标点符号的书写格式ppt
合集下载
标点符号的用法及正确使用课件
书名号
用于标注书籍、诗歌、报纸和电影等作品的名称。 • 标题的格式 • 使用书名号还是引号
括号和破折号的用法
括号
用于插入附加信息或括号息。
标点符号在写作中的注意事项
1
清晰明了
避免滥用标点符号，使句子清晰、易读。
2
避免重叠
不要将多个标点符号连续使用，影响句子的阅读体验。
标点符号的用法及正确使 用课件
欢迎来到标点符号的用法及正确使用课件！在这个课程中，我们将深入探讨 标点符号的作用、分类以及在写作中的注意事项。让我们开始吧！
标点符号的作用和分类
作用
标点符号可以帮助我们表达 语气、断句和组织句子结构。
分类
常见的标点符号包括逗号、 句号、问号、感叹号、引号、 书名号、括号和破折号。
3
语气与用途
了解不同标点符号的用途和语气，以正确表达观点。
总结与要点
标点符号的作用
标点符号可以帮助我们表达语气、断句和组织句子结构。
常见标点符号
逗号、句号、问号、感叹号、引号、书名号、括号和破折号。
正确使用
细节至关重要，了解每种标点符号的使用规则。
细节 至关重要
正确使用标点符号可以改变 句子的含义和语气。
常见标点符号的使用方法
1 逗号 (,)
用于分隔并列词语、短语或句子的部分。
3 问号 (?)
用于结束疑问句。
2 句号 (.)
用于结束陈述句。
4 感叹号 (!)
用于表示强烈的情感或惊讶。
引号和书名号的使用规则
引号
用于引述他人的话语、标示特定词语或短语。 • 直引号 vs 弯引号 • 单引号 vs 双引号
点符号ppt课件
注意事项
避免滥用和误用标点符号，以免影响句子的意思和表达效果。此外，在正式场合和学术写作中，要特别注意标 点符号的使用规范。
02
常见标点符号用法
句号
陈述句末尾的停顿
用句号“。”表示。例如：北京是中华人民共和国的首都。
语气舒缓的祈使句末尾
也用句号“。”表示。例如：请您稍等一下。
逗号
句子内部主语与谓语之间如需停顿
01
用逗号“，”表示。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒
星。
句子内部动词与宾语之间如需停顿
02
也用逗号“，”表示。例如：应该看到，科学需要一个人贡献
出毕生的精力。
句子内部状语后边如需停顿
03
用逗号“，”表示。例如：对于这个城市，他并不陌生。
顿号
并列词语之间的停顿
用顿号“、”表示。例如：正方形是四边相等、四角均为直 角的四边形。
矩阵的元素等。
注意事项
使用中括号时，要注意其使用场 合和语义，不要随意使用，以免
影响文章的连贯性和准确性。
大括号
定义和作用
大括号，又称花括号，主要用于表示一组相关内容的集合或范围， 也可以用于数学中的集合表示等。
常见用法
在句子中，大括号内的内容一般是一组相关词语或句子的集合，用 于明确其范围和关系；在数学中，大括号主要用于表示集合的元素 等。
冒号
用在称呼语的后面
表示提起下文。例如：同志们：现在我们开会了。
用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边
表示提示下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
03
引号及其用法
双引号
表示特定称谓
某些具有特殊含义的词语，可用 双引号标出。
避免滥用和误用标点符号，以免影响句子的意思和表达效果。此外，在正式场合和学术写作中，要特别注意标 点符号的使用规范。
02
常见标点符号用法
句号
陈述句末尾的停顿
用句号“。”表示。例如：北京是中华人民共和国的首都。
语气舒缓的祈使句末尾
也用句号“。”表示。例如：请您稍等一下。
逗号
句子内部主语与谓语之间如需停顿
01
用逗号“，”表示。例如：我们看得见的星星，绝大多数是恒
星。
句子内部动词与宾语之间如需停顿
02
也用逗号“，”表示。例如：应该看到，科学需要一个人贡献
出毕生的精力。
句子内部状语后边如需停顿
03
用逗号“，”表示。例如：对于这个城市，他并不陌生。
顿号
并列词语之间的停顿
用顿号“、”表示。例如：正方形是四边相等、四角均为直 角的四边形。
矩阵的元素等。
注意事项
使用中括号时，要注意其使用场 合和语义，不要随意使用，以免
影响文章的连贯性和准确性。
大括号
定义和作用
大括号，又称花括号，主要用于表示一组相关内容的集合或范围， 也可以用于数学中的集合表示等。
常见用法
在句子中，大括号内的内容一般是一组相关词语或句子的集合，用 于明确其范围和关系；在数学中，大括号主要用于表示集合的元素 等。
