第六册不全安全教育
实验室安全教育完整
实验室安全教育完整一、教学内容本节课的教学内容来自于小学科学教材第六册第十章《实验室安全教育》。
本章节主要内容包括：实验室一般安全规则、实验室火灾的预防与处理、实验室化学品泄漏的处理、实验室急救知识等。
二、教学目标1. 让学生了解实验室安全的基本知识和实验室安全的重要性。
2. 培养学生遵守实验室安全规则的习惯，提高自我保护能力。
3. 使学生掌握火灾的预防与处理方法，化学品泄漏的处理方法以及急救知识。
三、教学难点与重点重点：实验室安全规则的遵守、火灾的预防与处理、化学品泄漏的处理以及急救知识。
难点：实验室安全规则的理解和运用、火灾的预防与处理方法的掌握、急救知识的实际操作。
四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、实验室安全教育课件、实验室安全标志图示。
学具：学生实验室安全手册、笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过多媒体展示实验室安全事故案例，让学生了解实验室安全的重要性。
2. 教学讲解：讲解实验室安全规则，包括实验室着装要求、实验室行为规范、实验室仪器使用注意事项等。
3. 例题讲解：通过实际案例，讲解火灾的预防与处理方法，化学品泄漏的处理方法以及急救知识。
4. 随堂练习：学生分组讨论，模拟实验室安全事故发生，按照所学知识进行应对和处理。
六、板书设计板书内容主要包括实验室安全规则、火灾的预防与处理方法、化学品泄漏的处理方法以及急救知识。
七、作业设计作业题目：1. 简述实验室安全规则。
2. 火灾发生时，应该如何进行灭火？3. 实验室化学品泄漏时，应该如何处理？4. 遇到同学在实验室受伤，你应该怎么做？答案：1. 实验室安全规则：穿着合适的实验服，戴好实验帽；不随意触摸实验室仪器和药品；操作仪器时要严格按照操作规程进行；实验完毕后，及时清理实验台。
2. 火灾发生时，应该如何进行灭火：报警，然后根据火势大小选择合适的灭火器进行灭火，灭火时要注意自身安全。
3. 实验室化学品泄漏时，应该如何处理：立即关闭泄漏源，用砂土或吸油纸覆盖泄漏处，避免泄漏物扩散，及时通风换气，并向老师报告。
小学拓展六年级下册安全教案全册
小学拓展六年级下册安全教案全册安全教育是小学教育中十分重要的一部分，对于学生的成长和发展具有重要的意义。
为了帮助六年级下册的小学生更好地学习和理解安全知识，以下是一份关于全册安全教案的详细内容。
第一课：交通安全学习目标：了解交通规则和交通安全常识，提高交通安全意识。
教学内容：1. 交通规则：红绿灯的含义、人行横道的过马路方法、遵守交通标志等。
2. 道路交通安全常识：不逆行、不乱穿马路、不玩耍在马路上等。
教学方法：1. 图片展示：通过图片展示交通标志、红绿灯等，帮助学生理解交通规则。
2. 角色扮演：让学生扮演司机、行人等角色，模拟不同情境进行交通安全教学。
教学评价方式：设计小组讨论题目，引导学生思考交通安全问题，并进行集体讨论。
第二课：火灾安全学习目标：了解火灾的危害、预防火灾及火灾逃生的基本知识。
教学内容：1. 火灾危害：火是一种危险的事物，了解其对人身和财产的危害。
2. 火灾预防：不乱丢杂物、不私自操作家用电器等。
3. 火灾逃生：学习正确的逃生方法，如跪爬逃生、湿毛巾保护呼吸等。
教学方法：1. 视频观看：观看与火灾相关的教育视频，提供真实案例给学生，引发警醒。
2. 小组讨论：让学生分组讨论自己家中的防火措施，以及逃生方法等。
教学评价方式：设计火灾逃生演练的小组竞赛，评出最佳逃生方案及最佳表现小组。
第三课：网络安全学习目标：了解网络的危害、掌握基本的网络安全知识和防范措施。
教学内容：1. 网络危害：了解网络欺诈、网络暴力、网络游戏成瘾等的危害。
2. 网络安全知识：谨慎添加陌生人好友、不随意发布个人信息等。
3. 网络防范措施：安装防火墙、设置复杂密码等。
教学方法：1. 真实案例讨论：让学生分析现实生活中的网络安全事件，引发思考和警惕。
2. 角色扮演：模拟网络情景，让学生演练正确的网络应对方式。
教学评价方式：组织学生制作网络安全宣传海报，评选出最具创意和警示效果的作品。
第四课：自然灾害安全学习目标：了解自然灾害的种类、危害和自救方法。
安全教育培训教材目录
安全教育培训教材目录
1. 前言
2. 课程概述
2.1 安全的重要性
2.2 安全教育的目的和意义
3. 个人安全
3.1 家庭安全
3.1.1 火灾事故防范
3.1.2 防盗窃和入侵
3.1.3 预防意外伤害
3.2 学校安全
3.2.1 班级安全规则和义务
3.2.2 防止欺凌和暴力事件
3.2.3 突发事件应急处理
4. 交通安全
4.1 正确的行人交通规则
4.2 自行车和摩托车安全
4.3 乘坐公共交通工具的安全知识
4.4 驾驶员的安全驾驶知识
5. 灾害安全
5.1 地震防震知识
5.2 洪水和风暴的防范措施
5.3 山火和森林火灾的应对方法
6. 网络安全
6.1 鉴别虚假信息和网络诈骗
6.2 保护个人隐私和防止网络身份盗窃
6.3 合理使用互联网资源和社交媒体
7. 工作场所安全
7.1 安全意识和职场安全规则
7.2 防止意外事故和职业病
7.3 紧急情况下的求救和疏散
8. 总结与回顾
8.1 安全教育的重要性再强调
8.2 总结所学知识和技能
8.3 鼓励培训学员成为安全的倡导者
9. 附录
9.1 安全知识问答
9.2 安全常识补充阅读材料
10. 参考资料
以上为《安全教育培训教材》的目录大纲，每个章节将详细介绍相关的安全知识，并提供相应的案例分析、提示和建议。
这份教材旨在帮助学员全面了解和掌握各个方面的安全知识，提升个人和社区的安全意识，有效预防和应对各类安全风险和威胁。
希望通过这份教材的学习，每个人都能够成为安全的守护者，共同构建一个安全、和谐的社会。
小学安全教育课教案全册
一、课程目标1. 培养学生的安全意识，使学生了解基本的安全知识和技能。
2. 增强学生的自我保护能力，提高应对突发事件的能力。
3. 培养学生遵守纪律、尊重他人、关爱生命的好习惯。
