智力小游戏
推荐的儿童益智小游戏
儿童益智小游戏
处于3-7岁智力发育关键时期的宝宝来说,儿童益智小游戏是最适合的锻炼方式。对于提高宝宝的判断思考和决策能力有显著的提高作用。
有哪些益智小游戏是最适合宝宝们玩的呢?下面为大家推荐了几款好玩的益智小游戏,赶紧往下看吧。
1.爱心搭鹊桥
游戏介绍:相爱的两人被分隔两地,只有他们的爱心鹊桥搭建成功才能相见,爱心全部变成红色就可以连通鹊桥。游戏目标将爱心全部变成红颜色,让情侣相见吧!
游戏画面:卡通
游戏色彩:丰富
游戏特色:操作简单提高儿童对色彩的认知以及思维判断能力
2.保护桔子
游戏介绍:通过放置轮胎保护桔子不被飞来的石头螺丝砸到游戏画面:卡通
游戏色彩:丰富
游戏特色:提高儿童的判断力与思维能力以及空间感
3.宝石融合
游戏介绍:盛大的制作珠宝比赛即将开始了,你必须通过三个或三个以上相同的宝石合成出新的宝石,以此类推,最终合成出红宝石。可以用合成出的红宝石在商店里购买魔法锤。游戏画面:简单
游戏色彩:丰富
游戏特色:锻炼儿童的逻辑思维能力与分析能力,是一款十分出色的益智游戏哦
4.彩虹指环泡泡
游戏介绍:十字大磁铁块考验你的反应判断能力,掉下来的泡泡同色的尽力去消除哦不要积累太多
游戏画面:简单
游戏色彩:一般
游戏特色:对于儿童的判断力反应力反向思考能力有极大的锻炼,值得一试
5.Q宠找茬
游戏介绍:在限定时间内,快速找出两幅图片中的所有不同之处
游戏画面:卡通
游戏色彩:丰富
游戏特色:对于儿童的观察力分辨力有显著的提高帮助作用
好了,这里是给大家简单的介绍几个有趣又有帮助的儿童益智小游戏,更多的请参阅:
,有很多益智小游戏在里面哦!
5岁幼儿智力开发题
5岁幼儿智力开发题
游戏一:记忆游戏
记忆游戏是一种能够训练幼儿记忆力的有趣游戏。这个游戏能够帮助幼儿提高集中注意力、发展观察力和增强记忆能力。以下是一个简单的记忆游戏:
1.准备一些物品,例如水果、玩具、动物图形等。将它们摆放在一个桌
子上,并告诉幼儿记住它们的位置。
2.让幼儿闭上眼睛,然后将其中一个物品取走。
3.要求幼儿睁开眼睛,看看有哪个物品不见了。让他们尽量回忆起刚才
被取走的物品是什么。
4.重复这个过程,每次取走不同的物品。
这个记忆游戏能够帮助幼儿提高观察力和记忆能力。随着游戏的进行,可以逐渐增加游戏的难度,例如同时取走多个物品,或者增加物品的种类,让幼儿记忆的挑战更大。
游戏二:拼图游戏
拼图游戏是一种培养幼儿空间认知和手眼协调能力的经典游戏。以下是一个适合5岁幼儿的拼图游戏:
1.准备一些适合5岁幼儿的拼图,例如动物、水果等图案。将拼图打
乱,然后让幼儿重新组合。
2.可以根据幼儿的能力,选择拼图的难易程度。开始时可以选择较简单
的拼图,逐渐增加难度。
3.指导幼儿如何正确组合拼图。可以教他们按照图案的形状、颜色等特
征进行分类和组合。
4.鼓励幼儿自主尝试,同时提供帮助和指导。
拼图游戏能够帮助幼儿培养空间认知能力、手眼协调和解决问题的能力。通过完成拼图,幼儿可以感受到成功的喜悦,并逐渐提高自己的拼图能力。
游戏三:数字游戏
数字游戏是一种培养幼儿数学思维和逻辑思维能力的好方法。以下是一个适合5岁幼儿的数字游戏:
1.准备一些数字卡片,可以是纸牌或卡片上写着数字。
2.将数字卡片打乱,然后让幼儿按照升序或降序的顺序重新排列。
小孩子智力开发该玩的游戏大全
小孩子智力开发该玩的游戏大全
智力的高低通常用智力商数来表示,是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧,两者意义有一定的差别。一起来看看小孩子智力开发该玩的游戏,欢迎查阅!
