开题报告-高校学生网络不良行为现状及对策研究
计算机网络安全发展论文开题报告
计算机网络安全发展论文开题报告计算机网络安全是一门以理论为基础,以实际操作为主要内容的大中专学校普遍需要开设的课程。
下面是店铺为大家整理的计算机网络安全发展论文开题报告，供大家参考。
计算机网络安全发展论文开题报告篇一摘要：在网络技术广泛应用下，如何强化计算机网络安全技术管理成为当前研究热点，从网络安全维护角度对计算机网络安全技术探讨。
关键词：网络安全;维护;安全技术网络安全是一个老生常谈的问题，但也是一个长期困扰人们的，必须要时刻重视的问题。
近年来互联网技术迅速发展，网络规模不断扩大，网络安全问题也越来越突出，加强网络安全意识，加强网络安全防护一直是网络用户不敢怠慢的问题。
如今计算机网络已经普及到人们的日常生活和工作当中，为了远离网络安全威胁，我们更需要强化网络安全维护意识，充分利用各种网络安全技术加强网络安全防范，保证网络系统有一个安全的运行环境，以便为人们提供更好的服务。
1影响计算机网络安全的相关因素首先，计算机网络自身因素。
计算机内部因素是引发网络安全问题的一个重要原因。
计算机网络自身的安全隐患可以来源于操作系统，不论哪种操作系统都难免存在安全漏洞，进而导致病毒入侵，危险计算机网络的安全性。
另一方面，计算机网络的应用层同样存在安全隐患，主要是应用层携带的病毒可能影响计算机网络的安全性[1]。
其次，计算机网络用户因素。
计算机网络用户是计算机网络中最主要的安全隐患之一。
在内部局域网中，一般都通过访问权限的设置来保证用户系统的安全访问，每个用户都有自己的使用权限，大很多用于的安全意识不高，缺乏防范意识，使用户信息泄露，并被非法用户利用进入局域网，最终导致重要信息泄露，给自己、给他人造成严重损失。
第三，黑客攻击以及病毒入侵。
黑客对计算机网络系统的攻击严重危害了网络的安全性，甚至威胁着国家安全。
如何遏制黑客攻击是保证计算机网络安全的重要问题。
计算机病毒是一类比较隐蔽的计算机程序，具有潜伏性、传染性以及破坏性等特点，常见的病毒形式有蠕虫病毒、木马病毒和脚本病毒等。
开题报告-高校学生网络不良行为现状及对策研究
重点解决的科学问题：
（1）高校学生网为制定相应的研究策略。
预期成果：达到研究的效果，针对高校学生网络不良行为的现状提出实际性的
解决方案，有利于学生正确的对待网络资源，并进一步学习。
3、研究方案（研究方法、研究工作的总体安排和进度，理论分析、计算、实验方法和步骤及其可行性，可能遇到的问题及解决办法）
2012.5.20.-6.5，问卷前测，修改问卷形成终稿，并正式发放，回收并建立数据。
2012.6.5-6.5对数据进行统计分析，并撰写调查报告，形成论文初稿。
2012.6.5-6.20论文最终确稿并提交。
3．可行性
调查和分析高校学生网络不良行为现状及对策研究具有可行性，这种现象普及面广阔，实际操作起来难度较少。此次的问卷调查研究结果对如何引导大学生合理运用网络资源，进行积极的网络交往，树立健康的上网理念，构建有益的网络环境具有重要的现实意义。
4．可能遇到的问题及其解决方案
在本次论文写作过程中主要会遇到以下问题
（1）
（2）SPSS统计分析软件掌握不够好。
解决方案如下：（1）掌握使用谷歌、等搜索引擎检索工具，提高数据分析能力；
（2）深入学习应用SPSS软件。
四、指导教师意见
1．研究与实验方法
本论文采用网站和问卷调查与SPSS统计分析方法。
2．总体安排与进度
2012.4.5，老师说明选题范围及要求。
2012.4.7，针对题目及选题目标进行校对，以确定选题。
2012.4.23，老师针对调查研究设计和论文结构进行指导。
2012.5.1-5.20，完成文献综述，及问卷初稿。老师逐个指导并提出修改意见。
大学生是祖国的未来的栋梁之才，是明日的朝阳，肩负着振兴中华民族的伟大使命，必须时时刻刻牢记着党和国家的教诲。因此，在当代网络信息泛滥的情况下，做好高校思想政治教育工作，提高大学生道德观念，预防网络不良行为的发生，是高校思想政治工作者亟待研究和解决的问题。为此，如何引导大学生合理运用网络资源，进行积极的网络交往，树立健康的上网理念，构建有益的网络环境，已经成为当前高校学生工作面临的重要课题。
大学生网瘾调研报告
大学生网瘾调研报告
《大学生网瘾调研报告》
随着互联网的普及和发展，网瘾成为了一个日益严重的社会问题。
特别是在大学生群体中，网瘾问题愈发突出。
为了更深入了解大学生的网瘾情况，我们进行了一项调研。
通过对1000名大学生进行问卷调查和深度访谈，我们发现了
一些令人担忧的情况。
首先，调查结果显示超过70%的大学
生承认他们在每日使用互联网的时间超过了8个小时。
而且，其中有近一半的大学生承认自己会因为沉迷于网络而丢失了一些重要的学习和生活时间。
在深度访谈中，我们还了解到一些大学生过度使用网络的原因。