二、课程内容本课程共分为十个单元，每个单元包含若干课时，具体如下：第一单元：安全教育概述1.课时1：安全的重要性2.课时2：安全教育的内容和目标第二单元：交通安全教育1.课时3：交通安全常识2.课时4：遵守交通规则3.课时5：行人安全4.课时6：乘车安全第三单元：消防安全教育1.课时7：火灾的危害2.课时8：火灾的预防3.课时9：火场逃生技巧4.课时10：灭火器的使用第四单元：防溺水安全教育1.课时11：溺水事故的危害2.课时12：预防溺水的基本措施3.课时13：溺水时的自救与救助他人4.课时14：游泳安全第五单元：防自然灾害安全教育1.课时15：地震、洪水、台风等自然灾害的危害2.课时16：预防自然灾害的措施3.课时17：应对自然灾害的逃生与自救4.课时18：自然灾害下的生活自救第六单元：食品安全教育1.课时19：食品安全的重要性2.课时20：预防食物中毒3.课时21：食品安全常识4.课时22：如何选择安全食品第七单元：用电安全知识教育1.课时23：电的危害2.课时24：安全用电常识3.课时25：家庭用电安全4.课时26：触电急救第八单元：网络安全教育1.课时27：网络成瘾的危害2.课时28：网络安全常识3.课时29：如何保护个人信息4.课时30：网络诈骗防范第九单元：公共卫生安全教育1.课时31：公共卫生的重要性2.课时32：预防传染病3.课时33：卫生习惯养成4.课时34：突发公共卫生事件的应对第十单元：心理健康教育1.课时35：心理健康的重要性2.课时36：心理调适方法3.课时37：如何面对压力4.课时38：人际交往技巧三、教学方法1. 讲授法：教师讲解安全知识，引导学生思考。
2. 案例分析法：通过具体案例，让学生了解安全知识在实际生活中的应用。
六全安全教育方案设计意图
六全安全教育方案设计意图一、前言为了促进学校的安全教育工作，增强学生的安全意识和自我保护能力，特制定了六全安全教育方案设计，旨在全面、系统地加强学生的安全教育，确保学生身心健康、安全成长。
二、方案目标1. 增强学生的安全意识，使他们能够正确识别和应对各种安全风险；2. 提高学生的自我保护能力，让他们掌握应对突发事件的技能；3. 建立学校的安全管理体系，确保学校周边环境的安全；4. 提高学校教师和管理人员的安全意识，提升应急处置能力。
三、方案内容1. 安全意识教育通过开展安全意识教育活动，让学生了解各种安全常识，包括火灾、地震、交通安全等方面的知识，提高他们的安全意识。
同时，通过案例教学和模拟演练，让学生能够正确识别风险，并采取适当的措施应对。
2. 自救技能培训组织学生参加各种自救技能培训课程，包括灭火器使用、紧急疏散、急救知识等。
通过理论学习和实际操作，提高学生的自我保护能力，让他们在遇到突发事件时能够迅速有效地采取行动。
3. 学校安全管理建立学校安全管理委员会，明确各项安全工作的责任，制定安全管理制度和预案，加强学校周边环境的安全管理，确保学生在校园内外的安全。
4. 紧急演练定期组织学校紧急演练，包括消防演练、地震疏散演练等，让学生和教职员工熟悉应急程序，提高应急处置能力。
5. 家校合作通过开展家长会、安全知识讲座等方式，加强家校合作，让家长更好地了解学校的安全工作，同时提供安全教育指导，让家长配合学校安全教育工作。
6. 师资培训针对教师和管理人员，开展安全知识培训，提升他们的安全意识和应急处置能力，确保学校安全工作的全面推进。
四、方案保障1. 组建安全工作领导小组，负责方案的具体实施和推进；2. 制定详细的工作方案，包括工作计划、责任分工等；3. 加强宣传和推广，让学生和家长都能充分了解安全教育方案的内容和意义；4. 建立健全的督导机制，定期对安全教育工作进行检查和评估，及时调整和完善方案；5. 加强师资队伍建设，确保教师和管理人员的安全教育能力；6. 积极争取相关部门的支持和协助，保障安全教育方案的落实。
安全资料第一卷第六册安全培训
施工现场安全管理资料第一卷安全管理第六册安全培训目录安全管理（安全培训）目录 (2)附件23：安全生产教育管理制度 (3)附件24：班前安全活动制度 (9)附件25：特种作业人员管理制度 (11)附表46：项目部管理人员安全教育登记表 (16)附表47：生产作业人员安全教育登记表 (17)附表48：管理人员安全上岗证复印件 (18)附表49：项目三级安全教育记录 (19)附表50：各工种安全培训记录 (20)附表51：变工种安全教育记录 (21)附表52：特种作业人员登记表 (22)附表53：特种作业人员培训教育记录 (23)附表54：班前安全活动记录 (24)（第一卷第六册）安全管理（安全培训）目录施工企业：工程名称：№：填表人：日期：年月日附件23：安全生产教育管理制度一、教育对象与培训时间：1、公司法定代表人、项目经理每年接受安全生产培训的时间，不得小于30学时。
2、专职安全生产管理人员除按照建教（1991）552号文《建设企事业单位关键岗位持证上岗管理规定》的要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术培训，时间不得少于40学时。
3、公司其他管理人员与技术人员每年接受安全生产培训的时间，不得少于20学时。
4、特种工种（包括电工、焊工、架子工、司炉工、爆破工、机械操作工、起重工、塔吊司机及指挥人员、人货两用电梯司机等）在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全生产培训，时间不得少于20学时。
5、其他职工每年接受安全生产培训的时间，不得少于15学时。
6、待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全生产培训，时间不得少于20学时。
7、新进场的工人，必须接受公司、项目、班组的三级安全生产培训教育，经考核合格后，方能上岗。
二、教育的内容及形式：（一）三级教育内容：1、公司级教育内容：⑴各级政府部门颁布的安全生产法律、法规。
⑵事故发生的一般及典型事故案例。
安全资料分类
第一册文件及证件1、安全生产许可证、企业营业执照2、现场安全监督的申请表，建筑施工许可证3、公司年度安全生产目标计划，工程项目部争创市级文明工地目标、市级安全文明工地申请报告。
4、施工合同、项目承包合同、机具租赁合同、项目部与班组、专业队签订施工协议。
5、企业法人、项目经理、安全员岗位安全考核合格证及项目经理、安全员聘书。
