职中高二总结心得体会
中职第二学期个人总结
中职第二学期个人总结中职第二学期个人总结范文(精选10篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们抽出时间写写总结吧。
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中职第二学期个人总结篇1时间过得真快,转眼间又快到这个学期的最后阶段了。
回顾一下过去,刚来到佛山大学报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说日月如梳!总结一下这个学期的各方面情况,大概可以归纳以下几个要点。
一、在学习上,比起第一学期有了很大的进步,各次测验的成绩也明显比以前有所提高。
上个学期由于是刚来到崭新的大学校园,对这里的情况很不熟悉,特别是这里的上课时间,每节课是五十分钟,挺不习惯,经常坐不住,弄到每节课的最后几分钟都不自觉地分神,浪费了不少时间。
经过上个学期的适应,这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度,保证每堂课都认真听好听足。
还有在阅读课外书的数量上有了大大的增多,不但坚持每个星期看至少两本专业书以上,还坚持每次看完之后就写下读后感,将重要的知识点记下来,使自己以后有时间就经常打开来看看。
在做作业上,我每次都是自己的作业就自己做,不抄袭不作弊,至于写论文的作业就借助课外资料,希望以此可以提高自己的写作能力。
在课余时间,我还充分利用学校的图书馆资源,抓紧时间阅读各方面的书本知识,以求提高自己的知识面,拓宽自己思考问题的角度,从而多方面的考虑问题,避免片面看问题,养成不好的思考习惯。
还有要说的一点就是选修课,这个学期我选修了房地产管理这门课程,这门课程属于经济管理系的内容,但由于我对这方面的兴趣比较浓,因此就报了来读。
通过这个选修课,我大概了解到我国目前房地产的形势和基本的房地产知识,有一个比较概括的认识。
我想这对我以后出来工作是有一定帮助的,毕竟在现代这个社会,掌握一定的经济知识是很必要的,房地产所介绍推销技巧,对于各个行业都是有用的。
职高第二学期个人总结(热推5篇)
职高第二学期个人总结(热推5篇)1.职高第二学期个人总结第1篇为适应新学期新教学的要求,从各方面严格的要求自己,现将本学期的教学工作做个总结:教育教学1、广泛的查阅教学辅导资料和借助图书馆,因特网深入备课;2、拓展知识,尽自己的努力做到有的放矢,让学生能更加轻松和愉悦的投入学习;3、由于带动了学生的英语兴趣,全年级营造起了英语学习的氛围,在英语组牵头下,我们利用课余时间办起了英语学习小组,极大的鼓舞了学生,甚至办起了达到几百学生齐聚一堂学英语的每周讲座。
德育工作针对一些起点低,素质比较差的情况,在学习上灌输了学校严格的学习规范,在生活上作到从小事,从爱护关心学生出发,在纪律上严明,在生活上关护,以一个年轻教师精力好的姿态,用心的去赢得学生的敬重。
最终我赢得了学生尤其是家长的信任,也让自己有了信心。
不足之处有时学生会发生一些突发情况会让自己感到力不从心,很多情况下容易急噪,处理事情欠妥。
希望在新的一学期有新的突破,自己的教学工作更加顺利,做个称职优秀的教师。
2.职高第二学期个人总结第2篇本学期的各项工作接近尾声,我们语文教研组的工作在学校的统一领导下,按照学期初制定的工作计划,从规范入手,有目的,有计划,有步骤地加强课堂教学改革研究,以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量,全面提高学生的语文素养为目的,形式多样地开展语文教学工作,圆满地完成了本学期的教学教研工作,现总结如下:一、加强培训,促进教师专业发展作为教研组,我们深深地感到,教研组应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体语文教学水平的提高,发挥教师集体的智慧和才能。
因此,本学期,我校语文教研组以教研组为中心,注重加强教师的校本培训工作,促进教师的专业发展。
1、开学初,语文教研组要求语文教师继续加强教育理论与实践经验的学习,分就业升学两大块同时进行研讨,使新的课程理念深入人心。
在教师的自主学习中,每位语文教师的教科研水平都得到了更进一步的提高。
职高高二期末总结
职高高二期末总结引言高二是职业高中学习生活中的关键时期,本期总结旨在回顾过去一个学期的学习经历和收获,总结和分享在学习和生活中的经验与教训,以便更好地准备和规划下个学期的学习和发展。
学习进展学习目标实现情况在这个学期里,我给自己设定了一系列的学习目标,包括提高学科知识掌握程度、加强实践能力的培养以及全面提升综合素质。
通过努力和付出,我对大部分的学习目标都取得了一定的进展。
学科知识掌握程度提高在学习过程中,我通过认真听课,勤做笔记,及时复习,积极参与课堂讨论等方式,全面提升学科知识掌握程度。
尤其是在数学和英语科目上,我进行了更加有针对性的学习,取得了明显的进步。
实践能力培养为了培养实践能力,我积极参加学校组织的各类实践活动。
通过参与社团、实习和各类竞赛等活动,我不仅提高了自己的专业技能,还通过实践锻炼了自己的团队合作能力和问题解决能力。
综合素质全面提升为了全面提升自己的综合素质,我积极参与学校举办的各类培训和活动。
通过学习与人沟通、时间管理等技能,我能更好地适应学习和生活的需求,并提升自己的综合素质。
反思与总结学习中的问题与不足在这个学期的学习过程中,我也遇到了一些问题和不足。
首先,学习计划的制定和执行方面存在一定的困难,导致学习效率不高。
其次,在某些科目中,由于对重要知识点的理解不深刻,导致学习成绩有所下降。
最后,自主学习和自我管理方面,我仍然存在一些待提升的空间。
改进措施为了克服这些问题和不足,下学期我计划采取以下措施:•制定更加具体和可执行的学习计划,并坚持执行;•注意对重要知识点的理解和掌握,及时与老师和同学沟通交流;•加强自主学习和自我管理,养成良好的学习习惯和时间管理能力。
展望未来学习目标设定下学期,我将进一步提高自己的学习目标,并采取更加有效和科学的方法进行学习。
我计划在各个学科领域取得更高的学习成绩,并积极参加各类竞赛和活动,不断提升自己的实践能力和综合素质。
职业规划和发展在下学期,我还将继续努力寻找适合自己的职业方向,并积极参与实训和实习活动,提升自己的职业素养和能力。
职高第二学期个人总结(通用5篇)