一些大学生表示，他们因为要完成作业和论文而不得不长时间盯着电脑屏幕。
另一些大学生则透露，他们沉迷于手机游戏、社交媒体和网络视频，导致无法自拔。
除了对网瘾产生的原因进行调查外，我们还对大学生的网瘾对生活和学习的影响进行了研究。
结果显示，近60%的大学生
承认自己在网瘾影响下出现了焦虑、抑郁等心理问题，而近40%的大学生甚至因为网瘾而影响到了学业成绩。
综合上述调研结果，我们认为大学生网瘾问题亟待解决。
学校和社会应该共同努力，制定相关政策和措施，引导大学生正确使用互联网，培养健康的网络生活方式。
同时，家长应该关注孩子在校内外的网络行为，及时发现并帮助孩子克服网瘾问题。
希望通过这份报告，引起社会的重视，并为解决大学生网瘾问题提供参考。
《学生不良学习习惯的调查与研究》开题报告
《学生不良学习习惯的调查与研究》开题报告抚宁二中王翠玲一．问题提出的背景和依据经过调查发现：现在因为诸多因素，许多学生学习存在如下问题：①不善于合理安排时间，缺乏有计划学习的习惯；②书写不规范，不注意认真书写的习惯；③缺乏预习和课前准备的习惯；④不善于做笔记，有的甚至没有做笔记的习惯；⑤不善于使用工具书，缺乏查资料和课外阅读的习惯；⑥上课精力不集中，沉迷于幻想的习惯；⑦学习懒散，依赖性强，缺乏认真独立完成作业的习惯；⑧不善于温故知新，有的甚至没有自觉复习的习惯；⑨考试审题不严，缺乏认真仔细检查的习惯；⑩学习死记硬背，只求结论，不重探究过程，缺乏大胆质疑、主动探究、合作交流的习惯……这些不良的学习习惯严重影响了学生的学习效率，制约了学生的进一步发展。
许多学生进入高中之后，不能很好地适应高中的学习，学习心理疲惫不堪。
教师在进行教学时，由于学生的车轮转不起来，教学效果也不佳。
所以，调查与研究学生的不良习惯，从而让学生认识到自己的不足，进一步培养学生的良好学习，对学生﹑对教师﹑对农村家庭﹑对我校的发展都有事半功倍的效果。
叶圣陶先生也曾说：”教育是什么，往单方面讲，就是培养良好的学习习惯。
”教是为了不教，教育的一个重要任务就是让学生学会学习。
学生认识到自己的不良学习习惯并进行改正是优化学习过程、提高学习质量和效益的重要环节，更是以学生为本的管理理念的具体体现和学生获取终身学习能力的重要方法。
我校是一所县直学校，“十二五”期间将工作重点移至教育科研，向教科研要成绩，逐步形成我校鲜明的特色，创出我们的优良品牌。
本课题的创新之处就在于该课题的研究不是停留在理论研究的层面，而是有效针对新时期的高中学生的新特点、新问题、新动向，用行动来践行良好的学习习惯的培养过程。
本课题的研究主要是在以往研究的基础上，深化操作原理，细化操作过程，明确操作方法，加大操作的针对性，增强操作的可行性，提高操作的实效性。
鉴于以上，我们研究小组决定展开课题为“学生不良学习习惯的调查与研究”。
关于中学生上网问题开题报告
关于中学生上网问题开题报告实施学校：江苏省清河中学学生年级：高一年级指导教师：张银玖课题组成员:组长:王洁副组长:陆倩组员:齐志涵张艺文王洁陆倩徐海伦郭涛严朔刑正飞一、选题理由:随着社会的快速发展，信息时代的来临，电脑逐渐地走进千家万户，网络也渐渐地被人们所熟知，成了人们了解世界相互沟通与交流必不可少的工具。
网络因其使用便捷，信息内容广泛也渐渐被中学生所喜爱。
但网络是一把双刃剑,有利也有弊,利用的正确与否,直接影响到我们的学习与生活,因此我们提出关于中学生上网问题的调查。
二、研究目开展的目的和意义:1.使学生了解中学生上网的现状。
2.调查网络对中学生产生哪些方面的影响。
3.揭示不良上网和迷恋网络可能产生的问题与隐患，并针对这些问题寻求解决的方法和措施。
4.通过研究帮助和们更加了解网络，并学会如何更地利用网络。
5.通过本次研究学习提高我们参与社会实践能力和动手动脑能力。
三、研究的具体实施：1.学生成立课题小组2.活动小组生成课题3.形成小组研究方案4.开题论证与交流5.设计问卷6.搜集资料7.发放问卷并统计问卷结果8.对搜集的资料及调查采访的结果汇总分析9.学生总结小组活动的收益感受10.小组总结反思，交流体会11.以论文幻灯片形式展示成果四、研究内容：1.调查中学生经常在什么时间上网，和每日每天上网的时间长短。
2.调查中学生主要利用网络主要从事什么样的活动。
3.调查研究网络中的利与弊，并探讨如何在二者中把握平衡，在其中找到适合我们中学生的上网方法，从而达到利用网络中有益的一面，面克服其消极的一面。
4.寻求如何帮助沉湎网络中的中学生戒除网瘾的良方。
五、研究方法：1.问卷调查，准备制作有关上网问题的问卷300份2.从网络上查找有关上网可能产生的利与弊。
3.通过问卷和网上资料分析中学生上网的时间长短和利用网络的用途。
4.通过网上查阅资料和请教老师，小组讨论，研究帮助网络成瘾中学生的方法。
六、研究成果及鉴定方法：1.每个人将自己的调查经过和感受写成日记和心得体会。
学生沉迷网络排查情况汇报