6、专业施工队伍资质及专业人员证件复印件（项目经理、技术负责人、安全员、材料员、特种作业人员等）7、意外伤害保险（发票复印件）8、现场作业人员花名册第二册施工现场安全管理制度1、总则2、安全生产责任制3、安全生产规章制度4、公司及施工现场应急救援预案5、安全生产会议签到表6、建设工程施工安全技术操作规程第三册安全生产职责及目标考核1、项目安全责任制及目标考核制度2、项目安全文明施工机构网络3、项目安全责任分解4、项目施工“市级安全文明工地目标责任书”5、公司于项目部、项目部与专业队、班组安全生产目标管理责任书6、项目部安全生产责任制及目标考核第四册施工组织设计目录1、施工组织设计和施工总平面布置图（土建与安装）2、落地式脚手架施工方案3、悬挑外架施工方案4、卸料平台方案5、模板及支撑施工方案6、高处作业方案7、临时用电施工方案8、塔吊（龙门架）基础及塔机（龙门架）人货电梯等设备、安拆方案9、建筑施工模板、脚手架、基坑支护、施工机具、施工用电、垂直运输、机械安拆、洞口临边及登高作业等工程控制措施及应急预案第五册分部、分项工程安全技术交底1、安全管理交底2、分部交底3、分项交底4、各工种交底5、临时设施6、塔式起重机安全技术交底第六册安全检查目录1、安全检查制度2、安全检查记录3、检查评分表4、项目安全值班表制度、值班表和记录5、项目安全检查隐患、记录6、企业及项目部门安全检查资料（通报、隐患、整改通知书、整改回执）第七册安全教育目录1、安全教育目录2、新工人三级安全教育登记卡、试卷3、全员安全教育花名册及试卷4、项目管理人员和安全管理人员记录表5、安全宣传作用经费台账6、特种作业人员和机械操作人员花名册，操作证复印件第八册班组安全活动制度1、班组安全活动制度2、班组活动记录（岗前安全教育、班前班后安全检查、岗前安全交底、安全例会、安全竞赛和其他各项安全活动）第九册工伤事故管理1、因工伤亡事故管理制度2、安全生产月报表3、工程建设重大质量安全事故快报表4、伤亡事故档案第十册文明施工1、文明施工管理制度2、施工现场文明施工日记3、文明施工技术要求和验收表4、门卫值班制度5、治安保卫制度6、项目卫生管理制度7、工地现场急救制度8、施工现场噪声控制措施9、现场排水平面图10、施工现场平面布置图11、扬尘污染防治与管理方案第十一册安全标志及其他目录1、施工现场安全标志布置图2、安全防护用品（安全帽、安全网、钢丝绳、电缆、漏电保护器、槽钢、钢管、扣件等）合格证3、施工机（具）械合格证及生产厂家生产许可证等证明4、安全标志台账5、安全措施经费提出和使用管理制度6、安全措施经费使用统计台账第十二册各类设备施工验收、检验目录1、脚手架验收记录2、模板工程验收记录3、模板拆模申请报告、模板安装拆除报验表4、施工用电验收记录5、钢筋机械验收记录6、电焊机械验收记录7、搅拌机械验收记录8、安全防护设施验收表（洞口、临边防护及安全“三宝”）9、小型机械设备进场验收记录10、电气设备的试、检验凭单和调试记录11、电气绝缘电阻，接地电阻和漏电保护器动作参数测定记录12、施工用电定期检（复）查表13、电工安装、巡检、维修、拆除记录第十三册塔机（物料提升机）安全资料1、塔机（物料提升机）设备安装单位资质证书2、建筑施工塔机（物料提升机）机械租赁安全协议3、塔机（物料提升机）合格证及检测报告4、塔机（物料提升机）基础施工方案及报验申请表5、塔机（物料提升机）安拆技术资料6、塔机（物料提升机）基础混凝土配合比及报验申请表7、水泥合格证及试验报告（混凝土塔吊、物料提升机基础）8、砂石的试验报告（混凝土塔吊、物料提升机基础）9、钢材合格证及验收报告（混凝土塔吊、物料提升机基础）10、塔机（物料提升机）混凝土基础抗压强度报告单11、塔机（物料提升机）基础隐蔽工程验收记录12、塔机（物料提升机）管理人员、作业人员责任制和安全教育与持证上岗情况13、塔机（物料提升机）安全技术交底14、塔机（物料提升机）自检与验收记录15、塔机沉降观测记录16、塔机中心线测设记录表17、塔机顶升及附着锚固验收记录18、塔机（物料提升机）机械维修工程单19、塔机（物料提升机）钢丝绳生产厂家生产许可证及合格证20、塔机（物料提升机）电阻测试记录21、塔机（物料提升机）地脚螺栓材料合格证22、外电防护剂多塔作业防碰撞措施23、垂直运输机械交接班记录24、施工升降机（人货两用电梯）验收记录第十四册消防安全资料1、消防安全管理制度2、消防安全检查记录3、现场动用明火审批表4、项目部易燃、易爆、物品安全管理制度5、制定灭火和应急预案。
小学六月安全教育教案
课时：2课时年级：小学教材：《小学安全教育》教学目标：1. 让学生了解安全的重要性，树立安全意识。
2. 培养学生掌握安全知识，提高自我保护能力。
3. 增强学生的法制观念，遵守法律法规。
教学重点：1. 安全知识的学习与掌握。
2. 安全意识的培养。
教学难点：1. 安全知识的运用。
2. 安全意识的内化。
教学准备：1. 教学课件。
2. 安全教育资料。
3. 安全知识竞赛题目。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问，引导学生思考：什么是安全？为什么我们要重视安全？2. 学生分享自己的看法。
二、讲解安全知识1. 教师讲解交通安全知识，如：过马路要看红绿灯、不闯红灯、不逆行等。
2. 教师讲解消防安全知识，如：不玩火、不私自拉电线、不使用大功率电器等。
3. 教师讲解用电安全知识，如：不私自拉电线、不玩插座、不接触带电体等。
4. 教师讲解食品安全知识，如：不吃过期食品、不吃陌生人给的食物等。
5. 教师讲解防溺水知识，如：不私自下水游泳、不擅自下水救人等。
三、案例分析1. 教师通过案例分析，让学生了解安全事故的危害。
2. 学生分享自己的看法，总结安全的重要性。
四、安全知识竞赛1. 教师组织学生进行安全知识竞赛，提高学生的学习兴趣。
2. 学生积极参与，展示自己的安全知识。
第二课时一、复习上节课内容1. 教师提问，检查学生对安全知识的掌握情况。
2. 学生回答。
二、讲解法制观念1. 教师讲解法制观念，让学生了解遵守法律法规的重要性。
2. 学生分享自己的看法。
三、安全实践演练1. 教师组织学生进行安全实践演练，如：火灾逃生、地震逃生等。
2. 学生积极参与，提高自我保护能力。
四、总结1. 教师总结本节课的学习内容，强调安全意识的重要性。
2. 学生分享自己的学习心得。
