四川师范大学信息检索课实验题目2014190506

信息检索题库+参考答案终极版

四川师范大学信息检索课后作业A、信息素养B、信息安全C、信息检索D、信息评价2.(第1章?多选)信息素养的基本构成具体包括（ABCD）A、信息知识B、信息意识C、信息能力D、信息伦理3.(第1章?多选)信息意识具体包括（ABCD）。

A、4.(第A、B、D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互增进、螺旋提高的关系。

5.(第1章?多选)信息素养是指：基于（ABC），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质。

A、信息意识B、信息知识C、信息伦理D、信息评价6.(第1章?多选)2000年1月18日，美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，其中包含5项标准和22项具体指标。

下列属于5项标准的是（ABCD）。

A、具有信息素养的学生能够确定所需信息的性质和范围B、具有信息素养的学生能够有效和高效地获取所需信息C、具有信息素养的学生能评价信息及其来源并将选取的信息整合入其知识基础和价值体系中D、具有信息素养的7.(第A、8.(第A、9.(第A、10.(第一种基本人权。

√11.(第1章?判断)作为信息素养的基本构成，信息知识、信息意识、信息能力和信息伦理四个要素相辅相成、不可分割。

其中，信息意识是先导，信息知识是基础，信息能力是核心，信息伦理是保障，四个要素共同构成了一个统一的整体。

√12.(第1章?判断)2005年北京高教学会图书馆工作研究会提出了《北京地区高校信精品文档-可编辑息素质能力指标体系》。

这个指标体系从信息意识、信息知识、信息能力、信息伦理四个方面提出了高校学生应具有的信息素养要求，具体由7个一级指标，19个二级指标，61个三级指标组成。

√13.(第1章?判断)以“信息社会在行动：信息素养与终身学习”为主题的《亚历山大宣言》指出，信息素养和终身学习是信息社会的灯塔，照亮了通向发展、繁荣和自由的道路。

四川师范大学信息检索课实验作业3

四川师范大学信息检索课实验作业1、举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。

1.filetype:作用：限制检索内容。

适用情况：在找非以普通网页形式存在的信息资源时，或作用于搜索引擎支持特定文件检索类型检索但并不支持所有的文件类型时。

2.site:作用：把搜索范围限定在特定站点中。

适用情况：如果需要提高效率，就可以通过限定检索的站点范围。

3.双引号：作用：精确匹配。

适用情况：如果检索句子过长或输入的是英语句子时不想让句子被拆分或去词，就可以对检索词加双引号。

检索案例：Filetype:用于找大学数学的PPT课件。

格式：大学数学filetype:ppt 结果：按照这个格式输入出现得检索结果明显比指数大学数学的检索结果少得多，而且少了很多卖书的内容，且都是PPT。

Site:只在搜狐中找大学数学。

格式：大学数学 site: 结果：出现的检索结果全是搜狐的，就大大地缩小了我想的检索内容的范围，提高了我想找的内容的准确性，提高了我的工作效率。

双引号：用一句话找一部被我忘了的小说。

格式：“如果可以对你笑，我一定不哭”。

结果：出现了很多与这有关的检索结果，我在检索结果的前几个就找到了这部小说《青城》。

2、查询本专业经典书籍。

《工业工程典型案例分析》，《基础工业工程自学辅导》，《IE方法实战精解》，《现场改善：低成本管理方法》，《最新现场IE管理》，《精益6西格玛》，《NPS现场管理操作手册》，《精益生产:现代IE》，《标准工时制定与工作改善》，《工业工程手册》，《生产现场问题解决110》《工业与系统工程概论》。

中文书籍：《工业工程典型案例分析》国内211大学的图书馆有的大学如下：厦门大学（漳州校区和本部都有），武汉大学（工学馆中文文科书库），上海大学（嘉定图书阅览室和嘉定流通馆都有）《IE 方法实战精解》国内211大学的图书馆有的大学如下：武汉大学（总馆图书借阅区A2-A5），四川大学（周密编制），上海交大(包玉刚图书馆)。

