主题七 遵纪守信讲礼仪
班会诚实守信礼貌待人
• 弟子规这本书，是依据至圣先师孔子的教 诲而编成的生活规范。
• 首先在日常生活中，要做到孝顺父母，友 心谨 慎，要讲信用。和大众相处时要平等博爱， 并且亲近有仁德的人，向他学习，这些都 是很重要非做不可的事，如果做了之后， 还有多余的时间精力，就应该好好的学习 六艺等其他有益的学问。
• 父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒父母教 须敬听 父母责 须顺承
• 父母呼唤，应及时回答，不要慢吞吞的很 久才应答，父母有事交代，要立刻动身去 做，不可拖延或推辞偷懒。父母教导我们 做人处事的道理，是为了我们好，应该恭 敬的聆听。做错了事，父母责备教诫时， 应当虚心接受，不可强词夺理，使父母亲 生气、伤心。
• 称尊长 勿呼名 对尊长 勿现能 路遇长 疾趋揖 长无言 退恭立 骑下马 乘下车 过犹待 百步余
• 称呼长辈，不可以直呼姓名，在长辈面前， 要谦虚有礼，不可以炫耀自己的才能；路上 遇见长辈，应向前问好，长辈没有事时，即 恭敬退后站立一旁，等待长辈离去。
• 古礼：不论骑马或乘车，路上遇见长辈均应 下马或下车问候，并等到长者离去稍远，约 百步之后，才可以离开。（敬老尊贤）
三年级礼仪教案遵纪守信讲礼仪
三年级礼仪教案
遵纪守信讲礼仪
一、教学目标：
1、培养学生真诚待人，诚实做事的高尚品格；
2、培养学生的责任意识和法制意识；
二、教学重难点：
活动重点：让学生学会真诚待人，踏实做事；
活动难点：积极引导学生做一个阳光上进的少年；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：遵纪守信是做人的最起码的准则，我们在生活中，如何做一个遵纪守信的好少年呢？
师：下面就让我们一起学习今天的内容《遵纪守信讲礼仪》
二、什么是遵纪守信：
师：课件出示故事园《诚实守信好美德》，请同学们认真观看后，想一个问题：什么是遵纪守信？
生：认真观看后，积极讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；。
诚实文明守信主题班会内容
诚实文明守信主题班会内容
大家好，欢迎大家来到本周的主题班会。
本周我们的主题是诚实文明守信。
首先，让我们一起来思考一下，什么是诚实呢？诚实就是说话做事都要真实，不虚假、不欺骗。
在我们日常生活中，诚实是非常重要的品质。
它不仅能够让我们与他人建立起真诚的信任，还能够帮助我们树立良好的形象。
因此，我们要时刻保持诚实，不撒谎，不说虚假的话。
而文明是我们交往和相处的基本原则，它是指我们在与他人进行交流和互动时，要遵守一定的规则和礼仪。
文明能够促进和谐的人际关系，让我们能够相互尊重和理解。
在日常生活中，我们要学会礼貌待人，尊重他人的权益，不随意干扰他人的正常生活，做到行为得体、言语文明。
而守信则是指我们要信守承诺，言出必行。
我们要时刻牢记自己的承诺，并努力去履行。
只有守信，我们才能够赢得他人的信任和尊重。
在生活中，我们要注意不要随意违背自己的承诺，培养良好的守信意识。
同学们，诚实、文明、守信是人与人交往中的基本原则，也是我们成为优秀人才的重要品质。
我们要时刻牢记并践行这些品质，成为一个诚实守信、文明的人。
最后，我希望大家从今天起，能够牢记诚实、文明、守信这三个字，并在日常生活中实践它们。
只有这样，我们才能够拥有
良好的人际关系，并成为受人尊重的人。
感谢大家的聆听，谢谢！。
文明礼仪诚信守纪演讲稿
文明礼仪诚信守纪演讲稿文明礼仪诚信守纪演讲稿（篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！今天我讲话的题目是《倡导文明行为，争做文明学生》。
生长在“四大文明古国之一”、一贯被荣称为“礼仪之邦”的中国的我们这些莘莘学子，能不为生长在这古老而文明的国度而感到自豪？能不知道“文明”二字是美的化身，能使世界变得更加美好的深邃含义吗？然而，面对时代的发展、陋习的日积和世风日下的当今，作为被视为“祖国的未来”、“国之根本”、肩挑祖国重担的我们，能不知道文明言行能净化心灵、温暖人心，能春风化雨、绽放华彩，能不知道“文明”二字是生活中的一泓清水、情感上的一朵白云、事业上的一叶风帆吗？荀子说过：“人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁”。