学生沉迷网络排查情况汇报近年来，随着互联网的普及和移动设备的普及，学生沉迷网络的现象日益严重，给学生的身心健康和学习生活带来了很大的困扰。
为了有效解决这一问题，学校决定开展学生沉迷网络排查工作，以便及时发现问题并采取相应的措施。
下面就学生沉迷网络的排查情况进行汇报。
首先，我们通过班级调查和学生问卷调查的方式，对学生沉迷网络的情况进行了初步了解。
调查结果显示，大部分学生每天使用互联网的时间超过了规定的两个小时，甚至有一部分学生每天使用互联网的时间达到了四五个小时。
他们沉迷于网络游戏、社交媒体和短视频平台，忽略了学习和课外活动，对学习成绩和身体健康造成了不良影响。
其次，我们对学生的网络使用行为进行了监测和分析。
通过学校网络管理系统的数据统计，我们发现学生在晚上的网上活动明显增多，尤其是在晚自习之后，很多学生仍然沉迷于网络，影响了他们的休息时间和第二天的学习状态。
此外，我们还发现一些学生在上课时偷偷使用手机上网，严重影响了课堂纪律和学习效果。
针对以上情况，学校已经采取了一系列的措施来解决学生沉迷网络的问题。
首先，学校加强了对学生网络使用的管理和监督，规定了学生上网时间和上网内容的限制，并安排专人负责对学生的网络行为进行监控和记录。
其次，学校加强了对学生的心理健康教育，开展了一系列的讲座和活动，帮助学生树立正确的网络观念和正确的上网行为。
同时，学校还加强了对学生课余生活的管理和指导，鼓励学生积极参加体育锻炼和社团活动，丰富自己的课余生活，减少对网络的依赖。
通过以上的排查和整改措施，学校已经取得了一定的成效。
学生沉迷网络的现象有所好转，学生的学习积极性和课堂纪律也有所提高。
但是，我们也清醒地意识到，学生沉迷网络的问题是一个长期而复杂的过程，需要学校、家庭和社会的共同努力来解决。
下一步，学校将继续加强对学生网络行为的监督和管理，加强对学生的心理健康教育，积极与家长和社会各界合作，共同为学生营造一个良好的网络环境和学习生活。
网络舆情治理开题报告
网络舆情治理开题报告1. 引言网络舆情指的是通过互联网传播的对某一事件、问题或人物的公众意见和舆论倾向的总合，其在社会治理中具有重要的影响力。
随着互联网的普及与发展，网络舆情的规模和影响力也在不断扩大，对社会稳定和公共秩序产生了巨大的挑战。
因此，进行网络舆情治理成为了当今社会管理的重要组成部分。
本文通过对网络舆情治理的研究，旨在探讨网络舆情的特点、影响及其治理策略，以期为实现有效的网络舆情治理提供参考和建议。
2. 网络舆情的特点网络舆情具有以下几个特点：2.1 快速性网络舆情传播的速度非常快，信息可以在短时间内迅速扩散到全国甚至全球。
一条简短的微博或一则网络视频，仅几分钟就可以引起数百万人的关注和参与。
2.2 广泛性网络舆情可以迅速覆盖到各个社会群体，在传统媒体无法触及的地方也能产生影响。
通过互联网，人们可以自由表达自己的观点，形成多元化的舆论。
2.3 匿名性在网络舆情中，人们可以隐匿身份，匿名发布舆论，这导致了信息的真实性和可信度的难以把控。
同时，网络上的恶意言论和谣言也因匿名性而更容易传播。
2.4 情绪化网络舆情常常伴随着强烈的情绪表达，人们在互联网上更倾向于宣泄情绪、表达不满和批评。
对于网络舆情治理来说，情绪化是一个需要注意和应对的难题。
3. 网络舆情的影响网络舆情的影响主要体现在以下几个方面：3.1 社会稳定网络舆情的迅速传播和广泛覆盖，可以对社会稳定造成影响。
一些敏感的舆情事件如果处理不当，可能引发群体事件、社会动荡等不良后果。
3.2 公共秩序网络舆情对公共秩序的影响主要体现在煽动和引导行为上。
一些网络舆论可能会鼓动非法活动或激化社会矛盾，对公共秩序造成威胁和破坏。
3.3 企业形象网络舆情对企业形象的影响非常大，一则不利的舆情报道或网络负面评论，可能导致企业形象受损，进而影响市场竞争力和消费者信任。
3.4 政府形象政府作为社会管理主体，其形象对社会稳定和公众信任有着重要作用。
网络舆情对政府形象的影响主要体现在政策的合理性、执行的公正性等方面。
校园网络安全问题及其对策【开题报告】
开题报告通信工程校园网络安全问题及其对策一、课题研究意义及现状1.1课题研究意义人类进入信息时代，学校对信息技术的要求相当迫切。
近年来，为适应教育现代化和信息化的需要，许多学校纷纷建立了不同规模的校园网络。
校园网服务于学校管理、学习、教学和科研活动，校园网应用是整个校园网建设的出发点和归宿，也为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络。
随着时代的进步、科技的发展，在现代化信息技术管理上，学校将面临新的挑战。
为了提高学校自身的现代化管理水平，丰富教学方法和手段，提高工作效率，及时掌握各种相关信息，提高处理各种业务及突发事件的能力，加强管理，拥有现代化信息技术手段，利用计算机网络与通信技术，全面、迅速、准确地掌握信息，已成为学校内部管理和教学业务处理的迫切需要。
