“贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处”非连续性文本阅读及答案

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2023届高考专题复习:非连续性文本阅读的精读技巧+课件23张

2023届高考专题复习:非连续性文本阅读的精读技巧+课件23张

饭碗牢牢端在自己手中》
(摘编自张正瑜等《山东临朐立足山区实际科学谋划建设高标准农田》)
练一练:概括分析类比较题
材料二
近年来,临朐县在推进高标准 农田建设时,立足山区实际,把解 决地块零散、水电路不配套等问题 作为重点,坚持集中连片规划建设 ,着力补齐农业基础设施短板,合 理利用土地资源,为粮食稳产增产 夯实了基础。
【参考答案】 ①兼顾人与自然的和谐关系,实施绿色扶贫的战略; ②利用当地资源打造区域品牌,然后以区域品牌推动重点产业发展, 实现产业扶贫。
新闻题材的分类及侧重点
新闻是指新闻机构采用一定的传播方式向社会公众发布的消息、 通讯、特写等新闻体裁的总称,高考试卷中出现的新闻多是篇幅 短小的消息、通讯、特写、短评和访谈。它们之间的文体不同, 手法不同,报道侧重点不同。
贵州省江口县与云南 省民族地区的精准扶 贫工作内容有哪些共 通之处?请结合材料 概括说明(6分)
审题练习
材料三:谢玉梅《脱贫攻坚背景下的设计参与扶贫--基于江口的考察》 材料四:《茶产业托起云南民族地区脱贫致富梦》
贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共 通之处?请结合材料概括说明。(6分)
《人民日报》报道的 主要内容有哪些?结 合材料概括说明。 (6分)
wenku.baidu.com 练一练:精读非连续性文本阅读
量子通信主要研究内容包相量子密钥分发和量子隐形传态,量子密钥分发 通过量子态的传输,使遥远两地的用户可以共享无条件安全的密钥,利用该 密钥对信息进行一次一密的严格加密。这是目前人类唯一已知的不可窃听、 不可破译的无条件安全的通信方式。量子通信的另一重要内容量子隐形传态 ,是利用量子纠缠特性,将物质的未知量子态精确传送到遥远地,点,而不 用传送物质本身,通过隐形传输实现信息传递。

2021届高考语文 信息类文本阅读高频考点 课件(40张PPT)

2021届高考语文 信息类文本阅读高频考点 课件(40张PPT)
题型变为5小题,3道单选题,2道简答题;分值变为19分 。主观题考查分析文章内容和结构能力,难度升级。
二、阅读步骤
简答题题干 原文
选择题
阅读方法: 1. 先看标题,再看文本; 2. 快速阅读法:跳读,略读,细读相结合 3. 勾画关键句(段首句)、关键词
非连续性文本阅读 总原则: 专注、快速地读:跳读与细读相结合 细审题,快落笔
参考顺序: 按照自己平时的做题顺序
选择题 结合笔记看常设错点:
• 偷换概念 • 无中生有 • 曲解文意 • 强加因果 • 关系混淆 • 以偏概全
因果倒置 武断绝对 推理不当 不合常识 混淆时态
信息类文本主观题基本题型
(1)论证特点题(题干带有“论证”“思路”“特点”“脉络”等词语) (2)请简要梳理材料一的行文脉络。 (3)筛选整合题(题干带有“原因”“特点”“依据”“特征”“定义”等词语) (4)评价观点题(题干带有“观点”“合理”“态度”“理由”等词语) (5)文体特征题(题干带有“文体特征”“语言特色”“作用”“语段”等词语) 卷) (6)比较分析题(题干带有“异同”“不同”等词语) (7)对策措施题(题干带有“方法”“措施”“建议”“怎样”等词语)
4.简要分析材料三的论证结构特点。(4分)
①先总后分的论证结构。(2分)②文章先提出“要破解传统村 落保护`最后一公里'的难题,须发挥好新乡贤的作用”的观点, 然后从三方面论述新乡贤保护传统村落的作用:启蒙、引导和指导

2022届高考语文实用文本试题解读和备考策略 课件(41张PPT)