那么，有人会问：“文明是什么 ? ”其实很简单，乃相遇时的一次微笑，乃困难时的热情帮助，乃相见时的一句问候，乃不小心相撞时的一声“对不起”，乃自觉将垃圾放入垃圾箱的举手之劳等等。
回首过去，先辈们知礼学礼的例子比比皆是，如：程门立雪、千里送鹅毛、孔融让梨等。
无不标记了其胸怀坦荡，心态光明，言为人则、行为世道的高尚品德。
现实中，我们的校园随地吐痰，乱扔纸巾、果皮，损害公共财物，食堂就餐插队、乱扔餐盘还时有发生；寒假回校，长发、怪发，染发，耳环、首饰已在少部分同学身上的出现；在家里，不尊重长辈，满口怨言，言行得当，任性无礼；与同学发生摩擦时，恶言恶语，甚至大打出手；抱怨食堂的饭菜不如家里可口等等，这些不文明言行让我们校园环境遭到破坏，美丽大打打折。
历史告知，为了将来能开创时代，祖国和人民所需要的业绩，兑现人生理想，我们要谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”等等圣贤之古训。
文明行为、文明举止、文明用语、文明交往、文明上网贵在实践。
要吹响“发扬华夏文明，倡导文明”之号角，要弘扬中华美德，告别不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，要为争做一名文明学生，为共建文明校园，文明社会，让文明种子能在我们的心里扎根，发芽，开遍家庭、学校、社会的每一个角落而共同努力！文明礼仪诚信守纪演讲稿（篇2）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重要的——诚信。
诚实守信文明礼仪
诚实守信文明礼仪诚实守信，文明礼仪，这可真是咱老祖宗传下来的宝贝呀！就像那明亮的星星，一直照亮着咱中国人的路。
你想想，要是一个人说话不算数，今天答应的事儿明天就忘了，那谁还愿意跟他打交道呀？这就好比你跟朋友说好了一起去打球，结果到时候你人影都不见，那朋友下次还能信你不？诚实守信可是人与人之间相处的基石呀！咱可不能小瞧了它。
再说说文明礼仪。
咱出门见人，总得有礼貌吧？见到长辈问声好，跟人说话客客气气的，这多让人舒服呀！就跟那春天的微风一样，暖暖的。
要是你横冲直撞，说话没个分寸，那别人不就跟见了刺猬似的，躲你还来不及呢！你看那古代的君子，那都是彬彬有礼，言出必行的。
他们的名声能流传千古，不就是因为他们坚守着诚实守信和文明礼仪吗？这就像是一棵大树，根扎得越深，长得就越茂盛。
咱在生活中也得时刻记着这些呀！去买东西，咱不能缺斤少两；答应了别人的事，就是上刀山下火海也得做到。
跟人交往，多用些礼貌用语，别一张嘴就跟吃了枪药似的。
这都是些小事，可积累起来那可就是大事啦！就说有一次，我去菜市场买菜，有个摊主特别热情，说话也客气，还主动给我抹去了零头。
我当时就想，以后买菜就来他家了。
这就是文明礼仪带来的好处呀！还有一次，我跟一个朋友约好了时间见面，结果我有点事耽搁了，去晚了。
我那朋友就有点不高兴，我赶紧道歉，保证以后不再犯。
从那以后，我就特别注意守时，这就是诚实守信的重要性呀！咱中国人，向来都是以礼待人，以信为本的。
这是咱的传统美德，可不能丢了呀！咱得把它像宝贝一样传承下去，让咱的子孙后代都知道，都做到。
诚实守信文明礼仪，这不只是几个字，这是一种态度，一种生活方式。
它能让咱的生活更加美好，更加和谐。
就像那阳光照亮大地，让万物都生机勃勃。
咱可不能小瞧了它，得好好把它放在心上，落实到行动上。
所以呀，大家都行动起来吧！让诚实守信文明礼仪成为我们生活中的一道亮丽风景线，让我们都成为有道德、有素养的中国人！这难道不是我们应该做的吗？。
诚实守信礼貌待人主题班会课件
诚实守信对个人和社会的意义
塑造个人形象： 诚实守信是个人 品德的体现，能 够赢得他人的信 任和尊重
促进人际关系： 诚实守信是建立 良好人际关系的 基础，能够增进 彼此之间的信任 和友谊
维护社会秩序： 诚实守信是社会 秩序的保障，能 够减少欺诈、不 公等不良行为的 发生
推动经济发展： 诚实守信是企业 经营的基石，能 够提高企业的信 誉和竞争力，促 进经济发展
在社会中的表现
遵守法律法规， 不违法乱纪
尊重他人，不侵 犯他人权益
诚实守信，不欺 骗他人
礼貌待人，不傲 慢无礼
04
Part One
总结
总结诚实守信和礼貌待人的重要性
