课前儿歌
一年级课堂常规儿歌
一年级课堂常规儿歌一、课前准备儿歌：1、上课铃，叮叮响，我们快步进课堂，书本文具放整齐，静等老师把课上。
用心听，仔细想身子坐正向前方。
上课发言先举手，遵守纪律不要忘。
2、读背语文课儿歌、古诗等——一生领读课题，大家坐正，目视前方，齐声背诵。
二、快速安静下来训练：1、师：一二三！生：坐坐好！2、师：我说停！生：我就停！3、师：小眼睛——生：看前方！4、师生互动：小小手——放桌面，小耳朵——专心听，小眼睛——看前方，小嘴巴——不说话，小腰板——挺直了，小小脚——并并拢。
5、师：请你跟我这样做。
生：我就跟你这样做。
师：请你跟我来写字。
生：我就跟你来写字。
（教师体态师范听课姿势、写字姿势、读书姿势等）三、课中儿歌。
1、开火车师：小火车，开起来生：快快开到这里来！2、书空师：小手！生：准备！3、读书师：左手——，生：压书！师：右手——，生：点字。
或者师：左手压书，生：右手点字！4、写字准备：师：一二！生：翻本子！师：三四！生：垫垫板！师：五六！生：拿铅笔！师：七八！生：坐坐正！描写生字：5、描写生字（领写员从作业最端正的同学里选出，一周轮换一次）领写员：请你跟我写！生齐：我就跟你写！6、写字姿势：眼一尺，胸一拳，手一寸，背直头正脚放平，端端正正来写字。
或者：师：眼离桌面——生：一尺！师：胸离桌面——生：一拳！师：手离笔尖——生：一寸长！7、握笔姿势：食指拇指捏着，三指四指托着，小指在后藏着，笔尖向前斜着，笔杆向后躺着。
8、整理文具儿歌：（1）师：铅笔文具生：送回家！（2）谁先完成书写练习，放下铅笔，拍手，口呼名次（1、2、3），然后坐正。
老师可以帮助点名次，学生积极性高，完成速度会比较快。
四、鼓励儿歌1、XXX，你真棒！（生说“XXX”名字时，快速拍手；说到“你真棒”，一起向他竖大拇指）2、XXX，你真棒，我们为你鼓鼓掌！2、XXX，再想想，我们为你加加油！五、拼音儿歌1、标调规律：有a就找a，没a找oe，没有aoe，再找iuü，iu同时标在后。
一年级课堂常规儿歌
一年级课堂常规儿歌1、快速安静下来训练：一二三,请坐端,七八九,闭上口。
2、课前准备儿歌：上课铃,叮当响,我们快步进课堂,不挤不碰不吵闹,静静坐在座位上。
书本文具放整齐,等待老师把课上。
3、听课儿歌：身坐直,手放平。
看前方,专心听4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手一年级课堂常规儿歌声音要洪亮,态度要大方,吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好上课,起立！老师好！同学们好！请坐！下课,起立！老师再见！同学们再见！6、路队训练：站路队,快静齐走起路来真神气,挺胸抬头甩开臂,整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏,要注意,安全第一要牢记。
讲文明,懂礼貌,遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友,进学校,见到老师问声好,见到同学问声早,课堂调控的口令：（1）师：一二三;生：坐端正。
（2）师:小眼睛;生:看黑板。
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。
还可以问：谁最棒？生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。
（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）（2）师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好,我们要读书了。
）（3）师：停止讲课。
目视某一个同学。
（表示你需要注意了。
）一、课堂调控语言口令化（老师的发令要注意有节奏,干脆利落,学生做到应答自动化。
小学生入学常规儿歌
坐姿歌
• 两手并放 • 两脚并齐 • 抬头挺胸 • 眼看黑板
写字歌
• 背要挺，字看清， • 头摆正，肩放平， • 手离笔尖一寸， • 胸离桌子一拳， • 眼离桌面一尺。
下课
• 收拾文具 • 换上课本 • 凳子归位 • 冲齐桌子 • 捡纸 • 上厕所 • 喝水
路队歌
• 抬起头，挺起胸 • 脚要踏起来 • 小手甩起来 • 眼睛向前看 • 走成一条线
小学生入学常规儿歌 进校歌
家长送我来学校 止步线前要放下 按着顺序走整齐 看准门牌进教室
课前整顿歌
• 一二三，快坐好； • 三二一，坐整齐； • 小嘴巴，不讲话； • 左手放在右手上， • 迅速整齐我最好。
上课歌
• 课前稳步进教室，文具课本放整齐 • 铃响坐好迎老师，站立问声老师好， • 身体坐直不乱动，双手放好不说话， • 上课听讲要专心，同学回答仔细听， • 上课发言先举手，老师允许再开口， • 回答问题先站好，我是步云好学生。
