X市人民医院科教科管理制度

合集下载

教科室管理制度(4篇)

教科室管理制度

1.资料管理制度

全面收集教育教学科研理论材料，不断汇总各位教师在实践中所得出的第一手资料，并归纳总结其经验，将各方面材料进行系统的整理、分类，在接受教师咨询时能及时地全面系统地为他们提供有效资料。

2.课题管理制度

培训所有参研人员，进行定期的集中学习，学习教育学、心理学、教学论、现代教育理论的基本观点及与课题相关的文献资料，要求写出读书笔记，在制定研究周期计划的同时，还应有阶段的研究计划、实验指导计划、调查计划等，使研究过程有明确的实施步骤及要达到的目标，保证研究活动有效开展。在科研中的重点课题、课题中的重、难点问题到一定阶段要集中各科研人员群策群力，奋力攻关。

3.教研管理制度

培训新教师，促进年轻教师，逐步提高教育教学质量，积极____开展各项教研活动，引导教师了解现在教育教学的发展动态，探索教育教学规律，指导教研组有效地进行各项教研活动，联系实际，相互交流，不断提高，同时在各项活动后写出心得体会，不断积累经验，逐步完善。

教科室管理制度（二）

为了认真落实“科研兴教”、“科研兴校”的发展战略，充分返回教科研工作在学校教育工作中的先导作用，提高教科研工作的实效性，促进教师专业成长，促进学生全面发展，现结合学校的工作实际，特拟定本制度。

一、指导思想

在学校的教科研工作中，我们坚持____为指导，坚持以学校工作总目标为导向，以全面提高学生素质及教师教科研素质为根本，以解决教育教学中的实际问题为切入点，以课堂教学为立足点，以教科研促教育创新，以教科研促教育质量，坚持理论研究与实践研究相结合，踏实有效地开展课题研究。

人民医院科教科工作制度

第一章总则

第一条目的

为了加强和规范人民医院科教科工作，促进医院的科技攻关和人才队伍建设，

制定本制度。

第二条适用范围

本制度适用于人民医院科教科的工作人员和科研人员。

第三条工作原则

科教科的工作原则是实事求是、开放创新、团队协作、高效快捷。

第四条任务与职责

1.科教科的任务是组织和管理医院的科研和教学工作。

2.科教科的职责是协调医院内部各科室和医疗机构间的科研和教学资源，

推动医院科研和教学工作的发展。

第二章科研管理

第五条科研课题申报

1.各科室在科研计划阶段需向科教科递交课题计划书，经审核后报送医

务部审批。

2.审批通过后，科教科会督促课题实施，定期对科研进展情况进行汇报

评估。

第六条科研设备管理

1.科教科定期对医院设备设施的使用情况进行检查，发现问题及时处理。

2.科研设备的开放使用原则上应当向科教科申请，并提供必要的设备操

作指导。

第七条科研成果管理

1.科教科会依法处理医院科技成果。

2.科研成果归属原则上属于书写申报人，但需在申报前与相关科室协商

确定技术转让、转化方式。

第八条学术期刊管理

1.科教科负责医院学术期刊的管理和出版。

2.投稿的论文需要有相关审稿人进行审核，并在一定时间内发送反馈意见。

第三章教学管理

第九条教学计划

1.各临床科室需定期向科教科递交教学计划书，经审核后报送医务部审批。

2.科教科必须在教学计划实施中，配合科室的安排和指导，做好教学质量评估和反馈。

第十条教学实验室管理

1.科教科定期督促教学实验室进行设备检查，维护设备状态。

2.教学实验室的讲义、实验课程设计等需经科教科审核通过后进行使用。

医疗科研管理制度

篇一：医院科研管理制度

医院科研管理制度

在管理活动中，最重要的是做到管理制度化。建立与健全必要的科研管理制度是保证医院科研工作规范化、科学化管理的重要前提。只有通过管理目标、管理程序、管理内容和管理办法的制度化，才能使各项科研工作有条不紊地按章执行。保证总目标的顺利实现，使管理行为产生最大的社会效益和经济效益。医院科研管理制度主要有以下几个方面。

