美术教案淘气的老鼠

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幼儿园小班美术教案调皮的老鼠

二、例题讲解
在示范绘画工具的使用和绘画技巧时，教师应选择简单易懂的语言和步骤。例如，使用彩色笔时，可以先示范如何勾勒线条，再演示如何为画作上色。此外，教师还需强调水粉的使用方法，如如何调色、如何控制画笔等，确保幼儿能够正确使用这些工具。
三、互动环节
在作品分享和交流环节，教师应鼓励每个幼儿表达自己的观点，尊重他们的想象力。教师要对每个幼儿的作品给予肯定，同时提出建设性的意见，帮助他们改进。此外，教师还需营造一个轻松、愉快的交流氛围，让幼儿在分享中互相学习、共同进步。
2.培养幼儿的动手操作能力，学会使用彩色笔、水粉等绘画工具。
3.激发幼儿的想象力和创造力，鼓励他们创作出有个性的作品。
三、教学难点与重点
重点：老鼠形态的描绘，绘画工具的使用。
难点：如何引导幼儿观察老鼠的特点，并运用绘画技巧进行创作。
四、教具与学具准备
教具：PPT展示老鼠的图片，实物老鼠模型，绘画工具（彩色笔、水粉、画纸等）。
学具：彩色笔、水粉、画纸、调色盘、抹布等。
五、教学过程
1.导入（5分钟）
利用PPT展示各种形态的老鼠图片，引导幼儿观察老鼠Biblioteka Baidu特点，激发他们的兴趣。
2.实践情景引入（5分钟）
给每个幼儿发放一个实物老鼠模型，让他们亲手触摸，观察老鼠的形态特点。
3.例题讲解（5分钟）

幼儿园美术老鼠教案

一、教学目标

1.让幼儿了解老鼠是一个常见的小动物，了解老鼠的形象特征；

2.通过制作老鼠玩具和老鼠画作，培养幼儿动手能力和想象力；

3.培养幼儿的审美和创造力，提升幼儿对美术的兴趣和热爱。

二、教学内容

1.老鼠的形象特征：教师通过老鼠图片、颜色等引导幼儿了解老鼠的形象特征；

2.制作老鼠玩具：教师引导幼儿制作具有老鼠形象特征的玩具，如折纸老鼠、毛绒老鼠等；

3.画老鼠：教师引导幼儿画出老鼠的形象，使用丰富多彩的颜色、创意构思等。

三、教学过程

1. 老鼠的形象特征

1.教师给幼儿介绍老鼠是常见的小动物，并向幼儿展示一些老鼠的图片。

2.引导幼儿观察老鼠的形象特征，如小巧的身材、大眼睛、尖尖的耳朵等。

3.给幼儿准备一些颜色较为鲜艳的水彩笔、彩色笔等，让幼儿自由发挥，画出自己心目中的老鼠。

2. 制作老鼠玩具

1.教师向幼儿展示一些老鼠玩具的图片，并简单介绍制作老鼠玩具的方法。

2.教师给幼儿准备一些材料，如彩纸、毛绒等，引导幼儿制作出具有老鼠形象特征的玩具。

3.在幼儿制作过程中，及时进行引导和指导，避免幼儿在制作过程中受伤。

3. 画老鼠

1.教师向幼儿展示一些老鼠的画作，让幼儿了解老鼠的画法和风格。

2.对于绘画较为困难的幼儿，可进行简单的直线、圆形图形辅助练习，提高幼儿绘画技巧。

3.让幼儿使用丰富多彩的颜色、创意构思等，画出自己心目中的老鼠画作。

四、教学反思

通过本次美术老鼠教案的实施，幼儿们在欣赏、制作和画老鼠的活动中体验到了美的感受，更好地认知了这个生活中常见的小动物。在教学过程中，也要注意幼儿的安全，避免幼儿在制作和绘画过程中受伤。同时，合理安排教材和时间，使幼儿有充足的时间体验和实践，培养好奇心和创造力。

顽皮的小老鼠-幼儿园通用教案

一、活动目标

1. 了解小老鼠的外形特征和生活习性。

2. 学习用简单的线条和图形表现小老鼠的形象。

3. 体验绘画的乐趣，培养观察力和想象力。

二、活动准备

1. 小老鼠图片或实物。

2. 绘画工具：彩笔、油画棒、画纸等。

三、活动过程

1. 导入：展示小老鼠图片或实物，引导幼儿观察小老鼠的外形特征，如耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴等。

