黑龙江省高中数学必修3导学案：3.3.1几何概型缺答案

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必修三-3.3几何概型导学案

§3.3.1几何概型(1) 班级______姓名得分学习目标：1.了解几何概型的概念及基本特点；2.掌握几何概型中概率的计算公式；3.会进行简单的几何概率计算自主学习1、复习与回顾：1. 基本事件的概念: 一个事件如果事件，就称作基本事件.基本事件的两个特点:10.任何两个基本事件是的；20.任何一个事件(除不可能事件)都可以.2. 古典概型的定义：古典概型有两个特征：10.试验中所有可能出现的基本事件；20.各基本事件的出现是，即它们发生的概率相同．具有这两个特征的概率称为古典概率模型. 简称古典概型.3. 古典概型的概率公式, 设一试验有n个等可能的基本事件，而事件A恰包含其中的m个基本事件，则事件A的概率P(A)定义为：P(A)=_____________________问题１．取一根长度为3m的绳子，拉直后在任意位置剪断．剪得两段的长都不小于1m的概率是多少?２．射箭比赛的箭靶涂有五个彩色得分环.从外向内为白色,黑色,蓝色,红色,靶心是金色,奥运会的比赛靶面直径为122cm，靶心直径为12.2cm．运动员在70m外射箭,假设射箭都能射中靶面内任何一点都是等可能的．射中黄心的概率是多少?2、新知生成：1.几何概型的概念：对于一个随机试验，我们将每个理解为从某个特定的几何，该区域中每一点被取到的机会都一样；而一个则理解为恰好取到上述区域内的．这里的区域可以是线段，平面图形，立体图形等．用这种方法处理随机试验，称为几何概型2.几何概型的基本特点：（１）试验中所有可能出现的结果(基本事件)有个；（２）每个基本事件出现的可能性．3.几何概型的概率公式：在区域D中随机地取一点, 记事件A=＂该点落在其内部一个区域d内＂，则事件A发生的概率()dP AD=的测度的测度= A构成事件的区域长度(面积或体积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)．说明：（１）D的测度不为0；（２）其中＂测度＂的意义依D确定，当D分别是线段,平面图形,立体图形时，相应的＂测度＂分别是长度，面积和体积．（３）区域D内随机取点是指：该点落在区域内任何一处都是等可能的，落在任何部分的可能性大小只与该部分的测度成正比而与其形状位置无关．例题学习：例1判下列试验中事件A发生的概度是古典概型，还是几何概型。

2019高中数学必修3导学案：3.3.1几何概型

人教版高中数学必修精品教学资料《3.3.1几何概型》导学案【学法指导】1.认真阅读教科书，努力完成“基础导学”部分的内容；2.探究部分内容可借助资料，但是必须谈出自己的理解；不能独立解决的问题，用红笔做好标记；3.课堂上通过合作交流研讨，认真听取同学讲解及教师点拨，排除疑难；4.全力以赴，相信自己！用。

2、如何利用几何图形，把问题转化为几何概型问题。

学习难点正确判断几何概型并求出概率。

复习提问：1、古典概型的两个特点:(1)试验中所有可能出现的基本事件只有____________.(2)每个基本事件出现的_____________________________.2、计算古典概型的公式：探究（一）1.一个人到单位的时间可能是8：00至9：00之间的任何一个时刻；2.往一个方格中投一个石子，石子可能落在方格中的任何一点……这些试验可能出现的结果都是有限的还是无限的。

那么对于有无限多个试验结果的情况相应的概率应如果求呢?进行下面的探究问题１：下图是卧室和书房地板的示意图，图中每一块方砖除颜色外完全相同，甲壳虫分别在卧室和书房中自由地飞来飞去，并随意停留在某块方砖上，问在哪个房间里，甲壳虫停留在黑砖上的概率大？问题2:图中有两个转盘，甲乙两人玩转盘游戏，规定当指针指向B区域时，甲获胜，否则乙获胜。

书房在两种情况下分别求甲获胜的概率是多少？（图见教材135页图3.3-1）问题3:甲获胜概率与区域的位置有关吗？与图形的大小有关吗?甲获胜可能性是由什么决定的？几何概型：定义：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的_________________________成比例，则称这样的概率模型为______________概率模型(geometric models of probability)，简称几何概型。

几何概型的公式:几何概型的特点a) 试验中所有可能出现的基本事件有______________b) 每个基本事件出现的__________________________古典概型与几何概型的区别相同：两者基本事件发生的可能性都是___________的；不同：__________概型要求基本事件有有限个，______________概型要求基本事件有无限多个。

