二年级小学生数学游戏

小学二年级孩子的数学游戏推荐

小学二年级孩子的数学游戏推荐数学是小学阶段非常重要的学科之一，而对于二年级的孩子来说，学习数学最好的方式之一就是通过游戏来提高他们的数学能力。下面是一些适合小学二年级孩子的数学游戏推荐。

1. 数字拼图游戏

这是一个非常适合小学二年级孩子的数学游戏。在这个游戏中，孩子需要把数字拼图的碎片组合在一起，形成一个完整的数字。通过这个游戏，孩子不仅能够提高他们的数字识别能力，还可以锻炼他们的空间想象力和逻辑思维能力。

2. 数字迷宫游戏

数字迷宫游戏是一个结合了数学和逻辑思维的游戏。孩子需要通过解决数学题目来找到正确的路径，从起点走到终点。这个游戏可以帮助孩子提高他们的数学计算能力，同时还能够培养他们的逻辑思维和问题解决能力。

3. 数字卡片匹配游戏

这个游戏可以帮助孩子提高他们的数字识别和记忆能力。游戏中有一组数字卡片，孩子需要找到相匹配的数字卡片。通过这个游戏，孩子可以更好地理解数字之间的关系，并且加强他们的记忆力。

4. 数学趣味挑战游戏

这是一个结合了数学和趣味性的游戏。游戏中会有一些有趣的数学

题目，孩子需要解决这些题目来获得奖励或者晋级到下一关。这个游

戏可以激发孩子的学习兴趣，让他们在玩游戏的同时提高他们的数学

能力。

5. 数学计算比赛游戏

这是一个可以进行家庭互动的数学游戏。家长可以与孩子进行数学

计算的比赛，看谁能够更快更准确地解答出题目。通过这个游戏，孩

子可以提高他们的数学计算速度和准确性，并且加强他们的竞争意识。

总结起来，适合小学二年级孩子的数学游戏可以帮助他们提高数字

识别能力、数学计算能力、逻辑思维能力和问题解决能力。既能够在

小学数学趣味课堂数学游戏(一、二年级适用)

数学游戏（一、二年级适用）

1、倍数游戏

按座位顺序，第一个同学念1，接下来第二个同学念2，第三个同学要拍手（轮到3的倍数拍手）没拍手或念错的要罚（随便罚）。

2、集体竞赛，考验团队合作能力。

八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。

3、师生一起做猜数游戏：

（学生心里想一个数，乘2再加上20，把得数告诉老师，老师马上知道学生想的是多少？）

4、认识相邻数关系的游戏

目的：认识相邻数关系。方法：先将牌中的4个“7”并列摆出来，然后三人各取一半牌，双方轮流出牌，以“7”为中心，按数的相邻关系接龙，如“7”的上方接“8”，“7”的下方接“6”，每个“7”都可以接龙。每次只能接一张牌，无牌可接就由对方接着出牌，直到把所有的牌都出完，谁的牌先出完，谁就赢了。提示：出牌接龙时，最好说说接龙的两个数的“大1”、“小1”关系，如出牌“9”接在“8”的上面，就说：“9比8大1个”，有利于孩子认识相邻数关系。

