第5课凡尔赛体系的建立(共24张PPT).
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第二单元 第5课 凡尔赛体系的建立
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材料三 因感觉大会对山东问题解决办法之不公道， 中国代表团曾于1919年5月4日对最高会议提出正式抗议， 并于5月6日申请保留。……媾和会议，对于解决山东问题， 已不予中国以公道，中国非牺牲其正义公道爱国之义务， 不能签字。
——1919年6月28日《中国代表团宣言》 请回答： 根据以上材料，评述中国代表团在巴黎和会上的外交 努力。
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[学法指导] 1.学习本单元需要把握的基本线索是：凡尔赛—华盛顿体 系建立的背景、过程和影响。 2.学习时抓住两个重点：一是凡尔赛、华盛顿会议的主要 和约及具体影响；二是凡尔赛—华盛顿体系的实质。 3.通过学习使学生逐渐形成以下认识：一战后对于世界格 局的重新安排，就是帝国主义国家重新瓜分世界的过程，是战 胜国对战败国的宰割，是对殖民地半殖民地人民的继续奴役。 4.在本单元的学习中，由于凡尔赛—华盛顿体系线索众多， 所以要善于抓住帝国主义之间的矛盾去分析，而且要注意运用 辩证的观点去分析历史事件，学会从不同角度看待问题。
民的反抗。
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一、参加巴黎和会的主要国家各自的目标是什么？
国家
意图
继续保持海上优势，维护庞
大的殖民帝国；削弱德国的
海军，剥夺德国的殖民地， 英国
秉承“欧洲均势”的传统政
策，不希望过分削弱德国而
使法国成为欧洲霸主
实现情况
取得一系列原属德 国的殖民地，抑制 了法国过分削弱德 国的要求
返回
国家
意图
返回
[问题生成] (1)结合所学知识，分别指出三巨头妄图怎样操纵世界？ (2)你如何理解材料二中的“过于严厉”？作者为什么会 认为条约“给阿道夫·希特勒打开了方便之门”？ [探究思路] 第(1)问根据材料一提供的信息，并结合“巴黎和会”上 的大国意图进行回答。第(2)问的笫一小问可以根据材料二提 供的信息和所学知识直接概括；第二小问从法西斯的角度思 考回答。
材料三 因感觉大会对山东问题解决办法之不公道， 中国代表团曾于1919年5月4日对最高会议提出正式抗议， 并于5月6日申请保留。……媾和会议，对于解决山东问题， 已不予中国以公道，中国非牺牲其正义公道爱国之义务， 不能签字。
——1919年6月28日《中国代表团宣言》 请回答： 根据以上材料，评述中国代表团在巴黎和会上的外交 努力。
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[学法指导] 1.学习本单元需要把握的基本线索是：凡尔赛—华盛顿体 系建立的背景、过程和影响。 2.学习时抓住两个重点：一是凡尔赛、华盛顿会议的主要 和约及具体影响；二是凡尔赛—华盛顿体系的实质。 3.通过学习使学生逐渐形成以下认识：一战后对于世界格 局的重新安排，就是帝国主义国家重新瓜分世界的过程，是战 胜国对战败国的宰割，是对殖民地半殖民地人民的继续奴役。 4.在本单元的学习中，由于凡尔赛—华盛顿体系线索众多， 所以要善于抓住帝国主义之间的矛盾去分析，而且要注意运用 辩证的观点去分析历史事件，学会从不同角度看待问题。
民的反抗。
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一、参加巴黎和会的主要国家各自的目标是什么？
国家
意图
继续保持海上优势，维护庞
大的殖民帝国；削弱德国的
海军，剥夺德国的殖民地， 英国
秉承“欧洲均势”的传统政
策，不希望过分削弱德国而
使法国成为欧洲霸主
实现情况
取得一系列原属德 国的殖民地，抑制 了法国过分削弱德 国的要求
返回
国家
意图
返回
[问题生成] (1)结合所学知识，分别指出三巨头妄图怎样操纵世界？ (2)你如何理解材料二中的“过于严厉”？作者为什么会 认为条约“给阿道夫·希特勒打开了方便之门”？ [探究思路] 第(1)问根据材料一提供的信息，并结合“巴黎和会”上 的大国意图进行回答。第(2)问的笫一小问可以根据材料二提 供的信息和所学知识直接概括；第二小问从法西斯的角度思 考回答。
【川教版】凡尔赛—华盛顿体系的建立 教学PPT课件5
A．巴黎和会 B．华盛顿会议 C．万隆会议 D．万国会议
巴黎和会和华盛顿会议有哪些共同点？
（1）是少数帝国主义国家操纵的会议； （2）是帝国主义国家瓜分世界的分赃会议； （3）会议暂时调整了列强之间的矛盾，但又 埋下了新的祸根； （4）两会均损坏了中国的利益。
电影《我的1919》精彩片段：中国代表关于 山东问题的发言，是在什么国际会议上？
1922年2月6日，与会国签订了关于中国 问题的《九国公约》，公使独约中霸名国变义由成上日列尊本强重中国 的独立和领土完整，但同时又共宣管布。在中国实
行美国提出的“门户开放，机会均等”的原
则。公约的规定实质上是保证帝国主义列强
对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国
家共同支配的局面。实际上，华盛顿会议最
四”运动爆发有直接关联的国际会
议是（ A ）
A．巴黎和会
B．华盛顿会议
C．慕尼黑会议
D．开罗会议
2.（2010·山西中考）对右图相关史实的叙 述，正确的是（ C ）
巴黎和会
会场
华盛顿
A.打破了日本几乎独霸中国的局面 会议
B.彻底解决了帝国主义国中家国之没间签的矛盾 字
C.德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分
洋 政
国 是
会 关
，将，及会府“于
作德几特议派一中
为国大权上出战国
日 在“弱强国。 收 的 ” 山
巴黎和会
本山国但回四的东 参 东无外已交他、曾 位 战 问
中国外交 的失败
加 战
的权落后经与就们 不
被 德
代 表
胜 国
题 的
争 的
利全要挨日本打知 道”国占
， 本
，
讨 论
中国五四运动，天安门前愤怒的人群（油画）
巴黎和会和华盛顿会议有哪些共同点？
（1）是少数帝国主义国家操纵的会议； （2）是帝国主义国家瓜分世界的分赃会议； （3）会议暂时调整了列强之间的矛盾，但又 埋下了新的祸根； （4）两会均损坏了中国的利益。
电影《我的1919》精彩片段：中国代表关于 山东问题的发言，是在什么国际会议上？
1922年2月6日，与会国签订了关于中国 问题的《九国公约》，公使独约中霸名国变义由成上日列尊本强重中国 的独立和领土完整，但同时又共宣管布。在中国实
行美国提出的“门户开放，机会均等”的原
则。公约的规定实质上是保证帝国主义列强
对中国的控制，使中国回到几个帝国主义国
家共同支配的局面。实际上，华盛顿会议最
四”运动爆发有直接关联的国际会
议是（ A ）
A．巴黎和会
B．华盛顿会议
C．慕尼黑会议
D．开罗会议
2.（2010·山西中考）对右图相关史实的叙 述，正确的是（ C ）
巴黎和会
会场
华盛顿
A.打破了日本几乎独霸中国的局面 会议
B.彻底解决了帝国主义国中家国之没间签的矛盾 字
C.德国的海外殖民地由英、法、日等国瓜分
洋 政
国 是
会 关
，将，及会府“于
作德几特议派一中
为国大权上出战国
日 在“弱强国。 收 的 ” 山
巴黎和会
本山国但回四的东 参 东无外已交他、曾 位 战 问
中国外交 的失败
加 战
的权落后经与就们 不
被 德
代 表
胜 国
题 的
争 的