人教版高中数学必修三导学案 3.3.1几何概型

3．3几何概型3．3.1几何概型1．问题导航(1)当试验的所有可能结果是无穷多的情况，还能用古典概型来计算事件发生的概率吗？(2)什么叫几何概率模型？其求解方法是什么？(3)几何概型有几种模型？2．例题导读通过例1的学习，学会如何求解长度型的几何概型的概率．1．几何概型的定义与特点(1)定义：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称为几何概型．(2)特点：①可能出现的结果有无限多个；②每个结果发生的可能性相等．2．几何概型中事件A的概率的计算公式P(A)＝构成事件A的区域长度（面积或体积）试验的全部结果所构成的区域长度（面积或体积）．1．下列概率模型都是几何概型吗？(对的打“√”，错的打“×”)(1)从区间[－10，10]中任取出一个数，求取到1的概率；()(2)从区间[－10，10]中任取出一个数，求取到绝对值不大于1的数的概率；()(3)从区间[－10，10]中任取出一个数，求取到大于1且小于2的数的概率；()(4)向一个边长为4 cm的正方形ABCD内投一点P，求点P离正方形的中心不超过1 cm的概率．()解析：(1)不是几何概型；(2)(3)(4)是几何概型，满足无限性，且等可能性．答案：(1)× (2)√ (3)√ (4)√2．在区间[－1，2]上随机取一个数x ，则|x |≤1的概率为( ) A.13 B.12 C.14D.23解析：选D.由|x |≤1，得－1≤x ≤1，所以|x |≤1的概率为P (|x |≤1)＝23.3．如图，假设你在如图所示的图形中随机撒一粒黄豆，则它落到阴影部分的概率为________．解析：设圆的半径为R ，则圆的面积为S ＝πR 2，阴影的面积S 阴＝12·2R ·R ＝R 2，故所求概率P ＝S 阴S ＝R 2πR 2＝1π. 答案：1π4．古典概型与几何概型有何区别？解：几何概型也是一种概率模型，它与古典概型的区别是：古典概型的试验结果是有限的，而几何概型的试验结果是无限的．1．利用几何概型的概率公式，结合随机模拟试验，可以解决求概率、面积、参数值等一系列问题，体现了数学知识的应用价值．2．如果一个随机试验可能出现的结果有无限多个，并且每个结果发生的可能性相等，那么该试验可以看作是几何概型．3．几何概型是不同于古典概型的又一个最基本、最常见的概率模型，对应随机事件及试验结果的几何量可以是长度、面积或体积．与长度有关的几何概型(2014·高考湖南卷)在区间[－2，3]上随机选取一个数X ，则X ≤1的概率为( ) A.45 B.35 C.25D.15[解析] 在区间[－2，3]上随机选取一个数X ，则X ≤1，即－2≤X ≤1的概率为P ＝35.[答案] B[互动探究] 本例中，若将“X ≤1”改为“|X |≤1”，则概率为多少？解：由|X |≤1，得－1≤X ≤1，由几何概型概率计算公式可得，|X |≤1的概率为P ＝1－（－1）3－（－2）＝25. 方法归纳(1)本题的关键是判断事件发生的概率是只与长度有关的几何概型．(2)将每个事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点，该区域中每一点被取到的机会都一样，而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点，这样的概率模型就可以用几何概型来求解．1．(1)某人从甲地去乙地共走了500米，途经一条宽为x 米的河流，他不小心把一件物品丢到途中，如果物品掉到河里就找不到，若物品不掉到河里，则能找到，已知该物品被找到的概率是45，则河宽为( )A ．80米B ．100米C ．40米D ．50米解析：选B.该物品能够被找到的路径长为500－x 米，由几何概型知，45＝500－x500，解得x ＝100米，故选B.(2)某人午觉醒来，发现表停了，他打开收音机，想听电台报时，求他等待的时间不多于10分钟的概率．(链接教材P 136例1)解：设A ＝{等待的时间不多于10分钟}，我们所关心的事件A 恰好是打开收音机的时刻位于[50，60]时间段内，因此由几何概型的概率公式得P (A )＝60－5060＝16.即“等待报时的时间不多于10分钟”的概率为16.与面积有关的几何概型(2014·高考辽宁卷)若将一个质点随机投入如图所示的长方形ABCD 中，其中AB ＝2，BC ＝1，则质点落在以AB 为直径的半圆内的概率是( )A.π2B.π4C.π6D.π8[解析] 设质点落在以AB 为直径的半圆内为事件A ，则P (A )＝阴影面积长方形面积＝12π·121×2＝π4.[答案] B方法归纳(1)与面积有关的几何概型的概率公式如果试验的结果所构成的区域的几何度量可用面积表示，则其概率的计算公式为：P (A )＝构成事件A 的区域面积试验的全部结果所构成的区域面积.(2)解与面积相关的几何概型问题的三个关键点 ①根据题意确认是否是与面积有关的几何概型问题；②找出或构造出随机事件对应的几何图形，利用图形的几何特征计算相关面积； ③套用公式，从而求得随机事件的概率．2．一海豚在水池中自由游弋，水池为长30 m ，宽20 m 的长方形，求海豚嘴尖离岸边不超过2 m 的概率．解：如图所示，区域Ω是长30 m 、宽20 m 的长方形，图中阴影部分表示事件A ：“海豚嘴尖离岸边不超过2 m ”，问题可以理解为求海豚嘴尖出现在图中阴影部分的概率．由于区域Ω的面积为30×20＝600(m 2)，阴影部分的面积为30×20－26×16＝184(m 2)．所以P (A )＝184600＝2375.即海豚嘴尖离岸边不超过2 m 的概率约为2375.与体积有关的几何概型一只小蜜蜂在一个棱长为3的正方体内自由飞行，若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体6个面的距离均大于1，则称其为“安全飞行”，求蜜蜂“安全飞行”的概率．[解] 满足题意的点区域为：位于该正方体中心的一个棱长为1的小正方体．由几何概型的概率公式，可得满足题意的概率为：P ＝1333＝127.方法归纳“体积比”求几何概型的概率是常见题型，通常利用图形的几何特征度量来求随机事件的概率．3．(1)如图所示，有一瓶2升的水，其中含有1个细菌．用一小杯从这瓶水中取出0.1升水，求小杯水中含有这个细菌的概率．解：记“小杯水中含有这个细菌”为事件A ，则事件A 的概率只与取出的水的体积有关，符合几何概型的条件．∵小瓶中有0.1升水，原瓶中有2升水， ∴由几何概型求概率的公式得P (A )＝0.12＝0.05.(2)在1升高产小麦种子中混入一粒带麦锈病的种子，从中随机抽取10毫升，则其含有麦锈病种子的概率是多少？解：1升＝1 000毫升，记事件A ＝“取10毫升种子含有这粒带麦锈病的种子”，则P (A )＝101 000＝0.01，即取出10毫升种子含有这粒带麦锈病的种子的概率是0.01.数学思想数形结合思想在求解几何概型中的应用(2014·高考重庆卷)某校早上8：00开始上课，假设该校学生小张与小王在早上7：30～7：50之间到校，且每人在该时间段的任何时刻到校是等可能的，则小张比小王至少早5分钟到校的概率为________．(用数字作答)[解析] 设小王到校时间为x ，小张到校时间为y ，则小张比小王至少早到5分钟时满足x －y ≥5.如图，原点O 表示7：30，在平面直角坐标系中画出小王和小张到校的时间构成的平面区域(图中正方形区域)，该正方形区域的面积为400，小张比小王至少早到5分钟对应的图形(图中阴影部分)的面积为12×15×15＝2252，故所求概率为P ＝2252400＝932.[答案]932[感悟提高]数形结合思想的实质就是把抽象的数学语言、数量关系和直观的图形结合起来．包含“以形助数”和“以数辅形”两个方面．在本节中把几何概型问题利用坐标系转化成图形问题(或符合条件的点集问题)去解决．本题的难点是把两个时间分别用x 、y 两个坐标轴表示，构成平面内的点(x ，y )，从而把时间这一个一维长度问题转化为平面图形的二维面积问题，转化成面积型几何概型问题，这种方法是解决这类问题的常用手法，不失为一种好方法．1．如图，在边长为25 cm 的正方形中挖去边长为23 cm 的两个等腰直角三角形，现有均匀的粒子散落在正方形中，则粒子落在中间带形区域的概率为( )A.529625B.433625C.192625D.96625解析：选D.因为均匀的粒子落在正方形内任何一点是等可能的，所以符合几何概型的条件．设A ＝“粒子落在中间带形区域”，则依题意得正方形面积为25×25＝625，两个等腰直角三角形的面积为2×12×23×23＝529，带形区域的面积为625－529＝96，故所求概率为P (A )＝96625.2．如图所示，四边形ABCD 为矩形， AB ＝3，BC ＝1，以A 为圆心，1为半径作四分之一个圆弧DE ，在圆弧DE 上任取一点P ，则直线AP 与线段BC 有公共点的概率是( )A.13B.23C.25D.35解析：选A.连结AC ，交弧DE 于P (图略)．由题意知，∠BAC ＝π6.弧PE 的长度为π6，弧DE 的长度为π2，则直线AP 与线段BC 有公共点的概率是P ＝π6÷π2＝13.3．已知方程x 2＋3x ＋p4＋1＝0，若p 在[0，10]中随机取值，则方程有实数根的概率为( )A.12B.13C.25D.23解析：选A.因为总的基本事件是[0，10]内的全部实数，所以基本事件总数为无限个，符合几何概型的条件，事件对应的测度为区间的长度，总的基本事件对应区间[0，10]，长度为10，而事件“方程有实数根”应满足Δ≥0，即9－4×1×⎝⎛⎭⎫p 4＋1≥0，得p ≤5，所以对应区间[0，5]，长度为5，所以所求概率为510＝12.4．