活动方案之电力公司培训方案

电力公司培训方案

【篇一：电力企业新入职员工培训方案探讨】

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电力企业新入职员工培训方案探讨

作者：孟祥林

来源：《中国电力教育》2013年第21期

新员工培训，对于新员工尽快融入企业、从学生到员工的角色转变

是非常必要的。电力企业与其他企业相比有自己的特点，这不但表

现在生产的产品（电力）不同，还表现在产品的生产方式、生产过

程中需要注意的问题等很多方面都有自己的特殊性。新员工有的是

从电力院校毕业的，有的则是从普通院校毕业的，对电力企业了解

程度不一样。但是到了电力企业中，都要从“电文化”的角度思考问题，行为方式上也要有明显的电力企业特点。要让新员工尽快成为

一个名副其实的电力人，电力企业应该从战略角度考虑，对新员工

进行全方位培训，促使新员工尽快完成这个转变。首先，设计一套

比较完善的培训方案势在必行（图1）。

培训不可或缺

电力企业在突飞猛进地发展，每年都有一定数量的新员工充实到各

个工作岗位上。目前很多企业都非常重视对新员工的培训，这不但

是电力企业发展的需要，也是新员工本身的特点所致。新员工走出

校门和进入工厂大门，不仅是出一门、进一门那样简单，需要从心态、角色等各个方面实现变化。从用人部门反映的情况看，新员工

实现“转变”并不是很容易的事情，原因有如下几点。

眼高手低

如今的新员工都是在比较优越的家庭条件下成长起来的。对收入高、地位显赫的工作岗位都蜂拥而至，以致一些岗位备受冷落。不但影

响了企业内工作岗位整体布局，而且使得新员工之间竞争非常激烈，由于利益、岗位竞争等导致的矛盾就会增加。这会使新员工从参加

工作之初就沉浸在一种不良的工作氛围中，不利于企业的持续发展。在这些新员工中，员工之间的层次、级别概念太强，不利于形成平

等合作的工作氛围。领导委派自己喜欢的工作时，会非常高兴地完

成任务，当委派自己不喜欢的工作时，就会心存怨气。由于在工作

中挑三拣四，与管理者之间也很不容易处关系。

【篇二：供电公司新人员培训管理方案】

供电公司新人员培训管理方案

编制：审批：

1.培训目的

1.1提高新人员素质，提升新人员知识与技能，引导新人员工作态度，提高新人员工作能力，增加新人员工作绩效；

1.2创建学习机制，增强新人员适应与应变能力，提升企业竞争力；

1.3培养新人员对公司的忠诚度，增强公司的凝聚力，推广和传播

企业文化。

2.培训原则

2.1目标一致性原则

新人员培训与企业发展战略相结合，新人员培训与新人员任用及发

展相

结合，保证全体新人员具备完成本职工作所必需的基本技能。

2.2岗前综合培训和重点提高相结合的原则

新人员必须参加公司组织的岗前综合培训学习。公司根据岗位性质

的不

同安排不同的培训课题，对生产、经营影响较大的关键岗位新人员

进行重点培训，以提高关键岗位新人员的工作技能。

2.3按需施教、注重实践的原则

培训应根据工作的实际需要，讲求实效，学以致用，注重实践，把

培训

的内容真正贯彻到实际工作中去，传授知识，转变观念，提高技能，改善工作绩效。

2.4主动参与原则改变新人员被动应付培训的观念，通过一些激励

措施，培养新人员主动

参与培训的意识。

2.5有效性原则

培训课题的设立以及培训方式、教材、师资的安排都要经过严格的

审核，

培训的效果要进行严格评估，以确保培训的有效性。

2.6检验合格者方可上岗原则

所有新人员在各类培训结束后，必须参加相应的考试，以检验新人

员培

训、学习效果，成绩不合格者必须继续进行培训学习，成绩合格后

进入下一阶段培训学习。

3、培训组织体系

构建公司、车间（站所）、班组三级培训体系。

3.1其中公司级培训由综合管理部负责组织实施，安监部、生产部等部室参与，综合管理部负责对培训进行效果评价；

3.2各车间（站所）级培训由各车间（站所）具体负责实施，并负责对培训进行效果评价，综合管理部负责组织对其进行监督检查；

3.3班组级培训由各班组长具体负责实施，按照师带徒模式选定师傅，结合现场实践培训，时间要求在半年以上；班组长负责对培训进行效果评价，车间（站所）负责组织对其进行监督检查。

4、培训工作职责

4.1综合管理部为供电公司新人员培训的牵头部室和组织者，负责公司整个培训体系的建立、运行与维护；其他各相关部室负责新人员各相关方面的培训工作。其职责有：

(1)收集、整理、分析、提炼各车间（站所）的培训需求；

(2)根据培训需求及其他要求制定公司年度培训计划，组织各部室、车间

（站所）制定年度培训计划；

(3)公司级培训的组织与实施，车间（站所）级培训的监督检查；

(4)各种培训要素（课题、教材、师资等）的审核；

(5)新人员培训档案的建立与维护；

(6)培训效果的监督与评估；

(7) 培训体系的控制、改善与维护，培训体系有效性的评估。

4.2各车间（站所）

(1) 负责收集、归纳本单位的培训需求，提供给综合管理部培训管理人

员并作为本单位新人员培训计划的依据；

(2)组织实施本单位的内部培训，负责组织本单位新人员培训考核, 培训

资料的收集、整理；

4.3各班组

(1) 负责收集、归纳本班组的培训需求，与新人员签订师徒合同，将新

人员带入工作现场强化培训内容，增加新人员的业务水平和综合素质，提供给车间（站所）培训管理人员并作为本单位新人员培训计划的依据；