职高第二学期个人总结(通用5篇)总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结,它可以明确下一步的工作方向,少走弯路,少犯错误,提高工作效益,不如立即行动起来写一份总结吧。
那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编精心整理的职高第二学期个人总结(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
职高第二学期个人总结1本学期自开学以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,虚心请教有经验的老教师。
并时时刻刻以一名合格的人民教师标准,严格要求自己,以教育方针为指导,以教好学生、让学生全面发展为目标,努力使学生学有所得。
下面是本人在本学期中的教学经验及工作内容。
一、认真学习,提高思想认识,树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习,在课余时间自己主动学习,学习研究计算机方面的教学问题及该领域的新技术,将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,将自己所学的知识很好的传授给学生。
2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。
树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。
将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。
重视了学生独立性,自主性的培养与发挥,收到了良好的效果。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。
这学期我担任11网络班的《Photoshop应用基础》课程和11应用班《3DSMAX案例教程》的教学工作,在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。
职高高二期末个人总结(7篇)
职高高二期末个人总结(7篇)职高高二期末个人总结(通用7篇)职高高二期末个人总结篇1光阴似箭,时光飞逝。
一个学期不知不觉中又要过去了,在这个学期中,我在个方面取得了很大的进步,首先我要感谢老师和同学对我的帮助!在思想方面:我以《实验小学学生一日行为规范儿歌》严格要求自己要上课专心听讲,团结同学,尊敬长辈,见到老师问声好,见到同学说声早。
热爱班集体,为班争光。
早上,来到了学校,就拿出书本,认真读书;中午,来到了教室,不嬉闹,不打闹,静静的靠在桌面上午休。
我以一个由很多坏毛病的学生变成了一个优秀的学生。
在学习方面:我积极要求上进,学习的热情很高,学习上改掉懒惰的坏习惯,变成了一个刻苦学习的学生。
上课,我的作业本上,错别字烧了很多,字也不向以前那样潦草了,比以前漂亮多了。
课堂上,我积极发言,我也一个不爱发言的学生变成了一个踊跃发言的学生。
最让我兴奋的是,我的作文水平大大的提高了。
在这个学期了,我积累了许多好词,好句,号段。
在体育方面,我积极参加体育活动,上好每一节体育课。
课余时间,我能练好各方面的体育运动,比如:跳绳,踢毽子,跑步……“功夫不负有心人”我在体育方面取得了最好的成绩:“优!”当然,我也有很多缺点,我还要努力把自己的坏毛病改掉,让自己变得更加优秀。
老师,同学们,请相信我吧,我一定扬长避短,使自己变成一个更加优秀的学生!职高高二期末个人总结篇2纵观整个学期,我身处于高二(_)班这个竞争激烈的集体中,同学们之间学习气氛十分浓郁,学风良好,我感到十分欣慰,并因此激励自己不断向前,向着更高更深的目标迈进。
在这一年中,我从其他同学身上学到了很多,其中最可贵的应该是坚持。
正是由于我学到了这种精神,在高二整个学年中,我才能永不止步。
在高二的磨练中,我更深一步的了解到了学无止境这四个大字的深意,并且在过去的一年里受到了老师的教育,思想上对自己学业的认识也更加的深刻了20__年高二学期的自我总结精选3篇20__年高二学期的自我总结精选3篇。
职高二学期总结6篇
职高二学期总结6篇(实用版)编制人:__审核人:__审批人:__编制单位:__编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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中职高二下学期期末总结
中职高二下学期期末总结光阴荏苒,转眼间中职高二下学期的学习生活即将结束。
在这个短暂的时间里,我收获颇多,经历了许多难忘的事情。
回首过去的半年,我深感时间的珍贵,也发现自己在学习上还存在一些问题。
下面,我将对这个学期的学习生活进行一次总结,来回顾自己的成长和收获。
首先,我想回顾一下自己在学科方面的表现。
在这个学期,我主要学习了语文、数学、英语、物理、化学等学科。
其中,我最得心应手的是英语和化学,我在这两门学科上取得了不错的成绩。
而在语文、数学和物理方面,我遇到了一些困难。
在语文方面,我深感自己的写作水平还不够出色,因此下学期我会加强写作训练,提高自己的表达能力。
在数学和物理方面,我发现自己在题目分析和解题技巧上还存在一些问题,下学期我要加强对基础知识的学习,并注重解题方法的掌握。
其次,我想谈一谈自己的学习态度。
在这个学期,我尽力保持了积极向上的学习态度。
我认真听讲,做好笔记,课后及时复习,对知识有了更深的理解。
同时,我还加入了学校的英语俱乐部,并参加了一些竞赛活动。
这些经历让我更加明白,只有通过实际操作,才能真正理解和掌握所学知识。
然而,我也发现自己在自主学习方面还有不足之处。
有时候我会依赖老师的讲解而没有主动思考,下学期我要养成更好的自主学习习惯,多思考、多总结,提高自己的学习效率。
此外,我还要对自己在课外活动方面的表现进行总结。
在这个学期,我积极参加了学校组织的各类文体活动,如运动会、演讲比赛等。
这些活动不仅锻炼了我身体素质,还培养了我的表达能力和团队合作精神。
我还积极参与社会实践活动,去附近的社区做志愿者,为社区居民提供帮助。
通过这些活动,我更加意识到自己作为一名中学生的责任和使命,下学期我将继续参与各类社会实践活动,做出更大的贡献。
最后,我要感谢在这个学期中给予我支持和帮助的老师们。
老师们在课堂上耐心教导,关心我们的学业和生活。
