我与古人对话_优秀作文
我与孔明的对话
我与孔明的对话夜。
五丈原上，一个英魂。
他就是孔明。
我走向前，用目光扫视了一下周围的骸骨。
他们是蜀国与魏国的士兵，也有一些普通百姓。
他们的灵魂早已消失。
我问：“为什么，为什么要和曹操对立。
你明明知道以蜀国的力量，根本无法取得天下，更何况你失去了街亭。
你为什么还要答应刘备？”他背对着我，高大的背影，使人有一种敬畏感。
他说：“曹操疑心重，草菅人命。
他曾经为了给他父亲报仇而在徐州大开杀戒。
如果让他当上了皇帝，恐怕秦朝会再现。
为了天下百姓，我一定要辅佐刘皇叔当上皇帝。
刘皇叔他仁厚，爱民如子，礼贤下士，而且有汉朝宫室血统，可以当一个明君。
还有皇叔的三顾之礼，实在让亮感动。
亮自以为，只有为蜀国鞠躬尽瘁，才能不负皇叔所托。
”“可是，战争会给人民带来疾苦。
你十分爱民，难道你忍心看他们无辜死在战火中？你的士兵牺牲时你就不会感到心痛吗？你的心真的是铁做的吗？”他仰望天际，说：“得到幸福前必须牺牲一些东西。
我不会做沉默的羔羊，不会向曹阿瞒低头。
我宁可让罪恶感肯噬我的心，也不会白白将天下人民送给曹阿瞒剥削。
如果痛苦可以打开道路，我甘之如饴。
”我望着他的背影：“可惜，你失败了。
”“不，我没有失败。
我让曹操的儿子看到了夺天下的不易。
我想他一定会好好治理天下，不会重覆前朝的旧辙的。
”我仿佛看到他的嘴角露出一丝笑容。
我叹了一口气：“可惜，后来司马懿的儿子篡位当了皇帝，你的打算失败了。
”他不语。
许久，他才说：“是吗，人算不如天算啊……”他走向地平线。
那里，一轮太阳正要升起。
与古人对话的作文
与古人对话的作文与以下是小编整理的相关作文，欢迎阅读，希望能对大家有所帮助!古人对话的作文篇一“世人皆醉，我独醒，诗人皆浊，我独清。
”这是如何的情怀和心气的人，才能说这样傲气的话，曾几何时，我梦想着与古人对话，了解他们的精神。
却难以实现。
梦里，我回到了古代，他们的时代，让灵魂接受他们伟大精神的洗礼!汨罗江畔，我看到那不屈的背影，他静静的站着，脑海里，昏君、奸臣的嘴脸，国家的灭亡，如同这奔腾的汨罗江水，一次次怕打他的心灵，他无可奈何，仰天长叹。
永远没在这呼啸的汨罗江里。
屈原，你的忠诚可感天地!五丈原上，你的生命同那夕阳落下，在蜀过的哭喊声中，你静静的走了，你只带走了你的壮志，一代名相没有一丝余财，你何等清高。
你一生鞠躬尽瘁，死而后已。
换回了出师未捷身先死，长使英雄泪满襟的赞叹。
孔明，你的精神何其伟大，你何等的清明!南山之下，东篱之旁，是你逸然的背影，举世皆浊你独清，众人皆醉你独醒，你宁与菊为伴，也不入那昏暗的官场，宁不要功名利禄，只求得问心无愧，千百年来，菊花从未再如此盛开，只为你已然不在。
陶潜，你的清名万古流传。
洞庭湖上，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的名句还在回荡，忧君忧民的你何等高尚，你生不逢时，却依然不屈，身处逆境你不忘自强，你的壮志豪情，我们至今不忘。
范仲淹，历史不会忘记你!豪情满怀，本打算乘风破浪，挂帆而欲济沧海。
豪放的念着我辈岂是蓬篙人，大步漫出天门，却郁郁不得志，只落得才华无用武之地之地，无奈作那荔枝之语，终选择散发弄清舟，而不折身侍权贵，李白，你不愧为酒中之仙，举一杯浊酒，你我共饮今宵!乌江之岸，面对滚滚乌江水，后是百万汉朝兵，你何曾怕过?力拔山兮气盖世，你纵横沙场，破釜沉舟而灭秦军，多么勇猛。
你宁死不过江，自刎与乌江之岸，血溅在这滚滚沙场你何等气概!霸王，你的豪气依然在我们心中回荡!梦里，我望着这一个个背影远去，消失了，灭在历史的海洋之中，没有了踪迹，好像都没有了!不!我错了，还有还有，还有他们的精神，我其实一直在与他们对话，在与他们不朽的精神对话，历史的浩海没不了他们的光辉，千年的历史中，他们的精神耀耀生辉。
与历史人物的对话——穿越千年 与您相约 作文30篇_优秀作文
与历史人物的对话——穿越千年与您相约作文30篇弓宇越：项羽的一剑，了断了松柏枯木，结束了花鸟万物。
我于历史中望你，望你年少时的忧愁，望你彼时伟岸雄健的身姿。
乌江畔，楚人泪洒悲歌，故乡在每个将士们的心里发了酵，而你，又何尝不会想到你的虞姬。
一代英雄豪杰，令世人所惧怕所敬仰，可我见到的你却是个一心想要平定天下，保家卫国的大丈夫。
我于历史中与你道别，你看不到我，我却窥视了你的一生。
千秋万载，几世轮回，金戈铁马铠甲旧，酒入喉头，竟了了这一生。
“虞兮虞兮奈若何，待来世，你我青梅绕床弄”你是西楚霸王，是乱世的英雄，我却愿你做一介草民，不入楚国宗族，只一虞姬常伴你左右，乱世欠你的太多太多，我不会忘记那天风很大，你扬起刀剑的那一刻，血染乌江，星月无辉，连同染红的还有那历史的长河……马乐阳：我在一次无意间看到了关于项羽的故事，我就被这个雄姿英发的男人所吸引。
于是，我就专门去找了关于项羽的故事。
穿越千年，去看他的成长。
我看着他悲惨的人生，不禁同情起他来。
他从出生就开始背负“灭暴秦、兴家族”的使命，可以说是在复仇的教育之中长大。
