不等于输在终点线上，我们可以通过努力和智慧，弥补起跑时的差距。
众所周知，有的人出生在富裕的家庭，享受优质的教育资源，从小就能够接触到各种各样的培训和学习机会。
他们在学业上起步早，积累了大量的知识和经验，所以在考试中自然能够取得佳绩，进而获得名校的录取通知书。
而相对而言，生活环境贫困的人则面临着种种困难和挑战。
他们的家庭可能无法提供良好的学习条件和资源，课外培训更是遥不可及。
他们从小就要为生计努力奋斗，面临着种种压力和困境。
这些不公平的待遇让他们在起跑线上显得那么短暂，气喘吁吁。
人生是长跑而不是短跑。
起跑线上面对的是短暂的劣势，而终点线上才是胜利的归宿。
所以，我们不能因为输在起跑线上就放弃希望和努力，我们要用智慧和毅力来弥补起跑时的差距，决不放弃追逐梦想的权利。
象征着拼搏与奋斗的树；没有富饶的土壤和充足的阳光，他的生长环境是非常艰苦的。
但他没有因此而放弃努力，他用自己的毅力和智慧，通过深入扎根在土壤中，抬头迎接阳光，最终茁壮成长。
同样，我们可以通过自己的努力去开拓更广阔的天地，不让起跑时的劣势阻碍我们前进的步伐。
成功并不仅仅是靠起跑时的优势，更关键的是我们如何利用自己的智慧和知识去抓住机会，迎接挑战。
很多人都经历了风雨的洗礼，从起跑线上输掉，但他们通过不断学习和努力，取得了巨大的成功。
比如马云，他年轻时就是一个普通的老师，没有什么优势条件，但他却凭着自己的奋斗精神和创新思维，成功创办了阿里巴巴集团，成为了中国最富有的商人之一。
他的成功告诉我们，即使输掉起跑线，只要我们有足够的毅力和智慧，我们也能够在人生赛道上逆袭。
在这个竞争激烈的社会中，每个人都不会一帆风顺，都会面临种种困境和挑战。
倘若输在起跑线上_优秀作文800字
倘若输在起跑线上_优秀作文800字在人生的起跑线上，总有一些人天生就具备了某种优势条件，拥有更多的资源和机会，比如优越的家庭背景、出色的基因优势等等，这些都使得他们能够更早地站在那条起跑线上。
我们也经常听到这样一个声音，即“输在起跑线上”。
这句话似乎告诉我们，起跑线上的差异将决定一个人是否成功。
我认为，我们不能简单地把一切归结为“输在起跑线上”，我们应该更加注重个人努力和抓住机遇。
我们不能忽视个人努力在人生中的重要性。
就算起跑线上的条件不同，只要我们不放弃努力，始终保持积极向上的态度，也能够逐渐拉近和超越那条起跑线。
我们要相信付出一定会有回报，只要我们勤奋努力，相信自己的能力，我们就能够找到正确的方向，逐渐取得进步。
我们也应该明白，成功是需要时间和耐心的，不一定一蹴而就。
唯有通过坚持不懈和自我超越，我们才有可能在人生的道路上逐渐追赶上那些赛跑在起跑线上获得优势的人。
机遇对于人生的影响也是至关重要的。
“机遇只留给有准备的人”，这是一句耳熟能详的名言。
就算没有处在起跑线上，只要我们不断提升自己，充实自己，为未来做好准备，我们一样能够捕捉到适合自己的机遇。
人生中的那些转机和机遇往往是难以预料的，我们需要有敏锐的洞察力和果断的决策力，才能够在机遇来临时抓住它们。
哪怕我们不具备起跑线上的先天条件，我们也不能放弃寻找和坚持自己的机会，要不断拓宽自己的眼界，提升自己的能力，为迎接机遇做好准备。
我们不能把成功与在起跑线上占有优势的人一一对应起来。
人生的起点不同，并不意味着终点就会相同。
有时起跑越早并不一定有更大的优势，反而可能会因为太早而失去机会和动力。
比如有些名人或成功人士，他们并不是从出生时就拥有一切资源，反而是通过后天的努力和机遇，逐渐实现了跨越式的发展。
所以，输在起跑线上并不是最终的结局，只要我们能够不断努力，善于发现和抓住机遇，就有可能战胜那些表面上看起来更有优势的人。
倘若我们输在起跑线上，并不意味着我们只能看别人的背影。
输在起跑线上又何妨作文
输在起跑线上又何妨作文在这个快节奏的时代，似乎每个人都在拼命地抢跑，“不能输在起跑线上”就像一句紧箍咒，套在无数家长、孩子，甚至是成年人自己的头上。
