XX法院与XX大学共建教学科研实践基地
论高校-法院共建实践教学基地的建设与管理——以教学运行、学生管理和开放共享机制为中心
主要从实践教学运行机制 、 学生管理机制 以及开放 共享 机 制三个 方 面探讨 高校 一法 院共建法 学 实践教 学基 地 的建设 与 管理 。
一
、
探 索合作 式 的实践 教学 运行机 制
目前 ， 各 高校 的法 学 院系 在 法 院均 建有 实 习基
收稿 日期 ： ２ Ｏ １ ３ —Ｏ ５ —２ Ｏ 作 者简介 ： 徐 芳（ １ ９ ７ １ 一 ） ， 女， 江西临川人。华南农业大学人文与法学学院 ， 副教授 ， 研究方向 ： 法学。
高校 一 法 院共 建 的法学 实践 教学基 地应 摒弃原 有 的 实 习基 地 传 统 观 念 和做 法 ， 重 点体现 “ 共建 ” 、 “ 共
管” 和“ 共享” 特色 ， 即高校 与法 院应 加强 合作 ， 共 同 制订 实 践教学 计划 ， 共 同组织 实践 教学 团队 ， 共 同建 设 和管 理实 践基 地 ， 形 成常 态化 、 规范化 和开 放共享
订规 范化 的制度并保证 其有 效运行 。
关键词 ： 高校 一法院共建 实践教学基 地 ； 教学运行 ； 学生管理 ； 开放共享
中图 分 类 号 ： Ｇ ６ ４ ２ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ １ —１ ５ ８ ０ （ ２ ０ １ ３ ） １ Ｏ —０ ｏ ０ ４ —ｏ ３
通、 交流不 够 ， 则 高校对 实 习生 的实践教 学 过程不 能
校一 法律实务部 门联合培养” 机制 ， 是 实现《 意见》 提 出的 法 学 专 业 培 养 新 目标 的最 有效 路 径 。鉴 于 此， 各 高 校 目前 正 在加 紧联合 法 院等法律 实务 部门 ， 共 同建立 一批 校 外 法 学 实践 教 学 基 地 。笔 者认 为 ，
共建教学实习基地协议8篇
共建教学实习基地协议8篇篇1甲方（学校）：__________大学乙方（企业）：__________有限公司根据《中华人民共和国高等教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等相关法律法规，甲乙双方在平等、自愿、协商一致的基础上，就共建教学实习基地事宜达成以下协议。
一、协议目的为提高学生的实践能力和职业素养，培养适应社会需求的高素质人才，甲乙双方共同建设教学实习基地，为学生提供实践学习平台，促进教育与实践的有机结合。
二、基地建设1. 甲方提供实习基地场所，乙方提供实习所需设备、技术及专业指导教师。
2. 甲乙双方共同制定实习计划、实习大纲、实习评价标准等，确保实习过程规范、有序。
3. 乙方应根据甲方教学计划安排，接纳甲方学生进入实习岗位进行实践学习。
三、实习管理1. 甲方应选派优秀的实习指导教师，负责实习过程的组织、指导、监督和管理。
2. 乙方应为学生提供安全、健康的工作环境，确保实习过程的安全性。
3. 甲乙双方应共同加强学生实习期间的思想教育、职业指导和心理辅导。
4. 实习期间，学生应遵守甲乙双方的规章制度，服从管理，认真完成实习任务。
四、双方权责1. 甲方有权要求学生遵守实习纪律，对违反纪律的学生进行处理。
2. 乙方有权对实习过程进行监督，对表现优秀的学生进行表彰。
3. 甲方有义务为学生提供必要的实习条件，保障实习过程的顺利进行。
4. 乙方有义务为学生提供专业的实践指导，提高学生的实践能力和职业素养。
5. 甲乙双方共同拥有实习基地的使用权和管理权。
五、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为X年。
到期后，经双方协商一致，可以续签本协议。
六、违约责任1. 甲乙双方若违反本协议的约定，应承担相应的违约责任。
2. 因违约造成损失的，双方应依法承担赔偿责任。
七、争议解决1. 本协议的履行过程中发生争议的，甲乙双方应首先协商解决。
2. 协商不成的，可以向合同签订地的人民法院提起诉讼。
八、其他事项1. 本协议未尽事宜，由甲乙双方另行协商补充。
大学生校外实践教育基地 共建协议书
大学生校外实践教育基地共建协议书甲方（学校）：_________大学/学院地址：_____________________联系电话：_________________乙方（实践教育基地）：_________公司/机构地址：_____________________联系电话：_________________鉴于甲方为培养高素质、应用型人才，加强学生的实践能力训练，与乙方就共建大学生校外实践教育基地事宜，经友好协商，达成如下协议：一、合作目的双方本着资源共享、优势互补、互惠互利、共同发展的原则，通过共建校外实践教育基地，为甲方学生提供真实的工作环境和实践机会，提升学生的实践能力和职业素养，同时促进乙方在技术创新、人才培养等方面的发展。
二、合作内容1. 实践教育基地设立：乙方同意作为甲方的校外实践教育基地，为甲方相关专业学生提供实习、实训岗位和场所。
2. 实习实训安排：- 甲方根据教学计划和培养方案，提前向乙方提交实习实训计划（包括学生人数、专业、实习时间、实习内容等）。
- 乙方在收到甲方实习计划后，应根据自身业务状况和岗位需求，合理安排实习实训工作，并将实习安排情况及时反馈给甲方。