2. 讲解小老鼠的生活习性：小老鼠喜欢在夜间活动，喜欢吃粮食、坚果等食物。

3. 绘画指导：

（1）教师示范用简单的线条和图形表现小老鼠的形象，如圆形的头部、长长的尾巴、尖尖的嘴巴等。

（2）鼓励幼儿发挥想象力，用自己喜欢的颜色和图形来描绘小老鼠。

4. 幼儿绘画：幼儿在画纸上自由创作，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表现。

5. 作品展示与评价：将幼儿的作品展示在黑板上，让幼儿互相欣赏和评价，感受绘画的乐趣。

四、活动延伸

1. 故事讲述：教师可以讲述一些关于小老鼠的故事，如《小老鼠和大象》《小老鼠偷油吃》等，丰富幼儿的知识。

2. 角色扮演：鼓励幼儿扮演小老鼠，进行简单的角色扮演游戏，培养幼儿的表现力和想象力。

五、活动总结

通过本次活动，幼儿对小老鼠的外形特征和生活习性有了更深入的了解。在绘画过程中，幼儿用简单的线条和图形表现小老鼠的形象，培养了观察力和想象力。活动结束后，教师可以将幼儿的作品展示在教室或走廊，供大家欣赏。

小班美术教案《老鼠》 (2)3篇

小班美术教案《老鼠》 (2)

小班美术教案《老鼠》 (2)精选3篇（一）

教学目标：

1. 了解老鼠的外形特征和习性，培养观察和描述的能力；

2. 学习运用简单的线条和形状画出老鼠的形象；

3. 培养学生的想象力和创造力，提高创作能力。

教学准备：

1. PPT或黑板；

2. 老鼠图片或绘本；

3. 色彩工具、画纸。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引入老鼠这个主题，让学生谈谈自己对老鼠的了解和印象；