信息检索题库答案终极版分析完整版

信息检索题库答案终极版分析HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】四川师范大学信息检索课后作业1.(第1章单选)联合国教科文组织分别于2003年和2005年召开了以（A）为主题的世界性大会，并发布了《布拉格宣言》和《亚历山大宣言》。

A、信息素养B、信息安全C、信息检索D、信息评价2.(第1章多选)信息素养的基本构成具体包括（ABCD）A、信息知识B、信息意识C、信息能力D、信息伦理3.(第1章多选)信息意识具体包括（ABCD）。

A、充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用，遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题；B、对信息具有敏锐的感知力和洞察力，能高效、快速识别有价值的信息，善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案；C、对信息具有积极的内在需求，善于根据社会需要主动发现自身的信息需求；D、具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念，遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案。

4.(第1章多选)关于信息素养教育，下列说法正确的是（ABCD）。

A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源。

B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息。

C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力。

D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系。

5.(第1章多选)信息素养是指：基于（ABC），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质。

A、信息意识B、信息知识C、信息伦理D、信息评价6.(第1章多选)2000年1月18日，美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，其中包含5项标准和22项具体指标。

信息检索课题作业

“filetype语法”可以帮小明解决这个问题
从左边的图片我们可以看到，在使用了 filetype语法后，小明找到了他想要的结果。那么，filetype到底是什么，它的作用是什么，该如何使用它呢？下面，我们就来认识一下“filetype语法”
Filetype
作用：特定文件搜索使用方式：查询词+空格+filetype格式
2010年
PDF
人大复印资料
关键词
会计学
《关于建立数理会计学的初步设想》
吴彦龙
《现代《现代财经》财经》( (津)1999年津)1999 01期年01期
1999年
直接打开
Springgerli nk
Key word
Professor em. Dr.Ing. Klaus Ehrlenspie l 《Fundament Dr.-Ing. product als of Cost Alfons development Accounting Kiewert costs accounting for Product Professor Development》 Dr.-Ing. Udo Lindeman n
CostEfficient Design
2007年
PDF
EBSCO
Key word
Accounting
Accounting for biodiversity
Peterson, B. J
Choice: Current Reviews for Academic Libraries. Jan2015, Vol. 52 Issue 5, p854-854. 1/4p 厦门大学博士学位论文 2007-0814 PDF

信息检索题库答案终极版分析

四川师范大学信息检索课后作业1.(第1章?单选)联合国教科文组织分别于2003年和2005年召开了以（A）为主题的世界性大会，并发布了《布拉格宣言》和《亚历山大宣言》。

A、信息素养B、信息安全C、信息检索D、信息评价2.(第1章?多选)信息素养的基本构成具体包括（ABCD）A、信息知识B、信息意识C、信息能力D、信息伦理3.(第1章?多选)信息意识具体包括（ABCD）。

A、充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用，遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题；B、对信息具有敏锐的感知力和洞察力，能高效、快速识别有价值的信息，善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案；C、对信息具有积极的内在需求，善于根据社会需要主动发现自身的信息需求；D、具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念，遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案。

4.(第1章?多选)关于信息素养教育，下列说法正确的是（ABCD）。

A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源。

B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息。

C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力。

D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系。

5.(第1章?多选)信息素养是指：基于（ABC），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质。

A、信息意识B、信息知识C、信息伦理D、信息评价6.(第1章?多选)2000年1月18日，美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，其中包含5项标准和22项具体指标。

