沙河中学年度考核方案

高县沙河中学校教职工年度考核方案

（试行表决稿）

为进一步规范和加强学校内部管理，客观公正评价每一位教职工的师德水平、业务水平和工作实绩，充分调动每一位教职工的工作和学习的主动性、积极性和创造性，并为教职工聘任、评职、评优和奖惩提供真实的依据。在广泛征求教职工意见的基础上，根据上级有关文件精神，并结合学校实际制定本方案。

一、考核原则：遵循“坚持标准，全面衡量，注重实绩，客观公正”和“过程管理与终结管理相结合，民主评议与集体研究相结合”的原则。坚持公开、公平、公正，做到考核标准公开，考核程序公开，考核结果公开。

二、考核依据：高县教育局和学校制定的相关要求，以及学校对教职工的工作过程记录。

三、考核等次：实行百分制记分法，考核结果分为优秀、称职和不称职三个等次。优秀等次名额由上级决定，60分以上者为称职。

四、成立考核领导小组和实施小组。

1、考核领导小组

组长：校长

副组长：副校长、副书记

成员：部门行政领导、工会主席、团委（副）书记、年级组长、教研组长、人事干事职责：负责年度考核工作的组织领导，负责年度考核方案的解释，负责年度考核等次的分配和确定，负责年度考核争议协调和仲裁。

2、考核实施小组

（1）师德考核实施小组

组长：分管德育的副校长或副书记

成员：部门行政领导、工会主席、年级组长、人事干事

职责：负责过程资料的收集，负责师德考核的组织实施和师德考核分的确定。

（2）业务考核实施小组：

组长：分管教学的副校长

成员：部门行政领导、教研组长、人事干事

职责：负责过程资料的收集，负责业务考核的组织实施和业务考核分的确定。

五、考核程序

1、确定名额分配，分发资料：召开行政扩大会议，根据各教研组的工作实绩向教研组分配优秀名额（以教育局分配名额为前提）。办公室分发考勤和教职工处理文件等资料；教导处分发教学成绩简报；人事干事分发考核表等

2、自评。教职工根据各部门分发的资料和个人表现，自己给自己打分，并向师德考核实施小组和业务考核实施小组提供相关依据。

3、互评。在教职工自评的基础上，师德考核由年级组长组织互评，打出互评分；业务考核由教研组长组织互评，打出互评分。

4、校评。在自评和互评的基础上，分别由师德考核实施小组和业务考核实施小组研究确定师德考核和业务考核校评分值,其中师德考核分根据业务考核评价量表“师德师风”栏折算。

5、等次的推荐或确定。考核领导小组根据学校向各教研组分配的优秀名额，按照从高分到低分的顺序推荐等额名单，并将考核结果予以公示。

6、被考核人对年度考核结果如有异议，可以在接到考核结果通知之日起七日内向学校考核领导小组申请复核，被考核人对复核意见如不服，可以向上一级主管单位人事机构提出申诉。

7、考核小组分工对教职工写好考核评价，将考核结果通知本人，并由本人签注意见。

8、学校年度考核工作结束后，报教育局审批，最后将考核结果存入本人档案。

六、高县沙河中学教师年度考核评价量表见附表。教学工作量计算标准和兼职岗位计算

七、一票否决因素

（一）下列情况之一，考核不能为优秀

1、因违反纪律要求，受到学校及以上通报批评（以发文为准）或行政处分的。

2、不重视安全，不重视德育，不能胜任班主任工作的,不能胜任导师工作的；

3、不当言行影响学校或社会安定团结的（含无特殊原因越级反映）。

4、违背教育方针政策（包括体罚伤害学生、乱收费、乱订教辅、强制性有偿补课、排斥学生等）的教职工，学校收到实名举报经学校调查属实的。

5、不爱岗敬业的，如：拒不服从组织安排，旷课旷工 (含早晚自习和各种考勤)，学年累计事假三天以上，病假一周以上的，工作量未达基本工作量。

7、不支持学校重点工作的（含各种重大检查和改革）。

（二）下列情况之一，考核为不称职

1、违法犯罪或因犯党纪政纪错误受到处理的。

2、体罚或变相体罚学生，造成严重后果。

3、工作失职或失误，给学校造成重大的经济损失，或造成重大安全责任事故。

4、累计旷工3天或旷课（含自习）6节及以上的。

5、打架骂人，制造散布谣言，严重影响社会和学校安定团结的。

6、拒不服从组织安排，严重影响工作，经教育后不改正的。

7、无特殊原因越级反映，甚至诋毁学校，严重影响学校声誉的。

八、年度考核优秀的推荐办法

召开行政扩大会议，根据教育局同意的优秀名额和各教研组的表现，确定各教研组分配名额，再根据各教研组教师的年度考核分（含附加分）从高到低确定推荐教师名单。

九、本方案于2014年4月21日提交教代会表决通过，从2014年春期起开始执行，本方案解释权归校行政。

高县沙河中学校

2014年4月21日