一、科研计划与成果管理制度

（一）申报课题的立项论证制度

医院应建立规范化的课题申报管理制度，所报课题事先均需经过充分的情报调研，并由院学术委员会（或邀请同行专家）进行立项论证。立项论证可采用会议或书面评议的形式，评议的主要内容包括课题的立论依据、学术水平、可行性分析、试验方法、技术路线、人员梯队和实验条件等。对科研合同则要求论证签订合同的目的、各方的权利、义务和承担的责任等。由于学术委员会的专家分别来自各专业学科，他们往往是学科带头人，有很高的学术造诣，请他们论证不仅信息量大，而且可在知识上互相补充和启迪，从而进一步完善科研设计思想，增强申请课题的竞争力。

（二）课题执行情况定期检查制度

加强对课题执行情况的检查督促，不仅仅是检查在科研项目能否按计划完成，更重要的是通过检查，及时从科研项目中发现

真正具有国际国内竞争力的新内容，以便进一步给予支持和扶持。应建立医院及课题组的二级执行情况定期检查制度，可先布置课题组自查，自查内容包括：计划进度、考核指标、完成情况、存在问题及今后打算等。在自查的基础上，由科研院长带领有关人员进行每年不少于二次的现场检查考核。对有明显进展或已取得阶段成果者给予奖励，并进行重点跟踪扶持，或着手进行成果鉴定的准备工作。对部分存在困难的课题，要尽量通过各种途径给予协调解决，促进科研课题沿既定目标按期保质顺利完成。

人民医院全科医生规范化培训管理制度

为保障全科医生规范化培训工作的顺利开展，圆满完成各级卫生行政部门规定的培训任务，结合医院工作实际，特制定本制度：

一、全科医生来院培训，必须经过上岗前教育、技能培训，考核合格方能进入科室轮转培训。科教科负责建立学员档案（含个人身份证、毕业证、资格证、执业证书等证件复印件）。

二、全科医生须在规定时段内按照相关文件要求参加培训。培训过程中应认真遵守医院的各项规章制度，严格执行轮转培训计划，按时上下班，不迟到、不早退、不擅离岗位，不擅自调整轮转科室和班次。

三、全科医生在临床工作中须严格执行各项诊疗操作规程，自觉接受带教老师或上级医生的指导。

四、全科医师培训期间应认真完成指导老师指定的工作任务，并认真填写《全科医生培训登记手册》，如发现不填写或填写不完整者，按培训考核不合格处理。

五、全科医生的考勤由轮转所在科室负责，请病假、事假超过两周者，应延长该科室培训一个月，未完成该科室培训计划者不能出科（上级相关文件有具体规定者按上级相关规定执行）。

六、全科医生每轮转科室结束前一周内，须进行出科考试，考核合格者，方能进入下一个科室轮转。考试试卷交科教科留存。

七、全科医生在培训期间应按规定参加医院组织的业务学习、培

训等。

八、对违反法律、法规、培训相关规定及医院相关规章制度的行为或发生差错事故者，视情节反馈组织培训部门，并做出相应处理直至退回。

九、培训结束后，按规定将《全科医生培训登记手册》交由科教科统一上报，经审核合格后参加卫生行政部门统一组织的结业考核。

医院科教科工作制度

医院科教科作为医院内的重要部门，承担着培训、教育、科研等多项任务，为医院的发展和医务人员的专业能力提升发挥着重要作用。为有效管理和规范科教科的工作，医院制定了一系列科教科工作制度，下面将对其进行详细介绍。