2022届高考语文实用文本试题解读和备考策略 课件(41张PPT)
D.关于经常采用“费力”的写作方式的问题,熊育群表示“费力”写作是常 态,自己也重视想象,重视背离现实逻辑的想象带来的震撼效果。
考点二:赏析访谈技巧
设问方式:
①访谈提问上有什么技巧?简要分析 ②简要分析xxx在访谈中提问的特点 ③访问者发问方式有什么特点?这样发问的目的
考点二:赏析访谈技巧
答题方法:
B.被问到为何写钟南山过往的大量经历时,熊育群认为传记式的写法可 以写透钟南山的人生,而只有写透他的人生,才能写出他为何敢医敢言。
分析原因
钟红明:如果从《钟南山:苍生在上》概括出几个关键词,就是— —“时间与空间”“泪水”“挫折”“敢医敢言”“记忆”。你在 后记里说:“他也将是一个时代的记忆!”为什么你会用“时代的 记忆”来概括钟南山? 熊育群:因为新冠疫情如此大的灾难,是个历史事件,将来一定会 被后人说起。显然,重要的人物缺少不了钟南山,钟南山是值得书 写的。
C.面对为何将钟南山视为“时代的记忆”的提问,熊育群表示新冠 疫情是个历史事件,面钟南山凝聚着时代的记忆,是值得书写的。
逻辑推理
钟红明:现在有些人避用“报告文学”而用“非虚构”,我个人觉得,背 后是一种文学观的差异,我注意到你以往的作品,无论是人文地理类的, 还是虚构类的长篇小说,你都进行了大量的实地采访,甚至到国外进行追 踪采访……为何会经常采用这样“费力”的写作方式? 熊育群:我认为这是写作的常态。我这样做并不代表我不重视虚构,不重 视想象,恰恰相反,我要让自己的作品充满想象,甚至是魔幻。但这想象 不是胡思乱想,只有符合历史与现实逻辑的想象才震撼人心。还有就是文 章的细节是来自生活的,它充满了生活的气息,有着现实的力量。

2020新课标二卷语文试卷

2020新课标二卷语文试卷

2020新课标二卷语文试卷

一、论述类文本(共12 分)

阅读下面的文字,完成下面小题。

把实物当作原物的倾向,在美术史领域根深蒂固。事实上,实物并不等于原物,我们需要对美术史中“原物”的概念进行反思,对美术馆藏品的直觉上的完整性提出质疑。这种反思和质疑并不是要否定这些藏品。恰恰相反,它们可以在更大程度上发挥藏品作为历史材料的潜在意义。一旦美术史家取消“实物”和“原物”之间的等号,他们就必须认真考虑和重构二者间的历史关系。这会引导他们发现很多以前不曾想到的问题,其核心就是美术的“历史物质性”。

有研究者追溯郭熙《早春图》的渊源,提出这幅卷轴画原来是北宋宫殿一套建筑画中的一幅。邓椿《画继》记载,他祖上被赐予一个宅子,他父亲被任命为提举官时,朝廷派遣一个中官监修这所宅第。一天,邓椿的父亲看到裱工用“旧绢山水”擦拭桌子,他拿过来一看,发现竟是郭熙的作品。那位中官说:“昔神宗好熙笔,一殿专背(即‘裱’)熙作,上(徽宗)继位后,易以古画,退入库中者不止此尔。”邓父请求徽宗赏赐这些“退画”。徽宗答应了,并派人把废弃的郭熙壁障整车拉到邓宅。这个记载透露了宋神宗时期皇宫中“一殿专背熙作”的状态,这应该是郭熙创作《早春图》这类大幅山水时的状态。因此,任何讨论这幅画的构图、功能以及观看方式的文章都必须首先重构这种原始状态。这也就是说,目前人们在台北“故宫博物院”看到的《早春图》只是这幅画的“实物”而非“原物”。也许有人会说:如果研究者的关注点是郭熙的笔墨技法的话,这种研究则似不需要。但是笔墨离不开观看,而观看必然和绘画的形式和空间有关。

2022语文板块1论述类文本阅读与实用类文本阅读专题2读文指导读懂文本才能准确教案

2022语文板块1论述类文本阅读与实用类文本阅读专题2读文指导读懂文本才能准确教案

读懂文本才能准确答题

实用类文本阅读要以求知求真的态度阅读文本,从而不断拓宽知识面、增强认知能力、提升思维品质。阅读该类文本,既要准确把握文体特征,提高快速阅读的能力,又要能够筛选整合相关信息,把握时代精神,落实立德树人的根本任务。

把握实用类文体的基本特征

实用类文本阅读包括非连续性文本阅读和连续性文本阅读两类。非连续性文本的材料多以文字、统计图表、图画等形式呈现,这些材料从不同角度呈现同一主题,单独看是完整的,合在一起又能够综合地表达意义。其特点是直观、简明、概括性强、易于比较、实用性特征明显。

传记是实用类文本阅读考查的重要文体,选文既体现时代特色,又注重文本所具有的实用价值.传主的事迹,构成了传记材料的主体,直接对表现人物形象特点、品质以及思想风貌起到至关重要的作用。因此,阅读一篇传记,首先应围绕传主的事迹来进行梳理。

从近年的试卷看,非连续性文本的材料主要节选自消息、通讯、时评、综述、访谈、报告等。现就这些体裁的特点概括说明如下:

(一)消息

消息又称简讯、短讯或快讯。它是新闻报道中最简练、最短小的一种体裁。消息的特点是真、短、快,它一般具备新闻六要素,一条消息一般由标题、导语、主体、背景、结尾五部分组成.