冒号
用在称呼语的后面
表示提起下文。例如：同志们：现在我们开会了。
用在“说”、“想” 、“是”、“证明”、“宣布”、“例如”、“如下”等词语的后边
表示提示下文。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”
03
引号及其用法
双引号
表示特定称谓
某些具有特殊含义的词语，可用 双引号标出。
正确使用标点符号完整ppt课件
常见错误使用标点符号现 象分析
滥用逗号或顿号代替其他标点
逗号与顿号的混淆
逗号表示句子内部的停顿，而顿 号用于并列词语之间的停顿。滥 用逗号代替顿号会导致句子结构
混乱。
逗号与分号的混淆
分号用于复句内部并列分句之间的 停顿，而逗号则用于简单句内部的 停顿。误用逗号代替分号会影响句 子的层次和逻辑关系。
增强规范意识
希望同学们能够在日常生活中时刻注意正确使用标点符号，避免 出现误用或混淆的情况。
多加练习和实践
通过大量的写作练习和实践，逐渐熟练掌握各种标点符号的使用 方法和技巧。
互相学习和交流
鼓励同学们之间互相学习和交流标点符号的使用心得和经验，共 同提高写作水平。
THANKS
增强文章节奏感和韵律美
分号（；）
表示复句内部并列分句之 间的停顿，以及非并列关 系的多重复句中第一层分 句之间的停顿。
连词符号（—）
连接相关词语，表示语意 的连贯和顺畅，增强文章 的节奏感和韵律美。
间隔号（·）
表示外国人或某些少数民 族人名内各部分的分界， 以及书名与篇（章、卷） 名之间的分界。
04
正确使用标点符号完整ppt课 件
目录
• 标点符号概述 • 常见标点符号使用方法 • 标点符号在文章中的运用 • 常见错误使用标点符号现象分析
目录
• 正确使用标点符号的技巧与建议 • 总结与展望
01
标点符号概述
定义与作用
01
定义
标点符号是书面语言中用来表 示停顿、语气和词语性质、作
用的一种符号。
专名号
用于标示人名、地名、机 构名等专有名词，以避免 与普通名词混淆。
03
标点符号在文章中的运用
滥用逗号或顿号代替其他标点
逗号与顿号的混淆
逗号表示句子内部的停顿，而顿 号用于并列词语之间的停顿。滥 用逗号代替顿号会导致句子结构
混乱。
逗号与分号的混淆
分号用于复句内部并列分句之间的 停顿，而逗号则用于简单句内部的 停顿。误用逗号代替分号会影响句 子的层次和逻辑关系。
增强规范意识
希望同学们能够在日常生活中时刻注意正确使用标点符号，避免 出现误用或混淆的情况。
多加练习和实践
通过大量的写作练习和实践，逐渐熟练掌握各种标点符号的使用 方法和技巧。
互相学习和交流
鼓励同学们之间互相学习和交流标点符号的使用心得和经验，共 同提高写作水平。
THANKS
增强文章节奏感和韵律美
分号（；）
表示复句内部并列分句之 间的停顿，以及非并列关 系的多重复句中第一层分 句之间的停顿。
连词符号（—）
连接相关词语，表示语意 的连贯和顺畅，增强文章 的节奏感和韵律美。
间隔号（·）
表示外国人或某些少数民 族人名内各部分的分界， 以及书名与篇（章、卷） 名之间的分界。
04
正确使用标点符号完整ppt课 件
目录
• 标点符号概述 • 常见标点符号使用方法 • 标点符号在文章中的运用 • 常见错误使用标点符号现象分析
目录
• 正确使用标点符号的技巧与建议 • 总结与展望
01
标点符号概述
定义与作用
01
定义
标点符号是书面语言中用来表 示停顿、语气和词语性质、作
用的一种符号。
专名号
用于标示人名、地名、机 构名等专有名词，以避免 与普通名词混淆。
03
标点符号在文章中的运用
标点符号的书写
四、标点符号在行末时的变通书写格式 1.行末点号的变通写法如下两张图片所示：
2.行末标号的变通书写 （1）省略号和破折号：
破折号和省略号占两格。为避免破折号和 省略号因换行而断开，故挤写在上一行末。
（2）引号和书名号的行末变通书写：
如上图所示，为避免上引号和前书 名号出现在一行之末，所以采用和下字 挤占末格的写法。
标点符号的书写格 式
为更容易理解就方格稿纸上的书写格式用图 展示 一、点号的一般书写格式 1.在格中偏下的点号的书写位置如下图：
2.问号、叹号的书写位置如下图：
二、标号的一般书写格式 1.引号、书名号的书写位置如下图：
2.破折号、省略号的书写位置如下图：
பைடு நூலகம்
三、点号和引号、书名号合用一格的情 况
如上图所示：为避免下引号和后书 名号出现在一行之首，故采用和前字挤 占在行末一格的写法。
正确使用标点符号ppt(共28张PPT)