教学反思：本节课通过讲解安全知识、案例分析、安全知识竞赛、安全实践演练等形式，让学生了解安全的重要性，掌握安全知识，提高自我保护能力。
在教学中，要注意以下几点：1. 注重理论与实践相结合，让学生在实践中学到安全知识。
2011-2012中小学安全教育教学计划模式
7、野外生存应注意的问题。意外伤害的问题。以及爱护我 野外生存应注意的问题。意外伤害的问题。 们的家园地球的有关知识。 们的家园地球的有关知识。
、
2
2011-2012 2011-2012 学年度第 2 学期传泰小学 11 周次
（一）坚持正确的价值导向 必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和 落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全 发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法， 和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。 （二）全面实施课程目标 情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过 程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常 识， 注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力， 形成尊重生命、 爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。 （三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则 教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经 验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材， 注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对 这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用 到生活实际中去。 （四）引导学生自主学习 在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的 问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习 和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提 高安全技能、丰富情感体验。 在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励 引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探 究的舞台。 （五）努力实施开放式教学 在教学中， 采取多种途径和方法全方位、 多角度地开展安全教育； 可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索 寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效 果；可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联 系，开展多种多样的实践体验活动。
交通安全教育主题班会教案
交通安全教育主题班会教案一、教学内容本节课的主题是交通安全教育。
教材章节为《社会》第六册第五课《安全记心间》中关于交通安全的知识。
具体内容包括：了解常见的交通标志和信号灯，理解遵守交通规则的重要性，学会正确的过马路和乘坐交通工具的方法，以及如何保护自己的安全。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识，提高自我保护意识。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯，增强安全意识。
3. 培养学生团结协作、互帮互助的精神，共同创造安全的交通环境。
三、教学难点与重点重点：让学生掌握基本的交通安全知识和过马路、乘坐交通工具的正确方法。
难点：培养学生遵守交通规则的良好习惯，增强安全意识。
四、教具与学具准备教具：PPT、交通标志模型、交通信号灯模型。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 情景引入：教师通过展示交通事故案例的视频或图片，引发学生对交通安全的关注，引入本节课的主题。
2. 知识讲解：教师利用PPT，讲解交通标志、信号灯的含义，以及过马路、乘坐交通工具的正确方法。
3. 实例分析：教师展示现实生活中常见的交通安全问题，引导学生分析问题原因，并提出解决办法。
4. 小组讨论：学生分组讨论如何遵守交通规则，增强安全意识，每组派代表分享讨论成果。
5. 情景模拟：教师组织学生进行过马路、乘坐交通工具的情景模拟，引导学生亲自体验并掌握正确的交通安全方法。
7. 课后实践：学生承诺在现实生活中遵守交通规则，做到安全出行。
六、板书设计板书内容：交通安全知识1. 交通标志2. 信号灯3. 过马路方法4. 乘坐交通工具5. 安全意识七、作业设计1. 作业题目：请学生结合本节课所学内容，列举三种遵守交通规则的方法，并说明原因。
答案：示例：过马路时走斑马线、等待绿灯、佩戴安全带等。
2. 作业题目：请学生分享一个关于交通安全的实例，并提出改进措施。
答案：示例：实例：某学生在马路上追逐打闹，差点发生交通事故。
改进措施：学生应遵守交通规则，不在马路上追逐打闹，提高安全意识。
新版中小学安全教育教材
前言安全，是生命的第一保障，是教育的重要任务。
为了提高中小学生的安全意识，培养他们的安全技能，保障他们的身心健康，我们特编写了新版中小学安全教育教材。
本教材以社会主义核心价值观为指导，结合我国中小学安全教育的实际情况，旨在全面提升中小学生的安全素养。
第一章安全意识教育第一节安全意识的重要性1.1 安全意识是保障生命安全的基石。