诚实守信是人际交往的基础 礼貌待人是个人素质的体现 诚实守信和礼貌待人对于个人和社会的重要性 未来需要继续坚持和弘扬诚实守信和礼貌待人的价值观
礼貌待人的表现形式
语言文明：使用礼貌用语，不粗鲁无礼 态度友善：微笑待人，不冷漠无情 尊重他人：尊重他人的意见和感受，不傲慢自大 行为得体：举止大方得体，不轻浮无礼
礼貌待人的重要性
促进人际关系和 谐：礼貌待人能 够增进人与人之 间的相互理解和 尊重，有助于建 立良好的人际关 系，营造和谐的
社会氛围。
诚实守信的案例分享
案例一：海尔公司的诚信经营 海尔公司一直秉持诚信经营的原则，这是其企业价值观的核心。以下是一些关于海尔公司诚信经营的事例： 1. 产品质量：海尔一直以精细化、零缺陷为生产理念，坚决不允许任何有缺陷的产品进入市场。这种对产品质量的严格把控，体现了海尔对消费者 和市场的诚信。 2. 售后服务：海尔注重售后服务，承诺为消费者提供优质的服务。无论是在售前、售中还是售后，海尔都始终保持诚信，让消费者无后顾之忧。 3. 社会责任：海尔积极履行社会责任，关注环保、公益事业。这种对社会的诚信，赢得了广泛的赞誉和信任。 总的来说，海尔公司的诚信经营体现在产品质量、售后服务和社会责任等多个方面，这也是其成为全球知名品牌的重要原因之一。 案例二：阿里巴巴的诚信经营 阿里巴巴是中国最大的电子商务公司之一，其成功的关键不仅在于其先进的技术和创新的商业模式，更在于其始终坚守的诚信原则。 阿里巴巴的交易平台允许买家和卖家直接进行交易，为了保障双方的权益，阿里巴巴建立了一套严格的信任机制。例如，买家在向卖家提出退换货 要求时，阿里巴巴会首先要求买家提供充分的证据，然后由平台进行仲裁。这种信任机制不仅保障了买家的权益，也赢得了卖家的信任。 这个案例展示了阿里巴巴如何通过建立信任机制来维护市场秩序和保障用户权益。这种诚信精神不仅让阿里巴巴赢得了用户的信任和支持，也为整 个电子商务行业树立了良好的榜样。 这个案例告诉我们，诚信是商业成功的关键。只有建立了信任机制，才能赢得用户的信任和支持，才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
文明礼仪
文明礼仪，诚实守信，遵守公德从我做起班级：初一5班姓名：李明伟指导老师：高原老师们，同学们：您们好！在这个阳光明媚的清晨，我讲话的主题是：文明礼仪，诚实守信，遵守公德从我做起。
礼仪是人类为维持社会的正常运转而要求人们共同遵守的最基本的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。
重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。
看来礼仪很重要，那么，我们该怎么养成良好礼仪呢？(一)仪表，比如卫生，服饰等方面。
(二)言谈，比如礼貌，用语等方面。
(三)仪态举止，比如谈话姿势，坐姿，站姿等方面。
我们只要把这三点牢牢记住和做好，我相信文明礼仪就在身边。
诚实，即忠诚老实，就是忠于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。
守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。
忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。
对别人不做到诚实守信，我想我们自己也不会得到别人对我们诚实守信，大家想想，我们该如何做到诚实守信呢？（一）请诺则寡言，对于自己不一定能做到的事，就千万不要随口答应。
（二）从身边的小事做起，想必大家应该听说过曾子杀猪的故事吧，这个故事告诉我们诚信不能夸夸其谈，要从身边小事做起。
（三）分清事实，恰当诚信，我们诚信，是要有利于大家的幸福生活，但要是遇到敌人，我们就要见机行事，正确面对。
（四）舍身而取义者也，如果诚信要付出一些代价，应该冷静看清事实，做出正确的抉择。
这四点，也是做到诚信最基本的四点，我希望大家能够做好，做一个诚信的人。
社会公德是社会生活中最简单、最起码、最普通的行为准则，是维持社会公共生活正常、有序、健康进行的最基本条件。
主题班会《诚实守信礼貌待人》主题班会ppt课件参考演讲稿
礼貌是文化修养和道德品质的体现，它可以提高个人的社会地
03
位和声誉。
待人的含义和意义