知识运用3 下列各句中，分号使用不正确的一项是 A.他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么的凝重。
√B.做要靠想来指导；想要靠做来证明。
C.经验告诉我们：天上的薄云，往往是天气晴朗的象征；那种低而厚密的云层，常常 是阴雨风雪的预兆。
D.我国公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产 状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
三、冒号、引号 (一)冒号用法 1.分项或从几个方面分述之后，冒号可以引出总括上文的话。 2.没有提示的意思，没有较大的停顿，即使出现“想”“说”“认为”等词语， 也不用冒号。 3.“×× 说 ” 之 类 放 在 引 用 语 前 头 ， 用 冒 号 ； 放 在 引 用 语 中 间 ， 不 用 冒 号 。 “××说”前面引号里面的内容末尾一般不能用句号，可用逗号、问号、叹号、省略 号、破折号。 4.一个句子中不宜套用两个冒号。 5.冒号后面提示的内容可以是一句话，也可以是几句话，但范围必须清楚，否 则就会造成误解。
⑥连词前不带顿。(并列词语中“和”“及”“或”等连词前不加顿号。) ⑦并列词语带语气词，不打顿打逗。(如：房间里真乱呀，书呀，纸呀，椅子 呀，衣服呀……乱七八糟。)
知识运用1 下列各句中，顿号使用正确的一项是 A.大街上到处摆着水果摊，甜瓜啊、西瓜啊、苹果啊、香梨啊…… B.这次海外追逃行动的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和广大公安干、
解析 A项引文内的第二个逗号应放到引号外，因为引号中的句子是“告诉”的宾语， 作了句中的成分，不独立。引用只是作为整个句子的一部分，即使前面有“说”之 类的词语，其间也不能用冒号，且引文末尾的点号应放在引号外面。 B项“赵本山谦虚地说”后面的冒号应改为逗号，“××说”在引文的中间，其后只 能用逗号。 D项“说过”后面的逗号应改为冒号。引文被当作完整独立的话语来用时，引文前用 冒号表提顿作用，引文末尾的点号应放在引号里面。
标点符号的讲解(课件PPT)
▶ 感叹句成分倒置，感叹号放在末尾。
1.放心吧，爸爸妈妈！ 2.终于过去了，中国最后一个王朝的 统治！
（四）
逗号 顿号
逗号&顿号
▶使用逗号的情况：
1.句子内部一般的停顿。 2.并列短语连接用逗号。 3.并列谓语（动词）连接用逗号。
案例分析
并列短语连接用逗号。
在学校，我学会了爱花，爱清洁， 守秩序。
1.含有概括性的、有特定含义的名词要 加上引号。
例：“三个代表”“一国两制”“四化” 建设。
P引R号A：C注T意IC事项E
2.双引号内用单引号。
他说：“像你这样的‘聪明人’ 还是少一点好。”
P引R号A：C注T意IC事项E
3.当引用的只是句子的一个部分时，末尾 点号应在引号外面。
毛泽东同志也强调过，讲话写文章 “都应简明扼要”。
2.文章题目不用书名号。 （比如写作文标题时。）
P书R名A号：C注T意IC事E项
3.电视节目、报刊栏目、主题等，不能滥用 书名号。
如：“实话”节目主持人对贺岁片《电话》 表示不满。
判断正误
书名号改为引号 A.这就是著名的《863计划》。
B.2003年3月25日，“神舟三号”飞船发射
成功。
改为：“神舟”三号
标点符号的运用
（一）
句号
P句R号A：注C意T事IC项E
▶ 句子无论长短，只要是结构完整、意思独 立的陈述句，句末都用句号停顿。
例：马跑了。
P句R号A：注C意T事IC项E
▶ 独词句、无主句在表示陈述语气时， 也用句号。
例：刮风了。是的。
（二）
问号
P问R号A：C注T意IC事项E
▶ 有“什么”“怎么”“谁”等疑问词的句 子，若不是疑问语气，句末不用问号。
1.放心吧，爸爸妈妈！ 2.终于过去了，中国最后一个王朝的 统治！
（四）
逗号 顿号
逗号&顿号
▶使用逗号的情况：
1.句子内部一般的停顿。 2.并列短语连接用逗号。 3.并列谓语（动词）连接用逗号。
案例分析
并列短语连接用逗号。
在学校，我学会了爱花，爱清洁， 守秩序。
1.含有概括性的、有特定含义的名词要 加上引号。
例：“三个代表”“一国两制”“四化” 建设。
P引R号A：C注T意IC事项E
2.双引号内用单引号。
他说：“像你这样的‘聪明人’ 还是少一点好。”
P引R号A：C注T意IC事项E
3.当引用的只是句子的一个部分时，末尾 点号应在引号外面。
毛泽东同志也强调过，讲话写文章 “都应简明扼要”。