智力开发游戏
1左右脑开发小游戏:捏粘土
适合2岁以上
妈妈可先用黏土做出不同造型,让宝宝模仿。等宝宝上手后,可以让宝宝自由创作,随意捏出想要的造型,妈妈可在旁从中协助,并搭配说故事;若宝宝玩心大发,还可以陪他一起发挥创意,玩起故事接龙,训练右脑反应。
2左右脑开发小游戏:不同在哪里
适合1岁以上
妈妈可以家中儿童绘本为工具,或是拿出两张相类似的图片,训练孩子分辨两张图的差别在哪里。例如:“白天有太阳,晚上太阳公公不见了,换成弯弯月亮出来了。”“春天有花草树木,到了秋天树叶就落下来了。”
3左右脑开发小游戏:帮娃娃穿衣服
适合1岁以上
可以把孩子常玩的洋娃娃、布偶玩具当模特儿,问问孩子:“今天天气好冷,娃娃要穿哪件衣服好呢? ”加入环境元素,让宝宝发挥思考能力,想想要帮娃娃穿什么衣服合适!怎样搭配更舒服好看呢?
4左右脑开发小游戏:水果颜色配对
适合1岁以上
妈妈可以制作出一些色卡和字卡,让孩子学习如何正确配出水果的相对应颜色。例如:苹果是红色、橘子是橙色、香蕉是黄色、葡萄是紫色等。孩子会逐渐通过色彩的分辨来记住这些水果。
5左右脑开发小游戏:活动策划
适合1岁以上
小孩从早上起床到晚上睡觉,做个时间表。3岁前的宝宝,时间观念不强,家长可先把一天时间分成早上、中午、下午、晚上四段就好,把各时段活动计划写下来;针对较大的宝宝,可以开始训练孩子看时钟,活动计划可改以整点或半点做分隔。
小学经典智力游戏大全
小学经典智力游戏大全
电影有句台词:“花半秒钟就看透事物本质的人,和花一辈子都看不清事物本质的人,注定是截然不同的命运。”这个看透本质的“本事”便是直接受着情商,智商的影响。以下是小编给大家带来的关于提高智力的小游戏,供大家参考鉴赏,希望对大家有帮助!
高智力的小游戏1
游戏名称:大圆圈与小圆圈
适合年龄:3-4岁
游戏目的:
区别大小,培养观察能力。
游戏准备:
1、在场地中间画一个大圆圈(能站全体幼儿),外围画若干小圆圈(能站2-3名幼儿)。
2、大的和小的圆形硬纸片各一个。
游戏方法:
幼儿四散在场地上,边走边念儿歌“圆圈圆圈圆又圆,大的小的满地圈。看到大圆中间站,见到小圆分散站”。念完儿歌,教师举起一种圆形纸片,幼儿根据纸片的大小,迅速站到场地上相应的圆圈内。
活动规则:
教师举起大圆形纸片时,所有幼儿都站到场地上的大圈内;教师举起小圆形纸片时,小朋友分散站到小圈内(每个小圈站2-3人)。
指导建议:
1、游戏开始前,应先让幼儿熟悉儿歌,识别标记物的大小。
2、在游戏过程中,要提醒幼儿互相关心,避免相互推挤。
高智力的小游戏2
游戏名称:小星星
活动目的:
辨别红、黄、蓝、绿四种颜色,发展颜色视觉。
活动准备:
1、红、黄、蓝、绿四色小星星硬纸片若干。
2、《小星星》音乐磁带。
活动方法:
将活动场地分为两个部分,一部分用作表演,另一部分用来撒放小星星。请幼儿在撒放小星星的地方找到两颗相同颜色的小星星,拿在手上,到场地的另一边。教师播放音乐,幼儿跟着星星妈妈(教师扮)表演小“星星”歌舞。
活动规则:
幼儿必须找到相同颜色的两颗小星星,拿在两只手上,才能参加表演。
适合二年级小学生的智力游戏大全
适合二年级小学生的智力游戏大全
在我们和孩子进行智力游戏时,我们应该多从孩子的角度出发,不能急于求成,否则就会适得其反!以下是小编给大家带来的关于提高智力的小游戏,供大家参考鉴赏,希望对大家有帮助!
