2011年韶关市一模语文试题分析

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广东省韶关市中考语文一模试卷

广东省韶关市中考语文一模试卷

广东省韶关市中考语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共5题;共10分)1. (2分)选出下列划线字读音与其他三项不同的一项()A . 朝霞B . 朝廷C . 朝鲜D . 坐南朝北2. (2分)(2011·普洱) 下列各组词语,没有错别字的一项是()A . 缥缈绵延鞠躬尽瘁迫不急待B . 懊悔诀别美不胜收粗制滥造C . 聆听门楣苍海桑田恼羞成怒D . 泥泞沉湎提心掉胆通霄达旦3. (2分)下列句子中划线成语运用正确的一项是()A . 为了全村人致富,村干部整天上蹿下跳,忙得不亦乐乎。

B . 通过模拟考试,他发现了语文学习的蛛丝马迹。

C . 他从下着雨的外面进来,身上一衣带水。

D . 大家都要积极参加学校组织的献爱心活动,切不可熟视无睹4. (2分) (2017九上·西宁月考) 下列句子没有语病的一项是()A . 不难看出,这起明显的错案迟迟得不到公正判决的结果是党风不正在做怪的原因而造成的。

B . 济南交警董相勇捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C . 考场上沉着镇静,是能否正常发挥水平的关键。

D . 一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。

5. (2分)下列文学常识的表述有误的一项是()A . 庄子散文在先秦诸子散文中风格独特。

如《逍遥游》,具有想象奇特、善用譬喻的特点,富于浪漫主义色彩。

B . 古体诗多为五言或七言,也有四言和杂言,如陶渊明的《归园田居》、曹操的《短歌行》及陆游的《书愤》等。

C . 东晋陶渊明是山水田园诗的开创者,他恬淡悠远的诗风对王维、孟浩然等唐代山水田园诗人有着深远影响。

D . 孟子,名轲,儒家学派重要代表人物,被后世称为“亚圣”,他的思想及其政治言论主要收录在《孟子》一书中。

二、综合性学习 (共1题;共3分)6. (3分)最近,上海某校举办了“孝文化节”。

在盛大的仪式上,800多名学生在父母面前下拜磕头,在父母的头上拔下一根白发,永作留念。

韶关市2010—2011学年度第二学期期末教学目标检测高一语文试题与参考答案

韶关市2010—2011学年度第二学期期末教学目标检测高一语文试题与参考答案

韶关市2010—2011学年度第二学期期末教学目标检测高一语文试题与参考答案: 试题传真: 2011-07-05 17:00:韶关市2010—2011学年度第二学期期末教学目标检测高一语文试题本试卷共8页,21小题,满分100分。

考试用时120分钟。

一、本大题4小题,每小题2分,共8分。

1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是A.远眺.(tiào)愤慨.(kǎi)膝.盖(qī)负荷(..hâ)B.苍穹.(qióng)中枢.(shū)目眩.(xuán)烧灼.(zhuó)C.矫.健(jiǎo)甄.别(zhēn)田埂.(gěng)哽咽.(yān)D.溯.源(sù)觊觎.(yú)粗糙.(cāo)悲恸.(tòng)2.下列词语的书写无误的一项是A.铺张浪废涵盖缘分瞠目结舌B.原形毕露去逝精典眼花缭乱C.记忆犹新掂量沧桑纷至沓来D.不容置喙缉拿坐镇唇枪舌箭3.下列句子中,没有语病的一句是A.随着改革开放的不断深入,我国经济正快速发展,人们的消费观念、消费水平和消费方式也有了明显的提高和变。

B.随着大学生报考村官人数的日渐增多,人们开始揣测大学生当“村官”,究竟是为了寻求前进的跳板,还是真正怀着一颗服务乡村的心?C.商务部、发展改革委和工商局公布了“限塑令”的相关补充意见,明确禁止不要把手撕袋当做购物袋使用。