5、老师说一个词语学生用身本语言来表示。

（拍手——拍手——拍肩。再按顺序练习两次）

师：小朋友你们猜猜看接下去应该做什么动作呢？（大部分同学猜拍手）谁来说说你是怎么猜的？

生1：我听老师是按拍手、拍手、拍肩这样来说的。

生2：我发现我们是先拍两次手再拍肩。

生3：我也可以按照拍两次手再拍两次肩，我猜拍肩。

师：在我们的日常生活中，也有很多像这样按顺序变化，有规律的重复排列。（让学生设计规律在同桌间进行“拍一拍”游戏。

小学二年级下册列混合运算练习趣味计算游戏大集合

小学二年级下册列混合运算练习趣味计算游

戏大集合

在小学二年级下册学习阶段，学生开始接触混合运算。这是一个重

要的数学概念，涉及到加法、减法、乘法和除法。为了帮助学生巩固

混合运算的知识，我们设计了一系列趣味计算游戏，帮助他们在玩乐

中学习。让我们一起来看看这个有趣的计算游戏大集合吧！

1. 美食大厨挑战赛

每个学生将成为一名大厨，需要在规定时间内完成一系列数学计算。每个问题都与食物有关。例如：“每个蛋糕上有5个草莓，如果有

6个蛋糕，一共有多少个草莓？”学生需要计算出正确的答案，并在规

定时间内将其喊出来。这个游戏不仅能够帮助学生熟练掌握混合运算，还能增加他们对食物数量的概念。

2. 速算竞赛

在这个游戏中，学生将分成小组，进行速算竞赛。每个小组有一

个计时员，需要计算出给定的混合运算式并喊出答案。其他小组成员

需要迅速写下答案，并将纸张交给老师核对。每个小组需要在规定时

间内完成尽可能多的题目。这个游戏不仅可以锻炼学生们的计算速度，还能够加强小组合作和竞争的意识。

3. 数学迷宫

在这个游戏中，学生将进行一系列混合运算迷宫的挑战。每个迷

宫都有不同的数学计算题目，例如加法、减法、乘法和除法。学生需

要根据题目计算出答案，并选择正确的路径通过迷宫。这个游戏不仅

可以增加学生对混合运算的实践经验，还能培养他们的逻辑思维和问

题解决能力。

4. 数字接龙

这个游戏将结合混合运算和数字接龙的概念。每个学生需要接龙，每个数字都对应一个混合运算问题。例如，学生说出数字“8”，下一个

学生要说出对应的混合运算问题及其答案，例如“8-3+2=7”。接龙一直

小学生的有趣数学游戏

数学是一门重要而有趣的学科，通过有趣的数学游戏可以激发小学生对数学的兴趣，培养他们的数学思维和解决问题的能力。下面，我将为你介绍一些适合小学生的有趣数学游戏。

1. 数字接龙：数字接龙是一种简单而有趣的数学游戏。每个参与者需要说出一个以前一个参与者所说的数字结尾的新数字。例如，第一个人说“1”，第二个人说“1”，第三个人可以说“14”，然后依次类推。这个游戏可以帮助小学生提高数字识别和数字顺序的能力，并锻炼他们的反应速度和注意力。

2. 数独：数独是一种经典的逻辑数学游戏，适合小学生进行。游戏中，参与者需要在九宫格中填入数字，使得每一行、每一列和每一个小九宫格内的数字都不重复。数独游戏可以培养小学生的逻辑思维、空间想象力和问题解决能力。

3. 计算比赛：计算比赛是一种有趣的数学竞赛游戏。参与者需要在规定的时间内尽快计算出一系列的数学题目，并给出正确的答案。可以设置不同难度的题目，以适应不同年级的小学生。这个游戏可以帮助小学生提高计算能力、加减乘除的熟练度和反应速度。

4. 数学迷宫：数学迷宫是一种将数学知识与解谜游戏相结合的有趣活动。参与者需要通过解决各种数学题目来找到迷宫的正确路径。题目可以包括四则运算、数列、几何等多个方面的内容。数学迷宫游戏可以培养小学生的逻辑思维、问题解决能力和数学推理能力。

5. 数学卡片游戏：数学卡片游戏是一种创意而有趣的数学活动。参与者可以设计和制作自己的数学卡片，每张卡片上都写有一个数字或数学问题。然后，参与者需要根据规定的游戏规则进行卡片的配对或排序。这个游戏可以帮助小学生巩固数学概念、提高记忆力和注意力。

数字游戏大挑战二年级数学学习乐园

数字游戏大挑战二年级数学学习乐园数字游戏对于二年级学生来说，既有趣又具有教育意义。在数学学习中加入数字游戏，不仅可以让学生更好地理解和掌握数学知识，还可以提高他们的逻辑思维和解决问题的能力。本文将介绍一些适合二年级学生的数字游戏，帮助他们在玩乐中轻松学习数学。