利全要挨日本打知 道”国占
， 本
，
讨 论
中国五四运动，天安门前愤怒的人群（油画）
《第5课凡尔赛体系的建立》说课稿
识 ：帝 国主义 战后国际关系 的新 格局包含 了各种矛 盾和 冲突
美国
英国
法国
日本
掌 握 世 界 经 济 霸 遭 到削弱 ．但仍 是 遭 到 削弱 ， 但拥 有 战后成 为债权 国 ， 权 但 军 事 实 力 不 海 上 霸 主 和 世 界 欧 陆 最 强 大 的 陆 经 济 军 事 实 力增
系 、雅 尔塔体系瓦解 ，国际格局 朝多极化方 向发展 等几个 阶 新课 ： （ 看一个 战争清单 ） 。 ２ ０ 世 纪初 ， 人类经历 了一次空前的
段， “ 凡尔赛——华盛顿体系” 在其中占有举足轻重的地位。
浩劫 ， 第一次世界大战， 全球伤亡人数约 ３ ０ ０ ０万， 直接战费
科学 的教 学 目标具有 良好的导 向和激励作 用 。根 据课标 １ ８ ０ ５ 亿美元 ， 间接 １ ５ １ ６ ． １ 亿 美元 。 战争结束 了 ， 帝 国主义 之问
分析 、 学情分析 、 教 法学法 、 教 学过程 、 板 书设计 、 作业布置 、 预 依据 ： 学 案法 可以将 知识点 落到实 处 ； 用 多媒体 课件更 直观 、 期 教学反思 七个方面来 说课 。 ’
１ 教材分析
’
容量更大 。 ２ 学情分析
１ ． １ 教材地位 。 《 凡 尔赛 体系 的建 立》 是 全 日制普通 高 中教科
是 英法 对手 殖 民霸 主 宣 强
对
比
争霸 维 护 世 界霸 权 ， 反 最 大 限 度 削弱 德 战 时 从 德 国 手里 计 划 攫取 世界领 导权 对 过分 削弱德 国 国 ， 重 建欧陆霸 权 夺取 权益 合法 化 争 霸 结 果 欧洲 受挫
瓜 分
的 源泉 ， 是极不稳 固的。 这些矛盾 的发 展必将导 致体系 的崩溃 和新 的战争 ； ③世界格 局建立在各 国实力均势基础 之上 ， 国家
美国
英国
法国
日本
掌 握 世 界 经 济 霸 遭 到削弱 ．但仍 是 遭 到 削弱 ， 但拥 有 战后成 为债权 国 ， 权 但 军 事 实 力 不 海 上 霸 主 和 世 界 欧 陆 最 强 大 的 陆 经 济 军 事 实 力增
系 、雅 尔塔体系瓦解 ，国际格局 朝多极化方 向发展 等几个 阶 新课 ： （ 看一个 战争清单 ） 。 ２ ０ 世 纪初 ， 人类经历 了一次空前的
段， “ 凡尔赛——华盛顿体系” 在其中占有举足轻重的地位。
浩劫 ， 第一次世界大战， 全球伤亡人数约 ３ ０ ０ ０万， 直接战费
科学 的教 学 目标具有 良好的导 向和激励作 用 。根 据课标 １ ８ ０ ５ 亿美元 ， 间接 １ ５ １ ６ ． １ 亿 美元 。 战争结束 了 ， 帝 国主义 之问
分析 、 学情分析 、 教 法学法 、 教 学过程 、 板 书设计 、 作业布置 、 预 依据 ： 学 案法 可以将 知识点 落到实 处 ； 用 多媒体 课件更 直观 、 期 教学反思 七个方面来 说课 。 ’
１ 教材分析
’
容量更大 。 ２ 学情分析
１ ． １ 教材地位 。 《 凡 尔赛 体系 的建 立》 是 全 日制普通 高 中教科
是 英法 对手 殖 民霸 主 宣 强
对
比
争霸 维 护 世 界霸 权 ， 反 最 大 限 度 削弱 德 战 时 从 德 国 手里 计 划 攫取 世界领 导权 对 过分 削弱德 国 国 ， 重 建欧陆霸 权 夺取 权益 合法 化 争 霸 结 果 欧洲 受挫
瓜 分
的 源泉 ， 是极不稳 固的。 这些矛盾 的发 展必将导 致体系 的崩溃 和新 的战争 ； ③世界格 局建立在各 国实力均势基础 之上 ， 国家
凡尔赛-华盛顿体系课件(44张ppt)
归还波兰的地区
《凡尔赛和约》：德国的绞刑架
“巴黎和会没有摧毁德国旧制 度的根基，旧官僚、旧军队和容 克贵族继续掌握军政大权和经济 “把条约撕成碎片！ 命脉，军国主义传统也被保留下 重新获得德国失去的 来。” 一切！”
“屈辱的和约象一把利剑刺 伤了德国人民的民族情感，也埋 下了下一次战争的伏笔”
各方对《凡尔赛和约》的看法
（4）综合上述材料分析：巴黎和会上中国外交失 败，新中国的外交则取得巨大成功，其决定性因素 是什么？
•维持欧洲大 陆均势
法国总理克里孟 梭，78岁高龄， 说话声音沙哑， 外号“老虎总 理”。曾以18次 倒阁成功而著称。 典型的复仇主义 者 复仇，最大限度 地削弱德国
重建在欧洲大陆 的霸权
美国总统威尔 逊。此人原是 大学历史教授， 后来当了校长， 又当了总统， 人称“百灵鸟” “十四点原 则”插手欧 洲
1、成立：1920年
促进国际合作,维护和平与安全 2、宗旨： 帝国主义列强维护战后资本主 3、实质： 义世界秩序的工具 4、结果: 英法操纵,美国没有参加
国际联盟标榜“促进国际合作，保证国际和平与安 全”，实则被英法操纵，是帝国主义对战后殖民地进行再 分割的工具。国联对德、意、日侵略政策的纵容、姑息， 导致了第二次世界大战的爆发。国联也在1946年4月正式 宣布解散。
勿 忘 国 耻
币创
闶刍婪
二、对亚太地区的“安排”
1、华盛顿会议的召开
目的：
协调美日在东亚和太平洋地区的矛盾
时间：1921—1922 地点：华盛顿
美日中九国 与会国：
中心议题： 中国问题
参加华盛顿会议的九国代表
2、《九国公约》
第一条
1922年
除中国外，缔约各国协定：
高中历史3练习：第2单元第5课凡尔赛体系的建立
一、选择题1．1919年1月，协约国集团在巴黎近郊的凡尔赛宫召开了巴黎和会。
在巴黎和会上起操纵作用的国家有（)①英国②法国③美国④意大利A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④【解析】巴黎和会上，法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治和美国总统威尔逊操纵着会议，故A项正确。
【答案】A2．下面是巴黎和会上几个国家的代表说的话，其中属于法国代表的为( )①“我有的是钱,你们都得听我的.”②“借给我钱可以，想当老大你还嫩了点！”③“应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！”④“想在我的家门口和我争，没那么容易!"A．③④B．②③C．①④D．②④【解析】在巴黎和会上,法国的态度是严厉制裁德国，③符合法国的代表的意图；法国力图维持欧洲大陆的霸权地位,④符合。
一战中法国是战争的主战场,经济遭到严重破坏,由债权国变为债务国,①②不符合。
【答案】A3．劳和·乔治《草拟和约条款最后文本对和平会议的几点意见》(1919年3月25日）：“但如果它感到自己在1919年的和约中受到了不公正的对待，它同样最终会从胜利者身上找到进行严厉报复的手段.……因此，正是为了这些原因，除不得已之外,我强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个国家统治。
……”劳和·乔治“强烈反对把更多的德国人从德国统治下交由某个国家统治"的真正原因是( ）A．不希望欧洲大陆出现法国独霸的局面B．不希望德国感到在和约中受到不公正的对待C．担心德国最终会对胜利者进行严厉的报复D．担心德国在高压之下发生布尔什维主义革命【解析】劳和·乔治反对法国过分地惩治德国，其实是防止法国强大起来损害英国的利益，即维护欧洲大陆均势以便英国控制欧洲，保持英国的霸权地位。
故A项正确.【答案】A4．英法两个昔日战场上并肩作战的盟友，却在巴黎和会上怒目相对，甚至以退出和会相要挟，这两个国家的矛盾焦点是（）A．远东与太平洋利益之争B．国联的组织方式和控制权之争C．海军军备及其比例之争D．欧洲大陆均势与霸权之争【解析】一战后初期，英法矛盾主要集中在欧洲大陆上，具体体现是如何处置德国.A、C两项是华盛顿会议上的矛盾表现；B 项是英法与美国的矛盾冲突。
