江苏省中小学正高级教师

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苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中小学和中等职业学校教师正高级职称评审推荐工作的通知

文章属性

•【制定机关】苏州市教育局

•【公布日期】2023.06.24

•【字号】苏教师〔2023〕15号

•【施行日期】2023.06.24

•【效力等级】地方规范性文件

•【时效性】现行有效

•【主题分类】职业教育与成人教育

正文

苏州市教育局关于做好2023年度苏州市中小学和中等职业学校教师正高级职称评审推荐工作的通知

苏教师〔2023〕15号各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属学校（单位）：

根据《省教育厅省人力资源社会保障厅关于做好2023年度全省中小学和中等职业学校教师职称评审工作的通知》（苏教师函〔2023〕24号），为做好2023年度全市中小学（含幼儿园，下同）正高级教师和中等职业学校正高级讲师评审推荐工作，现就有关事项通知如下。

一、推荐名额

2023年省厅下达给我市的推荐指标为中小学66人，中等职业学校9人。其中，中小学乡村教师推荐人数原则上不少于10%，在乡村中小学任教满30年的，可不受推荐指标限制。结合我市近年来正高级教师评审推荐工作实际，并根据各地专任教师总数和骨干教师数测算分配，今年我市中小学正高级教师下达推荐名额99人（见附件1）。中等职业学校正高级讲师推荐名额不限。

各地在推荐过程中，要根据深化职称制度改革和教育评价制度改革的部署要求，认真把握职称评审的指导原则，注重学段、学科的合理分布，并向一线优秀教师、乡村教师倾斜。我市向省厅报送的推荐人员中，担任中小学（不含幼儿园）、中等职业学校和教研机构行政领导职务（含副职）的不超过30%，达到同学科教师规定教学工作量的副校长可按教师身份申报。各地应根据本地实际情况明确乡村教师“三定向”岗位，选择定向评价的教师应在申报人员名册中标明“乡村定向教师”。

江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表.doc

附件3

类号江苏省中小学正高级教师

专业技术资格评审表

学校名称江苏省天一中学

所在设区市江苏省无锡市

姓名

申报学科高中语文

现聘专业技术职务中学高级

填表日期2018.10.25

江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制

填表说明

1．本表供中小学（幼儿园）教师申报中小学正高级教师任职资格使用，评审表一式3份。审批盖章后，本人人事档案、县（市、区）、设区市教育局各存1份。

2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。

3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。

4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。

5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。

个人声明

本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。

声明人（签字）：

日期：2018.10.25

一、基本情况

注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。

二、学习、工作经历

（一）学习经历（从初中毕业后填起）

（二）工作经历

注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。

三、近五年参加继续教育情况

单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：

审核人签字：年月日

四、任现职以来教学工作情况

注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。按学年逐年填写；

2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。

五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况

江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表模板.doc

类号江苏省中小学正高级教师

专业技术资格评审表

学校名称无锡市教育科学研究院

所在设区市无锡市

姓名xxx

申报学科高中生物

现聘专业技术职务中学高级教师

填表日期2018年10月25日

江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制

填表说明

2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。

3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。

4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。

5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。

个人声明

本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。

声明人（签字）：

日期：

一、基本情况

注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。

二、学习、工作经历

（一）学习经历（从初中毕业后填起）

（二）工作经历

注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。

三、近五年参加继续教育情况

单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：

审核人签字：年月日

四、任现职以来教学工作情况

注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。按学年逐年填写；

2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。

五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况

江苏省中小学、幼儿园教师系列五级教师岗位基本任职条件

江苏省中小学、幼儿园教师系列五级教师岗位基本任职条件(试行)

中小学、幼儿园教师系列副高五级岗位既是副高级教师的最高岗位，又是用于激励中小学、幼儿园教师晋升正高级教师的岗位。原则上设在教育教学、教科研岗位，符合下列基本任职条件条件的，可申报副高五级岗位。

一、政治素质、职业道德要求

具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表，不从事有偿家教。任现职以来年度考核在合格以上。

任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报或不得申报或取消现任教师专业技术资格：

1.向学生、家长索要收受礼品或钱物；或违反有关规定，从事有偿家教；或体罚、变相体罚学生；或有侮辱、歧视学生的言行；或参加赌博以及迷信活动；或擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品的，当年不得申报，情节严重者下一年度不得申报。

