Web程序设计教学大纲
《WEB程序设计》教学大纲
《WEB程序设计》教学大纲课程名称:WEB程序设计课程学时:48学时(3学分)一、课程简介(150字)本课程是针对计算机科学与技术专业的本科生设计的一门实践性课程。
本课程旨在通过对WEB应用程序开发技术进行理论和实践的学习,使学生能够熟练掌握前端和后端技术,能够独立完成WEB应用程序的设计与开发。
二、课程目标(200字)1. 掌握HTML、CSS和JavaScript等前端开发技术的基础知识和应用技巧;2. 熟悉并掌握常用的后端开发语言,如PHP、Python或Java;3.理解和掌握网站的基本概念与组成结构,能够进行网站的基础设计和开发;4.学会使用常见的开发框架和工具,提高开发效率和程序的可维护性;5.培养学生的动手能力和解决问题的能力,具备独立完成WEB应用程序的开发能力。
三、教学内容(800字)1.前端开发技术基础:a.HTML基础知识与应用;b.CSS基础知识与应用;c. JavaScript基础知识与应用;d.前端开发框架与工具介绍。
2.后端开发技术基础:a.后端开发语言的选择与介绍;b. 常见后端语言的基础知识与应用,如PHP、Python、Java等;c.数据库基础知识与应用;d.后端开发框架与工具介绍。
3.综合实践:a.前后端技术的结合与交互;b.网站基础设计与开发;c.编写简单的WEB应用程序;d.基于实际项目的开发实践。
四、教学方法(150字)1.理论讲授:通过教师讲授相关概念、基础知识、应用技巧等内容,帮助学生理解和掌握相关知识。
2.实践操作:通过实际操作,让学生掌握相关技术的实际应用和开发方法。
3.案例分析:通过分析实际案例,让学生理解相关技术的应用场景和解决问题的方法。
4.项目实践:通过实际项目的开发实践,让学生将所学知识应用到实际项目中,提高实际问题解决能力。
5.讨论交流:鼓励学生在授课过程中提问、讨论,加深对知识内容的理解和运用。
五、教学评价(100字)1.平时作业:根据课程要求布置相关作业,评估学生对基础知识的掌握程度和能力的应用情况。
WEB程序设计_教学大纲
WEB程序设计_教学大纲一、课程背景介绍(200字)WEB程序设计是现代软件开发的重要组成部分之一,它主要涉及互联网相关技术和编程语言的应用,是一门与网络通信、数据库连接、界面设计等有关的技术课程。
通过学习这门课程,学生将能够掌握WEB程序设计的基本概念、原理和方法,培养解决实际问题的能力,为以后的软件开发工作打下坚实的基础。
二、教学目标(200字)通过本课程的学习,学生应该能够:1.理解WEB程序设计的基本概念和原理;2. 掌握常用的WEB编程语言和技术,如HTML、CSS、JavaScript等;3.熟悉WEB开发工具和框架的使用;4.实现简单的WEB应用程序,包括前端设计和后端开发。
三、教学内容(600字)1.WEB程序设计基础a.互联网和WEB的基本概念b.客户端和服务器的工作原理c.WEB编程语言和技术的选择与比较2.前端开发技术a.HTML和CSS的基础知识和应用b. JavaScript的基本原理和语法c.常用的前端开发框架和库d.响应式设计和移动端适配3.后端开发技术a.常用的后端编程语言和框架b.数据库的连接和操作c.服务器端的脚本处理和数据传输d.用户认证和权限管理4.WEB应用程序开发a.项目需求分析与设计b.前后端的数据传递和交互c.前端页面和用户界面设计d.后端逻辑和业务处理四、教学方法(200字)1.理论与实践相结合:理论知识的讲授与实际案例的分析相结合,通过实践项目锻炼学生的实际问题解决能力。
2.课堂互动:鼓励学生主动参与讨论和提问,促进知识的交流和共享。
3.实验与示例演示:通过实验和示例演示,帮助学生更好地理解和掌握课程内容。
4.作业与项目:布置编码作业和实践项目,培养学生的动手能力和实际项目经验。
五、评估与考核(100字)1.平时表现:包括出勤情况、作业完成情况等。
2.考试:针对课程的基础知识和理论进行考核。
3.实践项目:根据完成的实践项目评估学生的实际操作能力和解决问题的能力。
web开发技术教学大纲