一、科教科的职责和任务

科教科的主要职责是负责医院内部的培训、教育和科研工作。具体任务包括但不限于以下几个方面：

1.组织开展各类培训活动，包括新入职人员的入职培训、在职医务人员的继续教育培训、职称评定培训等，以提高医务人员的专业技能和知识水平。

2.制定并组织实施医院的教育计划，包括举办讲座、学术交流会、病例讨论会等，以提高医务人员的学术水平和临床经验。

3.负责组织医院的科研项目申报和管理，支持医务人员开展科研工作，推动医院的科研成果转化和应用。

4.开展学术活动的统筹与组织，包括学术会议的筹备、学术期刊的编辑工作等，提升医院的学术影响力和科研实力。

二、科教科工作制度

为规范科教科的工作，医院制定了一系列的科教科工作制度，包括但不限于以下几个方面：

1.培训管理制度：明确新入职人员培训、在职人员继续教育培训的内容、方式和时间安排等，确保培训工作的全面推进和有效实施。

2.教育计划制度：制定医院的教育计划，包括学术讲座、学术交流会、病例讨论会等的安排，确保医务人员有多样化的教育学习机会。

3.科研管理制度：明确科研项目的申报和管理程序，规范科研经费的使用，加强对科研项目的进展和成果的管理，提高科研工作的效率和质量。

4.学术活动管理制度：明确学术会议的组织、学术期刊的编辑和发表要求等，确保学术活动的高质量和规范化进行。

医院科教科管理制度

医院科教科管理制度第一章总则

第一条为了加强医院科教科的管理，提高科教工作的质量和水平，完善科教科管理制度，促进科教科的健康发展，根据《中华人民共和国医疗卫生法》及相关文件要求，制定本制度。

第二条本制度适用于医院科教科，包括科教科的组织管理、工作职责、工作流程、管理程序等内容。

第三条科教科是医院的重要组成部分，具有推动医院科教发展的职责和任务。

第四条科教科的工作原则是科学性、规范性、公平公正、服务医院科教建设。

第二章组织管理

第五条科教科设置科主任1名，具体职责由医院确定。

第六条科主任需具备医学专业知识和管理能力，能够有效领导和管理科教科工作。

第七条科教科下设教学管理组、科研管理组，具体职责由科主任指定。

第八条科教科设立绩效考核委员会，由医院院长指定组成人员，负责对科教科的工作绩效进行评估。

第九条科教科与医院其他科室、相关单位保持密切联系，加强合作，促进科教科事业的发展。

第十条科教科及相关人员应遵守职业道德规范，加强专业技能培训，提高工作能力。

第三章工作职责

第十一条科教科的主要工作职责包括：

（一）负责医院科教工作规划的制订，组织实施科教计划；

（二）负责医院教学、科研、学术交流等方面的工作组织；

（三）负责科教科人员的管理和培训工作；

（四）负责科教科经费的管理和使用；

（五）协助医院院长处理科教科相关事务。

第十二条教学管理组的主要工作职责包括：

（一）负责医院教学计划的制订和实施；

（二）负责教学过程中的教学质量监督和评估；

（三）协助医院院长处理教学工作中的矛盾和问题。

第十三条科研管理组的主要工作职责包括：

人民医院实习生管理制度

一、实习生工作由科教科负责统一安排，其他科室及个人不得擅自接受实习任务。

二、各类学校安排实习须事前联系，与医院有教学或签有实习基地协议的学校的学生予以优先考虑，保证安排，由实习生填写实习生登记表（附身份证复印件）。无协议的实习任务，视医院的具体情况，经磋商后适当安排，由实习生填写实习生登记表（附身份证和学生证复印件、学校介绍信等）；个别、临时的实习任务一般不予接受。

三、科教科安排专人负责实习管理工作。实习生来院后，应详细介绍医院情况并进行相关法规、医德医风、文明礼仪及规章制度等培训，根据实习大纲要求，确定轮转实习计划，通知有关科室做好入科安排。

四、科教科要经常了解实习生的思想、学习及生活等方面的情况，定期召开座谈会、听取实习生意见，帮助解决问题，不断改进工作。

五、科教科要加强科室实习带教工作的检查和考核，促进教学质量的不断提高。

六、各科室的实习带教工作由科主任、护士长负责安排，毕业后工作不满两年的人员原则上不得带教实习生。要根据教学、实习大纲要求，拟定计划，认真落实。对带教人员要加强检查和考核，带教质量差的要及时更换。

七、实习生实习时要行为规范、仪表端庄、着装整洁，口罩、帽

子齐备、佩带胸牌，并携带听诊器、实习记录本等实习用品。

八、带教老师对实习生在医院的工作负责。实习生书写的医疗护理文书包括病历、处方、诊断报告、诊断证明、特殊检查申请单及交接班报告等必须经带教人签字，不得私自出具任何鉴定证明和疾病诊断证明。