历史：2.1《“凡尔赛—华盛顿体系”的建立》课件(人教大纲版)
“凡尔赛 凡尔赛——华盛顿”体系的建立 华盛顿” 凡尔赛 华盛顿 一、巴黎和会（1919年初） 年初） 巴黎和会（ 年初
1、巴黎和会的召开 、 2、帝国主义国家重新分割世界的意图 、 3、《凡尔赛和约》的签定 、 凡尔赛和约》 4、凡尔赛体系的形成 、
年初） 二、国际联盟的成立（1920年初） 国际联盟的成立（1920年初 1922） 三、华盛顿会议（1921-1922） 华盛顿会议（
练习： 练习：
1、在第一次世界大战中，参加对德的战争，但后来没有在《凡尔赛 、在第一次世界大战中，参加对德的战争，但后来没有在《 条约》上签字的国家有（ 条约》上签字的国家有（ ）
D
A、英国 、
B、日本 、
C、法国 、
D、美国 、
2、在巴黎和会上，要求最大限度削弱德国的是（ 、在巴黎和会上，要求最大限度削弱德国的是（
⑶法国的目的： 最大限度地削弱德国，重建法国 法国的目的： 最大限度地削弱德国，
。
在欧洲大陆的霸权。 在欧洲大陆的霸权。除收回失地外 还要索取尽可能多的战争赔款。 还要索取尽可能多的战争赔款。
⑷意大利的目的： 扩大领土 ⑸日本的目的： 要求把占领德国在中国山东 日本的目的：
的权利合法化， 的权利合法化，巩固在东亚和
美国当时的目的是什么？ ①根据一、二、三、美国当时的目的是什么？ 根据一、 回答：取消英法等大国战前分赃密约， 根据五、 十一、十二，美国的意图何在？ ②回答：取消英法等大国战前分赃密约，凭借经济实力打破老牌 根据五、十、十一、十二，美国的意图何在？ 资本主义国家传统势力范围和关税壁垒，夺取世界市场和殖民地， 资本主义国家传统势力范围和关税壁垒，夺取世界市场和殖民地， 回答：企图扩大美国在欧洲的势力，控制欧洲。 回答：企图扩大美国在欧洲的势力，控制欧洲 争夺世界霸权。打破英法海上垄断，控制海洋。 争夺世界霸权。打破英法海上垄断，控制海洋。 根据十四，美国要求成立国际联盟的目的是什么？ ③根据十四，美国要求成立国际联盟的目的是什么？ 回答：企图利用国际联盟，操纵国际事务， 回答：企图利用国际联盟，操纵国际事务， 美国当时的国际地位 国际地位？ ④美国当时的国际地位？ “一战”中大发横财 一战” 一战 中大发横财， 掌握世界领导权。 经济实力超过英、 掌握世界领导权。，经济实力超过英、法，居世界第一
1、巴黎和会的召开 、 2、帝国主义国家重新分割世界的意图 、 3、《凡尔赛和约》的签定 、 凡尔赛和约》 4、凡尔赛体系的形成 、
年初） 二、国际联盟的成立（1920年初） 国际联盟的成立（1920年初 1922） 三、华盛顿会议（1921-1922） 华盛顿会议（
练习： 练习：
1、在第一次世界大战中，参加对德的战争，但后来没有在《凡尔赛 、在第一次世界大战中，参加对德的战争，但后来没有在《 条约》上签字的国家有（ 条约》上签字的国家有（ ）
D
A、英国 、
B、日本 、
C、法国 、
D、美国 、
2、在巴黎和会上，要求最大限度削弱德国的是（ 、在巴黎和会上，要求最大限度削弱德国的是（
⑶法国的目的： 最大限度地削弱德国，重建法国 法国的目的： 最大限度地削弱德国，
。
在欧洲大陆的霸权。 在欧洲大陆的霸权。除收回失地外 还要索取尽可能多的战争赔款。 还要索取尽可能多的战争赔款。
⑷意大利的目的： 扩大领土 ⑸日本的目的： 要求把占领德国在中国山东 日本的目的：
的权利合法化， 的权利合法化，巩固在东亚和
美国当时的目的是什么？ ①根据一、二、三、美国当时的目的是什么？ 根据一、 回答：取消英法等大国战前分赃密约， 根据五、 十一、十二，美国的意图何在？ ②回答：取消英法等大国战前分赃密约，凭借经济实力打破老牌 根据五、十、十一、十二，美国的意图何在？ 资本主义国家传统势力范围和关税壁垒，夺取世界市场和殖民地， 资本主义国家传统势力范围和关税壁垒，夺取世界市场和殖民地， 回答：企图扩大美国在欧洲的势力，控制欧洲。 回答：企图扩大美国在欧洲的势力，控制欧洲 争夺世界霸权。打破英法海上垄断，控制海洋。 争夺世界霸权。打破英法海上垄断，控制海洋。 根据十四，美国要求成立国际联盟的目的是什么？ ③根据十四，美国要求成立国际联盟的目的是什么？ 回答：企图利用国际联盟，操纵国际事务， 回答：企图利用国际联盟，操纵国际事务， 美国当时的国际地位 国际地位？ ④美国当时的国际地位？ “一战”中大发横财 一战” 一战 中大发横财， 掌握世界领导权。 经济实力超过英、 掌握世界领导权。，经济实力超过英、法，居世界第一
凡尔赛华盛顿体系
2）华盛顿体系：1921年美国召集华盛顿会议，是巴黎和 会的继续会议，签订了《四国条约》、《五国海军条约》和 《九国公约》等条约，形成一战后帝国主义在东亚和太平洋地 区的新秩序。
3）“凡尔赛-华盛顿体系”构成了帝国主义战后国际关系 的新格局。
２、凡尔赛—华盛顿体系的实质
是一战后帝国主义重新瓜分世界暂时和平又充满危险的体系； 是奴役本国人民和殖民地半殖民地人民的体系； 是敌视和反共反苏的体系
日本：
⑶中心问题：对德和约
2021/6/16
三巨头 2
2.《凡尔赛和约》的签订和凡尔赛体系的建立 ⑴《凡尔赛和约》
①时间
②目的
③主要内容：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.疆界
B.殖民地 C.军备
D.赔款 ④巴黎和会实质：帝国主义的分赃会议
指挥反苏战争的司令部
⑵凡尔赛体系：
①构成： 2021/6/16 五个条约
3
②影响劳（合作·用乔）治：日确记立：了你英们法可主以导夺的走欧德洲国中的东殖和民 地，将他的军非队洲裁的减新到格只局够建立一支警察部
列强的相互关系主要有两方面。其一是为分赃和称霸
而相互争夺。例如英国反对法国过分削弱德国的主张，并 拒绝法国关于结盟的提议；美国和日本在中国和远东进行 激烈的争夺，等等。
其二是为了共同利益而互相勾结。例如共同对苏经济封锁 和武装干涉；通过《九国公约》共同支配中国等。
因为这一体系的实质是帝国要求重新瓜分世界。列强间的 利益冲突以及战胜国和战败国的尖锐矛盾，最终必将打破 暂的均势，破坏世界和平。
1935年德国无视凡赛和约的规定，这行普遍义务兵 役制，后又是出兵莱茵不设防区。日本违反《九国公约》， 妄图202吞1/6/1并6 全中国，1933年退出了国际联盟。凡尔赛—华12 盛顿体系随之瓦解。
3）“凡尔赛-华盛顿体系”构成了帝国主义战后国际关系 的新格局。
２、凡尔赛—华盛顿体系的实质
是一战后帝国主义重新瓜分世界暂时和平又充满危险的体系； 是奴役本国人民和殖民地半殖民地人民的体系； 是敌视和反共反苏的体系
日本：
⑶中心问题：对德和约
2021/6/16
三巨头 2
2.《凡尔赛和约》的签订和凡尔赛体系的建立 ⑴《凡尔赛和约》
①时间
②目的
③主要内容：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.疆界
B.殖民地 C.军备
D.赔款 ④巴黎和会实质：帝国主义的分赃会议
指挥反苏战争的司令部
⑵凡尔赛体系：
①构成： 2021/6/16 五个条约
3
②影响劳（合作·用乔）治：日确记立：了你英们法可主以导夺的走欧德洲国中的东殖和民 地，将他的军非队洲裁的减新到格只局够建立一支警察部
列强的相互关系主要有两方面。其一是为分赃和称霸
而相互争夺。例如英国反对法国过分削弱德国的主张，并 拒绝法国关于结盟的提议；美国和日本在中国和远东进行 激烈的争夺，等等。