web开发技术教学大纲以下是一份大纲, 它覆盖了web开发技术的基本概念和技能。
请注意,这只是一个简要的概览,具体的内容和深度应根据学习者的需要和水平来定制。
1. HTML与CSS基础- HTML基础知识和语法- CSS基础知识和语法- HTML标签和属性- CSS样式和选择器- 布局和盒模型2. JavaScript基础- JavaScript语法和基本概念- 变量和数据类型- 控制流程和循环- 函数和作用域- DOM操作和事件处理3. 前端框架和库- React.js或Angular.js入门- 组件和状态管理- 路由和导航- 响应式设计和移动端优化4. 后端开发- 服务器端语言(例如Node.js或Python)- 数据库和数据模型- 身份验证和授权- RESTful API设计和开发 - 数据安全和防御性编程5. 数据库和存储- SQL和关系型数据库- NoSQL和文档数据库- 数据库设计和查询- 数据库连接和操作6. 版本控制和协作- Git基本操作- 分支和合并- 团队协作和远程仓库- 代码部署和持续集成7. Web性能和优化- 前端性能优化策略- 后端性能优化策略- 缓存和CDN- 调试和性能监测工具8. 安全和隐私- 常见安全漏洞和攻击- 漏洞测试和防御- 数据加密和保护- 隐私政策和法规要求9. 实际项目实践- 基于真实需求的项目开发- 项目规划和需求分析- 技术选型和系统设计- 迭代开发和敏捷方法此外,还可以包括一些额外的主题,如移动应用开发、云计算和部署、Web可访问性等,以根据学习者的需求进行个性化拓展。
这个大纲的目标是提供一个全面的web开发技术教学框架,帮助学习者掌握从前端到后端的全套技能,理解web应用的开发流程和最佳实践。
具体的课程内容、实际案例和项目可根据实际情况进行调整和更新。
java web系统开发(课程教学大纲+实验教学大纲)
java web系统开发(课程教学大纲+实验教学大纲)文章标题:深度探讨Java Web系统开发课程教学大纲与实验教学大纲一、引言在当今信息技术飞速发展的时代,Java Web系统开发已成为学习者关注的热门课程之一。
作为一门涉及广泛、有着重要实际意义的学科,其教学大纲及实验教学大纲的设计显得尤为重要。
本文将从深度和广度两方面对Java Web系统开发的课程教学大纲及实验教学大纲进行全面评估,并据此撰写一篇有价值的文章。
二、课程教学大纲1. 课程简介Java Web系统开发课程从基础概念入手,引导学生系统地掌握Java 语言和Web开发技术,并结合实际案例进行深度分析。
其中,包括Web系统的基本架构、数据库系统的设计与应用、前端技术等。
2. 课程目标(1)全面理解Java Web系统开发的基本概念及原理,包括Java语言、框架、服务器等相关知识;(2)掌握Web系统开发所需的相关技术和工具,如HTML、CSS、JavaScript等;(3)具备独立设计和实现Java Web系统的能力。
3. 课程内容(1)Java语言基础:包括数据类型、运算符、控制语句、类、对象等,为后续学习打下基础;(2)Servlet技术:介绍Servlet的基本概念、生命周期、请求与响应等内容;(3)JSP页面开发:讲解JSP的基础语法、内置对象、表达式语言等;(4)数据库连接与操作:介绍JDBC的基本用法、事务管理等内容;(5)框架技术:包括Spring、Struts、Hibernate等主流框架的基本原理及应用;(6)Web安全与优化:阐述Web系统开发中的安全问题及性能优化技巧。
4. 教学方式课程以理论与实践相结合的方式进行教学,其中包括讲授、实验、案例分析等。
教师以激发学生的兴趣、培养学生的实际动手能力为宗旨,采用项目驱动、问题导向等教学方法,引导学生主动学习、合作学习。
5. 评价方式针对课程学习的内容和要求,包括平时作业、期中考核、课程设计与实践、期末考试等多种评价方式,全面考察学生对Java Web系统开发知识的掌握情况。
JSP Web程序设计实用教程教学大纲-JSP实用教程(第4版)-耿祥义-清华大学出版社
JSP Web 程序设计《教学大纲》一、课程性质随着网络应用需求的不断增加,使得Web 程序设计相关技术成为网络应用的主要部分。