校园网的基本功能：（1）为教育信息的及时、准确、可靠地收集、处理、存储和传输等提供工具和网络环境。
（2）为学校行政管理和决策提供基础数据、手段和网络环境，实现办公自动化，提高工作效率、管理和决策水平。
（3）为备课、课件制作、授课、学习、练习、辅导、交流、考试和统计评价等各个教学环节提供网络平台和环境。
（4）为使用网络通信、视频点播和视频广播技术，提供符合素质教育要求的新型教育模式。
（5）为科学研究的资料检索、收集和分析；成果的交流、研讨；模拟实验等提供环境和手段。
1.2国内外现状随着科学技术的飞速发展, 校园网建设与应用的不断普及成熟,许多学校都建立了校园网络并投入使用，这无疑对加快信息处理，提高工作效率，减轻劳动强度，实现资源共享都起到了无法估量的作用，但是网络安全问题却日益突显，现在的校园网络问题主要有：（一）操作系统的安全问题。
目前，被一般用户广泛使用的网络操作系统主要是WINDOWS，存在各种各样的安全问题，许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染。
如不对操作系统进行及时更新，安装各种补丁程序，计算机即使安装了防毒软件也会反复感染。
关于中学生上网问题开题报告
关于中学生上网问题开题报告实施学校：江苏省清河中学学生年级：高一年级指导教师：张银玖课题组成员:组长:王洁副组长:陆倩组员:齐志涵张艺文王洁陆倩徐海伦郭涛严朔刑正飞一、选题理由:随着社会的快速发展，信息时代的来临，电脑逐渐地走进千家万户，网络也渐渐地被人们所熟知，成了人们了解世界相互沟通与交流必不可少的工具。
网络因其使用便捷，信息内容广泛也渐渐被中学生所喜爱。
但网络是一把双刃剑,有利也有弊,利用的正确与否,直接影响到我们的学习与生活,因此我们提出关于中学生上网问题的调查。
二、研究目开展的目的和意义:1.使学生了解中学生上网的现状。
2.调查网络对中学生产生哪些方面的影响。
3.揭示不良上网和迷恋网络可能产生的问题与隐患，并针对这些问题寻求解决的方法和措施。
4.通过研究帮助和们更加了解网络，并学会如何更地利用网络。
5.通过本次研究学习提高我们参与社会实践能力和动手动脑能力。
三、研究的具体实施：1.学生成立课题小组2.活动小组生成课题3.形成小组研究方案4.开题论证与交流5.设计问卷6.搜集资料7.发放问卷并统计问卷结果8.对搜集的资料及调查采访的结果汇总分析9.学生总结小组活动的收益感受10.小组总结反思，交流体会11.以论文幻灯片形式展示成果四、研究内容：1.调查中学生经常在什么时间上网，和每日每天上网的时间长短。
2.调查中学生主要利用网络主要从事什么样的活动。
3.调查研究网络中的利与弊，并探讨如何在二者中把握平衡，在其中找到适合我们中学生的上网方法，从而达到利用网络中有益的一面，面克服其消极的一面。
4.寻求如何帮助沉湎网络中的中学生戒除网瘾的良方。
五、研究方法：1.问卷调查，准备制作有关上网问题的问卷300份2.从网络上查找有关上网可能产生的利与弊。
3.通过问卷和网上资料分析中学生上网的时间长短和利用网络的用途。
4.通过网上查阅资料和请教老师，小组讨论，研究帮助网络成瘾中学生的方法。
六、研究成果及鉴定方法：1.每个人将自己的调查经过和感受写成日记和心得体会。
网络舆情对当代大学生思想的影响开题报告
一、网络舆情概述及传播特点概括来讲，网络舆情是民众通过互联网抒发自己情绪、看法、观点等行为的总和，其对象多为社会或网络热点事件，具有一定的影响力或传播性。
过去人们抒发舆论的范围比较狭隘，传播渠道有限。
而网络时代信息传播的快捷性，让舆情可以在短时间内迅速得到扩散，影响力也随之增强。
互联网体系带来的不仅仅是舆情传播的改变，更包括人们对事件本身的评论和意见发散，由此诞生了网络舆情文化。
在网络舆情文化中，最受人们重视的就是舆情道德。
舆情道德主要是通过人们在社交论坛、社会新闻类网站评论而产生的舆论评价体现。
但新闻传播点与人们的道德观念发生碰撞时，往往会引发广泛讨论，一些声音和态度有意识、无意识的扩散，形成了“滚雪球”式效应。
在网络上发表意见的约束性低，难免造成一些非常规或非正确的意见传播，无形中造成一种社会舆情道德压力。
二、网络舆情对大学生价值观的影响现状目前网络媒体已经成为除电视、广播、纸媒之外最重要的传播力量，尤其是在公众事件上的影响力更是不容忽视，无孔不入的渗透到政治.经济.文化、生活等各个方面。
而据数据统计，99%以上的大学生都接触过互联网，对各种新闻、事件的观点大多从网络上获得，因此传播的言论、观点潜移默化影响着大学生的价值取向。
另一方面，当代大学生群体追求自我个性和独立民主，有强烈的表达欲望和自我实现欲望，对于社会政治、热点事件有较强的社会责任感。
但同时大学生的人生观、价值观和世界观还处在塑型期，遇事冲动，特别是对于事件缺乏理性、客观的分析，思想容易被引导和被影响。