下列属于5项标准的是（ABCD）。

川师信息检索上机作业

浙江大学图书馆索书号：TB472/CW21
武汉大学图书馆索书号：TB472/G584
清华大学图书馆索书号：TB472-43 Z123
《创意设计元素》 ISBN：978-7-5064-8866-2
(3) 双引号可能是拆达到这种效果了。
例:
前几天我在听音乐的时候,偶然哼起一首歌的调子,只依稀记得一句歌词,但不知道它叫什么名字,也不知道是谁唱的。但很想知道关于这首歌的全部,中无法抹去” 页面上便出现了李行亮的《飘洋过海来看你》。
评价:
这种语法检索使我们能准确、快速的找到我们想要找的资源,并且提高了查准率。
2.查询本专业经典书籍。
(1)《设计中的设计》
ISBN:7-209-04106-0 作者:原研哉(Hara Kenya)著;朱锷译
出处:济南:山东人民出版社 2006 212页
《产品设计基础》
ISBN:978-7-121-21514-8 作者:王建华,刘春媛编著
出处:北京:电子工业出版社 2014 138页
《创意设计元素》
ISBN:978-7-5064-8866-2 作者:(英)安布罗斯,(英)哈里斯著
出处:北京:中国纺织出版社 2013 182页
-1277-5 作者:原研哉(日)著
出处:桂林广西师范大学出版社 2012 109页
《设计中的设计》
第三页最后一行的内容：太阳与月亮、河流与城市、森林与动物，包括我们自身。
《产品设计基础》
第三页最后一行的内容：教学目标：目的不在于盲目的追求练习效果,而是强调学以致
用，与专业设计逐步衔接。
《创意设计元素》
第三页（正文）最后一行的内容:运用好这些因素就能提升一个独特设计的品质且不会

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四川师范大学信息检索课后作业1.(第1章?单选)联合国教科文组织分别于2003年和2005年召开了以（A）为主题的世界性大会，并发布了《布拉格宣言》和《亚历山大宣言》。

A、信息素养B、信息安全C、信息检索D、信息评价2.(第1章?多选)信息素养的基本构成具体包括（ABCD）A、信息知识B、信息意识C、信息能力D、信息伦理3.(第1章?多选)信息意识具体包括（ABCD）。

A、充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用，遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题；B、对信息具有敏锐的感知力和洞察力，能高效、快速识别有价值的信息，善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案；C、对信息具有积极的内在需求，善于根据社会需要主动发现自身的信息需求；D、具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念，遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案。

4.(第1章?多选)关于信息素养教育，下列说法正确的是（ABCD）。

A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源。

B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息。

C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力。

D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系。

5.(第1章?多选)信息素养是指：基于（ABC），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质。

A、信息意识B、信息知识C、信息伦理D、信息评价6.(第1章?多选)2000年1月18日，美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，其中包含5项标准和22项具体指标。

下列属于5项标准的是（ABCD）。

信息检索题库+答案(终极版)

四川师范大学信息检索课后作业1.(第1章•单选)联合国教科文组织分别于2003年和2005年召开了以（A）为主题的世界性大会，并发布了《布拉格宣言》和《亚历山大宣言》。

A、信息素养B、信息安全C、信息检索D、信息评价2.(第1章•多选)信息素养的基本构成具体包括（ABCD）A、信息知识B、信息意识C、信息能力D、信息伦理3.(第1章•多选)信息意识具体包括（ABCD）。

A、充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用，遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题；B、对信息具有敏锐的感知力和洞察力，能高效、快速识别有价值的信息，善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案；C、对信息具有积极的内在需求，善于根据社会需要主动发现自身的信息需求；D、具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念，遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案。

4.(第1章•多选)关于信息素养教育，下列说法正确的是（ABCD）。

A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源。

B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息。

C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力。

D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系。

5.(第1章•多选)信息素养是指：基于（ABC），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质。

A、信息意识B、信息知识C、信息伦理D、信息评价6.(第1章•多选)2000年1月18日，美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，其中包含5项标准和22项具体指标。

下列属于5项标准的是（ABCD）。

2014四川师范大学信息检索作业

四川师范大学信息检索课实验题目1、举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。

要求：1）请问上述语法的作用是什么？什么情况下用到这些语法？2）自己设计一个或多个检索案例，体现这些语法的功能，说清楚检索意图和检索表达式，并对检索效果进行评价。

