按要求写句子
按要求写句子100题（带答案）
按要求写句子100题（带答案）
按要求写句子100题练习
1、奔赴抗日战争的最前线。（修改病句）
2、他就是人人景仰的。（修改病句）
3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。（修改病句）
4、这清白的梅花是玷污得的吗？（改为陈述句）
5、一枝画梅，有什么稀罕的呢？（改为陈述句）
6、这清白的梅花是不能玷污的。（改为反问句）
7、外公，这是您最宝贵的画。（改为反问句）
8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。（缩句）
9、妈妈在夜晚等待外祖父。（扩句）
10、桂花开得花不是香飘十里吗？（改为陈述句）
11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。（修改病句）
12、公园里开满了五颜六色的红花。（修改病句）
13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。（修改病句）
14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。（缩句）
15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。（缩句）
16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。（缩句）
17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。（用关联词连起来）
18、困难有多大。我们要出色完成任务。（用关联词连起来）
19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。（用关联词连起来）
20、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。（修改病句）
21、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸，对别人没有作用。（修
改病句）
22、仓颉创造出了第一个汉字。（改为被字句）
23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。（修改病句）
24、妈妈对爸爸说：“我听不懂你在说什么。”（改为第三者转
述句）
25、我国的汉字丰富。（改为反问句）
26、这真是一点值万金。（改为反问句）
按要求写句子
1．树枝在林中互相碰撞着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。（仿写句子）
2．先生拿着戒尺，走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”（改成转述句）
3．秋天的雨，是一把钥匙。（仿写句子）
4．明朗的天空。（改成感叹句）
5．奶酪诱人。（改成感叹句）
6．这就是有趣的蒲公英。（改成感叹句）
7．雨一来，他们便放假了。（仿写句子）
8．紫红的、淡黄的、雪白的……等美丽的菊花在秋雨里频频点头。（用修改符号修改病句）
9．它不和我们一起坐船到外祖父家里去。（改成反问句）
10．树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。（缩写句子）
【基础】四下语文各单元按要求写句子
四下语文按要求写句子练习（一）
班级姓名座号
1、我看见大海。（扩写句子，至少两处）
2、我游览了黄山。（扩写句子，至少两处）
3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句）
4、天山这么美，叫人无法不喜欢。（改为反问句）
5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）
6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句）
7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修改病句）
9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（改为被字句）
10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（仿写，至少含有三个动词）
11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）
12、桂林的山水很美。（改为反问句）
13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句）
14、七月的天山是一年中最美的季节。（修改病句）
15、今天讲了一个动人的故事。（修改病句）
16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句）
17、一阵狂风刮开了房门。（改为被字句）
18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（仿写句子）
十五的月亮真圆啊，圆得（）。
19、桂林的山水真美。（改为感叹句）
20、塔松枝叶茂密。（改为比喻句）
21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈述句）
四下语文按要求写句子练习（二）1
班级姓名座号
1、年轻人吃起来。（扩句，至少两处）
2、母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。”（用另一种人称说）
3、中彩那天父亲打电话的时候
．．．，是．我家最富有的时刻。（用加点的字造句）
小学语文按要求写句子专项练习
小学语文按要求写句子专项练习【附答案】
按要求写句子一
1.早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用划线的词语写一句话）
________________________。
2.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞,狂欢。（仿写拟人句）
________________________。
3.峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句）
________________________。
4.那声音真好听！（扩句）
________________________。
按要求写句子二
1.这块大石头从遥远的秦岭被冰川带到这里来。（改为“把”字句）
________________________。
2.钥匙的秋天一把是雨（连词成句）
