2018年秋语文版九年级语文上册习题课件：专题七 古诗文默写 (共9张PPT)
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部编语文课件：九年级上册古诗词默写(幻灯片14张)
商山早行 （温庭筠）
1. 晨 起 动 征 铎 ，客行悲故乡。
2. 温庭筠的《商山早行》中由十个名词构成，蕴含六种景物，表现了早
行之早的句子是：鸡 声 茅 店 月， 人 迹 板 桥 霜 。
3. 温庭筠的《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起
来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因 思 杜 陵 梦 ，凫 雁 满 回 塘。
4.《行路难（其一）》中反应李白浪漫主义特点，表现他不怕困难、勇往
直前、积极进取的精神，道出了诗人坚信抱负必能实现的句子是：长 风 破 浪 会 有 时 ，直 挂 云 帆 济 沧 海 。
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
1. 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀 旧 空 吟 闻 笛 赋 ，到 乡 翻 似 烂柯人 。
欲 为 圣 明 除 弊 事 ，肯 将 衰 朽 惜 残 年 。 3.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，以景来喻前途坎坷难料的句子是：云 横 秦
岭 家 何 在？雪 拥 蓝 关 马 不 前 。
4.《左迁至蓝关示侄孙湘》中，韩愈陈说自己因直言进谏而“朝奏夕贬”
的诗句是：一 封 朝 奏 九 重 天 ，夕 贬 潮 州 路 八 千 。
词人爱好之情的句子是：远 远 围 墙 ，隐 隐 茅 堂。飏 青 旗 ，流 水 桥 旁。 偶 然 乘 兴 ，步 过 东 冈 。正 莺 儿 啼 ,燕 儿 舞 ，蝶 儿 忙 。
丑奴儿·书博山道中壁 （辛弃疾）
1. 而今识尽愁滋味，欲说还休。欲 说 还 休 ，却 道 “天 凉 好 个 秋 ”！
2.《丑奴儿·书博山道中壁》中，描画了人们年轻时的纯真无知的句子是：
九年级上册古诗词默写
行路难（其一）（李白）
酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）
水调歌头（几时有）（苏轼） 月夜忆舍弟（杜甫）
人教版九年级上册(2018部编版)第三单元13《诗词三首》课件(共43张PPT)
13.诗 词 三首
.《行路难（其一）》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《水调歌头 明月几时有》
水 调 歌 头 · 明 月 几 时 有
酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠
行 路 难 （ 其 一 ）
李 白
行 路 难
（ 其 一 ）
李白名句
李白名句
1、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺 楼饯别校书叔云》 2、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《望天门山》 3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 《北风行》 4、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》 5、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 《南陵别儿童 入京》 6、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《黄鹤楼送 孟浩然之广陵》 7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑 布》
起舞弄清影，何似在人间。
译文：面对自己清爽的影子，站起来尽情起舞，又 哪里像似在人间发生的事呢。
分析：“人间”，指作地方官而言。只要奋 发有为，做地方官同样可以为国出力。这是 作者对自己政治遭遇的安慰。
既然月宫回不去，还不如在人间。 这说明苏轼愿意在人间为国家出力， 这显现苏轼一种积极的人生态度
小结：
尾联：主旨。举杯畅饮，精神振奋。
苏 轼
水 调 歌 头
苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字 子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属四川） 人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通 判，知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪 朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出 知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪 惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。 其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家” 之一 。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺 术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民 间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放 一派，对后代很 有影响。《念奴娇· 赤壁怀 古》、《水调歌头· 丙辰中秋》传诵甚广。 擅 长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称 “宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。
.《行路难（其一）》 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《水调歌头 明月几时有》
水 调 歌 头 · 明 月 几 时 有
酬 乐 天 扬 州 初 逢 席 上 见 赠
行 路 难 （ 其 一 ）
李 白
行 路 难
（ 其 一 ）
李白名句
李白名句