特别是近几年,借助java的强劲优势,使得JSP成为一项成熟的动态Web技术标准。
利用JSP Web技术可以建立安全、跨平台的先进的Web动态网站,使得基于JSP的Web程序设计成为Web程序设计中的主流之一。
JSP Web 程序设计已成为软件工程、计算机科学与技术、网络工程等专业的必修专业课。
二、课程内容JSP Web 程序设计课程的主要内容应当包括:1.JSP的基本语法,2.Tag文件与Tag标记,3.内置对象,4.JSP与Javabean,5.Java Servlet,6.MVC开发模式,7.数据库操作,8.文件操作。
三、教学目标掌握JSP Web程序设计课程的主要内容,在具体Web应用中能熟练使用MVC开发模式。
通过本课程的学习,使得学习者能独立完成一个综合的有一定实用价值的Web应用项目。
四、教学内容为了完成课程内容和教学目标,教学内容可如下安排:●首先介绍JSP重要性、演示Tomcat服务器的安装与配置给予。
●讲解JSP页面的基本构成、常用的JSP标记等,即完成课程内容的JSP的基本语法部分。
●讲解Tag文件与标记,特别重点强调使用Tag文件实现代码复用。
●讲解JSP中的内置对象,特别强调这些内置对象在JSP应用开发中的重要性,结合实例使学者掌握内置对象的用法。
●讲解JSP与Javabean,该部分是JSP技术中很重要的内容,注意使学习者掌握使用Javabean分离数据的显示和存储,注意讲解有应用价值的例子●讲解servlet,对servlet对象的运行原理必须给予细致的讲解,特别注意结合例子让学习者理解和掌握servlet对象的运行原理。
●讲解MVC开发模式,对JSP页面,bean以及servlet在MVC开发模式中的作用给予重点介绍,按着MVC模式讲解重要的例子,使学习者掌握MVC开发模式。
web程序设计教学大纲
web程序设计教学大纲Web程序设计教学大纲随着互联网的快速发展,Web程序设计已经成为了当今社会中一项重要的技能。
无论是企业还是个人,都需要具备一定的Web程序设计能力来满足不断变化的需求。
因此,制定一份全面而系统的Web程序设计教学大纲,对于培养学生的能力和提高教学质量至关重要。
一、课程简介Web程序设计是一门涉及到前端和后端技术的课程。
它主要包括HTML、CSS、JavaScript、数据库和服务器端编程等内容。
通过本课程的学习,学生将掌握Web页面的设计与开发、前端交互效果的实现、后端数据处理和服务器端编程等技能。
二、课程目标1. 培养学生的Web程序设计思维能力。
通过学习本课程,学生将能够理解Web程序设计的基本原理,形成良好的设计思维模式,并能够独立解决实际问题。
2. 培养学生的团队合作能力。
Web程序设计往往需要多个人协同工作,学生将通过团队项目实践来提高合作能力和沟通能力。
3. 培养学生的创新能力。
Web程序设计是一个不断创新的领域,学生将通过课程的学习和实践,培养自己的创新思维和能力。
三、课程内容1. HTML基础- HTML语法和标签- 常用HTML元素和属性- HTML表单和表格设计- HTML5新特性介绍2. CSS样式设计- CSS基础语法和选择器- 盒模型和浮动布局- CSS3动画和过渡效果- 响应式设计和媒体查询3. JavaScript编程- JavaScript语法和基本数据类型- DOM操作和事件处理- Ajax和异步编程- ES6新特性介绍4. 数据库和服务器端编程- 数据库基础和SQL语句- 服务器端编程语言介绍- 数据库连接和操作- 服务器端框架和API设计四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲解,向学生介绍Web程序设计的基本概念、原理和技术。
2. 实践操作:通过编写小项目和实际案例,让学生亲自动手实践,巩固所学知识。
3. 团队项目:通过分组合作,学生共同完成一个完整的Web应用项目,提高团队合作和问题解决能力。
java web 教学大纲