D.春节期间,很多地方举办了以祭天礼、祭祖礼为内容的“过传统春节,行中华礼仪”的活动吸引了众多市民参与,成为春节文化活动的新亮点。

4.下列各项中加点的成语,使用正确的一项是A.在强调环保时却对目前的生存环境不屑一顾,这不能不说是极大的失误,也表明环境意识的启蒙迫不及待。

B.在我处境最艰难的时候,是你向我伸出双手,给了我极大的安慰和帮助,这些我是没齿不忘的。

C.每天从开市到收市,他的目光就一直盯着这支走势不瘟不火的股票,一遍一遍地推算自己的判断究竟有多少分把握。

2011级一诊分析-语文

2011级一诊分析-语文

高三一诊语文试卷分析第四大题第四大题包含文言文翻译(10)、文言简答(11)、文言断句(12)、诗歌鉴赏(13)、名篇名句默写(14)共五道试题。

从答题整体情况来看,两种情况特别明显,一是优劣差距悬殊,二是整体水平偏低。

第10题文言翻译共两句计8分,知识点设计词类活用,一词多义、文言特殊句式等等,优生答题,书写规范,知识点落实。

思路清晰且逻辑严密,得分差不多在6分以上甚至满分。

而太多的学生在试卷中暴露出书写习惯差,无法辨认,基础知识不落实(比如“美”“乐”作意动用法,第1句为判断句式,第2句为状语后置句式,逻辑关系混乱,思辨能力差。

所以在翻译中出现千姿百态的错误类型甚至笑话,把“美”牵强理解为“美丽”“漂亮”“美人”“夸耀”等意思。

把“乐”理解为“快乐”“欢乐”“乐器”“音乐”等意思,于是把整个句子翻译成了“打胜了也不美丽,美丽的人喜欢杀人”“打赢了却不快乐,快乐的人最喜欢杀人的人”“取胜了也不夸耀,喜欢夸耀的人用音乐杀人”“战胜了也不赞美,赞美的是用乐器杀人”等等。

第11题的文言文简答情况稍好,但也存在错别字、书写糟的问题,尤其是概念不全,思路紊乱不清晰,比如某一方面的品质换成几个词语就成了几个要点,而某些方面却只字不提造成某些方面重叠而某些方面遗漏的情况。

第12题文言断句,因大多数学生没有从文意上以读懂为基础更缺乏文言句式的一些常识,比如以整句居多,整散结合,虚词的出现位置等,而是凭自己的感觉进行划分停顿,有的过细,有的过粗,导致答题中停顿太多,太少,位置错误等问题,得分情况平均值在2分以下。

第13题诗歌鉴赏是学生的难点,也是阅卷工作中工程浩大的一道题,平均分低于4分。

主要问题是对诗歌阅读缺乏整体观念,不联系试题,作者及时代环境理解诗歌文本,以诗中个别词汇作为把握诗歌情感主旨的唯一依据,导致理解偏重偏废;其次是缺乏回答诗歌鉴赏题的必要术语,对诗歌运用的写作手法知之甚少,导致第一问想当然地强加一些修辞手法进行分析,答不上虚实相生;再者书写糟,语言苍白,稚气,逻辑混乱,思维不全面也是很大的问题。

韶关市2011—2012学年度第一学期期末教学目标检测高一语文试题与参考答案

韶关市2011—2012学年度第一学期期末教学目标检测高一语文试题与参考答案

韶关市2011—2012学年度第一学期期末教学目标检测高一语文试题与参考答案: 试题传真: 2012-01-10 10:38:韶关市2011—2012学年度第一学期期末教学目标检测高一语文卷说明本试卷共4页,其中试题卷2页,答题卷2页。

17小题,满分100分。

考试用时120分钟。

一、基础积累。

(本大题6小题,每小题2分,共12分。

)1.下列各组词语中加点字的读音,全都正确的一项是A.蹙(cù)眉蜚(fēi)声聒(ɡuā)噪戏谑(xuè)B.云翳(yì)修葺(qì)蹒(pán)跚坍圮(pǐ)C.熨(yùn)帖亵(xīè)渎鞭笞(chī)愀(qiǎo)然D.朔(sù)风塑(sù)像溯(sù)源横槊(shuò)赋诗2.下列各句中加点的熟语运用不正确的一项是A.面对相濡以沫的同道,我们忍心说我不重要吗?B.这些博学的老先生身体每况愈下;若不及时将他们宝贵的治学成果抢救下来,将是中国学术界的重大损失。

C.被动挨打的尴尬,疲于奔命的险境,猝不及防的惊喜,绝处逢生的狂欢,让上海申花在中超联赛首场就经历了最长的一天。

D.真正的友情是超然物外的,是在交心,而非交物,所谓君子之交淡如水。

3.下列句子没有语病的一项是A.中央决定,将农民人均纯收入2300元(2010年不变价)作为新的国家扶贫标准。

这样,更多低收入人口将纳入扶贫范围。

B.对于北约轰炸巴基斯坦军事检查站,白宫28号作出回应说,总统奥巴马形容这次轰炸是一场悲剧,并损害了美巴两国。

C.2011年11月16日9时15分许,甘肃省庆阳市正宁县榆林子小博士幼儿园一辆号牌为甘MA4975的运送幼儿的校车出事,造成21人死亡(其中幼儿19人)、43人受伤。