1.2 安全意识是提高生活质量的关键。
1.3 安全意识是培养良好习惯的保障。
第二节安全意识的培养方法2.1 培养安全意识的方法：- 家庭教育：家长要关注孩子的安全，培养孩子的安全习惯。
- 学校教育：学校要开展安全教育活动，提高学生的安全意识。
- 社会教育：社会要营造良好的安全氛围，提高全民的安全意识。
第二章生活安全知识第一节交通安全3.1 行人安全：遵守交通规则，过马路走人行横道。
3.2 骑自行车安全：遵守交通规则，佩戴安全头盔。
3.3 乘车安全：乘坐公共交通工具时，注意人身安全。
第二节食品安全4.1 购买食品注意事项：购买新鲜、卫生的食品。
4.2 食品储存注意事项：注意食品的保质期，避免食物中毒。
4.3 食品烹饪注意事项：注意烹饪过程中的卫生，避免食物污染。
第三节用电安全5.1 家庭用电安全：不私拉乱接电线，不使用不合格的电器。
5.2 电器使用安全：使用电器时，注意电器的安全性能。
5.3 雷电安全：雷雨天气，不使用电器，不在室外活动。
第四节火灾逃生6.1 火灾逃生原则：保持冷静，迅速逃生。
6.2 火灾逃生方法：用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿逃生。
6.3 火灾报警：熟悉火灾报警电话，及时报警。
第三章校园安全第一节校园欺凌7.1 校园欺凌的危害：影响学生身心健康，破坏校园和谐。
7.2 校园欺凌的预防：增强法制观念，尊重他人，学会沟通。
第二节校园卫生8.1 个人卫生：勤洗手，勤剪指甲，保持个人卫生。
8.2 班级卫生：保持教室整洁，定期消毒。
8.3 食堂卫生：注意食堂卫生，预防食物中毒。
中小学安全教育册
第一章引言亲爱的同学们，大家好！安全是生命的保障，是幸福的基石。
为了提高大家的安全意识，增强自我保护能力，我们特制定了这本《中小学安全教育册》。
希望通过阅读这本书，大家能够掌握必要的安全知识，养成良好的安全习惯，为自己和他人的生命安全保驾护航。
第二章交通安全一、行人安全1. 横过马路时，应走人行横道，遵守交通信号灯指示。
2. 穿越马路时，左右观察，确保安全后再通过。
3. 不在马路上嬉戏打闹，不追逐车辆。
4. 不翻越护栏、隔离栏，不在道路上随意停放自行车。
二、自行车安全1. 自行车应在非机动车道内行驶，遵守交通规则。
2. 上路前检查自行车状况，确保车闸、轮胎等部件正常。
3. 行驶时保持安全车距，不与机动车争道。
4. 不在骑车时听音乐、玩手机，不戴耳机。
三、乘车安全1. 上车前检查车辆状况，确保安全。
2. 乘车时系好安全带，不将头、手伸出窗外。
3. 遇到紧急情况，听从驾驶员指挥，迅速撤离车辆。
4. 不在车内嬉戏打闹，保持车内整洁。
第三章校园安全一、消防安全1. 不玩火，不乱扔烟头，不随意触摸电源开关。
2. 熟悉学校消防设施的位置和操作方法。
3. 遇到火灾，保持冷静，迅速报警并有序撤离。
二、食品安全1. 不购买、食用过期、变质、无生产日期、无生产许可的食品。
2. 不购买街头摊贩食品，确保食品安全。
3. 勤洗手，保持个人卫生。
三、防骗安全1. 不轻信陌生人的电话、短信、邮件，不透露个人信息。
2. 不参与校园贷、网络刷单等非法活动。
3. 遇到诈骗，及时报警。
第四章日常生活安全一、居家安全1. 不触摸电源插座、开关等带电部位。
2. 不在阳台、窗户附近玩耍，防止坠落。
3. 不随意打开煤气、天然气阀门，防止泄漏。
二、自然灾害防范1. 遇到地震、洪水等自然灾害，保持冷静，迅速撤离。
2. 学习地震、洪水等自然灾害的自救互救知识。
3. 不在山区、河边、海边等危险地带玩耍。
第五章总结亲爱的同学们，安全无小事，让我们共同努力，提高安全意识，养成良好的安全习惯。
小学全册安全教育
一、前言安全，是生命之源，是幸福之本。
在我国，小学生是国家的未来和民族的希望，他们的安全关系到千家万户的幸福。
为了提高小学生的安全意识，预防和减少安全事故的发生，我们特制定了小学全册安全教育。
本册安全教育涵盖了交通安全、消防安全、防溺水、防触电、防骗、防校园欺凌、防自然灾害等多个方面，旨在让小学生掌握安全知识，提高自我保护能力。
二、交通安全1. 严格遵守交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯亮时请注意。
2. 过马路时，走人行横道，遵守交通信号灯指示，注意观察来往车辆。
3. 乘坐公共交通工具时，排队候车，文明乘车，不拥挤，不争抢座位。
4. 骑自行车时，靠右行驶，不逆行，不载人。
5. 遵守校车安全规定，不追逐打闹，不将头、手伸出窗外。
三、消防安全1. 学习消防知识，提高消防安全意识。
2. 家庭用电、用火、用气时，注意安全，不玩火、不玩电。
3. 发现火灾时，保持冷静，迅速拨打119报警。
4. 学习使用灭火器、消防栓等消防器材。
5. 熟悉逃生路线，掌握逃生技巧。
四、防溺水1. 不私自下水游泳，不擅自与他人结伴游泳。
2. 选择安全的游泳场所，了解水域环境。
3. 游泳时，注意水中的危险因素，如水草、暗礁等。
4. 学会游泳，提高自救能力。
5. 发现有人溺水，立即呼救，寻求成人帮助。
五、防触电1. 不触摸电源插座、开关等带电设备。
2. 不在高压线下、电线杆附近玩耍。
3. 不在潮湿环境下使用电器。
4. 学习使用电器的正确方法，避免触电事故。
六、防骗1. 不轻信陌生人的话，不随意透露个人信息。
2. 不贪图小便宜，不轻易接受陌生人赠送的物品。
3. 学会识别网络诈骗、电话诈骗等手段。
4. 及时向家长、老师报告可疑情况。
七、防校园欺凌1. 尊重他人，不欺负同学。
2. 遇到欺凌，勇敢拒绝，及时向老师、家长报告。
3. 学会保护自己，提高自我保护意识。
4. 积极参与校园反欺凌活动，共同营造和谐校园。
八、防自然灾害1. 了解地震、洪水、台风等自然灾害的特点。
小学生常规安全教育目录
一、前言随着社会的发展和科技的进步，小学生面临着越来越多的安全风险。
为了提高小学生的安全意识，预防安全事故的发生，特制定本安全教育目录，旨在帮助小学生掌握基本的安全知识和技能，确保他们在校园内外能够安全、健康地成长。
二、安全教育内容1. 校园安全教育（1）校园交通安全- 上下学途中遵守交通规则，走人行道，不闯红灯，不翻越护栏。
- 骑自行车时佩戴安全头盔，不逆行、不载人、不追逐打闹。