2. 出示图片或绘本，让学生观察老鼠的外形特征和习性。

二、学习老鼠的外形特征（10分钟）

1. 展示图片，引导学生观察老鼠的外形特征，包括：尖尖的鼻子、圆圆的耳朵、长长的尾巴等；

2. 引导学生运用简单的线条和形状画出老鼠的形象。可以让学生用铅笔或素描笔轻轻勾勒出老鼠的轮廓。

三、学习绘画老鼠的颜色和细节（15分钟）

1. 引导学生观察老鼠的颜色，包括：灰色、白色、黑色等；

2. 让学生用彩色铅笔或蜡笔给老鼠上色，并添加一些细节，如眼睛、鼻子、耳朵等。

四、创作老鼠的绘画作品（15分钟）

1. 让学生根据自己的想象创作一幅老鼠的绘画作品；

2. 鼓励学生发挥自己的想象力，可以让老鼠做不同的动作，穿上不同的衣服等；

3. 学生完成作品后，可以展示给同学们欣赏。

五、总结与展示（5分钟）

1. 让学生展示自己创作的老鼠绘画作品，并分享自己的创作灵感和想法；

2. 回顾课堂内容，总结学习到的关于老鼠的知识和绘画技巧。

教学延伸：

1. 老鼠是一种有趣的动物，可以引导学生在课后进一步了解老鼠的生活习性和分类等；

2. 可以引导学生尝试用其他材料或绘画技法创作老鼠形象，如水彩画、粘贴画等。

小班美术教案《老鼠》3篇

小班美术教案《老鼠》

小班美术教案《老鼠》精选3篇（一）

教学目标：

1. 通过观察和描绘老鼠形态特征，提高学生的观察能力和画画技巧。

2. 培养学生的想象力和创造力，让学生能够自由表达对老鼠的理解和想象。

3. 培养学生的团队合作能力，鼓励他们相互交流和互相帮助。

教学准备：

1. 教师准备一些关于老鼠的图片和资料。

2. 提前准备一些画笔、纸张、颜料等绘画工具。

教学过程：

引入：

1. 老师出示一张描绘老鼠的图片，让学生观察并描述老鼠的特征和形态。

2. 引导学生思考老鼠是什么样的动物，它们生活在哪里，有什么特点等。

探究：

1. 学生自由发挥，画一只自己想象中的老鼠。可以引导学生思考老鼠的形态特征如身体、尾巴、耳朵、眼睛等。鼓励学生用自己的想象力来创作。

2. 学生可以自由选择画老鼠的姿态和表情，也可以添加一些背景或者其他元素，让画面更加生动有趣。

分享与交流：

1. 学生完成后，老师组织学生互相展示自己的作品，并进行交流和讨论。学生可以说出自己画老鼠时的想法和感受。

2. 老师可以引导学生对其他同学的作品进行评论和赞赏，鼓励他们相互分享和帮助。

拓展活动：

1. 学生可以根据自己的兴趣，选择其他动物进行描绘和创作。

2. 学生可以尝试使用不同的绘画工具和材料，如彩铅、水彩等，来表现不同的效果。

总结：

1. 老师帮助学生总结今天的学习内容和收获。

2. 引导学生思考老鼠这个主题给他们带来了什么启发和感受。

教学反思：

1. 学生是否能够积极参与到绘画活动中，并且能够自由表达自己的想法和创意。

2. 学生之间的交流和合作情况如何，是否有互相帮助和欣赏他人作品的意识。

幼儿园《老鼠》美术教案

一、教学背景

本次美术教学适用于幼儿园的3-5岁儿童。本节课的主题是“老鼠”，通过绘画

让幼儿了解老鼠的形态特征、生活环境和生活习性，培养幼儿的绘画兴趣和创造能力，同时也有助于丰富幼儿的语言表达能力。

二、教学目标

1.能够描绘老鼠的基本形态特征，并用简单的语言描述出老鼠；

2.能够通过色彩搭配和表情线条表现老鼠的生气、害怕、快乐等情感；

3.提高幼儿的观察力和表现能力，培养幼儿的创意思维；

4.发展幼儿的绘画技能，激发幼儿对绘画的兴趣。

三、教学内容和具体步骤

步骤1：了解老鼠的形态特征

通过幼儿游戏、观察卡通片、图书等方式让幼儿了解老鼠的外形、习性和生活

环境等知识。

步骤2：示范绘画技巧

1.让幼儿用铅笔草绘老鼠的大致形状；

2.老师演示如何运用颜色表现老鼠的毛发、眼睛、耳朵、鼻子等特征；

3.示范如何运用线条和基本几何图形填充老鼠的背景。

步骤3：小组绘画

1.将幼儿分为小组，组内互相交流和讨论，想象并记录下每个小组心中

的老鼠；

2.老师为每个小组分配颜色和画笔，指导幼儿运用所学技巧在纸上创作。

步骤4：展示和欣赏

每个小组完成绘画后进行集体展示和欣赏，老师和幼儿互相分享和交流创作心

得和技巧。

四、教学重点和难点

重点

1.通过图书、卡通片等方式让幼儿了解老鼠的形态、生活环境和解决难

题的习性；

2.为幼儿提供绘画技巧，引导幼儿通过色彩和线条表现出老鼠的情感。

难点

1.如何教孩子画出真实的老鼠形态特征，对于幼儿来讲是一个难点；

2.如何让幼儿学会通过色彩和线条表达出老鼠的情感。

五、教学反思

本次美术课以“老鼠”为主题，既具有强烈的趣味性，又可以凸显出幼儿课程活动的实践探究性。通过这一实践课程，幼儿不仅掌握了老鼠的形态与特点，而且体验了画画的乐趣，提高了他们在艺术方面的素养水平。同时，通过合作和集体展示等各种形式的互动，体现出幼儿探索、合作和体验学习的特点。

