人教版小学语文五年级下册《桥》第一课时教学设计.doc

16桥

教材分析

一篇感动人心的好小说，字里行间充满着人性之美：一位普通的老党员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，留给自己至爱的儿子，用自己血肉之躯构筑起一座不朽的桥梁，更构筑起一座沟通百姓的心灵之桥！整篇小说情节跌宕起伏，扣人心弦；构思独具匠心，巧设悬念，尤其在结尾之处，更是神来之笔；语言极富张力，洗练而生动，读起来，如诗如歌颇具韵味。

教学目标

1、学会生字新词，能结合语境理解词义。

2、通过正确、流利、有感情诵读课文，感受老共产党员的人性之美。

3、抓住课文中极富感染力的语段，感受凝练如诗的文字，领悟课文在表达上（环境描写、谋篇布局）的特色。

教学重点难点

重点：通过对重点语段的品读，感受人性之美，感受语言的魅力，初步领悟课文表达上的特色。

难点：对课题《桥》的深刻理解；结合具体的语境对“父爱”的深刻理解。

教学准备

学生预习课文，了解洪水的知识，了解当代共产党员为人民服务的感人事迹。