(二)通讯

通讯是比消息更详细、更生动地报道典型人物、典型事件的新闻体裁。从内容上看,通讯侧重于写人,突出人物在事件中的能动作用,对新闻事实做较为详细而完整的报道;从表达方式看,通讯可以采用记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式;从时效看,通讯的采访较为费时费力,写稿的时间要比消息长。通讯可分为人物通讯、事件通讯等。

最新总结高考非连续性文本主观题“3类热考题型”解题策略

最新总结高考非连续性文本主观题“3类热考题型”解题策略

最新总结高考非连续性文本主观题“3类热考题型”解题策略

非连续性文本主观题的考查主要有“3类热考题型”:概括内容要点题、比较材料异同题和分析看法对策题。严格说来,前两种题型的共性都是概括文本内容要点,但一类注重信息的整合,另一类注重信息的比较,答题的侧重点不同,答题策略也不同。

一、概括内容要点题

概括内容要点是指在通读全文的基础上,从不同的角度对信息要点加以概括。这里主要涉及作用、影响、模式、特点、措施、原因等方面。这类题实质是筛选并整合信息。筛选是对文中相关信息搜寻归拢,整合是从相关信息中提炼出某种共同的东西,如事物的共同特点、事物的普遍意义以及带给人的共性认识、启示等。

规范答题思路

[典例1] (2020·全国卷Ⅰ)阅读下面的文字(阅读文本见“本专题真题体验T一”),完成后面的题目。

我国重点投资支持新基建与抗击疫情有什么关系?请结合材料简要分析。(6分)

[尝试解答]

[解题思维]

第一步:审题干,明方向

根据题干可知,本题是要求概括分析“我国重点投资支持新基建与抗击疫情”的关系。题干对答题内容作了两条限制:一是必须体现“重点投资支持新基建与抗击疫情”的关系,二是要结合材料简要分析。

第二步:读文本,定区间

与题干要求紧密相关的是材料二的第二段,材料三的第一段和第二段对答题也具有重要作用,这是答题的关键。

第三步:遵原则,善整合

(1)由材料二第二段“推进新型数字基础设施建设是我国对冲疫情影响、优化投资结构、刺激经济增长的有效方法”可知,受疫情影响,我国经济下行压力加大,推进新基建是对冲疫情的有效方法。

精准扶贫视域下云南“直过民族区”基础教育质量的现状及对策探析

精准扶贫视域下云南“直过民族区”基础教育质量的现状及对策探析

精准扶贫视域下云南“直过民族区”基础教育质量的现

状及对策探析

1. 引言

1.1 背景介绍

在云南省,直过民族区是指生活在山区、湖泊周围、移民垦殖区

和生态脆弱区的少数民族聚居地。这些地区地形复杂,交通不便,生

态环境较差,经济发展滞后,教育资源匮乏,基础教育质量普遍偏低。近年来,中国政府大力推进精准扶贫工作,将脱贫攻坚工作引向更加

精准的方向,努力改善贫困地区群众的生活质量,提高他们的发展水平。

在云南省,提高直过民族区的基础教育质量已经成为一项紧迫的

任务。教育是民族振兴的根本大计,只有通过提高教育质量,让更多

的少数民族青少年接受优质教育,才能真正实现少数民族地区的可持

续发展。本文旨在通过对云南直过民族区的基础教育现状进行分析,

探讨存在的问题,并提出针对性的对策措施,以期为提高直过民族区

基础教育质量提供有效的参考和指导。

1.2 研究意义

云南是我国少数民族聚居区域较为集中的省份之一,其中的“直

过民族区”是指相对直接过渡到社会主义社会而没有经过奴隶社会和

封建社会阶段的少数民族地区。在扶贫攻坚的背景下,基础教育对于

“直过民族区”的发展至关重要。深入研究“直过民族区”基础教育

质量现状,分析存在的问题并提出有效对策措施,有着重要的意义和

价值。

研究“直过民族区”基础教育的现状,有助于了解该地区教育资

源配置和教育质量状况,为今后改进和提升教育水平提供科学依据。

分析存在的问题,可以帮助查找制约基础教育发展的瓶颈,有针对性

地制定解决方案,促进教育均衡发展。提出对策措施和政策建议可以

指导相关部门和政府制定和实施针对“直过民族区”基础教育的有效

非连续性文本阅读1 - 答案

非连续性文本阅读1 - 答案

一、

【答案】C

【答案】①发展特色产业。牛心柿是段村乡的特产,因其产量大,收益高,所以扶贫工作就围绕牛心柿进行,扩大种植面积,积极引进牛心柿深加工项目,完善柿子产业链条。②发现优势。虞城县是农业大县、地理位置好、钢卷尺规模大;虞城人有闯世界的勇气等。③抓住扶贫关键人,提高扶贫者的知识素养。虞城县抓住“人”这个关键因素,用“周评”会的形式,提高扶贫者的知识水平,以此推动精准扶贫。