幼儿园小班美术教案《调皮的老鼠》

一、教学目标

1.了解绘本《调皮的老鼠》的故事情节和主要人物；

2.学习色彩搭配技巧，能够使用基础色彩完成自己的创作；

3.培养幼儿的观察力、动手能力和想象力；

4.促进幼儿的语言表达能力和与他人合作的能力。

二、教学准备

1.绘本《调皮的老鼠》；

2.素描铅笔、彩色铅笔、颜料、纸、画板、水杯、纸巾等；

3.教师的演示作品。

三、教学过程

1. 故事情节介绍

教师用简单的语言向幼儿介绍绘本《调皮的老鼠》的故事情节和主要人物，并与幼儿进行交流和讨论。让幼儿在交流中逐渐对故事产生感情，增强对故事的理解。

2. 演示创作

教师进行创作演示，先用铅笔简单勾勒老鼠的形象，并用颜料填充颜色，最后用彩色铅笔增加细节和阴影。讲解色彩搭配技巧和绘画基础知识，进行示范教学，让幼儿从中学习。

3. 创作实践

让幼儿自由发挥，用彩色铅笔或颜料完成自己喜欢的老鼠形象。教师在旁边指导和鼓励，引导幼儿发挥创造力，发现和解决问题。

4. 分享和评价

让幼儿逐个展示自己的创作，并分享创作中的心得和感受。教师为每个幼儿的作品进行点评，肯定他们的努力，并提出继续努力的方向和建议。

5. 清理

教师带领幼儿将教室恢复原貌，严格遵守卫生规范。

四、注意事项

1.教师要适当引导幼儿，但要充分尊重幼儿的个性和创意，不要强迫他们按照固定方法创作；

2.教师要注意安全，创作时要注意放置铅笔等物品，防止孩子在玩耍中被伤害；

3.教师要认真记录孩子的工作进展和成长，及时和家长交流沟通。

老鼠美术教案

教案内容：

1. 目标：通过学习老鼠的形态特征，培养学生对老鼠形象的感知能力和艺术表现能力。

2. 准备材料：

- 纸张

- 铅笔、彩色铅笔或蜡笔

- 水彩颜料和画笔

- 美术画板

3. 教学步骤：

步骤一：引入

向学生展示一张描绘老鼠的图片，并询问学生对老鼠的印象是什么。鼓励学生分享关于老鼠的形态特征和特点，以帮助他们更好地了解老鼠的样貌。

步骤二：练习画老鼠轮廓

让学生使用铅笔，按照老师的示范，画出老鼠的轮廓。鼓励他们观察老鼠的形态特点，如大耳朵、小圆眼睛、长尾巴等，并尽量表现出来。老师可以适时给予指导和示范。

步骤三：上色

让学生使用彩色铅笔或蜡笔，将老鼠的轮廓填色。鼓励他们运用自己的想象和创意，选择合适的颜色来表现老鼠的特征和个性。

步骤四：尝试水彩

为了让学生更深入地感知老鼠的外观和形态特征，可以引导他们使用水彩颜料和画笔，将老鼠的轮廓上色。学生可以选择合适的颜色来表现老鼠的皮毛和其他细节。

步骤五：整理和分享

让学生整理好自己的画作，并请几位学生向全班展示自己的作品。学生可以互相欣赏和分享彼此的创作过程和成果，激发他们的艺术兴趣和创作潜能。

4. 拓展活动：

鼓励学生观察现实中的老鼠，并尝试绘制其他角度和表情的老鼠画作。同时，可以引导学生通过老鼠的形态特征，想象和创作出与老鼠相关的艺术作品，如老鼠的家、老鼠的好朋友等。

5. 总结：

通过这堂美术课，学生了解了老鼠的形态特征，并通过绘画表现出来，培养了他们的观察力和艺术创造能力。通过分享作品，学生之间相互学习和鼓励，激发了他们对美术的兴趣和热爱。

幼儿园小班美术教案：调皮的老鼠

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幼儿园小班美术教案：调皮的老鼠

_____年___月___日

_____________部门

活动目标:

1. 继续巩固直线.曲折线.波浪线.螺旋线,

2. 学习弹簧线的画法.

3. 体验艺术活动的愉悦.

活动准备:

1.可爱的老鼠的示范画.

2.沙皮纸和油画棒.

活动过程:

一.预热阶段:

1. 听儿歌小老鼠上灯台,小老鼠上灯台偷油吃下不来…

2. 请幼儿说说老鼠样子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的.)

二.图形刺激:

教师演示:

1.幼儿再叙述小老鼠的样子时,教师把小老鼠画下来.

(强调弹簧线的画法)

2.用各种线条给小老鼠身上添上漂亮的衣服

3.用学过的线条画背景.

4.教师示范图颜色.强调选择自己喜欢的颜色.

三.创造表现:

1.幼儿用已学的线条大胆绘画小老鼠.

2.幼儿选择自己喜欢的颜色给老鼠穿上漂亮的衣服.

3.在绘画过程即时给幼儿绘画时出现的错误加以纠正.

四.作品赏析:

1.请幼儿展示自己的作品,说说自己用哪颜色给小老鼠穿上漂亮的衣服.