参考：/search/page_feature.html#09答：①f iletype作用：特定文件类型检索，专业文档搜索。

很多有价值的信息资源是以文件形式存在，而不是普通网页形式。

多数搜索引擎支持特定文件类型检索，但并不支持所有的文件类型（如百度、搜狗支持DOC、XLS、PPT、PDF、PTF五种文件格式）。

语法格式：检索词filetype：文件格式（DOC、XLS、PPT、PDF、RTF或ALL 其中，ALL 表示搜索所有这些文件类型）注意：1.检索词与filetype之间必须要有空格2.filetype大小写均可3.冒号在多数搜索引擎中必须是半角，百度中系统会自动将全角冒号改为半角冒号例如：我想要通过搜索引擎检索有关管理学方面的幻灯片课件，进行课外自学，便在百度搜索框里输入检索表达式：管理学filetype:ppt 。

点击结果标题，直接下载该文档，也可以点击标题后的“HTML 版”快速查看该文档的网页格式内容。

评价：通过这个语法检索可以准确的找到有关管理学的PPT，提高了查准率。

②site作用：把搜索范围限定在特定站点中。

如果知道某个站点中有自己需要找的东西，可以把搜索范围限定在这个站点范围中来提高检索效率。

语法格式：检索词site：站点地址注意：1.检索词与site之间必须要有空格2.冒号在百度中可以是全角或半角，其他搜索引擎都要求为半角3.冒号后地址不要带“http://www”可以是域名，IP地址，子域名，域名或IP地址下的子目录例如：我班要在学院迎新晚会中表演舞蹈《爱的华尔兹》，想在互联网上搜索视频，改编学习，便在百度搜索框里输入检索表达式：《爱的华尔兹》site:。

四川师范大学信息检索课实验题目

学号：2014190501四川师范大学信息检索课实验题目1、举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。

●filetype：文档类型限定。

在限定一个固定格式的文本时，就需要在普通的查询词后面，加一个“filetype：文档格式”。

查找市场营销的必读书目时，但是直接搜索市场营销必读书目出现的信息多且杂，我想要在百度文库中寻找word格式文件，于是在百度输入检索表达式：市场营销必读书目filetype:doc，这个时候出现的信息基本都是在百度文库中的了，但是却可以发现，不同的文档，内容却大致相同，但书籍已经足够。

●site：把搜索范围限定在特定站点中。

如果需要在某个站点中找自己需要的东西，就可以把搜索范围限定在这个站点中，提高查询效率。

使用的方式，是在查询内容的后面，加上“site:站点域名”。

比如想要在优酷网搜索《三傻大闹宝莱坞》，则输入：三傻大闹宝莱坞site:，第一个结果便是，这样大大节省了时间，提高了准确率。

●双引号：精确匹配。

如果输入的查询词很长，百度在经过分析后，给出的搜索结果中的查询词，可能是拆分的。

如果不愿让百度拆分查询词，就可以给查询词加上半角双引号。

比如做信息检索上机作业时想要寻找一些参考，便可以复制一句有代表性的话，加上半角双引号搜索，比如”选择其中3本，国内哪些图书馆有这3本书？(任选国内211高校{没听说过211？百度一下！}图书馆3个）”这样可以搜出很多以“四川师范大学信息检索作业”为名的文件便被搜索出来，这种搜索方法极大提高了我们的准确率。

2、查询本专业经典书籍。

答：1）本专业经典书籍百度文库参考地址：/link?url=ictgImpYfvkILFss1V9dTBsnoxCdyLLsbi BQf6-i4FbLXf-JyOmG32Q2wfQ_hj_8uFGhIbooJEMtz5z8-QfMlu53NmfC4 3RwNxYW7FG1JEC2）《营销渠道：管理的视野》（《Marketing channels a management view》）罗森布洛姆著《Marketing management : knowledge and skills》J .Peter. Paul著《当代市场营销学》（《Contemporary marketing 》）Boone, Louis E（上海交通大学图书馆、清华大学图书馆、北京大学图书馆等211高校图书馆都有这三本书。

信息检索题库答案终极版

四川师范大学信息检索课后作业1.(第1章?单选)联合国教科文组织分别于2003年和2005年召开了以（A）为主题的世界性大会，并发布了《布拉格宣言》和《亚历山大宣言》。