- 遇到交通事故，及时报警，并保护现场。
（2）校园消防安全- 认识常见的火灾隐患，如电源插座、电器设备、易燃物品等。
- 学会使用灭火器、消防栓等消防设施。
- 发生火灾时，保持冷静，迅速疏散，不乘坐电梯逃生。
- 熟悉逃生路线，掌握基本的逃生技能。
（3）校园食品安全- 选择卫生条件良好的食堂就餐，不吃过期、变质、腐烂的食物。
- 注意饮食卫生，饭前便后洗手，不暴饮暴食。
- 不购买街头小贩的三无食品，避免食物中毒。
（4）校园人身安全- 遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，不欺负他人。
- 遇到欺凌、暴力事件，及时向老师或家长报告。
- 注意个人隐私，不随意透露家庭住址、联系方式等个人信息。
2. 家庭安全教育（1）家居安全- 不攀爬阳台、窗户等高处，防止坠落。
- 使用电器时，注意安全用电，不私自拆装电器。
- 燃气使用时，注意通风，防止一氧化碳中毒。
（2）户外活动安全- 遵守户外活动规则，不私自下水游泳，不靠近危险水域。
- 参加户外活动时，注意防晒、防暑、防寒，避免中暑、冻伤等。
- 在户外玩耍时，注意交通安全，遵守交通规则。
3. 交通安全教育（1）步行安全- 严格遵守交通信号灯，不闯红灯，不随意横穿马路。
- 在人行道上行走，不在马路上追逐打闹。
- 夜间行走时，穿着反光衣物，确保自身安全。
（2）骑行安全- 骑自行车时，佩戴安全头盔，不载人、不逆行。
- 在非机动车道上行驶，不占用机动车道。
- 遇到道路拥堵时，保持耐心，不急躁、不强行。
（3）乘车安全- 乘坐公共交通工具时，排队候车，不拥挤。
人教版六年级下册安全教育总结预防为先,应急有法
人教版六年级下册安全教育总结预防为先,应急有法预防为先,应急有法本学期，我担任了六年级两个班的安全教育课程，由于面对的是小学生，所以在教学过程中，我不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间也注意去观察他们，及时根据情况进行教育。
安全教育工作是完成学校交给的各项工作任务的基础。
一、指导思想《安全教育》通过“行动在线”“拓展延伸”“警示台”“天天提醒”等丰富多彩的安全知识和生存技能,真正感悟到安全的意义和价值,从而为我们每个人的生命撑起一片安全的天空。
二、学生情况分析六年级学生模仿力强,接受新事物快,而且他们的性格、世界观正处于可塑性阶段。
因而这一时期对他们进行行为规范,安全自救,生命历程的教育是至关重要。
三、教材分析安全教育主要的内容是1、交通法规我遵守2、提防可疑的陌生人3、不要私自去游泳4、预防家中的意外伤害5、安全使用家电与燃气6、远离健康“杀手”7、到公共场所要注意8、雷雨到来的时候9、暴雨滑坡怎么办四、教学目标1、帮助学生提高心理素质,拥有积极乐观的生活态度;2、帮助学生学会保护自己。
应对各种突如其来的不测与灾害;3、帮助学生了解生命的珍贵,从而珍爱生命。
五、教学措施1、组织学生学习《中小学守则》、《小学生日常行为规范》及学+校印发的有关安全教育的各种规章制度,增强学生学习、执行规范守则的自觉性,培养学生的公共安全意识,切实保障学生的人身安全。
教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作2、认真上好每一节安全教育课,力求知识与实践相结合。
3、围绕“高高兴兴上学,平平安安回家”这一主题,开展上学、放学安全教育。
教育学生在上学或放学回家的路上,自觉遵守交通规则,不在马路上停留、玩耍及做游戏,要沿马路边缘行走,不随意攀爬马路边的树木及后坎,不随意横穿马路。
4、将安全工作纳入班级管理中的常规工作,切实抓好班级学生的安全教育的教学工作。
5、强调课间文明休息,不在教室、过道追逐打闹,有秩序的进出教室,不随意上教学楼的二楼、三楼,不爬球杆、铁门、围墙等。
中小学安全教育读本华文
一、前言安全教育是学校教育的重要组成部分，关系到学生的生命安全、身心健康和全面发展。
为了提高中小学生的安全意识，增强自我保护能力，本读本从以下几个方面对学生进行安全教育，旨在培养学生们具备安全知识、安全技能和良好的安全习惯。
二、安全教育的重要性1. 生命至上：生命是宝贵的，安全教育是保障生命安全的基础。
加强安全教育，有助于学生树立生命至上的观念，珍惜生命，关爱他人。
2. 预防为主：安全教育以预防为主，通过学习安全知识，提高自我保护能力，减少意外事故的发生。
3. 健康成长：安全教育有助于学生养成良好的生活习惯，培养健康的生活方式，为学生的全面发展奠定基础。
三、安全教育内容1. 交通安全（1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。
（2）步行时走人行道，不在马路上嬉戏打闹。
（3）乘坐公共交通工具时，排队上下车，注意人身安全。
（4）不乘坐非法营运车辆，不乘坐超员、超速车辆。
2. 校园安全（1）上下楼梯靠右行，不拥挤、不打闹。
（2）不在教室、走廊等公共场所追逐打闹。
（3）课间休息不追逐、不猛跑。
（4）不携带管制刀具、易燃易爆等危险品进入校园。
3. 防火安全（1）不玩火，不随意点燃蜡烛、蚊香等。
（2）不在床上吸烟、喝酒。
（3）离开房间时，确保关闭电源、燃气开关。
（4）发现火情，及时报警，并迅速逃生。
4. 防溺水安全（1）不在无成人监护的情况下私自下水游泳。
（2）不擅自与他人结伴游泳。
（3）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳。
（4）学会基本的自救、救人方法。
5. 防触电安全（1）不接触带电物体，不玩弄电器设备。
（2）不在潮湿环境中使用电器。
（3）不在高压线下活动。
（4）发现触电事故，立即切断电源，并拨打急救电话。
6. 防食物中毒安全（1）不购买、食用过期、变质、无生产日期、无生产厂家、无生产许可证的食品。
（2）不购买“三无”食品。
（3）不暴饮暴食，保持饮食卫生。
7. 防自然灾害安全（1）了解地震、洪水、台风等自然灾害的逃生方法。
2019六年级下册生命安全教育计划与说课稿(1)
2019六年级下册生命安全教育计划与说课稿（1）一. 教材分析《生命安全教育》是一本面向六年级学生的教材，内容涵盖了交通安全、防火安全、防水安全、食品安全等多个方面。