一个球型容器的半径为3 cm ，里面装有纯净水，因为实验人员不小心混入了一个H7N9病毒，从中任取1 mL 水，含有H7N9病毒的概率是________．解析：水的体积为43πR 3＝43×π×33＝36π(cm 3)＝36π(mL)．故含有病毒的概率为P ＝136π.答案：136π[A.基础达标]1．下列关于几何概型的说法中，错误的是( )A ．几何概型是古典概型的一种，基本事件都具有等可能性B ．几何概型中事件发生的概率与它的位置或形状无关C ．几何概型在一次试验中可能出现的结果有无限多个D ．几何概型中每个结果的发生都具有等可能性解析：选A.几何概型和古典概型是两种不同的概率模型，故选A.2．在圆心角为90°的扇形中，以圆心O 为起点作射线OC ，则使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°的概率为( )A.13B.23C.14D.34解析：选A.记M ＝“射线OC 使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°”．如图所示，作射线OD ，OE 使∠AOD ＝30°，∠AOE ＝60°.当OC 在∠DOE 内时，使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°，此时的测度为度数30，所有基本事件的测度为直角的度数90.所以P (M )＝3090＝13.3．在2015年春节期间，3路公交车由原来的每15分钟一班改为现在的每10分钟一班，在车站停1分钟，则乘客到达站台立即乘上车的概率是( )A.110B.19C.111D.910解析：选A.记“乘客到达站台立即乘上车”为事件A ，则A 所占时间区域长度为1分钟，而整个区域的时间长度为10分钟，故由几何概型的概率公式，得P (A )＝110.4．已知在一个边长为2的正方形中有一个圆，随机向正方形内丢一粒豆子，若落入圆内的概率为0.3，则该圆的面积为( )A ．0.6B ．0.8C ．1.2D ．1.6解析：选C.记“豆子落入圆内”为事件A ，豆子落入正方形内任一点的机会都是等可能的，这是一个几何概型，P (A )＝S 圆S 正，所以S 圆＝P (A )×S 正＝0.3×22＝1.2.因此，圆的面积为1.2.5．(2013·高考湖南卷)已知事件“在矩形ABCD 的边CD 上随机取一点P ，使△APB 的最大边是AB ”发生的概率为12，则ADAB＝( )A.12 B.14 C.32D.74根据解析：选D.由于满足条件的点P 发生的概率为12，且点P 在边CD 上运动，向点图形的对称性当点P 在靠近点D 的CD 边的14分点时，EB ＝AB (当点P 超过点ERt △D 运动时，PB >AB )．设AB ＝x ，过点E 作EF ⊥AB 交AB 于点F ，则BF ＝34x .在FBE 中，EF 2＝BE 2－FB 2＝AB 2－FB 2＝716x 2，即EF ＝74x ，∴AD AB ＝74.6．(2015·西安质检)在正方体ABCD -A 1B 1C 1D 1内随机取点，则该点落在三棱锥A 1ABC 内的概率是______．解析：设正方体的棱长为a ，则所求概率P ＝VA 1-ABC VABCD A 1B 1C 1D 1＝13×12a 2·a a 3＝16.答案：167.如图，在平面直角坐标系内，射线OT 落在60°角的终边上，任作一条射线OA ，则射线OA 落在∠xOT 内的概率为________．解析：记“射线OA 落在∠xOT 内”为事件A .构成事件A 的区域最大角度是60°，所有基本事件对应的区域最大角度是360°，所以由几何概型的概率公式得P (A )＝60°360°＝16.答案：168.(2014·高考福建卷)如图，在边长为1的正方形中随机撒1 000粒豆子，有180粒落到阴影部分，据此估计阴影部分的面积为________．解析：由题意知，这是个几何概型问题，S 阴S 正＝1801 000＝0.18，∵S 正＝1，∴S 阴＝0.18. 答案：0.189．如图，已知AB 是半圆O 的直径，AB ＝8，M ，N ，P 是将半圆圆周四等分的三个分点．(1)从A ，B ，M ，N ，P 这5个点中任取3个点，求这3个点组成直角三角形的概率；(2)在半圆内任取一点S ，求△SAB 的面积大于82的概率．解：(1)从A ，B ，M ，N ，P 这5个点中任取3个点，一共可以组成10个三角形：△ABM ，△ABN ，△ABP ，△AMN ，△AMP ，△ANP ，△BMN ，△BMP ，△BNP ，△MNP ，其中是直角三角形的只有△ABM ，△ABN ，△ABP 3个，所以组成直角三角形的概率为310.(2)连接MP ，取线段MP 的中点D ，则OD ⊥MP ，易求得OD ＝22，当S 点在线段MP 上时，S △ABS ＝12×22×8＝82，所以只有当S 点落在阴影部分时，△SAB 的面积才能大于82，而S 阴影＝S 扇形MOP －S △OMP ＝12×π2×42－12×42＝4π－8，所以由几何概型的概率公式得△SAB 的面积大于82的概率为4π－88π＝π－22π. 10．射箭比赛的箭靶涂有五个彩色得分环．从外向内分为白色、黑色、蓝色、红色、靶心是金色．金色靶心叫“黄心”．奥运会的比赛靶面直径为122 cm ，靶心直径为12.2 cm.运动员在70 m 外射箭．假设射箭都能中靶，且射中靶面内任一点都是等可能的，那么射中“黄心”的概率为多少？解：因为射中靶面内任一点都是等可能的，所以基本事件总数为无限个．此问题属于几何概型，事件对应的测度为面积，总的基本事件为整个箭靶的面积，它的面积为π⎝⎛⎭⎫12222cm 2；记事件A ＝{射中“黄心”}，它的测度为“黄心”的面积，它的面积为π⎝⎛⎭⎫12.222cm 2， P (A )＝“黄心”的面积箭靶的面积＝π⎝⎛⎭⎫12.222π⎝⎛⎭⎫12222＝1100，所以射中“黄心”的概率为1100. [B.能力提升]1．有四个游戏盘，如果撒一粒黄豆落在阴影部分，即可中奖，小明希望中奖，则他应当选择的游戏盘为( )解析：选A.根据几何概型的面积比，A 游戏盘的中奖概率为38，B 游戏盘的中奖概率为13，C 游戏盘的中奖概率为（2r ）2－πr 2（2r ）2＝4－π4，D 游戏盘的中奖概率为r 2πr 2＝1π，故A 游戏盘的中奖概率最大．2．(2015·郑州六校联考)如图，扇形AOB 的半径为1，圆心角为90°，点C ，D ，E 将弧AB 等分成四份．连接OC ，OD ，OE ，从图中所有扇形中随机取出一个，面积恰为π8的概率是( )A.310B.15C.25D.12解析：选A.题图中共有10个不同的扇形，分别为扇形AOB 、AOC 、AOD 、AOE 、EOB 、EOC 、EOD 、DOC 、DOB 、COB ，其中面积恰为π8的扇形(即相应圆心角恰为π4的扇形)共有3个(即扇形AOD 、EOC 、BOD )，因此所求的概率等于310.3．甲、乙两人约定在6时到7时之间在某处会面，并约定先到者应等候另一个人一刻钟，过时即可离去，则两人能会面的概率为________．解析：以x 轴和y 轴分别表示甲、乙两人到达约定地点的时间，则两人能够会面的条件是|x －y |≤15.如图，平面直角坐标系下，(x ，y )的所有可能结果是边长为60的正方形，而事件A “两人能够会面”的可能结果由图中的阴影部分表示，由几何概型的概率公式得P (A )＝S A S ＝602－452602＝716. 答案：7164．如图，正方形OABC 的边长为2.(1)在其四边或内部取点P (x ，y )，且x ，y ∈Z ，则事件“|OP |>1”的概率为________．(2)在其内部取点P (x ，y )，且x ，y ∈R ，则事件“△POA ，△PAB ，△PBC ，△PCO 的面积均大于23”的概率是________．解析：(1)在正方形的四边和内部取点P (x ，y )，且x ，y ∈Z ，则所有可能的事件是(0，0)，(0，1)，(0，2)，(1，0)，(1，1)，(1，2)，(2，0)，(2，1)，(2，2)，共有n ＝9个，其中满足|OP |>1的事件是(0，2)，(1，1)，(1，2)，(2，0)，(2，1)，(2，2)，共有m ＝6个，所以满足|OP |>1的概率为P＝69＝23. (2)在正方形内部取点，其总的事件包含的区域面积为4，由于各边长为2，所以要使△POA ，△PAB ，△PBC ，△PCO 的面积均大于23，应该三角形的高大于23，所以这个区域为每个边长从两端各去掉23后剩余的正方形，其面积为23×23＝49，所以满足条件的概率为494＝19. 答案：(1)23 (2)195．2013年度世界新闻人物——斯诺登，他揭露了美国的监听丑闻．国家安全机关监听录音机记录了两个间谍的谈话，发现30 min 长的磁带上在开始录音的1 min 内从第30 s 后的某一时刻开始，有10 s 长的一段内容包含间谍犯罪的信息．后来发现，这段谈话的一部分被某工作人员擦掉了，该工作人员声称他完全是无意中按错了键，使从此处起往后的所有内容都被擦掉了，那么由于按错了键使含有犯罪内容的谈话被部分或全部擦掉的概率有多大？解：记A ＝{按错键使含有犯罪内容的谈话被部分或全部擦掉}，A 发生就是在0到23 min 时间段内按错键．P (A )＝2330＝145.6．(选做题)一个多面体的直观图和三视图如图所示，其中M 是AB 的中点．一只苍蝇在几何体ADF -BCE 内自由飞行，求它飞入几何体F -AMCD 内的概率．解：由三视图可得直观图为直三棱柱且底面ADF 中AD ⊥DF ，DF ＝AD ＝DC . 因为V F AMCD ＝13S 四边形AMCD ×DF ＝13×12(12a ＋a )·a ·a ＝14a 3，V ADF BCE ＝12a 2·a ＝12a 3，所以苍蝇飞入几何体F -AMCD 内的概率为14a 312a 3＝12.。