2.文章题目不用书名号。 （比如写作文标题时。）
P书R名A号：C注T意IC事E项
3.电视节目、报刊栏目、主题等，不能滥用 书名号。
如：“实话”节目主持人对贺岁片《电话》 表示不满。
判断正误
书名号改为引号 A.这就是著名的《863计划》。
B.2003年3月25日，“神舟三号”飞船发射
成功。
改为：“神舟”三号
标点符号的运用
（一）
句号
P句R号A：注C意T事IC项E
▶ 句子无论长短，只要是结构完整、意思独 立的陈述句，句末都用句号停顿。
例：马跑了。
P句R号A：注C意T事IC项E
▶ 独词句、无主句在表示陈述语气时， 也用句号。
例：刮风了。是的。
（二）
问号
P问R号A：C注T意IC事项E
▶ 有“什么”“怎么”“谁”等疑问词的句 子，若不是疑问语气，句末不用问号。
正确使用标点符号(顿号、逗号、分号、句号)PPT课件
4
⑴大并套小并，大并逗，小并顿。 （并列结构内部又包含并列词语，为区分层 次，大的并列结构之间用逗号，小的并列词 语之间用顿号。）
例：a.过去、现在、未来，上下、左右，中 国、外国，都是互相联系、互相影响、互相 制约的。 b.这个经济协作区，具有大量的科技信息， 较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资 料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅 游等资源。
例： （04山东卷）一方面是旅游路线老化、
接待率不足；另一方面是游客口味不一、
经济承受能力不同：这是我国开放旅游
面临的两大难题。 ppt精选版
19
3、分项列举的各项之间用分号
例：农民对一个好的村干部的要求是：一、 办事公道，一碗水端平，二、自己不要 吃得太饱，三、有经济头脑。
分项列举的各项之间用分号，
并列分句内的停顿用分号。 （已满足先逗号后分号的条件）
ppt精选版
24
2、农民对一个好的村干部的要求是：一、办事 公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱； 三、有经济头脑。等等。
分项列举的句子里有余指代词 “等等”，代表未说出的并列部 分，在“等等”的前边也要用分
号。将句号改成分号。
ppt精选版
25
ppt精选版
26
2.句号与引号的综合使用
作用：标示行文中直接引用的话、需要着重 论述的对象、具有特殊含义的词语等。
考查情况：引语中句末点号的位置。
ppt精选版
27
（1）直接、完全引用，句末点号放在引号内。
引文是直接、完全引用，引号前用冒号， 句末点号放在引号内。
例：李老师教导他学生说：“一定要采取实事 求是的态度，知之为知之，不知为不知，不 要强不知以为知。”
23分号复习口诀总结4分项列举里余指代词等等前也要用分号5非幵列关系如转折关系因果关系等的多重复句第一层的前后两部分乊间也用分号
2022年中考语文复习备考专项：标点符号的书写及使用课件(共42张PPT)
破折号要占两格，在两格之是要端正，不要太 长贯穿两格全部。
三、点号和引号、书名号合用一格的情况，如下图：
四、标点符号在行末时的变通书写格式 1.行末点号的变通写法如下两张图片所示：
变通情况： 句号、冒号、分号、逗号、顿号、问号、感叹号等一般单独占一
格，但是出现在句末则和文字共占一格。
2.行末标号的变通书写 （1）省略号和破折号
他 生 于 19 88 年 ， 就 读 于 龙 港 高 中 。
阿拉伯数字，一般两个数字占一格。
看一看，改一改。
双引号和省略号分别都要占用两个格，但是在一起使用时，一般后引号和省 略号后三个点放在一起。
总结
1.除了书名号、括号、双引号，其他符号一般不能出现在句首，处 理方式：将它写在前面字的格子里。
B [B项与文中破折号的作用相同，都表示说话中间的停顿，语意的跳跃。 A项，表示解释说明；C项，表示语意的转折；D项，表示补充说明。]
冒号：句内点号的一种,表示语段中提示 破折号：标号的一种,标示语段中某些成分的 下文或总结上文的停顿。形式是“：” 。注释、补充说明或语音、意义的变化。形式
是“——”。
1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( )A．李时珍花了二 十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。B．我本来不想去，可是俺婆 婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的—— 尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一 个有活力、有思想、有感情的人。
