按要求写句子
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如“人们都忍不住惊讶地呼喊起 来。”中，“都忍不住惊讶地”是 用来限制“呼喊起来”的，它要删 去。这句话就缩写为“人们呼喊起 来。”
1、李明同学认真地完成了当天的作业。
2、奶奶无微不至地关心我。
3、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的 宏伟建筑。
3、“得”后补充说明也删去。
顺口溜： ……怎么会（能）……呢？难道……吗？ 有“不”去“不”，无“不”加“不”
1、我们不会忘记几年来老师对我 们的教诲。
2、这个真实的故事使我深受感动。
3、是春风吹绿了田野。
4、我们不能做损人利己的事。
双重否定句
双重否定句：
就是否定两次，但是是为了表示肯定的 意思，双重否定句的作用是加强语气。
方法：1、把双重否定词去掉；2、把句子写 通顺 技巧：1、不得不说→是/还是； 2、不得不→只好/只有/必须/一定； 3、没有…不→全/都/每一个； 4、不会不→应该/肯定 练一练 1、你不得不知道这件事。 2、他这样做不是没有道理的。 3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。 4、海力布看乡亲们不相信，不得不说出了 实情。 5、牛郎织女因为王母的阻拦，不得不一年
7、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾 语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保 留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构 或语气、情感。如： 大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成：大家登上了长城。 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！
这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感 和语气等方面保持一致。
例句
他不是不来。 我不得不承认那个本是我的 。 幼儿园的小朋友没有一个不 喜欢王老师。
双重否定 词 不是不 不得不
没有一个 …不
意思是
他要来的。 我承认那个本是我 的。 幼儿园的小朋友都 喜欢王老师。
双重否定词：不得不、不是不、不能不、不会不、不可能不、 无不、不无、无非、未必（书面语）、非……不可 等等
如“美丽的蝴蝶飞走了。”中 “美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的， 因此“美丽的”可删去。这句话缩 写为“蝴蝶飞走了。”
练一练 1.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上。 2.大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来。 3.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 4.著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠。
2、“地”前限制要删去。
如“海力布着急地没办法。”中 “没办法”是对“着急”的程度进 行补充说明的，它也要删去。这句 话缩写为“海力布着急。”
练一练 1、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 2、老师和同学激动得热泪盈眶。 3、强烈的灯光亮得跟白天一样。 4、小妹高兴得又蹦又跳。
4、数量词语照样删。
如“罗丹塑了一座女像。”中“一 座”这个表示数量的词语可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
THANKS
⑴ “着”字用在动词后面表示动作正在 进行，如：同学们看着书。 ⑵“了”字用在动词后面表示动作已经 完成。如：张老师给我们上了一堂难忘 的科学课。 ⑶“过”字用在动词后面表示动作已经 过去。如：我曾经游览过美丽的桂林。
1.我看着一本精彩的故事书。 2.我看了一本精彩的故事书。
两句话意思一样吗？
9、特定词组的缩写
把句子写具体
把刚才删掉的部分加到 句子中。
修改病句
1、意思重复，删去wk.baidu.com中一项
1.老师把自己的知识毫无保留地全部教 给了学生。 1.老师把自己的知识全部交给了学生。 2、语序不当，调整语序 2.春天的杭州是一年中最美的季节。
2.杭州的春天是一年中最美的季节。
3、缺少主语，加入主语
3、在所有的功课中，计算机课最感兴趣。
在所有的功课中，我对计算机课最感兴趣。 4、语义矛盾，删掉其中一项 4、这次，我们班的大多数同学都参加 了阅读竞赛。 这次，我们班的同学都参加了阅读竞赛。 5、妈妈买了青菜、萝卜和蔬菜，赶回 家做饭。 妈妈买了蔬菜，赶回家做饭。
句式变换
1、改为反问句
用问句的形式表示确定的意思。就是 用疑问语气表达与字面相反的意义。 （只问不答）
按要求写句子
1.什么是句子？
一般常用的句子包括两种类型： 1、谁（什么）干什么； 2、什么怎么样。（什么是什么）
缩写句子
什么是缩写句子？
缩写句子就是把结构比较复杂 的句子，去掉其修饰、限制和补 充说明的成分，保留主要成分， 但不改变句子的主要意思。
缩写句子的技巧有哪些？
1、“的”前修饰都删去。
1、一群骏马在辽阔的草原上奔驰.