提高智力的小游戏1
游戏名称:把它们找出来
适合年龄:3-4岁
游戏目标:
培养幼儿认真观察的良好习惯。
游戏准备:
各种小画片、玩具、日用品等。
游戏方法:
教师出示小画片、小皮球、玻璃玩具等,让幼儿一一辨认。然后请全体幼儿闭上眼睛,教师将这几件小物品放在与他们颜色类似的物体附近,伪装起来。例如:小画片挂在五颜六色的画本上,小皮球放在塑料盒边,玻璃玩具放在鱼缸里。藏好后让全体幼儿睁开眼睛,寻找所藏的东西。
游戏规则:
教师藏小物品时,全体幼儿不能看。
提高智力的小游戏2
游戏名称:天黑了
适合年龄:3-4岁
游戏目标:
通过观察,能够展开合理想象。
游戏准备:
各种动物图卡一份
游戏方法:
教师出示各种动物图卡,请幼儿模仿。老师扮演月亮妈妈,请一位幼儿扮演迷路的小朋友,路上遇到了各种各样的动物,月亮妈妈
“照”到谁(点到谁),这个小动物就做相应的动作。小朋友说出动物名称就能通过到下一条路上,以此轮流。
指导建议:
1、如果幼儿对基本动物的特征掌握得都比较熟可请幼儿发挥想象自行表演。
2、要让幼儿先熟悉各种动物的名称以及相对应的特征表现方式。
提高智力的小游戏3
游戏名称:喂小动物
适合年龄:3-4岁
游戏目标:
发展幼儿的判断力
游戏准备:
动物玩具数个、画有动物爱吃的食物卡片若干,小篮数只。
游戏方法:
在场地的一端摆放好几种幼儿熟悉的动物玩具,玩具之间相隔约0.5米。在场地的另一端摆几只小篮子,内放几种动物爱吃的食物卡片。先请几名幼儿手提小篮,听到信号后,向动物玩具跑去。跑到动物玩具面前时,从篮里挑出动物爱吃的食物一一放在动物玩具前。然后再跑回来,将小篮放回原地。另请幼儿继续游戏。
8种适合一年级孩子的智力小游戏
8种适合一年级孩子的智力小游戏
刚上一年级的孩子们是天真烂漫的,他们的大脑也是“活泼好动”的,我们可以适当进行一些智力小游戏来互动玩耍。以下是小编给大家带来的关于提高智力的小游戏,供大家参考鉴赏,希望对大家有帮助!
提高智力的小游戏1小手拍
小手拍拍、小手拍拍,食指伸出来。
教师:眼睛在哪里?幼儿:眼睛在这里。
可以轮流交换指出五官某个位置,注意语气一定要轻。
提高智力的小游戏2小白吃肯德基
小白小白上楼梯,打开电视机。
遥遥小天线,调调小频道。
电视不好看,关掉电视机。
小白小白小白下楼梯,去吃肯德基。
汉堡呀汉堡、薯条呀薯条、
鸡翅膀呀鸡翅膀、鸡大腿呀鸡大腿,
吃得好跑啊,坐下来休息一会。
提高智力的小游戏3大瀑布
山公公,爱织布;没人买,挂高处。
天天挂,月月挂;原来是条大瀑布。
提高智力的小游戏4小小白兔
小小白兔跳跳跳,看到朋友说你好。
长长耳朵摇摇摇,每天都吃红萝卜。
红红眼睛转转转,快乐跳舞我最棒。
甜甜可爱笑笑笑,开心活泼就是我。
提高智力的小游戏5小花猫
小花猫喵喵喵,饿的肚子咕咕叫。
左瞧瞧、右看看,地上小鱼快吃掉!
提高智力的小游戏6小飞机
小飞机,飞飞飞;飞上去,飞下来;
飞得快,飞得慢;飞来飞去真好玩,真好玩! 提高智力的小游戏7学做小海军
我是小海军,天天练本领;
拿起小手枪砰砰砰。
我是小海军,天天练本领;
举起望远镜看得清友清。
我是小海军,天天练本领;
开起小炮艇轰轰轰。
我是小海军,天天练本领;
骑着小马车驾驾驾。
一二一、一二一,我们向前进、我们向前进。老师:立正!幼儿:一二!
提高智力的小游戏8拍手
嘿!嘿!嘿!
教师:小手拍起来!幼儿:我就拍起来!