2．年度考核“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。

3.年度考核“不合格”或受记过以上处分者，受处分当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。

4.伪造学历、资历、业绩，在论文、教案等上报材料中有剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。对伪造学历、学位等情节特别严重者，取消其现任教师职务资格。

5. 以不正当方式表达诉求、侮辱攻击他人，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。

6.受处分期间和处分未撤消，不得申报。

二、资历要求、继续教育要求

1．受聘副高六级岗位工作4年以上。

2.任现职以来，结合所从事的教育教学和教科研工作需要，完成规定的继续教育任务。

江苏正高年级讲师评审要求

江苏省高等教育行业正高级职称评审要求

一、评审条件

1.具备中级职称满四年及以上的教师，担任副教授职务。

2.年龄要求：45周岁以下（含45周岁）。

3.具有硕士以上学位。

4.具有博士学位并取得博士后流动站或博士后科研工作经历两年以上。

6.有一项国家级课题负责人或核心骨干，也可有多项省级及以上项目

负责人或核心骨干。

7.有一次以上校级以上优秀教师、优秀青年教师基础教学奖或教学成

果奖。

8.有一次以上学术组织评审上级表彰奖励项目。

二、评审程序

1.自愿申报，提供符合条件的论文、学术专著、科研项目等相关材料。

2.经评审委员会初审合格后，进行现场答辩。

3.根据评审委员会的综合评价结果，决定评审等级。

4.评审结果经高校团委和专家评审委员会审议，报江苏省教育厅备案。

三、评审指标

1.科学研究成果（50分）：包括SCI/EI论文、专著、科研项目等。

2.教学工作成果（30分）：包括教材编写、教育教学项目、教学论

文等。

3.学术影响力与社会服务（20分）：包括学术交流、研究成果推广

应用、学术组织任职等。

四、评审参考性要求

1.科研成果：拥有一种研究成果，或SCI/EI收录的论文不少于3篇，其中以第一作者或通讯作者身份发表的论文至少2篇。

2.教学成果：编写或参与编写教材1部以上，获得教师基础教学奖或

教学成果奖1次以上。

3.学术影响力与社会服务：主持或参与国家级及省级以上课题1项或

以上，担任学术团体职务1个或以上。

4.综合素质：学术道德规范，具备较强的学术交流和表达能力，师德

高尚，师生关系融洽。

五、评审结果

按照综合评分，分为A、B、C、D四个等级。A等级为优秀，B等级为

特级教师(正高)