站队歌
• 先起立 桌对齐 凳归位 站好队 • 出门时 站两队 走路时 靠右行
整队歌
站好队 要踏步 先抬左 后抬右 一二一 左右左 前后左右都冲齐
站姿歌
• 昂头挺胸两肩平， • 两腿并立手放松， • 目不斜视看前方， • 双臂不歪脚立正。Fra bibliotek入厕歌
• 上厕所 先排队 • 靠右行 慢慢走 • 入完厕 要排队 • 靠右行 不准跑 • 进教室 快坐好
好习惯养成歌
• 一年级的小学生，习惯养成很重要； • 一声问候有礼貌，与人分别说再见； • 两个轻声记心间，行走说话都要轻； • 自觉排队靠右行，不跑不跳不打闹； • 物品摆在左上角，人走凳子要归位； • 要把课桌摆整齐，时时牢记我心中； • 老师拍手有话说，安静下来用心听； • 进入教室快坐好，背书写字与读书； • 路队快速又整齐，前后左右要冲齐； • 天天坚持我最棒，争做星级好少年。
一日常规儿歌打印版
一、上课：上课铃声响，快快进课堂。
小手放放好，小脚并并拢。
静心等老师，认真把课上。
二、课堂1、用眼儿歌：老师讲话，眼睛看着老师；老师写字，眼睛看着黑板；同学们发言，眼睛看着同学；读书时，眼睛看着课本。
2、用耳儿歌：老师讲课用心听，同学回答仔细听。
边听边想动脑筋，认认真真学本领。
3、发言儿歌：要发言，先举手，起立站直再开口。
声音要响亮，态度要大方。
一句一句讲，要讲普通话。
5、握笔儿歌小小笔，手中拿，老大老二紧握笔，老三笔下稳稳垫，无名指头藏中间，小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎口，写起字来稳又好。
6、拿书儿歌轻轻拿书，打开它，找到页码，谁最快，四指并拢，压中间，拇指紧靠，手撑开。
7、读书儿歌小朋友，爱读书，读书姿势要做到：头正，身直，肩平，眼离书本有一尺。
这样读书很重要，保护眼睛益终生。
7、写字歌学写字，要记住，头要正，肩要平，身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。
写字认真心要静，身体端正姿势好。
三、下课1、下课做好课前准备：下课铃声响铃铃，师生再见礼貌好，课前准备少不了。
大书在下小在上，所有文具都收好，笔袋笔袋横着放，铅笔笔尖朝右放。
2、下课文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。
教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。
四、其他一日行为规范三字经早到校，不迟到，进校门，问声好在楼道，不乱跑，上下楼，靠右行进教室，要安静，同学间，讲谦让，上课前，准备好，书本放在左上角上课时，会倾听，勤思考，爱发言大课间，到操场，勤锻炼，筋骨强讲卫生，勤洗手，用肥皂，洗干净，吃饭时，不剩饭，不挑食，身体好爱劳动，能节俭，我的事，自己干我快乐，我努力，我自信，我成功。
升旗歌生国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。
满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。
出操歌集合队伍快静齐，前后左右成直线。
动作一致听口令，做操跑步勤锻炼。
值日歌做值日，要尽职，同心协力搞卫生。
扫扫地，擦擦桌，整洁教室靠大家。
放学歌放学时，收书包。
书本用具别漏掉，捡纸、摆桌椅，可别忘掉。
小学生良好习惯儿歌
8. 放学歌Biblioteka 快速整理小书包， 课桌对齐椅摆好。 队伍整齐出校门， 家长不到不乱跑。
9.出操歌 集合队伍快静齐， 前后左右成直线。 动作一致听口令， 做操跑步勤锻炼。
10.升旗歌 升国旗时要肃立， 并拢五指敬个礼。 满怀激情唱国歌， 目不转睛望国旗。
11.爱公物 爱公物，做模范， 课桌椅，轻轻搬。 桌面墙面不乱画， 物归原处好习惯。
12.讲卫生 课桌椅，排整齐， 废纸杂物不乱扔。 值日劳动认真做， 干净环境要爱惜。
开学啦！
1.上学歌 小小书包自己背， 高高兴兴上学校。 微笑挥手有礼貌： 老师早！同学早！
2. 上课歌
上课铃声响，端坐位置上。 小手—放平！小脚—并拢！ 胸脯—挺起！眼睛—看前！ 专心看老师，边听边思想。 发言先举手，声音响又亮。
3. 写字歌 一寸一尺和一拳， 身直头正放平肩。 字体工整又美观， 保护眼睛最关键。
4. 下课歌 下课游戏有礼貌， 课本文具摆放好。 去喝水，去厕所， 不奔不跑不吵闹。
5.午睡歌 小朋友，睡午觉。 教室里静悄悄， 小朋友，懂礼貌， 不吵不闹也不叫， 走起路来轻又轻， 进屋谁也不知道。
6. 午餐歌 饭前洗手保健康， 排队取饭不争抢。 专心吃饭少说话， 爱惜粮食身体棒。
7. 作业歌 左手按书右手点， 一词一句大声念。 一笔一划认真写， 书面整洁按时交。