据初步调查分析,事故原因是甘MA4975小客车严重超员,在大雾天气下逆向超速行驶造成的。

D.新能源的开发和利用,零排放、混合动力、纯电动等汽车的研制和壮大,让人类看到了克服汽车弊病的希望。

韶关市2011—2012学年度第一学期期末教学目标检测高二语文试题与参考答案

韶关市2011—2012学年度第一学期期末教学目标检测高二语文试题与参考答案

韶关市2011—2012学年度第一学期期末教学目标检测高二语文试题与参考答案: 试题传真: 2012-01-10 10:58:韶关市2011—2012学年度第一学期期末教学目标检测高二语文试卷题号一二三四五总分得分说明本试卷共8页,18小题,满分100分,考试时间120分钟。

一、本大题4小题,每小题2分,共8分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同....的一组是A.翘.楚/憔.悴不堪殷.红/情意甚殷.稽.首/无稽.之谈B.叱咤./姹.紫嫣红标识./远见卓识.纤.维/纤.尘不染C.信笺./明修栈.道慰藉./含蓄蕴藉.暴.雨/一暴.十寒D.方便./大腹便便..数.落/数.见不鲜咀嚼./咬文嚼.字2.下列各句中,加点的成语使用恰当....的一句是A.今年10月份以来,全国煤矿接连发生了6起重大事故,死亡101人,但一些非法业主还是认为不足为训....,利欲熏心,至今仍在铤而走险。

B.总设计师带领科研团队奋力拼搏,在航天技术研究领域里潜心探索,上.行下效...,取得了“神龙”空天飞机研制的巨大成功。

C.影片《猩球崛起》中,安迪·瑟金斯“扮演”的猩猩凯撒带领众猩“闹革命”十足领袖模样,无论是动作还是脸部表情都惟妙惟肖....。

D.日前,北京警方侦破了一起案件。

该案中的罪犯抓住业主车库门锁不严的漏洞,经由车库,登堂入室....,窃取财物计10万元。

3.下列各项中,没有..语病的一项是A.近几年来,我国领海不断被侵扰,为了应对复杂多变的海上变化,中国海监局调整了工作规划,加大了海上巡航密度和执法装备的质量。

B.此次地震是日本有地震观测史以来震级最高的一次,海啸规模巨大是由于震源浅且地震规模大造成的,震源所在海域海岸地形特殊,也放大了海啸能量。

C.世界上独一无二、风格奇特的福建客家土楼民宅具有防匪防盗、防震防潮、冬暖夏凉、生活方便,虽历经百年风雨,至今仍巍然屹立。

D.在朱清时看来,落后的机制是中国大学的教学质量不能提高的重要原因,只有把学校推向市场,才能提高大学的办学积极性,进而提高教学质量。

广东省韶关市2011届高三第一次调研考试语文试题与参考答案

广东省韶关市2011届高三第一次调研考试语文试题与参考答案

广东省韶关市2011届高三第一次调研考试语文试题与参考答案: 试题传真: 2011-02-15 20:16:韶关市2011届高三第一次调研考试语文试卷本试卷共8页,24小题,满分150分。

考试用时150分钟。

注意事项1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或掺字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然目再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。

漏涂、错涂、多涂的,答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语加点的字,每对读音都不相同的一组是A.降解/押解矫捷/皎洁吝啬/租赁沦落/纶巾B.血泊/停泊赦免/显赫膝盖/蹊跷弯曲/曲调C.畜牧/罢黜猝然/荟萃怠慢/粉黛商贾/蛊惑D.粗犷/旷达内讧/哄骗熟稔/荏苒谩骂/蔓延2.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是A.冷战结束后,欧洲一些国家痛感之前被美国支配的尴尬局面,决定在巴黎签订城下之盟,组建真正独立于美国的欧洲联盟。

B.为颠覆伊朗政权,美国可谓处心积虑,用尽手段制裁,但最终都未能得逞,反落得个干涉别国内政的坏名声。

C.这篇文章着笔细微,文字质朴,境界却恢宏大气,读来令人赏心悦目,击节称赞。

D.一年来,为抑制房价过快增长,中央连出重拳,大力整顿房地产中的各种乱相,打击了一批违法乱纪的房地产商,真是大快人心。

3.下列句子中,没有语病的一项是A.亚运会是一个特殊的舞台,既展示体育健儿的竞技水平,又彰显赛场观众的精神风貌。

广东省韶关市中考语文一模(暨上学期期末)考试试卷

广东省韶关市中考语文一模(暨上学期期末)考试试卷

广东省韶关市中考语文一模(暨上学期期末)考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、句子默写 (共1题;共5分)1. (5分)(2012·常州) 默写。

(1)________,病树前头万木春。

(2)________,燕然未勒归无计。

(3)不畏浮云遮望眼,________。

(4)山行六七里,________,酿泉也。

(5)请为如图配上符合画意的两个古诗词名句。

________,________。

二、诗歌鉴赏 (共1题;共3分)2. (3分)阅读《江城子·密州出猎》,回答后面的问题。

江城子·密州出猎老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

/锦帽貂裘,千骑卷平冈。

/为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!/持节云中,何日遣冯唐?/会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