但我却想说，输在起跑线上又何妨？你看啊，人生又不是百米冲刺，而是一场漫长的马拉松呢。
起跑线那短短一小段距离的输赢，在整个漫长的赛程里，真的就只是个小得不能再小的小插曲。
就像龟兔赛跑的故事，兔子那可是在起跑线上就遥遥领先的，乌龟慢腾腾地在后面，按照“不能输在起跑线上”的理论，乌龟早就该放弃了。
可结果呢？兔子因为骄傲自大在中途呼呼大睡，而乌龟凭借着自己的坚持，一步一步地爬到了终点，赢得了比赛。
这就告诉我们，起跑线上的落后并不意味着最终的失败。
我有个同学，小时候家庭条件一般，上的幼儿园也是那种很普通的，没学过什么五花八门的特长。
跟那些从小就上双语幼儿园，学钢琴、舞蹈、绘画一大堆东西的孩子比起来，他可算是输在了起跑线上。
但是啊，他特别喜欢读书，上学之后就沉浸在知识的海洋里。
他可能在才艺表演上比不上那些起跑早的同学，可是到了考试的时候，尤其是那些考查知识储备和思维能力的科目，他就像开了挂一样，成绩总是名列前茅。
现在呢，他考上了理想的大学，还在自己感兴趣的专业领域里继续钻研，那些曾经在起跑线上赢过他的人，有些还在迷茫地寻找方向呢。
再说说那些成功的企业家吧。
很多人在创业初期都是一穷二白的，没有雄厚的资金，没有广泛的人脉，这起跑线够落后的了吧。
就像马云，刚开始创业的时候，四处碰壁，谁能想到他会创建出阿里巴巴这样庞大的商业帝国呢？他就是凭借着自己独特的眼光、坚韧不拔的毅力和不断创新的精神，在这条人生的马拉松赛道上不断超越，最后把那些在起跑线上看似比他条件好很多的人远远地甩在了后面。
而且啊，输在起跑线上说不定还是一种福气呢。
那些一开始就冲在前面的人，压力可不小。
他们要一直保持领先，不能有丝毫的懈怠，就像背着一个沉重的壳在跑。
而我们这些在后面慢慢起步的人，可以更轻松地按照自己的节奏前进。
有人说孩子不能输在起跑线上材料作文
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关于输在起跑线上的作文
关于输在起跑线上的作文
晨曦微露，操场上孩子们在跑步。
小明累得满头大汗，他总是
在最后几名徘徊。
虽然起跑慢了，但他心里明白，这比赛还长着呢，谁也不能预测最后的胜者。
午后阳光正好，图书馆里静悄悄的。
小红坐在角落里啃着书本，她成绩平平，但心里总有一股劲儿，想要证明自己。
别人起跑快又
怎样，她相信自己能后来居上。
夜幕降临，霓虹灯下的街头，小李望着人来人往。
他来自普通
家庭，没背景没资源，但他心气高。
他知道起跑线比别人低，那就
得拼命跑，用实力说话。
课堂上，老师讲解难题，小刚一脸懵。
他脑筋转得慢，但从不
放弃。
下课了，他第一个冲上去问老师，哪怕比别人慢，也要学到
真东西。
生活啊，就像一场长跑。
有人起跑快，有人起跑慢，但重要的
是你能不能坚持到最后。
起跑线输了又怎样，重要的是你有没有勇
气继续跑下去，有没有毅力追上别人。
只要你有梦想，有决心，就能跑出自己的精彩！。
不要让孩子输在起跑线上主题作文
不要让孩子输在起跑线上主题作文段落一：
哎，城市的夜，霓虹灯刚刚亮起，小张已经像个学霸一样坐在书桌前了。
习题集厚得跟砖头似的，他埋头苦干，感觉像是在挖金矿。
老妈在旁边轻声细语地说，“孩子啊，多做点题，别的孩子都在学奥数了，咱可不能落后了。
”这时代，知识多如牛毛，家长们个个担心自家孩子起跑慢了。
补习班、特长班、家教，啥都得学，孩子的课余时间都快被填满了。
段落二：
看那边绿茵场上，小李正在跟他的伙伴们踢得火热呢！他踢起球来就像风一样，完全忘了自己是谁。
足球，那就是他的命啊！可是，父母的期望啊，就像一座大山，压得他都快喘不过气来了。
每次踢球完回家，都得面对他们的唠叨和期望，真心累啊。
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选倘若输在起跑线上我的中学生活，像是一场长跑。
我从初一起开始准备，决心要取得好成绩。
每天早起，下午放学后都会加班做题，像是一只拼命的蜜蜂。