几何概型导学案

3.3.1 几何概型（1）学习要求1、了解几何概型与古典概型的区别2、理解几何概型的定义及其特点3、会用几何概型的概率公式求几何概型的概率自学评价试验 1 取一根长度为3m的绳子，拉直后在任意位置剪断．剪得两段的长都不小于1m的概率有多大？【分析】从每一个位置剪断都是一个基本事件，剪断位置可以是长度为3m的绳子上（除两端点）的任意一点．因此,所有基本事件是有限个还是无限个？每个基本事件的发生是不是等可能的? 要使剪得两段的长都不小于1m应在哪个位置剪？试验2 射箭比赛的箭靶涂有五个彩色得分环，从外向内为白色、黑色、蓝色、红色，靶心为金色．金色靶心叫“黄心”．奥运会的比赛靶面直径为122cm，靶心直径为12.2cm，运动员在70m外射．假设射箭都能中靶，且射中靶面内任意一点都是等可能的，那么射中黄心的概率有多大？【分析】射中靶面上每一点都是一个基本事件，这一点可以是靶面直径为122cm的大圆内的任意一点．因此,所有基本事件是有限个还是无限个？每个基本事件的发生是不是等可能的? 什么情况下算是射中黄心？１．几何概型的定义：对于一个随机试验,我们将每个基本事件理解为从某个区域D内随机地取一点,这里的区域可以是线段,平面图形,立体图形等.该区域中每一个点被取到的机会都一样;而一个随机事件A的发生则理解为恰好取到D区域内的某个指定区域d中的点. 这时，事件A发生的概率与d的测度（、、等）有关，与d的形状和位置无关。

满足这样条件的概率模型称为几何概型.２．几何概型的基本特点：（１）试验中所有基本事件是（２）每个基本事件出现是３．几何概型的概率公式：一般地，在几何区域D中随机地取一点，把＂该点落在其内部一个区域d内＂为事件A，则事件A发生的概率P(A)=说明：（1）D的测度不为0；（2）其中＂测度＂的意义依D确定，当D分别是线段，平面图形，立体图形时，相应的＂测度＂分别是 , , .课堂探究例1、在区间[-1,3]上任取一点，则此点落在区间[2,3]上的概率是多少？例2、取一个边长为2a 的正方形及其内切圆(如图),随机地向正方形内丢一粒豆子,求豆子落入圆内的概率？例3、在等腰直角△ABC 中，在斜边AB 上任取一点M ，求AM 小于AC 的概率？交流展示1、在区间[－1,2]上随机取一个数x ，则|x |≤1的概率为多少？2、若[2,2],[2,2]x y ∈-∈-,则点(,)x y 在圆面222x y +≤内的概率是多少?3、某人午休醒来，发现表停了，他打开收音机想听整点报时，求他等待的时间短于10min 的概率？4、如图所示，在直角坐标系内，射线OT 落在60°的终边上，任作一条射线OA ，则射线OA 落在∠xOT 内的概率是多少？5、在正方形ABCD 内随机取一点P ，求∠APB ＞ 90°的概率．若∠APB ＝90°呢？。

郑2012-13高二数学必修三导学案3.3.1

试验的全部结果所构成的区域长度为______________
事件A发生的概率P（A）=
例2：现有两个转盘（如上图所示）,甲乙两人玩转盘游戏,规定当指针指向B区域时,甲获胜,否则乙获胜。分别求这两种情况下甲获胜的概率？
例3：有一杯2升的水,其中含有一个细菌,用一个小杯从这杯水中取出0.1升水,求小杯中含有这个细菌的概率.
如果一个随机事件所在区域是全部区域扣除一个单点，则它出现的概率为_______,
问题5：判断
概率为0的事件，一定是不可能事件
概率为1的事件，一定是必然事件
：
★例1某人午觉醒来,发现表停了,他打开收音机,想听电台报时,求他等待的时间不多于10分钟的概率.
解析：记A={等待的时间不多于10分钟｝
事件A发生的区域长度为_______________________
（1）.某小组共有10名学生,其中女生3名,现选举2名代表,至少有1名女生当选的概率为________
（2）.从1，2，3…，9这9个数字中任取2个数字，2个数字都是奇数的概率为____
：认真阅读教材135－136页完成下面内容
1.几何概率模型：
如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的
成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型
★★6.设点M(x,y)在|x|≤1,|y|≤1时按均匀分布出现,试求满足:(1)x+y≥0的概率;(2)x+y<1的概率?（3）的概率
【高考链接】
★1、（2012年高考（北京文理））设不等式组表示的平面区域为D．在区域D内随机取一个点,则此点到坐标原点的距离大于2的概率是（）
A． B． C． D．
问题2：某人在7：00-8：00任一时刻随机到达单位，问此人在

高中数学人教A版必修3第三章3.3.1几何概型导学案(无答案)

第三章课题：§3.3.1几何概型一、探究求索初露身手（课前自学）（一）预习内容：课本P135-140（二）预习目标：1. 几何概型的特点；2. 几何概型的公式．（三）导师指点本课重点：几何概型的特点，几何概型的识别，几何概型的概率公式。

本课难点：将现实问题转化为几何概型问题，从实际背景中找几何度量.（四）预习检测：１.复习①．古典概型的两个特征：（1）_______________ .（2）_____________.②．古典概型的概率计算公式P A==()2．回答下列问题（1）掷一颗骰子，观察掷出的点数，则掷得奇数点的概率是（）（2）在A= {0,1,2,3,4,5,6,7,8,9}中任取一个元素a,则a≥3的概率为_____________.(3)若以连续掷两次骰子分别得到的点数m,n作为点P的坐标，求点P落在圆x2+y2=16内的概率。