本册书旨在让学生了解和掌握基本的生命安全知识，提高自我保护意识，培养良好的安全行为习惯。
本节课的内容是交通安全，其中包括行路安全、骑车安全、乘车安全和停车安全等。
通过本节课的学习，学生将了解交通规则，掌握安全行路、骑车、乘车的方法，提高自身的安全防范能力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的交通安全意识，但仍有部分学生在日常生活中不遵守交通规则，存在一定的安全隐患。
此外，随着科技的发展，学生的出行方式越来越多样化，如骑自行车、步行、乘公交车、乘私家车等，这就要求他们具备更全面的交通安全知识。
三. 说教学目标1.知识与技能：了解交通规则，掌握安全行路、骑车、乘车的方法。
2.过程与方法：通过讨论、实践等方式，提高学生遵守交通规则的意识。
3.情感态度与价值观：培养学生关爱生命、安全出行的良好习惯。
四. 说教学重难点1.重点：交通规则的掌握，安全行路、骑车、乘车的方法的运用。
2.难点：培养学生关爱生命、安全出行的意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用讨论、实践、案例分析等教学方法，引导学生主动参与，提高学生的实践能力。
2.教学手段：利用多媒体课件、图片、视频等教学资源，生动形象地展示交通安全知识。
六. 说教学过程1.导入：通过展示交通事故案例，引起学生对交通安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：讲解交通规则，引导学生了解安全行路、骑车、乘车的方法。
3.实践：学生进行交通安全模拟实践，提高学生的实际操作能力。
4.讨论：分组讨论如何在生活中遵守交通规则，分享自己的安全出行经验。
5.总结：强调关爱生命、安全出行的重要性，引导学生树立良好的安全习惯。
七. 说板书设计板书设计如下：1.行路安全–遵守交通规则–注意信号灯2.骑车安全–佩戴安全帽–遵守交通规则–自行车道行驶3.乘车安全–系好安全带–不在车内打闹4.停车安全–遵守停车规定–确保车辆停稳八. 说教学评价1.学生能够熟练掌握交通规则，正确演示安全行路、骑车、乘车的方法。
中小学安全教育守册
一、前言安全是学校工作的重中之重，关系到广大师生的生命安全和身心健康。
为了加强中小学校园安全教育，提高师生安全意识和自我保护能力，预防和减少安全事故的发生，特制定本守册。
二、安全意识教育1. 安全教育的重要性（1）安全是生命的第一保障，是学校教育的基础。
（2）安全教育有助于提高师生安全意识，预防事故发生。
（3）安全教育有助于培养学生的社会责任感和自我保护能力。
2. 安全教育的内容（1）交通安全：遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
（2）消防安全：了解消防器材的使用方法，掌握火场逃生技能。
（3）食品安全：注意饮食卫生，不吃过期、变质、有毒食品。
（4）用电安全：不私拉乱接电线，不使用不合格电器。
（5）防溺水：不私自下水游泳，不擅自到危险水域玩耍。
（6）防骗防盗：提高警惕，不轻信陌生人的花言巧语，保管好个人财物。
（7）心理健康：正确面对学习、生活中的压力，保持乐观的心态。
三、安全行为规范1. 学生安全行为规范（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。
（2）上课认真听讲，积极参与课堂活动。
（3）课间休息时，不在教室、走廊、楼梯等公共场所追逐打闹。
（4）上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢道。
（5）参加体育锻炼时，做好热身活动，防止运动损伤。
（6）实验课、实习课等实践性课程，严格遵守操作规程，确保安全。
（7）遵守宿舍管理规定，注意用电、用火安全。
（8）遵守网络道德，不传播不良信息。
2. 教师安全行为规范（1）按时到岗，认真备课、上课。
（2）关心学生，了解学生思想动态，做好心理健康教育。
（3）加强课堂管理，维护课堂纪律。
（4）做好安全教育，提高学生安全意识。
（5）关心学生生活，关注学生身心健康。
（6）加强家校沟通，共同做好学生安全教育。
四、安全管理制度1. 交通安全管理（1）学校设立交通安全教育宣传栏，定期开展交通安全知识讲座。
（2）学校组织学生参加交通安全知识竞赛，提高交通安全意识。
（3）学校与家长签订交通安全责任书，共同做好交通安全教育。
六年级安全教案上下册
六年级安全教案上下册1、小心烧烫伤教学目标:1、了解在什么情况下最容易发生烧烫伤2、学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法3、提高自我保护意识，学会随时随地保护自己教学重点学会一些预防和处理烧烫伤等意外伤害的基本常识和方法教学难点提高自我保护意识，学会随时随地保护自己教学过程活动一：心灵交流会通过互相交流自己曾经受到过的烧烫伤的伤害，提醒同学们平时多注意，避免受到同样的伤害其他同学发言谈谈对这些情况的看法和想法集体讨论我们做这些事情时该注意些什么活动二：收集能预防烧烫伤的办法（1）分组讨论以上问题，并相互交流(2) 学生谈谈自己是如何预防烧烫伤活动三：我最聪明看谁了解最多关于烧烫伤的急救技巧,评出本环节中表现最好的学生活动四：现场大练兵师生一同布置演练现场。
每组派一名学生对受伤的人员进行急救。
其他同学评判谁的方法最得当。
2、别让生命之花在水中凋谢教学目标:1、知道私自到野外的河湖池塘等地游泳的危险。
2、学习预防和处理溺水等意外伤害的基本常识和方法，提高自我保护意识。
3、培养在生活中的安全意识，知道安全问题无处不在，要警钟长鸣。
教学过程:课堂活动：《你说，我说，大家说》通过身边的一些具体事例，了解溺水事故的常见原因，竟是同学们一定注意安全。
活动准备课前要求学生以小组的形式收集有关溺水的事例和数据，可以是自己身边发生的，也可以是自己听到的或是再电视、网络、杂志上看到。
活动方式:1、教师首先把教材中的事例用一种严肃的口吻讲给大家庭，而且要向学生进一步强调，这是一个真实的事例。
2、学生以小组的形式讲述收集到的资料或是数据，这是教师要对这些事例进行归纳分类，以便进行总结。