智力小游戏大全
智力小游戏大全
智力小游戏是一种通过玩家的智力来激发思维和解决问题的休闲游戏,对于增
强智力和锻炼思维有很大帮助。在这里,我们将为您介绍一些受欢迎和有趣的智力小游戏。
数学类游戏
数独
数独是一款经典的数学智力游戏,拥有许多不同的难度级别。您需要将数字填
入9x9的九宫格中,以确保每列、每行和每个3x3的子九宫格中数字不重复。数
独不仅能够锻炼您的逻辑思维能力,还能够提高您的数字识别能力和空间感知能力。
四则运算
四则运算是最基本的数学运算,并可在不同难度级别下进行。例如,你可以通
过挑战加、减、乘和除法来提高您的计算能力和反应速度。此外,您可以将几个不同的数字和运算符组合起来,让自己在一定时间内解决尽可能多的算数问题。
科学类游戏
化学反应
化学反应是模拟化学实验和反应的一种游戏。您需要选择正确的物质,以实现
预定的反应条件和结果。这种游戏不仅可以提高你的化学知识,也是预测、组合和实验化学反应的有趣方式。
物理学谜题
物理学谜题是一种模拟实验和物理学基本原理的游戏。您需要在游戏中建立机
械结构、解决难题并预测物体的运动。通过玩这些游戏,您可以了解到物理学的一些基本概念,例如牛顿定律、动力学和重力等。
逻辑类游戏
跳棋
跳棋是一个非常受欢迎的逻辑游戏,也是一款基础的棋类游戏。游戏棋盘可以
是不同大小的正方形或六边形。您需要选择正确的棋子并跳过其他棋子,以最终留下一颗棋子,并赢得游戏。跳棋可以提高您的逻辑思维能力以及对空间关系的理解。
推箱子
推箱子是一款非常有趣的益智游戏。您需要将一个箱子推到指定的区域内,但是在推箱子的过程中,可能会遇到其他的箱子和障碍物。请使用您的逻辑思考和推理能力,以最终成功将箱子推至目标区域。
幼儿园智力游戏集锦
课堂实用小游戏集锦
*留神小猫:
众人围圈坐好,把右脚伸进圈内,一个人站到圈内当小猫。
当教师喊〔1……..2…….3〕的时候小猫去拍众人的脚,那位被拍到脚,就有被拍到者当小猫。
*扭扭舞〔屁股写字〕
场中要求五人,排成一排。
教师说出英文,数字,参加者用屁股写出来。
*穿衣赛跑
在地上放四个呼啦圈间距三米。小朋友跑到第一个时,脱一只鞋。至第二个时再脱一只鞋。至第三个时,脱一件衣服。至第四个时,绕着呼啦圈跑一圈。然后按原路返回并穿好衣服和鞋子。注:鞋子要穿好,衣服要扣钮。
*海中鱼
全体排成圆圈(或每队排成一排)每队代表海上的一种鱼。每个小朋友用毛巾或绳子放在腰间做鱼尾巴,体代表海上巨浪,海浪可变大变小。体喊小海浪来了,所有的鱼都快乐的游泳,巨浪来了,黄鱼快逃,此时黄鱼队就立刻逃避,免被海浪抽出尾巴。被捕到的鱼参加海浪。未捕到的鱼,回原位站好,继续再做。
*比比看
〔一〕分成数队,工程有比高、比大、比小、比长等不一。
〔二〕体喊〔比高〕时各组各推出一人。
〔三〕各组人员出来后体宣布比鼻子高时〔非身高也〕以下类同。
〔四〕数次后那队得分最多为盛。
*脚踏实地
游戏一小朋友们知不知道篮球是怎么投的呀?〔知道小朋友们会做各种动作〕下面我们来做个投篮的游戏,不过呢我们投的不是篮球,那是什么呢?是我们的鞋子,〔教师用脚把鞋子踢飞〕。游戏规则讲解:
小朋友们分成两组每组站成一排,把脚下的鞋子脱掉用手用力把鞋子投到前面的呼啦圈内。看那一组投的多。
游戏二大家没有鞋子了怎么办呀?下面我们在做一个游戏。看教师把大家变成盲人,当每一个盲人向前爬行的时候,后面的小朋友可以为他指挥方向哟。当他爬进教师的这个呼啦圈的时候。就可以得到自己的鞋子了。拿到鞋子的小朋友回到自己的队伍为自己的小对友指明方向。
儿童智力测试小游戏
儿童智力测试小游戏
当你在做脑筋急转弯的时候,你会发现传统意义上的解题思路是无法得到答案的。笼统的来说做脑筋急转弯是可以激发你的开放性思维,突破固有思维。以下是小编给大家带来开发智力的几个益智小游戏,供大家参考鉴赏,希望对大家有帮助!