2、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
3、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比 的图案。
5、删掉“在……中(里、下)”表示特定的 条件和环境的词组。
例如： 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。
很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的 句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。 如“五星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写 成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的 人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可 以去。
缩写句子的原则
一是不改变原句的意思 二是不改变原句的结构 三是缩写后仍然是句子
练一练 1、这篇充满真情实感的作文又一次得到了 老师的好评。 2、这是一棵枝叶繁茂，枝上又生根的大榕 树。 3、童年的往事多得像天上的繁星。
这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强 调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以 删掉。
6、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩 句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。
如： 我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。
如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到 包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就 大错特错了。
1、李明同学认真地完成了当天的作业。
2、奶奶无微不至地关心我。
3、可爱的小红在认真地看着有趣的新书。
4、广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的 宏伟建筑。
3、“得”后补充说明也删去。
顺口溜： ……怎么会（能）……呢？难道……吗？ 有“不”去“不”，无“不”加“不”
1、我们不会忘记几年来老师对我 们的教诲。
2、这个真实的故事使我深受感动。
3、是春风吹绿了田野。
4、我们不能做损人利己的事。
双重否定句
双重否定句：
就是否定两次，但是是为了表示肯定的 意思，双重否定句的作用是加强语气。
方法：1、把双重否定词去掉；2、把句子写 通顺 技巧：1、不得不说→是/还是； 2、不得不→只好/只有/必须/一定； 3、没有…不→全/都/每一个； 4、不会不→应该/肯定 练一练 1、你不得不知道这件事。 2、他这样做不是没有道理的。 3、没有哪个小孩子不喜欢小动物。 4、海力布看乡亲们不相信，不得不说出了 实情。 5、牛郎织女因为王母的阻拦，不得不一年
7、句子中谓语后面的“着、了、过”和宾 语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保 留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构 或语气、情感。如： 大家一起登上了举世闻名的长城。 应缩写成：大家登上了长城。 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！ 应缩写成：这场大雨真是及时雨啊！
这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感 和语气等方面保持一致。
例句
他不是不来。 我不得不承认那个本是我的 。 幼儿园的小朋友没有一个不 喜欢王老师。
双重否定 词 不是不 不得不
没有一个 …不
意思是
他要来的。 我承认那个本是我 的。 幼儿园的小朋友都 喜欢王老师。
双重否定词：不得不、不是不、不能不、不会不、不可能不、 无不、不无、无非、未必（书面语）、非……不可 等等
如“美丽的蝴蝶飞走了。”中 “美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的， 因此“美丽的”可删去。这句话缩 写为“蝴蝶飞走了。”
练一练 1.飘飘荡荡的青烟弥漫在大地上。 2.大片大片的雪花从阴云密布的天空中飘落下来。 3.巍峨的金字塔是世界古代建筑的一个奇迹。 4.著名的台湾是我国沿海上的一颗灿烂的明珠。
2、“地”前限制要删去。
如“海力布着急地没办法。”中 “没办法”是对“着急”的程度进 行补充说明的，它也要删去。这句 话缩写为“海力布着急。”
练一练 1、桂林的水静得让你感觉不到它在流动。 2、老师和同学激动得热泪盈眶。 3、强烈的灯光亮得跟白天一样。 4、小妹高兴得又蹦又跳。
4、数量词语照样删。
如“罗丹塑了一座女像。”中“一 座”这个表示数量的词语可删去。 这句话缩写为“罗丹塑了女像。”
THANKS
⑴ “着”字用在动词后面表示动作正在 进行，如：同学们看着书。 ⑵“了”字用在动词后面表示动作已经 完成。如：张老师给我们上了一堂难忘 的科学课。 ⑶“过”字用在动词后面表示动作已经 过去。如：我曾经游览过美丽的桂林。
1.我看着一本精彩的故事书。 2.我看了一本精彩的故事书。
两句话意思一样吗？
9、特定词组的缩写
把句子写具体
把刚才删掉的部分加到 句子中。
修改病句
1、意思重复，删去wk.baidu.com中一项
1.老师把自己的知识毫无保留地全部教 给了学生。 1.老师把自己的知识全部交给了学生。 2、语序不当，调整语序 2.春天的杭州是一年中最美的季节。
2.杭州的春天是一年中最美的季节。
3、缺少主语，加入主语
3、在所有的功课中，计算机课最感兴趣。
在所有的功课中，我对计算机课最感兴趣。 4、语义矛盾，删掉其中一项 4、这次，我们班的大多数同学都参加 了阅读竞赛。 这次，我们班的同学都参加了阅读竞赛。 5、妈妈买了青菜、萝卜和蔬菜，赶回 家做饭。 妈妈买了蔬菜，赶回家做饭。
句式变换
1、改为反问句
用问句的形式表示确定的意思。就是 用疑问语气表达与字面相反的意义。 （只问不答）
按要求写句子
1.什么是句子？
一般常用的句子包括两种类型： 1、谁（什么）干什么； 2、什么怎么样。（什么是什么）
缩写句子
什么是缩写句子？
缩写句子就是把结构比较复杂 的句子，去掉其修饰、限制和补 充说明的成分，保留主要成分， 但不改变句子的主要意思。
缩写句子的技巧有哪些？
1、“的”前修饰都删去。
1、一群骏马在辽阔的草原上奔驰.
2、一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
3、爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。
4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比 的图案。
5、删掉“在……中(里、下)”表示特定的 条件和环境的词组。
例如： 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。 应缩短成：我们取得了进步。
很多句子里面是特定词组或专用名词，这样的 句子缩写的时候还有一定的争议，看情况而定。 如“五星红旗”可以保留愿意，最多可以缩写 成“红旗”，而不能再缩写成“旗”。也有的 人认为两个字的修饰可以去掉，一个字的不可 以去。
缩写句子的原则
一是不改变原句的意思 二是不改变原句的结构 三是缩写后仍然是句子
练一练 1、这篇充满真情实感的作文又一次得到了 老师的好评。 2、这是一棵枝叶繁茂，枝上又生根的大榕 树。 3、童年的往事多得像天上的繁星。
这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强 调在怎样的条件下“我们”才取得进步，可以 删掉。
6、句子中的“不、无、没有”等否定词，缩 句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。
如： 我在屋里没有找到那个装书的包。 应该缩成：我没有找到包。 我不相信他那种骗人的鬼话。 应缩写成：我不相信鬼话。
如果把“没有”或“不”去掉，就变成“我找到 包”“我相信鬼话”，和原句的意思大相径庭，就 大错特错了。