课前儿歌
1、快速安静下来训练：一二三，请坐端，七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。
书本文具放整齐，等待老师把课上。
3、听课儿歌：身坐直，手放平。
看前方，专心听4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好上课，起立！老师好！同学们好！请坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！6、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的口令：（1）师：一二三;生：坐端正。
（2）师:小眼睛;生:看黑板。
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。
还可以问：谁最棒？生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。
（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）（2）师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好，我们要读书了。
）（3）师：停止讲课。
目视某一个同学。
（表示你需要注意了。
）手指游戏操--------- 赵丽华一个手指点点，两个手指剪剪，三个手指弯弯，四个手指叉叉，五个手指开花，六个手指打电话，七个手指捏捏，八个手指啪啪，九个手指钩钩，十个手指拍拍。
一年级课堂常规儿歌
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。
1、快速安静下来训练：一二三，请坐端，七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。
书本文具放整齐，等待老师把课上。
3、听课儿歌：身坐直，手放平。
看前方，专心听4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好^上课，起立！老师好！同学们好！请坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！6、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的口令：（1）师：一二三;生：坐端正。
（2）师:小眼睛;生:看黑板。
（3）师：谁坐好；生：我坐好。
还可以问：谁最棒生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。
（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）（2）师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好，我们要读书了。
）（3）师：停止讲课。
目视某一个同学。
（表示你需要注意了。
）一、课堂调控语言口令化（老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。
上课前的互动小儿歌
在上课前，为了激发孩子们的兴趣和活力，可以尝试以下的小儿歌进行互动：
1. 《小手拍拍》：这是一首非常适合在课前互动的小儿歌，可以让孩子们边唱边拍手，增加互动和节奏感。
小手拍拍，小手拍拍，
手指伸出来，手指伸出来，
今天来了几个小朋友？
一、二、三，一起来。
2. 《数字歌》：这首儿歌可以与数字结合，帮助孩子们更好地记忆和认识数字。
一二三四五，上山找老虎，
老虎没找着，找到小松鼠，
松鼠有几只？让我数一数，
一二三四五，五只小松鼠。
3. 《彩虹桥》：这首儿歌可以帮助孩子们认识颜色和形状。
彩虹桥，彩虹桥，
红黄蓝绿青橙紫，
形状弯弯像座桥，
我们一起来走一走。
4. 《小星星》：这首儿歌非常经典，可以让孩子们边唱边模仿天上的星星闪烁。
一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，
挂在天空放光明，好像许多小眼睛。
这些小儿歌都非常适合在课前与孩子们互动，不仅可以让孩子们增强节奏感和语言表达能力，还可以帮助他们更好地集中注意力，为接下来的课程做好准备。
课前儿歌
——人人争做好孩子
一、我爱我的祖国
我爱鲜花， 我爱白鸽， 我爱万里长城， 我爱长江黄河， 我是中国人， 我爱我的祖国。
三、 课堂纪律歌
上课铃声响，快快进课堂。
书和文具盒，摆在桌子上。 起立要站直，坐下不乱动。
发言先举手，回答要响亮。
学会守纪律ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ比比谁最棒。