java web 教学大纲Java Web 教学大纲一、引言Java Web 开发是当今互联网时代中最重要的技术之一,它的应用广泛且前景广阔。
本文将探讨 Java Web 教学大纲的制定,旨在为学生提供系统、全面的学习路径,帮助他们掌握 Java Web 开发的核心知识和技能。
二、课程目标1. 理解 Java Web 开发的基本概念和架构2. 掌握 Java Web 开发的核心技术,包括 Servlet、JSP、JDBC 等3. 能够使用常见的开发框架,如 Spring、Hibernate 等4. 能够设计和实现符合规范的 Web 应用程序5. 培养解决实际问题的能力和团队合作精神三、课程内容1. Java Web 基础知识- 网络基础知识:HTTP 协议、URL、DNS 等- Web 容器:Tomcat、Jetty 等- MVC 架构模式:Model、View、Controller 的概念和作用- Java EE 规范:Servlet、JSP、EL 表达式等2. Servlet 编程- Servlet 生命周期和作用域- 请求和响应处理:获取参数、处理表单、重定向等- Servlet 过滤器和监听器- Session 和 Cookie 的使用3. JSP 编程- JSP 基础语法和指令- JSP 页面和 Java 代码的交互- JSTL 和 EL 表达式的使用- 自定义标签库的开发4. 数据库访问- JDBC 概述和使用- 数据库连接池的配置和使用- ORM 框架介绍:Hibernate、MyBatis 等- 数据库事务处理5. Web 开发框架- Spring 框架的概述和使用- Spring MVC 的配置和开发- Spring Boot 的简介和快速开发- 前后端分离的开发模式6. 安全与性能优化- 用户认证和授权:基于角色的访问控制、OAuth 等 - 数据加密和防御攻击:HTTPS、XSS、CSRF 等- 性能优化技巧:缓存、异步处理、CDN 等- 监控和调优工具的使用四、教学方法1. 理论讲授:通过课堂讲解,介绍 Java Web 开发的基本概念和技术原理。
web系统 教学大纲
web系统教学大纲以下是一份示例的Web系统开发课程大纲,你可以根据自己的需求和情况进行修改和调整:课程名称:Web系统开发课程目标:本课程旨在培养学生掌握Web系统开发的核心技术和实践技能,包括HTML、CSS、JavaScript、后端语言(如Python、Java等)、数据库(如MySQL、MongoDB等)以及常用的Web开发框架(如Django、Spring等)。
课程大纲:第一部分:Web基础知识1. Web概述与基础知识2. HTML基础与进阶3. CSS基础与进阶4. JavaScript基础与进阶5. 响应式设计第二部分:后端开发1. 后端语言基础(Python/Java等)2. 数据库基础(MySQL/MongoDB等)3. 数据库设计与优化4. Web开发框架(Django/Spring等)5. 后端开发实践项目第三部分:前端开发1. 前端框架(React/Vue等)2. 状态管理(Redux/Vuex等)3. 异步请求与数据管理(Axios/Fetch等)4. 前端开发实践项目第四部分:Web系统设计与架构1. Web系统设计原则与最佳实践2. Web系统架构与设计模式(MVC/MVVM等)3. 安全与性能优化4. 部署与运维管理(Docker/Kubernetes等)5. 系统设计与架构实践项目第五部分:项目实战与团队协作1. 项目需求分析与规划2. 团队协作与版本控制(Git等)3. 项目实战演练与答辩4. 课程总结与展望以上是一份较为完整的Web系统开发课程大纲,你可以根据实际情况进行增删改。
同时,建议在教学过程中注重实践环节,鼓励学生动手操作,通过项目实战提高学生的实际开发能力。
网页设计教学大纲(共3篇)
网页设计教学大纲〔共3篇〕第1篇:网页设计教学大纲网页设计教学大纲一、课程性质与任务1、课程性质《网页设计与制作》是中计算机专业开设的一门专业必修课,是计算机类专业的一门理论环节课程,也可以作为其他相关专业的理论课程或选修课,它是一门操作性和理论性很强的职业技术课程。