3. 实习实训管理：- 甲方负责派遣责任心强、具有专业知识的教师作为实习指导老师，负责学生的实习指导、安全管理、生活安排等工作。
- 乙方应安排思想政治素质好、实践经验丰富、业务水平高的人员担任实习实训指导老师，负责学生的日常管理和业务指导。
4. 产学研合作：- 双方鼓励教师和员工在科研、技术开发、产品开发等方面进行合作，促进产学研结合。
- 甲方可根据需要，邀请乙方专家到学校进行专题讲座或技术交流活动。
- 乙方可邀请甲方教师为企业员工提供培训服务，或参与企业的技术攻关和项目开发。
5. 学生就业推荐：甲方根据乙方需求和双向选择的原则，优先推荐优秀毕业生到乙方就业。
三、双方权利与义务甲方权利与义务：1. 有权要求乙方按照协议约定提供实习实训岗位和场所。
2024年实习教学基地共建协议书5篇
2024年实习教学基地共建协议书5篇篇1甲方：[单位名称]，为致力于高等教育的学府，拥有良好的教学资源和研究环境；乙方：[单位名称]，为致力于XX行业的企业机构，具有丰富的实践经验和社会资源。
为共同推进教育事业，培养高素质人才，经双方友好协商，决定共建实习教学基地。
本着平等互利、合作共赢的原则，特达成以下协议：一、合作背景与目的为响应国家关于加强实践教学的号召，提高教育质量，促进学生理论与实践相结合的能力提升，甲方与乙方共同合作，建立实习教学基地。
通过双方的共同努力，为学生提供良好的实践教学环境，培养具备创新意识和实践能力的高素质人才。
二、合作内容与方式1. 实习教学基地的建设：双方共同制定实习教学基地的建设方案，明确实习基地的功能定位、建设内容和管理机制。
2. 实习教学计划的制定与实施：甲方根据专业需求制定实习教学计划，乙方根据甲方计划提供实习岗位和实践指导，确保实习教学的顺利进行。
3. 实践教学资源的共享：双方互相开放教学资源和实践场所，共同开发实践教学课程，推动产学研一体化发展。
4. 学生实习与就业：乙方优先录用甲方实习生，为甲方学生提供实习和就业机会，甲方协助乙方进行人才招聘和推荐。
5. 教师实践锻炼：甲方教师可在乙方进行实践锻炼，增强教师的行业实践经验，提高教学水平。
6. 校企合作研究：双方开展产学研合作，共同申报科研项目，促进科研成果的转化和应用。
三、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）提供实习教学计划及学生实习名单，确保实习生的素质和能力。
（2）协助乙方管理实习生，确保实习生的安全和纪律。
（3）根据乙方需求，提供科研支持和人才培养方面的合作。
2. 乙方责任与义务：（1）提供实习岗位和实践指导，确保实习生的实践教学效果。
（2）协助甲方管理实习生，保障实习生的合法权益和安全生产。
（3）为甲方教师提供实践锻炼机会，参与合作科研项目。
四、合作期限与终止条件1. 本协议自双方签字之日起生效，有效期为XX年。
共建大学生社会实践基地协议书6篇
共建大学生社会实践基地协议书6篇第1篇示例：关于共建大学生社会实践基地协议书为了促进大学生社会实践能力的提升，加强大学与社会的紧密联系，我校与社会单位共同协商，决定共建大学生社会实践基地，并制定如下协议书：一、合作单位：我校与社会单位（具体名称）共同共建大学生社会实践基地。
二、共建目的：为了更好地促进大学生社会实践教育，提高学生的社会实践能力，开拓学生的视野和思维，促进学校与社会单位的深度合作。
三、共建内容：双方将合作开展以下工作：1.为学生提供开展社会实践活动的场地和资源支持，提供实践指导和帮助，协助学校开展社会实践活动；2.双方共同制定学生社会实践活动计划，包括活动内容、时间、地点等，并共同组织实践活动的开展；3.对参与社会实践活动的学生进行指导和辅导，使其能够更好地将社会实践与专业知识相结合，提高实践能力；4.双方共同评估学生参与实践活动的情况，对学生进行综合评价，为学生提供个性化的指导和帮助。
四、共建期限：本协议自双方签字之日起生效，有效期为（具体时间），双方可以根据实际情况调整共建期限。
五、共建权利和义务：双方均有以下共建权利和义务：1.合作单位有权利指导、管理和监督学生进行社会实践活动，有权利对学生的社会实践活动进行评价；4.学校有责任对学生进行实践活动的指导和管理，保障学生的安全和合法权益。
六、共建成果的共享：双方将共同分享合作成果，取得的成果应在双方共同协商下进行使用和共享。
七、协议生效方式：本协议经双方单位负责人签字盖章后生效，正式开始执行。
八、协议的变更和终止：本协议如需变更，双方应当共同协商，并经双方单位负责人签字盖章后生效；若因特殊原因需要终止合作关系，应提前（具体时间）前书面通知对方，并经双方单位负责人签字盖章后生效。
第2篇示例：关于共建大学生社会实践基地协议书为了促进大学生社会实践教育的深入开展，更好地发挥学校和社会资源，搭建大学生社会实践基地，特制定本协议书，共同规范双方合作，达到共同发展的目的。
法院学校共建实施方案
法院学校共建实施方案一、背景。
近年来，随着社会的不断发展和法治建设的不断深入，法院和学校之间的合作日益密切。
法院作为司法机构，具有丰富的法律资源和专业知识，而学校作为教育机构，具有丰富的教育资源和师资力量。
法院学校共建，既有利于法院更好地履行社会责任，也有利于学校更好地培养学生的法治意识和法律素养。
二、目标。
法院学校共建的目标是促进法治教育和法律意识的普及，培养学生的法治观念和法律素养，提高社会公众的法律意识和法制观念，推动社会和谐稳定发展。