【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。回答问题,可以通过概括段意的形式思考问题,然后对相关信息加以筛选和整合。比如材料一,第一段主要介绍段村乡的特产牛心柿的优点,第二段主要介绍精准扶贫是如何通过发展特色产业牛心柿来实现的,由此可以概括出“精准扶贫”的有效方法,即发展当地的特色产业。同样,材料二,主要表述了虞城县精准扶贫的具体方法,即发现优势、抓住扶贫关键人等。

【答案】①精准扶贫要用心扶志,教给贫困户致富的方法。要增强贫困户的信心,培养他们树立“靠人不如靠己”的斗志。②不能搞形式主义,要把精准扶贫落到实处。精准扶贫不能走过场,要对精准扶贫有敬畏之心。③不能为了凸显政绩,抢摘贫困帽子。要让贫困户真正富足起来,要授人以渔,培育贫困户脱贫致富的能力。

二、

【答案】B

【解析】B项所举例子体现出来的文章语言特点是准确、生动。

【答案】BE

【解析】A项,“就一定不会有”说法过于肯定;C项,“终于感动了社会,感动了香港

特首”说法错

【答案】黄福荣一生奉献于慈善工作,多年来奔走于内地不同地方,为贫苦、病患人士竭尽一己之力,善行广布神州大地。青海地震中黄福荣不以自身安危为念,为救助他人而献出自己生命,实为“香港的光辉榜样”。他是抗震救灾舍己救人的杰出义工,他无私奉献、舍身成仁。生命可以影响生命,黄福荣的义举,诠释了香港人的精神,关心和帮助社会上有需要的人,把慈善事业做好做足。

六个精准扶贫内容

六个精准扶贫内容

六个精准扶贫内容

六个精准是:扶贫对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准。下面就一起来看看小编小编整理的六个精准扶贫内容吧。

六个精准扶贫内容一总书记在2015年减贫与发展高层论坛发表主旨演讲时表示,全面小康是全体中国人民的小康,不能出现有人掉队。十三五期间是全面建成小康社会的时间节点,党的十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标要求,人民生活水平和质量普遍提高,我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫。自精准扶贫工程实施以来,江西省永修县江上乡始终把该项工作作为“一把手”工程来抓,按照县委提出的“七步法”,精准识别贫困户132户、295人,围绕六个精准,实行五个一批,坚持政府主导,发挥村民事务理事会作用,从根本上改变贫困户生产生活条件,力争到2017年末实现贫困户全部脱贫,到2018年末实现全乡居民全面小康。

一、按照七个步骤,做到精准识别

早在2014年,江上乡就按县扶贫移民办的要求,对全乡贫困农户就进行了认真摸底,并与民政部门五保、低保人员名单进行了衔接,通过认真比较,确定全乡贫困户137户、331人。2015年全县贫困人口精准再识别工作正式启动以来,严格按精准再识别“七步”法开展工作,精准识别贫困户132

户、295人。

第一步是宣传动员。成立了江上乡精准扶贫工作组,划分为6个片区,每个片区抽调1名宣传联络员,乡村两级召开动员会7次,召开村民小组会议60次,举办乡村两级培训班15期共1500余人次,发放宣传资料2400余份,张贴公告、通知70余份,悬挂横幅13条,乡级、村级公开栏更新35次。第二步是入户调查。县乡包村工作队,同村干部一道逐户上门调查,依据贫困的申请,县、乡、村逐门逐户认真核实摸底,填写贫困户基本情况表。第三步是民主评议。对经过入户调查后的贫困户,召开村民代表大会进行逐一评议。第四步是研究初定。对村民代表评议后的贫困户,村两委班子成员又进行了逐一研究,从而杜绝因农村家庭势力而带来的不公平评选现象。第五步是初选公示。对初步入选的贫困户名单在各自然村公示7天。第六步是审核公示。初选公示无异议后,经乡政府审核,再到行政村公示7天。第七步是复审公示。审核公示无异议后,报县复审,乡政府将结果公示7天。

2023年高考语文二轮复习专题训练专题02非连续性文本阅读之材料内容梳理试题专训2含解析

2023年高考语文二轮复习专题训练专题02非连续性文本阅读之材料内容梳理试题专训2含解析

专题03 2022高考新题型非连续性文本之材料内容梳理试题解析专训(2)时间:45分钟分值:36分得分:阅读下面的文字,完成1~3题。

材料一:

种子是一种最主要的种质材料。贮藏种子的目的在于延长种子寿命、保持活力并保存植物固有基因,而延长种子寿命是最为基本的目标。种子的寿命问题就是种子生命力控制问题,而种子的贮藏寿命与种子含水量及贮藏温度密切相关。哈灵顿认为,在一定的温度范围内(1~50℃),温度每增加5℃,或种子含水量每增加1%,则种子贮藏寿命减半。罗伯茨根据对种子贮藏特性的研究,把种子分为正统型种子和顽拗型种子两类。他进一步研究发现,正统型种子的种子含水量能被干燥至5%以下而不受伤害,并且其贮藏寿命随种子含水量和贮藏温度的降低而加长,大部分栽培作物的种子属于此类型。这一研究使人们开始进行种子的低温干燥保存,从而产生和发展了植物种质保存的基因技术,也即是种子库或种质库技术。

(摘编自植物百科:植物种子和组织的保存技术)材料二:

绝大多数种子在经过清理、干燥等常规处理流程后,就可以保存在零下20摄氏度的冷库。但是不少种子比较“娇贵”,一失水就会失活,被称为顽拗型种子,传统上要保存这类种质资源,科研人员往往要先“剥栗子”,将胚从种子里挑出来,经过处理后,放入零下196摄氏度的液氨中进行超低温保存。

如何破解这类植物种质资源保存难题?科研人员将目光瞄准了植物胚性细胞诱导体系的构建。与传统的组培相比,胚性细胞诱导技术所需的材料不一定是成熟的种子,植物细胞或组织分化旺盛的部分,以及茎尖、项芽等部位都可以。通过诱导出来的胚性细胞系可以在试管等离体条件下培养出许多胚,从而快速繁育更多植株,并且苗木不带有病原体,未来在农艺、园艺等方面应用潜力巨大。

贵州省精准扶贫相关政策

贵州省精准扶贫相关政策

贵州省精准扶贫相关政策

1、贵州省“33668”扶贫攻坚行动计划:

“33”是“从2015年到2017年,用3年时间减少300万贫困人口”;“66”是“深入实施精准扶贫‘六个到村到户”;完成“小康建设六项行动

计划”;“8”是到2020年,实现贫困农村居民人均可支配收入8000元以上。

2、精准扶贫“六个到村到户”:

结对帮扶干部到村到户、产业扶持到村到户、教育培训到村到户、农村危房改造到村到户、扶贫生态移民到村到户、基础设施到村到户。

3、小康建设六项行动计划:

小康路建设;小康水建设;小康房建造;小康电建设;小康讯建设;小康

寨建设。

4、精准扶贫“四看法”:

一看房、二看粮、三看劳动力强不强、四看有没有读书郎。以“四看识真贫”工作法在全镇对扶贫户开展精准识别工作,确保不漏一个贫困户,找准了贫困对象。

5、精准扶贫六个精准:

扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人<第一书记>安排精准、脱贫成效精准。

6、脱贫“五个一批”工程:

通过扶持生产和就业发展一批、通过易地搬迁安置一批、通过生态保护脱贫一批、通过教育扶贫脱贫一批、通过低保政策兜底一批。

7、精准扶贫两个所有:

就是到2020年全省所有农村贫困人口全部脱贫和落实兜底政策;到2020年全省所有国家扶贫开发工作重点县全部“脱贫摘帽”。

8、精准扶贫两个不掉队:

“两个不掉队”就是聚焦所有民族脱贫,不让一个民族掉队;聚焦三片六山地区脱贫,不让一个地区掉队。

9、贫困对象识别程序:

农户申请、民主评议、张榜公示、乡镇审核、县级备案。

云南民族地区教育精准扶贫的新定位及路径

云南民族地区教育精准扶贫的新定位及路径

云南民族地区教育精准扶贫的新定位及路径

◆岳宗凤杨冬玫

(滇西科技师范学院)

【摘要】现阶段,我国贫困总人口数量已经呈现出下降的趋势。根据习近平总书记提出的有关精准扶贫基本战略要求,必须贯彻落实“五个一批”“六个精准”。由于我国云南民族地区的边境线长,文化和宗教信仰呈现出多样化特征,经济水平和社会发展程度相对较低,而且还表现为连片特殊贫困的特点,因而云南民族地区是我国脱贫事业最难攻破的区域之一。精准扶贫是我国为了促进贫困地区经济快速发展,从而推动共同富裕和建设小康社会发展目标实现的重要措施。脱贫不仅仅要实现物质脱贫,还应该实现精神脱贫,所以我们必须重视对云南民族地区的教育的精准扶贫。首先分析云南民族地区教育精准扶贫中的现状,然后概述精准扶贫对教育的影响,提出云南民族地区教育精准扶贫的具体实现路径。