待人是一种对他人的态度和行为方式，它表现 为真诚、善良、宽容和尊重。
待人是一种社会公德，它可以促进社会和谐与 稳定。
待人是一种有效的社交手段，它可以建立良好 的人际关系，并获得更多的社会支持。
礼貌待人对大学生的意义
礼貌待人是大学生应具备的基本素质之一，它可以 塑造自身良好形象，为未来的职业发展打下基础。
礼貌待人可以提升大学生的社交能力，使他们更容 易与他人建立良好的关系，并获得更多的机会和资
源。
礼貌待人可以增强大学生的自信心和自尊心，使 他们在面对挑战和困难时更加坚定自己的立场，
并保持良好的心态。
04
诚实守信礼貌待人的典型案例
，需要引导他们树立正确的价值观和道德观。
主题班会的重要性和必要性
引导学生树立正确的价值观和道德观
主题班会是开展思想教育的重要平台，通过诚实守信礼貌待人的主题，引导学生树立正确 的价值观和道德观。
增强学生的社会责任感和使命感
通过主题班会的讨论和实践，可以增强学生的社会责任感和使命感，提高他们的社会适应 能力。
当代大学生的背景
教育改革的不断深入
01
当代大学生成长于教育改革的背景下，他们具有较强的自主学
习和思考能力，但也存在自我中心、缺乏责任感等问题。
信息时代的挑战
02
在信息时代，大学生获取信息的渠道多样化，但也会受到不良
信息的影响，这对他们的道德素质提出了更高的要求。
社会转型期的困惑
03
在社会转型期，大学生的思想观念和价值观念呈现多元化趋势
大学生在诚实守信礼貌待人方面存在的问题
小学第周文明懂礼守时守信演讲稿
小学第周文明懂礼守时守信演讲稿尊敬的老师和同学们：大家好！今天我来跟大家分享一下“小学第周文明懂礼守时守信”的主题。
我们学校每年都会举办文明懂礼、守时守信的周活动，这也是我们小学生在成长过程中必须要学会的重要品质。
文明、懂礼、守时、守信都是我们生活中不可或缺的品质，它们为我们的行为、态度和价值观提供了指引和方向。
首先，我们要讲文明，文明的意思是：有礼貌、有教养、懂得尊重他人。
在每一个场合，我们都要注重自己的言行举止，不能做出失礼的行为。
比如，在教室里不能大声喧哗，吃饭时不能丢垃圾，与人交谈时要注意口气。
当我们遇到老师、长辈、同学或不认识的人时，我们也要主动和他们打招呼，并做到虚心听取他们对我们的建议和意见。
其次，我们必须懂礼，懂礼是我们成长过程中应该掌握的基本素质。
礼貌是社会中让人之间相处更加融洽的一种处事方式。
同学之间要互相关心、体谅、支持，有问题要时刻都保持开放的心态，随时向老师和父母请教。
如果我们听到别人的心事，我们需要耐心的倾听，不急于评价，不说闲话，做到言谈举止得体大方。
其次，我们要守时，守时是一种优秀的行为习惯。
我们应该珍惜时间，严格把握自己的日程，准时完成需要完成的任务。
在学校里，我们要按时上课，准备好课堂所需的学习材料，好好听讲、做笔记。
在家里，我们要按时完成家庭作业和复习计划，以提高我们的学习成绩。
时间是非常珍贵的资产，让我们在学习和生活中更有效率。
最后，我们要守信，守信是我们做人的最基本准则。
守信之人赢得了别人的信任，信任是我们在社会上生存的最基本保障。
我们应该做到言行一致，兑现承诺、信守协议。
如果我们答应别人的事情，我们不能随意反悔，这样会丧失自己的信誉。
因此，在与同学之间的约定和协议，我们必须恪守自己的诺言，这样才能建立友谊和信任的纽带。
以上就是“小学第周文明懂礼守时守信”的演讲，文明、懂礼、守时、守信是我们小学阶段必须要掌握的重要品质。
在今后的学习和生活中，我们一定要坚定这些品质，成为有道德、有修养、有担当的人。
主题班会《诚实守信礼貌待人》主题班会ppt课件参考演讲稿
01
将学生分成小组，每组展开讨论，探讨诚实守信、礼貌待人的
内涵和实践方法
小组讨论
02
小组内成员各抒己见，分享自己的看法和经历，探讨诚实守信
、礼貌待人在人际交往中的重要性
讨论成果分享
03
每组选派一名代表，分享小组讨论的成果和收获，以及在日常
生活中如何落实诚实守信、礼貌待人的原则
教师点评与总结
教师点评
如何在生活中践行礼貌待人
用语礼貌
日常交往中，应该使用友好、谦逊、尊重的语言，避免使用 粗俗、轻蔑、无礼的语言。同时，要注意表达清晰、简明扼 要，避免让人产生误解或不舒服的感觉。
行为举止得体
在人际交往中，行为举止得体也是非常重要的。要注意自己 的仪态和举止，保持端庄、大方、得体，避免出现不雅或过 于张扬的行为。同时，要尊重他人的感受和空间，避免过于 亲密或侵犯他人的隐私。