附：

2015-2016学年度六合区名特优教师

考核合格及以上人员名单

特级教师(正高)：

六合区职教教研室：朱明松

江苏省六合高级中学：张一山、蒋天林、蒋小润

市学科带头人：

雄州中心幼儿园：顾爱琴

仕金学校：潘朝阳

实验小学：钱士虎、王仁元、吴从明、孙升信、姚云霞

实验高级中学：王安寓、封其敬、陶西坤

南京六合中等专业学校：呙克鹏、王维斌、禹良工、许本洲、储文彬

龙袍初级中学：林家平

六合区职教教研室：刘景霞

六合区双语小学：刘冰

六合区教育局教研室：唐宝凤、张家萍、王宗金、孙文芹、厉兵、齐月忠金牛湖中心小学：陈朝玉

金牛湖初级中学：卢义刚

金陵中学龙湖分校：郑立新

江苏省六合高级中学：采光年、姜波、傅明峰、张涓、陈传林、王思令、

左言洪

程桥高级中学：吴旭初、武健

市青优：

雄州初级中学：杨静

棠城学校：王远翠、王永生、邓超、孙刚

双语小学雄州分校：高兵、曹峰

实验小学：陆敏、王芝兰

南京六合中等专业学校：王蓉、李家墅、丁海霞

明德小学：郑雪锋

龙袍中心小学：易道荣

龙池初级中学：吴玉香

六合区双语小学：蔡云付、陈小青

六合区教育局教研室：任家斌

六城中心幼儿园：黄美琴

励志学校：孙德萍

金陵中学龙湖分校：马骥

江苏省六合高级中学：孙万军、刘勇、董玉良、吴晓楠

程桥高级中学：竺宝林、董勇、朱明秀

区学科带头人：

竹镇民族中学：张桂新、吴文林、吴晓霞

竹镇民族小学：方芳、曾天祥、李传兆

竹程初级中学：李文进、李恩兵

玉带小学：张静1

玉带初级中学：王永明

冶山中心小学：唐倩、杨步元

冶山初级中学：林开富、任良俊、黄树勇

雄州初级中学：余守红、吕桂梅、张从国、陈立林、蒋兆庆、王立九

江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表.doc

类号江苏省中小学正高级教师专业

技术资格评审表

学校名称宜兴市官林中学

所在设区市无锡市

姓名xx

申报学科高中英语

现聘专业技术职务中学高级

填表日期2018.11.05

江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制

填表说明

2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。

3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。

4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。

5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。

个人声明

本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。

声明人（签字）：

日期：

一、基本情况

二、学习、工作经历

（一）学习经历（从初中毕业后填起）

（二）工作经历

注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。三、近五年参加继续教育情况

单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：

审核人签字：年月日

四、任现职以来教学工作情况

注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。按学年逐年填写；

2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。

五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况

六、任现职以来担任指导青年教师、名师工作室培育站领衔人、师范

七、任现职以来开设研究课、示范课、专题讲座等情况

江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表.doc

类号江苏省中小学正高级教师

专业技术资格评审表

学校名称无锡市辅仁高中

所在设区市无锡市

姓名xxx

申报学科高中思想政治

现聘专业技术职务中学高级教师

填表日期2018.10.22

江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制

填表说明

2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。

3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。

4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。

5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。

个人声明

本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。

声明人（签字）：

日期：2018.10.22

一、基本情况

注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。

二、学习、工作经历

（一）学习经历（从初中毕业后填起）

（二）工作经历

注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。

三、近五年参加继续教育情况

单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：

审核人签字：年月日

四、任现职以来教学工作情况

注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。按学年逐年填写；

2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。

五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况

江苏省中小学职称正高评审条件

教育工作要求

长期工作在教育教学第一线，为增进青青年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，超卓完成班主任、团队辅导员等工作任务，教书育人功效突出。从教以来，担任班主任7年以上，或担任团队辅导员、课外活动小组指导教师等其他教育治理工作9年以上。

教学工作要求

深切系统地把握所教学科课程体系和专业知识，教育教学能力强，专业知识功底深厚，大体功扎实，教育教学体会丰硕，教学艺术精湛，形成了独到的教学风格，教育教学业绩显著。任现职以来，具有以下条件：

（一）熟练把握本学科各年段教学规律，超卓完成规定的教学任务，每学年学生对其课堂教学中意度达到85%以上，中学教师原那么上承担过毕业班教学，小学教师原那么上担任过循环教学，教学质量高。

（二）在县（市、区）级以上范围开设教学示范课或学科讲座年均很多于3次，其中近5年年均至少有1次在市级以上范围开设，并取得好评。

（三）取得教学大体功竞赛市级一等奖或省级二等奖以上奖励，或取得市级以上学科带头人、名教师等称号。

教科研工作要求

具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学改革等方面取得制造性功效，并普遍运用于教学实践。任现职以来，具有以下条件：

（一）在省级以上刊物上独立或作为第一作者发表高水平、有创见的本专业教育教学研究论文或学术论文5篇以上，其中至少有2篇在核心刊物上发表。正式出版过学术高作（本人撰写8万字以上），或参编经全国中小学教材委员会审定通过的教科书或3万字以上的教学参考用书，其在学术刊物上发表的论文可归并减少2篇。

江苏中小学正高级教师专业技术资格评审表

相应论文论著教材原件，非代表作不需提供。《北大中文核心期刊目录》以教育厅提供的电
子稿为准。
九、任现职以来承担的课题
立项时间结题时间 2015.03 2017.12
高中学生阅读方法指导南通三中高二学生
南通市教科院
高中语文说课的基本规范青年教师基本功比赛培训活动南通市教师发展学院
现代文阅读散文中的表达特色南通市区名师公益在线课堂南通市教科院
注：任现职超过 5 年的，填写近 5 年的开设研究课、示范课、专题讲座等情况，需提供佐证材料，教师和教科研训人员分别限填 15 份、25 份。
优秀奖
公室
第一名
南通高中语文唯一
江苏省优课评比二等奖
2016 年江苏省教研室
省级
南通 226 工程第二层次培养对象 2018 年南通市组织部南通市级专业获奖指学科带头人、教学成果奖、教学竞赛奖、入选人才支持计划等
注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。
二、学习、工作经历
合格
2016.01—12
江苏省海门中学海门市教育局南通市教育局
校本培训学科专业培训
网络培训
合格合格合格
2017.01—12
江苏省海门中学海门市教育局南通市教育局
校本培训学科专业培训
网络培训
合格合格合格