1. 数字拼图

数字拼图是一种简单又有趣的游戏，适合帮助学生理解数字的大小关系和顺序。游戏的规则是，将零到九的数字卡片分散放在桌子上，让学生按照从小到大的顺序将数字拼成一条线。同时，可以要求学生在拼图过程中用手指指出每个数字的大小，加深他们对数字大小关系的认知。

2. 数字猜谜

数字猜谜游戏可以锻炼学生的逻辑思维和推理能力。教师可以给出一个由四个数字组成的谜底，如2569，然后学生需要通过提问来猜测该数字。学生可以问问题如“这个数字有几位？”、“它的十位数字是几？”等等。老师可以根据学生的问题回答“是”或“否”，直到学生猜出正确的数字。这个游戏既寓教于乐，又锻炼了学生的思维能力。

3. 数字跳跃

数字跳跃是一种结合数学和身体活动的游戏。教师将一列由0到9的数字卡片贴在墙上或放在地上，然后让学生按照指令进行跳跃。指令可以是“跳到能被2整除的数字”、“跳到比5大的数字”等等。通过跳

跃游戏，学生能够直观地感受到数字之间的基本关系，并通过运动锻

炼身体。

4. 数字接龙

数字接龙是一种培养学生创造力和计算能力的游戏。游戏的规则是，每个学生依次说出一个数字，下一个学生需要根据上一个数字说出下

一个数字。例如，一个学生说出了“10”，下一个学生可以说“11”，再下一个学生说“12”，以此类推。学生可以根据自己的计算能力选择数字

小学二年级数学闯关环节名称

游戏一：青蛙过河

游戏情境：小青蛙要过河，请你帮帮他游戏规则：做对荷叶上的算式，既能前进一个荷叶。学生扮作小青蛙，老师在大屏幕上打出算式，学生算对就能向前走一格。

游戏二：帮小动物回家

游戏规则：教室地上画好格子，学生扮作小动物，轮流来按照大屏幕上的提示来帮助小动物们找到自己的位置。

游戏三：我是小闹钟

游戏情境：小闹钟的分针和时针丢了，快来帮它表示时间吧。游戏规则：老师在大屏幕上打出钟面的图案，学生的左右手就是分针和时针，来表示时间。

游戏四：抢卡片

游戏目的使学生进一步熟悉9加几的计算，提高口算速度.

游戏准备写有算式和得数的卡片若干张.

游戏过程

1.学生分组进行.

2.把算式卡片和得数卡片放到桌子上，由组长举卡片，其他同学抢得数卡片，谁抢到的多谁获胜.

3.游戏控制在3分钟左右.

二年级数学课堂游戏

我在《森林运动会》一课中，就设计了一个猜谜语的环节，让小朋友特别感兴趣。具体的游戏过程是这样的：课前我在黑板上贴了一些小朋友喜欢的小动物，这些小动物是用不同颜色的彩色纸剪的，每一个小动物身上都写了一则数字谜语。上课的时候，我首先提问：“小朋友，你们喜欢猜谜语吗？”小朋友高兴地回答说喜欢，于是我让他们一起看黑板上的小动物，说：“这些小动物每人给大家出了一则谜语，你们谁猜中了就把小动物送给谁。”小朋友一听，高兴极了，争先恐后地举手说要来猜，我让小朋友分小组来猜，每一小组猜一则谜语，结果小朋友几乎都猜出了谜语所代表的数字，所以我就把小动物奖给了他们，看到他们兴高采烈地拿着漂亮的小动物互相炫耀的样子，我的心里感到由衷地高兴。

2、《10以内数的组成》

教学10以内数的组成时，我设计了一个“碰球”的游戏来巩固10以内数的组成。如我先出示数字8，对学生说：“嗨、嗨，我的3球碰几球？”学生可以说：“嗨、嗨，你的3球碰5球，”学生说出的数必须与老师说的数合起来是8。在这样愉快的氛围中，几乎所有的学生都能迅速地说出碰球的数，于是10以内数的组成很快就被小朋友牢牢地记住了。《10以内数的分与合》2