其二是为了共同利益而互相勾结。例如共同对苏经济封锁 和武装干涉；通过《九国公约》共同支配中国等。
因为这一体系的实质是帝国要求重新瓜分世界。列强间的 利益冲突以及战胜国和战败国的尖锐矛盾，最终必将打破 暂的均势，破坏世界和平。
1935年德国无视凡赛和约的规定，这行普遍义务兵 役制，后又是出兵莱茵不设防区。日本违反《九国公约》， 妄图202吞1/6/1并6 全中国，1933年退出了国际联盟。凡尔赛—华12 盛顿体系随之瓦解。
凡尔赛体系
3）追求霸权基础上的和平，根据自己的利 益重建战后秩序，
4）战胜国之间矛盾尖锐对立，争吵激烈， 难以达成一致，会期一拖再拖。
凡尔赛体系的构成：
《凡尔赛和约》（对德）
《圣日耳曼条约》（对奥）
凡
《纳伊条约》（对保）
尔
赛
《特里亚农条约》（对匈）
体
《色佛尔条约》（对土）
系
国际联盟盟约
巴黎和会
国际联盟盟约 凡尔赛和约 对奥匈保土和约
• 英国经济学家凯恩斯：它是一个残忍的胜利 者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。
• 协约国联军总司令福煦：这不是和平，这不 过是20年的休战。
• 列宁认为：“靠凡尔赛和约来维系的整个国 际体系、国际秩序是建立在火山上”。
德国人游行反对《凡尔赛和约》
1919年5月4日，北 京十三所学校的三千 多名学生，集会于北 京天安门前，要求取 消“二十一条”、拒 绝和约签字，高呼： “外争国权，内惩国 贼”等口号，会后举 行游行示威，“五四 运动”就此爆发。图 为油画《五四运动》， 描绘了当时的情景。
意大利首相奥兰 多，对意大利利 益有关的问题谈 起来滔滔不绝， 对其他问题少开
尊口.（“无足 轻重的伙伴”） 。
1
中国代表顾维钧——中国近现代 历史上最年轻的使节，据理力争， 态度坚决。
日本代表牧野——对涉及东 亚问题争吵不休，毫不相让， 对欧洲事务漠不关心。 （“沉默的小伙伴”）
列强的野心 美 国 企图攫取战后世界领导权 英 国维护帝国，削弱德国，但不过分（势力均衡）
3、通过国际会议上的外交斗争调解国际关系比起军 事对抗方式是一大进步。
三、国际联盟的建立
国联总部日内瓦万国宫
国际联盟的概况
由来： 美国威尔逊“十四点原则” 建立过程：
4）战胜国之间矛盾尖锐对立，争吵激烈， 难以达成一致，会期一拖再拖。
凡尔赛体系的构成：
《凡尔赛和约》（对德）
《圣日耳曼条约》（对奥）
凡
《纳伊条约》（对保）
尔
赛
《特里亚农条约》（对匈）
体
《色佛尔条约》（对土）
系
国际联盟盟约
巴黎和会
国际联盟盟约 凡尔赛和约 对奥匈保土和约
• 英国经济学家凯恩斯：它是一个残忍的胜利 者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。
• 协约国联军总司令福煦：这不是和平，这不 过是20年的休战。
• 列宁认为：“靠凡尔赛和约来维系的整个国 际体系、国际秩序是建立在火山上”。
德国人游行反对《凡尔赛和约》
1919年5月4日，北 京十三所学校的三千 多名学生，集会于北 京天安门前，要求取 消“二十一条”、拒 绝和约签字，高呼： “外争国权，内惩国 贼”等口号，会后举 行游行示威，“五四 运动”就此爆发。图 为油画《五四运动》， 描绘了当时的情景。
意大利首相奥兰 多，对意大利利 益有关的问题谈 起来滔滔不绝， 对其他问题少开
尊口.（“无足 轻重的伙伴”） 。
1
中国代表顾维钧——中国近现代 历史上最年轻的使节，据理力争， 态度坚决。
日本代表牧野——对涉及东 亚问题争吵不休，毫不相让， 对欧洲事务漠不关心。 （“沉默的小伙伴”）
列强的野心 美 国 企图攫取战后世界领导权 英 国维护帝国，削弱德国，但不过分（势力均衡）
3、通过国际会议上的外交斗争调解国际关系比起军 事对抗方式是一大进步。
三、国际联盟的建立
国联总部日内瓦万国宫
国际联盟的概况
由来： 美国威尔逊“十四点原则” 建立过程：
《凡尔赛华盛顿体系》历史教案设计
一、教案设计概述1. 课题：《凡尔赛华盛顿体系》历史教案设计2. 课程类型：历史课3. 课时：5课时4. 教学对象：八年级5. 教学目标：(1) 让学生了解凡尔赛华盛顿体系的背景、内容及影响。
(2) 培养学生分析史料、提炼观点的能力。
(3) 引导学生认识国际关系中的权力平衡与矛盾冲突。
二、教学内容与步骤第一课时：凡尔赛体系的建立1. 导入：通过展示巴黎和会的背景资料，引导学生关注凡尔赛体系的建立。
2. 教学内容：(1) 巴黎和会的召开及其目的。
(2) 凡尔赛条约的主要内容。
3. 教学活动：(1) 学生阅读教材，了解巴黎和会的背景及目的。
(2) 教师讲解凡尔赛条约的主要内容，引导学生关注德国的战争赔款、领土割让等问题。
第二课时：凡尔赛体系的矛盾与稳定1. 教学内容：(1) 凡尔赛体系的内部矛盾。
(2) 凡尔赛体系的稳定与动荡。
2. 教学活动：(1) 学生通过阅读史料，分析凡尔赛体系的内部矛盾。
(2) 教师引导学生探讨凡尔赛体系的稳定与动荡原因，如战败国的复仇心理、战胜国的霸权主义等。
第三课时：华盛顿会议与九国公约1. 教学内容：(1) 华盛顿会议的背景与目的。
(2) 华盛顿海军条约的主要内容。
2. 教学活动：(1) 学生阅读教材，了解华盛顿会议的背景与目的。
(2) 教师讲解华盛顿海军条约的主要内容，引导学生关注列强之间的军备竞赛与权力平衡。
第四课时：凡尔赛华盛顿体系的崩溃1. 教学内容：(1) 德国的经济困境与政治动荡。
(2) 凡尔赛华盛顿体系的崩溃过程。
2. 教学活动：(1) 学生通过阅读史料，了解德国的经济困境与政治动荡。
(2) 教师引导学生探讨凡尔赛华盛顿体系崩溃的原因，如战胜国的过度压迫、战败国的复仇心理等。
第五课时：凡尔赛华盛顿体系的影响与启示1. 教学内容：(1) 凡尔赛华盛顿体系对国际格局的影响。
(2) 凡尔赛华盛顿体系给我们的启示。
2. 教学活动：(1) 学生阅读教材，了解凡尔赛华盛顿体系对国际格局的影响。
九年级世界历史《凡尔赛—华盛顿体系》PPT课件1
1、列强的相互关系主要有两个方面：
其一是为了分赃和称霸而相互争夺，
例如，英国 反对法国过分削弱德国的主 张，并拒绝法国关于结盟的建议；美国和日 本在中国和远东进行激烈的争夺，等等。
其二是为了共同的利益而相互勾结，
例如，共同策划对苏经济封锁和武装干 涉,通过《九国公约》共同支配中国等。
2、不能长久的原因： 因为这一体系的实质是帝国主义重新瓜分 世界，列强间的利益冲突以及战胜国和战败 国的尖锐矛盾，最终必将打破暂时均势，破 坏世界和平。 3、被打破的情况：
这两种观点都预见到凡尔赛体系走向崩溃。
因为 “凡尔赛体系” 隐含了许多 矛盾； 其一，和约的掠夺性必然加深战败国和战胜国 之间的矛盾，例如德国人就认为是“强 加的和 平”，后来成为法西斯国家撕毁条约的口实；
1933年
希特勒
1922年
墨索里尼
1936年
军部强硬派
建立 者
标志 性事 件
纳粹党头 目上台
法西斯党徒 进军罗马夺 取政权
军部强 硬派控 制政权
• • • • • • • •
两个策源地： 欧洲策源地的形成（1933-德国） 亚洲策源地的形成（1936-日本） 三个轴心国： 德国—意大利—日本 柏林—罗马——东京 法西斯特点 独裁、恐怖、好战
• 1919年6月，与德国签订了《凡尔赛和约》 • 1919~1920年，分别奥地利、匈牙利、土耳其、保加
德国人如何 看待这一条 约？和约签 定对德国产 生什么影响？
德国反对巴黎和会的漫画
德国人认为此条约是强加的和 平,十分不满.此条约虽暂时限制 并削弱了德国,但对德国过于苛 刻,并没有从根本上触动德国国 内产生军国主义和形形色色好 战势力的温床,从某种意义上说 导致了德国复仇情绪的增长.