江苏省中小学教师专业技术资格条件

附件一：

江苏省中小学教师专业技术资格条件

（苏职称〔2013〕4号）

第一章总则

第一条为了客观、公正、科学地评价全省中小学教师的能力和水平，引导教师进一步提高专业发展，积极投身教育教学实践，全面履行教师职责，造就一支素质优良、结构合理、专业化强的教师队伍，根据全省教育改革发展需要和中小学教师工作岗位特点及要求，特制定本资格条件。

第二条本资格条件适用于全省中小学、特殊教育学校、工读学校教师和教研室（教师研修中心）、教科所、少年宫、电化教育馆中专门从事中小学教育教学与研究工作，并已获得相应教师资格的在职在岗教师。

第三条中小学教师专业技术资格分为：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

第二章申报条件

第四条政治素质、职业道德要求

遵守宪法和法律，忠诚人民的教育事业，认真贯彻国家的教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，热爱学生，爱岗敬业，为人师表。任现职以来，年度考核在合格以上。

任现职以来，出现下列情况之一的，延迟申报、不得申报或

取消现任教师专业技术资格：

（一）年度考核有“基本合格”或受警告处分者，当年及下一年度不得申报。

（二）年度考核有“不合格”或受记过以上处分者，当年不得申报，并从下一年度起2年内不得申报。

（三）伪造学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者，取消当年申报资格，并从下一年度起3年内不得申报。情节特别严重者，取消其现任教师专业技术资格。

（四）处分未撤消者，不得申报。

第五条学历、资历要求

（一）具备下列条件之一并考核合格者，可初定相应教师专业技术资格：

1．获得大学专科学历后，在小学教师岗位工作满3年，或获得大学本科学历后，在中小学教师岗位工作满1年，可初定二级教师。

江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表

主持
成果论文《数字化南京市教育科
器的微课程开发
（1/8）地理教室背景下校学规划领导小
本课程建设》发表组办公室
辑于《教学与管理》
杂志
PDF编注：前 2 项视为本人选择的重要课题，需提交课题立项报告或课题下达文件、成果论文、结题捷报告。其他课题不需提供。迅单位业务部门对第五项至第九项填写内容的审核意见：
级中学
（3）初二（14）
60 节
（15），230 人
2015-09~2016-07 溧水区第一初
级中学
辑器 2016-09~2017-07 溧水区云鹤初
级中学
编 2017-09~2018-07 溧水区云鹤初 F 级中学
D 2018-09~2019-07 溧水区第一初
级中学
P 任现职期间平均周课时：
地理
地理地理地理
初二（1）（2）
8
（3）初一（15），
190 人
初一（1）（2）
6
（3），85 人
初二（1）（2）
6
（3），85 人
初二（1）（2）
6
（5），148 人
课时。
320 听课 61 节
240 听课 64 节
240 听课 59 节
240 听课 51 节
迅捷审核人签字：
教务部门盖章