四、举手发言歌
小学生，爱学习， 课堂纪律莫忘记， 上课发言先举手， 回答问题要起立。 说话声音要响亮。
十二、发言歌
要发言，先举手。
人站正，声音响。 吐字清，大家明白。
十三、上课歌 丁零零，上课了， 快进教室来坐好， 书本文具放整齐， 等待老师来上课。 老师说话认真听， 提出问题声音响， 大家夸我做得好。
小眼睛——看黑板。
小嘴巴——不讲话 头正、身直——脚放平 表扬他——棒棒棒，你真棒！ 夸夸自己——棒棒棒，我真棒！
向前看，对整齐。
你不争，我不抢， 不说话，不打闹。 争做文明好榜样！
九、课间文明歌 教室里轻轻走，
走廊上慢慢走，
转弯口减速走，
上下楼梯靠右走。
十、放学歌
• 环境卫生定好岗，每天值日要做到。 • 清理书桌把地扫，不让纸屑到处跑。 • 课桌课椅排整齐，离校门窗要关好。
十一、问好歌 小学生， 有礼貌， 见到老师敬个礼， 见到同学问声好， 快快乐乐上学校。
五、坐姿歌
两脚放平，
两手放正，
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左手放下，
右手放上，
抬起头，挺起胸，
眼睛看老师。
六、亮眼歌
老师讲课，眼看老师； 老师写字，眼看黑板； 同学发言，眼看同学； 读书写字，眼看书本。
七 、 好 孩 子 歌
一年级儿歌集锦
一年级儿歌集锦This manuscript was revised by JIEK MA on December 15th, 2012.一年级养成教育儿歌集锦课前：课前儿歌：《上课歌》上课铃声响，快快进课堂，书本用具桌上放，静等老师把课上。
另一则：铃声响，进课堂，小小手，自然放，小小脚，并并拢，小眼睛，看老师，小耳朵，认真听，小嘴巴，答问题。
班长课前口号：一二三，坐好了；四五六，手背后；七八九，闭上口。
课中：读写姿势歌：小朋友，爱读书，读写姿势要做到：身直、头正、肩要平，眼离书本一尺远。
三个一：一拳、一尺、一寸（胸离桌边一拳、眼离书本一尺、手离笔尖一寸）爱护书本“四不”不乱涂画，不脏，不破，不翘角。
“用眼”儿歌：眼睛眼睛很重要，读书写字离不了，老师讲课看老师，同学发言看同学，看图看书要认真，边看边想边动脑。
“用耳”儿歌：老师讲课用心听，同学回答仔细听，边听边想边动脑，认认真真学本领。
“讲”的儿歌：声音要响亮，态度要大方。
一句一句讲，要讲普通话。
交作业儿歌：拍拍手，交作业，一个一个往前传，叠放整齐我最棒！田字格拍手歌：田字格，四方方，写好汉字它来帮。
左上格、右上格，左下格、右下格，横中线、竖中线，各个方位记心间。
四线格儿歌：拼音格，四条线，拼音字母住里边。
住上格的不顶线，住下格的不踩边，中格写满顶两边。
拼音儿歌：嘴巴张大aaa嘴巴圆圆ooo嘴巴扁扁eee放学儿歌：一收书包，二检查，三放板凳、捡垃圾，桌椅整齐、排队走。
一年级课堂常规儿歌
为了让孩子快速适应小学生活，特找了各项常规儿歌，帮助孩子记忆。
1、快速安静下来训练：一二三，请坐端，七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：上课铃，叮当响，我们快步进课堂，不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。
书本文具放整齐，等待老师把课上。
3、听课儿歌：身坐直，手放平。
看前方，专心听4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好上课，起立！老师好！同学们好！请坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！6、路队训练：站路队，快静齐走起路来真神气，挺胸抬头甩开臂，整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：小朋友，进学校，见到老师问声好，见到同学问声早，课堂调控的口令：（1）师：一二三;生：坐端正。
（2）师:小眼睛;生:看黑板。
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。
还可以问：谁最棒？生：我最棒！（4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令：（1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：（1）开火车：师：哪组火车开起来？生：这组火车开起来。
（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？生：我是文明小观众。
手势：（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）（2）师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好，我们要读书了。