2.将幼儿作品贴在我是小画家一栏.

小班美术优质教案《老鼠》(精选8篇

一、教学内容

本节课选自小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为《老鼠》。通过本节课的学习，学生将了解老鼠的外貌特征、生活习性，并学会运用线条、图形、色彩等元素表现老鼠的形象。

二、教学目标

1. 让学生掌握老鼠的基本外貌特征，了解其生活习性。

2. 培养学生运用线条、图形、色彩等元素表现老鼠形象的能力。

3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养其观察力、想象力和创造力。

三、教学难点与重点

教学难点：老鼠形象的细节描绘。

教学重点：掌握老鼠的基本外貌特征，运用线条、图形、色彩进行表现。

四、教具与学具准备

1. 教具：多媒体课件、实物模型、画纸、画笔、颜料等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料、水彩笔等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

利用多媒体课件展示各种形态的老鼠图片，引导学生观察老鼠的外貌特征和生活习性，激发学生对老鼠的兴趣。

2. 讲解老鼠的基本知识（10分钟）

介绍老鼠的外貌特征、生活习性等，让学生对老鼠有更深入的了解。

3. 例题讲解（10分钟）

演示如何运用线条、图形、色彩表现老鼠形象，讲解绘画技巧和注意事项。

4. 随堂练习（10分钟）

学生根据讲解的方法，自行创作老鼠形象，教师巡回指导。

5. 展示与评价（5分钟）

学生展示自己的作品，教师进行评价，给予鼓励和指导。

六、板书设计

1. 《老鼠》

2. 内容：

老鼠的外貌特征

老鼠的生活习性

绘画技巧与注意事项

七、作业设计

1. 作业题目：创作一幅以老鼠为主题的作品。

2. 答案：学生根据课堂所学，自行创作老鼠形象，注意运用线条、图形、色彩进行表现。

小班美术小老鼠教案

一、教学内容

本节课选自《幼儿小班美术》教材第四章《有趣的动物》中的第三节《小老鼠》，主要内容包括小老鼠的外形特征、生活习性以及绘画技巧。

二、教学目标

1. 让学生了解小老鼠的外形特征、生活习性，培养学生的观察力和想象力。

2. 学习并掌握绘画小老鼠的基本技巧，提高学生的绘画能力。

3. 培养学生热爱生活、热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点

重点：小老鼠的外形特征、绘画技巧。

难点：如何引导学生观察、想象小老鼠的特点，并运用绘画技巧表现出来。

四、教具与学具准备

教具：小老鼠实物或图片、画纸、画笔、颜料、范例作品等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色盘等。

五、教学过程

1. 导入：通过展示小老鼠实物或图片，引导学生观察小老鼠的外形特征，讨论小老鼠的生活习性，激发学生对小老鼠的兴趣。

2. 讲解：讲解小老鼠的外形特征、绘画技巧，结合范例作品进行分析，让学生了解绘画步骤。

3. 实践：学生根据讲解内容，运用绘画技巧，自行创作小老鼠作品。

4. 互动：学生相互展示作品，进行评价、交流，教师给予鼓励和指导。

5. 巩固：教师挑选优秀作品进行展示，再次强调小老鼠的绘画技巧和要点。

六、板书设计

1. 小老鼠

2. 内容：

（1）小老鼠的外形特征：尖嘴巴、长尾巴、小耳朵等。

（2）绘画技巧：线条、颜色、构图等。

七、作业设计

1. 作业题目：请学生运用本节课所学的绘画技巧，创作一幅小老鼠作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：关注学生在课堂上的表现，了解学生对小老鼠绘画技巧的掌握程度，针对学生存在的问题进行教学调整。

中班美术小老鼠教案三篇

中班美术小老鼠教案篇一

课题：淘气的老鼠

教学目的：1。尝试通过头和身体的方位变化表现老鼠的各种

动态。

2。创造性的想象并表现老鼠一家的有趣情景。

3。在欣赏、讨论作品的过程中激发创作欲望。

教学要点：通过头和身体的方位变化表现老鼠的各种动态。教学准备：《猫和老鼠》碟片、老鼠各种不同动态拼图、活动过程：一。欣赏《猫和老鼠》碟片，引起兴趣

二。观察与讨论：说说老鼠的有关知识。他们住在哪？喜欢吃什么？

老鼠是对人类有害的动物，它不但偷吃粮食，咬坏家具、衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等，传播鼠疫等传染病。掘洞栖息。繁殖很快