九、实习生在医院期间，应遵守医院各项规章制度，服从学习、生活安排。尊重老师，虚心学习，做好实习记录，努力完成实习任务，同时应积极参加医院各项活动。

医院各科室管理规章制度

第一章总则

第一条为加强医院各科室管理规范，提高医疗质量，保障患者安全，制定本规章。

第二条本规章适用于医院所有科室，各科室应按规章规定严格执行。

第三条各科室主任负有科室内的管理责任，应按规章要求组织科室工作，并对科室工作效果负责。

第二章科室人员管理

第四条科室应定期进行人员轮岗，确保每位医护人员全面熟悉各项工作内容。

第五条科室主任应做好科室内的人员分工，确保各项工作有序进行。

第六条科室应加强对医护人员的培训和考核，提高医护人员的专业素质。

第三章科室设备管理

第七条科室主任应做好设备的使用和维护工作，确保设备正常运转。

第八条科室设备应定期检修和保养，确保设备不出现故障。

第九条科室设备的购置和更新应按照医院相关规定进行。

第四章科室医疗管理

第十条科室应按照医院相关标准制定治疗方案和操作规程，保障患者安全。

第十一条科室应保障医疗质量，确保医疗操作规范。

第十二条科室应定期召开科室会议，总结工作经验，及时解决工作中出现的问题。

第五章科室安全管理

第十三条科室应加强卫生消毒管理，确保患者不受交叉感染。

第十四条科室应加强医疗废物的管理，确保医疗废物安全处理。

第十五条科室应定期进行火灾隐患排查和防范工作，确保患者安全。

第六章科室纪律管理

第十六条科室应保持良好的工作纪律，确保各项工作有序进行。

第十七条科室应加强对医护人员的纪律教育，提高医护人员的整体素质。

第十八条科室内出现的违纪行为应严肃处理，确保医院各项工作的顺利进行。

第七章其他

第十九条本规章自颁布之日起生效，如有需要修改，应经领导同意并报医院审批。第二十条本规章解释权归医院所有。

科教科工作制度与人员岗位职责

科教科工作制度

1、在院长、主管院长的领导下，负责全院科研和职工继续教育工作，制定计划，开展人才培养,技能培训和考核。

2、负责科研课题的论证、申报、检查与督导落实工作，组织科研成果鉴定，及时申报奖励并严格落实。

3、负责组织重点学科申报和管理工作。

4、负责专业论文登记、组织奖励工作，组织院内科研项目的立项，审批申报。鼓励专业技术人员撰写学术论文，早出成果，多出成果，促进医院的学术进步.

5、负责科技档案及科研数据统计管理工作。

6、负责对全院☆床医师及医技科室人员的“三基三严”培训与考核工作。

7、负责住院医生规范化培训及轮转培训、考核工作。

8、负责新上岗人员的岗前培训与考核工作.

9、负责院内学术活动计划的制定、组织实施及管理工作。组织举办院内学术讲座，请外地专家，学者及本院专家进行学术交流，传递信息，鼓励新技术，新方法，新项目的开发和应用。

1 0、负责继续医学教育项目的申报工作，并按计划组织实施.