________________________。
3.你不是一直想去伯伯家吗？（去掉问号，换个说法）
________________________。
4.枫叶像邮票。（扩句）
________________________。
按要求写句子三
1.冬天来了。(扩句)
________________________。
2.鸟儿的好朋友树不见了，她很伤心。（改为反问句）
________________________。
3.菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……（仿按要求写句子）
________________________。
4.伐木工人用斧子把树砍倒。（改成“被”字句）
________________________。
按要求写句子四
五年级人教版语文下学期按要求写句子教学知识练习含答案
五年级人教版语文下学期按要求写句子教学知识练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、按要求写句子。
1．小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”
改间接引语：_____________________________
2．咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀！
改反问句：_____________________________
3．我又想起了那摇落的阵阵桂花雨。（缩写）
_____________________________
4．桂花很香。（改为夸张句）
_____________________________
5．写得不怎么样，但还是有希望的。（改为双重否定句）
_____________________________
6．经常到山里的人，大概一定都见过这样的情景。（修改病句）
_____________________________
二、按要求写句子。
1．蔺相如说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”（改成转述句）
______________________________________________________
2．游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子）
_______________________________________________________________ 3．根据“风浪”的不同意思造句。
A．水面上的风和波浪。
______________________________________
二年级按要求写句子
1.我有一只小猫咪。
1.他是我的好朋友。(改为否定句)-他不是我的好朋友。
2.我每天都喜欢吃水果。(改为一般疑问句)-你每天都喜欢吃水果吗？
3.她非常勇敢，总是敢于尝试新事物。(改为感叹句)-她真是太勇敢了，总是敢于尝试新事物！
4.我们正在学习汉字和拼音。(改为将来时)-我们将会学习汉字和拼音。
5.奶奶现在正在做饭。(改为过去时)-奶奶过去正在做饭。
6.我们在公园里玩得很开心。(改为否定句)-我们在公园里玩得不开心。
7.明天是我的生日，我很期待。(加入连接词)-明天是我的生日，所
以我很期待。
8.妈妈给我买了一本漂亮的故事书。(改为一般疑问句)-妈妈给我买
了一本漂亮的故事书吗？
9.小狗和小猫是好朋友。(改为感叹句)-多么好啊，小狗和小猫是好
朋友！
10.我要去学校学习知识。(改为将来时)-我将会去学校学习知识。
小学二年级语文下学期按要求写句子知识点专项练习人教版
小学二年级语文下学期按要求写句子知识点专项练习人教版班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、按要求写句子。
1．黄鹂在枝头唱歌。（把句子写具体）
_________________________
2．秋季里，稻上场，谷像．黄金粒粒香。（用加点字写句子）
天上的月亮像_________________。
3．身体虽．辛苦，心里喜洋洋。（用加点字写句子）
这个苹果虽___________，_________________。
4．一群大雁在天空飞翔。（快活地）（用括号里的词扩写句子）
____________________________
二、按要求用加点的词语写句子。
（1）当．世界年纪还小的时候
．．．，每样东西都必须学习怎么生活。
________________________________________________________
（2）那回忆那么
．．美好，又那么
．．遥远。
________________________________________________________
三、照样子写句子
1、例：湖水像一面镜子。
_____________像________________________________
2、例：嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。
___________是_____________，___________也是_______________
3、例：小河上有座石桥。
___________有_______________________
三年级按要求造句子
三年级按要求造句子
以下是一些可能的三年级按要求造句子的例子：
1. 用“一边…一边…”造句：他一边听音乐，一边画画。
2. 用“如果…就…”造句：如果明天下雨，我们就不去公园玩。
3. 用“虽然…但是…”造句：虽然今天很热，但是我还是穿了很多衣服。
4. 用“因为…所以…”造句：因为今天下雨，所以我没有去公园玩。
5. 用“多么…多么…”造句：多么美丽的花朵，多么迷人的景色啊！
6. 用“有的…有的…还有的…”造句：有的同学在看书，有的同学在画画，还有的同学在玩耍。
7. 用“虽然…但是…”造句：虽然他很累，但是他还是坚持完成了任务。
8. 用“一边…一边…”造句：他一边跑步，一边听音乐。
三年级下册语文按要求写句子教学知识练习
三年级下册语文按要求写句子教学知识练习
班级：__________ 姓名：__________
一、按要求写句子。
1.爷爷经常怀念可爱的家乡的许多景物。（缩句）
_____________________________________________
2.一条清澈的小河奇迹般地出现在我的眼前。（缩句）
_____________________________________________
3.小坦克悄悄地躲在一丛鲜艳的月季花中。（缩句）
_____________________________________________
4.妈妈看电视。妈妈打毛衣。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