三、实施方案。
1. 开展法治教育活动。
法院和学校可以联合开展法治教育活动，如法治讲座、法治知识竞赛等，通过丰富多彩的形式，向学生宣传法律知识，增强他们的法治意识。
2. 搭建法律实践平台。
法院可以为学校提供法律实践平台，让学生走进法院，参与庭审观摩、法律援助等活动，亲身感受法律的力量，增强法律素养。
3. 开展法治文化建设。
法院和学校可以共同开展法治文化建设活动，如法治主题书画展、法治主题文学作品征集等，通过文化艺术的形式，传播法治理念，提升法治意识。
4. 建立法律教育基地。
法院可以与学校合作，共建法律教育基地，为学生提供实习实践机会，让他们在实践中学习，增强法律实践能力。
5. 开展法律援助服务。
法院可以为学校提供法律援助服务，解答学生和教师在法律方面的问题，帮助他们维护自身的合法权益。
四、保障措施。
1. 加强沟通协调。
法院和学校应加强沟通协调，建立定期的联席会议制度，及时沟通交流，协商解决共建过程中的问题。
2. 完善制度机制。
法院和学校应共同制定完善的共建机制和管理制度，明确各自的责任和义务，确保共建工作有序进行。
3. 加强宣传推广。
法院和学校应加强对共建工作的宣传推广，营造良好的共建氛围，激发师生的参与热情，推动共建工作深入开展。
五、总结。
法院学校共建是法治教育的重要途径，有利于促进法治意识的普及和法律素养的提高。
希望通过共建实施方案的落实，能够取得良好的成效，为社会的法治建设和教育的发展做出积极贡献。
法学实践基地建设——校地合作研究
环节 ” 。 由于 法学 属 于应用 性很 强 的学 科 ，实践 教
学 是 法学 人 才 培 养 的基 本 途 径 和 有 机 组 成 部 分 ， 从 法学 教 育诞 生 的那 天 起 ，实 践 性 教 学 就 占有 一
席 之地 。当然 ，法 学 实 践 性 教 学 在 长 期 的 教 学 改
作培养学生实践技 能进行探讨 ，以期对法学实践 教学 有所 裨 益 。
一
的这种特性决定 了法学人才 的培养走 校地合作之 路会 更加 突 出其 应用 性 。
第二 ，法律 职业 的 特殊 性 决 定 必 须 让 学 生 从 理论 中来 到 实践 中去 。法 律 职业 是 法 律工 作 的总 称 ，它包 括律 师 、法 官 、法 院 书 记 员 、法 警 、检
为 低年 级 学 生 授 课 作 为 重 要 制 度 。加 强 实 验 室 、 校 内外 实 习基 地 、课 程 教 材 等 基 本 建 设 。深 化 教 学 改革 。 ……强 化 实 践 教 学 环 节 。 … …创 立 高 校 与科 研 院所 、行业 、企业 联合 培养 人才 的新机 制 。
察官 、立法人员 、法学专业教学人员 、法制新 闻 记 者 或编 辑 、企 业 法 务 专 员 、司法 鉴 定 中心 的鉴
Hale Waihona Puke 定员或法医等职业。这些职业要求法学教育应当
基金项 目： 广 东省 ２ Ｏ ｌ １ 年高等 院校学科建设 和教学质 量与教 学改革工程 专项项 目 ‘ ‘ 校地 合作法学 专业人才 培养模式 研究 与实践 ” 的
新 法学 人才 的必 要 环 节 。本 文 对 法 学 实 践 教学 中 有关 实 习基 地 建设 、加 强 法 院 与 法 学 院 的校 地 合
合作合同教学实习基地共建协议书3篇
合作合同教学实习基地共建协议书3篇篇1甲方（学校方）：__________________大学乙方（企业方）：__________________公司根据《中华人民共和国合同法》及相关法律法规的规定，甲乙双方本着平等、自愿、互利的原则，为共同推动教学实习基地的建设，提高学生的实践能力和职业素养，达成以下合作合同教学实习基地共建协议：一、协议目的通过甲乙双方的合作，共同建设教学实习基地，为学生提供实践教学、实习实训、就业推荐等机会，提高人才培养质量，促进企业发展和产业升级。
二、合作内容1. 共建教学实习基地：甲方提供实习基地场所，乙方提供实习岗位和技术支持，共同建设符合企业实际需求和职业标准的教学实习基地。
2. 实践教学合作：甲方组织学生在教学实习基地进行实践教学活动，乙方提供实习指导和技术支持，确保实践教学的质量和效果。
3. 实习实训合作：乙方根据企业实际需求，向甲方提供实习岗位，安排学生实习实训，培养学生的实际操作能力和职业素养。
4. 人才培养合作：甲乙双方共同制定人才培养方案，共同开展课程建设和教学改革，共同推进人才培养工作。
5. 就业推荐合作：乙方在招聘时优先录用甲方学生，甲方协助乙方进行人才招聘和推荐，促进学生就业。
三、合作期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为_____年。
到期后如需续签，双方应根据实际情况协商并签订新的协议。
四、双方权利和义务1. 甲方权利和义务（1）提供教学实习基地场所和相关设施。
（2）组织学生在教学实习基地进行实践教学和实习实训。
（3）根据乙方需求，协助乙方进行人才招聘和推荐。
（4）对乙方提供的实习岗位和技术支持表示感谢。
2. 乙方权利和义务（1）提供实习岗位和技术支持，确保实习质量和效果。
（2）参与甲方人才培养方案制定和教学改革工作。
（3）优先录用甲方学生，并及时向甲方反馈录用情况。
（4）对甲方提供的教学实习基地场所和相关设施表示感谢，并予以保护。
五、违约责任1. 甲乙双方应遵守本协议的各项规定，如一方违反协议规定，应承担违约责任。