(1)从词的表达方式上看,词的上阙重在________ ,下阙重在________ 。

(2)“持节云中,何日遣冯唐?”一句有什么含义?在表达上有什么好处?(3)对这首词赏析正确的一项是()A . 词的上片“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。

”三句,不仅写出了打猎时威武的阵容,而且突出了作者少年的豪情。

B . 词的上片“倾城”一语,突出观猎盛况。

C . 词的下片运用“射天狼”的典故表达苏辙要竭尽全力抵御外敌、为国立功的决心。

D . 词的上片语言风格粗犷、豪放;词的下片语言格调婉约、纤柔。

三、文言文阅读 (共2题;共11分)3. (8分) (2017九上·民勤期中) 阅读下列文段,完成小题。

【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。

身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。

惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

时先主屯新野。

徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。

”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。

将军宜枉驾顾之。

韶关一模语文评卷分析

韶关一模语文评卷分析

曲江中学2013届高三年级韶关第一次模拟考试语文试卷阅卷情况分析曲江中学高三语文备课组二○一三年二月二十二日曲江中学2013届韶关市第一次模拟考试语文试卷阅卷分析一、选择题得分情况统计分析。

(李宾执笔)说明:本来次考试全级参加考试1189名考生,分为32个试室,共32本试卷。

1——28本试卷,每本抽3人,29——32本试卷每本抽4人,共抽样100份。

因此,所得百分比为整数。

第一部分:语言基础。

本大题设4个小题,分别考查字音、词语、病句和语序四个方面的考点知识。

全级平均8.32分,得分率69.35%;理科平均8.03分,文科平均8.65分;最高分10.55分(高三17班),最低分7.06分(高三10班)。

第1小题:答案B,得分率65%,难度适中。

选A项20%,选C、D项分别为9%、6%。

此题考查考生“识记现代汉语普通话常用字的字音”能力,能力层级A级。

A项中第四组“着”在这两个词中易读错,容易造成误选。

第一组中的“裾”易错成第四声。

第2小题:答案A,得分率69%,难度适中。

选D项24%,选B、C项分别为6%、1%。

此题考查考生“正确使用词语(包括熟语)”能力,能力层级E级。

“人亡政息”对于考生来说比较陌生,错选较多的原因应该是考生不太理解这个成语的意思。

反映考生对于成语的掌握还不足以应对高考。

第3小题:答案D,得分率65%,难度适中。

选C项23%,选A、B项分别为3%、9%。

此题考查考生“辨析并修改病句”能力,能力层级E级。

C项中“以……”句缺少主语,通过主干紧缩应该能发现出来,但是,超过两成的考生居然错选,反映考生运用语法成分分析病句的方法掌握得很不好。

建议加强复习“病句修改”专题时,重点强化“运用语法分析法分析病句”的复习。

第4小题:答案B,得分率73%,难度适中偏易。

选C项18%,选A、D项分别为2%、7%。

此题考查考生“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”中的“连贯”能力,能力层级E级。

2011届毕业班考试模拟试卷语文一

2011届毕业班考试模拟试卷语文一

2011届毕业班考试模拟试卷语文(一)、知识积累与运用(30分)1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(3分)A.素裹(gu o)竞争(j ng)逊色(s u n)风骚(s c o)B.今朝(zh co)田圃(p u)禁锢(g讪留滞(zh )C.喑哑(y n)丝缕(l u)蓑衣(shu o)斗笠(1 )D.颤抖(ch cn)凝望(n ng)疲倦(ju c n)栖息(q )2.下列各组词语书写无误的一项是()(3分)A.惟余蟒蟒见异思迁天翻地覆襁褓B.红妆素裹天之娇子朦朦胧胧沉浸C.银波微漾风雪弥漫分外妖娆憧憬D.披蓑带笠温声细语润如油膏静谧3.对下列诗句朗读,重音和节奏把握不准确的是()(3分)A. 如果/大地的每个角落都/充满了光明B. 谁不/愿意,有/ 一个柔软/的晚上C. 仿佛就是蝈蝈./在草茸茸的山上/鸣叫D. 浸水的/原野上的/青草,也闪着/银色光芒4 .下列关于课文的分析不恰当的一项是()(3分)A .《沁园春雪》是一首词,“沁园春”是词牌名,它直接决定着词所写作的具体内容和采用的曲调。