）（3）师：停止讲课。
目视某一个同学。
（表示你需要注意了。
）一、课堂调控语言口令化（老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。
一年级小学生常规儿歌(课前、上课、课后、上学、放学等)
一年级小学生常规儿歌一年级常规儿歌课前：上课铃声嘀铃响，小朋友们进教室。
文具课本放整齐，静候老师把课上。
下课：文明休息不喊叫，上下楼梯往右靠。
教学楼内不奔跑，互助友爱不争吵。
个人卫生：干净手巾随身带，勤剪指甲勤洗手。
读书姿势要端正，个人卫生要讲究。
作业：课堂作业认真做，抓紧时间不能拖。
字迹端正且规范，反复检查少差错。
上学：按时上学不迟到，衣着整齐讲仪表。
校徽领巾胸前戴，问早问好有礼貌。
升旗：生国旗时要肃立，并拢五指敬个礼。
满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。
上课：专心听讲纪律好，积极发言勤思考。
不懂地方举手问，课堂知识当场知。
环境卫生：课桌椅要排整齐，废纸杂物不乱扔。
值日劳动认真做，干净环境要爱惜。
爱公物：爱公物，做模范。
课桌椅，轻轻搬。
桌面墙面不乱画，物归原处好习惯放学：排好队伍离学校，安全第一要记牢。
无益活动不参加，按时回家莫要忘。
出操：集合队伍快静齐，前后左右成直线。
动作一致听口令，做操跑步练身体。
爱学习：铃声响，进教室，安安静静等老师，向前看，脚放平，抬头挺胸坐得正，要发言，先举手，起立站直再开口。
老师讲课认真听，作业整齐又干净。
学写字：学写字，要记住。
头要正，肩要平，身子坐直纸放正，眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。
写字认真心要静。
讲卫生歌：小学生，要记清，从小就要讲卫生，清早起，出房门，对着镜子照全身，内外衣服理得体，头梳整齐脸洗净。
刷牙天天要坚持，口气清新无牙病。
出门之前再留步，千万莫忘戴领巾。
平日里，要四勤：勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲、衣洗净，每月理发显精神。
铃声响，坐坐好。
腰挺直，脚放平。
手放好，头摆正。
眼睛看老师，上课专心听。
实用的幼儿园课前律动和常规训练儿歌
页眉内容实用的幼儿园课前律动和常规训练儿歌1..一二三坐坐好，三二一请安静。
2..我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。
3.小嘴巴-----不说话小眼睛-----看老师，小耳朵------听好了4.请把小手放腿上--------我把小手放腿上5.请坐好-----我坐好6. 拍手儿歌：抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍. 抓住,放开,藏到后面不出来.7. 1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。
8．师:1 2 3 幼儿:我做端. 师:7 8 9 幼儿:我闭口.9。
师:12 幼:334 类推"34 556 56 778 78 9910小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。
10. 坐坐好：教师弹琴：135 —531—（小朋友们请坐好）幼儿唱：老师我们坐好了。
（1351531）教师弹：1351（高音 1 ），幼儿起立。
教师弹：1531（低音 1 ），幼儿坐下。
教师弹：135 135 135 135 135 幼儿寻找自己的位子坐好。
11. 小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！12. 小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来13．把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；幼儿排队时用：1.小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……2.水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都指其他的小朋友,效果非常好)3. 做操前的整队，边念儿歌边踏步;师：手摆动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。
课前准备歌——精选推荐
小学生一日生活常规三字经穿整洁，上学去。
见同学，问声好。
见老师，有礼貌。
排好队，进教室。
摆好书，放好本。
学知识，专心记。
要发言，先举手。
不插嘴，守纪律。