03
礼貌待人篇
礼貌待人的定义
礼貌待人的定义
礼貌待人是指在日常交往中，通过言语、行为、举止等表现 ，对他人的尊重、友好和礼貌。它既是一种传统美德，也是 现代社会中不可或缺的基本素质。
礼貌待人的重要性
礼貌待人是人际交往中不可或缺的一环。它能够展现一个人 的修养和品德，增进人与人之间的感情，营造和谐、愉悦的 人际关系。同时，礼貌待人也是社会文明的基石，对于促进 社会和谐、稳定和繁荣具有重要意义。
主题班会《诚实守信礼貌待 人》主题班会ppt课件参考演 讲稿
xx年xx月xx日
contents
目录
• 开篇总结 • 诚实守信篇 • 礼貌待人篇 • 实践与讨论 • 班会总结与展望
01
开篇总结
欢迎致辞
欢迎同学们参加本次主题班会 感谢各位家长的支持和参与
《遵纪、守信,我们能行》主题班会教学设计
《遵纪、守信，我们能行》主题班会教学设计活动目的：1、高考在即，让学生在活动中懂得守纪律、重诚信的重要性，了解在考场中应该遵守哪些方面的纪律；培养学生养成守纪律、重诚信的好习惯。
2、通过活动，拓宽学生对守纪的认识，促进学生全面、健康地发展；全面地提升学生的素质。
活动过程:一、活动开始。
（男）同学们，俗话说，无规矩不成方圆。
不管在哪个场合，哪个地方，我们都应遵守纪律、真爱诚信，只有这样，社会才能有序地发展。
（女）对，我们作为祖国未来的建设者，应时时处处养成遵守纪律的好习惯，做个珍爱诚信的好学生。
（合）同学们，《遵纪、守信，我们能行》主题班会现在开始！二、观看邱少云录像（男）同学们，古今中外，有许多名人都能遵守纪律、谨守诺言，如列宁，鲁迅先生等等。
有的为此，甚至牺牲自己的生命。
请看录像《我的战友邱少云》。
（观看录像）（女）看了录像后，谁来说说你的感受？三、观看高考考场上学生不遵守纪律的小品（女）邱少云叔叔为了遵守部队的纪律不惜牺牲自己的生命。
他的精神十分值得我们学习，但是有的同学在高考考场上没有遵守纪律。
请看小品。
相声演出：《作弊》下面让我们一起认识认识作弊高手陈小明，有请××为我们带来的相声《作弊》（男）：同学们听了这个相声肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？ A:我认为学生不能丧失诚信。
在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。
以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。
这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。
B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。
”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗?不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。
国旗下讲话《遵纪守法、明礼诚信》
国旗下讲话《遵纪守法、明礼诚信》各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢国旗下讲话《遵纪守法、明礼诚信》老师们，同学们：大家早上好！今天我国旗下讲话的内容是：遵纪守法、明礼诚信诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，早在春秋时期，伟大的教育家孔子就说过，“人而无信，不知其可也，”这样的话。
诚信也是当前我国社会政治、经济、文化、司法、教育等活动中的一条重要原则。
但是由于客观的、主观的等原因，“不讲信用，欺骗欺诈成为社会公害”。
诚信问题引起了全社会的高度重视。
青少年的诚信教育问题更成为党和政府以及全社会关注的重中之重。
2004年3月25日教育部发出《关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，进一步强调了诚信教育的重要性和必要性，阐明了诚信教育的主要内容，要求学校必须作为一件大事，认真抓紧抓好，把诚信教育与传统美德教育相结合，充分挖掘和利用传统美德中有关诚信内容的格言、楷模、典故、故事等，通过诵读、故事会、表演等形式，调动学生自主学习的积极性，在喜闻乐见、寓教于乐的活动中，使学生感受、体会诚信是做人的根本。