A、信息素养B、信息安全C、信息检索D、信息评价2.(第1章?多选)信息素养的基本构成具体包括（ABCD）A、信息知识B、信息意识C、信息能力D、信息伦理3.(第1章?多选)信息意识具体包括（ABCD）。

A、充分认识到信息在学习、工作和生活中的重要作用，遇到问题时首先应该想到通过信息的获取和利用来解决所遇到的问题；B、对信息具有敏锐的感知力和洞察力，能高效、快速识别有价值的信息，善于从所获取的信息中找出解决问题的思路、线索或方案；C、对信息具有积极的内在需求，善于根据社会需要主动发现自身的信息需求；D、具有通过获取信息强化自身学习能力的想法和观念，遇到不懂的东西能积极主动的通过获取信息找寻答案。

4.(第1章?多选)关于信息素养教育，下列说法正确的是（ABCD）。

A、信息素养教育的第一个层次是拓展视野，使人们知道这个世界上原来还有这么多信息资源。

B、信息素养教育的第二个层次是训练信息获取能力，使人们知道如何获取所需要的信息。

C、信息素养教育的第三个层次是培养信息利用能力，使人们具有敏锐的信息意识和利用信息解决问题的能力。

D、信息素养教育的目标是培养终身学习能力，而信息素养教育自身也是一个终身学习的过程，信息素养教育与终身学习能力是一个相互促进、螺旋提升的关系。

5.(第1章?多选)信息素养是指：基于（ABC），通过确定、检索、获取、评价、管理、应用信息解决所遇到的问题并以此重构自身知识体系的综合能力和基本素质。

A、信息意识B、信息知识C、信息伦理D、信息评价6.(第1章?多选)2000年1月18日，美国大学与研究图书馆协会(ACRL)标准委员会审议通过了《高等教育信息素养能力标准》，其中包含5项标准和22项具体指标。

下列属于5项标准的是（ABCD）。

四川师范大学《信息检索》题库及答案

注意：1、通读教材，根据页码提示完成下列题目。

2、最后一次上机课在线测试，范围不超出如下题目。

第一章一、单选1、报道范围主要为能源方面的科技报告为（D ）。

A、AD B、PB C、NASA D、DOE{第7页}2、（C）是出版周期最短的定期连续出版物。

A、图书B、期刊C、报纸D、学位论文{第6页}3、(A)是高校或科研机构的毕业生为获取学位而撰写的。

A、学位论文B、科技报告C、会议文献D、档案文献{第6页}4、了解各个国家政治、经济、科技发展政策的重要信息源是（B）A、科技报告B、政府出版物C、标准文献D、档案文献{第8页}5、年鉴属于下列哪一类别（D）A、零次信息B、一次信息C、二次信息D、三次信息{第5页}6、下列哪种文献属于一次文献（A ）。

A、图书B、百科全书C、综述D、文摘{第4页}7、下列文献中属于一次信息的是（A）A、专利说明书B、百科全书C、目录D、综述{第4页}8、以下各项属于二次信息的是（A）A、索引B、期刊C、学位论文D、百科全书{第4页}二、多选9、二次信息主要包括（CD ）等。

A、手册B、年鉴C、目录D、题录{第4页}10、信息的属性包括（ABCD）A、客观性B、时效性C、传递性D、共享性{第3页}11、信息素质的内涵主要包括（ABC）。

A、信息意识素质B、信息能力素质C、信息道德素质D、信息职业素质{第9页}12、以下类型的信息属于三次信息的是（C）。

A、目录B、词典(2 C、百科全书D、科技报告{第5页}三、判断13、档案文献具有原始性特点，客观真实地反映了历史。

（正确）{第8页}14、年鉴和百科全书属于二次信息。

（错误）{第4、5页}三次信息15、图书一般不能反映最新的信息，时效性差，相比之下，期刊出版发行速度快，内容新颖。

（正确）{第5、6页}16、文献信息源是各种信息源中检索与利用的主体。

（正确）{第4页}17、一次信息也称为第一手资料，如书目（2）和索引（2）。

四川师范大学信息检索课实验

四川师范大学信息检索课实验题目一．举例说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。

答：filetype 作用：专业文档搜索适用情况：在普通的查询词后面，加一个“filetype：”文档类型限定。

“Filetype:”后可以跟以下文件格式：DOC 、XLS 、PPT 、PDF 、RTF 、ALL 事例：高中的时候，诊断考试复习，从百度上搜索成都绵阳真题，但是一搜一大堆各种格式，于是在后面加上Filetype：DOC，很方便找到了。