我不想输在起跑线上，努力地迈出第一步。
有时候计划赶不上变化。
有一次我的好朋友生病住院了，我去看望她的时候被传染了，也住了进去。
好朋友出院后，我的病却延续了很久。
错过了很多重要的课程，我感到焦虑和沮丧。
当我重返学校的时候，其他同学已经学了很多新的知识。
我被迫赶上他们的进度，感到相当吃力。
有时候，我觉得他们就像是一架个个都会飞的飞机，而我只是一台暂时坏了的机器。
更可怕的是，我一次次地在考试中落后。
成绩单上的分数越来越低，让我感到绝望。
我怀疑自己，怀疑我是否有能力在这个长跑中取得好成绩。
我看着其他同学得到奖状，笑得灿烂，而我却无功而返，心里感到又羡慕又嫉妒。
我并没有放弃。
我知道，长跑并不是看起来那么简单，一开始落后并不代表失败。
于是，我开始加倍努力。
我每天自习到很晚，在家做题到深夜。
我成为了数学、英语等科目的常客，咨询老师、同学，寻求帮助和建议。
我的努力没有白费。
渐渐地，我迎头赶上，甚至超过了一些同学。
我发现，起跑时的差距并不重要，重要的是努力追赶的过程。
每次我看到自己进步的时候，我就感到无比的成就感和满足感。
终于，我迎来了中考。
面对卷子，我发现自己并不紧张。
我知道自己已经付出了比其他人更多的努力。
我翻开试卷，一击即中。
每道题目都如履平地，我信心满满地完成了考试。
即使最后结果如何，我都对自己感到骄傲。
而结果，也是令我欣喜若狂。
我得到了优秀的成绩，名列前茅。
我从起跑线上慢慢追赶，在终点线上以优异的成绩越过。
我明白，比起赢在起跑线上，我更喜欢赢在终点线上。
因为那样的胜利更加努力，更加珍贵。
现在，当我回首中学时光，我想起了那段艰辛的追赶。
我不后悔曾经落后的时光，因为正是那段时光锻炼了我的意志和毅力。
我也不再怕失败，因为每一次失败都是我追赶进步的动力。
倘若输在起跑线上_优秀作文800字
倘若输在起跑线上_优秀作文800字在一个人的成长道路上，起跑线的位置显得格外重要。
有人可能出生在富裕家庭，拥有优质的教育资源和丰富的人际关系，从小就站在了一个较高的起跑线上；而有的人可能出生在贫困家庭，面临着生活的种种困难，从一开始就注定了要处于劣势地位。
尽管社会已经得到了极大的进步，但是在现实生活中，这种差距依然存在，并且不容忽视。
如果我们输在了起跑线上，会发生什么呢？倘若输在起跑线上，我们可能会觉得事事都很艰难。
因为我们与别人的差距太大，我们需要付出更多的努力，才能赶上别人。
比如在学习上，我们可能需要额外的辅导和学习资源，才能跟上同学们的进度；在工作上，我们可能需要比别人更加努力才能得到一个与自己水平相符的机会。
这种努力和付出的过程可能会让我们感到沮丧和无力，甚至会让一些人产生绝望的情绪，觉得自己无法逆袭，无法改变自己的命运。
倘若输在起跑线上，我们可能会对未来充满忧虑。
因为我们的起点不一样，所以我们的未来也可能和别人不一样。
在现实社会中，还是有很多人因为出身的原因，而失去了很多机会。
生活总是给我们无数次的选择，但是如果我们输在了起跑线上，很可能会让我们失去了这些选择。
比如一些优质的教育资源、就业机会等等，都可能因为我们的出身而与我们擦肩而过。
这可能会让我们的未来变得模糊不清，让我们感到迷茫和无助。
倘若输在起跑线上，我们可能会感到自卑和无力。
因为我们的出身让我们始终处于劣势地位，我们可能会感到自己与别人不同，感到自卑和无能为力。
这种情绪可能会让我们产生一种自我怀疑和自我否定的情绪，觉得自己并没有能力改变自己的命运。
有些人甚至会因此而放弃努力，认为一切都是命中注定的，不值得再去拼搏。
尽管输在了起跑线上，却并非意味着我们就注定了要失败。
相反，正是因为处于劣势地位，我们更需要付出更多的努力，更需要坚定的意志，才能够实现逆袭，改变自己的命运。
不要忘记，风景虽然美丽，但只有爬过陡峭的山岭，才能欣赏到它的壮丽。
关于输在起跑线上的作文
关于输在起跑线上的作文从小到大，我们总是被灌输着一种观念：不能输在起跑线上。