B. 《雨说》的作者是台湾诗人郑愁予,诗人笔下的雨,被赋予了生命的灵性,她是温柔亲切的爱的使者。

C •《星星变奏曲》一诗中,星星象征着光明,象征着生活中的美好事物,诗人反复咏叹星星,表达了他对光明的渴望。

D .《蝈蝈与蛐蛐》是英国浪漫主义诗人济慈的作品,诗人通过歌咏两种极为平常的昆虫的叫声,发出了“大地的诗歌从来不会死亡”的感叹。

5. 下列各句中加点的成语,使用不正确的一项是()(3分)A. 刘翔成功的背后,不知经历了多少忍辱负重..的刻苦训练与难以想象的付岀。

B. 学习不仅需要牢记,更需要融会贯通.,举一反三。

C. 北京奥运会主体育场“鸟巢”的建成,吸引了全世界的目光。

这一宏伟的建筑令人叹为观止.OD. 汶川地震发生后,全国人民和海外同胞十分关注灾情,全力援助灾区,众志成城。

显示了中华民族巨大的凝聚力。

(韶关一模)广东省韶关市届高三调研试题(一)语文 Word版含解析

(韶关一模)广东省韶关市届高三调研试题(一)语文 Word版含解析

韶关市201普通高中联考 注意事项: 1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型(A)填涂在答题卡相应位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点 涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.答案不能答在试卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然目再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4.作答选做题时,请先用2B铅笔填涂选做题的题组号对应的信息点,再作答。

漏涂、错涂、多涂的,答案无效。

5.考生必须保持答题卡的整洁。

考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、本大题4小题,每小题3分,共12分。

1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是( )(3分) A.叱咤/惊诧 皱纹/骤然 熨帖/熨斗 B.阴霾/埋怨 蜡烛/接纳 症结/病症 C.噱头/戏谑 揶揄/拜谒 载重/载体 D.作揖/舟楫 豆豉/奢侈 曝晒/曝光 2.下面语段中划线的词语,使用正确的一项是( )(3分) 关于韶关机场建设和复飞的事宜,近些年可谓议论纷纷,众网友更是关注有加。

日前,韶关高层在接受采访时传递出振奋人心的消息:省委、省政府对于进一步促进粤东西北地区振兴发展的决意对韶关机场项目而言是千载一时的机遇,市委、市政府也已下定决心与有关方面合作开展韶关机场项目,可以断定,韶关机场的建设问题已被摆上议事日程,韶关人民多年来指日可待的“机场梦”或许将在不久的将来见端倪! A.对于 B.决意 C.千载一时 D.指日可待 3.下列句子没有语病的一项是( )(3分) A.通过《中国之声微博推出《正能量益起来》,我们一同探寻发现生活中令我们感动的点滴美好,一起寻找正能量的人和事!近一个月,三省份数名婴儿相继注射乙肝疫苗后死亡,,。

韶关市高考语文一模试卷

韶关市高考语文一模试卷

韶关市高考语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、阅读 (共2题;共30分)1. (16分)阅读下面的文章,完成题目。