3.思考与探究：请问下列三题的基本事件是什么？基本事件有多少个？⑴、下图中中大奖的概率有多大？⑵、取一根长度为3米的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得两段的长都不小于1米的概率有多大？（演示绳子）⑶、在500ml的矿泉水中有一只草履虫，现从中随机取出２ml水样放到显微镜下观察，求发现草履虫的概率？对以上三个试验做出分析⑴以上三个试验共同点：⑵三个试验的概率是怎样求得的？⑶我们把满足上述条件的试验称为 .（五）问题生成：二、释疑整合展示提高（课堂完成）1、几何概型的定义、计算公式与特征（1）定义（2）特征（3）计算公式2古典概型几何概型所有基本事件的个数每个基本事件发生的可能性概率的计算公式三、实战演练检测反馈（课堂完成）1．某人午觉醒来，发现表停了，他打开收音机，想听电台整点报时，求他等待的时间不多于10分钟的概率。

2．一海豚在水池中自由游弋，水池长为30m,宽20m的长方形，求此刻海豚嘴尖离岸边不超过2m的概率．拓展题：1．在数轴上，设点x∈[-3,3]中按均匀分布出现，记a∈(-1,2】为事件A，则P（A）=（）A、1B、0C、1/2D、1/32.如图, 图（1）是圆中一个等腰三角形，图（2）将一个圆八等分，假设你在每个图形上随机撒一粒黄豆,分别计算它落到红色部分的概率.3.某路公共汽车5分钟一班准时到达某车站,求某一人在该车站等车时间少于3分钟的概率（假定车到来后每人都能上）.4.在高产小麦种子100ml中混入了一粒带锈病的种子，从中随机取出3ml，求含有麦锈病种子的概率是多少？5.在等腰直角三角形ABC中，在斜边AB上任取一点M,求AM小于AC的概率.四、学习感悟：。

人教A版高中数学必修三3.3.1《几何概型》》导学案

《3.3.1 几何概型》导学案学习目标：（1）正确理解几何概型的概念及基本特点；（2）掌握几何概型的概率公式，会进行简单的几何概率计算；（3）会根据古典概型与几何概型的区别与联系来判别某种概型是古典概型还是几何概型；学习重点：几何概型计算公式的应用。

学习难点：几何概型中的几何度量的选取。

复习回顾：探究新知：几何概型的概念：思考1：有一根长度为3m的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得的两段的长度都不小于1m的概率是多少？定义：如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度（面积或体积）成比例,则称这样的概率模型为几何概率模型,简称为几何概型．规律总结：1.几何概型的基本特点：（１）试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个；（２）每个基本事件出现的可能性相等．2.几何概型的概率公式：一般地，在几何区域D中随机地取一点，记事件＂该点落在其内部一个区域d内＂为事件A，则事件A发生的概率P()AA构成事件的区域 d 的长度（面积、角度或体积）试验的全部结果所构成的区域 D 的长度（面积、角度或体积）典例剖析：题型1 以线段为几何度量例1：取一根长度为60cm的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得两段的长度都不小于20cm的概率是多少？题型2. 以面积为几何度量例2：一海豚在水池中自由游弋，水池长为30m，宽为20m的长方形，求此刻海豚嘴尖离岸边不超过2m的概率。

题型3. 以体积为几何度量例3.在2L 高产优质小麦种子中混入了一粒患白粉病的种子，从中随机取出10ml ，则含有白粉病种子的概率是多少？题型4. 以角度为几何度量例4. 如图，在直角坐标系内，射线OT 落在60°角的终边上，任作一条射线OA ，求射线OA 落在XOT 内的概率练习：1：某公共汽车站每隔10分钟有一辆汽车到达，乘客到达车站的时刻是任意的，求一个乘客候车时间不超过7分钟的概率.2：取一个边长为4a 的正方形及其内切圆，如图示，随机向正方形内丢一粒豆子，球豆子落入圆内的概率.3：在等腰直角三角形ABC 中，在直角ACB 内任作一条射线且交斜边AB 于点M,求AM 的长小于AC 的长的概率小结：思考：参照古典概型的特性，几何概型有哪两个基本特征？课后作业：1.在区间[1,3]上任取一数，则这个数不小于1.5的概率为___________.2. (选作)如图示，在半径为1的半圆内，放置一个边长为21的正方形ABCD ，向半圆内任投一点，则该点落在正方形内的概率为（）A.21 B.π1 C.π21 D.21π3. 在区间[-1.1]上任取两数x ，y 组成有序数对（x ，y ），记事件A 为“122<+y x ”，则事件A 的概率为____________.4.(选作) 函数2)(2--=x x x f ，]5,5[-∈x ，那么任取一点]5,5[0-∈x ，使0)(≤x f 的概率为（）A. 1B.32 C. 103 D.525. (选作)在线段[0，3]上任取一点，则此点坐标大于1的概率是（）A 、34B 、23C 、12D 、136.在1万平方公里的海域中有40平方公里的大陆架贮藏着石油，假若在海域中任意一点钻探，那么钻到油层面的概率是（）A 、140B 、125C 、1250D 、15007．公共汽车站每隔5分钟有一辆汽车通过，乘客到达汽车站的任一时刻是等可能的，则乘客候车不超过3分钟的概率是___ ___。

高中数学必修三3.3几何概型导学案

高中数学必修三3.3几何概型导学案3.3几何概型【学习目标】1．理解几何概型的定义，会用公式计算概率．2.掌握几何概型的概率公式：P（A）=【知识梳理】知识回顾：1.基本事件的两个特点：一是任何两个基本事件是的；二是任何事件（除不可能事件）都可以表示为.2.古典概型的两个重要特征：一是一次试验可能出现的结果只有；二是每种结果出现的可能性.3.在古典概型中，=.新知梳理：1.几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的(）成比例，则称这样的概型为几何概型.2.几何概型的特点（1）试验中所有可能出现的结果（基本事件）有.（2）每个基本事件出现的可能性.3.几何概型的概率公式=.对点练习：1.在500ml的水中有一个草履虫，现从中随机取出2ml水样放到显微镜下观察，则发现草履虫的概率是（）.（A）0.5（B）0.4（C）0.004(D)不能确定2.从一批羽毛球产品中任取一个，其质量小于4.8g的概率为0.3，质量小于4.85g的概率为0.32，那么质量在（g）范围内的概率是（）（A）0.62（B）0.38（C）0.02(D)0.683.在长为10cm的线段AB上任取一点P，并以线段AP为边作正方形，这个正方形的面积介于25cm2与49cm2之间的概率为（）（A）（B）（C）(D)4.已知地铁列车每10min一班，在车站停1min．则乘客到达站台立即乘上车的概率为．【合作探究】典例精析例题1.取一根长3米的绳子，拉直后再任意位置剪断，那么剪得的两段的长都不少于1米的概率有多大？变式训练1.在半径为1的圆周上任取两点，连接两点成一条弦，求弦长超过此圆内接正三角形边长的概率.例题2.在圆内随机投点，求点与圆心间的距离变式训练2.在以为中心，边长为1的正方形内投点，求点与正方形的中心的距离小于的概率.例题3.在棱长为3的正方体内任意取一点，求这个点到各面的距离均大于棱长的的概率.变式训练3.在棱长为3的正方体内任意取一点，求这个点到各面的距离小于棱长的的概率.【课堂小结】【当堂达标】1.一个红绿灯路口，红灯亮的时间为30秒，黄灯亮的时间是5秒，绿灯亮的时间是45秒.当你走到路口时，恰好看到黄灯亮的概率是（）A.B.C.D.2.面积为的中，是的中点，向内部投一点，那么点落在内的概率是（）A.B.C.D.3.在400毫升自来水中有一个大肠杆菌，今从中随机取出2毫升水样放到显微镜下观察，则发现大肠杆菌的概率为（）A.0.002B.0.004C.0.005D.0.008【课时作业】1．同时转动如图所示的两个转盘，记转盘甲得到的数为x，转盘乙得到的数为y，构成数对（x，y），则所有数对（x，y）中满足xy＝4的概率为（）．（A）（B）（C）(D)2．如图，是由一个圆、一个三角形和一个长方形构成的组合体，现用红、蓝两种颜色为其涂色，每个图形只能涂一种颜色，则三个形状颜色不全相同的概率为（）．（A）（B）（C）(D)3．两人相约7点到8点在某地会面，先到者等候另一人20分钟，过时离去．则求两人会面的概率为（A）（B）（C）(D)4．如图，某人向圆内投镖，如果他每次都投入圆内，那么他投中正方形区域的概率为（）．（A）（B）（C）(D)5．如图，有一圆盘其中的阴影部分的圆心角为，若向圆内投镖，如果某人每次都投入圆内，那么他投中阴影部分的概率为（）．（A）（B）（C）(D)6．现有的蒸馏水，假定有一个细菌，现从中抽取，则抽到细菌的概率为（）．（A）（B）（C）(D)7．一艘轮船只有在涨潮的时候才能驶入港口，已知该港口每天涨潮的时间为早晨至和下午至，则该船在一昼夜内可以进港的概率是（）．（A）（B）（C）(D)8．在区间中任意取一个数，则它与之和大于的概率是（）．（A）（B）（C）(D)9．若过正三角形的顶点任作一条直线，则与线段相交的概率为（）．（A）（B）（C）(D)10．平面上画了一些彼此相距2a的平行线，把一枚半径r（A）（B）（C）(D)11．向面积为9的内任投一点,那么的面积小于3的概率为.12.在区间(0,1)中随机地取出两个数，则两数之和小于的概率是．13.在1升高产小麦种子中混入了一种带麦诱病的种子，从中随机取出10毫升，则取出的种子中含有麦诱病的种子的概率是多少？14.飞镖随机地掷在下面的靶子上．（1）在靶子1中，飞镖投到区域A、B、C的概率是多少？（2）在靶子1中，飞镖投在区域A或B中的概率是多少？在靶子2中，飞镖没有投在区域C中的概率是多少？15．一只海豚在水池中游弋，水池为长，宽的长方形，求此刻海豚嘴尖离岸边不超过的概率．。