仿佛从一开始，人生就是一场争分夺秒的赛跑，一旦起步慢了，就注定会落后。
可仔细想想，真的是这样吗？我想起了小时候的一件事儿。
那时候，我住在一个老旧的小区里，小区里的孩子年龄都差不多，一到放假，大家就会凑在一起玩耍。
其中有个叫小宇的孩子，他的父母都是知识分子，特别重视教育。
在我们还在玩泥巴、过家家的时候，小宇已经开始参加各种培训班，学英语、学奥数，甚至还学起了乐器。
当时，我们这些小伙伴都觉得小宇特别厉害，他知道好多我们不知道的东西。
每次一起玩游戏，他都能很快地算出答案，我们都佩服得不行。
而我呢，每天就是傻玩，父母也没给我报什么班，就任由我自由生长。
上小学了，小宇因为之前学了很多东西，成绩自然特别好，每次考试都是名列前茅。
而我呢，成绩平平，有时候还会因为粗心大意考个不及格。
那时候，我心里特别羡慕小宇，觉得自己一开始就输了，输在了起跑线上。
可是，慢慢地，事情发生了变化。
小宇因为一直忙着学习各种东西，几乎没有玩耍的时间，他变得越来越沉默寡言，和我们小伙伴之间的交流也越来越少。
而我，虽然成绩不怎么样，但在学校里交了很多朋友，每天过得开开心心的。
到了三年级，学校组织了一次绘画比赛。
我从小就喜欢乱涂乱画，所以毫不犹豫地报名参加了。
小宇因为从来没有接触过绘画，只能在一旁看着。
比赛的时候，我凭着自己的想象力，画了一幅色彩斑斓的画，居然得了一等奖。
那一刻，我看到小宇的眼神里有一丝羡慕。
后来，我们又上了初中。
小宇因为一直以来学习压力太大，开始对学习产生了厌倦情绪。
他的成绩逐渐下滑，人也变得越来越孤僻。
而我，虽然成绩依旧不是特别突出，但我对学习一直保持着一份热情，遇到不懂的问题就去问老师和同学。
初中的课程多了起来，除了学习，还有各种社团活动。
我参加了学校的足球队，每天放学后和队友们一起在操场上奔跑、踢球，那种快乐是无法用言语形容的。
而小宇，为了把成绩赶上去，放弃了所有的课余活动，整天埋头苦读。
2019年倘若输在起跑线上范文
2019 年倘若输在起跑线上范文人生像一场漫长的马拉松，倘若输在起跑线上，别慌，因为你有机会在弯道超车。
倘若输在起跑线上，别放弃。
“中国乒乓球第一人”——邓亚平。
她的父亲，是一位乒乓球教练。
但是从小邓亚平就被认定为“天生缺陷”——她太矮了。
虽然对乒乓球有着浓厚的兴趣，但一直不被重用。
进入国家队，她仍需穿着增高鞋打球。
虽然她身体最弱，但她最努力。
每天晚上，留到最后的是她；每天早上，起得最早的是她；每天背着10 公斤沙袋跑 10km 的是她；每天坚持练 300 个俯卧撑的是她。
艰难的磨炼加上坚韧不拔的毅力，她最终站上了领奖台之巅。
赛后，邓亚平热泪盈眶地说：“我不求比任何人高，但我要做到比任何人技术更好！”她完美诠释了“弯道超车”。
倘若输在起跑线上，别抱怨。
对于先天聋、哑、盲的海伦·凯勒来说，学习似乎是一件遥不可及的事情，但她从不抱怨命运的不公，更不希望虚度此生。
在莎莉文老师的引导下，她开始接触盲文。
她不能听，但她可以用心感受；她不能看，但她可以用手触摸；她不能说，但她可以用行动表达。
寒来暑往，每一天，每一时，海伦都在勤恳地学习。
她不知道休息，对她来说，知识和书就是一切。
最终，她创作出了最美的文章——《假如给我三天光明》。
她完美地诠释了“读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
”倘若输在起跑线上，别慌张。
童第周自幼并不好学，成绩差得令人不可思议。
17 岁，他才进入中学，第一学期就因“成绩太差” 差点被劝退。
但他不放弃，紧紧地把握住老师给的最后期限。
那个学期，他起得最早，睡得最晚。
每天清晨 5：30，当同学们还沉醉在梦中时，校园里早已响起了他的读书声——那是勤奋的声音。
最终，童第周以优异的成绩毕业。
28 岁时，出国留学，为世界生物学做出巨大的贡献。