本课程的主要内容为系统介绍网页编辑与制作软件Dreamweaver cs3,通过这种有代表性的网页制作软件的使用,掌握网站设计的全过程,并能纯熟地制作出有专业水准的网站。
2、课程任务本门课程在专业教学方案中起着非常重要的作用,通过这门课程,学生可以掌握以下技能和知识:* 掌握网站的开发流程,如建站规划、效果图制作、建立站点等相关知识。
* 掌握各种网页元素在Dreamweaver cs3中的使用。
例如表格、文本、图像、超级链接、层和表单等。
* 熟悉一些网页设计辅助软件的功能和使用方法。
例如Flash、Fireworks、Photoshop等。
* 掌握测试和发布网站的方法。
包括网站测试的内容和方法。
* 可以解决一些网页设计中的常见问题。
* 理解ASP开发平台的搭建,Dreamweaver cs3在动态网页制作方面的应用。
二、课程教学目的与要求1、本课程的根本目的〔1〕使学生通过本课程的学习,掌握Dreamweaver cs3的使用方法,学会使用Dreamweaver cs3制作Web网页的技术。
〔2〕本课程学习完毕后,学生应能自行设计各种网页、开发一定规模的网站,使学生通过本课程的学习,纯熟掌握其根本制作方法和技巧,并最终设计一个综合性的网站并且编制简单的脚本上传到互联网上。
2、课程在知识、素质方面的根本要求〔1〕知识要求深化理解Inter,理解、、HTML等概念及作用;掌握网站设计和发布的1 流程。
理解网站维护管理的意义及重要性,理解效劳器、客户端、阅读器的概念和作用;理解多种网页制作软件和图像处理软件相结合设计网站的好处。
理解Dreamweaver cs3在动态网站上的应用。
Web程序设计课程实验教学大纲
《Web程序设计》实验教学大纲一、课程基本情况课程代码:10411课程名称(中/英文):Web程序设计/Web Programming课程类别:专业核心课程学分:3.0总学时:48理论学时:32实验/实践学时:16适用专业:数据科学与大数据技术适用对象:本科先修课程:Java程序设计、数据结构、计算机网络与通信教学环境:多媒体教室、黑板、粉笔开课学院:计算机与信息工程学院二、课程简介《Web程序设计》是数据科学与大数据科学专业的一门专业基础课程,主要介绍Web程序设计的基本原理和技术、JSP程序设计基础和JSP程序开发工具使用等Web程序设计有关方法和技术。
通过课程学习,使学生掌握开发JSP程序的基础知识和方法,具备B/S架构软件设计、开发和维护的能力,能够开发中小型Web应用程序。
为了响应思政课程进课堂的要求,通过设计《中国近现代史纲要》课程网站,采取分模块在实验中实现的方式进行,使学生不仅掌握Web程序设计技术,提高Web程序设计能力,而且可以增强学生自身的个人素质和爱国情怀和政治素质,使其具有较强爱国主义情怀和社会责任感,具有较强信息安全意识。
三、实验项目及学时安排四、实验内容实验一静态网页设计实验实验目的:掌握HTML网页的编写方法,进一步加深理解Web的工作原理,为即将学习JSP技术打下基础。
实验设备:PC机一台并安装配置好JDK、Eclipse、Tomcat、MySql、SqlYog等Web程序设计所需要的开发环境和软件;能够上网查阅资料和文献。
实验主要内容及步骤:实验1.1 第一个HTML文件实验内容:编写第一个HTML网页,网页内容显示“Hello Web程序设计”,并有背景图片。
实验步骤:(1)编写“Hello Web程序设计”网页;(2)为网页背景添加一副美丽的风景画。
实验1.2 使用CSS控制表格设计出课程表实验内容:编写一个网页,内容为本学期本班的课程表,并使用CSS设计课程表的显示样式实验步骤:(1)编写一个网页,内容为课程表表格;(2)使用CSS美化课程表表格;(3)使用CSS控制表格,表格行背景颜色随鼠标移动而改变。
《web程序设计》教学大纲(本科)
《web程序设计》教学大纲注:课程类别是指公共基础课/学科基础课/专业课;课程性质是指必修/限选/任选。
一、课程地位与课程目标(-)课程地位web程序设计》本课程是计算机科学与技术的专业课。