Site 作用：把搜索范围限定在特定站点中适用情况：知道某个站点中有自己需要找的东西，就可以把搜索范围限定在这个站点中，提高查询效率。

在查询内容的后面，加上“site:站点域名”。

事例：为了找一个游戏解说视频，优酷的最全，于是在输入：小智解说site:,瞬间找到了。

双引号作用：精确匹配适用情况：输入的查询词很长，给出的搜索结果中的查询词，可能是拆分的给查询词加上双引号，可以尝试让百度不拆分查询词事例：看到一句话很有哲理：一个人光溜溜的到这个世界来,最后光溜溜的离开这个世界而去,彻底想起来,名利都是身外物,只有尽一人的心力,使社会上的人多得他工作的裨益,是人生最愉快的事情。

于是想找是谁说的。

但在百度输入这句话，只能找到部分内容，而且还零零散散。

于是加上双引号，很快速找到了它的作者是邹韬奋二．查询本专业经典书籍答：1、《人性的弱点》作者：戴尔卡耐基《营销管理》作者：菲利普科特勒《战略管理思想史》作者:周三多《国富论》作者：亚当·斯密《消费行为学》作者：迈克尔·波特2.、《国富论》①四川大学索书号: F091.33/Y823/2001②北京大学ISBN7511312179③西南财经大学【ISBN号】7-5080-3608-5《人性的弱点》①四川大学识别符: ISBN7-5630-1200-1②北京大学③西南财经大学【ISBN号】7-5630-1200-13第19页最后一行内容：《国富论》根据最可靠的记载，最先开化的国家就是那些位于地中海沿岸的国《战略管理思想史》也就是说成功的企业是游戏规则的制定者或游戏规则的破坏者《人性的弱点》雇员六天、六星期、甚至六十年都从不表示赞赏，这份精神鼓舞4《国富论》/soft/6691.htm《战略管理思想史》/book_449623.htm《人性的弱点》/soft/27185.html三、结合自己的专业和学习，从四川师范大学图书馆网站上所列示的数据库中各查找一篇文献。

信息检索与利用(川大)