提问：老鼠长的什么样？

老鼠头部有又尖又长的鼻子，嘴在鼻子的下边，有长长的门牙。嘴的两边有胡须。眼睛很小，还有一对小耳朵。老鼠的身体肥得像个口袋，肚子下面有四只短腿和爪子，屁股后面拖着一条长尾巴。

三．启发创作：

1。老鼠的家里有谁？他们在干什么？

2。可以从一只老鼠开始画。引导幼儿通过拼摆发现

身体和头的方位变化可以表现老鼠的各种动态。3老鼠一家还会发生哪些有趣的事呢？

四．教师辅导：

小结：欣赏并展示作品

教学反馈：

与幼儿交流，了解他们的想法，鼓励幼儿大胆创作。对有创意的想象同时加以肯定，并展示。针对幼儿画面给予提示，帮助幼儿不断深入画面表现。

中班美术小老鼠教案篇二：中班音乐欣赏教案：快乐的小老鼠活动名称：音乐欣赏：快乐的小老鼠

活动目标

1、通过欣赏音乐，培养幼儿对音乐的兴趣，并乐意大胆表现自己对音乐的感受。

2、在教师的引导下，让幼儿尝试随音乐自由的用动作表演小老鼠出洞，吃食、回家的音乐情节。

2024年幼儿园小班美术教案调皮的老鼠

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第一课时《调皮的老鼠》。通过本节课的学习，让幼儿了解老鼠的基本特征，运用简单的线条和色彩表现老鼠的形象。

二、教学目标

1. 让幼儿掌握老鼠的基本特征，能够用线条和色彩描绘出老鼠的形象。

2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿热爱生活、热爱大自然、关爱动物的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导幼儿观察老鼠的特点，运用线条和色彩进行表现。

教学重点：掌握老鼠的基本特征，学会用简单的线条和色彩描绘老鼠。

四、教具与学具准备

教具：老鼠图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、课件等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程

1. 情境引入（5分钟）

利用课件展示一幅老鼠在粮仓里偷吃东西的图片，引导幼儿观察老鼠的特点，激发幼儿的学习兴趣。

2. 教学演示（5分钟）

结合老鼠图片，教师讲解老鼠的基本特征，如：尖尖的嘴巴、长长的尾巴、小小的耳朵等。同时示范如何用线条和色彩描绘老鼠。

3. 幼儿实践（10分钟）

幼儿在教师的指导下，运用线条和色彩描绘老鼠的形象。教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（5分钟）

教师展示一幅已完成的老鼠作品，让幼儿模仿练习，巩固所学内容。

5. 展示评价（5分钟）

让幼儿将自己的作品贴在黑板上，大家共同欣赏，互相评价，给予鼓励。

六、板书设计

1. 课题：调皮的老鼠

2. 老鼠的基本特征：尖尖的嘴巴、长长的尾巴、小小的耳朵等。

2024年幼儿园小班美术精彩教案调皮的老鼠

一、教学内容

本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内

容为第二节《调皮的老鼠》。通过本节课的学习，让幼儿认识和了解

老鼠的形态特征，学会用简单的线条和色彩描绘老鼠，培养幼儿的观

察力、想象力和创造力。

二、教学目标

1. 让幼儿了解老鼠的外形特征和生活习性，提高幼儿对动物的兴趣。

2. 培养幼儿运用线条、色彩进行绘画的基本技能，提高幼儿的动

手操作能力。

3. 激发幼儿的想象力，培养幼儿的创新意识和审美观念。

三、教学难点与重点

重点：让幼儿掌握老鼠的外形特征，学会用线条和色彩描绘老鼠。

难点：如何引导幼儿运用丰富的想象力，创作出有个性的老鼠形象。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、实物模型、画纸、画笔、颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。