教学实习基地共建协议书（3篇）
教学实习基地共建协议书第一条协议的背景和目的为了促进教育教学事业的发展，加强学校与实习基地的合作，提高实习教学质量，培养优秀的教育教学人才，根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规的规定，本着互惠互利、长期合作、资源共享、优势互补的原则，确定以下合作事宜，特签订本协议。
第二条合作形式和内容1. 双方共同建立教学实习基地，提供学生实习的机会；2. 实习基地提供必要的师资力量和实习场所，为学生提供实习指导；3. 学校负责组织学生实习，配备实习指导教师；4. 学校与实习基地联合制定实习计划，明确实习目标和要求；5. 实习期间，学校和实习基地保持密切沟通，及时解决实习中遇到的问题；6. 学校与实习基地共同评估实习效果，为学生提供实习证明。
第三条双方的权利和义务1. 实习基地的权利和义务：（1）提供实习场所和必要的实习条件；（2）提供实习指导，确保学生实习期间的安全；（3）参与实习计划的制定，并提供参与实习的师资力量；（4）与学校保持密切联系，及时沟通并解决实习中的问题。
2. 学校的权利和义务：（1）组织学生实习，配备实习指导教师；（2）制定实习计划和要求，了解实习基地的需求和要求；（3）与实习基地保持密切沟通，及时解决实习中遇到的问题；（4）对学生进行评估和考核，为学生提供实习证明。
第四条资源共享为了充分利用各自的优势资源，双方同意在实习基地共建的基础上，进一步加强资源共享，包括但不限于以下方面：1. 学校提供教育教学研究成果和优秀教师资源；2. 实习基地提供实践经验和行业需求，为学校提供实习机会；3. 学校与实习基地合作申报科研项目，共同开展教育教学研究。
第五条保密条款双方同意在合作期间，对涉及商业机密、个人隐私以及教育教学项目等内容，承担保密责任，并在解除合作关系后继续保密。
第六条协议的履行和终止1. 本协议自双方签署之日起生效，有效期为_____年；2. 双方应按照本协议的约定履行各自的权利和义务；3. 在合作期满前，如有变动或终止合作的情况，双方应提前三个月书面通知对方。
教学实习基地共建协议书6篇
教学实习基地共建协议书6篇篇1甲方（学校方）：______________________大学乙方（企业方）：______________________公司鉴于双方共同关注教育事业和人才培养，本着资源共享、互惠互利、共同发展的原则，经友好协商，就共建教学实习基地事宜达成如下协议：一、协议目的通过共建教学实习基地，建立产学研合作平台，为学生提供实践教学、创新创业支持，为企业输送优秀人才，促进教育教学改革，提高人才培养质量。
二、合作内容1. 共建实习基地：乙方为甲方提供实习场所、实践岗位及实习指导人员等资源，支持甲方开展实践教学活动。
2. 校企合作课程：双方共同开发符合产业需求的专业课程，推动实践教学与产业需求的紧密结合。
3. 师资交流培训：双方互派教师参与学术交流、教学研讨及专业培训，提升教学质量。
4. 学生实习实训：甲方学生可在乙方实习实训，参与实际项目，提高实践能力和职业素养。
5. 科研成果转化：双方共同开展科研项目攻关，推动科研成果转化应用。
6. 人才交流合作：乙方优先录用甲方优秀毕业生，共同开展人才交流与合作。
三、合作期限本协议自双方签署之日起生效，有效期为_____年。
期满后，经双方协商一致，可续签本协议。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务（1）甲方负责组织和实施学生实习活动，确保实习教学质量。
（2）甲方应派遣优秀教师参与实习指导，保障实习生的合法权益。
（3）甲方根据乙方需求，提供必要的教学资源和支持。
2. 乙方责任与义务（1）乙方为甲方学生提供实习岗位，保障实习生的合法权益。
（2）乙方为实习生提供必要的技能培训、业务指导及企业文化教育。
（3）乙方根据甲方需求，提供产业前沿信息及岗位需求预测。
（4）乙方优先为甲方毕业生提供就业机会。
五、协议变更与解除1. 本协议一经签署，双方应共同遵守，未经双方协商一致，任何一方不得擅自变更或解除本协议。
2. 在协议执行过程中，如遇重大事项或特殊情况，双方可协商变更或解除本协议。
共建大学生社会实践基地协议书6篇
共建大学生社会实践基地协议书6篇篇1甲方（实践基地）：__________________________乙方（大学/学院）：___________________________鉴于甲乙双方在推动大学生社会实践教育方面有着共同的理念和目标，为了共建大学生社会实践基地，双方本着平等互利、共同发展的原则，经过友好协商，达成如下协议：一、协议目的1. 双方共同建设大学生社会实践基地，为大学生提供社会实践的平台和机会。
2. 促进产学研结合，提高大学生的实践能力、创新能力和综合素质。
3. 通过社会实践，增强大学生对社会、企业和行业的认知和了解。
二、合作内容1. 共建实践基地：甲方为乙方提供实践场所、设施和设备，乙方组织大学生参与社会实践。
2. 实践项目合作：双方共同策划和实施实践项目，包括社会调研、实习实训、志愿服务等。
3. 人才培养合作：双方开展人才交流、共同培养优秀人才，推动产学研一体化发展。
4. 资源共享：双方共享资源，包括企业资源、教育资源、人才资源等。
三、合作期限本协议自双方代表签字之日起生效，有效期为______年。