翡翠立夏翡翠看完信,搁到一边,桌上几条蚕正悉悉索索啃着桑叶。

翡翠想起信上提到的一个词:蚕食。

“真形象啊。

”翡翠看着它们贪婪的样子,突然觉得很厌恶。

信是沈君写来的。

信上说:我们已到达陕北。

这里的生活虽然艰苦,但每个人都充满了信心。

可惜你不能与我们同行,如果你来了,会觉得中国还是大有希望的。

翡翠想起和沈君他们在一起上学、办报、演话剧的日子,现在只剩下咀嚼和回味。

“他们都走了,独独丢下我一个。

”翡翠想象着他们在黄土高坡的狂放自由和意气风发,不由怅然若失。

带信的是一个陌生人,他踏着吱嘎吱嘎响的木楼梯,找到翡翠家。

现在他就坐在翡翠的对面,等着翡翠的一句回话。

“翡翠,给客人倒杯茶啊。

”里屋传来的苍老声音伴着拉风箱一般吃力地喘息。

翡翠应了一声,起身从锡罐里拿了一撮茶,放在瓷杯里泡上,茶汤有些发黄,叶片在水中起起伏伏,就像翡翠现在的心情。

那人啜了一口茶,轻声说:“沈君同学说你非常可靠,我们现在很需要你的帮助。

”翡翠想了想,又想了想,她扭头看到有风从窗口跑过,吹皱了她的翡翠绿旗袍,然后她说:“好吧。

”翡翠出门时穿了一身小碎花的旗袍,嫩嫩的细藕样的手臂上,拎着一袋点心。

那人说:“我们观察过,那个岗亭每天经过的百姓比较多,对带着良民证的,盘查得并不严,你只要把点心带过去,再把对方交给你的东西带回来就可以了。

”电车开到桥头停下来,车上的人都要下车鞠躬并接受检查。

翡翠努力想象着她正在演一场话剧,而她只是一个戴着面具的角色,脸上没有任何表情。

两个日本兵挨个儿看了他们的良民证,放他们过了桥。

茶室在闹市区,翡翠曾和沈君来喝过茶,她忘了当时喝的是什么茶,只记得沈君坐在她对面,眼睛亮亮的,像暗夜里的星。

现在对面没有沈君,坐着一个剪着短发的女子,她们交换了点心和茶叶,说了会儿闲话。

2011年韶一模答案2011-优质课件

2011年韶一模答案2011-优质课件

• 阅读理解: • 26. B 27. C • 28. C 29. A • 30. D 31. A • 32. C 33. D • 34. C 35. B
36. B 37.C 38. A 39. B 40. D
• 41. C • 42. C • 43. D • 44. B • 45. BFra bibliotek信息匹配:
• 完形填空:
• 1. A 6. C • 11.C
2. D • 3. B • 4. A • 5. D

7. A • 12.B
8. D • 13.C
9. B 10. A
• 14.D
• 15.B
语法填空: 16. one 17. was used 18. what 19. to explore 20. repetition 21. an 22. to 23. When/If 24. easily 25. which
46:A 47:C 48:D 49:E 50:B
基础写作:
Welcome to take part in the activity for kids in poor areas. Here is some information.
The first thing you do on entering the gate is to receive a brief introduction to this activity at the reception desk, Then walk along the main road for 5 minutes, you will not miss a newly-built five-storey library on the left. The pictures on display in the hall were all taken by the students themselves in the winter and summer vacations and on the festivals. After choosing your favorite picture, please have it paid on the second floor.All
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2011年韶关市一模语文试题分析一、全市考试情况1、前50名理科文科二、考试情况分析第一、断句题:1、学生作答情况4分的题普遍能拿到2—3分。

(错漏一个不扣分,2个扣1分)2、复习备考建议:断句的要领在于领会全篇(至少是全段或者全句)的大意,要告诉学生凡是能够表示一段完整的意思的地方或者能够清楚地表示语气的逗留、舒缓和停顿的地方都应该断开。

比如“命朝义”不能单独断开,因为语意不完整,未说清楚命令朝义做什么,所以应该在“命朝义筑三隅城”后断开。

又如“命朝义筑毕”语意已经很完整,所以应当在其后断开;再如“未泥”是说“(朝义)未泥”,语意完整,也要单独断开;“思明至”是说“思明至(筑三隅城处)”,语意完整,要断开;“诟怒之”是说“(思明)诟怒之”,语意也完整,也应该断开。

第二、翻译题:1、学生作答情况6分的题学生普遍拿到3分左右。

反映出来的问题主要有下面三个方面:(1)许多同学没有养成良好的翻译习惯,不能做到逐字逐句落实,只图个大概,一旦碰上评分点,便很容易失分。

比如有学生把“群下小不如意,动至族诛”译成“下属不合他的意愿,他甚至会杀掉下属的全族”,大意是没问题,但是“小”和“动”这两个词是命题者预设的评分点,很多学生都没译到。

(2)很多同学对文言中的一些常见的实词、虚词、句式等依然不懂,这是基础不扎实的表现。

比如“史思明猜忍好杀”中的“忍”字,是很常见的一个实词,但是依然有同学未掌握,把它译成“忍心”,实际上只要代入原文串一下语意,便会发现这样翻译是不通的,应该把它翻译成“残忍”。

又如“人不自保”中的“自保”,许多同学认为现在我们也还这么说,于是便在做翻译的时候直接抄下来,不作翻译,其实高考题中的翻译题是要译得平白如话的,这个句子应当是宾语前置句,翻译的时候应该把它调整为“人不保自”,译成“人人(都)不能保护自己”。

虽然命题者并未在这个地方预设评分点,但是万一设了,那么很多同学就不能得分。

(3)现代汉语词汇量太少,导致翻译的时候找不到恰当的词去翻译。

比如“王亦不全矣”中的“全”字,有同学译成了“成全”,但是就没有想到,如果用“全”字来组词,还可以组成“保全”。

2、复习备考建议:(1)要强调学生今后的翻译一定要以直译为主,力求做到字字落实。

(2)要强化文言基础,文言训练不要中断。

教师可带领学生重温经典课文,通过回归课本来强化文言基础;另外,教师也可以从近几年的高考文言文试题中精选出一部分给学生做限时训练,一方面可以训练学生对答题时间的把握,培养语感。