他们提供了很多的学习资源和培训机会,让我们更好地发展自己。
我也要感谢我的同学们,他们和我一起学习,互相鼓励和帮助,让我在困难面前能够坚持不懈。
高2学期总结(精选3篇)
高2学期总结(精选3篇)高2学期总结篇1我叫,是xx职业学院的应届毕业生。
三年的职高生活,从刚进入职高时的低落和茫然,到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。
我知道,这必将我人生中的新挑战,转换了角色。
这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外,更重要的是得益于职高三年的学习积累和技能的培养。
纵观我三年高职生活,我的学习能力有了进一步的提高,自我约束能力也有明显的增强,生活的自主能力也有了进一步提高,并且对人生观,价值观,世界观都有了更深的认识。
以下是我对职高的自我鉴定。
我自认为无愧于职高三年,在刚进入学校时,因为即将要成为职高生而苦恼。
然而我选择了坦然面对,因为我深信,只要经过自己努力,不管学什么都会有成就。
所以我坚信,职高生的前途也会有发光发亮一天。
在这三年的学习当中,使我懂得了很多,那时稚嫩的我,经过学习当中遇到的挫折和坎坷,以至有了现在成熟稳重的我。
更让我明白了一个道理,路是自己走出来的,只有通过自己勇敢地面对人生中的每一个驿站,才能体会到当中的酸甜苦辣。
自我入学以来,一直遵守学校的各项规章制度,具有良好的思想道德品质,各方面表现优秀。
有强烈的集体荣誉感和工作责任心,坚持实事求事的原则。
我思想端正,能吃苦耐劳,有崇高的理想和伟大的目标,注重个人道德修养,具有良好的生活作风,乐于助人,能较好处理人际关际,处事冷静稳健,能合理地统筹安排生活中的事务。
生活方面,自从来到x学院,我的生活充满了爱,充满了情。
同学之间的情犹如亲情但更胜亲情,朋友之间的情犹如手足之情,环院事我都很是关心,就这样我爱上了环院的每个人,每件事物。
同时独立自主的生活在我的美好的大学三年中也就这样成熟了起来,我也就体会到了大学独立自主的生活是我们进入社会的生活的根本。
学习方面,自我进环院的第一天起,我就没有忘记我来环院的目的学好知识,学会做人。
在环院,我以拿到奖学金为短期目标连获学院丙等奖学金两次;我以学习更多知识为目标参加了全国长线自考并已过多门。
期末总结中职生高二
期末总结中职生高二首先,这一年我们面临的最大挑战是高考。
高考是决定我们未来学业发展的重要一环,它需要我们付出巨大的努力和毅力。
作为中职生,我们必须要在短时间内掌握所有必考知识点,提高我们的学习能力和技巧。
为了应对高考,我积极参加各种模拟考试和竞赛,提高自己的考试技巧和应对能力。
同时,我也注意保持身体健康,合理安排休息时间,提高学习效率。
然而,尽管我付出了很多努力,我的成绩并没有达到我预期的水平。
通过反思,我发现自己在备考过程中存在对题型的理解不深入、缺乏考前冲刺和复习策略、对考试心态的掌控不够等问题。
因此,在高三阶段,我要加强对知识点的理解和掌握,制定科学的复习计划,改善考试策略,并通过参加各类培训和辅导提高自己的能力。
其次,高二是我们形成正确的人生观和价值观的关键时期。
在这一年里,我们正式步入青春期,对社会和自己的未来有了更多的思考和认知。
我们开始关注国家大事、格局和个人价值。
然而,我也明白了自己在这方面的不足,缺乏对社会现象的深入了解和分析,对自己的未来规划还不够清晰。
因此,在高三阶段,我要加强对社会热点和时事的关注,扩大自己的知识面,培养独立思考和判断能力,为将来的发展做好充分准备。
再次,高二是我们形成健康的生活方式和个人品质的关键时期。
在这一年里,我经历了学习与生活的平衡挑战。
由于紧张的学习压力和繁重的课业负担,我往往忽视了对自己身心健康的关注,导致经常感到疲倦和焦虑。
同时,我还发现自己的个人品质还需要加强,如自律能力、责任心、团队合作能力等。
因此,在高三阶段,我要加强对自己身心的关注,保持积极乐观的心态,培养健康的生活习惯。
同时,我也要加强对自己品质的培养,通过参加社会实践活动和志愿者活动,提高自己的个人素质和综合能力。
最后,高二是中职生活中宝贵的一年,我们度过了无数次的难题和挑战,也取得了一些成就与进步。
尽管还有很多需要优化和提高的地方,但这一年的收获和成长不可磨灭。
我希望在接下来的高三阶段,能够更加努力和坚持,克服困难,追求卓越。
职高第二学期个人总结5篇
职高第二学期个人总结5篇及时完成个人总结,可以让我们在不断反思中提升自身的能力,通过个人总结,我们可以更全面地认识和理解自己的成长和变化,以下是本店铺精心为您推荐的职高第二学期个人总结5篇,供大家参考。
职高第二学期个人总结篇1一个学期即将结束,回顾自己在本学期里所做的工作,虽说能做到热爱本职工作,认真学习新的教育教学理论,教学中能充分发扬民主,但为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,有必要对自己本学期的工作进行反思,因此总结如下:一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。
本学期,我认真参加了党员民主生活,写好心得笔记。
年初,在镇党委的组织下,小教支部开展了《保持共产党员先进性》回头看活动。
通过学习文件,参与活动,我深刻明白了作为一名基层党员,干好本职工作,做教师的表率,模范执行校纪校规,才能真正实践三个代表重要思想,才能真正保持党员在人民群众中的先进性。
活动结束后,我认真写好了一篇名为《保持党员先进性,干好本职工作》的心得体会,真正提高了自己的思想认识。
其次,积极参加业务学习。
平时,我能积极利用课余时间,认真学习自费订阅的《小学语文教师》、《江苏教育》等教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,达到事半功倍的效果。
同时,认真学习了《基础教育课程改革纲要》,对课改要求有了一个全面的了解,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念。
二、尽心尽职,干好本职工作。
教学质量是学校的生命线,我担任毕业班语文教学工作,深感肩负责任之重大,虽工作繁杂,但不敢懈怠,唯恐有负家长和学生。
为此,我从以下几个方面努力提高教学质量。
课前,我能认真学习《大纲》,钻研教材,根据本班学生特点,对教案进行认真的修改,课后布置的作业力求少而精,努力做到既减轻学生的负担,又提高教学质量。