高中数学必修三导学案-几何概型

3.3 几何概型3.3.1 几何概型1．理解几何概型的定义及特点．(重点)2．掌握几何概型的计算方法和求解步骤，准确地把实际问题转化为几何概型问题．(难点)3．与长度、角度有关的几何概型问题．(易混点)[基础·初探] 教材整理1 几何概型阅读教材P 135～P 136例1以上的部分，完成下列问题． 1．几何概型的定义如果每个事件发生的概率只与构成该事件区域的长度(面积或体积)成比例，则称这样的概率模型为几何概率模型，简称几何概型．2．几何概型的特点(1)试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个． (2)每个基本事件出现的可能性相等．3．几何概型的概率公式P (A )＝构成事件A 的区域长度面积或体积试验的全部结果所构成的区域长度面积或体积.1．判断(正确的打“√”，错误的打“×”)(1)几何概型的概率与构成事件的区域形状无关．( ) (2)在射击中，运动员击中靶心的概率在(0,1)内．( ) (3)几何概型的基本事件有无数多个．( ) 【答案】 (1)√ (2)× (3)√2．如图所示，有四个游戏盘，将它们水平放稳后，向上面扔一颗小玻璃球，若小球落在阴影部分，则可中奖，小明要想增加中奖机会，应选择的游戏盘是( )【解析】 A 中奖概率为38，B 中奖概率为14，C 中奖概率为13，D 中奖概率为13，故选A.【答案】 A3．在区间[－1,2]上随机取一个数x ，则|x |≤1的概率为________．【解析】 ∵区间[－1,2]的长度为3，由|x |≤1得x ∈[－1,1]，而区间[－1,1]的长度为2，x 取每个值为随机的，∴在[－1,2]上取一个数x ，|x |≤1的概率P ＝23.【答案】 23教材整理2 均匀分布阅读教材P 136例1及以下的部分，完成下列问题．当X 为区间[a ，b ]上的任意实数，并且是等可能的，我们称X 服从[a ，b ]上的均匀分布，X 为[a ，b ]上的均匀随机数．X 服从[3,40]上的均匀分布，则X 的值不能等于( ) A ．15 B ．25 C ．35D ．45【解析】由于X ∈[3,40]，则3≤X ≤40，则X ≠45.故选D. 【答案】 D[小组合作型]与长度有关的几何概型某汽车站每隔15 min 有一辆汽车到达，乘客到达车站的时刻是任意的，求一位乘客到达车站后等车时间超过10 min 的概率.【精彩点拨】乘客在上一辆车发车后的5 min 之内到达车站，等车时间会超过10 min.【尝试解答】设上一辆车于时刻T1到达，而下一辆车于时刻T2到达，则线段T1T2的长度为15，设T是线段T1T2上的点，且T1T＝5，T2T＝10，如图所示．记“等车时间超过10 min”为事件A，则当乘客到达车站的时刻t落在线段T1T上(不含端点)时，事件A发生．∴P(A)＝T1T的长度T1T2的长度＝515＝13，即该乘客等车时间超过10 min的概率是1 3 .在求解与长度有关的几何概型时，首先找到试验的全部结果构成的区域D，这时区域D可能是一条线段或几条线段或曲线段，然后找到事件A发生对应的区域d，在找d的过程中，确定边界点是问题的关键，但边界点是否取到却不影响事件A的概率.[再练一题]1．一个路口的红灯亮的时间为30秒，黄灯亮的时间为5秒，绿灯亮的时间为40秒，当你到达路口时，看见下列三种情况的概率各是多少？(1)红灯亮；(2)黄灯亮；(3)不是红灯亮．【解】在75秒内，每一时刻到达路口亮灯的时间是等可能的，属于几何概型．(1)P＝红灯亮的时间全部时间＝3030＋40＋5＝25.(2)P＝黄灯亮的时间全部时间＝575＝115.(3)P＝不是红灯亮的时间全部时间＝黄灯亮或绿灯亮的时间全部时间＝4575＝35，或P＝1－P(红灯亮)＝1－25＝35.与面积有关的几何概型设有一个等边三角形网格，其中每个最小等边三角形的边长都是4 3cm ，现用直径等于2 cm 的硬币投掷到此网格上，求硬币落下后与格线没有公共点的概率．【精彩点拨】当且仅当硬币中心与格线的距离都大于半径1，硬币落下后与格线没有公共点，在等边三角形内作与正三角形三边距离为1的直线，构成小等边三角形，当硬币中心在小等边三角形内时，硬币与三边都没有公共点，所以硬币与格线没有公共点就转化为硬币中心落在小等边三角形内的问题．【尝试解答】设A ＝{硬币落下后与格线没有公共点}，如图所示，在等边三角形内作小等边三角形，使其三边与原等边三角形三边距离都为1，则等边三角形的边长为43－23＝23，由几何概率公式得：P (A )＝34323432＝14.几何概型的特点是基本事件有无限多个，但应用数形结合的方法即可巧妙解决，即要构造出随机事件对应的几何图形，利用图形的几何量度来求随机事件的概率.[再练一题]2．如图331，一个等腰直角三角形的直角边长为2，分别以三个顶点为圆心，1为半径在三角形内作圆弧，三段圆弧与斜边围成区域M (图中白色部分)．若在此三角形内随机取一点P ，则点P落在区域M 内的概率为________．图331【解析】由题意知题图中的阴影部分的面积相当于半径为1的半圆面积，即阴影部分面积为π2，又易知直角三角形的面积为2，所以区域M 的面积为2－π2.故所求概率为2－π22＝1－π4.【答案】 1－π4与体积有关的几何概型一只小蜜蜂在一个棱长为3的正方体内自由飞行，若蜜蜂在飞行过程中始终保持与正方体6个面的距离均大于1，称其为“安全飞行”，求蜜蜂“安全飞行”的概率．【精彩点拨】利用体积之比求概率．【尝试解答】依题意，在棱长为3的正方体内任意取一点，这个点到各面的距离均大于1.则满足题意的点区域为：位于该正方体中心的一个棱长为1的小正方体．由几何概型的概率公式，可得满足题意的概率为：P ＝1333＝127.与体积有关的几何概型问题的解决：如果试验的全部结果所构成的区域可用体积来度量，则其概率的计算公式为：PA ＝构成事件A 的体积试验的全部结果构成的体积解决此类问题一定要注意几何概型的条件，并且要特别注意所求的概率是与体积有关还是与长度有关，不要将二者混淆.[再练一题]3．本例条件不变，求这个蜜蜂飞到正方体某一顶点A 的距离小于13的概率．【解】到A 点的距离小于13的点，在以A 为球心，半径为13的球内部，而点又必须在已知正方体内，则满足题意的A 点的区域体积为43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫133×18.所以P ＝43π×⎝ ⎛⎭⎪⎫133×1833＝π2×37.[探究共研型]几何概型与古典概型的异同探究1 古典概型和几何概型有何异同点？【提示】相同点：古典概型与几何概型中每一个基本事件发生的可能性都是相等的．不同点：古典概型要求随机试验的基本事件的总数必须是有限多个；几何概型要求随机试验的基本事件的个数是无限的，而且几何概型解决的问题一般都与几何知识有关．探究2 P (A )＝0⇔A 是不可能事件，P (A )＝1⇔A 是必然事件是否成立？【提示】 (1)无论是古典概型还是几何概型，若A 是不可能事件，则P (A )＝0肯定成立；若A 是必然事件，则P (A )＝1肯定成立．(2)在古典概型中，若事件A 的概率P (A )＝0，则A 为不可能事件；若事件A 的概率P (A )＝1，则A 为必然事件．(3)在几何概型中，若事件A 的概率P (A )＝0，则A 不一定是不可能事件，如：事件A 对应数轴上的一个点，则其长度为0，该点出现的概率为0，但A 并不是不可能事件；同样地，若事件A 的概率P (A )＝1，则A 也不一定是必然事件．(1)在区间[－2,2]上任取两个整数x ，y 组成有序数对(x ，y )，求满足x 2＋y 2≤4的概率；(2)在区间[－2,2]上任取两个实数x ，y 组成有序数对(x ，y )，求满足x 2＋y 2≤4的概率．【精彩点拨】 (1)在区间[－2,2]上任取两个整数x ，y ，组成有序数对(x ，y )是有限的，应用古典概型求解；(2)在区间[－2,2]上任取两个实数x ，y ，组成有序数对(x ，y )是无限的，应用几何概型求解．【尝试解答】 (1)在区间[－2,2]上任取两个整数x ，y 组成有序数对(x ，y )，共计25个，其中满足x 2＋y 2≤4的在圆上或圆内共计13个(如图所示)，∴P ＝1325.(2)在区间[－2,2]上任取两个实数x ，y 组成有序数对(x ，y )，充满的区域是边长为4的正方形区域，其中满足x 2＋y 2≤4的是图中阴影区域(如图所示)，S阴＝π×22＝4π，∴P ＝4π16＝π4.古典概型与几何概型的不同之处是古典概型的基本事件总数是有限的，而几何概型的基本事件总数是无限的，解题时要仔细审题，注意区分.[再练一题]4．下列概率模型中，几何概型的个数为( )①从区间[－10,10]上任取一个数，求取到1的概率；②从区间[－10,10]上任取一个数，求取到绝对值不大于1的数的概率； ③从区间[－10,10]上任取一个整数，求取到大于1而小于2的数的概率； ④向一个边长为4 cm 的正方形内投一点，求点离中心不超过1 cm 的概率． A ．1 B ．2 C ．3D ．4【解析】 ①中的概率模型不是几何概型，虽然区间[－10,10]上有无数个数，但取到“1”只是一个数字，不能构成区间长度；②中的概率模型是几何概型，因为区间[－10,10]和区间[－1,1]上都有无数个数，且在这两个区间上的每个数被取到的可能性相等；③中的概率模型不是几何概型，因为区间[－10,10]上的整数只有21个，是有限的；④中的概率模型是几何概型，因为在边长为4 cm 的正方形和半径为1 cm 的圆内均有无数个点，且这两个区域内的任何一个点被投到的可能性相同．【答案】 B1．转动图中各转盘，指针指向红色区域的概率最大的是( )【解析】 D 中红色区域面积是圆面积的一半，其面积比A 、B 、C 中要大，故指针指到的概率最大．【答案】 D2．一只蚂蚁在如图332所示的地板砖(除颜色不同外，其余全部相同)上爬来爬去，它最后停留在黑色地板砖(阴影部分)上的概率是( )图332 A.13 B.23 C.14 D.18【解】从题图中可以得到地板砖总数为12，其中黑色地板砖有4个，由此可知最后停留在黑色地板砖上的概率是412＝13.【答案】 A3．在半径为1的圆中随机地投一个点，则点落在圆内接正方形中的概率是( )A.1π B.2π C.2π D.3π【解析】点落在圆内的任意位置是等可能的，而落在圆内接正方形中只与面积有关，与位置无关，符合几何概型特征，圆内接正方形的对角线长等于2，则正方形的边长为 2.∵圆面积为π，正方形面积为2，∴P ＝2π. 【答案】 B4．函数f (x )＝－x 2＋2x ，x ∈[－1,3]，则任取一点x 0∈[－1,3]，使得f (x 0)≥0的概率为________．【解析】依题意得，⎩⎨⎧－x 20＋2x 0≥0，－1≤x 0≤3，解得0≤x 0≤2，所以任取一点x 0∈[－1,3]，使得f (x 0)≥0的概率P ＝23－－＝12.【答案】 125．在长为12 cm 的线段AB 上任取一点M ，并以线段AM 为边长作一个正方形，求作出的正方形面积介于36 cm 2与81 cm 2之间的概率．【解】如图所示，点M 落在线段AB 上的任一点上是等可能的，并且这样的点有无限多个．设事件A 为“所作正方形面积介于36 cm 2与81 cm 2之间”，它等价于“所作正方形边长介于6 cm 与9 cm 之间”．取AC ＝6 cm ，CD ＝3 cm ，则当M 点落在线段CD 上时，事件A 发生．所以P (A )＝|CD ||AB |＝312＝14.学业分层测评(二十) 几何概型(建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题1．下列关于几何概型的说法中，错误的是( ) A ．几何概型是古典概型的一种，基本事件都具有等可能性 B ．几何概型中事件发生的概率与它的位置或形状无关 C ．几何概型在一次试验中可能出现的结果有无限多个D ．几何概型中每个结果的发生都具有等可能性【解析】几何概型和古典概型是两种不同的概率模型，故选A. 【答案】 A2．在圆心角为90°的扇形中，以圆心O 为起点作射线OC ，则使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°的概率为( )A.13B.23C.14D.34【解析】记M ＝“射线OC 使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°”．如图所示，作射线OD ，OE 使∠AOD ＝30°，∠AOE ＝60°.当OC 在∠DOE 内时，使得∠AOC 和∠BOC 都不小于30°，此时的测度为度数30，所有基本事件的测度为直角的度数90.所以P (M )＝3090＝13. 【答案】 A3．在400毫升自来水中有一个大肠杆菌，今从中随机取出2毫升水样放到显微镜下观察，则发现大肠杆菌的概率为( )A ．0.008B ．0.004C ．0.002D ．0.005【解析】设问题转化为与体积有关的几何概型求解，概率为2400＝0.005. 【答案】 D4．在面积为S 的△ABC 的边AB 上任取一点P ，则△PBC 的面积大于S4的概率是( )A.14B.12C.34D.23【解析】如右图所示，在边AB 上任取一点P ，因为△ABC 与△PBC 是等高的，所以事件“△PBC 的面积大于S 4”等价于事件“|BP ||AB |＞14”．即P ⎝⎛⎭⎪⎫△PBC 的面积大于S 4＝|PA ||BA |＝34.【答案】 C5．如图333，在圆心角为直角的扇形OAB 中，分别以OA ，OB 为直径作两个半圆．在扇形OAB 内随机取一点，则此点取自阴影部分的概率是( )图333A ．1－2π B.12－1πC.2πD.1π【解析】设OA ＝OB ＝r ，则两个以r2为半径的半圆的公共部分面积为2⎣⎢⎡⎦⎥⎤14π·⎝ ⎛⎭⎪⎫r 22－12×⎝ ⎛⎭⎪⎫r 22＝π－r 28，两个半圆外部的阴影部分面积为14πr 2－⎣⎢⎡⎦⎥⎤12π⎝ ⎛⎭⎪⎫r 22×2－π－r 28＝π－r 28，所以所求概率为2×π－r 2814πr 2＝1－2π. 【答案】 A二、填空题6．如图334，在平面直角坐标系内，射线OT 落在60°角的终边上，任作一条射线OA ，则射线OA 落在∠xOT 内的概率为________.图334【解析】记“射线OA 落在∠xOT 内”为事件A .构成事件A 的区域最大角度是60°，所有基本事件对应的区域最大角度是360°，所以由几何概型的概率公式得P (A )＝60°360°＝16.【答案】 167．如图335，长方体ABCD A 1B 1C 1D 1中，有一动点在此长方体内随机运动，则此动点在三棱锥A A 1BD 内的概率为________．图335【解析】设长、宽、高分别为a ，b ，c ，则此点在三棱锥A A 1BD 内运动的概率P ＝16abc abc ＝16.【答案】 168．小波通过做游戏的方式来确定周末活动，他随机地往单位圆内投掷一点，若此点到圆心的距离大于12，则周末去看电影；若此点到圆心的距离小于14，则去打篮球；否则，在家看书．则小波周末不在家看书的概率为________．【解析】记事件A ＝“打篮球”，则P (A )＝π×⎝ ⎛⎭⎪⎫142π×12＝116.记事件B ＝“在家看书”，则P (B )＝π×⎝ ⎛⎭⎪⎫122π×12－P (A )＝14－116＝316. 故P (B )＝1－P (B )＝1－316＝1316.【答案】 1316三、解答题9．一海豚在水池中自由游弋，水池为长30 m ，宽20 m 的长方形，求此刻海豚嘴尖离岸边不超过2 m 的概率．【解】如图，四边形ABCD 是长30 m 、宽20 m 的长方形．图中的阴影部分表示事件A ：“海豚嘴尖离岸边不超过2 m”．问题可化为求海豚嘴尖出现在阴影部分的概率． ∵S 长方形ABCD ＝30×20＝600(m 2)，S 长方形A ′B ′C ′D ′＝(30－4)×(20－4)＝416(m 2)，∴S 阴影部分＝S 长方形ABCD －S 长方形A ′B ′C ′D ′＝600－416＝184(m 2)，根据几何概型的概率公式，得P (A )＝184600＝2375≈0.31.[能力提升]1．面积为S 的△ABC ，D 是BC 的中点，向△ABC 内部投一点，那么点落在△ABD 内的概率为( )A.13B.12C.14D.16【解析】向△ABC 内部投一点的结果有无限个，属于几何概型．设点落在△ABD 内为事件M ，则P (M )＝△ABD 的面积△ABC 的面积＝12.【答案】 B2．假设你在如图336所示的图形上随机撒一粒黄豆，则它落到阴影部分(等腰三角形)的概率是________．图336【解析】设A ＝{黄豆落在阴影内}，因为黄豆落在图中每一个位置是等可能的，因此P (A )＝S △ABCS 圆，又△ABC 为等腰直角三角形，设⊙O 的半径为r ，则AC ＝BC ＝2r ，所以S △ABC ＝12AC ·BC ＝r 2，S ⊙O ＝πr 2，所以P (A )＝r 2πr 2＝1π.【答案】 1π3．甲、乙两家商场对同一种商品开展促销活动，对购买该商品的顾客两家商场的奖励方案如下：甲商场：顾客转动如图337所示圆盘，当指针指向阴影部分(图中四个阴影部分均为扇形，且每个扇形圆心角均为15°，边界忽略不计)即为中奖．图337乙商场：从装有3个白球3个红球的盒子中一次性摸出2球(球除颜色外不加区分)，如果摸到的是2个红球，即为中奖．问：购买该商品的顾客在哪家商场中奖的可能性大？【解】如果顾客去甲商场，试验的全部结果构成的区域为圆盘的面积πR 2(R 为圆盘的半径)，阴影区域的面积为4×15πR 2360＝πR26.∴在甲商场中奖的概率为P 1＝πR 26πR 2＝16.如果顾客去乙商场，记盒子中3个白球为a 1，a 2，a 3,3个红球为b 1，b 2，b 3，记(x ，y )为一次摸球的结果，则一切可能的结果有：(a 1，a 2)，(a 1，a 3)，(a 1，b 1)，(a 1，b 2)，(a 1，b 3)，(a 2，a 3)，(a 2，b 1)，(a 2，b 2)，(a 2，b 3)，(a 3，b 1)，(a 3，b 2)，(a 3，b 3)，(b 1，b 2)，(b 1，b 3)，(b 2，b 3)，共15种．摸到的2球都是红球的情况有(b 1，b 2)，(b 1，b 3)，(b 2，b 3)，共3种．∴在乙商场中奖的概率为P 2＝315＝15.∵P 1<P 2，∴顾客在乙商场中奖的可能性大．。

