第二节 线性动物和环节动物导学案

第二节线形动物和环节动物
学习目标：
1、识别线形动物和环节动物
2、概述线形动物和环节动物的主要特征及它们与人类的关系。

3、养成良好的生活卫生习惯。

学习重点：
蛔虫和蚯蚓的形态结构特点以及线形动物和环节动物的主要特征。

一、自主学习：
1、蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。

它的身体呈。

前
端有、后端有、体表具有它可以起保护作用。

的结
构简单，肠仅由一层细胞组成，可消化食糜。

器官发达，没有专门的
器官。

2、线形动物主要包括、、、、、等。

3、线形动物的主要特征是: ,
4、蚯蚓的运动：蚯蚓通过和的配合使身体运动，身体可以增
强运动的灵活性。

5、蚯蚓的呼吸：蚯蚓专门的呼吸器官，它们依靠与外界环境进行气体
交换。

蚯蚓的体壁能够分泌，使体壁始终保持湿润，以保证正常的呼吸，同时能减少与土壤的。

6、像蚯蚓这样，身体由许多相似的构成的动物，叫做环节动物。

7、除蚯蚓外，你还知道哪些其它的环节动物？
二、合作探究、交流展示
1、为什么便前便后要洗手？
2、为什么切菜的时候熟食和生食要分开？
3、在一些地方，大雨后蚯蚓常爬到地面上来，这是什么原因？
三、当堂巩固
1．在下列蛔虫的形态结构特点中，哪项是不属于适于寄生生活的（）
A．身体呈圆柱形B．体表有角质层C．生殖器官发达D．消化管结构简单
2．在下列蛔虫形态结构的特征中，哪项是比水螅在进化上的高等之处（）
A．虫体细长B．具有消化腔C．四周围有三片唇D．具有口和肛门
3．蛔虫进入人体是通过（）
A．呼吸道B．口腔C．蚊虫叮咬D．皮肤
4．患蛔虫病的人常有失眠、烦躁、夜惊等症状，其原因是蛔虫（）
A．唇片叮咬B．虫体活动C．分泌毒素D．吸食人体营养
5．能正常生活的蚯蚓，其体表状况应为（）
A．湿润、光滑B．干燥、光滑C．湿润、粗糙D．干燥、粗糙
6．在做观察蚯蚓的实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）
A．环境气体流通好，使蚯蚓体表干燥B．将蚯蚓的体表涂抹凡士林，使体表保持湿润
C．将蚯蚓放入水中，避免体壁变干燥D．经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
7．蚯蚓的生存环境是（）。

A．干燥，疏松的土壤 B．潮湿，疏松，富含氧气的土壤
C．潮湿，疏松，富含有机物的土壤D．潮湿，疏松，植物稀少的土壤
8．雨后，常见到地面上有一些蚯蚓，这是因为（）。

A．蚯蚓爬出地面呼吸 B．蚯蚓爬出地面饮水
C．蚯蚓喜欢在潮湿的地面爬行D．借助潮湿的地面，蚯蚓可以迅速改变生存环境9．蚯蚓的体壁总是湿润的，这有利于蚯蚓（）。

A．完成呼吸 B．在土壤中运动C．吸收营养 D．保持水分
10．蚯蚓体表刚毛的作用是（）
A．防御敌害B．协助运动C．捕杀小动物D．协助呼吸
11．观察蚯蚓标本时，应区分其前、后、背、腹，标志是（）
A．有眼睛的是前端，颜色浅的是背面B．有环带的是前端，颜色深的是背面C．有肛门的是后端，颜色浅的是腹面D．有口的是前端，颜色深的是腹面
四、总结
线形动物的主要特征及代表：
环节动物主要特征及代表：。