第一、教学中培养学生良好的学习习惯。
期末总结高二职高
期末总结高二职高高二职高,是我人生中的一个重要阶段。
在这一年里,我经历了许多挑战和成长,取得了一些成绩和进步。
在期末总结中,我将回顾过去一年的学习和生活,总结经验和教训,为未来的发展和进步做好准备。
首先,让我回顾学习方面的成绩和进步。
在高二职高的学习中,我注重理论与实践的结合,努力将知识运用到实际中去。
在各个学科中,我尽量多地做笔记,整理知识框架,加深对知识的理解。
同时,我也积极参加各种学科竞赛和活动,提高自己的学科能力和综合素质。
在语文学科中,我注意培养自己的阅读和写作能力。
我经常阅读各种书籍和文献,不断扩大自己的阅读量和阅读广度。
写作方面,我经常进行写作练习,不断提高自己的表达能力和文字表达能力。
在数学学科中,我注重基础知识的掌握和数学思维的培养。
我经常做数学题目,分析解题思路,提高解题的能力和方法。
在英语学科中,我注重听力和口语的练习。
我经常听英语材料,模仿口音和语调,提高自己的听力和口语能力。
除了学习方面的成绩,我也要总结生活方面的收获和进步。
在高二职高的生活中,我注重培养良好的生活习惯和健康的生活方式。
我保持了规律的作息时间,注重饮食和运动,保持身体的健康和体力的充沛。
我也注重培养自己的兴趣爱好和社交能力。
我参加了各种俱乐部和社团活动,结交了许多朋友,拓宽了自己的交际圈子。
在学习和生活中,我也遇到了一些问题和困难。
首先,我发现自己在时间管理方面有一定的困难。
有时候,我会因为拖延而错过一些重要的学习时间。
为了改善这一问题,我努力学习时间管理的方法,制定详细的学习计划,并且按时完成任务。
其次,我发现自己在某些学科中的理解能力有待提高。
有时候,我对一些难题感到困惑,不能很好地理解知识的深层次含义。
为了解决这一问题,我主动向老师请教,与同学进行讨论,加强对知识的理解和掌握。
通过回顾和总结,我认识到高二职高对我人生的重要性和意义。
在这一年里,我不仅学到了知识,也锻炼了自己的能力和品质。
我学会了如何面对困难和挑战,如何克服自己的不足,如何积极思考和拓展自己的视野。
期末总结职校高二
期末总结职校高二一、学习态度决定一切高二被许多人称为“升入高三的转折点”,因此学习的压力也相应增加。
在这个阶段,我深刻体会到学习态度的重要性。
只有积极乐观的态度,才能在面对困难时不气馁,不放弃。
而如果心态消极,对学习没有热情和动力,那么即使有再多的机会和资源,也无法取得好的成绩。
在这一年里,我不断调整自己的学习态度。
我学会了将学习当成一种兴趣和乐趣,而不是一种负担。
我懂得了学习的过程比结果更重要,只有通过深入学习,才能真正理解掌握知识。
我也尽量避免焦虑和压力,将目标分解为具体的步骤,一步一步地去实施,从而提高自己的学习效果。
二、合理规划时间管理在高二这一年里,我深刻感受到时间对于学习的重要性。
合理规划时间,对于提高学习效果和提高自己的技能非常关键。
我们需要在课程学习、作业完成、周末休息和课外活动之间找到平衡点,不能因为沉迷于某一方面而忽略其他方面。
为了更好地管理时间,我学会了使用日程表和备忘录,将自己的任务和计划都写下来,以便及时复习和完成。
同时,我也尽可能地合理利用碎片化时间,例如在上下学的路上听音频课程,或者在闲暇时间做一些课外阅读。
三、多元化学习方式传统的学习方式无法满足我们现代学生的需求,我们需要更加多元化的学习方式来提高学习效果。
在高二这一年里,我积极探索和尝试各种学习方式,借助现代科技手段来提高学习效率。
例如,我开始使用各种学习App和平台,通过在线课程进行辅导和学习。
我发现这种方式可以帮助我更好地理解和掌握知识,而且可以根据自己的进度进行学习,提高学习的个性化。
此外,我也积极参加各种学科竞赛和活动,通过参与项目,提高自己在实践中的能力和动手能力。
四、养成良好的学习习惯高中阶段的学习对于我们的未来发展非常重要,因此养成良好的学习习惯尤为重要。
在高二这一年里,我通过不断努力,逐渐养成了一些好的学习习惯。
首先,我养成了按时复习的习惯。
不论是课程学习中的知识,还是课外的学科竞赛,我都会定期复习和巩固,避免知识的遗忘。
期末总结高二技校
期末总结高二技校光阴似箭,时间如梭,转眼间高二的学习生活已接近尾声。
回首这一年,我经历了许许多多的感动与收获。
在大家的共同努力下,我逐渐成长为一个更加自信、独立、有责任感的人。
下面就让我来具体总结一下这段时间的学习和生活吧。
一、学习方面1. 学科成绩的提高在这个学年里,我更加认真地学习每一门学科,提高了自己的学科成绩。
尤其是通过自己对数学的积极学习与钻研,成绩有了明显的提高,并且在期末考试中取得了优异的成绩。
这让我更加坚信,只要付出努力,就一定会有所收获。
2. 学习方法的转变在这一年中,我逐渐摸索出了适合自己的学习方法。
我养成了良好的时间管理习惯,合理分配学习和休息的时间。
同时,我也注重总结复习方法,将知识点整理成表格和思维导图,使得学习更加有条理,更易于掌握。
这种转变让我对学习更有信心,也为将来的学习打下了基础。
3. 课外拓展的加强除了课堂学习,我还积极参加了各种课外活动,加强了对知识的拓展。
我参加了学校组织的科技创新大赛,通过与同学们的合作和自己的努力,我们的项目在比赛中取得了不错的成绩。
这一经历让我更加了解了科技创新的过程和方法,也培养了我的团队合作能力和创新思维。
二、生活方面1. 健康生活习惯的养成学习的过程中,我逐渐认识到保持健康的身体对于学习的重要性。
因此,我开始注重锻炼身体,并养成了每天锻炼的习惯。
我每天会进行一些简单的运动,如慢跑、太极拳等,使得自己的身体更加健康。
同时,我还开始注重饮食的合理搭配,保证自己摄入足够的营养。
这些习惯的养成让我感到更有精力和动力去学习,也更加快乐和健康地生活。
2. 沟通与合作能力的提升在这一年中,我有了更多的机会与同学和老师进行交流与合作。
在课堂上,我积极主动地提问问题,与老师和同学们进行互动讨论。
在小组合作项目中,我学会了更好地与同学们合作,分工协作,共同完成任务。
这些经验让我提高了自己的沟通能力和合作能力,也更加懂得了团队合作的重要性。
3. 兴趣爱好的培养在学习的同时,我也注重培养自己的兴趣爱好。
期末个人总结高二职校
期末个人总结高二职校光阴荏苒,转眼间高二职校的学习生活即将结束,回顾这一年的学习经历,我无比感慨和欣慰。
在这一年里,我经历了成绩的起起伏伏,也经历了锻炼和成长。
以下是我对这一年的学习和生活的总结和反思。