江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表.doc

附件3

类号

江苏省中小学正高级教师

专业技术资格评审表

学校名称无锡市梁溪区教师发展中心

所在设区市无锡市

姓名

申报学科小学语文

现聘专业技术职务高级教师

填表日期2017.10

江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制

填表说明

2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。

3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。

4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。

5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。

个人声明

本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。

声明人（签字）：

日期：

一、基本情况

二、学习、工作经历

（一）学习经历（从初中毕业后填起）

（二）工作经历

注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。

三、近五年参加继续教育情况

单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：

审核人签字：年月日

四、任现职以来教学工作情况

注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。按学年逐年填写；

2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。

五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况

（包括担任少先队大队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层及以上管理干部等情况）

江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表.doc

类号江苏省中小学正高级教师

专业技术资格评审表

学校名称常熟市中学

所在设区市苏州市

姓名xxx

申报学科高中语文

现聘专业技术职务中小学高级教师

填表日期2019年8月30日

江苏省专业技术人员职称（职业资格）工作领导小组办公室监制

填表说明

2．本表第一至十项的内容由本人填写，学校审核；其余内容由学校有关职能部门填写。

3．按表中各栏目要求填写，要求真实、全面地反映申报人员水平、能力和实绩。某些栏目填写不下，可另加附页，并装订入内。4．本表用钢笔、签字笔填写，或用计算机打印。

5．本表一律A4大小，正反打印，不得放大或缩小。

个人声明

本人郑重声明：本人在表中所填写的内容及所提供的参评材料是真实准确的，如有不实之处，本人愿承担相关责任。

声明人（签字）：

日期：

一、基本情况

注：学术团体任职、社会兼职、荣誉称号、专业获奖需提供相应佐证材料。

二、学习、工作经历

（一）学习经历（从初中毕业后填起）

（二）工作经历

注：专职教科研训人员，需明确填写在中小学幼儿园一线从事教学工作的时间段。

三、近五年参加继续教育情况

单位组织人事部门对第一至三项填写内容的审核意见：

审核人签字：年月日四、任现职以来教学工作情况

注：1.任现职超过5年的，填写近5年的教学工作情况。按学年逐年填写；

2.教科研训人员填写听课情况，“双肩挑”人员除填授课课时外还需填听课情况。

五、任现职以来承担班主任及其他教育教学管理工作情况

江苏省中小学正高级教师评审材料报送要求

一、设区市教育局报送材料及要求

1．《江苏省中小学正高级教师申报人员名册》（一式2份，同时发送电子版），请加盖教育主管部门和职称主管部门公章，格式如下：

江苏省中小学正高级教师申报人员名册

设区市教育局、人社局（公章）：

注：1．本表一式两份，加盖教育主管部门和职称主管部门公章，电子表格使用excel表制作并上报；2．表格各类时间一律用6位数字填写，如1965.02；3．学段：填写高中、初中、小学、幼儿园，九年一贯制根据任教情况填写初中或小学等；4．党政职务：校长、书记、副校长、副书记、中层管理；5．高级教师指中学高级和小学中学高级教师；6．破格情况指学历破格或资历破格。

填表人：联系电话：

2．《江苏省教师系列正高级职称申报人员师德师风情况说明》（一式1份），格式如下：

江苏省教师系列正高级职称申报人员师德师风情况说明

为贯彻落实教育部关于新时代师德师风建设和教师职业行为准则等一系列文件精神和要求，在本次教师系列高级专业技术职称推荐中，坚持德才兼备、以德为先。经市教育局全面考察申报人员的职业操守和师德师风情况，XXX等XX 位同志（名单附后）目前没有违反教师行为准则和师德师风的情况。

特此说明。

XXX教育局

2020年XX月XX日

二、申报人员具体材料及要求

申报人员材料分为四类：

（一）评审表格。不需装订。

1．《江苏省中小学正高级教师专业技术资格评审表》，A4，正反面打印，一式3份。《评审表》中凡申报者本人填写的栏目，须经学校有关部门逐页审核，并由审核人签字、盖章。

江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》的通知

江苏省人力资源和社会保障厅关于印发《江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》

的通知

文章属性

•【制定机关】江苏省人力资源和社会保障厅

•【公布日期】2009.09.14

•【字号】苏人社（R）通〔2009〕29号

•【施行日期】2009.09.14

•【效力等级】地方规范性文件

•【时效性】失效

•【主题分类】劳动用工

正文

关于印发《江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置

管理实施意见》的通知

苏人社（R）通〔2009〕29号

各市人事局、教育局：

根据国家关于事业单位岗位设置管理政策要求和《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏办发〔2008〕23号）精神，结合我省幼儿园、中小学、中等职业学校实际，我们制定了《江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意见》。现印发给你们，请认真贯彻实施。

江苏省人力资源和社会保障厅江苏省教育厅

（原江苏省人事厅代印）

二〇〇九年九月十四日江苏省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理实施意

见

根据国家关于事业单位岗位设置的政策要求和《省委办公厅、省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位岗位设置管理实施意见〉的通知》（苏办发〔2008〕23号）精神，结合我省中等及以下学校实际，现就我省幼儿园、中小学、中等职业学校岗位设置管理提出以下实施意见：

一、适用范围

（一）全省幼儿园、中小学、中等职业学校、特殊教育学校、工读学校以及教研室、电教馆、少年宫等校外教育机构（统称中等及以下学校，下同）适用本实施意见。

（二）上述学校的专业技术人员、管理人员（职员）和工勤技能人员，分别纳入相应岗位设置管理。