课堂小结：同学们收集到的事例使我们感到，一个个案例的发生触目惊心，一个个鲜活的生命的逝去让人痛心。
我们应该对自己的生命负责，不能只图一时的快乐不顾自身的安危。
严禁私自到野外游泳，不应该只是父母，老师对我们的要求，而应该成为我们自觉遵守的一条铁的纪律。
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安全生产保证资料
第六分册
安全教育
中国有色金属工业第十四冶金建设公司二零一五年八月一日
安全教育资料目录
一、安全教育制度
为保证安全生产，使职工熟悉和自觉遵守安全生产中的各项规章制度，实行公司项目部、班组三级安全教育制度，并由项目部安全生产领导小组对项目部的三级安全教育培训情况进行监督检查。
1）公司安全质量监察部具体负责项目部一级安全教育，即对项目主要管理人员进行培训，培训主要内容有：
①国家的安全生产方、政策、法令和规定，安全生产劳动保护方面的法律法规、建筑工程施工安全技术规则。
②业主、上级单位、项目部有关安全生产方面的规章制度、劳动作业纪律。
③目前安全生产形势，安全生产事故案例分析。
④应急救援预案，培训如何在突发事件时抢救伤员、疏散、保护现场和及时进行报告。
2）项目安质环保部负责组织参建工人、民工及协作队伍人员进行现场规章制度和遵章守法的二级安全教育，主要培训内容有：
①项目施工特点及施工安全基本知识。
②项目（包括施工、生产现场）安全生产制度、规定和注意事项。
③各工种安全技术操作规程。
④高处作业、机械设备、电气安全基本知识。
⑤防火、消毒、防尘、防暴知识及紧急情况安全处置和安全疏散知识。
⑥防护用品发放标准及使用基本知识。
培训结束后作好培训考核记录，培训包括时间、地点、主讲人、参加人员签到表等内容。
3）各作业班组长负责组织班组人员安全教育，即由各作业班组长主持，班组安全员协助对作业工人进行日常的三级安全教育。
培训主要内容有：
①班组作业特点及安全操作规程。
②班组安全活动制度及纪律。
③爱护和正确使用安全防护装置（设施）及个人劳动防护用品。
④岗位易发生事故的不安全因素及防范对策。
⑤岗位作业环境及使用的机械设备、工具的安全要求。
4）进入项目施工的管理人员、民工、协作队伍人员，上岗前都要进行安全培训，经过考核合格后方准上岗作业。
5）安全教育培训记录表按照项目所在地行业主管部门要求填写。
中国有色金属工业第十四冶金建设公司
年月日
二、安全教育培训与特种作业人员考核制度
安全教育和培训要体现全面、全员、全过程的原则，覆盖施工现场的所有人员（包括分包单位人员），贯穿于从施工准备、工程施工到竣工交付的各个阶段和方面，通过动态控制，确保只有经过安全教育的人员才能上岗。
1、项目经理和安全管理人员的安全生产培训，定期轮训，提高政治水平，
熟悉安全技术、劳动卫生知识。
2、专职安全员还应接受劳动部门和行业行政主管部门的培训，取得相应
的证书，持证上岗，并按规定定期复审。
3、新工人三级教育，对新工人或调换工种的工人，必须按规定进行安全教育和技术培训，经考核合格，方准上岗。
4、特种作业人员培训，除进行一般安全教育外，还要执行《关于特种作
业人员安全技术考核管理规划》的有关规定，按国家、行业、地方和企业规定进行本工种专业培训，资格考核，取得《特种作业人员操作证》后上岗。
取得《特种作业人员操作证》者，定期由原以证部门进行复审。
中国有色金属工业第十四冶金建设公司
年月日
三、安全施工纪律
(1)进入现场必须戴好安全帽，系好安全带，并正确使用个人劳动保护用品。
(2)2M以上的高处，悬空作业，无安全设施的，必须系好安全带，扣好保险钩。
(3)高处作业时，不准往上或往下乱抛材料和工具等到物件。
(4)各种电动机械设备，必须有可靠有效的安全接地、接零和防雷装置，方能开
动使用。
(5)不懂电气和机械的人员，严禁使用和修理机电设备。
(6)吊装区域非操作人员，严禁入内，吊装机械必须完好，扒杆垂直下方不准站
人。
(7)遵守劳动纪律，服从指挥，工作时思想集中，坚守岗位，未经许可不得从事
非本工种作业。
(8)严禁酒后上班，不得在禁止烟火的地方吸烟动火。
(9)严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场；高空作业不得穿硬底和带钉易滑
的鞋靴。
(10)严格执行操作规程，不得违章指挥和违章作业；对违章作业的指令有权
拒绝，任何人都有责任制止他人违章作业或冒险作业。
中国有色金属工业第十四冶金建设公司
年月日
七、新工人入场登记表工程名称：纳雍·水墨国际一期工程（5#、6#楼）
八、安全教育登记表
（一级）
九、安全教育登记表
（二级）
十、安全教育登记表
（三级）
十一、新工人入场三级安全教育试卷
姓名：分数
一、判断题（对打√，错打×），每题5分。
1、进入施工现场，必须正确佩戴安全帽（系好帽带）。
（）
2、任何人不得擅自拆除脚手架、安全网及防护设施。
（）
3、凡坠落高度2米以上（含2米）均为高处作业。
（）
4、高处作业时不系安全带无所谓，以免影响工作方便。
（）
5、进入施工现场必须穿拖鞋。
（）
6、为了施工方便，任何人都可以安装、搭设施工用电线路。
（）
7、发现有人触电时，首先应关闭电源。
（）
8、拆除脚手架时，应由上而下，一步一步拆除。
（）
9、现场发生中毒事故时，要立即向现场领导报告。
（）
10、乙炔、氧气瓶最小距离不得小于3米。
（）
二、选择填空题，在括号内填写正确答案编号，每空5分。
1、2至米为一级高处作业；至米为二级高处作业；至30米为三级
高处作业，30米以上为特高处作业。
A、5米
B、10米
C、15米
D、20米
2、施工现场高处作业必须采取可靠的防护措施，如按规格架设。
A、电线
B、电网
C、不稳定操作平台
D、安全网、防护棚、防护栅栏及盖板
3、施工现场供配电系统、送电线路、电气机具设备等设施的配置、安装必须符合要
求。
A、国家
B、政府
C、工地
D、安全规定
4、工人宿舍的照明线路应按规程要求安装，不准电线扭在一起安装。
A 、单股B、多股C、1股D、单相
5、任何人都必须爱护现场的。
A、安全标志、维护设施
B、安全带
C、安全帽
D、安全网
6、设备在工作状态时，不应进行。
A、开机
B、通电
C、保养、维护及人工润滑
D、断电
7、有毒有害物品进场后，要由专人妥善。
A、分配
B、保管
C、散发
D、发放。