另一方面我们老师可以在讲评的时候精心串讲,通过这样的方法带动学生温习常见的文言实词、虚词和句式等。

第三、诗歌鉴赏题:1、学生作答情况7分的题学生普遍只拿到3分左右,得分还是太低。

反映出以下4个问题:(1)答题格式不规范。

从两个小题的答题情况来看,很多学生答题杂乱无章,没有层次,不会先点出手法然后再结合文本作分析,并指出运用这种手法的作用。

(2)堆砌鉴赏术语,不能深入到文本中去解读阐释。

有的学生,在一道题的答案里,句句都有术语,处处都是套话,但是却没有一句是能结合文本来阐释的。

这样是不得分的。

(3)不重视文本、不理解文本。

例如第一小题其实应当是答,作者写柳絮和芭蕉是运用了比喻的写法。

可是因为学生不重视研读文本,所以学生连文本中很明显的“梦如柳絮”中的“如”字,“愁似芭蕉”的“似”字,都视而不见,这样,答题的时候就写不到比喻了,只好随意扣顶帽子上去,比如“借景抒情”“虚实相生”什么的,然后便是乱说一通。

有些同学虽答到了比喻,可是因不理解文本,不理解构成比喻的本体和喻体之间到底有何相似性,所以在结合文本阐释运用比喻的手法的时候,就说得不够清楚甚至是乱七八糟了。

比如有同学答道“柳絮像梦一样飘飞无定,芭蕉像愁一样卷起来”,如此作答,连本体喻体都没搞清楚,根本就没读懂文本。

又如,有同学答道“梦像柳条一样飘飞,愁像芭蕉这种弯曲的水果那样卷着”,柳絮和芭蕉为何物都没搞清楚,把柳絮等同于柳条,把芭蕉说成是水果,连常识都没有,诗意就更不懂了。

再如,有同学答道“作者就像柳絮一样飘飞无定,无依无靠,居无定所,漂泊流离”,学生没细看文本,诗中说是“梦如柳絮”而不是“吾如柳絮”之类的。

还有,有同学答道“梦就像柳絮,愁就像芭蕉”,本体和喻体间到底相似点、关联点在哪里,没点出来。

(4)不懂得去琢磨题目中暗藏的玄机。

例如第二小题,题目中说“在这首诗的尾联,作者不问别的,只问……”,所谓的“不问别的”实际上就是“不直接问故乡、家人;不直接抒发对故乡对家人的思念之情”,那不直接,就是间接,间接问,就能够使思念故乡家人的情感表达得委婉含蓄。

另外对于故乡、家人的思念诉诸一栏红药,红药便成了情感的寄托物、具体而形象的载体。

因此第二小题回答表现手法的时候,可发挥的空间是很大的,借代、借物抒情、以小见大等都是可以的,能紧扣文本来阐释这些写法,言之成理都是可以赋分的。

当然出题的人为什么不直接把题目命制成“在这首诗的尾联,作者不直接问故乡、家人/作者不直接抒发对故乡对家人的思念,只问……”,我想这是有考虑的,如果这样命题,那么实际上等于给第一小题透露了答案。

所以考生在考场上就要懂得自己去琢磨题目中暗藏的玄机了。

2、复习备考建议:(1)要向学生反复强调答题的格式和答题的规范。

(2)要提醒学生,把鉴赏术语记住了是好事,但是前提是要真正理解这些个术语,只有这样,在作答的时候才能够结合文本自圆其说。

(3)要重视文本、理解文本。

否则即使记下了诗歌鉴赏的所有术语都是没用的。

深入研读文本,结合文本来阐释分析,这是高考诗歌鉴赏题作答的基本思路。

我们老师不妨让学生做些诗歌翻译训练,经过字斟句酌的翻译训练,相信学生理解诗歌的能力会得到提高。

(4)在理解诗意的前提下,学会揣摩题目中的话外话,弦外音。

第四、默写题:1、学生作答情况6分的题学生普遍能拿到四分或五分。

失分原因:(1)学生背不出来。

(2)学生不理解诗句的意思而瞎背了一通,背得出来却写不出来,一下笔写便是错别字,比如“几处早莺争暖树”的“暖”写成了“暧”,“谁家新燕啄春泥”的“啄”少了一点,“哀吾生之须臾”的“哀”写成了“衰”,甚至把“哀吾生之须臾”整句写成了“哀无声之虚欤”。

2、复习备考建议要充分利用早读、晚读、晚练、课前五分钟的时间,逐篇(首)默写过关,并定期印发默写检测题检测背诵效果。

象《逍遥游》这样难度较大的,不能全篇默写的话,起码要能默写其中的一些名句。

很多同学背得出来,但是一下笔写就有错别字,很可惜。

复习备考后期主要是要多对学生强调:准确的记忆基于对语句的意义的准确理解。

第五、论述类文本阅读1.命题意图:选择题侧重考查考生对文中重要概念、重要句子的理解能力以及整合文中相关信息的能力,简答题则侧重考查考生根据题目要求归纳内容要点以及把握作者观点的能力。