在教学《10以内数的分与合》时，我设计一个扔皮球的游戏，让学生讨论数的分与合的不同方法。学生分成小组，指名学生拿10个皮球，看谁先报出他扔进几个皮球，就让谁来扔皮球，并请他讲讲是怎么想的。如一个学生扔完后，篮外有3个皮球。有的说我是想3和7合成10，所以扔进7个球；有的说前面一个同学篮外有4个球扔进6个，现在篮外是3个，我可以肯定他扔进了7个，因为外面少一个，里面就多一个……学生们从不同角度想出正确答案，呈现出思维的个性化，多样化，更可贵的是培养了学生的创新思维。

二年级数学教学中的游戏活动设计

二年级数学教学中的游戏活动设计在二年级数学教学中，游戏活动的设计起着非常重要的作用。通过

游戏活动的方式，可以激发学生的学习兴趣，培养他们的合作能力和

解决问题的能力。本文将为您介绍几种适合二年级数学教学的游戏活

动设计。

1. 数字拼图游戏

数字拼图游戏可以帮助学生提高数字的认知能力和计算能力。游

戏的准备材料是一套数字卡片，每张卡片上有一个不完整的数字图案。学生需要根据卡片上的数字提示，将卡片拼凑起来，正确还原出完整

的数字图案。

这个游戏可以通过小组合作的方式进行，学生们协同努力，共同

解决问题。同时，教师可以根据学生的实际情况，分配不同难度的数

字拼图，以适应不同学生的学习需求。

2. 数学趣味接龙

数学趣味接龙是一种寓教于乐的数学游戏，可以培养学生的逻辑

思维能力和快速计算能力。游戏的规则是，每个学生依次说出一个与

上一个数字相关的数学问题，下一个学生需要回答正确后才能继续。

教师可以事先准备一些简单的数学问题，例如简单的加减法题或

数值比较题。通过这种游戏方式，学生可以在轻松愉快的氛围中提高

数学能力，并且激发他们参与游戏的积极性。

3. 数学角色扮演游戏

数学角色扮演游戏可以帮助学生更好地理解数学概念和应用技巧。教师可以设计一些数学场景，例如购物结账、制作饼干等，要求学生

扮演相关角色进行计算和决策。

在角色扮演游戏中，学生们可以亲身体验数学在日常生活中的应用，加深对数学知识的理解和记忆。同时，这种游戏也可以培养学生

的判断力和解决问题的能力，提高他们的数学思维水平。

4. 数学竞赛游戏

数学竞赛游戏可以激发学生的学习兴趣，培养他们的竞争意识和

数学游戏,让数学学习更有趣——二年级上册数学教案

二年级上册数学教案：让数学学习更有趣

数学一直是小学生比较头疼的科目之一，但是，如果能够将数学融入到游戏中，这份头疼就会变得有趣起来。本文将为您介绍几个适合二年级学生的数学游戏，让数学学习更有趣。

数学游戏一：数学宝石

这款数学游戏非常适合二年级学生玩，它可以帮助学生更好地理解加减法。游戏中有一个宝石地图，每个宝石都有一个数字，而且每个宝石都需要计算才能得到答案。玩家需要在有限的时间内完成所有地图上的计算，并在规定时间内达到设定目标。这个游戏的难度可以从简单到困难，让学生逐渐了解每个数字的意义。

数学游戏二：两个数字

这个游戏非常适合学生理解简单的加法和减法，并且可以帮助他们更好地掌握数字的意义。游戏的规则非常简单，只需要在规定时间内计算出两个数字之间的正确答案。每次都需要完成一个难度等级，并逐渐增加难度，以挑战学习者。通过这种方式，学生可以更好地理解数字之间的关系，并且更有信心地应对数学问题。

数学游戏三：数学抛球

这个游戏非常适合二年级的学习者，因为它可以帮助学生更好地理解加减法的概念，并且锻炼他们的反应速度。在这个游戏中，学生需要做的是在有限的时间内选择正确的答案，计算所需的数字，将答案与目标数字匹配，将答案投入正确的篮筐中。这个游戏的难度伴随着时间的推移而逐渐增加，逐渐增加多样化的数目和难度等级，让学生逐渐进一步掌握数学知识。