同日，教育部发布了新的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，诚实守信作为重要的内容要求学生遵守，诚信教育是新时期学校德育的重要内容。
诚信是一切美德的基石,一切良好道德品质都必然建立在诚信基础之上。
待人以诚，立信于社会，既是中华民族的传统美德，也是一个人立身于社会的最基本的为人准则。
也就是说诚信是青少年道德发展的基本要求。
对中学生来说，诚信就是诚实、守信。
诚实，就是讲真话，不说假话，即实事求是，是什么说什么，有什么说什么；守信，就是信守自己承诺，做到承诺与践诺的统一。
今天的学生是祖国的未来，民族的希望，是肩负重任的一代，你们的诚信品位与祖国在新世纪的前进步伐紧紧相伴，事关祖国事业发展成败。
同样“诚实守信”也应作为我校学生的一项道德、行为的基本准则。
诚实守信礼貌待人主题班会课件
谦词
不随意打听或传播他人的私人信息，尊重他人的个人空间。
尊重他人的隐私
尊重他人的言论、信仰、文化等方面的权利，不进行歧视或攻击。
尊重他人的权利
遵守公共场所的规则和规定
如图书馆的安静规则、公交车的先下后上规则等。
注意个人行为和形象
保持良好的姿态和仪态，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
05
CHAPTER
如何做到诚实守信礼貌待人
礼貌待人是一种基本的社交礼仪，展现一个人的教养和素质，是个人形象的重要组成部分。
礼貌待人能够体现一个人的道德品质和人格魅力，使人在社交场合中更容易获得他人的尊重和信任。
礼貌待人是一种积极的生活态度，能够提升个人的自信心和幸福感，使人在面对困难和挑战时更加从容和坚定。
礼貌待人是社会文明进步的标志之一，能够反映一个国家、一个民族的文化素养和道德风貌。
通过推广礼貌待人的理念和实践，可以促进社会文明程度的提升，增强社会的凝聚力和向心力。
礼貌待人有助于营造和谐、友善的社会氛围，减少人际冲突和社会矛盾，促进社会的稳定和发展。
04
CHAPTER
礼貌待人的具体表现
使用敬语可以表达对他人的尊重，如“请”、“谢谢”、“对不起”等。
敬语
在表达自己的意见或建议时，使用谦词可以显得更加谦虚和有礼貌，如“我认为”、“请允许我”等。
礼貌待人是人际交往的基本准则，通过分享礼貌待人的故事，可以引导学生认识到尊重他人和良好行为的重要性。
分享一些关于礼貌待人的故事，例如一个孩子如何主动帮助老人过马路，或者一个学生如何尊重老师并感谢老师的教导。这些故事可以强调礼貌待人在社会交往中的价值，以及它如何帮助我们建立和谐的人际关系。
THANKS
遵规守纪 明礼诚信
《遵规守纪明礼诚信》主题班会一．主持人讲话合：各位老师，各位同学，大家好。
男：一星期一次的班队课又如期举行了，今天我们班会的主题是——遵规守纪、明礼诚信。
女：一个学期的相处，我们已结下深厚的友谊。
对学校里的规章制度也有了一定的了解。
而在人生的道路中，我们在规矩中成长。
在家中有父母约束我们，在学校有老师约束我们，在社会有法律约束我们。
正因为有了这些规矩，我们才学会自我约束，成为一个有素养的国之栋梁。
下面请大家欣赏一段视频。
（阅兵）男：从刚才的视频中，我们看到解放军叔叔和阿姨都走得很齐，同学们有什么感想？同学们回答问题女：是的，要走出这样的队伍，就要有铁的纪律，我们初一二班也正是这样一个方队，只要每个人都拧紧属于自己的那颗螺丝，相信我们也会像军人那样，遵守规范和纪律，使每一个人走上成功之路。
男：现在我们看一组照片。
女：你们看了这些照片有什么感想？男：你们知道中国人的八大不文明行为女：你们平时又没有这样呢？如果有的话，请快点改正！男：在生活中我们身边的一些做法正不正确呢，大家一起来评一评。
本环节每个大组选出一名代表回答问题，全部答对的加5分，错一题加4分，依次类推。
如果4组都是5分的，将进行一轮抢答环节，当主持报出问题，说开始后，先举手的代表进行答题，答对加1分，打错倒扣一分，并由其他组再进行抢答。