【关键词】民族地区教育精准扶贫定位路径

一、云南民族地区教育精准扶贫的现状分析

云南民族地区的教育事业与精准扶贫工作是相辅相成,而且相互作用的。政府针对精准扶贫所制定的各种保障措施、市场中精准扶贫产业链的建立以及农民主体意识和教育意识的形成与强化,都会在一定程度上影响农民参与知识和技能的培训,该区域学校教育的现状

也会提升人民对教育的重视和认知。

1.当前云南民族地区教育扶贫制度不完善

由于扶贫制度不完善,从而导致精准扶贫的成效难以达到预期的标准。云南民族地区是我国精准扶贫重点区域之一,对该区域教育的精准扶贫具有至关重要的意义。精准扶贫必须对贫困人口进行非常精准的识别,从而利用非常有限的资源帮助真正贫困的人口,而且使贫困人口能够感受到教育的作用和意义。现阶段,云南民族地区教育缺乏精准的识别体制,对教育贫困对象的识别和基层扶贫开发办联系在一起,也就是说,只要学生的家庭被选为建档立卡户,那么该名学生就可以被认定为扶贫学生,与学生的成绩无关,只需要具有建档立卡证明就能够获得扶贫资助。2.云南民族地区教育专业的设置受到阻碍

精准扶贫助力乡村脱贫贵州省打造乡村扶贫典范

精准扶贫助力乡村脱贫贵州省打造乡村扶贫典范

精准扶贫助力乡村脱贫贵州省打造乡村扶贫

典范

精准扶贫助力乡村脱贫

在中国的扶贫工作中,精准扶贫政策被认为是一种高效、可持续的

助力乡村脱贫的方式。然而,贵州省作为一个经济相对落后的地区,

如何在实施精准扶贫的同时打造乡村扶贫典范呢?本文将就此问题进

行探讨。

一、建立健全的扶贫档案

实施精准扶贫的第一步是建立健全的贫困户档案。贵州省应当针对

贫困家庭的具体情况,详细记录每个家庭的贫困原因、致贫线索以及

所需扶持项目等信息。通过对贫困对象的全面了解,政府能够更加有

针对性地制定扶贫计划,确保援助资源能够真正到达贫困户手中。

二、优化产业结构

对于贵州省来说,发展乡村产业是促进乡村经济发展和脱贫的关键。政府应当积极引进和培育具有发展潜力的产业,重点发展农副产品加

工业、生态旅游业等,通过加工和销售农产品、吸引游客等方式,提

升乡村居民的收入水平。此外,政府还应当加大对农业技术的培训力度,提高乡村居民的农业生产能力,从而增加他们的经济来源。

三、改善基础设施

基础设施的改善对于乡村脱贫具有至关重要的作用。贵州省应当加大对农村基础设施的投入,包括道路、供电、通讯等方面的改善,为乡村发展提供便利。同时,政府还应当积极推动乡村教育和卫生健康事业的发展,为乡村居民提供更好的教育和医疗条件,改善他们的生活品质。

四、加强组织建设

乡村的发展不能只依赖于政府的力量,更需要当地居民的参与和自我发展。因此,贵州省应当加强对农民合作社和农民专业合作社的培育和支持,鼓励农民通过合作社的形式共同开展生产经营活动,提高经济效益。此外,政府还应当鼓励农村居民参与政府决策过程,加强基层自治,提升农村居民的参与意识和自我发展意识。

云南边疆民族地区精准扶贫与解决区域性贫困问题研究

云南边疆民族地区精准扶贫与解决区域性贫困问题研究
边疆民族地区精准扶贫与解决区域性整体贫 困研究结合我国扶贫治理理念从普遍贫困向贫困 村、贫困 户 转 变 的 背 景。 边 疆 民 族 地 区 地 处 偏 远,少数民族众多,文化多元,宗教信仰多样, 贫困呈现 群 体 性 贫 困 和 区 域 性 贫 困 特 征。 据 了 解,云南涵盖 4个片区 91个县,59个革命老区 县以及 25个边境县,贫困发生率普遍在 15%以
段及抓手,还有识别对象精准,项目安排精准、 资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准和 脱贫成效精准的 “六个精准”,ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ等。笔者认为, 习近平总书记提出到 2020年全面建成小康社会, 比联 合 国 《2030年 可 持 续 发 展 议 程》 提 出 的 “消除一切形式的贫穷,消除饥 饿 和 绝 对 贫 困, 改善营养不良等”[2]扶贫目标整整早了 10年,这 是中国政府的担当与魄力,不仅是牵系边疆多民 族地区各民族同胞福祉的民生工程,惠及边境地 区各族群众,而且也对我国边疆民族地区社会治 理产生深远影响。
一、边疆民 族 地 区 区 域 性 整 体 贫 困 问 题 的 由来
我国贫困治理的历史演进及社会变迁经历 了 三 个 阶 段: 一 是 消 除 普 遍 贫 困 (1949—
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云南边疆民族地区精准扶贫与解决区域性贫困问题研究★张志远,龚识俨