因此，网络舆情对于大学生价值观的影响是客观存在的。
三、网络舆情对大学生价值观的影响从思想交流角度来看，网络舆情能够推动大学生民主意识和社会责任意识增强，有利于自我成长与实现。
从客观上来讲网络舆论是社会主义民主政治传播的新途径，是兼具社会批判和社会反馈的媒体武器，它在公众利益诉求表达方面具有良好的推动作用。
对于大学生来说，网络舆情能够便捷、直接地进行意见抒发和思想交流，有助于吸收更开阔、更先进的思想，使大学生的民主意识不断得到增强。
大学生论文：大学生网络不良行为现状与对策研究
大学生论文：大学生网络不良行为现状与对策研究【中文摘要】随着互联网的飞速发展,人们的生活、工作、学习都越发离不开网络。
大学生是互联网的主要使用群体,虽然网络开阔了他们的视野、丰富了他们的知识,但网络中的一些暴力、色情等不良信息也对大学生的价值取向、道德观念、行为方式造成了不可估量的负面影响。
大学生网络不良行为也日益增多,比如,许多大学生沉迷于网络游戏、热衷于聊天交友、浏览不健康网站以及网络抄袭和追捧甚至成为黑客等等。
这是对高校思想政治教育工作者提出的全新挑战,必须高度重视。
大学生是祖国的未来,如何做好互联网背景下的高校思想政治教育工作,预防大学生网络不良行为的发生,是高校思想政治工作者亟待研究和解决的问题。
目前我国对大学生网络不良行为的研究还不够深入,切实可行的解决手段缺乏。
这一问题已经成为家庭、高校以及社会必须面对的难题。
对大学生网络不良行为的现状进行分析和把握,进一步深入研究解决这一问题的方法,是进一步加强高校思想政治教育的迫切需要,对增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,具有重要意义。
本文以中国特色社会主义理论体系为指导,广泛借鉴和科学吸收、利用已有的大学生思想政治教育成果和大学生思想政治教育进网络的有益经验,立足于当今我国大学生网络行为的现状,用创新的方法和思路,在广阔的视野下,把理论探索和实证研究结合起来,对大学生网络不良行为的现状、成因以及对策进行深入研究。
首先,本文在认真总结这一领域研究成果的基础上,详细论述了网络行为的内涵和特点,并对大学生网络不良行为作出了界定；其次,对四川、湖南、广东三省部分高校大学生的网络使用情况进行问卷调查,在了解了当前大学生网络使用的基本状况的基础上,分析了当前大学生网络不良行为的现状以及由此产生的不良影响；通过对大学网络不良行为现状的深入研究,从内、外两个方面对大学生网络不良行为的成因进行论述。
最后,立足于以上研究,从高校、社会以及家庭三个层面对如何预防大学生网络不良行为进行探讨,并把构建大学生网络不良行为预警机制作为预防大学生网络不良行为的重中之重,从而为营造健康向上的大学生网络文化提出具有可操作性的对策建议。
网络对大学生影响开题报告
开题报告互联网对大学生的影响以及对策姓名：黄敏专业：电气自动化技术班级：自动化 122 班学号： 2网络对大学生的影响以及对策一、课题研究的目的、意义和国内外研究现状1、问题的提出当互联网以其迅雷不及掩耳的惊人速度覆盖着全世界的每个角落时，人们才会慢慢的感悟到：它在日益成为人类便利的通讯手段、获取丰富的信息资源的工具、娱乐的新空间，就就是在造福人类的同时，也产生了诸多问题，比方网络诈骗、畸型网恋，等等。
而大学生作为网络时代的主集体，一方面由于他们行家为上有明显的盲目性，在心理上有明显的纤弱性，在思想上有明显的不能熟性，自我控制力弱，法制看法冷淡；另一方面由于网络社会缺乏有效的管理督查和法律限制。
他们的价值观、生活方式都会显现出好多新的问题，他们的个人隐私、人身安全很简单碰到伤害。
一些人由于长远沉醉于网络，惹起孤独抑郁、网恋、游戏瘾、色情瘾等，这也成为困扰一些高校学生的主要精神病症，严重影响学生的身心健康。
特别对于大学再生而言，网络作为一项影响深远的技术革命，为大学再生认识世界和改造世界供应了一种新的手段。
由于他们处于一种特其他发展阶段，当他们置身网络时，其行为、心理以及与他人的互动方式等会不时地显得特别奇怪，从而对其学习、生活以及今后的成才和发展都产生很大的影响。
网络一方面能够满足他们的求知、交往、自我价值实现等心理( 精神 ) 需求；另一方面，网络上不同样的主流意识形态和跨文化矛盾更简单以致他们产生迷惑心理，不良的信息泛滥也伤害着他们的身心健康。
再生因沉浸网络而荒弃学业或被迫中途辍学的现象时有发生。
为了促进他们心智潜能的开发，最后成为合格的新世纪高等人才，研究网络对大学再生心理的影响是十分必要的。
2、国内外研究现状网络时代的心理健康是面向新世纪的心理学的一个重要研究课题。
尽管该领域正在迅速惹起好多学科研究者的注意，但针对本质存在、有待解决的问题来说，研究仍但是是零星的。
国内外一些专家、学者已经或正在从心理学的角度，去研究它是如何影响人的行为、心理的。