首先,我想说的是自省和积极主动的重要性。
在这一年里,我明白了只有不断地对自己进行反思和总结,才能不断地进步。
回顾上学期,我成绩一直不理想,思考了一番后,我认识到自己的主观原因太多,没有保持一贯的学习态度,没有合理地安排时间,并且在课堂上缺乏积极参与。
于是,我下定决心要改变自己,要积极主动地面对学习和生活。
我制定了学习计划,合理分配时间,充分利用上课时间,及时复习巩固学过的知识。
同时,我积极参加课外辅导班,与老师和同学进行交流和讨论,不断地提高自己的学习水平。
这个学期,我的成绩有了明显的提升,我也更加自信和积极面对学习。
其次,我认识到了团队合作和交流的重要性。
在这一年里,我参加了很多团队活动和项目,通过与团队成员的合作和交流,我学到了很多宝贵的经验和技巧。
在团队合作中,每个人都有自己的特长和优点,通过充分发挥各自的特长,我们可以取得更好的效果。
而在团队交流中,我不仅可以在交流中学到很多新的知识和技巧,还可以从别人的意见和建议中不断完善自己的想法和方案。
通过团队合作和交流,我的沟通能力和合作能力得到了很大的提升,也培养了我的团队意识和集体荣誉感。
再次,思维方式和学习方法的转变是我在这一年中的重要收获。
在高二的学习过程中,我发现只有灵活运用不同的思维方式和学习方法,才能取得更好的成绩。
我开始尝试多角度思考问题,不仅注重理论知识的学习,还注重实际应用能力的培养。
我坚持每天进行的综合练习和拓展阅读,让我对知识的掌握更加深入和全面。
同时,我也在学习中探索适合自己的学习方法,例如利用图表、思维导图等分析整理知识,提高学习效率。
思维方式和学习方法的转变不仅对我的学习效果产生了积极的影响,还为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
技校高二学生期末总结
技校高二学生期末总结在技校的高二生活即将结束之际,回顾这一年来的所见所闻,我心潮澎湃,内心充满感激。
作为一名高二学生,我迎来了成长的巨变,也面临了许多挑战和压力。
在这篇总结中,我将回顾自己在学习、人际关系、兴趣培养等方面的收获和不足,以及对未来的规划和期望。
首先,学习是我高二生活中最重要的一部分。
相比于初中,高二的学习内容更加深入和广泛。
面对繁重的学业任务,我学会了更好地进行时间规划和管理,养成了良好的学习习惯。
通过刻苦努力,我在各个学科中有了显著的进步。
尤其是数学和物理,我积极参加学校组织的竞赛并取得了不错的成绩,这也增强了我对自己学习能力的自信。
但是,我也发现自己在语文和英语方面的努力还远远不够,这是我未来需要重点关注和提高的。
除了学习之外,高中生活还有许多社交活动。
在这一年里,我和同学们建立了良好的友谊和合作关系。
我们互相激励、互相帮助,共同进步。
我参加了学校的学生会和社团活动,并担任了班级干部。
这些经历让我学会了团结合作,培养了自己的领导能力。
然而,在处理人际关系方面,我也经历了一些挫折。
有时候,我过于追求自己的利益,忽视了他人的感受,给班级关系带来了一些不好的影响。
我会认真反思自己的行为,并努力成为一个更好的人。
在不断追求学业的同时,培养兴趣爱好也是我高中生活中的一项重要任务。
我喜欢阅读、跑步和游戏设计。
通过阅读,我开阔了自己的视野,提升了自己的语言表达能力。
跑步让我保持了良好的身体状态,并在比赛中获得了一些荣誉。
游戏设计则是我最大的兴趣所在,我在课余时间自学编程,发展了自己的创造力和逻辑思维。
未来,我希望能够更加深入地学习与发展这些兴趣,并将其应用到自己的职业生涯中。
关于未来的规划和期望,我希望能够进入一所理想的大学,继续深造自己的学业。
在大学期间,我计划专注于学术研究,并争取能够参与一些创新项目和实践经验。
同时,我也希望能够培养更多的实际技能,为将来的就业做好准备。
我知道未来的道路充满了不确定性和挑战,但我相信只要我保持积极的心态和持续努力,就能够迎接并克服这些困难。
期末总结职业高二
期末总结职业高二首先,我想总结一下自己在学业上的表现。
高二是一个关键的学年,决定着我未来的发展方向。
在这一年里,我发现自己面临了许多新的课程和学习内容,需要投入更多的精力和时间来应对。
尤其是在数理化方面,我遇到了很多难题和挑战。
但是我没有放弃,通过努力和勤奋,我逐渐掌握了这些知识和技能,成绩也有了明显的提升。
我学会了更加有效的学习方法,提高了自己的学习效率。
除了学习上的成绩,我还参加了许多课外活动和竞赛,丰富了自己的课外生活。
我加入了学校的学生会,担任了班级干事的职务。
在这个过程中,我学会了如何与他人合作,如何组织活动和处理问题。
虽然我在角色扮演和组织协调方面还存在一些不足,但我相信通过不断的实践和自我提升,我会变得更加成熟和优秀。
另外,我还参加了一些学科竞赛,取得了一些好成绩。
在数学竞赛中,我获得了校级优秀奖。
这给了我很大的鼓励和动力,让我对自己的能力有了更多的信心。
虽然在其他竞赛中没有取得很好的成绩,我意识到竞赛并不只是为了获得奖项,更重要的是锻炼自己的技能和才能。
通过参加这些竞赛,我学会了如何处理压力和挫折,不断挑战自己的极限。
除了学习和竞赛,我还积极参加了一些社会实践活动和志愿者工作。
我参加了社区的义务劳动,为社会做出了一些贡献。
这让我更加关心他人,懂得奉献和回报社会的重要性。
总的来说,高二是我成长和进步最快的一年。
在这一年中,我学会了如何面对挑战和困难,如何更好地管理自己的时间和精力。
通过参加各种活动和竞赛,我不断锻炼自己的技能和才能。
虽然我仍然有很多不足和需要改进的地方,但我相信只要我努力不懈,继续学习和进步,我一定能够取得更好的成绩和进步。
期末考试只是我学习生涯中的一个小小的里程碑,我会在以后的学习和生活中继续努力,不断进步。
我相信,只要我坚持努力,勇敢面对挑战,我一定能够实现自己的理想和目标。
我期待着高三的挑战和机遇,相信自己可以更上一个新的台阶。
职业学校高二上学期个人总结情况
职业学校高二上学期个人总结情况职业学校高二上学期个人总结情况中等职业学校的培养目标是为社会输送技术人才,其特殊性在于学生直接由学校走向社会,要求学生不仅具备专业技能,而且应当具备为其专业技能服务的运动素质和综合素能。
下面由店铺为你整理的职业学校高二上学期个人总结,希望大家希望!职业学校高二上学期个人总结(一)一个学期的教学工作随着凛凛寒冬的到来,即将接近尾声,回顾一学期的教学工作,心里有着几分充实,几多感慨……本学期,我任教高二275、286两个班的语文。