贵州省精准扶贫、精准脱贫调查研究报告

贵州省精准扶贫、精准脱贫调查研究报告

贵州省精准扶贫、精准脱贫调查研究报告

2016年1月10日,中央《新闻联播》头条播出了贵州黔东南苗族侗族自治州雷山县南猛村扶贫新办法。在此前的2015年12月中旬,考察组给南猛村全村80名贫困儿童和留守儿童送去了80件崭新的羽绒服,为村小学和村委会建立了图书室,又捐赠了800册图书和学生书本,受到了村委会和全体村民的赞誉。后两天,考察组针对精准扶贫和精准脱贫对南猛村和周围两个贫困村进行了考察,并与黔东南州扶贫办负责人、雷山县县委副书记、雷山县政协副主席、雷山县扶贫办主任、南猛村驻村第一书记进行了会谈。在考察调研中我们了解到,贵州省在精准扶贫、精准脱贫中方向明确、指导有力、措施具体、行动扎实,在全国精准扶贫、精准脱贫工作中走在了前面,有诸多的经验值得我省学习和借鉴。

一、贵州省精准扶贫、精准脱贫主要举措

(一)政策精准,打好政策组合拳。在制定实施“33668”扶贫攻坚行动计划的基础上,贵州出台了《关于坚决打赢扶贫攻坚战确保同步全面小康的决定》等“1+10”配套文件,鲜明提出全省精准扶贫的奋斗目标、着力重点和具体措施,强化顶层设计,强化配套发力,构建起科学治贫的政策支撑体系。实施基础设施建设扶贫行动、实施产业和就业扶贫行动、实施扶贫生态移民行动、实施教育扶贫行动、实施医疗健康扶贫行动、实施财政金融扶贫行动、实施社会保障兜底扶贫行动、实施社会力量包干扶贫行动、实施特困地区特困群体扶贫行动实施党建扶贫行动。

(二)识别精准,夯实精准扶贫基础。按照“把贫困人口找出来,把帮扶措施落到位、把党的政策送到家”的要求,贵州启动地毯式、拉网式全面普查,对现有建档立卡贫困人口进行重新核实。2015年6月以来,贵州启动全省领导干部遍访贫困村、贫困户行动,组织8.63万名领导干部,对9000多个贫困村和623万贫困人口进行遍访,通过精准扶贫信息平台统计,全省已落实帮扶贫困户数384627户,贫困人口1505849

贵州精准扶贫实施方案

贵州精准扶贫实施方案

贵州精准扶贫实施方案

“当时全村打不出一口井,饮水要到2公里外去挑,村民住的全是开了裂缝的土坯房。”贵州省委政研室信息研究处干部李涛还记得两年前初进威宁县迤那镇莲花村的场景。通过走访调研,两年来,李涛和扶贫工作队其他同志协调项目帮村里改善了饮水、道路等基础设施,并积极引进企业、培训农户,带领莲花村850户村民种植党参、玛咖等中药材,全村贫困户初步摆脱贫困。

贵州是全国扶贫攻坚的主战场。为尽快改变落后面貌,贵州从贫困户识别、项目资源配置到脱贫成效考核等实施精准化管理,贫困人口从2011年的1149万人减少到2014

年的623万人,减贫、脱贫成效显著。

贵州扶贫贵在精准

扶贫对象精准识别

威宁县迤那镇芙蓉社区袁礼家,土坯老房的墙体上,大小裂缝有十多条。“一到雨天

水就漫进屋,墙根更是常年浸在雨水里。”由于没钱建房,袁家只得将原先的牛棚稍加收拾,搬了进去。

贫困调查表的“致贫原因”一栏,调查干部给袁家写上:无安全住房,缺劳力。摸底调

查没过几天,袁礼就收到了“大礼”:他家获得21600元的危房改造补助。可是,袁家连

修房的启动资金都不够。干部们商量后,支持老袁种烤烟10亩。手把手带着干,4个月后,纯收入两万多元。去年11月,袁礼请来施工队,红红火火开始盖房。

“过去扶贫,是‘撒胡椒面儿’。项目来了,资金来了,大家都分点,虽说管不了大用,

好歹能对付个‘公平’。”迤那镇一位干部说,扶贫进入新阶段,要解决的都是难啃的“硬骨头”,所以思路办法都得变——“帮,要帮到最需要的人;扶,要扶到最关键的点上。”

当地镇村干部总结出了贫困摸底的“四看”法——“一看房、二看粮、三看劳力强不强、四看家中有没有读书郎”——通过“四看”法入户调查、登记,并经过村、镇两级公示,很

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阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