《凡尔赛-华盛顿体系的建立》简介巴黎和会“四巨头”(岳麓)
岳麓书社出版社九年级（下册）
畅言教育用心用情服务教育
简介巴黎和会“四巨头”
1．第一位是英国首相劳合·乔治，他老奸巨猾，人送外号叫“狐狸”。
他不愿看到在打败德国这个劲敌后，又冒出法国这个新对手。
他的目的是要保住海上霸主地位，抵制美国称霸世界的野心。
虽然，一战使英国经济遭到重创，但他手中拥有王牌武器，那就是举世无双的海军和殖民地。
2．第二位是意大利总理奥兰多，他的目的很简单，就是要英法兑现一战时为了让意大利加入协约国阵营作战的承诺，使意大利称霸地中海。
3．第三位是法总理克里孟梭，他凶猛激烈，人送外号“老虎”。
他要让德国这个战争恶魔永无抬头之日，他的自信来自法国拥有当时世界上最强大的陆军。
4．第四位是美国总统威尔逊，他能言善辩，人送外号“百灵鸟”。
一战使美国一跃成为世界经济巨人，他目的就是要称霸世界。
《凡尔赛-华盛顿体系的确立》凡尔赛-华盛顿体系下的西方世界PPT课件2
英语(yīnɡ yǔ)课件：/kejian/yingyu/ 美术课件：/kejian/meishu/
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
2、时 间： 1919年1月～6月
3、地 点： 法国巴黎凡尔赛宫
4、操纵国： 美、英、法
5、结 果:
签订《凡尔赛和约》、成立国际联盟、形成
凡尔赛体系 ，确立了帝国主义在欧洲、西亚、 非洲统治新秩序
第二页，共28页。
第二页，编辑于星期五：十五点 三十六分。
PPT模板：/moban/
禁止德国实行义务兵役制；不许拥有(yōngyǒu)空军， 陆军人数不得超过10万；莱茵河东岸50千米内，德国 不得设防。
政治
赔款
德国承认并尊重奥地利的独立。
由协约国设立“赔款委员会”，决定德国战争赔款
的总数。
殖民地 德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。
第六页，共28页。
第六页，编辑于星期五：十五点 三十六分。
第二十页，编辑于星期五：十五点 三十六分。
谈谈(tán tán)你对华盛顿会议 的认识
①是凡尔赛会议的继续，他确立了帝国主义 (dìguózhǔyì)在东亚、太平洋地区的统治秩 序。
②帝国主义(dìguózhǔyì)建立了“凡尔赛 — 华盛顿体系”，但不可能消除帝国主义 (dìguózhǔyì)之间的矛盾，因此不可能长期 维持下去。
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凡尔赛—华盛顿体系的建立PPT
作用：建立起一战后帝国主义在欧洲、 西亚、非洲的新秩序（西方的秩序）
自主学习（二）：
华盛顿会议与《九国公约》 1、为什么要召开华盛顿会议？概况怎样？ 2、华盛顿会议签订了哪些条约？如何处理中国
山东问题？ 3、《九国公约》的内容是什么？对中国造成怎 的严重危害？ 4、华盛顿会议后形成什么样的国际新格局？
凡尔赛—华盛顿体系的建立PPT
一、学习目标
1、了解巴黎和会和华盛顿会议的概况；记住 《凡尔赛和约》和《九国公约》的规定，认识 帝国主义的掠夺性和强权政治，懂得“弱国无 外交”的道理。 2、分析凡尔赛——华盛顿体系隐含的各种矛盾， 认识战后国际新格局的相对稳定性和不长久性。
二、自学探究
（一）：阅读课文p43——p45第一段，勾 画答案
华盛顿体系的实质是什么？
三、展示点拨
1、为什么要召开华盛顿会议？会议 召开的时间、地点、与会国、主宰 国、主要议题是什么？
一战期间及
战后，日本在中
欧洲
国和太平洋地区
凡尔赛 ? 西亚 的扩张同美国在 该地区的利益发 非洲 生了严重冲突，
也直接威胁到英
国在东亚的利益
。
2、华盛顿会议签订了哪些条约？这 次会议怎样处理中国山东问题？
进行的斗争：中国爆发了五四爱国运动。
结果：五四运动取得初步胜利，出席和会的
中国代表拒绝在和约上签字。
（2）华盛顿会议对中国问题如何规定和处置 的？中国又回到了怎样的一个现实？
答：规定和处置：《九国公约》名义上尊重 中国的独立和领土完整，但同时又宣布在中国实 行美国提出的“门户开放，机会均等”的原则。
关系： 1、相互争夺。（一为分赃，二为争霸） 2、相互勾结。（举例说明） 结论：这一体系不能长久维持
自主学习（二）：
华盛顿会议与《九国公约》 1、为什么要召开华盛顿会议？概况怎样？ 2、华盛顿会议签订了哪些条约？如何处理中国
山东问题？ 3、《九国公约》的内容是什么？对中国造成怎 的严重危害？ 4、华盛顿会议后形成什么样的国际新格局？
凡尔赛—华盛顿体系的建立PPT
一、学习目标
1、了解巴黎和会和华盛顿会议的概况；记住 《凡尔赛和约》和《九国公约》的规定，认识 帝国主义的掠夺性和强权政治，懂得“弱国无 外交”的道理。 2、分析凡尔赛——华盛顿体系隐含的各种矛盾， 认识战后国际新格局的相对稳定性和不长久性。
二、自学探究
（一）：阅读课文p43——p45第一段，勾 画答案
华盛顿体系的实质是什么？
三、展示点拨
1、为什么要召开华盛顿会议？会议 召开的时间、地点、与会国、主宰 国、主要议题是什么？
一战期间及
战后，日本在中
欧洲
国和太平洋地区
凡尔赛 ? 西亚 的扩张同美国在 该地区的利益发 非洲 生了严重冲突，
也直接威胁到英
国在东亚的利益
。
2、华盛顿会议签订了哪些条约？这 次会议怎样处理中国山东问题？
进行的斗争：中国爆发了五四爱国运动。
结果：五四运动取得初步胜利，出席和会的
中国代表拒绝在和约上签字。
（2）华盛顿会议对中国问题如何规定和处置 的？中国又回到了怎样的一个现实？
答：规定和处置：《九国公约》名义上尊重 中国的独立和领土完整，但同时又宣布在中国实 行美国提出的“门户开放，机会均等”的原则。
关系： 1、相互争夺。（一为分赃，二为争霸） 2、相互勾结。（举例说明） 结论：这一体系不能长久维持
凡尔赛体系的建立
第一俄国十月革命的胜利 第二人民渴望和平， 第二人民渴望和平，战胜国也希望和平 第三德国等战败投降，成为战胜国宰割 第三德国等战败投降， 的对象。 的对象。 第四战胜的协约国之间， 第四战胜的协约国之间，实力对比发生 了新的变化。
问题3：巴黎和会召开的地点、时间、 问题 ：巴黎和会召开的地点、时间、 参加国家？ 参加国家？
问题6： 问题 ： 巴黎和会对中国山东问题的处理是 怎样的，对中国历史产生了什么影响？ 怎样的，对中国历史产生了什么影响？
顾维钧 ：著名外交家，才 气纵横，31岁任中国出席 巴黎和会代表团全权代表， 并向和会提出取消21条， 要求收回山东权益，并拒 签和约。
“中国的孔子有如西方的耶稣,-------中 中国的孔子有如西方的耶稣 中 国不能失去山东正如西方不能失去耶路 撒冷。 撒冷。”
问题8 问题 8 ： 巴黎和会以及凡尔赛体系无法 实现真正的和平， 实现真正的和平，那如何才能真正的维 护世界和平呢？ 护世界和平呢？从凡尔赛体系中吸取怎 样的经验教训呢？ 学生自由讨论） 样的经验教训呢？（学生自由讨论）
1民族自觉原则 2反对强权政治和霸 民族自觉原则 反对强权政治和霸 权主义 3以会议的方式而不是战争 以会议的方式而不是战争 的方式解决大国争端 4以发展来保障 以发展来保障 和平 5反对战争 6建立国际政治经济 反对战争 新秩序 7建立一个强有力的国际维和 组织调节各国矛盾
合作愉快
下次再见