高中数学 3.3.1几何概型教学案新人教B版必修3

高中数学必修三：3.3.1几何概型☆学习目标：1. 了解几何概型的概念及基本特点；2. 掌握几何概型中概率的计算公式；3. 会进行简单的几何概率计算．☻知识情境：1. 基本事件的概念: 一个事件如果事件，就称作基本事件. 基本事件的两个特点: 10.任何两个基本事件是的；20.任何一个事件(除不可能事件)都可以 .2. 古典概型的定义：古典概型有两个特征：10.试验中所有可能出现的基本事件；20.各基本事件的出现是，即它们发生的概率相同．具有这两个特征的概率称为古典概率模型. 简称古典概型.3. 古典概型的概率公式, 设一试验有n 个等可能的基本事件，而事件A 恰包含其中的m 个基本事件，则事件A 的概率P(A)定义为：()P A == 。

☻问题情境：试验１．取一根长度为3m 的绳子，拉直后在任意位置剪断．试验２．射箭比赛的箭靶涂有五个彩色得分环.从外向内为白色,黑色,蓝色,红色,靶心是金色．奥运会的比赛靶面直径为122cm ，靶心直径为12.2cm ．运动员在70m 外射箭．假设射箭都能射中靶面内任何一点都是等可能的．问题：对于试验１：剪得两段的长都不小于1m 的概率有多大？试验２：射中黄心的概率为多少？3.分析：试验１中,从每一位置剪断都是一个基本事件,剪断位置可以是长度为3m 的绳上的任意一点．试验2中,射中靶面上每一点都是一个基本事件,点可以是靶面直径为122cm 的圆内的任一点．在这两个问题中，虽然类似于古典概型的＂等可能性＂,但是基本事件有无限多个，显然不能用古典概型的方法求解．那么, 怎么求解?①考虑第一个问题，记事件A =＂剪得两段的长都不小于1m ＂．把绳子三等分，于是当剪断位置处在中间一段上时，事件A 发生．由于中间一段的长度等于绳长的，于是事件A 发生的概率()P A =． ②第二个问题，记事件B =＂射中黄心＂为，由于中靶心随机地落在面积为2211224cm π⨯⨯的大圆内，而当中靶点落在面积为22112.24cm π⨯⨯的黄心内时，事件B 发生，于是事件B 发生的概率()P B ==．☆新知生成：1.几何概型的概念：对于一个随机试验，我们将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点，该区域中每一点被取到的机会都一样；而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点．这里的区域可以是线段，平面图形，立体图形等．用这种方法处理随机试验，称为几何概型．2.几何概型的基本特点：（１）试验中所有可能出现的结果(基本事件)有无限多个；（２）每个基本事件出现的可能性相等．3.几何概型的概率公式：在区域D 中随机地取一点, 记事件A =＂该点落在其内部一个区域d 内＂，则事件A 发生的概率()d P A D =的测度的测度 = A 构成事件的区域长度(面积或体积)试验的全部结果所构成的区域长度(面积或体积)．说明：（１）D 的测度不为0；（２）其中＂测度＂的意义依D 确定，当D 分别是线段,平面图形,立体图形时，相应的＂测度＂分别是长度，面积和体积．（３）区域D 内随机取点是指：该点落在区域内任何一处都是等可能的，落在任何部分的可能性大小只与该部分的测度成正比而与其形状位置无关．例2 某人欲从某车站乘车出差，已知该站发往各站的客车均每小时一班，求此人等车时间不多于10分钟的概率．例3 在1万平方千米的海域中有40平方千米的大陆架储藏着石油，假设在海域中任意一点钻探，钻到油层面的概率是多少？例4 在1升高产小麦种子中混入了一种带麦诱病的种子，从中随机取出10毫升，则取出的种子中含有麦诱病的种子的概率是多少？参考答案:1. 随机事件的概念（1）必然事件：每一次试验都一定出现的事件，叫必然事件；（2）不可能事件：任何一次试验都不可能出现的事件，叫不可能事件；（3）随机事件:随机试验的每一结果或随机现象的每一种表现叫的随机事件,简称为事件.2.基本事件的概念: 一个事件如果不能再被分解为两个或两个以上事件，就称作基本事件.基本事件的两个特点:10.任何两个基本事件是互斥的；20.任何一个事件(除不可能事件)都可以表示成基本事件的和.古典概型有两个特征：10.试验中所有可能出现的基本事件只有有限个；20.各基本事件的出现是等可能的，即它们发生的概率相同．P （A ）=总的基本事件个数包含的基本事件数A 考虑第一个问题，记＂剪得两段的长都不小于1m ＂为事件A ．把绳子三等分，于是当剪断位置处在中间一段上时，事件A 发生．由于中间一段的长度等于绳长的13，于是事件A 发生的概率1()3P A =．第二个问题，记＂射中黄心＂为事件B ,因中靶心随机地落在面积为2211224cm π⨯⨯的大圆内，而当中靶点落在面积为22112.24cm π⨯⨯的黄心内时，事件B 发生，于是事件B 发生的概率22112.24()0.0111224P B ππ⨯⨯==⨯⨯．例1 分析：本题考查的几何概型与古典概型的特点，古典概型具有有限性和等可能性。

高中数学必修三导学案-几何概型二

§3.3.1 几何概型（二）（1）正确理解几何概型的概念；（2）掌握几何概型的概率公式： P()A A =构成事件的区域 d 的长度（面积、角度或体积）试验的全部结果所构成的区域 D 的长度（面积、角度或体积）；（3）会把相应的几何概型问题“角度”化、“面积”化、“体积”化.重点: 几何概型的概念及应用.难点: 对几何概型的理解，将问题“角度”化、“面积”化、“体积”化.学法指导处理几何概型的主要思路是问题“长度”化、 “面积”化、“角度”化或“体积”化.几何概型的概率公式及其应用.【典型例题】测量面积一般的对于两个平面区域d ，D ，且d D ⊂，点P 落在区域D 内每一点上都是等可能的，当D 是个平面图形，记“点P 落在区域d 内” 为事件A ，且事件A 发生的概率只与d 的面积有关时，一般有P().A =d 的面积D 的面积例1 在1万平方千米的海域中有40平方千米的大陆架储藏着石油，假设在海域中任意一点钻探，钻到油层面的概率是多少？分析：石油在1万平方千米的海域大陆架的分布可以看作是等可能的，而40平方千米可看作构成事件的区域面积，由几何概型公式可以求得概率。

练习：如图１是一个边长为1米的正方形木板，上面画着一个边界不规则的地图和板上被雨点打上的痕迹，则这个地图的面积为______平方米．分析：雨点落在地图上的概率问题是几何概型，用面积比计算．雨点打在地图和板上是随机的，地图上有 9个雨点痕迹，板上其他位置有18个雨点痕迹，由此计算雨点落在地图上的概率，反过来推导地图面积．例2假设你家订了一份报纸，送报人可能在早上6:30～7:30之间把报纸送到你家，你父亲离开家去上班的时间在早上7:00～8:00之间，如果把“你父亲在离开家之前能得到报纸”称为事件A ，那么事件A 是哪种类型的事件？分析：送报人到达的时刻与父亲离开家的时刻是相互独立且是等可能的，所以应该引入两个变量来求解.设送报人到达的时间为x(6.5≤x ≤7.5)，父亲离开家的时刻为y(7≤y ≤8)事件A 对应于不等关系“y ≥x ”.怎样建立x 与y 之间的关系才能解决这一不等关系呢？自然我们就想到建立二维平面直角坐标系，将x 与y 之间的关系向点（x, y ）转化，用点来解决(参看课本p138图3.3-2)。

高中数学必修三导学案：3.3.1 几何概型 Word版缺答案

3.3.1 几何概型（自学自测）【学习目标】体会几何概型的意义，学会用几何概型的概率公式求一些简单的几何概型中事件的概率【学习重点】几何概型的概率公式。

【学习难点】几何概型的概率公式【自主学习】第一部分：阅读教材完成下列填空1、事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ，A 的概率只与子区域A 的（长度面积或体积）成，而与A 的位置和形状无关，满足以上条件的试验称为几何概型。

2、几何概型中，事件A 的概率：P(A)=3、古典概型解决的问题是基本事件的情形，而当基本事件数时，就用几何概型来表示。

第二部分：自我检测1、两根相距6 m 的木杆上系一根绳子，并在绳子上挂一盏灯，则灯与两端距离都大于2 m 的概率是________.2、在1万平方千米的海域中有40平方千米的大陆架贮藏着石油，假如在海域中任意一点钻探，那么钻到石油层面的概率是。

3、如图3－3－7，在半径为1的半圆内，放置一个边长为21的正方形ABCD ，向半圆内任投一点，该点落在正方形内的概率为_________.3.3.1 几何概型（自研自悟）例1、在长为10cm 的线段AB 上任取一点M ，并以线段AM 为边作正方形，则正方形的面积介于36cm 2与81cm 2之间的概率是（）。

A 0.5B 0.4C 0.3D 0.22、向面积为S 的ABC ∆内任投一点P ，求PBC ∆的面积小于2S的概率。

3、一海豚在水池中自由游戏，水池为长300m ，宽20m 的长方型，求此刻海豚嘴尖离岸边不超过2m 的概率。

【自练自提】1、设A 为圆周上一定点，在圆周上等可能取点，与A 连结，则弦长不超过半径的概率为（）。

A 1/8B 1/4C 1/3D 1/22、在面积为9的△ABC 中内任投一点P ，那么△PBC 的面积小于3的概率是A 1/6B 1/3C 1/2D 2/33、一张方案边长为20，上有一半径为5的圆盘，现随机向桌面上投一物体，则在圆盘内的概率（物体大小不计）。