只有2题抢答题女：我相信同学们对遵规守纪，明礼诚信肯定有一个很好得了解，现在有请第一大组的代表二.一些行为A:(1)要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下(2)吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香(3)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见(4)乘公共汽车，给( ) ( ) ( ) ( ) 及环抱婴儿者让座(5) 上下楼梯，靠( ) 走B:(1)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评(2)按时到校，不迟到，不早退，不旷课(3)别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系(4)学生必须穿（），全天都应该佩带（）(5)按时到校，不（），不（），不（）C:（1）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（2）认真值日，保持教室、校园整洁优美。
懂礼仪,守法纪,讲诚信_350字
懂礼仪，守法纪，讲诚信_350字
我曾参加过一个叫“懂礼仪，守法纪，讲诚信”的活动。
通过这次活动，我从中感悟到了很多。
“懂礼仪“是我们小学生应具有的。
在客人说话时不要插嘴；遇到长辈时要问好；出门在外要和父母打招呼；老师或家长批评你时不要东张西望，要虚心听批评；所以，我认为懂礼仪也是一门重要的学问。
法律是维持社会安定的武器，我们应该懂法、知法、守法，应用法律武器保护自己。
在校园内，我们小学生应做到别违反法纪。
不乱打骂人；不在楼梯内打闹；在校园内不骑自行车；不随意损坏学校财产；因此，守法纪是每个人都要做到的。
诚信是人与人沟通重要的一部分。
一旦人与人之间失去诚信，就没人会相信你。
从前有一个中国学生去日本工作，在一家餐馆洗碗，对方要求洗七次，而这个中国学生投机取巧，只洗了五次。
从此，这个中国学生就再也找不到工作了。
从这里可以看出：人不能失去诚信，要讲诚信，否则没人会再相信你。
通过这次活动，我觉得每个人都应该拥有“懂礼仪，守法纪，讲诚信”这三种品质，三者缺一不可。
礼仪教案 守信
礼仪教案守信教案标题：礼仪教案守信教案目标：1. 了解什么是礼仪和守信的概念。
2. 了解守信的重要性以及守信对个人和社会的影响。
3. 培养学生守信的意识和行为，提高他们在日常生活中的礼仪素养。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生思考并讨论他们对礼仪和守信的理解，以及为什么这两个概念对个人和社会都很重要。
知识讲解：2. 通过讲解和举例，介绍礼仪的概念和守信的含义。
强调守信是指言行一致，信守承诺，不轻易背信弃义。
3. 分析守信的重要性，包括建立信任关系、维护良好的人际关系、培养自律和责任感等方面的益处。
活动实践：4. 组织小组活动，让学生分成小组，讨论并列举在日常生活中需要守信的场景，如课堂上按时提交作业、与朋友之间的承诺等。
5. 每个小组选择一个场景，并设计一份小剧本，通过角色扮演的方式展示守信的重要性和对个人和他人的影响。
讨论和总结：6. 让每个小组分享他们的小剧本，并与全班一起讨论守信的价值和如何在日常生活中实践守信。
7. 强调守信不仅是一种行为，更是一种品质和态度，需要在日常生活中不断培养和坚持。
拓展活动：8. 鼓励学生记录下自己在日常生活中守信的经历和感受，并在课堂上分享，以此激励和影响其他同学。
评估：9. 给学生提供一份守信行为的评估表，让他们自我评估自己在日常生活中的守信程度，并提出改进的建议。
家庭作业：10. 要求学生写一篇关于自己在日常生活中守信经历的短文，强调守信的重要性和自己的成长体会。
教学资源：1. PPT或黑板。
2. 小组讨论和角色扮演的材料。
3. 守信行为评估表。
教学延伸：1. 鼓励学生在日常生活中积极参与公益活动，培养他们守信的意识和责任感。
2. 在日常教学中，教师要以身作则，成为学生守信的榜样。
3. 可以邀请社会上的守信典范或相关专家来学校进行讲座，进一步加深学生对守信的认识和理解。
通过这个教案，学生将能够深入了解礼仪和守信的概念，认识到守信对个人和社会的重要性，培养守信的意识和行为，提高他们在日常生活中的礼仪素养。
懂文明礼仪,做诚实守信的中学生班会课件