数学游戏四：数学飞行员

数学飞行员是一个非常有趣的游戏，它帮助学生加深对数学的理解。在游戏中，学生将是一个飞行员，并需要通过飞机收集数字并将它们放入正确的数字序列中。学生需要充分利用自己的数学技能，以便正确完成每个等级中的挑战，从而跟上难度的逐渐增加。这个游戏可以帮助学生更好地理解数学中的排列组合、加减等概念。

二年级数学游戏轻松掌握算术技巧

二年级数学游戏轻松掌握算术技巧数学在学生的学习中扮演着重要的角色，而算术是数学中最基础、最核心的内容之一。对于二年级的学生来说，掌握好算术技巧是非常关键的。本文将介绍一些有趣的数学游戏，帮助二年级的学生轻松掌握算术技巧。

一、数字拼图游戏

数字拼图游戏可以帮助学生理解和记忆数字间的大小关系，提升他们的数学思维能力。游戏的规则很简单，将一组数字卡片（如1-10）打乱后，学生需要根据数字的大小顺序将卡片重新排列成一个完整的数字序列。

例如，给出以下九个数字卡片：5、2、9、1、6、8、7、3、4。学生需要将这些数字按照从小到大的顺序拼凑起来，最终得到的数字序列为：1、2、3、4、5、6、7、8、9。

这个游戏不仅锻炼了学生的数字排序能力，还培养了他们的观察力和注意力。而且，通过游戏中不断的反复练习，学生会更加熟练和准确地掌握数字的顺序。

二、算术运算挑战

算术运算挑战是一个有趣而又能够有效提高学生计算能力的游戏。游戏的规则很简单，教师或家长给出一系列的算术题目，学生需要尽快正确地回答出结果。

例如，给出以下算术题目：2 + 3 = ？、7 - 4 = ？、5 × 2 = ？、8 ÷ 4 = ？。学生需要迅速计算出每个题目的结果，并告诉教师或家长。

这个游戏可以帮助学生提高他们的心算能力和反应速度。通过不断

的练习，学生能够快速准确地完成简单的算术运算，轻松掌握基础的

计算技巧。

三、数学之星

数学之星是一个互动性强、趣味性十足的数学游戏。游戏的规则是，在课堂上或家庭环境中，每个学生轮流回答一个数学问题，回答正确

二年级趣味数学小游戏

买面包小红用同样的钱可以买个面包蛋糕贵还是面包贵个女同学进行打球比赛如果每个男同学都要与每个女同学比赛次一共需要比赛次
煮鸡蛋
煮一个鸡蛋需要5分钟，煮两个鸡蛋需要多少分钟？
桌上原有6根点燃的蜡烛，先被风吹灭了3根，不久又被风吹灭了1根，一夜过后桌上还剩几根？
答：最后桌上还剩4根
树上有8只鸟，被顽皮的小刚用弹弓打死了1 只，树上还有多少只鸟？
到
到
的
的
答：还有4个没捉到。
锯木头一根木头锯成5段，要锯（）次。
猜数字
0加0不等于0，请你猜一个数字，这个数字是（）
吃包子
有10个包子排成一排小明说：我想吃左数第9个包子小丽说：我想吃右数的5个包子比一比他们谁吃的多？
列算式：15 — 12 = 3（岁）答：10年后，姐姐比弟弟大3岁？
一天，两个爸爸两个儿子一同去公园玩，他们至少要买多少张门票？
• 分析： • 1、一个爷爷，一个爸爸，一个儿子（小林）。
（3个人）爷爷是爸爸的爸爸爸爸是儿子的爸爸（3张门票）
爸爸是爷爷的儿子小林是爸爸的儿子
2、两个爸爸，两个儿子。（4个人）（4张门票）
答：树上没有鸟了。
捉迷藏
4个小朋友玩捉迷藏，抓住了1个小朋友，还有几个没被捉住？
Βιβλιοθήκη Baidu
买面包