到期后，经双方协商一致，可续签本协议。
四、双方责任与义务1. 甲方责任与义务：（1）提供实践场所、设施和设备，保障大学生的实践活动安全。
（2）委派实践经验丰富的指导师傅，指导大学生的实践活动。
（3）提供实践机会和岗位，协助乙方组织实施实践活动。
（4）协助乙方进行实践成果的评估和转化。
2. 乙方责任与义务：（1）组织大学生参与社会实践，负责实践团队的组建和管理。
（2）制定实践计划和实践大纲，确保实践活动的质量和效果。
（3）对实践活动进行评估和总结，及时向甲方反馈实践成果和意见。
（4）合理利用甲方资源，促进产学研结合和人才培养。
五、知识产权保护1. 双方共同完成的实践项目成果，知识产权归属双方共同所有。
2. 乙方组织大学生参与实践活动所产生的知识产权归属乙方所有，但甲方有权使用和推广。
共建大学生社会实践基地协议书4篇
共建大学生社会实践基地协议书4篇篇1甲方（单位名称）：___________________________地址：_______________________________________联系人：____________________________电话：______________传真：____________________________电子邮箱：______________乙方（学校名称）：_____________________________地址：_______________________________________联系人：____________________________电话：______________传真：____________________________电子邮箱：______________根据甲、乙双方共同意愿，本着互惠互利的原则，经友好协商，决定共同建立大学生社会实践基地。
为明确双方的权益与义务，特签订本协议：一、共建目的为推进素质教育，提升大学生的实践能力、创新能力与社会责任感，建立长期稳定的实践平台，促进双方共同发展。
双方共同创建社会实践基地，提供大学生社会实践的平台和机会。
二、合作内容1. 共建社会实践基地。
甲方提供实践场地、设备及技术支持，乙方提供大学生资源参与实践活动。
双方共同制定实践计划、实施方案及考核标准。
2. 共同开发实践项目。
根据甲方需求及大学生专业能力，共同开发设计符合实际需要的实践项目。
3. 加强交流与学习。
甲乙双方定期进行交流研讨，共享经验与信息，促进共同发展。
4. 推动产学研合作。
在共建实践基地的基础上，推动产学研合作，促进科技成果转化。
三、双方责任与义务甲方责任与义务：1. 提供实践场所和设备支持。
2. 提供技术支持和指导，确保实践活动的顺利进行。
3. 安排专业技术人员参与实践活动指导。
4. 根据实践活动的需要，提供必要的物资支持。
加强教育实践基地建设,促进合作双赢——以温州大学教师教育学院为例
１ ． ０ １ ． Ｏ
１ ． ０
＋ ｌ ＋ １
＋ １
０ ０
０
Ｏ ０
０
０ ０
０
Ｏ Ｏ
０
３ ３
４
必
实践教学 修 课
专业研 习（ 心理实验训 练）
教育 见习（ 三） 专业见习 理 咨询实训） 校 内实训项 目
专业见 习（ 心理学专业导引）
１ ． ０
＋ １
０
０
０
０
１
专业研习（ 心理统计训练）
教育 见习（ 一）
１ ． ０
１ ． ０
＋ ｌ
＋ １
Ｏ
０
Ｏ
０
０
Ｏ
Ｏ
０
２
２
专业见习（ 变态心理见 习） 教育研 习（ 学 生心理测量训 练）
教育实 习（ 教学 实习）
２ ． Ｏ ２ ． ０
６ ． Ｏ 表 ２专业 ２
＋ ２ ＋ ２
＋ ８
０ ０
Ｏ
０ Ｏ
Ｏ
２ ０
０
Ｏ ０
Ｏ
７ ７
７
课 程类 别 课程 性质
课程名称
学分
周学 时
总学时 讲课学时 实验学时 上机学时 开课 学期
教 育 实 践基 地 的 意 义 的合作 阶段 和靠协议 为基 础的建设性 合作阶段 。本文 以温州大学教师 高校 的人才培养体系分为理论教学 和实践教学两部分 。理论教学 教育学 院教育实践 基地 为例子 ， 阐述高校应该如何与教育实践基地 （ 主 主要 是在 各种类型 的教室里 ， 通过多种方法 ， 使 学生获得相关专业 的理 要是 中小学 、 幼 儿园） 开展有效 的合作 ， 实现双赢 ， 从而使双方 的合作形 论 知识 。而 实践教学 主要是通过与 高校之外 的单 位合作 ， 培 养学生理 成 良性循环 。 论联 系实 际的能力 ； 根据 时间长短 和任 务的不 同， 实践教学可 以分为 ： 二、 当前教育实践基地存在的 问题 见习、 实习和研 习， 广义 的实践教 学还包 括实训 ， 一言以蔽之 ， 实践教学 随着 我 国高等 教育 从精英教育 向大众教育转 变 ， 师范 院校的师范 重在 培养学生的动手操作能力 以及理论应用 能力。师范生的专业素养 生规 模 比２ ０ ０ ０ 年 之前大大 增加 ； 同时 ， 随着人 才培养模 式探索 的进一 和师范技能 的形成尤其 依赖于实践 教学环节 。笔 者通过 问卷 得知 ， 几 步深 入 ， 师范生 培养方案 中的实 践教学环节更 加精细化 。比如高校扩 师范生 在四年时间里教育实践活动一般就是一次实习 ， 而现在 乎１ ０ ０ ％的问卷对象 （ 师范生 ） 认为教育 实践基地学 校的运行 情况和书 招之前 ， 本上说的很不一样 ； 且认为应该多去教育实践基地学校。 很 多高校有 １ ８ 个实践教学周 。学生的增多和实践 时间的增多 ， 导致 了 但是 ， 高校落实实践教学 有其 固有的模式 ， 主要是依托校外的各种 对教 育实践基地 量的增 多和要求的精细化。在高校精细化的实践教 学 单位， 如 中小学 、 法院、 研 究所等事 业单位 ， 还有 各种各样 的工 厂 、 公司 体 系里， 实践 教学项 目多 ， 现摘取温州大学教师教育学 院某两个专业实 等企业单 位。高校 与校外单位在实 践环节 的合 作 ， 经历 了靠 人情关 系 践教学培养方案 ， 以佐证 表 １专业 １