他诠释了“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”倘若输在起跑线上，别弃、别怨、别慌。
人生这场马拉松，只有笑到最后才是赢家！。
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选倘若输在起跑线上
有一句话是这样说的：“人生如赛跑，重在起点”，就是说，成功不仅取决于你的能力和努力，更重要的是你的起点高低。
那么如果我们已经输在起跑线上，又该怎么办呢？
首先，我们无法改变起点的高低，但我们可以改变自己。
我们可以通过学习、努力工作来提升自己的实力，弥补自己起点上的不足。
努力不代表一定能成功，但不努力则一定不会成功。
其次，我们也可以寻找其他的方法。
虽然经济条件不如别人，但我们可以从其他方面着手。
比如我们看到身边的人，有的人虽然经济条件一般，但通过学习技术成为了一名优秀的程序员，从而获得了高收入。
最后，我们要懂得珍惜机会。
可能很多人觉得机会就像偶然的惊喜一样，但其实机会是需要自己去争取的。
当机会来临时，我们必须把握住，不能错过。
如果我们已经输在起跑线上，无法改变自己的起点，那就让自己变成无论起点多低，也能站在终点上的人。
我们不仅要发展自己的能力，同时也要善于发掘机会，把握机会，在不懈的努力中，实现自己的梦想。
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选
倘若输在起跑线上_历年中考满分作文精选倘若输在起跑线上生命中有很多起点，最重要的当然是出生。
然而，我们还要面对更多非常重要的起点，比如大学入学，职业发展，甚至婚姻，等等。
但最重要的起点之一，莫过于童年的起点。
我们从孩子成为少年，然后进入青春期，逐渐成为独立自主的个体。
我们也许都会说，自己的童年彩色而美好，然而也有少数人在童年赛跑的起跑线上输掉了比赛。
他们的童年充满了痛苦和不幸，又浮沉又不堪。
幸运的是，他们也不是孤立的一人，他们可以站起来继续向前走，而对于那些毫无遭遇过的孩子，他们需要认识到，有时输在起跑线上并不是自己的过错。
脆弱的幼儿时期可能难以想象。
那个年纪的我们看待世界和学习知识的方式还是很原始的。
没有经验和能力去消化一些具有攻击性的信息。
例如，你的父母可能离异，或是你的家庭生活极不稳定。
或者你所面临的是欺凌，嘲笑和辱骂等等。
尽管我们都希望童年可以是幸福的，但一些因素可能导致某些人在起点线上失利。
另一种情况是某些人在起点线上输掉了比赛，然而这是他们自己造成的。
这些人往往因为状态不佳，或是惧怕挑战，或是缺少必要的技能等等，而错失这一机会。
善待自己，相信自己，是让自己得到稳定生活的起始点。
让我们所有人都清楚，成功的人完全有可能因为童年时期的经历和失败者一样，失去了童年时期的快乐乐趣。
一路走来我们每个人都会面对很多困难，但这不意味着你会输掉争取未来的决心。
大部分人都会在童年时期遇到波折。
重要的是你如何看待这一过程，记取其教训，而非重复其错误。
有许多人并不认为童年经历会影响他们的未来。
然而坚强和理解就是那些在起跑线上失利的人所迎来的事情。
它们就是人们的忠实伙伴，让他们变得更加坚强和独立。
其次，思考自己过去时，你可以找到自己的优点和不足。
我们应该知道，仅仅是因为你在某一方面不够好，不意味着你在其他方面也不好。
而这些经历会教会你如何独立生活，更加主动地去思考根本问题。
对于社会和教育机构，需要意识到，每个孩子都有机会和能力做到最好，每个孩子都应该得到平等的机会和尊重，需要尊重每个孩子的独立人格和权利。
高中作文,输在起跑线
高中作文,输在起跑线
得嘞，咱今儿就聊聊这高中作文，咋就输在起跑线上了呢？
咱们北京的孩子啊，打小儿就明白一个道理，那就是得努力。
可这高中作文，咋就那么让人犯难呢？说白了，这起跑线可不是咱爸妈给买的学区房，也不是补课班儿里那堆儿资料，而是咱心里头儿的那点儿墨水儿和见识。
咱得承认，有些孩子啊，天生就聪明，啥事儿都一点就通。