现在,中国在扶贫攻坚工作中采取的重要举措,就是实施精准扶贫方略,找到“贫根”,对症下药,靶向治疗。我们坚持中国制度的优势,构建省市县乡村五级一起抓扶贫,层层落实责任制的治理格局。我们注重抓六个精准,即扶持对象精准、项目安排精准、资金使用精准、措施到户精准、因村派人精准、脱贫成效精准,确保各项政策好处落到扶贫对象身上。

(摘自《携手消除贫困存进共同发展——在2015减贫与发展高层论坛上的主旨演讲》)材料二:

贫困是一个世界性难题,反贫困是国际社会和各个国家或地区面临的共同责任,随着对贫困问题认识的不断深入和反贫困实践的有效推进,贫困概念和反贫困的理论不断发展。精准扶贫是对世界反贫困理论的发展和创新,体现了以人为本、赋权提能、参与合作的反贫困思想,并将该思想具体化、可操作化,初步形成了具有中国特色、体现社会主义优越性的精准扶贫理论体系。

(摘编自王介勇等《我国精准扶贫政策及其创新路径研究》)材料三:

贵州省江口县通过发掘本地资源与特色文化,寻求经济高质量发展和生态环境高水平保护,探索了一条利于形成脱贫长效机制的新路。江口县以“天下名岳之宗”的世界自然遗产梵净山申遗为契机,创建区域品牌,大早民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识。梵净山周边的自然村落风景优美,少数民族居多,这里保留了丰富的人文和自然资源,因此江口县引进多家旅游企业,创建景区、中国传统古村落和乡村旅游示范点,形成了旅游产业群。另一方面,江口县发展规模化生态农业,重点扶持生态茶和冷水鱼等项目。江口县引进了专业的企业,由企业负责研发、技术指导、标准认证、茶叶深加工和市场开拓,同时在景区周边删去开发茶园,实现“茶旅”互动,促进产业发展良性循环。

(摘编自谢玉梅《脱贫攻坚背景下的设计参与扶贫——基于江口的考察》,《光明日报》2019年5月8日)

材料四:

与缅甸、老挝、越南接壤的云南是国际公认的世界茶树原产地之一。发源于青海唐古拉山脉的澜沧江在云南省境内长达1200多公里,这条大河流经云南两岸的山区正是云南茶叶的主产区,这里拥有成片的古茶园,其中不乏树龄在数百年至上千年的古茶树。居住在这一流域的布朗族、傣族、基诺族、拉祜族、佤族等少数民族世代以茶为生,创造出了灿烂丰富的民族茶文化,近年来,云南省把茶产业作为重点产业来抓,对以普洱茶为代表的茶产业引导扶持,将其视为促进农村脱贫攻坚、茶农增收的重要途径,在政策扶持方面,重点茶产区各级政府对茶产业发展给予政策倾斜,各级财政加大对茶产业的投入扶持力度,重点打造区域品牌,做大做强普洱茶、滇红茶、滇绿茶三个品牌。与此同时,为解决云南茶叶销路不畅、困扰茶农与消费者的卖难买难问题,云南从省里到市、县都在努力搭建多种销售平台,通过走出去、请进来,助力茶产业成长壮大。

(摘编自《茶产业托起云南民族地区脱贫致富梦》,《光明日报》2020年2月21日)4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)

A.精准扶贫方略是我国目前扶贫攻坚工作的重要举措,它通过对贫困对象的精准帮扶,争取拔除“贫根”,实现脱贫致富。

B.贵州省江口县把产品研发、标准认证等工作交给专业的企业进行运作,这种做法推进了产业规模化,促进了产业良性发展。

C.近年来,云南省充分发挥其生态资源、地理资源、劳动力资源和交通资源的优势,把茶产业作为当地重点产业来抓。

D.云南省古茶园区域拥有独特的少数民族文化资源和自然资源,结合这两种资源可以设计出更为精准的扶贫方案。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.材料一和材料二介绍了精准扶贫的具体内容、作用和价值,据此可知落实精准扶贫政策是解决我国当前贫困问题的有效途径。

B.材料三中,贵州省江口县通过打造民族民俗非物质文化遗产和梵净山地理标识两项举措,探索出了一条利于形成脱贫长效机制的新路。

C.材料四中,为进一步做大做强茶产业、推进精准扶贫、带动茶农增收,云南省各级财政加大了对茶产业的投入扶持力度。

D.通过材料三、四的对比可以发现,云南古茶园如果发挥自身优势,做好“茶旅”互动的文章,可能会进一步促进当地经济发展。

6.贵州省江口县与云南省民族地区的精准扶贫工作内容有哪些共通之处?请结合材料概括说明。(6分)

参考答案:

4、C

5、B

答:①兼顾人与自然的和谐关系,实施绿色扶贫的战略;②利用当地资源打造区域品牌,然后以区域品牌推动重点产业发展,实现产业扶贫。

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