益智小游戏1
游戏名称:碰碰头
适合年龄:3-4岁
游戏目标:
1、认识手指的名称
2、培养幼儿手指灵活性。
游戏准备:
幼儿围成一个圆圈。
游戏玩法:
教师示范游戏,边念儿歌边做游戏。“食指碰碰头”--和旁边的幼儿两个食指尖相碰,“你好”--弯曲两个食指,“大家一起”--伸直所有的手指,“你们好”--击掌3下。再次游戏,教师先慢慢的念儿歌让幼儿逐渐熟悉,等宝宝熟悉游戏规则和儿歌后,适当加快游戏的速度。
指导建议:
教师开始时可从大拇指开始发口令,幼儿熟悉后,可打乱顺序进行。
益智小游戏2
游戏名称:小牙签真奇妙
适合年龄:3-4岁
游戏目标:
发展幼儿的图形组合能力和动手操作能力。
游戏准备:色纸、牙签
游戏方法:
在桌上铺几张色纸,拿出一些牙签,放在色纸上,神秘地说:“小朋友们,这些牙签非常奇妙,可以变成各种好看的东西!”先用6根牙签在色纸上摆成一个屋子,并给小屋画上烟囱和门窗,教师边摆边说,帮助小朋友理解。然后请小朋友一起用小牙签创作自己喜欢的图形,鼓励幼儿将牙签摆成各种不同的形状,如两条平行的线,一个工字形,一个三角形,一个正方形等。
指导建议:
当幼儿顺利完成时,教师要给予充分肯定,鼓励表扬。
益智小游戏3
游戏名称:对拍手
适合年龄:3-4岁
游戏目标:
1、提高幼儿听说及听指令做相应动作的能力。
适合训练小朋友智力的小游戏
适合训练小朋友智力的小游戏
1.奇怪的时钟
游戏目的:在认识时钟的基础上,发展孩子的逆向思维和判断力。
游戏准备:自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子。
游戏玩法:让孩子看着镜子,你拿着这个自制的时钟站在他的身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里时钟的影像,说出是几点钟。通过这个游戏,可以让孩子知道,镜子中的景象与实景是相反的,如果他伸过左手,镜中的他则是伸出右手……
2.藏宝图
游戏目的:训练孩子的空间知觉能力及逆向思维能力。
游戏准备:用比较透明的纸做几张“藏宝图”。并准备几张相同的空白图纸。
游戏玩法:你先给孩子看一张“藏宝图”,然后告诉他“这是一张透明的藏宝图,如果将它翻过来,你会出现什么样的图案呢?也可以让他在空白图纸中画出来。
3.扑克猜数
游戏目的:用不同的方法将隐藏的数字猜出来,发展孩子的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性。
游戏准备:1~9的牌两套(共18张)游戏玩法:你一定要和孩子一起玩哦!先请孩子把牌洗好,然后你任意抽去一张,藏起来,并将余下的牌摊开,让孩子猜一猜你藏起来的是哪张牌。
4.反义词
游戏目的:在游戏过程中积累孩子的词汇量,发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性。
游戏玩法:这是一个无论何时何地都可以进行的游戏。你要根据孩子的实际情况,说一些词语,要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。比如你说“白天”,孩子就要说“黑夜”;你说“大树”,孩子说“小树”等等。
5.找图形
游戏目的:让孩子能根据形状、颜色标记对图形进行双维排列,体验给图形定位的方法,发展逆向思维及立体思维。
适合五岁儿童智力开发的小游戏
适合五岁儿童智力开发的小游戏
一个人的性格、语言能力、协调能力、创造能力等等都是在0~3岁这一时期形成的。而这些能力的形成与发展恰恰是通过父母与宝宝之间的亲密游戏来实现的。以下是小编给大家带来的关于增长儿童智力的小游戏,供大家参考鉴赏,希望对大家有帮助!