5.谢彬学习成绩很好。谢彬一点也不骄傲。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
6.他经常看课外书。他的阅读写作水平提高较快。（用关联词语把两句话合并成一句话）
_____________________________________________
二、句子乐园。
1．叶子掉落在水泥道上。（扩句）
__________________________________________
2．这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯。（缩句）
__________________________________________
3．小朋友的脚，常被那香味勾住。（改为“把”字句）
小学四年级-按要求写句子
小学四年级按要求写句子。
一、改为陈述句：
1、这难道不是你的作业本吗？
2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
3、难道你不用蜡烛就不行吗？
4、难道他会从柴房里搬来一窝兔子吗？
5、这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘怀？
6、都是你自找的，我怎么能帮得了忙？
7、秦王我都不怕，会怕廉将军吗？
8、遇到困难，我们难道应该退缩吗？
二、改为反问句：
1、这里的景色非常迷人。
2、我的幼稚的心灵中却充满了和大人不同的想法。
3、这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。
4、一个梦想，会有这么大的力量，谁都会感动。
5、字典是我们无声的老师。
三、缩句：
1、清晨的阳光柔和地抚摸着一望无际的土地。
2、我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。
3、勤奋好学的小明和小强均以优异的成绩考上了大学。
4、听到了姐姐获奖的喜讯，年迈的父亲激动得手抖动个不停。
5、老班长用粗糙的手抚摸着我的头。
四、用关联词语把两句话连成一句话。1、祖父的年岁很大。祖父的腿脚很灵便。
2、骆驼队走过来了。我们听到悦耳的驼铃声。
3、小华学习刻苦，善于动脑。小华成绩优异。
4、音乐能给人以美的享受。音乐能陶冶人的性情。
5、人藏在地道里。不气闷，不嫌暗。
6、小胖墩是个傻大黑粗、动转不灵的孩子。小胖墩却是个摔跤能手。
7、刷子李的绝活外行人不信。连内行人也不信，非说看看不可。
8、比赛的输赢关系到个人的荣誉。比赛的输赢关系到伟大祖国的名誉。
9、胜利是为个人出风头。胜利是为祖国争光。
五、扩写句子
1、火车穿过田野。
2、柳条拂过湖面。
3、骏马翻过小山。
4、消息传到高楼。
按要求写句子
12.为了避免交通不拥堵，各地纷纷出台交通管理新措施。（改病句） 13.两个新旧的社会真是鲜明的对比啊！（改病句） 14.博源自文库馆正在展出两千年前新出土的古文物。（改病句） 15.我再次把乞求的眼睛投向了父亲。（改病句）
按要求写句子
1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句） 2.这山中的一切都是我的朋友。（该为否定句） 3.谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句） 4.我不支持班长的做法。（改为肯定句） 5.这是中国人自己修筑的第一条铁路我们必须把它修好。（改为否 定句） 6.有妈妈看着我，我必须把作业完成再玩。（改为否定句） 7你做事太差劲了，我必须批评你。（改为反问句） 8你既然说了，我必须答应你。（改为反问句） 9· 爸爸对我说：“你必须把作业做完再玩！“（改为转叙句） 10.小明告诉小亮，今天下午三点半，叫小亮到他家做作业。（改 为直叙句） 11.今天上午，三个学校的校长在办公室研究相关事宜。（改病句）
二年级语文下册按要求写句子专项综合知识点(含答案)
二年级语文下册按要求写句子专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、我会写句子。
（1）例：梧桐树叶像手掌。（仿写句子）
①弯弯的彩虹像____________________。
_______________像______________________。
（2）把括号里的词语放到句子中合适的位置，使句子更生动具体。
①小鱼在河水里游来游去。（清清的）
____________________________________________
②小鸟在天空中飞翔。（蓝蓝的）
____________________________________________
二、根据要求写句子。
1．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）
___________________________
2．房子旁边有一条小路。房子旁边有一条弯弯的小路。（仿写句子）
校园里有一块草坪。校园里有______________________。
3．例：他的画一．挂出来，就．有许多人观赏。
_________一_________，就_______________。
三、按要求写句子。
（1）例：奶奶累得．直不起腰来。
__________________得__________________。
（2）例：雨一来，花儿们便放假了。
清风一吹，__________________。
（3）例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
__________________像_______________________，
小学二年级下学期语文按要求写句子知识点专项练习
小学二年级下学期语文按要求写句子知识点专项练习班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、照样子，写句子。
例：有几个虫子不可怕。有几个虫子怕什么！
1．这点儿困难不算什么。
____________________________________________
例：叶子上的虫不用治。叶子上的虫还用治？
2．这么小的雨不用打伞。
____________________________________________
例：我准能把宝剑捞上来。宝剑准能被我捞上来
3．寒号鸟把这道缝当作自己的窝。
_____________________________________________
4．我把《坐井观天》看完了。
_____________________________________________
二、按要求完成句子。
（1）把句子补充完整，并加标点。
你为什么________________（_____）
（2）照样子写句子。例：明明望着窗外高兴地笑了。
我__________高兴地________。