川大《信息检索与利用》试题（本科）姓名学号专业一、单项选择题（每题1.5分，共30分）1. 人类社会的三大资源是（）（A）物质、能源、信息（B）物质、人力、资本（C）物质、能源、管理（D）信息、管理、人力2. 就信息与物质、能量的关系而言（）（A）信息是一种物质（B）信息是一种物质，同时具有一定的能量（C）信息是一种能量（D）信息既非物质，也非能量3. 信息论的创始人是（）（A）美国数学家哈特莱（B）美国数学家维纳（C）中国数学家华罗庚（D）美国数学家香农4．信息资源的本质特征是（）（A）依附性与可传递性（Ｂ）知识性与共享性（C）共享性与价值不定性（D）可传递性与共享性5. 如果分别以检索词a、b、c在某数据库的关键词字段进行检索都能得到相应的检索结果，结果不为0，下面哪个检索式表示检索结果数最少（）（A）a and b and c （B）a and b or c （C）a or b or c （D）a or b and c6. 根据加工深度来划分文献，学位论文属于（）（A）零次文献（B）一次文献（C）二次文献（D）三次文献7. CNKI 是以下哪一种称谓的简称（）（A）清华同方（B）重庆维普（C）中国知识基础设施（D）中国期刊全文数据库8. 扩大检索范围的方式是（）（A）使用“逻辑与”（B）使用“逻辑或”（C）使用“逻辑非”（D）使用优先运算符9. 下列能够检索图书信息的数据库是（）（A）维普《中文科技期刊数据库》（B）万方数据资源系统（C）人大复印报刊资料全文数据库（D）超星数字图书馆10. 下列属于一次文献的正确答案是（）（A）专刊说明书、索引、文摘刊物（B）期刊论文、私人笔记、百科全书（C）会议论文、科技报告、期刊论文（D）字典、手册、年鉴11. 以下四种信息检索语言中，不受《词表》控制的是（）（A）标题词语言（B）元词语言（C）叙词语言（D）关键词语言12. 下述各项中，影响数据库质量的是（）（A）检索式是否正确（B）检索者是否正确分析检索课题（C）检索词的选择质量（D）数据库的信息量13．以下哪个不是纸质文献的记录手段（）（A）手写（B）油印（C）胶印（D）雕刻14. 国际标准书号是（）（A）ISBN （B）ISSN（C）CABI （D）CNKI15．我国专利法规定，发明专利的保护期限为（）（A）专利权人终身享有（B）30年（C）10年（D）20年16. 下列标引中属于内容特征描述的是（）（A）著者标引、篇名标引（B）文献来源标引、著者工作单位标引（C）分类标引、主题标引（D）文献类型标引、语种标引17. 利用引文追溯法检索文献是指（）（A）利用数据库查找相关文献的方法（B）利用手工检索刊物查找相关文献的方法（C）利用文献所附的参考文献查找相关文献的方法（D）利用Internet查找相关文献的方法18. 文献记录中的ISSN号是属于（）（A）内容特征（B）外表特征（C）既可能是内容特征，也可能是外表特征（D）上述答案皆不正确19. IPC是下列哪一种的缩写（）（A）中国专利索引（B）国际专利分类表（C）美国专利分类法（D）国际标准化组织20. 某条文献记录的内容为“生命之线—基因与遗传工程/（英）苏珊.奥尔德里奇；喻国根等译，---南京，江苏人民出版社，2000.7 ISBN7-214-02750-X，14.00元”，此文献为（）（A）科技报告（B）图书C）期刊论文（D）会议论文二、多项选择题（每小题1.5分，共15分）1. 下列几种网络中有哪些是属于中国的四大骨干互联网？（）（A）中国国际经济贸易互联网、（B）中国科学技术网（C）中国教育和科研计算机网（D）中国公用计算机互联网2. 在下列文献信息标引中，属于外表特征有：（）（A）分类号（B）文献篇名（C）主题词（D）作者工作单位3. 在人类历史的发展进程中，与信息技术直接相关的重大发明是（）（A）电报（B）电话（C）汽车（D）蒸气机4. 国际著名三大标准组织是：（）（A）国际标准化组织（B）国际电工委员会（C）国际电信联盟（D）美国国家标准学会5. 标准按照其使用范围划分包括有（）（A）国际标准（B）国家标准（C）法定标准（D）推荐标准6. 以下不属于二次文献的是（）（A）私人笔记（B）设计草图（C）实验记录（D）目录7. 以文献外部特征为检索途径的有：（）（A）题名途径（B）机构途径（C）分类途径（D）著者途径8. 下列属于专利权特征的有：（）（A）独占性（B）创造性（C）时间性（D）新颖性9. 信息筛选是对原始信息进行（）（A）检索（B）挑选（C）鉴别（D）收集10. 期刊论文的文献出处包括（）（A）作者（B）作者工作单位（C）刊名（D）年卷期三、填空题：(每题2分，共30分)1. 构成文献的三要素是知识信息、和。

信息检索实验题目

四川师范大学信息检索课实验题目1、举例说明搜索引擎中filetype、site、减号、双引号、inur这五个高级检索语法的功能。

答：特定文件搜索（filetype）:在Internet中，信息资源并非以普通的网页形式存在，而是以文件形式存在，文件的格式也是多种多样的，如果我们需要特定的文件类型，则可以通过此语法实现。