本课程的目的是使学生在巩固计算机网络基础知识的基础上,初步掌握网络环境下的基本编程语言及方法,理解并掌握网络环境下人机界面交互编程技术及方法,相关基本数据库操作技术及方法,在互联网的应用层掌握建立网站和制作主页的基本方法及相关技术。
(二)课程目标1、理解ASP程序设计的基本概念,具有理解和分析动态网站架设功能设计问题的基础和能力;2、理解动态网站设计的基本概念及理论,了解典型动态网站架设的基本方法及工具软件;能够完成设计方案并分析阐明设计的合理性;3、理解ASP程序设计的基本概念,理解掌握动态网站web界面的设计及交互的基本技术及方法;3、熟练掌握ASP设计中典型工具软件EditPlus的应用,掌握利用网络资源实现文件存取等组件功能的方法及手段;4、熟练掌握ASP设计中数据交互及数据库操作的基本方法,能利用工具软件设计及实现典型基本功能的动态网站。
增强学生对新技术的兴趣,培养学生对网络技术运用于自动化领域的能力,增强学生对通过专业技能促进社会生产自动化水平提高的信心。
二、课程目标达成的途径与方法《web程序设计》课程教学以课堂教学为主,结合自主学习和实验教学,针对典型动态网站架设及功能实现的基本概念及方法,培养学生运用基础知识和专业知识,分析和解决实际问题工程问题的能力和方法。
1课堂教学主要讲述基本概念,基本原理、和设计方法。
在课堂教学中,充分引入互动环节,提高教学效果。
2设计验证性、设计性实验,采用实验教学方式,训练实验技能,培养理论知识的应用能力。
3设计与专业相结合的实际应用问题,如自动化生产线电子看板系统,培养学生分析问题、实现工程应用的能力及方法三、课程目标与相关毕业要求的对应关系注:1.支撑强度分别填写H、M或L (其中H表示支撑程度高、M为中等、L为低);2 .毕业要求须根据课程所在专业培养方案进行描述。
web教学大纲
web教学大纲随着互联网的快速发展,Web教学逐渐成为一种新的教学模式。
Web教学大纲作为Web课程设计的重要组成部分,对于确保教学的有效性和高效性起着至关重要的作用。
本文将从需求分析、课程目标、教学内容、教学方法和评估等方面探讨Web教学大纲的编写。
一、需求分析编写Web教学大纲的第一步是进行需求分析。
教师需要了解学生的背景知识、学习目标和学习风格,以便根据学生的需求进行教学内容的选择和设计。
同时,教师还需要考虑到学生的学习时间和学习资源的可获得性,从而合理安排教学进度和教学资源的利用。
二、课程目标在编写Web教学大纲时,明确课程目标是非常重要的。
课程目标应该明确、具体、可衡量,并与学生的需求相匹配。
通过设定合理的课程目标,可以帮助学生明确学习的方向和目标,提高学习的主动性和积极性。
三、教学内容教学内容是Web教学大纲的核心部分。
在选择教学内容时,教师应该根据课程目标和学生的需求,选择与课程目标相符合的教学内容。
同时,教师还应该根据教学资源的可获得性,选择适合的教材、案例和实例,提供给学生进行学习和实践。
四、教学方法教学方法是Web教学大纲的另一个重要组成部分。
在选择教学方法时,教师应该根据学生的学习风格和学习习惯,选择适合的教学方法。
例如,对于喜欢互动和合作学习的学生,可以采用小组讨论、项目合作等教学方法;对于喜欢独立学习和自主探索的学生,可以采用自主学习、问题解决等教学方法。
五、评估评估是Web教学大纲的最后一步。
通过评估,可以了解学生的学习效果和教学的有效性,为进一步的教学改进提供依据。
评估可以包括课堂测验、作业、项目报告等形式,同时也可以采用学生自评、同行评估等方式,促进学生的自主学习和合作学习。
总结起来,编写Web教学大纲需要进行需求分析、明确课程目标、选择教学内容、确定教学方法和进行评估。
通过合理的编写和实施Web教学大纲,可以提高教学的效果和学生的学习积极性。
同时,教师还应不断关注教学的变化和发展,及时调整和改进教学大纲,以适应不断变化的教学环境和学生需求。
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《Web程序设计基础》课程教学大纲三、主要教学内容(500-1000字)(一)Web程序设计概述1.HTTP 协议简介2.Web 应用程序多级架构视图3. 典型Web 应用程序的结构数据层,业务层,表示层。