法院与学校共建协议书
法院与学校共建协议书
《法院与学校共建协议书》
甲方：（法院名称）
乙方：（学校名称）
经甲乙双方友好协商，就甲方协助乙方开展法制教育、提供实践教学基地等事项达成如下协议：
一、合作目标
1. 甲方作为乙方法制教育的协助单位，为乙方提供法律咨询服务，协助乙方开展法制教育活动。
2. 乙方为甲方提供实践教学基地，便于甲方开展诉讼活动，提高司法效率。
二、合作内容
1. 甲方定期向乙方提供法律知识讲座，内容包括但不限于刑法、民法、行政法等与学生生活密
切相关的法律知识。
2. 甲方为乙方提供模拟法庭、法律咨询等实践活动，帮助学生提高法律素养，增强法制观念。
3. 乙方协助甲方开展诉讼活动，为甲方提供必要的场地、设施等支持。
4. 甲方为乙方提供实习、实训等机会，帮助学生更好地了解法律实务，提高实践能力。
三、合作期限
本协议自双方签字之日起生效，有效期为____年。
除非一方提前终止本协议，否则本协议将自
动续约。
四、保密条款
1. 双方在合作过程中可能涉及到的商业秘密、案件信息等，应予以严格保密。
2. 未经对方同意，任何一方不得向第三方披露本协议的内容。
五、争议解决
如在本协议的执行过程中发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民
法院提起诉讼。
六、其他约定
1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份。
2. 本协议的修改、补充必须采用书面形式，经双方代表签字后生效。
甲方：（法院名称）
乙方：（学校名称）
代表签字：
日期：____年____月____日。
法院与学院合作协议书范本
法院与学院合作协议书范本甲方：________人民法院乙方：________学院为了更好地发挥人民法院和高等院校在推进法治人才培养、促进司法实践与学术研究相结合方面的作用，甲乙双方本着“优势互补、共同发展”的原则，就合作培养法律人才、开展司法实践与学术研究等事项达成如下协议：一、合作培养法律人才1. 甲方为乙方学生提供实习、实训基地，接收乙方学生实习、实训。
乙方学生实习、实训期间，甲方应指定具有丰富审判经验的法官担任指导法官，对乙方学生的实习、实训进行指导。
2. 乙方应为甲方提供法律人才培训服务，协助甲方开展法官业务培训、职业道德教育等工作。
必要时，乙方可安排专业教师为甲方进行授课。
3. 甲方和乙方可共同开展法律人才培养项目，包括但不限于联合培养学生、举办讲座、研讨会等活动。
二、开展司法实践与学术研究1. 甲方应定期向乙方提供审判案例、法律文件等资料，便于乙方开展案例教学和学术研究。
2. 乙方可组织学生和教师参与甲方举办的法律论坛、研讨会等活动，促进学术交流与合作。
3. 甲方和乙方可共同开展司法实践与学术研究项目，共同申报科研课题，共享研究成果。
三、其他合作事项1. 甲方应为学生实习、实训提供必要的办公条件和生活保障。
2. 乙方应对实习、实训学生的表现进行评价，为甲方提供反馈意见。
3. 甲方和乙方应定期召开合作协调会议，协调解决合作过程中出现的问题，确保合作协议的履行。
四、协议的生效、变更与解除1. 本协议自甲乙双方签字盖章之日起生效，有效期为____年。
2. 协议期满后，如甲乙双方同意继续合作，可续签。
3. 协议一方拟变更或解除协议的，应提前____天书面通知对方，经双方协商一致后方可进行变更或解除。
甲方：________人民法院乙方：________学院签订日期：____年____月____日以上为法院与学院合作协议书范本，仅供参考。
实际签订合作协议时，请根据双方实际情况进行修改和完善。
两院一校合作协议书范本
合作协议书甲方：XX学院乙方：XX研究院丙方：XX大学鉴于甲方、乙方、丙方在教育、科研、人才培养等方面具有共同的发展目标，为了深化合作，优势互补，共同推进教育事业的发展，经甲乙丙三方友好协商，达成以下合作协议：一、合作目标1. 甲方致力于人才培养、科学研究和社会服务等方面的工作，乙方和丙方在此方面拥有丰富的资源和经验，三方合作将实现资源共享、互利共赢。
2. 甲方、乙方、丙方共同推动教育改革和创新，提高教育教学质量，培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
3. 甲方、乙方、丙方加强科研合作，共同申报和承担国家及省部级科研项目，提升科研水平和社会服务能力。
4. 甲方、乙方、丙方积极开展学术交流和文化传承创新，促进三方教育事业的发展。
二、合作内容1. 人才培养（1）甲方为乙方和丙方的教师和学生提供实践教学基地，开展产学研合作教育。
（2）乙方和丙方为甲方的教师和学生提供科研平台，开展科研训练和创新实践。