法国总理克里孟 岁高龄， 梭，78岁高龄， 岁高龄 说话声音沙哑， 说话声音沙哑， 外号“ 外号“老虎总 曾以18次 理”。曾以 次 倒阁成功而著称。 倒阁成功而著称。 典型的复仇主义 者 复仇， 复仇，最大限度 地削弱德国 重建在欧洲大陆 的霸权
问题6：凡尔赛和约的内容有哪些？ 问题 ：凡尔赛和约的内容有哪些？ 一：国际联盟盟约 二：对德和约 1：重划德国疆界： 重划德国疆界： 军事限制： 2：军事限制： 关于赔款： 3：关于赔款： 4：瓜分德国殖民地： 瓜分德国殖民地：
问题3：巴黎和会召开的地点、时间、 问题 ：巴黎和会召开的地点、时间、 参加国家？ 参加国家？
问题6： 问题 ： 巴黎和会对中国山东问题的处理是 怎样的，对中国历史产生了什么影响？ 怎样的，对中国历史产生了什么影响？
顾维钧 ：著名外交家，才 气纵横，31岁任中国出席 巴黎和会代表团全权代表， 并向和会提出取消21条， 要求收回山东权益，并拒 签和约。
“中国的孔子有如西方的耶稣,-------中 中国的孔子有如西方的耶稣 中 国不能失去山东正如西方不能失去耶路 撒冷。 撒冷。”
问题8 问题 8 ： 巴黎和会以及凡尔赛体系无法 实现真正的和平， 实现真正的和平，那如何才能真正的维 护世界和平呢？ 护世界和平呢？从凡尔赛体系中吸取怎 样的经验教训呢？ 学生自由讨论） 样的经验教训呢？（学生自由讨论）
1民族自觉原则 2反对强权政治和霸 民族自觉原则 反对强权政治和霸 权主义 3以会议的方式而不是战争 以会议的方式而不是战争 的方式解决大国争端 4以发展来保障 以发展来保障 和平 5反对战争 6建立国际政治经济 反对战争 新秩序 7建立一个强有力的国际维和 组织调节各国矛盾
合作愉快
下次再见
法国总理克里孟 岁高龄， 梭，78岁高龄， 岁高龄 说话声音沙哑， 说话声音沙哑， 外号“ 外号“老虎总 曾以18次 理”。曾以 次 倒阁成功而著称。 倒阁成功而著称。 典型的复仇主义 者 复仇， 复仇，最大限度 地削弱德国 重建在欧洲大陆 的霸权
问题6：凡尔赛和约的内容有哪些？ 问题 ：凡尔赛和约的内容有哪些？ 一：国际联盟盟约 二：对德和约 1：重划德国疆界： 重划德国疆界： 军事限制： 2：军事限制： 关于赔款： 3：关于赔款： 4：瓜分德国殖民地： 瓜分德国殖民地：
凡尔赛会议
和会上怒目相对，甚至以退出和会相要挟，两国的矛盾焦点是
A、远东与太平洋利益之争
B、国联的组织方式和控制权之争
C、海军军备及其比例之争
√D、欧洲大陆均势与霸权政策之争
2、《凡尔赛和约》的内容中最能反映巴黎和会性质的是 ①德国
在中国山东的权益转给日本 ②莱茵河西岸德国领土由协约国军队
占领③以"委任统治"形式瓜分德国海外殖民地 ④法国收回阿尔萨
家为维护各自利益将会采取什么措施来进行
维护呢？
三、国际联盟
（一）背景
1、各国交往紧密，世界联为整体 2、一战后，反战和平思潮兴起，需要一 个国际组织来维护战后的秩序 3、美国总统威尔逊的“十四点原则”
1920年1月10日，凡尔赛和约生效，国际联盟正式宣告成 立。国联成立时会员国有44个。国联的主要机构是会员国 全体代表大会。代表大会每年9月在日内瓦召开常会一次， 必要时司召开特别会议。代表大会有权处理“属于联盟行 动范围以内，或关系世界和平之任何事件”，所有决议必 须全体一致表决通过。
起军事对抗方式是一大进步。
4、一定程度上改变了国际政治格局：欧洲中心地 位受到削弱，美、苏、日崛起
材料四：
德国人游行反对《凡尔赛和约》
材料五：
1919年5月4日，北京 十三所学校的三千多 名学生，集会于北京 天安门前，要求取消 “二十一条”、拒绝 和约签字，高呼： “外争国权，内惩国 贼”等口号，会后举 行游行示威，“五四 运动”就此爆发。图 为油画《五四运动》， 描绘了当时的情景。
国联的某一成员国违背自己的国际义务而采取战争 行动，其他会员国有权对侵略的国家实行经济和军 事制裁，但规定需要全体一致通过决议才能采取制 裁行动。
列宁尖锐地指出：委任统治制度是委托帝国 主义对殖民地实行“盗窃和抢劫的权利”。
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第5课 凡尔赛体系的建立
通过召开巴黎和会(1919年1-6月)建立起来
一、三巨头操纵的巴黎和会(1919年1-6月)： 1、召开： ①1919年1-6月，巴黎凡尔赛宫,操纵者英法美 法国总理________ 美国总统____英国首相______ ②中心问题： 处置战败的德国, 巩固战胜国成果
主宰巴黎和会的三 巨头: 克里孟梭\威尔逊\ 劳合· 乔治
①战胜国与战败国的矛盾：瓜分德国、土耳其 ②战胜国与战胜国的矛盾： 英法之间、英美之间、美日之间 ③协约国与苏俄的矛盾： 策划武装干涉；苏俄长期遭排斥 ④殖民地半殖民地与列强的矛盾。 战后中国、印度、埃及人民的反抗运动
思考2：凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为目标的 体系，它是否达到了这个目的？为什么说这个体系是脆 弱的不能持久的？举例说明。 ㈠体系维持了一个较为和平的国际环境，战后各国经济 得以恢复和发展;确定了民族自决原则,一些国家独立 ㈡体系是脆弱的不能持久的，它隐含了许多矛盾。 1.对战败国的掠夺，加深了战败国与战胜国的矛盾。 法德矛盾集中体现了战胜国与战败国的矛盾。 在巴黎和会上，法国要求最大限度地削弱甚至肢解德 国，索取尽可能多的赔偿，以确立自己在欧洲大陆的霸 权。而德国人民则痛恨《凡尔赛和约》。
⑷英美联合反对法国过分削弱德国妄图称霸欧洲大陆
的计划；英法联合反对美国插手欧洲事务。
本课要点回顾
1.三大国的打算 2.凡尔赛和约内容 3.凡尔赛体系的概念和实质 4.凡尔赛体系下的四对矛盾 5.评凡尔赛体系
非重点内容补充（人教版内容）： 对奥、保、匈、土的和约 ①最先签订的是对奥地利条约： 1919年9月11日签订《圣日耳曼条约》 ②接着签订的是对保加利亚条约： 1919年11月27日签订《纳伊条约》 ③后与匈牙利签订了条约： 1920年6月4日签订《特里亚农条约》 ④最后与土耳其素丹政府签订条约： 1920年8月10日签订《色佛尔条约》 主要内容都是： 划出部分领土给它国；限制军备；确定赔款
领土 军事 赔款 殖民地
其他:德国在中国山东的权益归日本 成立维和机构:国联(美国未加入) 《凡尔赛和约》+对奥保匈土等的和约 实质:确立了列强在欧洲的统治秩序 隐含四大矛盾
2.凡尔赛体 系的构成及 其实质 3.凡尔赛体 系的矛盾及 其影响
影响:有一定的进步作用，但埋下了仇恨 的种了。
课堂训练 1．巴黎和会上，日本代表对欧洲事务很少开口，被称 为“沉默的小伙伴”，日本沉默的主要原因是 A．认为没有资格介入欧洲事务 B．无力与欧美列强 争夺欧洲霸权 C．日本代表不擅长外交 D．专注亚洲事务及 其权力 2．凡尔赛和约签订后，法国元帅福熙说：“这不是和 平，这是20年休战”。此话的含义是指巴黎和会上 A．凡尔赛和约埋下了复仇的种子 B．战胜国之间矛盾尖锐 C．战败国与战胜国之间矛盾尖锐 D．美日争夺中国矛盾尖锐