4. Web 开发过程1)设计目录结构;2)编写Web 应用程序代码;3)编写部署描述符;4)编译代码;5)将Web 应用程序打包;6)部署Web 应用程序;7)执行Web 应用程序。
(二)表达层设计基础HTML和CSS1.HTML语言的结构2.HTML文件组成HTML TAGS:HTML tag出现在<>(起始标记)和</>(结尾标记)内。
HTML tag(标记)的英文字母是不区分大小写的。
Tag Attributes:属性要在开始标签中指定,用来表示该标签的性质和特性。
通常都是以“属性名”=“值”的形式来表示,用空格隔开后,还可以指定多个属性。
指定多个属性时不用区分顺序。
HTML comments:<!--This is a comment-->3.HTML常用标签:1)文字风格设置:<hn></hn>2)段落控制标记:<p align=”center”></p>、<b></b>对齐属性:属性名align,属性值left, center或right3)横线:<hr><hr width =50 align=left > 表示长宽,单位是像素<hr width =50%><hr size=10> 表示线宽,单位是像素4)特殊字符:<pre></pre>5)超链接标记:< a href= "" target="_blank"> </a>:新窗口打开百度<a href="mailto:deital@">lastpage</a>:点击发送邮件6)图片标签:<img src="hacka nm.gif" width=“60" height=“70" align="left">7)表格标记:<table></talbe>、<tr></tr>、<th></th>、<td></td><Table>tag的属性有:width表宽属性heigth表高border边框宽cellspacing划分表格的线的粗细cellpadding说明文本与边框的距离align说明文本输出的位置(left, center, right)bgcolor指定整个表格的颜色用background指定整个表格的背景图案<td>tag的属性:bgcolor指定某个单元格的颜色background指定某个单元格的背景图案规整与不规整表格8)表单标记:Action:指明了处理表单信息的文件Method:get和post9)框架结构标记:<frameset></frameset>、<frame></frame><frame> 标签定义frameset 中的一个特定的窗口(框架)。
frameset 中的每个框架都可以设置不同的属性,比如border、scrolling、noresize 等等。
10)<marquee>tag:文字移动属性direction:属性值left, right文字移动方式behavior:属性值scroll, slide, alternate循环次数loop:若未指定则循环不止(infinite)4. CSS级联样式单:1)加入HTML页面的三种方式:链入外部样式表文件,定义内部样式块对象,内联定义。
2)CSS基础语法:CSS 规则由两个主要的部分构成:选择器,以及一条或多条声明。
Eg.selector {declaration1; declaration2; ... declarationN }选择器通常是您需要改变样式的HTML 元素。
每条声明由一个属性和一个值组成。
属性(property)是您希望设置的样式属性(style attribute)。
每个属性有一个值。
属性和值被冒号分开。
selector {property: value}3) “首字”伪元素和“首行”伪元素,4) 伪类(三)JavaScript脚本语言1.JavaScript语言介绍2.JavaScript基本数据类型:数值、字符串型、布尔型、空值3.JavaScript变量:var(声明变量)4.JavaScript程序构成:Java Script脚本语言的基本构成是由控制语句、函数、对象、方法、属性等,来实现编程的。