可咱也不能灰心，咱得明白，作文这东西，不是一朝一夕就能练成的。
咱得下苦功夫，多读书，多积累，多思考。
那词儿咋说的来着？“读书破万卷，下笔如有神。
”咱得把这万卷书给读透了，那写出来的作文，自然就有神了。
再者说了，这作文啊，得有个好题目，就像咱北京的炸酱面，得有个好名儿才能吸引人。
题目得新颖，得让人眼前一亮，那阅卷老师一看，哎，这孩子有想法，有创新，这分数儿就上去了。
还有啊，咱得注意这作文的结构。
开头得引人入胜，中间得言之有物，结尾得画龙点睛。
这就像是咱北京的四合院，得有门脸儿，得有院子，得有屋子，这才完整，这才舒服。
最后啊，咱得说说这内容。
内容得真实，得有感情，得让人看了能感同身受。
就像是咱北京的大妈聊天儿，那话儿都是掏心窝子的，让人听了心里头儿热乎乎的。
咱写作文也得这样，得把心里头儿的话儿都写出来，让阅卷老师看了也能感受到咱的真诚和热情。
所以啊，高中作文这起跑线，咱不能输。
咱得下功夫，得用心，得把咱北京孩子的那股子劲儿都使出来。
咱得让阅卷老师看看，咱北京的孩子，不仅聪明，还有才，还有情，还有志！。
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新材料作文“输在起跑线上”写作指导及优秀考场作文【题目回放】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“输在起跑线上”是所有家长最担心的事情。
在早教专家面向家长们侃侃而谈的课堂上，在街头发放的各种培训班的宣传页上，在电视、广播里专门给孩子们“健脑”、“增智”的保健品广告中，所有的轰炸性信息都在宣扬这样的理念：如果不在0到6岁时抓紧时间开发智力，如果不在上学之前就初步掌握心算和外语，如果不用古典音乐天天抚摩孩子的耳朵，孩子就不能成为聪明快乐、大有前途的“花骨朵”。
“专家”们甚至试图让人们相信：如果“胎教”工作没做好，这个孩子在娘胎里就已经被淘汰出局了。
要求：①角度自选；②立意自定，但不要脱离材料内容及含意的范围；③题目自拟；④除诗歌外，文体自选；⑤不少于800字。
【作文评判要求与细则】（此为命题者所提供的评分要求）一、作文评分要求(建议均分控制在46—47之间)作文判分等级表附：2013年高考作文判分等级表分类赋分切题立意说理/记叙谋篇布局语言表达一70↓63切题独到深刻剖析透彻，辩证，见解独到；/记叙生动，细节感人严谨，精巧准确，鲜明，生动二62↓56准确正确分析较为正确，层次分明/记叙真实，叙议得当完整，有特点恰当，形象，清顺三55↓49基本切基本正确列举论据，分析说理尚不足或层次清楚，逻辑关系不紧；基本完整平实，通顺四48↓42题略有牵强写人叙事一般逻辑层次不清，无章无法不通顺，有明显语病和多个错别字五41↓28不切题牵强附会硬贴标签堆砌几乎没有意义的论据，无分析，“油水分离”；记叙描写能力弱六27↓不正确东拉西扯，颠三倒四；胡乱编造，无端调侃；无章无法文字表达差二、评分细则(一)关于立意和切题1．从个人的成长过程来看：一个人（孩子、学生）可能输在起跑线上，但也可能赢在终点上；人的潜力是无限的，此地输，彼地赢；此时输，将来赢；人是在成长的、发展的，人生要善始，更要善终，开头固然重要；人生的精彩不仅仅是开头，更包括精彩的过程；人生漫长，一时一地的得失不可能完全决定人的一生；2．从家庭来看：早教是应该的，但不能盲目攀比，要尊重科学，家长愿望是好的，但不能急功近利；让孩子过早接受所谓的“教育”其实就是拔苗助长，违背人的发展规律；无休止的“早教”和“抢跑”，扼杀了童真和天性，也许扼杀了天才；3．从社会来看：各类商家、机构的商业炒作，误导公众，缺乏职业操守；它是社会就业压力在家庭教育上的折射，许多人也是无奈为之；社会的整体浮躁病在教育中的具体表现。
脱离材料含意及范围的，一律视为不切题。
(二)判分原则评分：坚持内容与形式统一的原则，根据“切题、立意、选材、结构、文体、表达”等写作的基本能力评判，充分体现语文素养。