虽说项梁有意项羽领导项家争霸天下，然项羽并没有此想法。
起义后，拥立楚怀王之孙雄心为楚王，后与刘邦相识，并互为兄弟。
后推翻暴秦之后，项羽不顾反对屠戮咸阳，火烧阿房宫与秦王宫。
后人对此事评判说项羽为人残暴，但我觉得项羽只是为了毁掉使天下百姓妻离子散的罪恶根源罢了。
在秦覆灭后，他遇到了虞姬，这时项羽也已经过了半生，本想能够和虞姬平平安安，幸福美满地过完下半生，但就是有人不安分，搞叛乱，火拼，项羽不得不领兵平叛。
在这之后又三年，他引兵东归，本想可以与虞姬平淡地了却余生。
未曾想，前脚刚走，刘邦就派人追击项羽，想要把项羽一举消灭。
最后在韩信的帮助下，将项羽围困垓下。
虞姬为避免拖累项羽，自刎殉情，项羽看到爱人死在面前却无能为力，后在乌江边上自刎而死。
我无法想象到项羽是怎样承受住这样的痛，最爱的女人就死在自己眼前，想到这里我不禁落了泪。
与历史人物的对话——穿越千年与您相约作文30篇_优秀作文
与历史人物的对话——穿越千年与您相约作文30篇弓宇越：项羽的一剑，了断了松柏枯木，结束了花鸟万物。
我于历史中望你，望你年少时的忧愁，望你彼时伟岸雄健的身姿。
乌江畔，楚人泪洒悲歌，故乡在每个将士们的心里发了酵，而你，又何尝不会想到你的虞姬。
一代英雄豪杰，令世人所惧怕所敬仰，可我见到的你却是个一心想要平定天下，保家卫国的大丈夫。
我于历史中与你道别，你看不到我，我却窥视了你的一生。
千秋万载，几世轮回，金戈铁马铠甲旧，酒入喉头，竟了了这一生。
“虞兮虞兮奈若何，待来世，你我青梅绕床弄”你是西楚霸王，是乱世的英雄，我却愿你做一介草民，不入楚国宗族，只一虞姬常伴你左右，乱世欠你的太多太多，我不会忘记那天风很大，你扬起刀剑的那一刻，血染乌江，星月无辉，连同染红的还有那历史的长河……马乐阳：我在一次无意间看到了关于项羽的故事，我就被这个雄姿英发的男人所吸引。
于是，我就专门去找了关于项羽的故事。
穿越千年，去看他的成长。
我看着他悲惨的人生，不禁同情起他来。
他从出生就开始背负“灭暴秦、兴家族”的使命，可以说是在复仇的教育之中长大。
虽说项梁有意项羽领导项家争霸天下，然项羽并没有此想法。
起义后，拥立楚怀王之孙雄心为楚王，后与刘邦相识，并互为兄弟。
后推翻暴秦之后，项羽不顾反对屠戮咸阳，火烧阿房宫与秦王宫。
后人对此事评判说项羽为人残暴，但我觉得项羽只是为了毁掉使天下百姓妻离子散的罪恶根源罢了。
在秦覆灭后，他遇到了虞姬，这时项羽也已经过了半生，本想能够和虞姬平平安安，幸福美满地过完下半生，但就是有人不安分，搞叛乱，火拼，项羽不得不领兵平叛。
在这之后又三年，他引兵东归，本想可以与虞姬平淡地了却余生。
未曾想，前脚刚走，刘邦就派人追击项羽，想要把项羽一举消灭。
最后在韩信的帮助下，将项羽围困垓下。
虞姬为避免拖累项羽，自刎殉情，项羽看到爱人死在面前却无能为力，后在乌江边上自刎而死。
我无法想象到项羽是怎样承受住这样的痛，最爱的女人就死在自己眼前，想到这里我不禁落了泪。
【初二作文】跨越千年的对话
【初二作文】跨越千年的对话时间跨越了千年，一位现代人和一位古人在异时空相遇了。
他们之间的对话不仅仅是关于历史，更是超越时空的心灵交流。
现代人：你好！我是来自二十一世纪的人，您是谁呢？古人：既然您能穿越时空来到这里，您一定很有本事。
我是唐朝的一名诗人，名字叫白居易。
现代人：是的，我来自未来，我知道关于您的事情。
实际上，我很崇拜您的诗歌。
古人：有些意料之外，未来真是神奇的地方。
现代人：那您能否给我讲讲您写诗的心路历程吗？古人：写诗是我生命中最重要的事情之一，我试图通过写诗来表达自己的感觉和思想。
我喜欢无拘无束，自由自在地表达，这就是诗歌的魅力。
现代人：我从您的诗里感受到了您对生命和人性的关注，您认为人类有哪些共性吗？古人：人类的共性就是我们都面临着生死和离别，我们都有悲伤和快乐，不同的是我们对待这些事情的态度。
我们应该珍惜生命，坚定信念，追求真理和美好。
现代人：那您认为诗歌对人类有何种影响呢？古人：诗歌是人类文明的重要组成部分，它可以引导人们对现实世界和内心世界的思考，净化情感，增强文化自信和崇高精神。
诗歌不仅是心灵的表达，更是对美的追求和感受。
现代人：对，诗歌是人类文化的珍品，也是可以跨越时间和空间，与不同文化的人们进行心灵对话的。
古人：我觉得，文学和诗歌的力量是无穷的。
它们不仅可以让我们感受到古人的文化价值观和人生态度，也可以让我们更好地审视当今社会和自己的内心。
写作是一种创造力和思考能力的训练，通过不断地积累和磨练，我们可以成为更好的人。
现代人：您说得非常好。
我也相信，只要我们有信念，有坚持，我们都能够创造出更美好的人生和未来。
跨越时空的对话，不仅展现了古人的智慧和长远眼光，更让我们意识到，文化是一种跨越时空和国界的珍贵财富。
我们应该珍惜历史，弘扬文化，传承人类共同的价值观和精神追求。
我与古诗词作文（通用29篇）
我与古诗词作文（通用29篇）在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的我与古诗词作文，欢迎大家分享。