变通情况： （1）省略号、破折号一般占两格，但在句末的时候写在一格里。 （2）双引号和省略号分别都要占用两个格，但是在一起使用时，一般后引号和省 略号后三个点放在一起。
（2）引号和书名号的行末变通书写：
三、点号和引号、书名号合用一格的情况，如下图：
四、标点符号在行末时的变通书写格式 1.行末点号的变通写法如下两张图片所示：
变通情况： 句号、冒号、分号、逗号、顿号、问号、感叹号等一般单独占一
格，但是出现在句末则和文字共占一格。
2.行末标号的变通书写 （1）省略号和破折号
他 生 于 19 88 年 ， 就 读 于 龙 港 高 中 。
阿拉伯数字，一般两个数字占一格。
看一看，改一改。
双引号和省略号分别都要占用两个格，但是在一起使用时，一般后引号和省 略号后三个点放在一起。
总结
1.除了书名号、括号、双引号，其他符号一般不能出现在句首，处 理方式：将它写在前面字的格子里。
B [B项与文中破折号的作用相同，都表示说话中间的停顿，语意的跳跃。 A项，表示解释说明；C项，表示语意的转折；D项，表示补充说明。]
冒号：句内点号的一种,表示语段中提示 破折号：标号的一种,标示语段中某些成分的 下文或总结上文的停顿。形式是“：” 。注释、补充说明或语音、意义的变化。形式
是“——”。
1．下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是( )A．李时珍花了二 十多年时间，才编成这部药学经典——《本草纲目》。B．我本来不想去，可是俺婆 婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！C．到山上打柴的记忆是幸福而快乐的—— 尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。D．你不能用这么简单的方式对待一个人——一 个有活力、有思想、有感情的人。
变通情况： （1）省略号、破折号一般占两格，但在句末的时候写在一格里。 （2）双引号和省略号分别都要占用两个格，但是在一起使用时，一般后引号和省 略号后三个点放在一起。
（2）引号和书名号的行末变通书写：
正确使用标点符号ppt(共28张PPT)
句号使用误区及纠正方法
误区一
用逗号代替句号。例如：“我喜欢吃苹果，香蕉和 橙子”。这句话中，“我喜欢吃苹果”和“香蕉和 橙子”是两个独立的句子，应该用句号隔开。
误区二
在并列词语之间使用句号。例如：“我喜欢吃苹果、 香蕉、橙子和西瓜。”这句话中，“苹果”、“香 蕉”、“橙子”和“西瓜”是并列的词语，不应该 用句号隔开。
如果引文连着有好几段，每段开头都应用一个前引号，直到最后一段的末了才用一 个后引号。
引号使用误区及纠正方法
01
滥用引号
非必要情况下使用引号可能会引起读者的困惑。纠正方法：根据语境判
断是否需要使用引号，确保引号的使用符合语法和语境要求。
02
引号内外标点使用不当
在使用引号时，需要注意引号内外的标点使用方法。纠正方法：根据引
请您稍等一下。
句号与其他标点区别
句号与逗号的区别
逗号表示句子内部的停顿，而句号表示一句话的结束。例如： “我们学校的校园很美，有许多花草树木。”这句话中，逗号 表示“我们学校的校园很美”和“有许多花草树木”之间的停 顿，而句号则表示整句话的结束。
句号与问号的区别
问号表示疑问句末尾的停顿，而句号表示陈述句末尾的停顿。 例如：“你是哪里人？”这句话中，问号表示疑问的语气，而 句号则表示陈述的语气。
通过引号引起读者注意，带有强烈的感情色 彩，例如这种“文明的惩罚”，有时候会叫 你继续到两个小时以上。
引号内外标点使用方法
如果引文独立成句，意思又完整，句号应放在引号里面。例如：我联想到了唐朝贾 岛的诗句：“只在此山中，云深不知处。”
如果引文不完整或引文作为行文的一部分时，句号应放在引号外面。例如：写文章 要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。
ppt课件正确使用标点符号
标点符号分点号和标号两类。
标点符号使用中的误区
概数中间加顿号
小河对岸三——、—四—里— 外是浅山，好似细浪 微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高 的远山。
非疑问句用问号