表达：一定要注重语文素养。
凡词汇贫乏，语言无味面目可憎者；凡前言不搭后语，逻辑思路混乱者；凡书写潦草，错别字、病句标点符号运用错误较多者，一律下降一个档次，严重者直接进入六类卷。
文体：文体不伦不类，视为五类卷。
文体不明且语文素养较差者视为六类卷。
(三)其他要求1．确认抄袭，2/3与原作相同，最高分不超过20分，基本相同，最高分不超过10分。
2．没有标题扣2分。
3．错别字一字1分，扣完5分为止；书写扣1分。
4．字数不足，每少50字扣1分，扣完3分为止。
5．残篇：0－100字，0－5分；200字，6－10分；300字，11－12分；400字，21－30分；500字，31－40分；600字，41－46分。
未完篇者不超过40分。
【作文材料原文借鉴】谁说“孩子不能输在起跑线上”2011年05月24日来源：中国青年报日前，广州市幼儿园、小学招生报名工作展开，望子成龙的家长们昼夜排队进行报名“车轮战”。
在报名现场，很多家长一边排队一边抱怨：想进收费低且条件好的公办幼儿园，除了“占坑”排队之外，还得找门路疏通“关系”。
仅仅是幼儿园的报名，竞争便如此激烈，可见，孩子的教育问题是多么牵动人心。
“输在起跑线上”是所有家长最担心的事情。
在早教专家面向家长们侃侃而谈的课堂上，在街头发放的各种培训班的宣传页上，在电视、广播里专门给孩子们“健脑”、“增智”的保健品广告中，所有的轰炸性信息都在宣扬这样的理念：如果不在0到6岁时抓紧时间开发智力，如果不在上学之前就初步掌握心算和外语，如果不用古典音乐天天抚摩孩子的耳朵，孩子就不能成为聪明快乐、大有前途的“花骨朵”。
“专家”们甚至试图让人们相信：如果“胎教”工作没做好，这个孩子在娘胎里就已经被淘汰出局了。
家长们浸泡在这样的论调中，久而久之就会将其当成金科玉律。
家长们都很注意从书本中汲取早教知识，却很少认真思考这些说法的真伪：我们只是反复听见早教专家言之凿凿的结论，何曾见过他们针对幼儿进行跟踪研究？其实，要驳倒其说法只需一两个反证：大科学家牛顿、爱因斯坦和发明家爱迪生，小的时候都曾经被视为“愚笨”，都是早期教育失败的“典型”，但他们后来的成就有几个人能比？孩子们究竟会不会输在起跑线上？答案是：不会。
对于绵长的人类历史、不变的万古江河来说，一个人的生命只是小小的一瞬间。
具体到一个人身上，人生是一场长距离的马拉松，而不是一闪而过的百米竞赛。
百米赛跑，起跑的反应时间、前三十米加速的爆发力是最重要的，占得先机的人即使不能拿冠军，也一定会名列前茅。
而对于跑马拉松来说，起跑却是一点也不重要的小环节，一开始冲在前头的可能掉队，一开始不冒头的可能后劲儿十足，超强的体能、坚强的意志、合理的战术才是关键。
与此相类似，早期教育也只是“活到老，学到老”的人生中的一环，不能说它没有意义，但它不是一决成败的人生关口。
是谁把这个阶段的重要性无限放大了呢？一是早期教育产业的从业者。
都说女人和孩子的钱是最好赚的，有个概念就行了。
于是，一些与早教有关的书籍、教程、培训班为了寻找买主，首先创造了“不要让孩子输在起跑线上”之类富于煽动性的口号。
二是在激烈的社会竞争中焦头烂额的家长。
现在的城市家庭一般只有一个孩子，“输不起”的压力如影随形。
孩子身上不仅承载着望子成龙的热望，甚至背负着整个家庭的未来。
家长总是希望尽可能地给孩子创造最好的条件，也就被绑上了永不停歇的战车。
高考指挥棒先把选高中变成家长们的“角斗场”，进而战火蔓延到初中和小学招生中，后来就连上幼儿园也不能幸免了。
（王美婵）【本次考场佳作选】揠苗助长还是尽木之天？对孩子的殷切期望，对落后的深切恐惧，这都成了父母们头上无形的线，而那些“专家”之流，正是深谙操纵这线的原理，乘机赚得盆满钵满，而孩子们，被剥夺了原该自由快乐的童年，甚至不能成长为心理健康发展的人，何等可悲！揠苗助长的故事想必大家都熟悉，家长们也应该都熟悉，可为什么还是有那么多人在重演农夫的错误，却还执意坚持这是为了小苗能更快更好地成长呢？估计是因为爱之太深罢。