文明礼仪是一个人文化修养的外在体现。 一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势 必然优雅。在人际交往中，我们可以通 过别人的动作、姿势来衡量、了解和理 解别人。
《论语》中有：“与朋友交，言而 有信。”程颐说：“人无忠信，不 可立于世。”还有“一言既出，驷 马难追”，“一言九鼎，一诺千金” 等，这些说的都是要守信
入学仪式，让刚入学 的小学生感受学习乐 趣、接触校园生活、
感知礼仪规范。
青春仪式，要让中学 生学会交往沟通，控 制情绪、包容他人，
迈好青春第一步。
成长仪式，让小学三到四 年级的学生学会感恩、懂 得分享，理解父母的养育 之恩、师长的教诲之恩、 朋友的帮助之恩。
成人仪式，让年满18周 岁的学生懂得成人之责， 做守法公民，担社会责 任，不断完善自我。
文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现， 也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的 素养、国家的脸面。所以，我们作为具有五千 年文明史的"礼仪之邦"，就更应该用文明的行 为、举止，合理的礼仪来接人待客。这也是弘 扬民族文化、展示民族精神的重要途径
是言语、动 作上的表现。
在人际交往 中所惯用的 形式和规范
是指人的外 是礼的程序形式， 表，容貌、 指在一定场合举行 服饰、气质。 的具有专门程序、
规范化的活动
八礼
仪表之礼：面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。 仪式之礼：按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。 言谈之礼：用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。 待人之礼：尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。 行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。 观赏之礼：遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。 游览之礼：善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。 餐饮之礼：讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、 传统美德。诚实是指忠诚老实，言行一致， 表里如一；守信是指说话、办事讲信用， 答应了别人的事，能认真履行诺言，说到 做到，守信是诚实的一种表现。答应别人 的事情之前，一定要慎重，认真地想一想， 自己能够做到的再答应；一旦答应了的事， 就要千方百计地去做好。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主题七遵纪守信讲礼仪
学习目标
学习掌握遵纪守信的礼仪。
学习重点：
学习严守纪律的邱少云。
学习方法：
五步教学法
学习过程：
一、定向诱导
1、导入
同学们来到学校就成为了一名小学生，要想学习好，必须遵守纪律。
纪律就是按照学校和社会上的各种规章去做事；今天我们就来学习一下遵纪守信的礼仪。
2、出示学习目标
二、自学探究
出示自学提纲
1 什么是遵守纪律？
2 什么是守信？
3 邱少云是怎样遵守纪律的？
4、对于我们小学生来说遵守纪律应注意什么？
学生自学
三、展示答疑
1 遵纪就是按照学校和社会上的各种规章去做事。
2 守信是指说话、办事讲信用，说道做到。
3 邱少云在抗美援朝战争中，严守纪律被大火活活烧死。
他趴在那隐蔽，却纹丝不动。
4 对于我们小学生来说，遵纪就是上课不迟到，不早退；不随意打断老师讲课，发言先举手；按时完成作业；在楼道内不追跑打逗。
上课不做小动作。
守信就是答应别人的事要兑现，自己说的话要做到。
四、拓展延伸
你觉得自己是一个遵纪守信的人吗？具体说一说在哪件事上遵纪了？哪件事上守信了？哪件事上没遵纪？哪件事上没守信？
五、反馈总结
这节课上你有什么收获？
学生反馈……
师小结：遵纪守信是中华民族的传统美德，自古以来，人们就把遵纪守信视为做人最起码的准则。
学了这课希望我们全班学生都能做一名遵纪守信的好孩子。
教学后记：。