3．1919年3月25日，英国首相劳合· 乔治说：“你们可 以把德国的殖民地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力 量，把它的海军减到五等国家的地位，但结果还是平等 的。如果德国认为1919年的和约不公平，它将会对战胜 国进行报复。”这段材料说明： ①英国反对缔结处置德国的和约 ②英国认为《凡尔赛和约》是不公正的 ③劳合· 乔治预感到德国复仇主义者的威胁 ④《凡尔赛和约》将导致战胜国和战败国矛盾的激化 （2002年长春试题） A.②④ B.①③ C.①② D.③④
凡尔赛体系从建立的那天起，就包含着各种矛盾的因素， 潜伏着未来冲突的根源。曾任协约国总司令的法国元帅福 煦听到凡尔赛条约签订后，曾非常精确地说：“这不是和 平，这是20年的休战。”
凡尔赛宫的镜子大厅内正在举行的巴黎和会全体会议
对德问题
内容
巴 黎 和 会 确 立 的 凡 尔 赛 体 系
1.《凡尔赛 和约》的对 德内容及其 他条款
日 本 要求合法占领原德国太平洋诸岛和中国 山东的权利
列强的野心的一致性: 制裁德国
巴 黎 和 会 会 场
二、凡尔赛体系的构成
1、《凡尔赛和约》=对德和约(认定德国是一战挑起者) ①领土:重新划分德国疆界—— 将阿尔萨斯和洛林归还法国； 萨尔区由国际联盟代管， 萨尔煤矿由法国开采15年；莱茵河西岸由协约国占领15 年,东岸划定非武装区。 ②殖民地:德国放弃海外殖民地，由英法等战胜国瓜分; ③军事:德国废除义务兵役制，只保留10万陆军; ④赔款:德国要支付大量赔款给协约国(未确定总额)。
2、凡尔赛体系的构成：
1、体系=《凡尔赛和约》+对奥、保、匈、土的和约+国 联盟约(已列入了《凡尔赛和约》) 2、实质：协约国列强主导的战后以欧洲为主的国际关 系新秩序(战前列强争夺的继续,战胜国掠夺战败国)
中国代表主要成员: 顾维钧
欧洲领土
阿尔萨斯 和洛林
归还波 兰
萨尔区
莱茵河西 岸地区
奥地 利
填表：《凡尔赛和约》 对德国的处理 将阿尔萨斯和洛林归还法国; 莱茵河东岸50千米内为非武装区…… 军事 废除义务兵役制，只准保留10万陆军； 赔款 德国要支付大量赔款给协约国(未确定总额) 全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 殖民地 领土
阅读下列材料 材料一：巴黎和会上，法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归 并。对此，英国首相劳合· 乔治说：“你可以把德国的殖民 地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力量，把它的海军减到 五等国家的地位，但结果还是平等的……为了（防止德国报 复）这些理由，所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人 民从德国的统治下割给别国。” ——摘自《国际关系史》 材料二：巴黎和会上，法国要求向德国索取的赔款总额，比 整个法国的财产还要多得多。美国坚决反对这种无限勒索、 杀鸡取蛋的做法，主张既要维持德国经济于一定水平之上， 又要索取适量的赔款。 ——摘自《历史教学》1980年第2期
思考1： 巴黎和会上获利最大的两个国家是 哪两个？
思考2： 凡尔赛体系是一个以维护战胜者 和平为目标的体系(实质)，它是否达到 了这个目的？为什么说这个体系是脆 弱的不能持久的？举例说明。
三、凡尔赛体系的影响：
1、体系的进步作用: ①维持了一个较为和平的国际环境，战后各国经济得 以恢复和发展； ②确立了民族自决的原则，波兰、捷克斯洛伐克等民 族国家获得独立； 2、体系隐含了四大矛盾，是脆弱的不稳定的。
莱茵河东 岸地区
顾维钧：在巴黎和会上 中国第一次说“不”
《凡尔赛和约》涉及中国的 内容: 把德国在中国山东的权益转 给日本(已实际拥有) 影响:五四运动 结果:中国代表团拒绝签字 解决:华盛顿会议期间
五四运动中游行示威的爱国学生
1919年5转让给日本。
2、三大国重新分割世界的意图： ①法：最大限度削弱德国，提出严厉的赔款计划 (掏 空德国人腰包)，以重建欧洲大陆霸权 ②英：不希望过分削弱德国，利用德国牵制法国 (是 传统政策 “_________”的体现) ③美：与英国相近,更关心建立国际联盟，从而干预 和控制国际事务
意大利 要求扩大领土
补 充
2.分脏不均，加剧了战胜国之间的矛盾。 ①英美争夺世界霸权的矛盾。 ②英法矛盾——英国为制止法国称霸欧洲大陆反对过分 削弱德国。
3.殖民地半殖民地与列强的矛盾。 凡尔赛体系重新瓜分战败国的殖民地，深化了民族 矛盾。集中表现为中国与列强的矛盾：中国是战胜国要 求收回从前德国攫取的一切利权。然而和会竟然把德国 原在山东的一切权利交给日本。这种强权政治引发了 “五四运动”。中国政府代表拒绝签字。 4、列强与苏俄的矛盾：在和会期间，协约国策划武装干 涉苏俄，企图扼杀苏维埃政权。作为大国的苏俄长期被 排斥在体系之外。 随着帝国主义政治经济的不平衡发展，上述几对矛盾 不断激化，必然打破暂时的均势，导致新的世界大战。
材料三：当威尔逊将其“十四点”计划带到巴黎兜售时，劳 合· 乔治讽刺地说：“这位充满理想主义的总统真把自己 当做一个传教士，他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。” 克里孟梭说：“威尔逊谈起话来像个基督耶稣，做起事 来，却像个劳合· 乔治。” ——摘自《世界史》 回答： （1）材料一，劳合· 乔治对克里孟梭的要求表示反对的实 质是什么？原因是什么？结果怎样？ （2）结合材料二，分析美国反对法国的赔款要求的原因有 哪些？ （3）你如何理解材料三中克里孟梭的话？试结合材料一、 二加以说明。 （4）结合上述材料，分析说明巴黎和会期间英、法、美三 国矛盾斗争的特点。
⑴不愿意过分削弱德国和法国过于强大，这是英国传
统的大陆势力均衡政策。双方最后妥协，法国取得 萨尔煤矿开采权，萨尔区由国联代管15年。
⑵经济崩溃的德国危及美国的经济利益，影响美国的
世界霸权计划。
⑶美国总统威尔逊打着和平旗号，实质上和劳合· 乔
治一样想竭力控制欧洲。英国和美国都不愿过分削 弱德国使法国强大。
通过召开巴黎和会(1919年1-6月)建立起来
一、三巨头操纵的巴黎和会(1919年1-6月)： 1、召开： ①1919年1-6月，巴黎凡尔赛宫,操纵者英法美 法国总理________ 美国总统____英国首相______ ②中心问题： 处置战败的德国, 巩固战胜国成果
主宰巴黎和会的三 巨头: 克里孟梭\威尔逊\ 劳合· 乔治
①战胜国与战败国的矛盾：瓜分德国、土耳其 ②战胜国与战胜国的矛盾： 英法之间、英美之间、美日之间 ③协约国与苏俄的矛盾： 策划武装干涉；苏俄长期遭排斥 ④殖民地半殖民地与列强的矛盾。 战后中国、印度、埃及人民的反抗运动
思考2：凡尔赛体系是一个以维护战胜者和平为目标的 体系，它是否达到了这个目的？为什么说这个体系是脆 弱的不能持久的？举例说明。 ㈠体系维持了一个较为和平的国际环境，战后各国经济 得以恢复和发展;确定了民族自决原则,一些国家独立 ㈡体系是脆弱的不能持久的，它隐含了许多矛盾。 1.对战败国的掠夺，加深了战败国与战胜国的矛盾。 法德矛盾集中体现了战胜国与战败国的矛盾。 在巴黎和会上，法国要求最大限度地削弱甚至肢解德 国，索取尽可能多的赔偿，以确立自己在欧洲大陆的霸 权。而德国人民则痛恨《凡尔赛和约》。
⑷英美联合反对法国过分削弱德国妄图称霸欧洲大陆
的计划；英法联合反对美国插手欧洲事务。
本课要点回顾