我与古诗词作文篇1诗词，是一个“最亲近的生人”，不过，只要你慢慢读、用心记，就会领略到诗词中的美。
我从四年级开始接触诗词，那时的我虽然已经会背几首耳熟能详的小诗，可是对诗词还没有什么的兴趣。
为了提升我的文学素养，母亲让我养成了每天看书的习惯，还要求我每天背一首诗，并理解诗意。
所以，一开始背诗词时对诗词是反感的，日久天长，在母亲的坚持下，不知不觉已经会背上百首诗词了，从这时开始，我就对诗词有些兴趣了。
在背诗的时候，我总是会看着意思去背，就发现如此简短的语句里竟饱含着如此多的道理，以及那些我不认识的字，居然在古文里有着这么有趣的意思，可以写出如此美妙的诗篇！慢慢的，我从感兴趣变成了喜爱。
在后来的一段时间里，我背下了《岳阳楼记》、《滕王阁序》，以及李白的《将进酒》等名篇。
就拿《将进酒》来说吧，诗句中的“君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。
”写出了黄河的威武雄壮、气壮山河！《如梦令》中的“知否？知否？应是绿肥红瘦。
”写出了李清照对春天的离去感到十分可惜。
缤纷多彩的诗词，让我仿佛置身于泰山之顶，黄河之上。
诗词中的情感，好像穿过时空进入我的脑海。
到了现在，我已经对于诗词的气韵示以欣赏的态度。
诗词之美，需要有心人慢慢发掘，只要你愿意去记、去读，就会感到诗的博大精深，词的浑厚气韵！我与古诗词作文篇2每每读到唐诗宋词，我都会有一种全部占有的冲动，这，也许就是它的魅力所在吧！唐宋是我们诗词文化最鼎盛的时期，是中国文化的巅峰。
李白的浪漫奔放，让我不得不佩服得五体投地;杜甫的乱世悲歌，让我明白了现在的生活是多么的美好;孟浩然，王维的宁静淡泊，让我知道了淡泊名利也未尝不是一件好事;岑参、高适的边塞长呤，让我读懂了作者流露出的真情实感……唐诗距现在已有一千多年的历史，但它仍是中国文学历史上的一道风景线。
与古代诗人跨越时空的对话初中作文
与古代诗人跨越时空的对话初中作文全文共9篇示例，供读者参考与古代诗人跨越时空的对话初中作文篇1“ 举杯邀明月，对影成三人”，在一个明月如盘的夜晚，我不觉吟起了李白的这首诗，恍惚间，一阵白光，我来到一个花园，竟邂逅了著名的诗仙——李白，李白的容貌让我大吃一惊，他不是放荡不羁的才子嘛！他不是信手佳作的诗仙吗！他不是流芳千古的“李狂人”吗！他的脸，豪放中又有暗暗的忧郁。
尽管如此，他心中的诗依然波翻浪卷，吐日映月，在死神面前，站着的是一位心中压抑着无尽的力量并且即将爆发的雄师，眉宇间亮堂着逼人的英气，毫不畏惧的李白。
我忍不住发问：“李白，难道你不为死亡的到来而恐惧吗？”“哈哈……死，你来一千次，一万次，我李白的诗依然活着，人无法活在石刻的碑石上，更无法活在钦定的史书上，我李白就要永垂不朽!来来来，皇帝老儿，咱们来比一比，你有你的江山，我有我的诗歌，看谁更能永垂在这世上!当你的江山已成为历史尘埃的时候，我李白的诗歌依然波翻浪卷，吐日映月，当你的一切已灰飞烟灭时，我李白的`灵魂照旧长存在这世上!”热热的风鼓在远游的帆上，将李白那一缕缕“白霜”吹起，目光炯炯的眼睛透露着对死神的无惧，心中涌起不死的日月。
我注视着李白，望着这位真正立足于天地的男子汉，心中也不禁澎湃着一股豪气冲天的气息，想对他再说些什么却又欲言又止。
让我们记住这个时刻吧，在当涂石海潮边，一个不朽的灵魂对这大地的诉说，一个将死亡也解放成快乐飞翔的灵魂吧! 我深情地站在那里，对着这位真正的男子汉我心中无比感慨，深深地向他鞠了一躬……与古代诗人跨越时空的对话初中作文篇2今夜的月光朦胧，如同轻薄的银丝缠绕，云朵早已不见，繁星也没了踪影。
抬头望向漆黑如墨的夜空，只剩下了一轮惨白的弯月。
手中持着三两竹叶青，晃一晃，听听酒声。
闻一闻，吸一口酒香。
那美妙的感觉如同鱼儿徜徉在宽广的大河里，羚羊狂奔在原野上。
酒精的刺激使人迷醉，特别是诗人。
那顺滑的如同丝绸的琼浆，带着一点辛辣，那晶莹的如同星河的玉液带着一丝忧愁。
与古人来一场跨越时空的对话作文
与古人来一场跨越时空的对话作文全文共9篇示例，供读者参考与古人来一场跨越时空的对话作文篇1与古人来一场跨越时空的对话老师布置了一个特别有意思的作文题目:如果你有机会与古代的一位名人对话,你会选择谁?你想问他(她)什么样的问题呢?我想了又想,决定约会那位伟大的思想家和教育家孔子先生。
我拿起魔术笔,在空中一划,咻的一声,一个古代书生打扮的人忽然出现在我眼前。
"孔老先生您好,我是21世纪的一名小学生。
"我恭恭敬敬地说。
孔子满怀好奇地打量着我,见我穿着一身奇怪的服装,拿着一支闪闪发光的魔术笔,不禁疑惑地问道:"你这个人是从哪里来的?为什么打扮得如此古怪?"我笑着解释说:"请不要惊讶,我是2000多年后的一个小朋友,靠魔术穿越了时空。
您看我手中的这支魔术笔,不但能写字,还可以召唤历史名人哦!"孔子若有所思地点点头,说:"原来如此,我倒是第一次见到这种'魔术'。
你这个时代的科技发展了啊!不过我们讲究的仍然是'温良恭俭让'的做人处世之道。