1、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。 《宣州谢眺 楼饯别校书叔云》 2、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 《望天门山》 3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。 《北风行》 4、天生我材必有用，千金散尽还复来。 《将进酒》 5、仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。 《南陵别儿童 入京》 6、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 《黄鹤楼送 孟浩然之广陵》 7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 《望庐山瀑 布》
起舞弄清影，何似在人间。
译文：面对自己清爽的影子，站起来尽情起舞，又 哪里像似在人间发生的事呢。
分析：“人间”，指作地方官而言。只要奋 发有为，做地方官同样可以为国出力。这是 作者对自己政治遭遇的安慰。
既然月宫回不去，还不如在人间。 这说明苏轼愿意在人间为国家出力， 这显现苏轼一种积极的人生态度
小结：
尾联：主旨。举杯畅饮，精神振奋。
苏 轼
水 调 歌 头
苏轼：(1037-1101)北宋文学家、书画家。字 子瞻，号东坡居士，眉州 眉山（今属四川） 人。因反对王安石新法而求外职，任杭州通 判，知密州、徐州、湖州。后以作 诗“谤讪 朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出 知杭州、颖州等， 官至礼部尚书。后又贬谪 惠州、儋州。北还后第二年病死常州 。南宋 时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。 其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家” 之一 。其诗清新豪健，善用夸张比喻，在艺 术表现方面独具风格。少数诗篇 也能反映民 间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。词开豪放 一派，对后代很 有影响。《念奴娇· 赤壁怀 古》、《水调歌头· 丙辰中秋》传诵甚广。 擅 长行书、楷书，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称 “宋四家 ”。诗文有《东坡文集》等。
九年级语文上册第七单元《诗词五首》课件(语文版)语文课件PPT
明媚的山野风光使飞鸟更加快乐， 潭中的清影使人的心境得到净化。
各种声响都在这里消失，只能听到 寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。
中心思想
这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是 作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。 抓住山寺中独特的景物，运用了以静显 静，以动显静的表现手法，塑造了一个 幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。
天宝年间，王昌龄因“不护细行” 之罪被贬谪龙标。李白与王昌龄 过往甚密，当他听说王昌龄蒙不 白之冤再次遭贬，深感不平，于 是写下了这首诗，从远道寄赠给 他。
虽未写悲痛之情，而悲痛之情自现 的句子：
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
抒发了作者“托月送友”的情怀的句子：
我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
五岳，是中国五大名山的总称。即东岳泰山（海拔 1532.7米，位于山东省泰安市）、南岳衡山（海拔 1300.2米，位于湖南省衡阳市）、西岳华山（海拔 2154.9米，位于陕西省华阴县）、北岳恒山（海拔 2016.1米，位于山西省浑源县）、中岳嵩山（海拔 1491.7米，位于河南省登封市）。
写泰山之雄伟高大，连绵不 断的诗句是：
会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》是唐代著名诗人 杜甫的名篇，该诗通过描 绘泰山雄伟磅礴的气势， 热情赞美了泰山高大巍峨 的气势和神奇秀丽的景色， 流露出了诗人对祖国山河 的热爱之情，表达了诗人 不怕困难、敢于攀登、俯 视一切的雄心和气概。
A 1.对这首诗理解不恰当的是（ ）
A、“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山 比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B、“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间 一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思 ，一个“钟”字将大自然写得时分有情。 C、“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内 都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰
各种声响都在这里消失，只能听到 寺院里撞击钟磬发出悠扬的声音。
中心思想
这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是 作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。 抓住山寺中独特的景物，运用了以静显 静，以动显静的表现手法，塑造了一个 幽深静寂、安祥和平、自然高远的境界。
天宝年间，王昌龄因“不护细行” 之罪被贬谪龙标。李白与王昌龄 过往甚密，当他听说王昌龄蒙不 白之冤再次遭贬，深感不平，于 是写下了这首诗，从远道寄赠给 他。
虽未写悲痛之情，而悲痛之情自现 的句子：
杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。
抒发了作者“托月送友”的情怀的句子：
我寄愁心与明月， 随风直到夜郎西。
五岳，是中国五大名山的总称。即东岳泰山（海拔 1532.7米，位于山东省泰安市）、南岳衡山（海拔 1300.2米，位于湖南省衡阳市）、西岳华山（海拔 2154.9米，位于陕西省华阴县）、北岳恒山（海拔 2016.1米，位于山西省浑源县）、中岳嵩山（海拔 1491.7米，位于河南省登封市）。
写泰山之雄伟高大，连绵不 断的诗句是：
会当凌绝顶，一览众山小。
《望岳》是唐代著名诗人 杜甫的名篇，该诗通过描 绘泰山雄伟磅礴的气势， 热情赞美了泰山高大巍峨 的气势和神奇秀丽的景色， 流露出了诗人对祖国山河 的热爱之情，表达了诗人 不怕困难、敢于攀登、俯 视一切的雄心和气概。
A 1.对这首诗理解不恰当的是（ ）
A、“岱宗夫如何”句，作者用拟人手法把泰山 比拟为一个顶天立地的大丈夫——“岱宗夫”。 B、“造化钟神秀”句，意思是说泰山是天地间 一切神奇、秀丽的结晶。“钟”是“聚集”的意思 ，一个“钟”字将大自然写得时分有情。 C、“齐鲁青未了”句，是说在齐鲁广大区域内 都能望见泰山的青色，以距离之远来烘托出泰