一期来,我对自己的的工作未曾有丝毫的懈怠,也因此取得了令人欣喜的。
现将一学期的工作小结如下:一、坚持理论,提高自身业务水平。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。
如果语文教师平时不认真学习,教学工作就会成为“无本之木,无源之水”。
为加强自身修养,提高自身素质,我积极参加学科教研活动,认真备课、辅导,充分利用网络资源,不断的丰富、提高自己。
“善学才能善德,善德才能善教”,我们在平时的教学中注意运用教学理论指导教学实践,并认真撰写教学论文。
我的教学论文《让语文课堂成为传播科学精神于=与人文精神的讲坛》在20XX年度中语论文评比中获区一等奖。
二、紧抓课堂教学,充分利用电教手段提高课堂教学效益。
课堂教学是主渠道、主阵地,是教育教学工作中的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。
为此,我利用课余时间阅读相关教育刊物上的教学实例,在教研上观看有关教学录像,尽可能地扩展自身学习的空间;另外,为了掌握利用多媒体技术,我积极参加课件的学习和制作,较熟练地掌握了幻灯片制作的基本技能,并积极参加学校组织的教师多媒体课程讲课比赛,我制作的课件《林教头风雪山神庙》在此次比赛中获得了优秀奖。
三、虚心学习,博采众长,力创佳绩我组语文教师立足新课改,瞄准高考,一起仔细研究新课改的有关要求和精神及高考考纲、考试说明,并以此作为我们平时学习和教学的准绳,重点抓好“三基”的落实,即基本知识、基本方法、基本技能。
职高生个人总结范文5篇
职高生个人总结范文5篇没有平日的失败,就没有最终的成功。
重要的是分析失败原因并吸取教训。
下面给大家分享一些关于职高生个人总结范文5篇,希望能够对大家有所帮助。
职高生个人总结范文1时光荏苒,转眼间职高时光已经过去了一半。
在这段时间里,我在各方面都严格要求自己,始终保持积极向上的心态。
以下是我对高二的学习生活进行的总结。
在思想政治方面,我积极向上,热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导。
遵纪守法,遵守中学生守则和学校规章制度,重视思想道德修养,关心集体,尊敬师长,团结同学。
培养了正确的人生观、价值观和世界观,提高自己的思想政治觉悟。
在学习上,我刻苦努力,积极进取。
鉴于本人高二一年学习成绩优异,表现出色,通过自己的努力在老师同学们的指导和帮助下,我取得了比较理想的成绩:在这学习期间取得了:NIT电子表格、应用基础、文字处理、演示文稿四个个证书,、20___-20___年荣获学校“三好生”、20___-20___年荣获技能大赛一等奖、20___-20___年荣获学校技能大赛优秀奖、和国家奖学金。
看到自己成绩的进步,我感到自己的付出得到了回报,但是在学习过程中还是存在一些问题的。
在已取得的成绩面前,我没有骄傲,并充分认识到自己的不足,始终努力着不断进步。
我合理地安排了课余时间,自学相关课程,脚踏实地,刻苦钻研,不懂就问,在同学和老师的帮助下,终于功夫不负有心人,我在期末考试中取得了不错的成绩。
在生活中,我朴素节俭、性格开朗,平时很善于和同学沟通,也乐于帮助同学。
高二,在09电2这个大家庭,我担任为团支部书记,积极参加班里组织的一些活动,立了很好的人际关系,获得了大家的尊重和支持。
在勤奋学习的同时,我加入了校团委。
工作中我认真勤恳的做好自己的本职工作,虚心向别人学习,以全心全意为同学服务为自己的宗旨和热心诚恳、乐观向上的工作态度认真做好每一件工作。
学校举办的志愿服务。
我积极带领团员参加。
那段时间大家都很辛苦,但是我们的努力也换来了老师的肯定。
职业高二第一学期期末总结
职业高二第一学期期末总结时间如白驹过隙,转眼间,初中的求学生活已经结束,我们迈入了职业高中的大门。
职业高中,作为一个全新的开始,给我们提供了更广阔的发展空间,也带来了更多的挑战和压力。
回顾这个学期的所学所感,我真的收获颇丰。
一、学科知识学习在学科知识方面,我们学习了各个专业课程,如数学、英语、物理、化学、计算机、经济等。
学习这些课程的过程中,我认识到比重主科学科也需要我们严谨的态度和积极的学习态度。
每个学科都有自己的要求和特点,对我们的思维能力、逻辑分析能力和动手能力提出了不同的要求。
通过学习,我深刻体会到职业高中强调实践操作、注重应用能力的办学理念。
我们在学习中不仅是被动接受知识,更要主动去思考、动手实践。
数学作为一门基础学科,在职业高中的学习中也确实发挥了重要作用。
通过学习数学,我掌握了一些解题的方法和技巧,提高了自己的计算能力和逻辑思维能力。
英语作为一门国际性的交际工具,提高了我们的跨文化沟通能力和综合语言运用能力。
经济课程的学习帮助我对社会经济发展有了新的认识,了解到经济与我们的生活息息相关。
化学和物理的学习,让我对自然界的发展规律有了更深刻的理解,启示我要保持对科学的探索精神。
计算机课程的学习,让我们掌握了一些基本的计算机操作,提高了我们的信息化素养。
二、实践操作能力的培养职业高中的学习强调实践操作能力的培养,我们通过实验、实习、实践等活动锻炼自己的动手能力和实际操作能力。
比如,在物理实验课上,我们亲自动手进行实验,观察现象、记录数据、分析结果,通过实验的过程,加深了我们对物理知识的理解。
在计算机实操课上,我们进行电脑组装和软件操作,通过实操加深了对计算机硬件和软件的认识。
在我们的专业课程中,我们还通过实践操作模拟了企业经营管理的过程,进行市场调研、产品设计、生产流程实施等活动。
通过这些活动,我们锻炼了自己的团队协作能力、创新能力和应变能力。
三、团队合作与沟通能力的培养在职业高中,我们还进行了许多团队合作的活动,比如实验报告的写作、项目研究、课题研究等。
职高高二期末总结
职高高二期末总结引言时间过得真快,转眼间我们已经度过了整个职业高中的高二学习生涯。
在这一年里,我们经历了许多挑战和成长,取得了许多令人骄傲的成绩。
本文将回顾整个高二学习阶段,对所取得的收获进行总结和反思。
个人成长在这一学年里,我付出了许多努力,取得了一些令人满意的个人成绩。
学业方面我充分利用了课堂时间,积极参与各种学习活动,并主动寻求老师的帮助。
通过这样的努力,我在各个学科上取得了较好的成绩。
在数学课上,我不再害怕复杂的数学题,通过独立思考和努力实践,我在数学方面取得了长足的进步。
在英语课上,我积极参加口语表达练习,提高了语言表达能力。
此外,在实验课程中,我学会了科学实验的基本技巧,并通过实验分析与解决实际问题。