"我急忙说:"是啊,我们现在的社会虽然科技日新月异,生活方式也发生了巨大变化,但您的教诲和学说一直流传至今,影响力不可估量。
您的'有教无类'思想为我们国家办学育人确立了重要理念,您的'君子'人格塑造了一代又一代炎黄子孙高尚品德,真是名垂青史啊!"孔子听了很是欣慰,说道:"能在两千多年后仍为世人所铭记和推崇,我这一生的教育事业就算是成功了。
不过我很想了解一下,你们现在是怎么学习和生活的?"我说:"我们每天上午要上5节课,课程包括语文、数学、英语、科学、体育、美术、音乐等等。
下午放了学还要回家做作业呢,真是又累又苦啊!好在假期的时候,我们可以玩游戏、看动画片,还有父母也会带我们出去旅游。
"孔子点头说:"这些听起来还真是新鲜呐!不过你们的课程也未免太过繁重了吧?我主张'有教无类',就是要因材施教,循循善诱。
与李清照对话初中作文（精选22篇）
与李清照对话初中作文（精选22篇）与李清照对话初中作文（精选22篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的与李清照对话初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
与李清照对话初中作文篇1阁楼的朱漆镂花长窗半开着，春寒料峭。
我走在长长的廊棚下，乍闻屋顶檐上被惊飞的鸽子扑翅的声音，似乎是被千年以前的鼓声所震。
清风弄影，月时暗时明，微风化开了含苞的花蕾，催生出树树的树开艳灼，我一入风雨出小楼，青袖一丝，此身都寄于寒湖之中。
湖边垂柳，寄生着被岁月沉没的青春，和那迟迟不肯丢失老去的天真。
我走在夹着风尘的柳絮里，望见湖中一叶小舟，它睡在和风里，躺在一片”绿肥红瘦”中。
船头一伊人守着暮光，望着晚霞倾泻而下。
她青丝完结，发髻间并下坠的碎玉轻响，翯翯的白纱衣裙被风掀起衣角，有一抹难过的阴翳遮住她澄清而清忧的秀目，这样凄凉，惹得月光碎了满地，这样的悲痛，让我回目间轻吟她的名：易安，一个真实而又坚强的女词人她吟到：“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，乍暖还寒时候最难将息。
”此时的她，像一尊古佛，与岁月无争，可我多希望她还是那个单衫杏子红，双髻鸦雏色的少女，有一种：“试问卷帘人，却道卷帘依旧，知否知否？”的清新婉约。
而如今，只剩下‘‘捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的谙达。
易安回到船中，拂过那和丈夫冒死藏下的文物，她接过那用江水淌过的酒，睹物思人，一如见君即断肠。
她到底要要醒多少回，醉多少回，才能原谅那天和明城告别，她到底要醒多少回，醉多少回，才能耗尽岁月的悲凉，将文化延绵下去。
她的一杯酒，她的一醉方休，她的词文，她的精神文物。
她说“我要等的人，终究不会来了！”“几日寂寥伤酒后，一香萧瑟禁言中。
鱼书预寄何由达，水远山高处处同。
”若非家破人亡，若非琴瑟和鸣的丈夫不孑然离去，那她还是那个“倚门回首，却把青梅嗅”的伊人，他还是那个温润如玉的谦谦君子，他们依旧绕过俗世的喧哗声响，合力著写《金石录》。
穿越到古代与古人对话作文
穿越到古代与古人对话作文篇一《与李白对饮》要是能穿越到古代，我最想见到的人就是李白。
这不，一天我正迷迷糊糊的，再一睁眼，就到了一个古色古香的地方。
嘿，我真的穿越了！我四处一打听，还真找到了李白。
只见他一袭白衣，腰间挂着个酒壶，那风度翩翩的样子，和我想象中的一模一样。
我凑上前去，一点也不客气地说：“李兄，我可找到你了，听说你特能喝酒，今天我专门来和你喝个痛快。
”李白眼睛一亮，大笑道：“好啊，来者都是客。
”我们找了个小酒肆坐下，李白要了店家最好的酒。
酒一端上来，我就闻到了一股浓郁的酒香。
李白拿起酒杯就喝，咕噜咕噜，那豪迈的样子，我也不能示弱啊。
我学着他的样子一饮而尽，哎呀，这酒可真辣，一下子就在喉咙里烧起来了。
我忍不住咳了几声。
李白看着我，笑道：“兄台这喝酒的架势，像个豪爽之人，可这表现似乎未习惯此酒之烈啊。
”我不好意思地挠挠头说：“李兄，我那地儿的酒可没这么烈。
”我们一边喝酒一边聊天。
李白讲起他云游四方的经历，什么庐山的瀑布，那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮观，还有他在长安的那些事儿，什么醉卧长安街头之类的。
我听得入了神，也跟他讲我那个时代，汽车跑得比马快，飞机能在天上飞，轮船可以在海里游。
李白眼睛睁得大大的，嘴里念叨着：“此乃奇事，此乃奇事啊。
”这一顿酒喝下来，我感觉自己都快站不稳了。
而李白还是一副意犹未尽的样子。
和他在一起的这个时光，真的特别轻松愉快，没有那么多的约束。
等我再醒来的时候，发现自己又回到了现代，可这段和李白喝酒聊天的经历，就像一场有趣的梦，但又那么真实。
我想我永远不会忘记那烈辣的酒，还有李白豪爽的笑声。
篇二《与苏轼夜游》想象一下，我一个现代人竟然穿越到了古代，就是这么神奇的事儿。
我就想去会会大文豪苏轼。
费了些周折，终于让我在一个月色美好的夜晚碰到他了。