1)控制语句:if条件语句,for循环语句,while循环,break和continue语句2)函数:function 函数名(参数,参数等){函数体;return 表达式;}3)对象:属性和方法有关对象操作语句:For…in、with、this、New对象属性和方法的引用:点(.)运算符,通过对象的下标,通过字符串的形式实现。
对象的创建:Function Object(属性表)This.prop1=prop1This.prop2=prop2…This.meth=FunctionName1;This.meth=FunctionName2;…常用对象的属性和方法:string:length、fontcolor()、indexOf()、match()math:abs()、sin()、cos()、tan()、atan()、round()、sqrt()、Pow(base、exponent) Date:getYear()、getMonth()、getDate()、getDay()、getHours()、getMinutes()、getSeconds()、getTime()、setYear()、setMonth()、setDate()、setDay()、setHours()、setMinutes()、setSeconds()、setTime()Array:length、join()、reverse()、push()、pop()、shift()5.JavaScript 注释:单行:“//”多行:“/*…*/”6.事件驱动及事件处理基于对象的基本特征,就是采用事件驱动:通常鼠标或热键的动作-—事件(Event)而由鼠标或热键引发的——一连串程序的动作-事件驱动(Event Drier):onClik、onChange、onSelect、onFocus、onBlur、onLoad、onUnload等对事件进行处理或函数——事件处理程序(Event Handler):Function 事件处理名(参数表){事件处理语句集;……}7.JavaScript HTML DOM对象:document、frame、navigator、history、location、anchor、applet、area、form、image、link、reset、button、checkbox、radio、text、submit、password (四)JSP简介1.JSP 页面元素:静态内容:HTML静态文本指令:以“<%@ ”开始,以“%> ”结束。
表达式:<%=Java表达式%>Scriptlet:<% Java 代码%>声明:<%! 函数或方法%>动作:以“<jsp: 动作名”开始,以“</jsp:动作名> ”注释:<!-- 这是注释,但客户端可以查看到--><%-- 这也是注释,但客户端不能查看到--%>2.JSP的执行过程3.JSP的优点(五)JSP脚本和指令的使用1.JSP脚本元素:表达式,Scriptlet,声明。
2.JSP指令:page:language,import,isErrorPage,ErrorPage,bufferInclude:<%@ include file = ”文件名”%>JSP指令语法:<%@ 指令名称属性1="属性值1" 属性2="属性值2" …属性n="属性值n"%>3.使用JSP各指令进行JSP编程(六)JSP 常用内置对象1.内置对象的分类及组成2.运用输入/输出对象:request、response 和out进行JSP编程3.运用作用域通信对象:session、application和pageContext进行JSP编程4.错误对象:exception(七)使用JDBC连接数据库1.连接数据库的JDBC简介2.使用JDBC连接数据库基础与配置3.在JSP中使用JDBC连接数据库:DriverManager.registerDriver()、Class.forName().newInstance()、DriverManager.getConnection()4.在JSP中使用JDBC连接数据库的实例。