（3）彰武县是个好地方。（改为感叹句）
______________________
（4）用“虽然……但是……”写一句话。
_____________________________
（5）我不认识“紫”这个字，可以用______查字法查出它的读音，应该查部首
_______。
三、按要求写句子。
1．例：碧绿的池塘开满粉红的荷花。（照样子写句子）
________天空飘着___________气球。
部编版二年级语文下册按要求写句子专项综合知识点(含答案)
部编版二年级语文下册按要求写句子专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、照样子，写句子。
例1：爸爸的鞋像小船。
_____________像_________________。
例2：只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
只要_________，_________也___________。
例3：我喜欢杨树。也喜欢松树。
_______________________。_____________________。
大海上有军舰。大海上有帆船。
_________________________________。
二、按要求写句子。
1．没人留意的晨光，因为
．．所有人都在熟睡。（用加点的词语写句子）
____________________________________________________
2．大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。（仿写比喻句）
大象的身子像___________________________________
3．蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
（把下面的句子补充完整）
放学回家，妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜，你心里想：
_____________________________________________ 4．青蛙想：这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）
_______________________________________
三、照样子，写句子。
例：羊已经丢了，还修羊圈干什么？
四年级语文下册按要求写句子专项精选练习
四年级语文下册按要求写句子专项精选练习
班级：__________ 姓名：__________
一、按要求写句子。
1．七八月的夜晚，在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
___________________________________________
2．但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）
____________________________________________
3．喂，世纪广场怎么走？（改为更礼貌的说法）
____________________________________________
4．日全食出现的时间大约在十点一刻左右。（修改病句）
____________________________________________
二、句子大练兵。
1．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改成陈述句）
_____________________________________
2．这粒豌豆说：“我胖得够美了！我胖得要爆裂开来了！”（改为转述句）_____________________________________
3．人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。（给句子瘦瘦身）_____________________________________
4．我不带走猎狗。小麻雀会受到伤害。（用关联词语合成一句话）
_____________________________________
5．梅兰芳先生是闻名全国世界的京剧表演艺术家。（修改病句）
一年级下册按要求写句子专项练习
一年级下册按要求写句子专项练习（第三单元）
按要求，写句子
1.把句子补充完整。
（1）的小鸭子游到小公鸡的身边。（2）的树上有一个的鸟窝。
2.用加点的词语造句。
（1）小鸭子正在
．．水里捉鱼。
（2）小公鸡喜欢
．．吃虫子。
（3）
3.连词成句，加上标点。
（1）这里的一个每棵都有树上鸟窝
（2）小河边柳树一棵有碧绿
（3）认真地老师我留的作业今天很完成了
4.照样子，写句子。
（1）例：一匹马在草原上吃草。一匹马在辽阔的草原上吃草。
小蜜蜂在花丛中采蜜。
小蜜蜂在花丛中采蜜。
（2）例：小公鸡找到了许多虫子
许多。
许多。
（3）例：树很孤单。喜鹊也很孤单。
树和稀缺都很孤单。
树很快乐。喜鹊也很快乐。
。
（4）例：小公鸡（飞快地）游到小鸭子身边。
小鸭子（）游到小公鸡身边。
我们（）讲着有趣的故事。
同学们（）在操场上做游戏。
小雪（）跑到小红身边，扶起了她。
她（）与同桌分享自己的零食。
今天考试得了一百分，我（）地回家了。
我在教室里（）唱歌。
我（）跟在姐姐身后。
太阳（）升起来了。
我们（）向学校走去。
弟弟的文具盒丢了，他（）哭了。
小明把事情的经过告诉了妈妈。
（5）例：树很孤单。喜鹊也很孤单。
很甜，也很甜。
很，也很。
很，也很。
5.照样子，把句子补充完整。
（1）例：树上有一个鸟窝。
水里有。
6.照样子，写一写词语
（1）（跳）绳（）音乐（）排球（）游戏
（）皮筋（）故事（）步（）篮球（）皮球（2）安安静静（）（）（）（3）静悄悄绿（）（）（）（4）叽喳——叽叽喳喳安静——（）（）——（）（5）好多好多（）（）（）（6）吃得很欢跑得（）看得（）听得（）玩得（）
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1、李明同学认真地完成了当天的作业。
2、奶奶无微不至地关心我。
3、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的 宏伟建筑。
3、“得”后补充说明也删去。
顺口溜： ……怎么会（能）……呢？难道……吗？ 有“不”去“不”，无“不”加“不”
1、我们不会忘记几年来老师对我 们的教诲。
2、这个真实的故事使我深受感动。
3、是春风吹绿了田野。
4、我们不能做损人利己的事。
双重否定句
双重否定句：
就是否定两次，但是是为了表示肯定的 意思，双重否定句的作用是加强语气。