要在城西修建立交桥的消息传出后，许多 人都非常关心这座立交桥怎么__建？那里的近 千株树木将怎么办？
选择问句用多个问号
—今—天—去——呢—？—还——是—明—天——去—呢—？— 我实在拿 不定主意。
（2）今年春季，这个省的沿海地区要 完成3700万平方的河堤加高和河口截流 改道工程，任务重、工程难、规模大。
句号＞ 问号＞ 感叹号＞ 分号 ＞ 逗号＞ 顿号
引号与句末点号的位置不当
(1)李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上 来，奔流到海不复回”。
（2）为了子孙后代，为了中华民族，他们成 了“盗火的普罗米修斯。”
正确使用标点符号
无鸡鸭亦可无鱼肉 亦可青菜一碟足矣
无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可， 青菜一碟足矣。
无鸡，鸭亦可；无鱼， 肉亦可；青菜一碟足矣。
教学目标：
1、正确使用标点符号； 2、规范书写。
标点符号共16种：句号、问号、叹号、 逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、 破折号、省略号、着重号、连接号、间隔 号、书名号、专名号。
引文独立成句，意思又完整，句 末点 号放在引号里面。引文不完整或引文作 为自己话的一部分，句末点号（问号、 感叹号除外）放在引号外面。
括号与点号的位置不当
（1）他培育了许多香花，喂养和训练了许多 小动物（他后来还曾照顾动物园里一条没有母 虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
（2）这条汽水、汽酒生产线，每分钟生产400 瓶，班生产能力1．9万打，（相当于19．2万瓶， 计122吨）。
标点符号使用中的误区
概数中间加顿号
小河对岸三——、—四—里— 外是浅山，好似细浪 微波，线条柔和，蜿蜒起伏，连接着高高 的远山。
非疑问句用问号
要在城西修建立交桥的消息传出后，许多 人都非常关心这座立交桥怎么__建？那里的近 千株树木将怎么办？
选择问句用多个问号
—今—天—去——呢—？—还——是—明—天——去—呢—？— 我实在拿 不定主意。
（2）今年春季，这个省的沿海地区要 完成3700万平方的河堤加高和河口截流 改道工程，任务重、工程难、规模大。
句号＞ 问号＞ 感叹号＞ 分号 ＞ 逗号＞ 顿号
引号与句末点号的位置不当
(1)李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上 来，奔流到海不复回”。
（2）为了子孙后代，为了中华民族，他们成 了“盗火的普罗米修斯。”
正确使用标点符号
无鸡鸭亦可无鱼肉 亦可青菜一碟足矣
无鸡鸭亦可，无鱼肉亦可， 青菜一碟足矣。
无鸡，鸭亦可；无鱼， 肉亦可；青菜一碟足矣。
教学目标：
1、正确使用标点符号； 2、规范书写。
标点符号共16种：句号、问号、叹号、 逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、 破折号、省略号、着重号、连接号、间隔 号、书名号、专名号。
引文独立成句，意思又完整，句 末点 号放在引号里面。引文不完整或引文作 为自己话的一部分，句末点号（问号、 感叹号除外）放在引号外面。
括号与点号的位置不当
（1）他培育了许多香花，喂养和训练了许多 小动物（他后来还曾照顾动物园里一条没有母 虎的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它）。
（2）这条汽水、汽酒生产线，每分钟生产400 瓶，班生产能力1．9万打，（相当于19．2万瓶， 计122吨）。
看图写话之标点符号PPT课件
祈使句末尾。
省略句
当句子中的某些内容被省略时 ，可以用句号代替。
疑问句
当句子是疑问句时，末尾用句 号。
感叹句
当句子是感叹句时，末尾用句 号。
，如并列的短语、并列的词语
等。
句子内部成分
逗号用于分隔句子中的主语、 谓语、宾语等成分，使句子结 构更加清晰。
插入语
独立成分
分号用于分隔独立的成分，如“总的来说；这是一个好消息。”中的 “总的来说”是一个独立的成分。
引号的用法
直接引用
引号用于直接引用他人的话语或特定词语。
强调突出
引号可用于强调某个词语或短语，使其显得突出。
特定称谓
引号可用于表示特定称谓，如别称、简称等。
03
标点符号的书写规范
句号、逗号、冒号、分号的书写规范
引号
引用
引号用于表示引用他人的话语或 特定词语，帮助读者更好地理解
文章的含义。
强调