大学生网络行为失范的原因及对策的开题报告
大学生网络行为失范的原因及对策的开题报告
1.研究背景：
随着互联网技术的不断发展，互联网已经成为人们工作、学习、娱乐的主要渠道之一。
尤其是对于大学生这一年轻人群体来说，网络已经成为其生活中不可或缺的一部分。
然而，由于网络的虚拟性、匿名性和开放性，大学生网络行为失范也随之而来。
在此背景下，有必要对大学生网络行为失范的原因及对策进行深入研究。
2.研究目的：
本研究旨在探讨大学生网络行为失范的原因及对策，为大学生合理使用网络提供指导意见，提高其网络素养和自我保护能力。
3.研究内容：
本研究将分析大学生网络行为失范的主要原因，包括社交网络过度依赖、网络游戏成瘾、网络暴力等，在此基础上提出相应的应对策略，包括加强网络素养培养、建立健康的网络文化、加强网络安全教育等。
4.研究方法：
本研究将采用文献综述和问卷调查相结合的方法进行研究。
文献综述将重点分析先前的相关研究，了解大学生网络行为失范的研究现状和不足之处；问卷调查将从大学生的角度出发，收集其网络行为失范的情况及其原因，并针对性地设计相关对策。
5.研究意义：
本研究可以为大学生健康有序地使用网络提供一定的参考和指导，有助于提高大学生对网络的正确理解和运用能力，使其网络行为更加规范化和健康化。
同时，本研究也有助于引起社会对大学生网络行为失范的重视，提高社会对大学生网络素养和自我保护能力的关注度。
大学生网络行为道德缺失的对策研究的开题报告
大学生网络行为道德缺失的对策研究的开题报告一、研究背景与意义当前，互联网技术的迅猛发展，使得大学生们更加容易沉迷于网络世界，各种网络行为举止不端的现象时有发生，如网络暴力、泄露隐私等行为。
这些行为不仅损害了他人利益，也对自身的道德品质造成了极大的影响。
因此，研究大学生网络行为道德缺失的原因与对策，对于促进大学生健康成长具有重要意义。
二、研究内容与方法本研究旨在探讨大学生网络行为道德缺失的原因，并提出有效的对策。
具体研究内容如下：1. 对大学生网络行为道德缺失的现象进行调查与分析，探讨其原因。
2. 借鉴国内外相关研究成果，探讨大学生道德教育的理论与实践。
3. 提出针对大学生网络行为道德缺失的对策，包括课堂教育、网络素养引导等多种途径。
本研究采用问卷调查与文献研究相结合的方法进行。
通过对大学生网络行为道德问题的问卷调查，深入了解大学生网络行为道德缺失的具体表现以及原因。
通过文献研究，了解已有的相关研究成果，并吸取其经验，为本研究提出具有可行性的对策。
三、研究预期成果和意义预期成果：本研究将深入探究大学生网络行为道德缺失的原因，展现大学生网络道德问题的客观现状，为针对性解决问题提供依据。
同时，介绍国内外的道德教育理论和实践，提出促进大学生道德成长的对策。
预期意义：通过本研究，可以更全面地了解当前大学生网络行为道德问题的状况，为制定更科学合理的教育政策提供参考，使得大学生能够在网络时代健康成长。
同时，本研究也将在学术界形成有价值的研究成果，促进网络时代的道德教育理论研究与实践。
有关网络暴力的开题报告
有关网络暴力的开题报告网络暴力是指在网络上对他人进行人身攻击、谩骂、诽谤或恶意传播不实信息等行为。
随着互联网的普及和社交媒体的兴起，网络暴力问题日益严重，给个人和社会带来了巨大的伤害。
本文将从网络暴力的定义、原因、影响以及应对措施等方面进行探讨。
首先，网络暴力的定义是指在网络空间中对他人进行人身攻击、谩骂、诽谤或恶意传播不实信息等行为。
这些行为通常以言语或文字的形式出现，通过网络平台传播。
网络暴力不仅违背了社会公德，也严重侵犯了他人的合法权益，对受害者造成了心理和精神上的伤害。
其次，网络暴力的原因多种多样。
首先，匿名性是网络暴力的一个主要原因。
在网络上，人们可以使用虚假身份或匿名账号进行攻击，不必承担言论后果，这使得他们更加放肆和冷酷。
其次，社交媒体的普及也是网络暴力增加的原因之一。
社交媒体平台提供了一个广泛的交流平台，但也为网络暴力行为提供了更多的机会和受众。
此外，信息过载和情绪失控也是导致网络暴力的原因。
人们在网络上接收到大量信息，很容易产生情绪失控，从而采取激烈的言辞和行为。
网络暴力对个人和社会带来了严重的影响。
首先，受害者的心理和精神健康受到了极大的伤害。
网络暴力的言语攻击和谩骂会使受害者产生自卑、焦虑、抑郁等负面情绪，甚至导致严重的心理问题。
其次，网络暴力也会对受害者的社交生活和人际关系造成负面影响。
受害者可能因为网络暴力而失去朋友，被排斥于社交圈之外，甚至影响到工作和学习。
此外，网络暴力还会对社会秩序和公共道德产生不良影响，破坏社会和谐与稳定。
针对网络暴力问题，我们应该采取一系列的应对措施。
首先，加强法律法规的制定和执行力度。
政府和相关机构应该加强对网络暴力行为的监管，制定更加严格的法律法规，并加大对违法行为的处罚力度。
其次，加强网络教育和公众意识的培养。