11、负责国家级、省级、市级继续医学教育项目的申报、组织实施工作、登记工作。

1 2、负责职工进修及外出参加学术活动的管理工作，根据医院业务建设和人才培养需要，经领导批准，负责安排进修，短期培训

事宜。

1 3、负责规划、组织、协调全院的健康教育工作，将医院健康教育纳入医院工作的议事日程和宏观管理轨道。

1 4、负责实习、进修医师的管理工作，接收安排下级医院专业技术人员的进修学习,大中专院校毕业生的实习,见习及教学管理，协调各科室的带教工作。

1 5、负责院内医师定期考核工作,建立医师电子档案,进行动态管理及考核。

医院科教科工作制度范本（2篇）

医院科教科工作制度范本

一、工作目标

科教科的工作目标是加强医学教育和科研工作，提高医院的学术水平和科研能力，促进医院的发展。

二、工作职责

1.负责医院的教学工作，制定和组织实施医学教育计划。

2.组织和开展医院的科研工作，鼓励医务人员积极参与科研项目。

3.开展医学教育和科研交流活动，促进不同医学专业领域之间的合作和交流。

4.提供科研及教育资源支持，为医务人员提供必要的研究设备和资料。

5.组织和管理医学教学实践基地，确保医学教育的实际效果。

6.进行教师培训，提高医务人员的教学能力和科研水平。

三、工作流程

1.制定医学教育计划，包括培养目标、课程设置、教学方法等内容，并提交医院领导审核。

2.根据医学教育计划，安排医学教学活动，包括讲座、实践教学等。

3.组织医务人员申报科研项目，并进行评审，确定优秀的科研项目予以支持。

4.建立科研项目管理制度，对科研项目进行跟踪管理和成果评估。

5.组织医学教育和科研交流活动，包括学术研讨会、学术报告等。

6.搜集和整理医学教育和科研相关信息，建立医学教育和科研数据库。

四、工作标准

1.医学教育：按照医学教育计划进行教学活动，根据医学教育质量评估指标评估教学效果。

2.科研工作：根据科研项目管理制度，按时完成科研任务，并取得一定的科研成果。

3.交流活动：组织一定数量的学术交流活动，并邀请专家进行学术指导。

4.数据库建设：及时整理和更新医学教育和科研数据库，提供便捷的信息查询服务。

五、工作保障

1.提供必要的教学和科研设备支持，确保教学和科研活动的顺利进行。

2.合理安排科教教师的工作时间，确保教学和科研任务的完成。

科教科工作制度范例(三篇)

科教科工作制度范例

第一章总则

第一条目的和依据

为规范科教科工作行为，提高工作效率，确保科教科的正常运转，根据国家相关法律法规，结合本单位实际，制定本工作制度。

第二条适用范围

本工作制度适用于科教科的全体工作人员。

第三条定义和解释

（一）科教科：指本单位下设的承担科研、教学等职能的部门，负责组织开展相关工作。

（二）工作人员：指科教科的全体员工，包括科教科主任、科研人员、教师等。

第二章工作职责

第四条科教科主任的职责

科教科主任是科教科的负责人，其职责包括：

（一）组织制定科教科的发展规划和年度工作计划；

（二）组织协调科研项目的申报、立项和实施；

（三）管理科教科的日常工作，确保工作的顺利开展；

（四）指导教师开展教学工作，提高教学质量。

第五条科研人员的职责

科研人员是科教科的核心力量，其职责包括：

（一）承担科研项目的研究工作，完成相关科研任务；

（二）撰写科研项目的研究报告和学术论文，发表高水平的研究成果；

（三）参与科研项目的申报和立项工作；

（四）开展学术交流和合作，提高科研水平。

第六条教师的职责

教师是科教科的重要组成部分，其职责包括：

（一）组织开展各类教学活动，授课、实验等；

（二）制定教学计划和教材，确保教学质量；

（三）对学生进行学术指导和学业辅导；

（四）参与科研项目的实施和科研成果的转化。

第三章工作流程

第七条立项申报流程

（一）科研项目的立项申报由科研人员负责，流程如下：

1. 首先，明确项目的研究意义和目标，制定研究方案；

2. 其次，提交申请书和相关材料给科教科主任；

3. 然后，科教科主任组织专家评审，评估项目的可行性和创新性；

医院科教制度4篇

【导语】医院科教制度怎么写受欢迎？本为整理了4篇优秀的医院科教医院制度范文，为便于您查看，点击下面《名目》可以快速到达对应范文。以下是我为大家收集的医院科教制度，仅供参考，盼望对您有所关心。