引号可以用于强调某个词语或短 语的重要性，使读者更加关注该
部分内容。
特定称谓
引号可以用于表示特定称谓，如 人名、地名等，使读者更加关注
该部分内容。
02
标点符号的用法
句号的用法
01
02
03
04
总结句
用于表示一句话的结束，常常 用于陈述句和语气较为确定的
详细描述
2. 纠正错误的标点符号。
1. 找出句子中的错别字并改正。
练习题三：看图写话练习
详细描述
2. 使用正确的标点符号，表达角 色的情感和对话。
总结词：看图写话练习是标点符 号运用的综合练习，通过观察图 片，学生能够根据图片内容合理 运用标点符号进行表达。
1. 根据图片内容，确定故事情节 和角色。
省略句
当句子中的某些内容被省略时 ，可以用句号代替。
疑问句
当句子是疑问句时，末尾用句 号。
感叹句
当句子是感叹句时，末尾用句 号。
，如并列的短语、并列的词语
等。
句子内部成分
逗号用于分隔句子中的主语、 谓语、宾语等成分，使句子结 构更加清晰。
插入语
独立成分
分号用于分隔独立的成分，如“总的来说；这是一个好消息。”中的 “总的来说”是一个独立的成分。
引号的用法
直接引用
引号用于直接引用他人的话语或特定词语。
强调突出
引号可用于强调某个词语或短语，使其显得突出。
特定称谓
引号可用于表示特定称谓，如别称、简称等。
03
标点符号的书写规范
句号、逗号、冒号、分号的书写规范
引号
引用
引号用于表示引用他人的话语或 特定词语，帮助读者更好地理解
文章的含义。
强调
引号可以用于强调某个词语或短 语的重要性，使读者更加关注该
部分内容。
特定称谓
引号可以用于表示特定称谓，如 人名、地名等，使读者更加关注
该部分内容。
02
标点符号的用法
句号的用法
01
02
03
04
总结句
用于表示一句话的结束，常常 用于陈述句和语气较为确定的
详细描述
2. 纠正错误的标点符号。
1. 找出句子中的错别字并改正。
练习题三：看图写话练习
详细描述
2. 使用正确的标点符号，表达角 色的情感和对话。
总结词：看图写话练习是标点符 号运用的综合练习，通过观察图 片，学生能够根据图片内容合理 运用标点符号进行表达。
1. 根据图片内容，确定故事情节 和角色。
标点符号的用法ppt
2 问号
问号用于结束疑问句，表达疑问或请求。
3 感叹号
感叹号用于表示强烈的情感、惊讶或命令的语气。
引号的用法
1 引述
引号用于引述他人的话、文章或观点。
2 特殊词语
引号用于标示特殊用法的词语或指代其他含义。
3 标题或书名
引号用于标示标题或书名。
冒号的作用
1 引导列表
2 引导解释或示例
3 引导引用或对话
标点符号的用法
标点符号起到了整理和标示语言文字的作用，使句子更具有逻辑性和表达力。 让我们一起来探索一些常见的标点符号用法。
定义和作用
1 定义
标点符号是一种用来在书写中表示停顿、语调、意义等的符号。
2 作用
标点符号帮助我们识别句子的结构，标示不同成分之间的关系，使文章更易读、易懂。 它们是书写中不可或缺的一部分。
冒号用于引导项目或者列表。
冒号用于引导解释或样例句。
冒号用于引导引用或对话。
破折号和省略号的使用
1 破折号
2 省略号
破折号用于插入附加信息、强调某一部分或引出 解释。
省略号用于表示省略的部分或者暗示句子的未
标点符号可以提高写作的清晰度和表达力。
常见标点符号的用法
逗号、句号、问号、感叹号、引号、冒号、破折号和省略号各有其自己的用途。
逗号的使用
1 列表和连词
2 插入语
逗号用于分隔列表项和在句子中使用连词时的分 隔符。
逗号用于将插入语与句子其他部分分开。
3 等效成分
4 时间、地点和日期
逗号可以分隔等效的形容词、副词、名词和动词。
逗号用于分隔时间、地点和日期的不同部分。
句号、问号和感叹号的使用
1 句号
小学标点符号ppt课件完整版
小学标点符号ppt课件完整版
2024/1/25
1
2024/1/25
• 标点符号概述 • 常见标点符号详解 • 标点符号在句子中的运用 • 标点符号在写作中的技巧 • 学生作品欣赏与点评 • 课堂小结与拓展延伸
2
01
标点符号概述
2024/1/25
3
定义与作用
2024/1/25
定义
标点符号是书面语言中用来表示 停顿、语气和词语性质、作用的 符号。
28
回顾本节课重点内容
1 2
标点符号的定义和分类
详细解释了标点符号的概念，以及其在语言中的 作用和分类。
常见标点符号的用法
通过实例和练习，深入讲解了逗号、句号、问号 、感叹号等常见标点符号的正确使用方法。
3
标点符号的书写规范
强调了标点符号在书写时的规范，包括占格、位 置等要求。