学校和家庭应该加强对网络暴力的教育宣传，引导学生和公众正确使用网络，树立正确的网络道德观念。
此外，网络平台也应该加强自律，建立有效的举报机制和内容审核制度，及时删除和处理网络暴力行为。
网课不良事件分析报告
网课不良事件分析报告近年来，随着互联网的普及和信息技术的发展，网课已经成为学生们获取知识的一种重要方式。
然而，网课不良事件也时有发生，给学生的学习和心理健康带来了一定的负面影响。
本文将从教学管理、课程设计和学生自身等方面对网课不良事件进行分析，并提出一些应对措施。
首先，教学管理不善是导致网课不良事件的一个重要原因。
一些教师在网课教学中缺乏有效的时间管理和学习监督，课堂内容和学习任务难以达到预期目标。
此外，缺乏有效的学生评估和反馈机制也容易导致学生的学习积极性下降。
为了解决这个问题，学校应加强对教师的培训，提高他们的教学管理能力；同时，建立健全的学生评估和反馈机制，及时发现和解决问题。
其次，不合理的课程设计也是网课不良事件的一个重要因素。
一些网课的课程设置过于繁杂，课程内容难度不适宜，难以引起学生的兴趣和学习动力。
此外，网课中缺乏互动和实践环节，学生缺乏实际操作和实践锻炼的机会。
为了改善这种情况，教师和教育机构应该根据学生的学习特点和需求，合理设计网课的课程内容和教学方法，增加互动和实践环节，激发学生的学习兴趣和主动性。
最后，学生自身的问题也是导致网课不良事件的一个重要原因。
一些学生缺乏学习计划和自律，学习时间和学习动力不足，不能充分利用网课提供的资源和学习环境。
此外，一些学生对网课持消极态度，不重视网课学习，对学习效果抱有悲观的态度。
为了解决这些问题，学校和家庭应该加强对学生的学习管理和指导，帮助他们制定合理的学习计划，提高学习自律性和动力；同时，也要加强对学生的心理辅导和关心，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
综上所述，要解决网课不良事件，需要从教学管理、课程设计和学生自身等多个方面着手。
只有加强各方面的努力，才能提高网课的教学质量和学生的学习效果，确保网课的良性发展。
高校学生弱势群体的分析与对策的开题报告
高校学生弱势群体的分析与对策的开题报告一、选题背景随着我国高等教育规模的不断扩大，高校中出现了各种不同的群体。
但是，由于社会阶层结构的固化和素质教育的不足等原因，一些群体的学习、生活条件较为困难，他们往往成为高校学生中的弱势群体。
并且，高校的弱势群体不仅限于经济困难的家庭、残疾人士、农村学生等人群，也包括心理障碍患者、少数民族学生、留学生、自闭症儿童等群体。
因此，日益重要和必要的就是对高校学生弱势群体进行分析和研究，构建出高校弱势群体适应与发展的对策。
二、研究目的和意义以高校学生这个群体中的弱势群体为研究对象，旨在探讨弱势群体在高校中的现状和问题，分析造成其问题的原因，并从政策、情感、生活与学习等方面为弱势群体制定相应的对策，助力其更好地适应高校生活，在学习上取得理想的成绩。
本研究对高校弱势群体适应与发展的探讨，可以为高校管理者提供参考，以利于制定出更有针对性和实际意义的教育政策和帮扶措施。
同时，本研究对于了解高校学生群体及其成长现状，推动教育公平和促进社会和谐等方面也具有重要意义。
三、研究方法和步骤1. 研究方法本研究采用文献资料法、问卷调查法和实地访谈法相结合的方法，从定量和定性两个方面进行研究。
2. 研究步骤第一步：了解高校学生弱势群体的相关理论知识，查找近年来有关高校学生弱势群体的文献资料，对其相关概念、特征、表现等方面进行梳理和分析。
第二步：设计调查问卷，选取高校中不同的弱势群体，通过实地访谈和问卷调查的方式，了解不同群体在生活、学习、心理等各方面的情况，描绘出其生活和成长的真实图景。
第三步：统计和分析问卷所得数据，并结合实地访谈的资料，分析高校学生弱势群体在校园生活中面临的主要问题、遇到的困难以及在成长过程中所需的支持和帮助。
第四步：根据分析结果，提出相应的针对性、实用性的对策，以期助力高校弱势群体更好地适应高校生活，获得更好的发展。
四、预期结果预计通过本研究，可以全面了解高校学生弱势群体在校园生活中的真实情况，并提出相应的针对性、实用性的对策，以期助力高校弱势群体更好地适应高校生活，在成长和发展过程中获得更好的发展。
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（1）
（2）SPSS统计分析软件掌握不够好。
解决方案如下：（1）掌握使用谷歌、等搜索引擎检索工具，提高数据分析能力；
（2）深入学习应用SPSS软件。
四、指导教师意见
仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。
For personal use only in study and research; not for commercial use.