我走上前对苏轼说：“苏大人，听闻您才高八斗，今夜这月色如此美妙，能否与您同行畅谈呢？”苏轼笑了笑说：“那敢情好。
”于是我们就并肩走着。
与古人神交,越时空对话作文
与古人神交,越时空对话作文篇一《与李白对饮我一直觉得李白是个很有趣的人，如果能和他来一场跨越时空的相遇，那肯定超酷。
有一天晚上，我正对着窗外那轮明月发呆，想着李白写“举杯邀明月，对影成三人”的时候，得多寂寞又多浪漫啊。
突然，一阵风吹过，我感觉脑袋有点晕乎乎的，再睁开眼，就看到一个人穿着长袍，头发松散地束着，手里还拿着个酒壶。
我瞪大眼睛，这不是李白嘛！他看到我，挑了挑眉说，“小友，看你也在赏月，可是有酒否？”我连忙摇头，说我这没有酒。
他哈哈大笑，说这怎么能行，就伸手从他那酒壶里倒了些酒在两个碗里，递给我一碗。
那酒一入口，辣得我直咳嗽。
李白却自在地喝着，还说：“此酒甚佳，可助诗兴。
”我心想，这古人的酒精度数看起来不低啊。
我们开始聊天，他跟我说起他走过的那些名山大川，看过的壮丽景色。
说他在庐山看到那瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的时候，整个人都被震撼得不行。
我也跟他说现代的高楼大厦和车水马龙。
他瞪大了眼睛，似乎完全想象不出来那是怎样的场景。
我们边聊边喝酒，我说起他在宫里写诗的事，问他是不是真的让高力士脱靴。
他仰头大笑，说那自然是真的，那些人都太拘谨，他可受不了。
他问我现在的人写诗还讲不讲究对仗韵律。
我挠挠头，说现在写诗比较自由，各种各样的风格都有。
他听了，若有所思地点点头，说不管怎样，诗都是要写出心中所想，这一点古今是相同的。
月亮渐渐西移，李白喝完碗里的酒，站起身说：“小友，今日相聚甚是畅快，他日有缘再饮。
”说完就消失了。
我揉了揉眼睛，发现自己还坐在窗前，可手里似乎还残留着那酒的味道，那一场跨越时空的对话却仿佛真实发生过，让我对李白这位大诗人又多了几分亲近和喜爱。
篇二《偶遇苏轼》你说这世界奇妙不奇妙，我这人特别喜欢苏轼，有次我去一个古镇游玩，就那么特别的与他来了一场“相遇”。
那古镇的石板路歪歪扭扭地延伸着，两边的老房子古旧中透着韵味。
我正慢悠悠地走着，拐进了一条小巷子。
突然听到前面传来一阵爽朗的笑声。
与历史人物进行心灵对话作文
与历史人物进行心灵对话作文与历史人物进行心灵对话作文「篇一」“清心为治本，直道是身谋。
秀干终成栋，精钢不作钩。
仓充鼠雀喜，草尽狐兔愁。
史册有遗训，无贻来者羞。
”这正是我所喜欢的历史人物所写的唯一一首五律。
他也像这首诗一样，成为一个留名青史的好官。
他就是被百姓称为“青天”的包拯。
包拯为人刚直，既不阳奉阴违，也不趋炎附势。
在皇帝面前，他直言不讳，甚至冒死进谏，从不惧怕给自己带来不测之祸。
在我们的现实生活中，却总有一些居心叵测之人为贪图一已私利而不惜出卖尊严，卑躬屈膝，阿谀奉承，令人不齿。
我喜欢包拯，喜欢他的正直之气。
包拯一生俭朴，做官以后也从不贪慕荣华宝贵，衣食住行与普通百姓无异。
他在家中墙壁上写过这样一则家训：“后世子孙仕宦，有犯赃滥者，不得放归本家，亡殁之后不得葬于大茔之中，不从吾志非吾子孙。
”我喜欢包拯，喜欢他的清廉无私。
包拯遵守孝道，信守圣人所谓“父母在，不远游。
”的教诲。
他因父母年事已高，不愿与他一起到江西赴任，而放弃了官职，留在家乡侍候父母。
而再看现在的人们，又有多少因“忙碌”而疏忽了父母亲？我喜欢包拯，喜欢他忠孝善良。
包拯勤奋刻苦，农闲时便寄居在一座古庙中，埋头钻研学习，十三岁便读完四书五经。
十年寒窗苦读，到他二十八岁考进士时，已经是一个满腹经纶，饱读诗书的学者了。
如今我们拥有的学习环境和条件，比起包拯，不知要好了多少倍，但仍有学生不思进取，得过且过，虚度了宝贵光阴。
我喜欢包拯，喜欢他的博学强识。
我喜欢读史，因读史使人明智；我喜欢史中的风云人物，因他们名垂青史的事迹；我喜欢包拯，因他是我做人的榜样！与历史人物进行心灵对话作文「篇二」悠悠千年，历史被每一代人记录，绵绵千载，每代人都在创作一段多彩的历史。
时至今朝，翻开历史的记录薄，感受历史的万般变化，也不由得崇尚孔子的儒家思想，惊叹武则天的贞观遗风，佩服项羽的勇气及武功，羡慕韩信明修栈道，暗渡陈仓的才智，更喜欢运筹帷幄，决胜千里的张良。
张良，字子房，汉初政治家，军事家，史称汉初三杰之一，秦末汉初谋士。
(与古人的对话)打开书籍的门作文
(与古人的对话)打开书籍的门作文
《打开书籍的门》
哎呀呀，你知道吗？书啊，就像是一扇神奇的门。
每次我打开一本有意思的书，就感觉自己像是穿越了一样，能跟那些古人来一场超有趣的对话！
就说那次我读《三国演义》吧，那可真是让我沉浸其中啊。
我清楚地记得，那天我正窝在沙发里，阳光透过窗户洒在我身上，暖暖的。
我翻开那本厚厚的《三国演义》，瞬间就被吸进去了。
看着那些英雄人物在战场上厮杀，在营帐里谋划，我仿佛就站在他们旁边。