1.三大国的打算 2.凡尔赛和约内容 3.凡尔赛体系的概念和实质 4.凡尔赛体系下的四对矛盾 5.评凡尔赛体系
非重点内容补充（人教版内容）： 对奥、保、匈、土的和约 ①最先签订的是对奥地利条约： 1919年9月11日签订《圣日耳曼条约》 ②接着签订的是对保加利亚条约： 1919年11月27日签订《纳伊条约》 ③后与匈牙利签订了条约： 1920年6月4日签订《特里亚农条约》 ④最后与土耳其素丹政府签订条约： 1920年8月10日签订《色佛尔条约》 主要内容都是： 划出部分领土给它国；限制军备；确定赔款
领土 军事 赔款 殖民地
其他:德国在中国山东的权益归日本 成立维和机构:国联(美国未加入) 《凡尔赛和约》+对奥保匈土等的和约 实质:确立了列强在欧洲的统治秩序 隐含四大矛盾
2.凡尔赛体 系的构成及 其实质 3.凡尔赛体 系的矛盾及 其影响
影响:有一定的进步作用，但埋下了仇恨 的种了。
课堂训练 1．巴黎和会上，日本代表对欧洲事务很少开口，被称 为“沉默的小伙伴”，日本沉默的主要原因是 A．认为没有资格介入欧洲事务 B．无力与欧美列强 争夺欧洲霸权 C．日本代表不擅长外交 D．专注亚洲事务及 其权力 2．凡尔赛和约签订后，法国元帅福熙说：“这不是和 平，这是20年休战”。此话的含义是指巴黎和会上 A．凡尔赛和约埋下了复仇的种子 B．战胜国之间矛盾尖锐 C．战败国与战胜国之间矛盾尖锐 D．美日争夺中国矛盾尖锐
3．1919年3月25日，英国首相劳合· 乔治说：“你们可 以把德国的殖民地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力 量，把它的海军减到五等国家的地位，但结果还是平等 的。如果德国认为1919年的和约不公平，它将会对战胜 国进行报复。”这段材料说明： ①英国反对缔结处置德国的和约 ②英国认为《凡尔赛和约》是不公正的 ③劳合· 乔治预感到德国复仇主义者的威胁 ④《凡尔赛和约》将导致战胜国和战败国矛盾的激化 （2002年长春试题） A.②④ B.①③ C.①② D.③④
凡尔赛体系从建立的那天起，就包含着各种矛盾的因素， 潜伏着未来冲突的根源。曾任协约国总司令的法国元帅福 煦听到凡尔赛条约签订后，曾非常精确地说：“这不是和 平，这是20年的休战。”
凡尔赛宫的镜子大厅内正在举行的巴黎和会全体会议
对德问题
内容
巴 黎 和 会 确 立 的 凡 尔 赛 体 系
1.《凡尔赛 和约》的对 德内容及其 他条款
日 本 要求合法占领原德国太平洋诸岛和中国 山东的权利
列强的野心的一致性: 制裁德国
巴 黎 和 会 会 场
二、凡尔赛体系的构成
1、《凡尔赛和约》=对德和约(认定德国是一战挑起者) ①领土:重新划分德国疆界—— 将阿尔萨斯和洛林归还法国； 萨尔区由国际联盟代管， 萨尔煤矿由法国开采15年；莱茵河西岸由协约国占领15 年,东岸划定非武装区。 ②殖民地:德国放弃海外殖民地，由英法等战胜国瓜分; ③军事:德国废除义务兵役制，只保留10万陆军; ④赔款:德国要支付大量赔款给协约国(未确定总额)。
2、凡尔赛体系的构成：
1、体系=《凡尔赛和约》+对奥、保、匈、土的和约+国 联盟约(已列入了《凡尔赛和约》) 2、实质：协约国列强主导的战后以欧洲为主的国际关 系新秩序(战前列强争夺的继续,战胜国掠夺战败国)
中国代表主要成员: 顾维钧
欧洲领土
阿尔萨斯 和洛林
归还波 兰
萨尔区
莱茵河西 岸地区
奥地 利
填表：《凡尔赛和约》 对德国的处理 将阿尔萨斯和洛林归还法国; 莱茵河东岸50千米内为非武装区…… 军事 废除义务兵役制，只准保留10万陆军； 赔款 德国要支付大量赔款给协约国(未确定总额) 全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分 殖民地 领土
阅读下列材料 材料一：巴黎和会上，法国总理克里孟梭坚持要求萨尔盆地归 并。对此，英国首相劳合· 乔治说：“你可以把德国的殖民 地剥夺，把它的军队减到仅够警察的力量，把它的海军减到 五等国家的地位，但结果还是平等的……为了（防止德国报 复）这些理由，所以我们坚决反对超出必要的范围把德国人 民从德国的统治下割给别国。” ——摘自《国际关系史》 材料二：巴黎和会上，法国要求向德国索取的赔款总额，比 整个法国的财产还要多得多。美国坚决反对这种无限勒索、 杀鸡取蛋的做法，主张既要维持德国经济于一定水平之上， 又要索取适量的赔款。 ——摘自《历史教学》1980年第2期
思考1： 巴黎和会上获利最大的两个国家是 哪两个？
思考2： 凡尔赛体系是一个以维护战胜者 和平为目标的体系(实质)，它是否达到 了这个目的？为什么说这个体系是脆 弱的不能持久的？举例说明。
三、凡尔赛体系的影响：
1、体系的进步作用: ①维持了一个较为和平的国际环境，战后各国经济得 以恢复和发展； ②确立了民族自决的原则，波兰、捷克斯洛伐克等民 族国家获得独立； 2、体系隐含了四大矛盾，是脆弱的不稳定的。
莱茵河东 岸地区
顾维钧：在巴黎和会上 中国第一次说“不”
《凡尔赛和约》涉及中国的 内容: 把德国在中国山东的权益转 给日本(已实际拥有) 影响:五四运动 结果:中国代表团拒绝签字 解决:华盛顿会议期间
五四运动中游行示威的爱国学生
1919年5转让给日本。
2、三大国重新分割世界的意图： ①法：最大限度削弱德国，提出严厉的赔款计划 (掏 空德国人腰包)，以重建欧洲大陆霸权 ②英：不希望过分削弱德国，利用德国牵制法国 (是 传统政策 “_________”的体现) ③美：与英国相近,更关心建立国际联盟，从而干预 和控制国际事务
意大利 要求扩大领土
补 充
2.分脏不均，加剧了战胜国之间的矛盾。 ①英美争夺世界霸权的矛盾。 ②英法矛盾——英国为制止法国称霸欧洲大陆反对过分 削弱德国。
3.殖民地半殖民地与列强的矛盾。 凡尔赛体系重新瓜分战败国的殖民地，深化了民族 矛盾。集中表现为中国与列强的矛盾：中国是战胜国要 求收回从前德国攫取的一切利权。然而和会竟然把德国 原在山东的一切权利交给日本。这种强权政治引发了 “五四运动”。中国政府代表拒绝签字。 4、列强与苏俄的矛盾：在和会期间，协约国策划武装干 涉苏俄，企图扼杀苏维埃政权。作为大国的苏俄长期被 排斥在体系之外。 随着帝国主义政治经济的不平衡发展，上述几对矛盾 不断激化，必然打破暂时的均势，导致新的世界大战。
材料三：当威尔逊将其“十四点”计划带到巴黎兜售时，劳 合· 乔治讽刺地说：“这位充满理想主义的总统真把自己 当做一个传教士，他的任务是拯救欧洲困苦的异教徒。” 克里孟梭说：“威尔逊谈起话来像个基督耶稣，做起事 来，却像个劳合· 乔治。” ——摘自《世界史》 回答： （1）材料一，劳合· 乔治对克里孟梭的要求表示反对的实 质是什么？原因是什么？结果怎样？ （2）结合材料二，分析美国反对法国的赔款要求的原因有 哪些？ （3）你如何理解材料三中克里孟梭的话？试结合材料一、 二加以说明。 （4）结合上述材料，分析说明巴黎和会期间英、法、美三 国矛盾斗争的特点。
⑴不愿意过分削弱德国和法国过于强大，这是英国传
统的大陆势力均衡政策。双方最后妥协，法国取得 萨尔煤矿开采权，萨尔区由国联代管15年。
⑵经济崩溃的德国危及美国的经济利益，影响美国的
世界霸权计划。
⑶美国总统威尔逊打着和平旗号，实质上和劳合· 乔
治一样想竭力控制欧洲。英国和美国都不愿过分削 弱德国使法国强大。