学习方法方面在高二这一学年,我意识到良好的学习方法对于学业的成功至关重要。
通过不断尝试与总结,我找到了适合自己的学习方法。
我养成了良好的时间管理习惯,根据不同学科的难度制定合理的学习计划。
我创造了一个良好的学习环境,保持专注和投入。
此外,我还加强了课后复习和练习,提高了自己的记忆和理解力。
学科总结在高二的学习中,我积极参与了各类学科的学习与实践活动,取得了一些成绩。
语文与文学在语文课上,我通过课内教学和课外阅读,提高了自己的语言表达和阅读理解能力。
我阅读了许多经典文学作品,通过与同学们的讨论,拓宽了自己的思维和视野。
数学数学一直是我的薄弱科目,但在高二这一学年中,我付出了更多的努力来提高我的数学能力。
通过不断的练习和思考,我逐渐理解了数学中的一些难点,并在各类考试中取得了较好的成绩。
英语英语是一门重要的国际语言,也是在职业高中很关键的学科之一。
我通过参加各类英语角、英语辩论赛等活动,提高了自己的听说读写能力。
同时,我也不断扩大自己的词汇量,提高了自己的阅读理解能力。
实验课程实验课程是我们职业高中学习中的一大特色,通过实际操作我们可以更加深入地理解所学知识。
在这一学年中,我学习了许多实验技巧,提高了自己分析和解决问题的能力。
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职中高二总结心得体会高一阶段的知识强调的是理解,而高二阶段强调的是功力和技巧。
差别并不在于难度,而在于学习的侧重点,可以说高二的很多知识是对高一知识的深化和拓展。
以下内容是品才网小编为您精心整理的职中高二总结的心得体会,欢迎参考!职中高二总结心得体会度过了貌似很轻松愉快的高一生活,我们昂首阔步来到了高二。
对于数学一科,相当多的同学觉得高一阶段的知识非常可怕,不夸张的说高一阶段的知识比整个初中的知识总量还要多。
如今到了高二,是不是知识更多更难了呢?个人认为并不是这样的,高一阶段的知识强调的是理解,而高二阶段强调的是功力和技巧。
差别并不在于难度,而在于学习的侧重点,可以说高二的很多知识是对高一知识的深化和拓展。
举个例子,高一阶段我们学习了函数的相关性质,其中很重要的一条是单调性。
高一我们对这个知识点的要求是会用“比较法”判断单调性,还要通过对图像的分析来对函数单调性有直观的感受。
这些都是对函数单调性的理解,到了高二阶段,文科和理科学生都要学习一样新的工具--导数。
也就是我们可以在不做函数图像,也不用“取点比较”的情况下直接判断函数的单调性和单调区间。
而这种处理单调性问题的新方法需要的就是熟练掌握技巧和扎实的基本功。
还有几何方面,高一阶段我们大多数同学学过了直线和圆,这是解析几何的初步,相信很多同学对于解析几何复杂的运算至今还“意犹未尽”.那么到了高二阶段,我们将要学习更加复杂的三类曲线--椭圆、双曲线、抛物线。
运算上难度大大增加,图形的复杂度也大大增加,但是就本质来说,考察的核心还是“在图形中寻找线索,在计算中得到结果”的解题思路。
另外立体几何中还要引入空间向量的方法,实际也是把几何问题代数化,使同学们不用在复杂的立体图形中找辅助线了。
当然,空间向量法带来的运算量也是相当大的。
最后在一些小知识点上也有所深化。
还记得当初在学习概率的时候,我们实际没有学习任何的计算方法,当时我们算概率的时候只能一个一个的数出来,如果题目的数稍微大一点的话我们就不得不把大量的时间浪费在数数上。
在高二我们就会学到高手是怎样数数的,也就是所谓的计数原理。
到时候同学们就会知道“乘法”比“加法”究竟能快多少,也能彻底搞清楚生活中的随机事件里究竟蕴含了怎样的数学原理。
总体来说,高二数学的难度比高一要大,但是如果同学们在高一的时候对知识有深入的理解的话,高二阶段的知识也就只是个深化练习的过程了。
这就要求同学们在高二的时候千万不要放松,这个时期是最需要大量做题,大量练习的时期,错过了这个时期就再也没有机会超越别人了。
有人会想高三再努力也不迟,殊不知高三的时候所有好好学习的人都会拼命的做题,拼命地练习,到那时想赶超别人几乎是不可能完成的任务。
高三环境是不努力的人必然跌入谷底,努力的人也只可以保证不下降。
也就是说想超过别人,走在别人前面,高二已经是最后的机会了。
对于高一阶段知识掌握的不够扎实的同学,高二也是唯一可能提高的机会了。
正像上文所说,高二的知识很多是高一知识的扩展和深化,也就是说如果之前学习的时候没有掌握好,那么高二的学习就既是学习过程又是复习过程。
高中阶段学习节奏之快使得一开始落后一点的同学在之后的学习过程中几乎没有什么时间再回过头来重新学习,也就是说如果想补救之前的知识漏洞,高中阶段唯一可行的办法就是在学习中复习。
比如说如果有同学函数没有学好,没关系,高二学习导数的时候会再回来研究函数问题;平面向量没学好,没关系,学习空间向量的时候也可以顺带复习;直线和圆没学好,没关系,圆锥曲线比圆难多了,学好圆锥曲线之后再回去看圆就轻松多了。
总之,在数学学科,如果你想超越别人,高二是最好的机会;如果你想追上别人,高二是最后的机会。
我们将迎来高中整个三年中最困难,最有挑战,也是收益最大的一年。
高考中数学的重要性无庸赘述,希望同学们能在高二的时候抓住机会,为了能有一个轻松的高三,也为了能有一个满意的高考而努力!职中高二总结心得体会一、学习需要目标和计划,一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。
想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定具体的目标。
每日审视自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。
制定适当的计划是必要的,它能提醒你下一个目标是什么,此刻应做些什么。
它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,看一眼你的计划书,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报。
有些人的计划会制定得相当具体,例如可以具体到某一个知识点等。
但也许你并不习惯于制定过于具体的计划,这也没有关系,你可以根据自己的需要做。
计划应该是个性化的。
计划要具有可操作性。
应尽量将计划制定得适合自己,并且应该务实。
二、学习需要兴趣老师能在教学中提起学生的兴趣,使学习显得不枯燥,同时也使学习显得更容易。