增长儿童智力的小游戏1
我和皮球做朋友
玩法一:妈妈双脚分开当球门,爸爸、宝宝轮流左脚来射门,比一比谁的命中率高。
玩法二:爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令,如:“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三:将球用绳子固定在比宝宝高出10~20厘米处,请宝宝双脚向上跳,用头顶球,顶到的计数,积累到一定的数字奖励一张贴纸。
玩法四:宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球,或往前或往左、右走,最后把球送回指定的“家”。
玩法五:地上摆好4~8个绒毛玩具,爸爸、妈妈和宝宝比赛,左手对准目标滚动小球,玩具倒下的最多为胜。
提示:这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩,在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中,促进大脑皮层和神经细胞的发展。
增长儿童智力的小游戏2
大家一起唱
玩法:把生活中的事件编成歌曲,和宝宝边唱边玩。比如,刷牙、洗脸、吃饭,我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱:我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-牙,我们-快来-刷-----牙,天天-都要-刷------牙。
提示:这个游戏适合3岁以上的宝宝玩,能发展宝宝的节奏感和创造能力。
增长儿童智力的小游戏3
会滚动的箱子
玩法:把家里买回来的电视或其他大件物品的纸皮包装箱留下,让宝宝钻进去缩紧身体,然后滚动纸皮箱子,宝宝会乐不可支。为了避免伤着宝宝,爸爸妈妈最好在每次滚动箱子之前大声问他:“准备好了吗?”确定他做好了准备才开始,滚动的幅度也可以根据宝宝的适应情况而调整。
小游戏15个
1、一心二用:
规则:一边夹乒乓球一边回答智力问题
2、占领阵地
规则:每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上,各人身体的任何部位,不得碰地,成功后再撕去一半报纸站,接着再撕去一半……直至失败…
3、三人抱成团
参加人员:每次参与活动为10人
游戏规则:在乐曲中听主持人的口令“三人抱成团”,参与者在最短的时间内找到两人抱好,这样就剩一人被淘汰!主持人可按实际情况喊口令
4、吹牛皮大比拼
道具:气球四个。
游戏规则:在一分钟内吹气球,以气球吹爆或大小决胜.限时一分钟。
5、三人角力
使用道具:红绸布一条(6M)和矿泉水三支
游戏规则:
1)每次三个人参加比赛。
2)三人站在由红绸布组成的一个等边三角形的里面,将红绸布放在腰间
3)三人开始后,朝相对的方向去取放在自己面前的瓶子,通过角力看谁能够取到。
6、吸管传递
游戏人数:4人一组,两组对抗
游戏规则:用吸管挑住钥匙圈一个个传递至下一个人,不能用手,钥匙圈掉下后要从头重新开始。最快的组获胜
7、真假难辨
游戏道具:一张桌子,一次性纸杯12个,4瓶矿泉水,白酒。提前将白酒倒入一个空矿泉
参加人员:每队派4名队员,其中一名负责猜,另外3名能喝酒的负责表演品酒。
游戏规则:1队三名队员依次将面前杯内的饮品喝掉,全部喝光。2队一名队员来猜,谁喝到的是白酒。(注意,喝到水的人有可能表现得很难受,喝到酒的人可能装作若无其事。)猜对为赢。以此类推,2队表演喝酒,3队派人来猜。。。4队表演喝酒,1队来猜
8、心有灵犀(你来比划我来猜)(10分钟)
游戏规则:
1、每组两人,一个人比划一个人猜,两组同时进行;
55个科学小游戏
开发儿童智力、简单易学的55个科学小实验
筷子的神力
思考:把一根筷子插入装着米的杯子中,然后将筷子上提,筷子会把米和杯子提起吗?
材料:塑料杯一个、米一杯、竹筷子一根
操作:
1、将米倒满塑料杯。
2、用手将杯子里的米按一按。
3、用手按住米,从手指缝间插入筷子。
4、用手轻轻提起筷子,杯子和米一起被提起来了。
讲解:
由于杯内米粒之间的挤压,使杯内的空气被挤出来,杯子外面的压力大于杯内的压力,使筷子和米粒之间紧紧地结合在一起,所以筷子就能将成米的杯子提起来。
瓶子赛跑
思考:装有沙子和装有水的两个同等重量的瓶子从一个高度滚下来,谁先到达终点?
材料:同等大小、重量相等的瓶子两个、沙子、水、长方形木板一块、两本厚书
操作:
1、用长方形木板和两本书达成一个斜坡
2、将水倒入另一个瓶子中,将沙子倒入瓶子中
3、把两只瓶子放在木板上,在同一起始高度让两只瓶子同时向下滚动
4、装水的瓶子比装沙子的瓶子提前到达终点
讲解:
沙子对瓶子内壁的摩擦比水对瓶子内壁的摩擦要大得多,而且沙子之间还会有摩擦,因此它的下滑速度比装水的瓶子要慢。
创造:将瓶子里的物质换一换,再让它们比比赛吧!