，并撰写调查报告，形成论文初稿。
论文最终确稿并提交。
3．可行性
调查和分析高校学生网络不良行为现状及对策研究具有可行性，这种现象普及面广阔，实际操作起来难度较少。此次的问卷调查研究结果对如何引导大学生合理运用网络资源，进行积极的网络交往，树立健康的上网理念，构建有益的网络环境具有重要的现实意义。
4．可能遇到的问题及其解决方案
[6]中国互联网络信息中心
[7]学位论文网络成瘾青少年网络行为特点及心理风险因素研究- 2008
2、主要研究内容
1．具体内容和新颖性
主要是对高校学生网络不良行为现状的调查，并进一步的分析现状，以此为依据制定相应的研究策略，提出实际性的解决方案，到达教育高校学生正确的认识和利用网络资源，提高自身的学习能力。
2．重点问题与预期结果
重点解决的科学问题：
（1）高校学生网络不良行为的现状分析。
（2）针对高校学生网络不良行为制定相应的研究策略。
预期成果：达到研究ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ效果，针对高校学生网络不良行为的现状提出实际性的
解决方案，有利于学生正确的对待网络资源，并进一步学习。
3、研究方案（研究方法、研究工作的总体安排和进度，理论分析、计算、实验方法和步骤及其可行性，可能遇到的问题及解决办法）
Nur für den persönlichen für Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.
Pour l 'étude et la recherche uniquement à des fins personnelles; pas à des fins commerciales.
[2]郭德华-青少年网络成瘾症及干预措施探析-江西广播电视大学学报2004(04
[3]刘东菊.网络环境下的青少年道德教育天津市教科院学报2008(2)
[4]管刚.李力.杨涛.浅谈信息技术课程在避免青少年网瘾中的作用-企业导报2010(5)
[5]期刊论文青少年网络依赖的心理分析与应对策略-现代教育论丛- 2009(10))
姓名
院（系）信息学院
专业年级信息管理与信息系统
学号
指导教师
职称
起止时间
1、开题依据
1．研究目的、意义：
近些年来，随着互联网技术的蓬勃发展，网络已经成为了大学生息息相关的生活媒介，绝大部分大学生通过网络获取各自所需的资料，网络成为了一种学习的工具。但是，网络在开阔我们视野，丰富我们知识的同时，一些不良因素也随之而来，譬如网络中的一些暴力、色情、谣言等不良信息也席卷而来，对大学生的价值取向、道德观念和行为方式造成一定的影响。因此，作为一名大学生，如何在如此开阔的网络浪潮中保持一颗理智的头脑，分清是与非，辨别好与坏，是至关重要的！
For personal use only in study and research; not for commercial use
毕业论文（设计）开题报告
For personal use only in study and research; not for commercial use
高校学生网络不良行为现状及对策研究
1．研究与实验方法
本论文采用网站和问卷调查与SPSS统计分析方法。
2．总体安排与进度
2012.4.5，老师说明选题范围及要求。
2012.4.7，针对题目及选题目标进行校对，以确定选题。
，老师针对调查研究设计和论文结构进行指导。
，完成文献综述，及问卷初稿。老师逐个指导并提出修改意见。
，问卷前测，修改问卷形成终稿，并正式发放，回收并建立数据。
толькодля людей, которые используются для обучения, исследований и не должны использоваться в коммерческих целях.
以下无正文
2．国内外研究概况：
目前，国内外各大研究机构对高校大学生网络不良行为的研究有了全面整体的研究方向，在针对高校生的行为分析、心理分析有了全面，透彻的理解，在这一研究领域取得了较大的成就，研究成果更加客观接近实际。
3．主要参考文献：
[1].蒋有慧-江西省未成年人思想道德建设现状调查与对策思考江西教育科研2005(11)
大学生是祖国的未来的栋梁之才，是明日的朝阳，肩负着振兴中华民族的伟大使命，必须时时刻刻牢记着党和国家的教诲。因此，在当代网络信息泛滥的情况下，做好高校思想政治教育工作，提高大学生道德观念，预防网络不良行为的发生，是高校思想政治工作者亟待研究和解决的问题。为此，如何引导大学生合理运用网络资源，进行积极的网络交往，树立健康的上网理念，构建有益的网络环境，已经成为当前高校学生工作面临的重要课题。