如今大多数家庭都是独生子女，于是不可避免的，一家人所有的爱和期望都倾注到了这一个孩子身上，却不知过犹不及、物极必反的道理。
电影《功夫梦》中，黑人小孩德瑞去找自己的中国小伙伴玩，而她却因为要练习小提琴准备比赛而拒绝了他，当黑人小孩用口齿不清的中文说出：“物极必反”时，这是一个孩子对强加在他们身上的爱和压力的反抗。
柳宗元的《种树郭橐驼传》中很好地诠释了一个道理：种树的秘诀在于“尽木之天”。
所谓尽木之天，也就是顺应树木自然生长的本性，“勿动勿虑”，而像那些失败的种树人“已去而反顾，旦去而暮抚”，终究种不出郭橐驼那样的树。
当然，对孩子的教育不全然能够类比于种树，适当的引导还是必要的。
随着经济水平和生活水平的提高，让孩子参加一些课外培训陶治其情操，开阔其眼界本也是件好事。
但问题就在于出发点并没有这么单纯。
更多家长的出发点过于功利。
我认识这样的家长，送孩子去学琴学奥数学英语，只因邻居家孩子参加了这些课程，家长都不愿自己的孩子“输在起跑线上”，于是都时刻注意人家孩子的新动向，回家又督促自己的孩子跑步跟上，咱可不能落后了呀！同时每个家长又试图让自己的孩子“赢在起跑线上”，于是孩子们身上的负担只能越来越重。
其实在孩子成长中，有很多因素比早教更重要，比如对问题的好奇、与人相处等等，只有还孩子们一个更加自由、更加快乐的童年，才能使他们更健康地成长、更全面地发展。
而社会上普遍呈现的这种盲目竞争攀比的功利主义也应该库以正确的引导，使家长之爱正直成为促进小树苗茁壮成长的阳光雨露，而不是化身摧花之辣手，剥夺了孩子的乐趣。
揠苗助长还是尽木之天，我只愿选择后者的人多一点。
没有终点的起跑线“不要让孩子输在起跑线上”，逐渐成为现代家长信奉的金科玉律。
但教育最终的目的，不是不让孩子输，而是让孩子成为真正的“人”。
既然设置了孩子们的起跑线，那么何处才是终点？纵然如朗朗般名满天下、如莫言般手捧诺奖，怕也不能说他们已经达到“人生的终点”了吧？既然我们从未见过有人到达终点，甚至终点根本就不存在，那么所谓的“起跑线”根本就是无稽之谈。
我不曾见到那些每天沉浸在课外补习班、艺术班的孩子中有谁能真正到达“终点”，我只看见他们个个老气横秋，鼻梁上架着的眼镜镜片越来越厚，谈吐间总是不经意地流露出他们的老于世故，完全失去了他们这个年龄本该有的天真与活泼。
我们越来越意识到：给孩子们强设不存在的起跑线，只会让他们失去本性，失去作为“人”的内核。
当中国家长拼了命地给孩子灌输“你不能输，你要赢”的急功近利的思想时，西方家长在干什么呢？他们在给孩子阐述正确的价值观，并在必要的时候给予他们最大限度的鼓励。
卡耐基幼年时曾顽劣不堪，没有同龄孩子愿意同他交往，而他也被公认为“全州最坏的孩子”。
有一天，他又给家里惹来了麻烦，满不在乎地等待一场即将来临的风暴，而此时，他的继母走到他跟前，托起他的头，微笑着说：“我不认为你是全州最坏的孩子，相反，我认为你是最聪明的，只是你的热忱还没有找到发泄的地方。
”这句话改变了卡耐基的一生，使他后来成为二十世纪最有影响力的人之一。
卡耐基的母亲让我们明白：现代社会是功利的，但正因它是功利的，所以家长要给孩子灌输正确的价值观，因为他们是改变这种功利的新生力量。
家长们不应随波逐流，虚设起跑线，成为功利的附庸。
虚设起跑线是功利的、背离正确价值观的教育。
那么什么样的教育才是成功的呢？我不禁想起前不久在网上看到的一幅图片：法国贝尔拉雪茨公墓里，一群孩子坐在长椅上静静读书。
此时，震撼我的不是公墓里的普鲁斯特和巴尔扎克，不是埋在石头下的那些“不朽的人”，而是长椅上的这些孩童，准确地说，是读者。
他们认真而又专注的神情，使公墓里的伟人也黯然失色。
这才是撼动人心的教育。
法国社会希望孩子通过阅读，从而寻到“人”的真谛，从而真正成“人”，他们并未给孩子设立任何起跑线，可他们的孩子，已然成功。
放弃给孩子设立起跑线，放弃功利教育，使孩子成为真正的人，才是整个社会的当务之急。