名目第1篇人民医院科教管理制度第2篇人民医院科教科工作制度第3篇t医院科教科工作制度第4篇市人民医院科教科管理制度

【第1篇】人民医院科教科工作制度

人民医院科教科工作制度

一、在院长和分管副院长领导下,负责全院科研和职工连续教育工作,制定方案、开展人才培育、技术培训和考核。

二、仔细贯彻执行'科学技术是第一生产力'和'敬重学问、敬重人才'的思想,调动科技人员的乐观性,乐观开展临床科研工作。

三、组织举办院内学术讲座,请外地专家、学者及本院专家进行学术沟通,传递信息,鼓舞新技术、新方法、新项目的开发和应用。

四、依据医院业务建设和人才培育需要,经领导批准,负责支配进修、短期培训事宜。

五、负责接收支配下级医院专业技术人员的进修学习,大中专院校毕业生的实习、见习及教学管理,协调各科室的带教工作。

六、组织院内科研成果的立项、审批申报。鼓舞专业技术人员撰写学术论文,早出成果、多出成果,促进医院的学术进步。

七、参加全院医疗技术人员的业务培训和连续教育考核。支配临床教学和进修学习,不断提高带教质量。

八、协调档案室,搞好科技档案的管理。

【第2篇】人民医院科教管理制度

第一人民医院科教管理制度

教学管理制度

(一)教学管理组织健全,分工明确,教学工作专人负责职责落实。

(二)执行卫生行政部门下达的进修、学习方案。组织培训,定期考核,规范管理。

科教科工作职责

医院科教科工作岗位职责要求篇一

一、负责起草医院有关劳资工作的各项规章制度和办法，经医院领导批准后实施。

二、参与院内分配制度改革方案的调研、制订、修改，经医院领导批准后实施。

三、负责在职人员工资、奖金管理

1、各类人员工资、津贴的核定、起薪、停薪等管理工作。

2、医院职工工资的政策性调整工作。

3、年终奖励工资的核定。

4、办理离院人员有关工资转移手续。

5、负责管理全院职工考勤。

四、负责离退休人员工资福利工作

1、离退休工资、福利、慰问费。

2、离退休人员离退休费的日常管理。

3、按照国家规定调整离退休费标准。

4、离退休人员工资、福利问题的解答。

五、负责职工福利工作

1、办理职工困难补助。

2、补贴、节假日慰问费、夜餐费、探亲费等的审核和管理。

3、职工死亡后的丧葬费、遗属抚恤和遗属生活补助工作。

六、负责职工社会保险的管理工作

1、办理在编职工参加各项保险和退保手续。

2、办理人事代理制、聘用制职工参加养老、失业等保险和退保手续。

3、缴纳职工保险金。

七、负责统计工作

负责劳资等方面统计报表的统计填报工作。

八、做好基础工作

有关个人工资档案的建立、补充和劳资文件、信息、资料的收集、整理和归档。

九、负责医院劳资业务与上级相关联系部门的沟通、协调工作和向上级部门报送各类与劳资有关的材料与报表。

十、负责接待、处理与职责范围有关的职工来信、来访。

十一、完成领导交办的其它工作任务。

医院科教科工作岗位职责要求篇二

1、在医学院和医院的院长领导下进行工作，贯彻执行医学院的教学计划和医院科教计划。负责教学、科研、培训、继续教育、各级学会工作。

医院科教科工作内容介绍

对于医院科教工作，无论是从长远发展储备人才方面着眼，还是从规范行为提高技术方面考量都显得尤为重要，医院等级评审标准中也明确指出医院应当设置负责科教工作的专门科室，现就医院工作实际，本人将有关科教的几大块具体工作汇报如下：

一、申报继教项目，组织定期考核

每年的年初或者自上一年的年末开始，科教科就应开始组织申报各类继续医学教育项目，组织对上一周期医务人员的定期考核工作。

每年继续医学教育项目申报工作，主要是从医院取得高级职称的人员之中遴选优秀项目6-7项，每个项目3-4学分，向××市卫生局科教科申请报批，尽量保证能够开展20分以上的市级项目，以满足医务人员对继续教育的需求。目前医学继续教育工作基本能够顺畅开展，但对于申报材料归档、参训学员管理，因为人力的问题，仍然无法做到很规范。

定期考核，医务人员的定期考核工作为两年一个周期，每年的年初，县卫生主管部门会下发通知，指定本院为西医医务人员的考核机构，一般情况下，每年第一季度要收取本院以及来自县内乡镇卫生院的考核材料，汇总院内中医专业医务人员的考核材料，报送县中医院进行中医定期考核。定期考核工作也存在与继续教育后续管理相同的问题，考核材料，没有相应的场地进行归档、存放。