我看着诸葛亮摇着那把羽扇，超级淡定地指挥着，我都忍不住想上去跟他说：“诸葛先生，您太牛啦！”当看到关羽过五关斩六将的时候，我激动得差点叫起来，“哇塞，关二爷，您太厉害了，这武力值简直无敌啊！”我就这么跟着他们在那个硝烟弥漫的三国世界里闯荡着，一会儿紧张得心跳加速，一会儿又忍不住哈哈大笑。
在读这本书的过程中，我感觉自己真的和那些古人在对话，他们跟我诉说着他们的故事、他们的梦想、他们的无奈。
我呢，就在一旁津津有味地听着，时不时发表一下自己的看法。
嘿嘿，是不是很有意思呀？
这就是书籍的魔力呀，它能打开那扇通往古人世界的门，让我们能和他们近距离接触。
所以呀，我们一定要多多打开书籍的门，去体验那些奇妙的旅程呀！这样的感觉，真的太棒啦！。
我与古人的对话小学四年级作文
我与古人的对话小学四年级作文我走进了一座古老的图书馆，里面的书本散发着淡淡的墨香，墙壁上挂着一幅幅古人的画像。
他们似乎在静静地注视着我，仿佛在等待着我的到来。
我鼓起勇气，轻声问：“你们好，古人们！能和我聊聊吗？”突然，一位身穿长袍的老者微微一笑，他的胡须像白云一样飘逸。
“小朋友，当然可以。
你想知道些什么呢？”我一时愣住了，心中想着自己想问的问题，最后问道：“古代的生活是怎样的？”老者点点头，神情中流露出几分怀念。
“古代人生活简朴，早晨一睁眼就得去田里劳作，日头下，我们常常汗流浃背，尽管辛苦，但心中有种说不出的满足。
你们现在的生活太安逸了，常常被电子产品所困，难免失去许多美好的东西。
”我认真听着，想象着他在田间挥汗如雨的样子，感到有些惭愧。
“可是，古人没有电视和手机，生活不觉得无聊吗？”他哈哈大笑，声音如洪钟般响亮。
“小朋友，生活不单靠娱乐来填充。
我们会唱歌、讲故事，夜晚围坐在火堆旁，互相分享自己的经历和智慧。
那种温暖的感觉，是你们现在难以体会的。
”我点点头，觉得他说得很对。
古人之间的情感连接好像更加紧密。
我接着问：“那你们学习知识是怎么做的呢？”“学习在我们那个时代是非常重要的。
我们会从小就读书，背诵经典，向老师请教。
书本的力量就像一盏明灯，照亮前行的路。
读书不是为了考试，而是为了明理，明理才能知行合一。
”他的话让我想到自己在学校的学习，虽然有时候觉得乏味，但我意识到知识的重要性。
老者的眼中闪烁着智慧的光芒，仿佛在告诉我一段段古老的故事。
“我年轻的时候，曾梦想能成为一名学者。
为了这个目标，我常常挑灯夜读，几乎不眠不休。
每当看到知识的海洋在我面前展开，我的心中就充满了无尽的向往。
”“那你后来成功了吗？”我好奇地问。
“我想，我的成功不仅在于获得了学位，更在于我学会了如何去思考、去理解这个世界。
知识让我们超越了时间的局限，让我们与后代对话。
就像你现在与我交谈一样。
”他说得情真意切，令我感到无比震撼。
这时，一位身穿华服的女子走了过来，微笑着插话。
我与古人的对话初中生作文
我与古人的对话初中生作文在一个阳光明媚的下午，我坐在书桌前，翻开一本古老的书。
这本书的封面虽然有些磨损，但里面的内容却让我觉得特别新奇。
书里记载了很多古人的智慧和故事，我忍不住和这些古人展开了一场对话。
我看着书中的文字，心里想着：“如果我能穿越时空，和古人聊聊天，那该多好！”脑海里浮现出一个老者的身影，他身穿长袍，眉宇之间透着淡淡的智慧。
我在心里叫了一声：“您在吗？”不一会儿，那个老者似乎真的出现了。
他的声音温和，仿佛春风拂面。
“小朋友，你在想什么呢？”我有些紧张，脸上泛起了红晕。
“我在想，您是怎么获得那么多智慧的？”我鼓起勇气问。
老者笑了笑，“智慧来自于不断地学习和思考。
你知道吗？读书就像种树，越早开始，长得越好。
年轻时多问，多想，才能在将来开花结果。
”我点点头，心里恍若明白了一些道理。
确实，很多人都说：“活到老，学到老。
”我明白了，这不仅是说学习的重要性，更是强调了终身学习的态度。
“我在学校学习的时候，有时候觉得很枯燥，您有没有什么好的建议？”我忍不住问。
老者摸了摸胡子，眼里闪烁着光芒。
“学习本来就不是一帆风顺。
古人说：‘滴水穿石，非一日之功。
’坚持下去，总会有所收获。
找到你感兴趣的东西，才能事半功倍。
”听了这番话，我似乎感受到一股暖流。
对啊，兴趣是最好的老师。
课本上的枯燥知识，如果能和我的爱好结合起来，学习一定会变得有趣许多。
“那您觉得，古人和现代人有什么不同呢？”我好奇地问。
老者微微一笑，“古人注重的是修身齐家治国平天下。
如今的你们，虽然生活方便了许多，但也容易迷失在繁忙的节奏中。
记住，无论多忙，心中都要有一方净土，留给思考和感悟。
”这句话让我想起了自己的日常生活。
每天忙着上课、做作业，似乎总在追赶时间，却从未停下脚步，认真思考过自己的目标和理想。
我开始反思，或许我需要给自己一些时间，去真正了解我想要的是什么。
“您觉得我现在的努力，会有什么回报吗？”我继续追问，心中满是期待。
“当然，努力总是会有回报的。
我与古人的对话小学四年级作文
我与古人的对话小学四年级作文那天，我在家里的老书架上发现了一本古老的书，翻开一看，竟然是一本古代名人的日记。
我对这本书产生了极大的兴趣，决定试着和里面的古人对话。
书里的文字有些古怪，我费了很大劲才把字认出来。