这个过程也需要学生自己的积极参与,学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。
试着使自己有一点耐心,也许你会有新的发现。
如果你对自己所必须学习的东西不感兴趣,那么你将会极为痛苦。
与其天天生活在苦闷中,倒不如主动地对自己所学的东西培养兴趣。
这样做,你会渐渐感到学习变得轻松了。
三、学习要专心专心是效率的保证。
人不容易像计算机一样高效率地执行多线程任务,不专心往往会使你的学习效率不高。
也许学习并不是你一天之中最愿意做的事,但为了你的理想,你需要学习。
每个人都有自己想做的事情,但你应该暂时将它们放在一边,先不让它们分散你学习时的注意力。
注意力不很集中时,你的学习效率会降低,出错率会上升。
这样,你的学习效果就不会很明显,辛苦付出的努力也很难得到回报。
假如你以前学习有时不是很专心,我建议你试着强迫自己专心一些。
你会发现这样做会使你的学习效率提高,效果变得明显起来。
四、学习要刻苦'学习要刻苦。
'可能你曾听过无数人讲这句话,可能你并不喜欢这句话。
但从很多人的经验来看,你需要这句话。
刻苦会使你的学习成果很扎实。
也许在有些人眼里,刻苦读书的人是书呆子,但刻苦学习的人脚踏实地,这样做的好处会慢慢显现出来。
它会带来成绩的稳定性,并继而带来较好的心理素质。
总之,耐心地再听一遍这句老话,对你应该是有好处的。
五、学习需要适当的方法学习的方法每个人都有,并且每个人都需要认真地去考虑和研究它。
某种学习方法对于一个人来说也许是优秀的,但没有被推广普及的必要。
因为学习的方法因人而异,方法的奏效是它与这个人相适应的结果。
方法,也是个性化的。
借鉴他人的学习方法并不是不可以,但找寻适用于自己的学习方法才是最重要的。
六、高中阶段的学习需要老师的指引有些处于高中年龄段的人可能会表现出与长辈的相处障碍,他们不愿意或不屑于听从长辈的建议或要求,这种抵触有时是毫无原因的。
这种现象反映到学校中时,就显得有些尴尬。
学生习惯性地不理睬老师给出的建议,老师有时会因此而变得十分愤怒。
于是,学生更加不理睬老师给出的建议,老师会更加感到一种莫名的愤怒。
在这个过程中,老师最多是感到愤怒,而学生则忽略了大量本应注意的东西。
若学生能放弃偏见,耐心地听课,那么,课堂的气氛会变得轻松一些,而更重要的是,学生能从课堂中获取足够的知识。
在高中阶段,老师会较多地帮助或代替学生做一些事。
这时,学生应该信任老师,并耐心地从中学习,而不是过早地在这些方面表现出自己多少显得有些危险的独立。
第2篇:高中学习心得体会霍姆林斯基说过:“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。
”从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂,我国教育家曾说过:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。
没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。
”因此,热爱学生,尊重学生,信任学生,严格要求学生是政治教师道德威信形成的根本保证,职业学校教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。
如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂。
教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果。
只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生。
学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”。
对待学生要温和、微笑、多赞扬微笑体现了教师对学生的热忱、关心和爱护,是“爱”的一种表现。
实践也证明,教师的微笑,能取得多方面的教育效应,从教育心理学的角度说,凡是教师寄予希望的学生,感爱到教师的关心,爱护和鼓励,他们就常常以积极的态度对待老师,对待学习和对待自己,但如果被教师冷淡或厌恶的学生,则势必走向反面。
要以情动心,与学生心与心的交流俗话说:情通才能理达,情不通则理不达。
如果教师不讲情,就会把课讲得干干巴巴,枯燥无味,影响教学效果。
一位心理学家说,青少年的心灵像一架多弦琴,其中有一根弦是和音,只要找到它弹一下,就会使其它弦一起振动,发生共鸣,协奏起来产生美妙的音乐。
如果教师能用真情拨动这根弦,使它在学生心中产生共鸣,教学就会收到更好的效果,因此教师在教育学生时要讲实话、真话、要理论联系实际,这样学生就会感到亲切,不知不觉地在思想感情上产生共鸣,从而受到生动深刻的思想教育。
一切为了学生,我认为要做好学生的服务,主要是帮助学生能够有效地进行个别化自主学习,必须转变学习观念,采取一些行之有效的措施。
切实转变观念,牢固树立“一切为了学生”开放教育以学生个别化自主学习为主,采用现代信息技术和教育手段为学生提供多种媒体教学资源和多种形式的教学组织活动,以学生为中心提供多种学习支持服务。
只有围绕“以学为中心”,才会千方百计寻找资源,一心一意提供服务,把搞好对学生服务变为我们的自觉行动,并贯穿于教学的全过程,使学生在自主学习中的所求所需都能得到较好的满足。
对学生的支持服务不只是针对某一个人、某一门课程、某一个时期,而是全方位、多层次、多功能的纵横交错的支持服务体系。
职中高二总结心得体会一、学习需要目标和,一个有理想的人一定会有自己的奋斗目标,并为此而努力。
想使理想最终得以实现,需要不断为自己设定具体的目标。
每日审视自己,找出与目标间的差距,你会从中获得动力。
制定适当的计划是必要的,它能提醒你下一个目标是什么,此刻应做些什么。
它能使你有紧迫感,每当你有些倦怠时,看一眼你的计划书,提醒自己:此刻付出的一切努力,都是为了自己的将来,辛苦定会有回报。
有些人的计划会制定得相当具体,例如可以具体到某一个知识点等。
但也许你并不习惯于制定过于具体的计划,这也没有关系,你可以根据自己的需要做。
计划应该是个性化的。
计划要具有可操作性。
应尽量将计划制定得适合自己,并且应该务实。
二、学习需要兴趣老师能在教学中提起学生的兴趣,使学习显得不枯燥,同时也使学习显得更容易。
这个过程也需要学生自己的积极参与,学生不应该基于自己对人的喜恶而排斥某位教师的课程或教师本人。