2.得分情况:14题得2分以下的较多,15题得分较高,多数考生可得3分。

⑷主要问题:14题做答时不能根据题干要求组织答案,而是仅仅简单照抄原文,出现答案与要求不能很好对应的情况,这是考生出现的最大问题。

审题不严,缺乏相应的概括能力是失误出现的根本原因。

15题对题干的两问只作一问回答,也是不该出现的。

还有就是,考生分点做答的意识不强,分点的角度不当,将原本一个角度的内容分为两点、三点来答,也是不妥当的。

3.备考建议:⑴强化分析概括能力的训练,将对文本整体理解能力、信息筛选能力、综合能力、归纳概括要点的能力的训练放在重要的位置。

⑵强化对文本中不同观点的梳理、辨析能力的训练。

辨清作者的基本观点与援引的观点材料之间的关系,学会进行适当的比较辨析。

对作品基本的态度倾向要能结合文本及相应的背景进行分析。

⑶对文本中提及的新发现、新情况、新知识,即新信息更要学会辨析和提取,因为往往这会成为命题的重点。

第六、选考类文本阅读1、得分情况文学类与实用类的选做比例大约为三比七。

文学类平均分大约8.0分,实用类平均分大约7.5分。

2、存在问题文学类:16.吕西安•里歇是个怎样的人?请对这一人物形象作简要概括。

(1)审题不到位,题目是“简要概括”答成了“简要分析”。

(2)要点不全,遗漏了一些人物形象的特点。

17.说说题目“出乎意料的结局”指的是什么?(1)只答到了一个要点。

(2)考生能感悟到“出乎意料的结局”是指两个方面,但表述不清,导致扣分。

18.主要人物是谁?为什么?(1)说理不清,不会扣住文本分析。

(2)角度单一,不会多角度分析。

实用类19.邓亚萍有哪些优秀品质(1)答案没有分点,笼而统之。

(2)答案要点答得不全,或重复啰嗦。

(3)只答出一点“优秀品质”,然后重点分析,没满足命题要求。

20.文章最后为什么还要追述邓亚萍的苦读经历?(1)绝大部分考生只答到参考答案要点之一,不会全面分析。

(2)答案表述逻辑混乱,不能有条有理地分点作答。

21.你认为邓亚萍能胜任吗?请根据文章内容作简要分析。

(6分)(1)分析说理要点单一。

(2)说理时没结合文本分析,或所说理由脱离了文本,甚至不能证明观点。

常规问题:(1)大约有百分之三的考生没有按规定填涂选考信息点而得零分,这要引起我们注意。

(2)思考问题时,不能从文本整体入手,导致答案要点不全而丢分。

(3)答案不能结合文本做必要分析而丢分。

(4)缺乏要点意识,不会分点作答,导致答案逻辑混乱,条理不清。

(5)答案过于简单或啰嗦。

3、备考建议:(1)重点教会学生如何读懂文本。

(2)加强审题训练,准确揣摩命题意图。

(3)指导学生了解命题规律,掌握解题方法及答题模式。

(4)要强化答题基本功训练,要求学生做答时字迹要清楚,卷面要整洁,语句要通顺,要分点作答,答案长度要适中。

第七、语用题1、基本情况:两道题,每道6分,共12分。

平均得分约6分,得分还是很不理想。

2、主要问题:22题1)学生没有细读材料,没有把握消息的重心所在。

误以为是交通拥堵问题、道路建设问题,误以为是亚运会后不再免费,只针对“背景”来评论(如:外地人来广州也能享受免费公交,真公平!)。

2)不理会答题要求没有注意到“分别”这个词,所以两条评论的意思雷同或相近;没有“另选角度”,和例句很相似,这样也不得分。

3)针对性不强A.空泛、笼统:如写成“实事求是,好!”、“应该一切从实际出发”、“要具体问题具体分析”……B.不表达意见:如写成“免费还是补贴,我无所谓”、“跟我没关系”……4)瞎用“热词”“政府不给力,神马都是浮云”等等。

“给力”“神马都是浮云”这些词和句子网络上很流行。

23题:得分较高,大都能拿4分,且几无零分,但满分极少。

原因是1)没有整体把握材料,没有细辨其中的三层意思,因而遗漏信息要点2)没有准确切分出主要信息和次要信息,结果成了随手摘抄3)语言组织不讲究,不成句,不连贯。

备考建议:1、不要去猜题押题,语用题历来的变化多,题型也最灵活,不过万变不离其宗,“宗”是什么?就是审题、分析、理解与表达等这些语文的基本素养,也不必过于计较其具体形式及其特点,是短信、串台词、漫画、图表还是发网贴,把考前训练的重心放在强化学生的审题意识,提高其理解与文字组织表达能力上就最为实在和稳妥。

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