方法：1、把双重否定词去掉；2、把句子写 通顺 技巧：1、不得不说→是/还是； 2、不得不→只好/只有/必须/一定； 3、没有…不→全/都/每一个； 4、不会不→应该/肯定 练一练 1、你不得不知道这件事。 2、他这样做不是没有道理的。 3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。 4、海力布看乡亲们不相信，不得不说出了 实情。 5、牛郎织女因为王母的阻拦，不得不一年
7、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾 语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保 留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构 或语气、情感。如： 大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成：大家登上了长城。 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！
这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感 和语气等方面保持一致。
例句
他不是不来。 我不得不承认那个本是我的 。 幼儿园的小朋友没有一个不 喜欢王老师。
双重否定 词 不是不 不得不
没有一个 …不
意思是
他要来的。 我承认那个本是我 的。 幼儿园的小朋友都 喜欢王老师。
双重否定词：不得不、不是不、不能不、不会不、不可能不、 无不、不无、无非、未必（书面语）、非……不可 等等
如“美丽的蝴蝶飞走了。”中 “美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的， 因此“美丽的”可删去。这句话缩 写为“蝴蝶飞走了。”
练一练 1.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上。 2.大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来。 3.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 4.著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠。
2、“地”前限制要删去。
如“海力布着急地没办法。”中 “没办法”是对“着急”的程度进 行补充说明的，它也要删去。这句 话缩写为“海力布着急。”
练一练 1、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 2、老师和同学激动得热泪盈眶。 3、强烈的灯光亮得跟白天一样。 4、小妹高兴得又蹦又跳。
4、数量词语照样删。
如“罗丹塑了一座女像。”中“一 座”这个表示数量的词语可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
THANKS
⑴ “着”字用在动词后面表示动作正在 进行，如：同学们看着书。 ⑵“了”字用在动词后面表示动作已经 完成。如：张老师给我们上了一堂难忘 的科学课。 ⑶“过”字用在动词后面表示动作已经 过去。如：我曾经游览过美丽的桂林。
1.我看着一本精彩的故事书。 2.我看了一本精彩的故事书。
两句话意思一样吗？
9、特定词组的缩写
把句子写具体
把刚才删掉的部分加到 句子中。
修改病句
1、意思重复，删去wk.baidu.com中一项
1.老师把自己的知识毫无保留地全部教 给了学生。 1.老师把自己的知识全部交给了学生。 2、语序不当，调整语序 2.春天的杭州是一年中最美的季节。
2.杭州的春天是一年中最美的季节。
3、缺少主语，加入主语
3、在所有的功课中，计算机课最感兴趣。
在所有的功课中，我对计算机课最感兴趣。 4、语义矛盾，删掉其中一项 4、这次，我们班的大多数同学都参加 了阅读竞赛。 这次，我们班的同学都参加了阅读竞赛。 5、妈妈买了青菜、萝卜和蔬菜，赶回 家做饭。 妈妈买了蔬菜，赶回家做饭。
句式变换
1、改为反问句
用问句的形式表示确定的意思。就是 用疑问语气表达与字面相反的意义。 （只问不答）
按要求写句子
1.什么是句子？
一般常用的句子包括两种类型： 1、谁（什么）干什么； 2、什么怎么样。（什么是什么）
缩写句子
什么是缩写句子？
缩写句子就是把结构比较复杂 的句子，去掉其修饰、限制和补 充说明的成分，保留主要成分， 但不改变句子的主要意思。
缩写句子的技巧有哪些？
1、“的”前修饰都删去。
1、一群骏马在辽阔的草原上奔驰.
2、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
3、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比 的图案。
5、删掉“在……中(里、下)”表示特定的 条件和环境的词组。
例如： 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。
很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的 句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。 如“五星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写 成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的 人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可 以去。
缩写句子的原则
一是不改变原句的意思 二是不改变原句的结构 三是缩写后仍然是句子
练一练 1、这篇充满真情实感的作文又一次得到了 老师的好评。 2、这是一棵枝叶繁茂，枝上又生根的大榕 树。 3、童年的往事多得像天上的繁星。
这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强 调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以 删掉。
6、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩 句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。
如： 我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。
如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到 包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就 大错特错了。