五、教学过程

1. 导入：通过实物模型展示，让幼儿观察并说出这是哪种动物，

引导幼儿关注老鼠的特点。

2. 讲解：利用多媒体课件展示老鼠的图片，让幼儿观察老鼠的外形特征和生活习性，介绍老鼠的相关知识。

3. 示范：现场演示如何用线条和色彩描绘老鼠，讲解绘画技巧，引导幼儿注意画面的构图和色彩搭配。

4. 实践：让幼儿动手绘画，教师巡回指导，及时纠正错误，给予鼓励和表扬。

5. 展示：将幼儿的作品进行展示，让幼儿互相欣赏，分享创作心得。

六、板书设计

1. 板书调皮的老鼠

2. 板书内容：

（1）老鼠的外形特征：长尾巴、小耳朵、尖嘴巴、细长的脚等。

（2）绘画步骤：构图、勾线、上色、修饰等。

（3）注意事项：线条流畅、色彩搭配、画面整洁等。

小班美术教案《老鼠》(精选8篇

一、教学内容

本节课选自小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为第

三节《老鼠》。通过本节课的学习，学生将了解老鼠的形态特征，学

会运用简单的线条和色彩表现老鼠的形象。

二、教学目标

1. 让学生了解老鼠的外形特征，培养学生的观察力。

2. 培养学生运用线条和色彩表现老鼠形象的能力，提高学生的绘

画技巧。

3. 培养学生对美术的热爱，激发学生的创造力和想象力。

三、教学难点与重点

难点：运用线条和色彩描绘老鼠的形象。

重点：观察老鼠的形态特征，学会用简单的线条和色彩进行表现。

四、教具与学具准备

教具：PPT、图片、画纸、画笔、颜料、调色板等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。

五、教学过程

1. 导入：通过PPT展示一组老鼠的图片，引导学生观察老鼠的外

形特征，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解：讲解老鼠的形态特征，如：尖尖的嘴巴、长长的尾巴、

灵巧的脚等。

3. 示范：现场演示如何用线条和色彩描绘老鼠，强调线条的流畅

和色彩的搭配。

4. 实践：学生根据讲解和示范，自行绘制老鼠形象，教师巡回指导。

5. 展示：学生展示自己的作品，教师给予点评和鼓励。

六、板书设计

1. 《老鼠》

2. 内容：

（1）老鼠的形态特征

（2）绘画步骤

（3）色彩搭配

七、作业设计

1. 作业题目：以《老鼠》为主题，创作一幅绘画作品。

2. 答案：学生作品。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：本节课学生掌握了老鼠的形态特征，能够运用线条和色彩进行表现，但在细节处理和色彩搭配上还需加强。

2. 拓展延伸：

（1）让学生尝试用其他动物为主题进行绘画创作。

老鼠美术教案

标题：老鼠美术教案

教学目标：

1. 了解老鼠的特点和形象，并能够表达对老鼠形象的情感。

2. 培养学生的观察和绘画技巧，提高他们的创造力和想象力。

3. 学会使用不同的绘画材料和工具来表达思想和情感。

教学准备：

1. 老鼠的图片或插图

2. 彩色铅笔、彩色纸、水彩颜料等绘画材料

3. 粘贴纸、剪刀和胶水等制作老鼠形状的工具

4. 教学板或投影仪

教学过程：

引入：

1. 通过展示一幅老鼠的图片或插图，激发学生的兴趣，并启发他们对老鼠形象的感知和想象。

2. 引导学生谈论老鼠的特点和形象，鼓励他们表达对老鼠的情感。

探究：

1. 给每个学生发放一张白纸和彩色铅笔。

2. 演示如何绘制老鼠的基本形状，例如椭圆形作为身体，两个小圆

形作为耳朵，长而细的尾巴等。

3. 让学生按照自己的想象力和创造力用彩色铅笔绘制一个老鼠形象。

4. 鼓励学生观察老鼠的细节，并尝试用不同的颜色和线条来表达老

鼠的特点。

拓展：

1. 提供彩色纸、粘贴纸、剪刀和胶水等材料。

2. 引导学生根据自己绘制的老鼠形象，用彩色纸剪出相应的部分，

例如耳朵、胡须、眼睛等。

3. 让学生将剪下的部分粘贴到自己的绘画上，使老鼠形象更加栩栩

如生。

总结：

1. 邀请学生展示和分享自己的作品，鼓励他们相互欣赏和评价。

2. 引导学生回顾整个学习过程，总结老鼠美术教案的要点和所学到

的技巧。

扩展活动：

1. 鼓励学生找到更多关于老鼠的绘画和手工艺品，拓展他们的艺术

视野。

2. 组织学生参观美术展览或艺术画廊，培养他们对艺术的兴趣和鉴赏能力。

评估：

1. 观察学生在绘画过程中的参与程度和创造力表现。