在这里您可以:和大家一起探讨育儿方法,与好友分享宝宝照片,填写宝宝成长记录,发起投票调查,更多好玩的应用
带电的报纸
思考:不用胶水、胶布等粘合的东西,报纸就能贴在墙上掉不下来。你知道这是为什么吗?
材料:1支铅笔;1张报纸。
步骤:
1. 展开报纸,把报纸平铺在墙上。
2. 用铅笔的侧面迅速地在报纸上摩擦几下后,报纸就像粘在墙上一样掉不下来了。
3. 掀起报纸的一角,然后松手,被掀起的角会被墙壁吸回去。
中小学活跃气氛的18个益智小游戏
中小学活跃气氛的益智小游戏(共18个)一、游戏1:智力24
目标:1、活跃课堂气氛,动静结合
2、益智游戏,开发大脑。
3、调动学习积极性和学习兴趣。
4、提高做事效率。
5、促进师生情感沟通。
6、缓解疲劳,调整注意力。
操作步骤及要领:教师出四个数字,任意用+、-、×、÷计算结果得24。要求每个数字只能用一次,而且必须要用到一次,分组比赛,输的那一组表演节目。教师课
前至少准备三组数字。
二、游戏2:反动作。
目标:1、调节课堂气氛。
2、段炼学生的自制能力。
操作步骤及要领:大家一块说:“我们都是木头人,不准说话不准动,谁动手指就会痛。”最先动的学生表演节目。
三、游戏3:圆周率接龙
目标:1、检验学生圆周率的记背情况。
2、激发孩子的学习兴趣。
操作步骤及要领:可五位或十位为一组进行接龙,接错或反应慢的学生表演节目。
四、游戏4:碰球
目标:1、激发孩子的学习兴趣。
2、锻炼孩子的反应能力。
3、提高孩子的注意力。
4、提高孩子集体配合的能力。
操作步骤及要领:从第一名同学开始报数为1,到最后一名同学为9,共几名同学就是几个球。口令为:我的几球碰几球。注意不能相邻碰和不能来回碰,老师可一同
参与。
五、游戏5:伤心往事
目标:1、提高孩子的口头表达能力。
2、加强孩子的表演才能。
3、活跃课堂气氛。
操作步骤及要领:要求用微笑的表情讲述自己的一件伤心往事。
六、游戏6:哭笑表演
目标:1、提高孩子的口头表达能力。
2、加强孩子的表演能力。
3、活跃课堂气氛。
操作步骤及要领:让学生自己说一段高兴和悲伤的事情,要求学生脸部表情跟着故事情节变化,哭笑要做到位。
开发孩子智力的小游戏
开发孩子智力的小游戏
开发孩子智力的小游戏有哪些
让我们宝宝变得更聪明是每个父母的共同心愿。从宝宝诞生开始,家长们就为宝宝聪明健康地成长倾注了大量的血汗。下面作者为大家带来开发孩子智力的小游戏,期望对您有所帮助!
开发孩子智力的小游戏
拼图,对于宝宝来说呢玩拼图第一从最简单的开始,由于拼图本身是比较具有结构性的,它能启示宝宝对整体的掌控感,对宝宝想象力的开发也具有一定的作用哦。
画画,画画也是孩子们比较爱好的事情了,也是孩子表达自己内心想法的一种方式,通过自己的想象力和创造力来表达自己内心纯真美好的世界。所以会画画的孩子都很有艺术天分哦。
魔方,第一魔方从外形上就已经遭到孩子们的欢迎了,在此期间呢父母一定要多加引导,魔方它可以增加孩子的立体感还有想象力,开发孩子的智力,让孩子手脑并用增强孩子的记忆力和耐力。
数独,数独就属于比较难一些的游戏了,数独呢可以锤炼孩子大脑的思维灵活度还有全面摸索的能力,从另一方面也考核孩子的耐力还有恒心,是一款非常棒的益智游戏。
连连看,家长们可不要小看连连看这个小游戏哦,它不就可以给枯燥的生活增加一抹彩色也是开发孩子智力的好帮手哦,它不仅能锤炼孩子的眼力,更能体现一个孩子的悟性,连连看外看很容易,其实里面有很多的诀窍和技能,随着玩的进程孩子会自己发掘哦。
如何正确开发宝宝智力
宝宝的营养动力是什么。母乳中DHA/ARA的比例能够更好的增进宝宝大脑发育,所以,母乳豢养对宝宝大脑发育有侧重要作用。肉类中含的动物蛋白和蔬菜中富含增进大脑发育的多种营养元素。
深海鱼类和藻类中也富含丰富的DHA。有哪些方法可以帮助宝宝开发智力、当妈妈用丰富的语言向宝宝表达自己的关爱时,会使宝宝大脑的神经键得到更多的刺激机会和连接,所以家长要帮助宝宝锤炼语言的指向性。