（3）甲方、乙方、丙方共同制定人才培养方案，开展课程共建、师资共享等合作。
2. 科学研究（1）甲方、乙方、丙方共同申报和承担国家及省部级科研项目。
（2）甲方、乙方、丙方共享科研设备和技术资源，开展联合科研攻关。
（3）甲方、乙方、丙方加强产学研合作，促进科技成果转化。
3. 学术交流（1）甲方、乙方、丙方定期举办学术研讨会，交流学术成果和经验。
（2）甲方、乙方、丙方开展专家讲座、工作坊、展览等活动，促进文化交流与传承。
（3）甲方、乙方、丙方相互推荐优秀学者参加国内外学术会议和交流项目。
4. 基地共建（1）甲方、乙方、丙方共同建设产学研基地，为学生提供实践教学和就业机会。
（2）甲方、乙方、丙方共同开展社会服务项目，为社会提供优质资源和服务。
三、合作机制1. 建立三方合作协调机制，定期召开会议，协调解决合作中的问题。
2. 设立合作项目基金，支持三方合作项目的研究与实施。
3. 签订合作协议，明确各方权益和义务，确保合作的顺利进行。
高校与法院共建协议书范文
高校与法院共建协议书范文《高校与法院共建协议书》甲方：（高校名称）乙方：（法院名称）鉴于甲方为我国一所知名高等教育机构，致力于培养高素质的专业人才；乙方为我国一所具有权威性的法院，承担着维护社会公平正义的重要职责。
为了更好地发挥甲方在法学教育、科研等方面的优势，以及乙方在司法实践方面的优势，双方同意在平等自愿、优势互补、共同发展的原则基础上，就法学教育、人才培养、学术交流、科研合作等方面展开全面合作。
一、合作内容1. 建立实践教学基地。
乙方为甲方提供实习、实践的场所，甲方学生可在乙方实习，亲身感受法院的审判工作，提高自身的实践能力。
2. 共同培养人才。
乙方可根据自身需求，从甲方选拔优秀学生担任法官助理、书记员等职位，提前熟悉法官工作，为将来从事法律工作打下坚实基础。
3. 开展学术交流。
甲方邀请乙方法官来校进行法学讲座、学术报告等活动，乙方也可邀请甲方教师、学生参加法院的学术交流活动。
4. 共同开展科研项目。
双方可在法学研究领域展开合作，共同申请科研项目，推动法学理论与司法实践的相互促进。
5. 人才培养及选拔。
乙方可从甲方选拔优秀毕业生，充实法院系统的人才队伍，甲方为乙方提供优秀毕业生推荐。
二、合作方式1. 双方定期召开共建会议，研究解决合作过程中出现的问题，共同推进合作协议的落实。
2. 双方设立共建专项基金，用于支持合作项目的开展。
3. 双方签订具体的合作协议，明确各自的权利与义务。
三、保障措施1. 甲方为学生实习、实践提供必要的指导和帮助，确保学生实习质量。
2. 乙方为甲方教师、学生提供适当的工作、学习条件，保障交流活动的顺利进行。
3. 双方加强信息沟通与交流，及时总结共建经验，不断丰富合作内容。
四、合作协议的生效与终止1. 本协议自双方代表签字盖章之日起生效，有效期为____年。
2. 双方如在本协议有效期内达成新的合作意向，可签订补充协议，作为本协议的附件。
3. 如双方同意终止本协议，应提前书面通知对方，本协议自通知到达对方之日起终止。
法学院校与法院合作协议书
法学院校与法院合作协议书甲方：XX法学院校乙方：XX人民法院鉴于甲方为我国知名法学院校，致力于法律人才的培养和法学研究的发展；乙方为我国司法机关，承担着维护社会公平正义的重要职责。
为了加强双方在司法实践和法律教育领域的合作，共同培养高素质的法律人才，提高司法水平，现经双方友好协商，达成如下合作协议：一、合作目标1. 共同培养高素质的法律人才，提高司法队伍的专业化水平。
2. 加强法学教育与司法实践的联系，促进法学理论研究与司法实践的相互转化。
3. 提高法官队伍的法学素养，提升司法审判质量。
4. 增进双方在司法领域的交流与合作，共同推进法治建设。
二、合作内容1. 共建教学实践基地。
乙方为甲方提供实习、实训场地，甲方安排学生到乙方进行实习、实训，乙方指派具有丰富经验的法官指导学生实习、实训。
2. 开展学术交流。
甲方邀请乙方法官参与法学讲座、研讨会等活动，乙方法官为甲方师生分享司法实践经验和法律知识。
同时，甲方为乙方提供法学研究和教育方面的支持，协助乙方开展法官培训。
3. 共同研究司法问题。
甲方协助乙方开展司法课题研究，为乙方提供理论支持。
乙方将实践中遇到的问题与甲方共同探讨，促进法学理论与司法实践的结合。
4. 人才培养与选拔。
乙方优先考虑甲方优秀毕业生担任法官、检察官等职位，甲方为乙方提供人才推荐和选拔服务。
5. 信息资源共享。
甲方、乙方相互交换法律教育、司法实践等方面的信息，共同促进法治建设。
三、合作期限本合作协议自双方签字之日起生效，有效期为五年。
五年后，如双方同意续约，应签订新的合作协议。
四、违约责任1. 任何一方违反本合作协议的规定，导致合作不能正常进行，应承担违约责任。
2. 双方在履行合作协议过程中发生纠纷，应通过友好协商解决；协商不成的，可依法向有管辖权的人民法院提起诉讼。
五、其他约定1. 本合作协议一式两份，甲、乙双方各执一份。
2. 本合作协议未尽事宜，可由双方另行签订补充协议。
甲方（签名）：_____________ 乙方（签名）：_____________甲方（盖章）：_____________ 乙方（盖章）：_____________签订日期：_____________以上合作协议仅供参考，具体内容需根据双方实际情况进行调整。
法院大学合作协议