语法格式：检索词+空格+filetype:文件格式（或ALL）。

（除百度外，其他搜索引擎冒号必须是半角。

下同）例：通过搜索引擎检索有关管理学方面的幻灯片课件。

检索表达式：管理学filetype:ppt。

把搜索范围限定在特定站点中(site)：如果知道某个站点或某一类站点中有自己需要找的东西，则可以通过此语法把搜索范围限定在这个站点中，以此提高检索效率。

语法格式：检索词+空格+site:站点位置。

例：通过搜索引擎在80S手机电影网内检索功夫熊猫。

检索表达式：功夫熊猫 site:80Saaa。

减除无关资料（—）：在检索过程中使用减号去除所有包含特定关键词的网页。

语法格式：检索词+空格+减号+检索词。

例：使用搜索引擎检索有关仙剑奇侠传除游戏方面的其他信息。

检索表达式：仙剑奇侠传—游戏。

精确匹配(“”)：在检索过程中，如果输入的检索词很长，搜索引擎在经过分析后，给出的搜索结果中的检索词，可能是拆分的或者是去词的，如果不想检索词被拆分或去词，则可以对检索词加上双引号。

语法格式：“检索词”。

例：使用搜索引擎检索，“眼因流泪而愈益清明”这句话的出处。

检索表达式：“眼因流泪而愈益清明”。

把搜索范围限定在url中(inurl)：URL俗称网址，网址中的某些信息，常常有某种有价值的含义。

部分网页上的URL中蕴含了网页内容信息。

语法格式：inurl:+检索词。

例：通过搜索引擎检索有关星火英语方面的教程。

检索表达式：星火英语inurl：jiaocheng。

2、假设你下周一出去旅游，出发地为四川师范大学成龙校区。

四川师范大学信息检索课程实验题目-推荐下载

四川师范大学信息检索课程实验题目20145307221、说明搜索引擎中filetype、site、双引号这三个高级检索语法的功能。

Filetype是用来限制文档类型的搜索语法，可以限制pdf，xls，txt，PPT，doc等文档类型。

例子：中国近代史老师要求我们使用PPT分析辛亥革命对中国的影响，我们不知道如何着手，在百度搜索框中输入“革命对中国的影响”多是一些文字内容，没有ppt模板。

在知道filetype后，我在搜索框中输入“辛亥革命对中国的影响filetype：PPTSide是站内检索的检索语法，如果知道某个站点中有自己需要找的东西就可以把搜索范围限定在这个站点中，提高查询效率。

例子：来自一个站点的搜索结果：side可以使用百度搜索的"site"参数。

其标准语法是"关键字 site:"或者"关键字 site:"，意思是只在的站点页面中查找关键字。

双引号是把搜索词发在双引号中，代表完全匹配搜索，也就说，搜索结果返回的页面包含双引号中出现的所有词，连顺序也必须完全匹配。

使用双引号搜索可以更精确地找到需要的页面举例：“飞机微博图片“的结果中大部分页面的关键词比不是完整的“飞机微博图片”，有的是“飞机”、“微博”、“图片”这三个词出现在不同地方，中间有间隔，顺序也不相同。

把“飞机微博图片”放在双引号中再搜索“飞机微博图片”。

可以看到，返回的页面少了很多，而且完全按顺序出现“飞机微博图片”这个搜索字符串的页面。

使用双引号搜索可以更精确地找到需要的页面2、查询本专业经典书籍。

《简约至上 – 交互式计四策略》《Tapworthy（触动人心）》《启示录：打造用户喜爱的产品》《用户体验的要素》《设计艺术学研究方法》《社会心理学》《情感化设计》《至关重要的设计》《赢在用户》《AboutFace3交互设计精髓》《简约至上：交互式设计四策略》原书名： Simple and Usable Web, Mobile, and Interaction Design原出版社： New Riders Press作者： (英)Giles Colborne译者：李松峰秦绪文丛书名：图灵交互设计丛书出版社：人民邮电出版社《启示录：打造用户喜爱的产品》作者Marty Cagan ，华中科技大学出版社于2011年出版。