做两操，动作准。
走廊里，不跑跳。
做游戏，不打闹。
吃饭时，不挑食。
果皮纸，不乱抛。
放学了，离校去。
课前准备歌：师：小嘴巴生：不说话！师：小眼睛，生：看黑板。
师：身体生：坐直师：两手生：放好师：保持生：安静写字歌（三个一）师：眼离书本生：（齐答）有一尺师：胸离书桌生：（齐答）有一拳师：手离笔尖生：（齐答）有一寸身挺直，头摆正，肩放平快速坐好歌：师:一二三，生：坐端正师：小嘴巴生：不说话！师：小眼睛生：看老师！课堂歌：叮铃铃，上课了，坐端正，专心听，要发言，先举手，课堂纪律要遵守。
课前迅速使学生安静坐好组织教学的一问一答式口令师：铃声响生：坐端正师：嘴巴生：闭紧师：眼睛生：向前师：双手生：摆平师：耳朵生：听清发言歌要发言，先举手，起立站直再开口。
吐字清，声音响，语言组织要流畅。
上课教育儿歌认真倾听会学习，举手发言有礼貌。
老师讲话不打岔，这样才是有修养。
互帮互学进步快，勤奋学习有出息。
一年级新生培训内容1．认教室，排位置：认同桌；认前后；认小组；认座位；2．排做操队伍：认前后；3．认厕所：教会上厕所，4．排放学路队：按住址方向排，认清路队长，记住前后位置；5．练习走路：走路轻轻，上下楼梯靠右行。
6．爱护班级、学校环境、公物，学会整理书包文具，爱惜学习用品。
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1、快速安静下来训练：
一二三，请坐端，
七八九，闭上口。
2、课前准备儿歌：
上课铃，叮当响，
我们快步进课堂，
不挤不碰不吵闹，
静静坐在座位上。
书本文具放整齐，
等待老师把课上。
3、听课儿歌：
身坐直，手放平。
看前方，专心听
4、课中休息：请你跟我这样做。
5、训练举手
上课发言先举手，老师批准再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
5、上下课师生问好
上课，起立！老师好！同学们好！请坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！
6、路队训练：
站路队，快静齐
走起路来真神气，
挺胸抬头甩开臂，
整整齐齐回家去。
7、做游戏儿歌：
做游戏，要注意，安全第一要牢记。
讲文明，懂礼貌，遵守秩序争第一。
8、学习文明礼貌儿歌：
小朋友，进学校，
见到老师问声好，
见到同学问声早，
课堂调控的口令：
（1）师：一二三;生：坐端正。
（2）师:小眼睛;生:看黑板。
（3）师：谁坐好？；生：我坐好。
还可以问：谁最棒？生：我最棒！
（4）师：小手；生：放好。
师：小腰；生：挺直。
师：小眼睛；生：看黑板。
读书口令：
（1）师：读书时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：双手捧书；生：稍倾斜。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：翻开书；生：33页。
（3）师：小手举起来；生：我要指书读。
写字口令：
（1）师：写字时；生：脚放平。
师：头不歪来；生：身要直。
师：手离笔尖；生：两指头。
师：胸离桌沿；生：一拳头。
师：眼睛离书；生：有一尺。
（2）师：书空笔顺开始了。
生：我把小手举起来。
（3）师：同学读书；生：我看书。
游戏：
（1）开火车：师：哪组火车开起来？
生：这组火车开起来。
（2）听同学发言：师：谁是文明小观众？
生：我是文明小观众。
手势：
（1）师：击掌三下（表示学生停止读书、写字、或者是安静下来。
）（2）师：双手面向自己。
（表示学生把书捧好，我们要读书了。
）
（3）师：停止讲课。
目视某一个同学。
（表示你需要注意了。
）
手指游戏操--------- 赵丽华
一个手指点点，
两个手指剪剪，
三个手指弯弯，
四个手指叉叉，
五个手指开花，
六个手指打电话，
七个手指捏捏，
八个手指啪啪，
九个手指钩钩，
十个手指拍拍。
点点头，伸伸腰，我们来做课中操。
动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，你一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪见行动。
棒！棒！棒！我真棒！
争做班级N0。
1。
“请你跟我这样做，我就跟你这样做”点点头，伸伸腰，我们来做拼音休息操，动动手，动动脚，我们来背声母表，B、P…
扭扭脖子，扭扭腰，我们来背韵母表……
站要直，做要正，我们来背整体章节认读表……
.
上课铃声响，快快进课堂。
上课守纪律，坐正看前方。
回答问题先站好，声音甜又亮。
手不动脚不晃，比一比谁最棒。
当我要学生打开书时，我会说：“书拿起——” 学生们说：“一尺远。
” 当我要学生写字时，我会说：“胸离桌边——” 学生们说：“一拳远。
” “手离笔尖——” 学生们说：“一寸远。