法院大学合作协议1. 引言该合作协议为法院与大学之间建立合作关系所制定，旨在促进法学领域的学术交流、人才培养和法律实践的协同发展。
法院与大学双方在协商一致的基础上，达成以下合作内容。
2. 合作内容2.1 学术交流双方将定期举办学术研讨会、讲座和论坛，以促进法学领域的学术交流和研究成果的分享。
法院将派遣法官和专业人员参与学术活动，为学生和教职员工提供专业指导和法律咨询服务。
2.2 人才培养法院将与大学合作，共同培养法律专业人才。
双方将建立实习实践基地，为大学的法学生提供实习机会，使他们能够亲身参与法律实践，并从中积累宝贵经验。
法院还将为有能力的学生提供奖学金和就业机会，以激励他们在法律领域取得优秀成绩并为法院工作。
2.3 科研合作双方将共同开展法学领域的科研项目，包括但不限于研究课题、调研和案例研究等。
法院将提供资源支持，如相关法律文献、法规文件和案例材料等，以促进科研成果的产生和学术水平的提升。
大学将派遣教授和研究人员参与科研活动，为法院提供专业的学术支持和研究成果。
2.4 教育培训法院将为大学的教职员工提供法学培训和继续教育机会，以提升其教学水平和专业素养。
双方还将合作开展职业技能培训项目，培养更多具备法律专业知识和实践能力的人才。
3. 合作实施3.1 协调机构双方将设立合作协调机构，负责协调和监督合作事项的实施。
该机构由法院和大学各派代表组成，共同制定合作计划和项目，并定期评估合作成效。
3.2 保密条款双方在合作过程中可能涉及商业机密和敏感信息，因此应遵守保密条款。
法院和大学约定，不得向外界公开或泄露合作项目的具体细节和涉及到的双方信息，以保障双方的合法权益。
3.3 经费支持双方将根据合作需求，协商确定经费投入和使用。
法院可以提供经费支持，用于学术活动、科研项目和人才培养等方面。
大学也可根据实际情况提供部分经费支持，以确保合作项目的顺利进行。
3.4 合作期限该合作协议自双方签署之日起生效，有效期为五年。
法院高校合作发言材料范文
法院高校合作发言材料范文尊敬的评委们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，就法院和高校合作发表我的见解。
法院和高校合作是一种互惠互利的合作关系，不仅对法院有益，也对高校和学生有益。
接下来，我将从三个方面阐述法院和高校合作的重要性和好处。
首先，法院和高校合作可以提升法律人才的培养质量。
作为培养法学专业人才的著名基地，高校具备优秀的师资队伍和先进的教学资源。
而法院则是实践法律知识和技能的地方，拥有大量实务经验和实际案例。
通过法院和高校的合作，不仅可以让学生在课堂上学到理论知识，还可以走进法院，亲身体验法律实践。
例如实习、实践或参与模拟法庭等活动，这些可以帮助学生更好地理解和掌握法律知识。
另外，法院还可以派专业人员到高校进行讲座或学术交流，为学生提供更丰富和实用的培训资料。
通过这种合作，高校培养出来的法学专业人才将更适应法院的需要，提升法律行业的整体素质。
其次，法院和高校合作有助于法律研究的深入推进。
高校作为学术研究的重要场所，拥有丰富的研究资源和学术氛围。
而法院则是法律实践的集中地，可以为高校提供研究所需的案例和数据。
通过法院和高校的合作，双方可以共同开展法律研究项目，深入研究法律理论和实践问题。
高校可以提供专业的研究团队和科研设备，法院可以提供实际的案例和法律实践经验。
这种合作将会促进法学理论的创新和发展，有助于解决实际问题和提升司法公正性。
最后，法院和高校合作也有助于加强各方之间的交流与合作。
法院是法律实践的主管机关，而高校则是培养人才的重要场所，两者之间的合作可以促进经验和资源的共享。
高校可以为法院提供青年人才和创新思维，法院可以为高校提供实践经验和发展机会。
通过互相合作，双方可以共同推进法律事业的发展，促进法律教育和实践的有机结合。
此外，法院和高校合作还可以培养更多的法学爱好者，为法律行业注入新鲜血液，推动法律事业的繁荣和发展。
综上所述，法院和高校合作对双方都有着重要的意义和价值。
通过合作，法学人才的培养得以全面提升，法律研究的深入推进，各方之间的交流与合作得到加强。
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XX法院与XX大学共建教学科研实践基地
7月19日下午，XX法院与贵州民族大学法学院在XX法院举行“教学科研实践基地”签约揭牌仪式，搭建起了“院校”互动交流平台，对进一步提升XX法院法官司法能力奠定了坚实的基础。
州中级法院、县委、以及院、校双方领导30余人参加了启动仪式。
与XX大学法学院共建法律人才培养实践基地，是XX法院依托高校教学资源优势，加强队伍建设、提高法学素养、提升办案质效的有益尝试。
在此之前，双方就进行了多次的沟通洽谈，签约内容涉及教育培训、课题调研、论文写作、建立实习基地等内容。
双方商定，法院利用审判资源优势，向法学院提供丰富真实的法律实务机会，为民大法学院教学科研、人才创新培养、在校生实习及教师挂职锻炼等提供平台和便利，增强学生实习的针对性和有效性，进一步提高学生的司法实务工作的能力；法学院则利用丰富的教学资源，通过抽派法学教授到XX法院开展业务培训、学术讲座和报告，讲授法学理论、使法院干警及时掌握和吸取最新法学理论研究成果，进一步提升法官的法学理论素养和法学观念，提升办案能力和业务水平。
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