2024/1/25
29
2024/1/25
顿号
用于句子内部并列词语之间的 停顿。
分号
用于复句内部并列分句之间的 停顿，以及非并列关系的多重 复句中第一层分句之间的停顿 。
冒号
用于提示性话语之后的停顿， 表示提起下文。
15
表示语气
01
02
03
04
句号
用于陈述句末尾，表示一句话 完了之后的停顿。
问号
用于疑问句末尾，表示疑问语 气。
2024/1/25
作品二
01
《我的家庭》
• 描述
02
学生运用顿号、分号等标点符号，详细介绍了自己的家庭成员
及各自的特点。
• 亮点
03
标点符号运用丰富，层次清晰，表现出良好的逻辑思维能力。
24
2024/1/25
1
2024/1/25
• 标点符号概述 • 常见标点符号详解 • 标点符号在句子中的运用 • 标点符号在写作中的技巧 • 学生作品欣赏与点评 • 课堂小结与拓展延伸
2
01
标点符号概述
2024/1/25
3
定义与作用
2024/1/25
定义
标点符号是书面语言中用来表示 停顿、语气和词语性质、作用的 符号。
28
回顾本节课重点内容
1 2
标点符号的定义和分类
详细解释了标点符号的概念，以及其在语言中的 作用和分类。
常见标点符号的用法
通过实例和练习，深入讲解了逗号、句号、问号 、感叹号等常见标点符号的正确使用方法。
3
标点符号的书写规范
强调了标点符号在书写时的规范，包括占格、位 置等要求。
2024/1/25
29
2024/1/25
顿号
用于句子内部并列词语之间的 停顿。
分号
用于复句内部并列分句之间的 停顿，以及非并列关系的多重 复句中第一层分句之间的停顿 。
冒号
用于提示性话语之后的停顿， 表示提起下文。
15
表示语气
01
02
03
04
句号
用于陈述句末尾，表示一句话 完了之后的停顿。
问号
用于疑问句末尾，表示疑问语 气。
2024/1/25
作品二
01
《我的家庭》
• 描述
02
学生运用顿号、分号等标点符号，详细介绍了自己的家庭成员
及各自的特点。
• 亮点
03
标点符号运用丰富，层次清晰，表现出良好的逻辑思维能力。
24
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
她 说 ：×
“
第 四 步 ： 习 惯 左 右 你 的 命 运。 ×。
第五步：坚 定 自已 的人生信 念。
…… 我 又 问 她 ：“ד 先 生 ， 我 在 问 你 话 呢 ！”
我 忍 无 可 忍 ， 大 声 对 她 说 ：“×
“先 生 ， 现 在 你 是 否 可 以 回 答 我
的 问 讯 了 ？”
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/7
可编辑
标点符号的 书写格式
临淄三中 傅丽芳
顺口溜
单身汉，住行首，惹人笑，
想来想去挤前头。
连体号，真挑剔，不住行尾与
行头，下蹿上跳把人闹。
单身碰连体，共占一格没脾气，
行尾分离也可以。
句内点号横写位置
、, ;
句末点号横写位置
。? !
:
这些标点不能出 现在一行之首， 要把它放到上一 行的行尾。
……
, ×你 不 能 拿 走 。
苍 空 中 的 “ 明 灯”
”× 越 来 越 多 了 。
• 单身碰连体，共占一格没脾气，行尾分离也可以。
• 引号和括号经常和其它的标点符号连用，它们的前半 边和后半边可以和其它的符号可以共占一格，但注意 连体号的后一部分在行尾时，要把它移到一下行行首。
她 说 ： 这 是 我 的 。” “
“
这 是 我 的 。”
她 说 这 是 稗 官 ……
( 小 官 ) —— 稗 官 《孔孟》
SUCCESS
THANK YOU
2020/1/7
• 连体号，真挑剔，不住行尾与行头，下蹿上跳 找人闹。
是说前一半不出现在一行之末，后一半不出现在 一行之首，如果出现要把前一半移到上一行， 后一半移到下一行。
“ 日 本人 对 中 国人 极 不 友 好 吧 ？ 你 是 中 国 人 ， 装 什 么 糊 涂 ！”
”× 说 说 你 们 对 日 本 人 的 态 度 ……
… ×
注意： 破折号和省略号都占两个字的位置，中间不能断开，上下居中。
这两种符号书写时都要占两格，位置在格子的中间。它们可以放 在每行的末尾，也可以放在每行的开头，但不能把一个符号分成两 半。如果一个句子结束了，只剩下一个空格，不够破折号和省略号 的位置了，就必须划出格之外一点。如果不是方格纸书写，则可以 将前面的字略略拼紧一些，再腾出一个空格来；当然也可以把这行 的最后三四字间隔拉大，不出现空格，把它标在下行的开头。