人教B版必修三导学案3.3.1 几何概型

3.3.1 几何概型学习目标1.通过实例体会几何概型的含义，会区分古典概型和几何概型.2.掌握几何概型的概率计算公式，会求一些事件的概率．【任务一】知识梳理 1．几何概型的概念事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ，如图，A 的概率只与子区域A 的____________(长度、面积或体积)成________，而与A 的________和________无关．满足以上条件的试验称为____________． 2．几何概型的概率计算公式在几何概型中，事件A 的概率定义为：______________________，其中，μΩ表示______________，μA 表示__________________．【任务二】典型例题题型一与长度有关的几何概型例1 取一根长度为3米的绳子，拉直后在任意位置剪断，求剪得两段的长都不小于1米的概率．变式1 公共汽车站每隔5 min 有一辆汽车通过，乘客到达汽车站的任一时刻是等可能的，求乘客候车不超过3 min 的概率．题型二与面积有关的几何概型例2已知正方形ABCD 的边长为2，在正方形ABCD 内随机取一点P ，则点P 满足|P A |≤1的概率是( )A ．π8B ．π8C ．1－π16D ．π16变式2.1水池的容积是20m 3，水池里的水龙头A 和B 的水流速度都是1m 3/h ，它们一昼夜(0～24h)内随机开启，则水池不溢水的概率为( )A ．56B ．2572C ．518D ．13变式2.2甲、乙两人约定晚上6点到7点之间在某地见面，并约定先到者要等候另一人半小时，过时即可离开．求甲、乙能见面的概率．题型三与角度有关的几何概型例3某人从东西走向的河的南岸向东北方向游去，游了100 m 后没有到岸边，随后，他随意选定了一个方向继续游，求这个人游100 m 之内能够到达南岸边的概率．变式3 如下图，在直角坐标系内，射线OT 落在60°角的终边上，任作一条射线OA ，求射线OA 落在∠xOT 内的概率．【任务三】课后作业1．在正方形ABCD 内任取一点P ，则使∠APB >90°的概率是 ( )A.π8B.π4C.π16D.π22．在半径为1的半圆内，放置一个边长为12的正方形ABCD ，向半圆内任投一点，落在正方形内的概率为 ( )A.12B.14C.14πD.12π3．在区间(10,20]内的所有实数中随机取一个实数a ，则这个实数a <13的概率是 ( )A.13B.17C.310D.7104．如图所示的大正方形面积为13，四个全等的直角三角形围成一个阴影小正方形，较短的直角边长为2，向大正方形内投掷飞镖，飞镖落在阴影部分的概率为________．5．一个游戏盘上有四种颜色：红，黄，蓝，黑，并且它们所占面积的比为6∶2∶1∶4，则指针停在红色或蓝色的区域的概率为________．6．在区间[－1,2]上随机取一个数x ，则|x |≤1的概率为________． 7．在区间[0,2]上随机地取一个数x ,则事件“-1≤lo ≤1”发生的概率为________．8．(2014·重庆)某校早上开始上课，假设该校学生小张与小王在早上～之间到校，且每人在该时间段的任何时刻到校是等可能的，则小张比小王至少早5min 到校的概率为________．(用数字作答)1．A[如图，由题意知点P 落在以AB 为直径的半圆内时∠APB >90°，设正方形边长为2，则μΩ＝4，μA ＝π2，∴P (A )＝π24＝π8.]2．D[如图，半圆的面积为π2，正方形的面积为14，所求概率为P ＝S 正方形S 半圆＝12π.]3．C 4.113解析由题意得，区域D 所对应的面积是大正方形的面积S 大＝13，事件A ＝{飞镖落在阴影部分}对应的区域面积是阴影部分(小正方形)的面积，S 阴＝(13－22－2)2＝1，所以P (A )＝113.5.7136.23解析由|x |≤1，得－1≤x ≤1.由几何概型的概率求法知，所求的概率P ＝区间[－1，1]的长度区间[－1，2]的长度＝23.解析:∵lo 2≤lo≤lo,y=lo x 为减函数,∴≤x+≤2,0≤x ≤.∴P=.7． [答案]932[解析] 设小张到校时间是－任意时刻x ，小王到校时间是－任意时刻y ，则x 、y ∈[0,20]的任意实数，因为x 在该时间段的任何时刻到校是等可能的，故为几何概型事件“小张比小王至少早到5min ”为事件A ，即y －x ≥5，如图所示Ω和事件对应测度为∴所求概率P (A )＝12×15×1520×20＝932.3.3.1 几何概型学习目标1.通过实例体会几何概型的含义，会区分古典概型和几何概型.2.掌握几何概型的概率计算公式，会求一些事件的概率．【任务一】知识梳理1．几何概型的概念事件A 理解为区域Ω的某一子区域A ，如图，A 的概率只与子区域A 的____________(长度、面积或体积)成________，而与A 的________和________无关．满足以上条件的试验称为____________． 2．几何概型的概率计算公式在几何概型中，事件A 的概率定义为：______________________，其中，μΩ表示______________，μA 表示__________________．1．几何度量正比位置形状几何概型2．P(A)＝μAμΩ区域Ω的几何度量子区域A 的几何度量【任务二】典型例题题型一与长度或角度有关的几何概型例1 取一根长度为3米的绳子，拉直后在任意位置剪断，求剪得两段的长都不小于1米的概率．解从每一个位置剪断都是一个基本事件，剪断位置可以是长度为3m 的绳子上的任意一点，其基本事件有无限多个，显然不能用古典概型计算，可考虑运用几何概型计算．如图，记剪得两段绳子都不小于1m 为事件A .把绳子三等分，于是当剪断位置处在中间一段上时，事件A 发生．由于中间一段的长度等于绳长的13，所以事件A 发生的概率P (A )＝13.变式1 公共汽车站每隔5 min 有一辆汽车通过，乘客到达汽车站的任一时刻是等可能的，求乘客候车不超过3 min 的概率．解设A ＝“候车时间不超过3 min ”，x 表示乘客来到车站的时刻，那么每一个试验结果可表示为x ，假定乘客到达车站后开来一辆公共汽车的时刻为t ，据题意，乘客必然在(t －5，t ]内来到车站，故Ω＝{x |t －5<x ≤t }，欲乘客候车时间不超过3 min ，必有t －3≤x ≤t ，所以A ＝{x |t －3≤x ≤t }，所以P (A )＝A 的度量Ω的度量＝35＝0.6.答乘客候车时间不超过3 min 的概率为0.6. 题型二与面积有关的几何概型例2已知正方形ABCD 的边长为2，在正方形ABCD 内随机取一点P ，则点P 满足|P A |≤1的概率是( )A ．π8B ．π8C ．1－π16D ．π16变式2.1水池的容积是20m 3，水池里的水龙头A 和B 的水流速度都是1m 3/h ，它们一昼夜(0～24h)内随机开启，则水池不溢水的概率为( )A ．56B ．2572C ．518D ．13变式2.2甲、乙两人约定晚上6点到7点之间在某地见面，并约定先到者要等候另一人半小时，过时即可离开．求甲、乙能见面的概率．[解析] 如图所示：用x 、y 轴分别表示甲、乙两人到达约定地点的时间，则两人能够会面的等价条件是|x －y |≤30.在平面直角坐标系内，(x ，y )的所有可能结果是边长为60的正方形．而事件A “两人能够见面”的可能结果仅是阴影部分所示的区域.由几何概型概率的计算公式，得P (A )＝602－302602＝34.题型三与面积有关的几何概型例3某人从东西走向的河的南岸向东北方向游去，游了100 m 后没有到岸边，随后，他随意选定了一个方向继续游，求这个人游100 m 之内能够到达南岸边的概率．解如图所示，某人从B 沿北偏东45°方向游了100 m 到达O 点处．由图可知，∠OBA ＝45°，OA ＝OB ＝100 m ，在点O 处只有向阴影方向游100 m 之内才能到达岸边，故所求的概率为P ＝90°360°＝14.变式3 如下图，在直角坐标系内，射线OT落在60°角的终边上，任作一条射线OA，求射线OA落在∠xOT内的概率．[解析]以O为起点作射线OA是随机的，因而射线OA落在任何位置都是等可能的，落在∠xOT内的概率只与∠xOT的大小有关，符合几何概型的条件．设事件A＝“射线OA落在∠xOT内”．事件A的几何度量是60°，区域Ω的几何度量是360°，所以，由几何概率公式得P(A)＝μAμΩ＝60360＝16.。

高一数学(人教版)必修3导学案设计3.3.1几何概型(无答案)

几何概型【学习目标】几何概型的概念与应用【创设情境】转盘上有8个面积相等的扇形，转动转盘，当转盘停止转动时指针落在阴影局部的概率是多少呢？【概念形成】1、定义：事件A理解为区域〔或、、以上条件的试验称为的某一子区域A，A〕成正比，而与A。

的概率只与子区域的和A的无关，满足2、在几何概型中，事件A的概率定义为：其中表示区域，A表示子区域【例题选讲】例1、在500毫升的水中游一只草履虫，现从中随机取出2毫升水样放到显微镜下观察，求发现草履虫的概率。

例2、一只海豚在水池中自由游弋，水池为长岸边不超过2m的概率。

30m，宽20m的长方形。

求此刻海豚嘴尖离例3、平面上画了一些彼此相距为2a的平行线，把一枚半径r a的硬币任意投在这个平面上，求硬币不与任一条平行线相碰的概率。

【稳固提高】1、在长为12cm的线段AB上任取一点M，并以线段AM为边作正方形，试求这正方形的面积介于36cm2与81cm2之间的概率。

2、向面积为S的ABC内投一点P，求PBC的面积小于S的概率。

23、某人在家门前相距6m的两棵树间系一条绳子，并在绳子上挂一个衣架，求衣架钩与两树的距离都大于2m的概率。

4、设A为圆周上一点，在圆周上等可能取点，与A连接，求弦长不超过半径的概率。

5、向右图中所示的正方形内投掷飞镖，求飞镖落在阴影局部的概率。

y16x-3y-4=0-1 o x1-1【课后作业】一、选择题1、取一个正方形及其它的外接圆，随机向内抛一粒豆子，那么豆子落入正方形外的概率为〔〕A 、2B 、2C、2D 、42、水面直径为米的金鱼缸的水面上漂着一块面积为米2的浮萍，那么向缸里随机洒鱼食时，鱼食掉在浮萍上的概率约为〔〕A 、B 、C 、D 、3、在正方形内有一扇形就〔见阴影局部〕，点P 随意等可能落在正方形内，这点落在扇形外正方形内的概率为〔〕A 、1 B 、44C、1 14D 、24、如下列图，在圆心角为90 的扇形中，以圆心O 为起点作射线OC 那么使得AO C 和BOC 都不小于15的概率为〔〕A 、1 1 1 2B 、 C、D 、43235、某路公共汽车5分钟一班准时到达车站，那么人一人在该车站等车时间少于 3分钟的概率为〔〕A 、3B、1C、2D、1 52546．几何概型具有特征〔〕①试验所有可能结果有无限多；②试验可能出现的结果具有等可能性；③每个事件发生的概率只与构成该事件的区域长度〔面积或体积〕成比例．Ａ．①Ｂ．①②Ｃ．③Ｄ．①②③二、填空题7、向面积为S的ABC内任投一点P，那么随机事件“ PBC的面积小于S〞的概率为38．取一根长度为3m的绳子，拉直后在任意位置剪断，那么剪得两段的长都不小于1m的概率是．9．在体积为V的三棱锥S ABC的棱AB上任取一点P，那么三棱锥S APC的体积大于V的概率是．310、一条河上有一个渡口，每隔一小时有一趟渡船，河的上游还有一座桥，某人到这个渡口等候渡船，他准备等候20分钟，如果20分钟渡船不到，他就要绕到上游从桥上过河。