这位古人叫张大风，竟然是个诗人。
我决定以一种现代的方式和他聊聊。
我在笔记本上写下了几个问题，然后闭上眼睛，幻想着自己能够穿越时空，见到张大风。
我坐在书房里，嘴里嘟囔着：“张大风，您能听到我吗？”结果，书本上的文字竟然开始发光，似乎真的有了反应。
我简直不敢相信我的眼睛，心里一阵激动。
“你是何人？”张大风的声音从书里传出来了。
虽然有点模糊，但我能听清楚。
“我是现代的学生，想知道古人的生活是怎样的。
”我尽量让自己的声音听起来平静些。
张大风哈哈大笑：“现代的学生？那你们的生活一定很有趣。
告诉我，你们现在的日子怎么样？”我把今天早晨的经历跟张大风说了说。
比如，我和妈妈一起去市场买菜，市场上人山人海，妈妈挑了一些新鲜的水果，而我则被一家小摊的糖葫芦吸引住了，结果吃了一串甜得要命的糖葫芦，回家的路上嘴巴都是黏乎乎的。
张大风听了以后，笑得直不起腰：“原来你们现在的糖葫芦如此美味。
我小时候，糖葫芦可是奢侈品，我们要自己去山上摘山楂，然后用糖浆煮。
”我忍不住问道：“那您小时候有什么特别的事情吗？”张大风想了想，慢悠悠地说：“我们小时候最喜欢的就是读书写字，还会在树下乘凉。
有一次，我和朋友们一块儿写诗，结果因为一首诗争论不休，大家都红了脸。
”我好奇地问：“那您写的诗都有什么内容？”张大风一本正经地说：“大多是关于自然风景和我们心中的理想。
有时候，我们会在诗里描绘美丽的山水，有时候则写写对未来的梦想。
”“听起来很有趣！”我感叹道，“在我们现在的学校，也有很多诗歌比赛，不过，大家通常写的都是关于现代生活的东西。
”我们聊了很久，我把我对现代世界的一些想法和问题都告诉了张大风。
他对这些感到很惊讶，也很开心。
我们不仅谈了古代的生活，也聊到了我和张大风的共同兴趣——诗歌。
与古人对话作文
与古人对话作文与古人对话作文（精选11篇）在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的与古人对话作文，欢迎阅读与收藏。
与古人对话作文篇1书生：什么是酒？李白：其实世上没有酒只有药，所谓的酒就是麻醉心灵的一味灵药。
书生：你喜欢酒吗？李白：我不喜欢酒，我只是喜欢被麻醉，我们都有无奈，我们却不一定可以走出无奈，于是我们有很多情绪，我们每时每刻都在变幻着心情，所以我从来不说喝酒，我都是在品酒，品酒就是品自己的心情……书生：为什么大家给你起雅号的时候都有个“仙”字。
李白：因为洒脱，因为是我改变不了命运时我会寻找另一种态度对待命运，这就是洒脱。
书生：那洒脱就可以是仙了？李白：仙在何处？在九霄之上么？真有那金碧辉煌的凌霄宝殿。
在茫茫深山？真有那云雾霭奶的福地洞天。
仙不再任何地方，仙在人们的心中！修仙就是修解脱，放弃所有的名利，去唤醒原始的自我……书生：什么是名利？李白：名利从来都不是绝对的，金钱是名利么？不一定，在没有任何执念和贪婪的人面前，金钱还能算是名利么？不算，呵呵。
所以名利是什么，只不过是人们心中的贪念，一种无妄的执着和追求……书生：为什么你的诗可以千古流传？许多人却没有雁过留声，响彻千古？李白：千古流传的不是我的诗，是我的心境，是我对人生的态度和我已经和向往的生活的方式，是人们不断追求却被其他东西牵绊着无法触及的一种境界。
书生：那么，要想有你的境界是不是很难李白：很难，也很容易，每个人的路是不同的，所以应该创造处自己的心境，而不是盲目的附会，关键在于用心，用心去生活，就可以找到属于你自己生活的心境……与古人对话作文篇2对话，我想与古人对话。
和明朝永乐大帝谈谈《永乐大典》；和诸葛亮谈谈用兵之道；和刘关张谈谈结拜之义……让我们一起去与古人对话吧！跃进历史的长河，我来到了明，见到了朱棣，与他进行了对话。
与历史人物的对话作文（精选24篇）
与历史人物的对话作文（精选24篇）对话是两个或两个以上的人之间的谈话，如以对话消磨时间，下面是小编整理的与历史人物的对话作文，欢迎阅读。
与历史人物的对话作文篇1滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
在时间的长河中，闪耀着无数明星，这些明星，便是名垂千古的历史人物。
对话历史人物，能得到很多关于理想的启示。
“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”与历史人物对话，便告诉我们实现理想，首先要勇敢地在挫折面前站起来，永不言弃。
春秋战国，是什么支撑越王勾践忍受夫差侮辱,让他挨过那难熬的十年，得以报仇雪耻?楚汉争霸，刘邦惨败于彭城之战，又是什么让他走出失败的阴影，摆脱痛苦的挣扎，重拾信心，赢得最终的胜利?他们回答我，是一种力量，是一种越在失败面前，就越不服输的力量。
胜败乃兵家常事，在挫折面前我们怎能效仿项羽轻言放弃呢?这些历史人物告诉我，在实现理想的路上，这种心灵上强大的力量，能够支撑你逆流而上，愈挫愈勇!“百学须先立志。
”对话历史人物，告诉我要树立远大的理想、明确的目标。