二、接收实习进修，管理外出学习

（一）接收外单位医务人员进修

此项工作基本全年各个阶段均有涉及，主要包括乡镇卫生院医务人员通过卫生主管部门来我院进修学习；民营医院医务人员来我院进修学习。

（二）接收医学院校毕业生实习

六月份，是医学院校毕业生实习的集中阶段，但目前，因为医院对于就餐、住宿问题都无法解决，或者提供帮助，也缺乏与高校的主动沟通、联系，每年来我院进行毕业实习的医学生呈下降趋势。

中山人民医院科研教学制度

中山市人民医院科研教学制度

第四部分教学科研教学科研工作包括组织和管理医院大的项目（如：重点科室，特色科室等）申报。各级科研基金的申报，招标，执行，结题过程，医务人员的继续教育，实习学生和进修生的带教，培训以及同医务科共同管理住院医师的规范化培训。

教学科研工作制度

一.科室设专人（教学秘书）负责教学组织管理。

二.研究生.进修生.实习生均有各自的培养计划和明确的带教老师（导师），有检查及培养记录。

三 .为进修生.实习生组织小讲课.病例讨论等临床教学活动每周至少一次，并有记录。

四.临床科室教学查房每周一次，并有记录。

五.带教教员对实习生书写的病历应认真修改并签字。

六.严格按课程表和教学计划组织实施临床教学。

七 .严格实习生.研究生.进修生管理。

八.继续医学教育计划落实.组织规范。

九.外出参加学术会议，需经科主任同意后报医教科或主管院长审批。

医学继续教育规范

第1页共14页

一.为提高工作质量和效率，加强对临床科技人员品德素质培养的需要，适应医学科学技术发展的需要，特制订本规范。

二.医学继续教育的对象是正在医务部门从事医疗卫生工作的医护人员，重点是初级医务人员，以在职为前提，以提高实践能力为目标。

三.医学继续教育的主要任务包括职业道德修养.业务能力培训

I.知识更新和智力开发等四方面。

四.医学继续教育的形式应多样，如病例讨论会，临床影像读会.读书报告会.小讲座.专题报告会等，有目的性地参加院外及国内外专业学术活动或进修学习。

五.院内医学继续教育由医教科组织，应主动同中华医学会中山分会，中华护理学会中山分会和市临床医学研究所开展较高层次的继续教育活动，地点尽量安排在院内进行，除指定专人参加的学术活动外，其余继续教育学习均要求全院医务人员安排好科室工作的前提下，一律参加，科室应重点安排新毕业3年内的医务人员参加继续教育学习。

医院科教科工作制度(3篇)

医院科教科工作制度

第一章绪论

第一节总则

为了提高医院各科室的教育工作质量和水平，培养医院内部人才，加强医院与外部的学术合作，特制定本工作制度。

第二节目的

1. 统一医院教育工作的思想、原则和行为准则，明确各级各科室的职责和义务。

2. 通过科教科的有效组织和指导，提高医务人员的专业技术水平和学术研究能力。

3. 加强医院与外部学术机构的合作，推动医院的学术发展和科研成果的转化。

4. 培养和选拔医院内部人才，为医院的发展提供智力支持。

第二章组织机构和职责

第一节组织机构

医院科教科由科教科领导小组和科教科办公室组成。

第二节职责

1. 科教科领导小组负责制定科教工作的总体策略和规划，协调各科室之间的教育工作。

2. 科教科办公室负责具体的工作组织和落实，负责各类会议、培训和学术活动的策划和组织。

第三章科教工作内容和方式

第一节教学工作

1. 组织开展各类院内培训和继续教育活动，提高医务人员的专业技术和医疗服务水平。

2. 指导和支持医院的住院医师培训项目，培养医院内部优秀的青年医师。

3. 推广和应用现代教育技术手段，改进教学方法，提高教育工作的效果和效率。

第二节学术研究

1. 组织和开展医院内部的学术研究项目，推动医院的学术发展。

2. 协助医院与外部学术机构的合作，共同开展学术研究活动。

3. 支持和鼓励医院内部人员积极参与学术论文的撰写和发表。

第三节人才培养

1. 组织和实施医院内部的岗位培训项目，提高医务人员的专业素质。

2. 实施人才引进计划，引进外部优秀的人才，推动医院的发展。

3. 落实医院内部的人才选拔和培养机制，培养和选拔医院内部的骨干人才。