智力小游戏大全
智力小游戏大全
1. 猜数字游戏
猜数字游戏是一款经典的智力小游戏,玩家需要根据提示来猜测一个随机生成的数字。该游戏帮助玩家锻炼逻辑思维和推理能力。
游戏规则
1.系统会随机生成一个四位数的答案,每位数的取值范围为0-9。
2.玩家需要通过猜测来猜出答案,每次可以输入一个四位数作为猜测。
3.系统会根据猜测结果给出相应的提示,包括位置正确的数字和位置错
误但是存在于答案中的数字的数量。
4.玩家需要根据这些提示来进行下一次猜测,直到猜测出正确的答案为
止。
示例
系统生成的答案为1234,玩家的猜测为9876,系统提示为0A0B,表示猜测的数字中没有任何一个数字存在于答案中。
2. 数独游戏
数独游戏是一款基于数字填充的智力游戏,玩家需要根据给定的数独网格中的已知数字,推理出所有剩余位置的正确数字。
游戏规则
1.数独游戏使用一个9x9的网格,被划分为九个3x3的小方块。
2.游戏开始时,部分网格已被填充了数字,其他位置为空。
3.玩家需要根据已知数字的位置和数独规则,在每个空位置填充一个
1-9的数字,且每个数字在每行、每列和每个小方块中都只能出现一次。
4.玩家需要通过逻辑推理和试错来完成数独的填充。
示例
一个数独的起始状态如下所示,空格表示需要填充的位置:
5 _ _ | _ 9 _ | 4 _ _
_ 2 _ | 1 _ _ | _ _ 5
_ _ 9 | _ 7 _ | _ _ _
---------------------
_ 8 _ | _ _ 2 | _ _ _
_ _ _ | 7 _ 4 | _ _ _
_ _ _ | 5 _ _ | _ 9 _
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C、c
D、d
4、在下列图中,上一行的空白圆圈内,应该 填人下一行中的哪个图形才合适?
A. a
B. b
C. c
D. d
E. e
5、彼得的儿子是我的儿子的父亲,那么, “我”与彼得的关系是__________。 A.“我”是彼得的祖父; B.“我”是彼得的父亲; C.“我”是彼得的儿子; D.“我”是彼得的孙子; E.“我”就是彼得。
A.2 B.3 C.4 D.5
E.6 F.7
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6、填充:皇帝不是穷人,在守财奴之中也有 穷人,所以,有一些____并不是____。 A 皇帝,皇帝 B 守财奴,守财奴 C 守财奴,皇帝 D 皇帝,守财奴
7、请补填上第4行字母。 A B C D E D A E C B C D B E A _ _ _ _ _ 备选字母:A B C D E 正确顺序是:_______
8、请将下列四段文字中的两段结合成文,要 求能说明这样一个事实:参加考试的女学 生们全部及格了。 A.有些女学生和男同学一样地通过了考试; B.参加考试的女学生多于男同学; C.半数以上的学生都及格了; D.考试不及格的是男生还是女生呢?是占少 数的一种(性别的)学生。
9、请找出规律,并在第三个人形图 案的空格中填入合适的数字。
智力小游戏
这是哈佛大学的智力测试题,一共有九道题 目,分割开来,一道一道的来解决,如果 你在二十分钟内靠自己做对这九道题,恭 喜你,你属于天才级的人物!如果没做出 几道,也不要郁闷,普通人能做对五道就 不容易了。
1、玛丽姬(女)的弟弟点了一下兄弟姐妹的人数,发 现自己的兄弟比姐妹多1人。那么,玛丽姬的兄弟 比她的姐妹多几人? A、1 B、2 C、3 D、4 E、5 F、6
2、有排列成一行的四户人家。已知: A家在 B家的隔壁; A家与D家并不相邻。如果D 家与C家也不相邻,那么,C家的隔壁是哪 一家? A、a B、b C 、c D 、d
3、在下列图中,已知上一行a、b、c、d四个 图形中,有一个图形与下一行中的某个图形最 为相似。那么,它到底是哪一个呢?
A、a B、b