试问，周恩来为何有无穷的动力，支持他在乱世之中不懈学习?试问，在革命起义屡战屡败之时，为何孙中山能屡败屡战，从不放弃?周恩来告诉我，正是少年时期“为中华之崛起而读书”的远大理想为他提供源源不断的动力，才促使他坚定地朝目标走去。
孙中山告诉我，正是由于自己要拯救旧中国的明确目标支撑着他，才使他永不被击倒。
这些历史人物告诉我，树立明确的目标是成功的前提，只有拥有远大理想，才有创造奇迹，书写辉煌的可能。
“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。
”与历史人物对话，能激励我执着地追求理想。
“秋风秋雨愁煞人”，鉴湖女侠，是什么让你毫不犹豫地留在革命前线，甘愿为此献出生命?“面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪”，少年不望万户侯的林觉民，是什么力量，能让你为国牺牲百死而不辞?他们给我的答案，便是对理想的执着追求。
革命是他们的理想，让她断然“轩亭洒碧血”，让他虽泪珠与笔墨齐下，但还是从容就义。
我与古人的对话小学五年级作文
我与古人的对话小学五年级作文我在家里的书房里，翻开了一本很古老的书。
这本书是古人留下来的，感觉像是和他们面对面交流的机会。
我决定给古人写一封信，看看他们会怎么回应。
“亲爱的古人，我是一个五年级的小学生，现在的生活跟你们的年代差别很大。
你们没有手机，没有电脑，生活条件也很不同。
我很想知道，你们那时候的生活是怎样的？你们在每天的生活中最喜欢做什么呢？”我写下了这样的问题。
写完信，我开始幻想古人的回答。
心里像小鹿乱撞一样，好奇心满满。
过了一会儿，我想象着古人坐在书桌前，脸上带着温和的笑容。
他们可能会告诉我，那个时候生活虽然简单，却充满了乐趣和智慧。
他们可能喜欢读书、写字，甚至去花园里散步，享受大自然的美好。
然后，我又想，古人可能会对我们今天的科技感到惊奇。
比如，他们看到我们用电脑上网、玩手机，肯定会惊讶不已。
他们会问我们，“你们这样每天对着屏幕，不觉得累吗？”我会笑着回答他们，“有时候确实会，但我们也可以通过这些工具学习很多新东西！”想象着古人这样问我，我心里觉得特别有趣。
我还觉得，古人的智慧真的很了不起。
尽管他们没有我们今天的便利条件，但他们通过自己的智慧和努力，创造了许多美丽的东西。
我想，他们会告诉我一个道理：“用心去做事情，哪怕条件再差，也能做出不平凡的成果。
”接着，我又想到，古人的生活一定也有困难的时候。
比如，食物不够，天气不好，甚至遇到天灾人祸。
但他们依然坚持努力，用自己的方式去解决问题。
古人可能会说：“即使遇到困难，也不要轻言放弃。
困难是成长的机会，只要坚持，就一定会有办法解决。
”我把这些想象中的对话写在了信里。
虽然这些都是我自己的想法，但我希望古人能从中感受到我们对他们的敬仰和学习。
看着手里的信，我感到一种奇妙的满足感。
就像是和古人进行了真正的交流，了解了他们的智慧，也得到了他们的教诲。
这让我对未来的生活充满了期待，也更加珍惜现在的一切。
通过这次“对话”，我感受到，无论古人还是现代人，都有自己值得学习的地方。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
我与古人对话
李学谦
这天，我出去散步，走着，我发现了一个奇怪的东西，里面有一行字，上面写着：“此产品为神奇对话机，只需要在上面输入古人名字，再按下拨通键，便可以与古人谈天说地。
”
我半信半疑，小声嘀咕：“有这么神吗？”输入“孔明先生，”并按下拨通键，突然，一道闪电从天而降，产生一股吸力，把我吸入，并且将我带到另一个神奇世界。
许久，我摸摸身子，长叹一口气：“还好，毫发无损！”我左顾右盼，发现一个白发苍苍的老爷爷站在我身旁，手握羽扇，一脸忧愁地望着星空，一动不动，像一尊雕像。
这不是孔明先生吗？这身影我太熟悉了，在书本里经常看到。
我打断了他的思考，问：“敢问是孔明先生吗？”老爷爷望着我，点了一下头：“是。
”
我疑惑不解地问：“不知先生有何忧愁，可否讲来听听？”孔明先生长叹一口气，说：“说来话长，我与曹军打拼一生，联吴对曹，收服人心，六出祁山，七擒孟获。
可就是无法恢复汉室，统一江山，北定中原。
每当屡屡成功之时，总有些无法抗拒的力量阻拦着我，功亏一篑，实在可惜呀！可如今，我已老矣……”他说完后，眉头又紧皱起来，望着星空，又是一阵长叹。
“后主刘褝不思进取，听信馋言，而当时又不是天时地利人和的好时机，所以就算先生有秘法，恐怕也难以回天了。
还望先生不要自
抱自怨。
”我安慰先生，继续说道，“先生，我送你一首现代诗，请你笑纳。
攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关。
先生，您一片丹心，一心为民，一代忠臣，必将名垂青史！”
先生听了这番话，望了望我，眉头舒展了不少。
他笑道：“想不到你小小年纪，竟然有如此胸怀，不错不错！望你以后能努力学习，做出一番事业。
”
“先生的教诲我自当铭记在心！”我刚讲完，一瞬间，电闪雷鸣，我又回到了现代世界。