二年级小学生趣味数学游戏

在二年级的数学学习过程中，为了激发学生对数学的兴趣，培养他

们的逻辑思维和动手能力，引入趣味数学游戏是一种有效的教学方法。通过游戏的形式，不仅可以提高学生的学习积极性，还能增加他们对

数学知识的理解和记忆。本文将介绍一些适合二年级小学生的趣味数

学游戏。

1. 数字连连看

数字连连看是一款非常经典的益智游戏。游戏规则是在一个方形区

域中，放置一些数字卡片，每两个相同的数字卡片可以通过一条线连

接起来消除。通过观察数字之间的关系，找出相同的数字并连接起来，既能够锻炼学生的观察力，又能够培养他们的记忆能力和逻辑思维。

2. 数字拼图

数字拼图是一种让学生通过将数字卡片组合成特定数字来完成拼图

的游戏。在游戏开始时，教师可以给学生展示一个完整的数字图案，

然后将数字图案拆散并混合在一起，学生需要通过观察和思考将数字

卡片按照正确的顺序组合在一起，还原成完整的数字图案。这个游戏

能够培养学生的观察力、空间想象力和逻辑推理能力。

3. 数字猜谜

数字猜谜是一种让学生通过给出一些线索来猜测隐藏的数字的游戏。教师可以给学生提供一些简单的线索，比如“这个数字比3大，比5小”，学生需要根据线索进行推理和猜测，找出符合条件的数字。这个游戏

不仅可以培养学生的逻辑思维和推理能力，还能够提高他们对数学知识的运用能力。

4. 数字计数比赛

数字计数比赛是一种让学生通过快速计数数字来提高他们计算速度和注意力的游戏。教师可以给学生出示一些带有数字的图片或者小物件，学生需要尽快地计数出图片中或者物件中的数字，然后告诉教师答案。通过这个游戏，学生不仅可以提高他们的数字识别能力和计算能力，还能够培养他们的注意力和反应能力。

数学的乐园教二年级学生认识和使用简单的数学游戏

数学的乐园教二年级学生认识和使用简单的

数学游戏

数学是一门全球广泛学习的学科，而对于学生来说，将数学变得有趣和有趣是非常重要的。通过引入简单而有趣的数学游戏，可以帮助二年级学生更好地理解和运用数学概念。本文将探讨几种适用于二年级学生的简单数学游戏。

第一种数学游戏是“数学猜谜”。这个游戏的目的是通过用数学运算符号填充空白来解释一些隐藏的数学术语或概念。例如，“我是一个数字，加上自己等于8，我是什么数？”正确答案是4，因为4加上4等于8。通过这种游戏，学生可以锻炼他们的逻辑思维能力，并巩固他们对数字和数学运算的理解。

第二种数学游戏是“数学拼图”。这个游戏可以帮助学生提高他们的问题解决能力和几何概念。将一个图形分成几个部分，并要求学生重新组合这些部分以创建一个特定的图形。例如，给学生几个正方形、三角形和矩形的碎片，并要求他们按照指定的图案将这些碎片拼成一个正方形。通过这种游戏，学生不仅可以学习到几何图形的特征，还可以锻炼他们的空间想象力和手眼协调能力。

第三种数学游戏是“数学迷宫”。这个游戏的目的是通过解决数学问题来解决迷宫中的难题。学生需要回答一道数学问题，然后选择正确的路径前进。例如，在迷宫的一个交叉路口，学生可能会遇到一个加法问题，需要选择正确的结果来继续前进。这种游戏可以帮助学生提高他们的数学技巧，并使数学学习更具动力和趣味性。

第四种数学游戏是“数学卡片”。这个游戏旨在帮助学生记忆和运用

各种数学概念和术语。将一系列数学卡片放在桌面上，每张卡片上写

着一个数学术语或概念。学生们可以轮流选择一张卡片，并解释这个

二年级数学游戏

在二年级学生的学习生活中，数学作为一门重要学科，对于培养学生的逻辑思维和数学能力起着关键作用。为了激发学生对数学学习的兴趣，提高他们的数学技能，设计一些富有趣味性的数学游戏是一种有效的方法。本文将介绍几款适合二年级学生的数学游戏，帮助他们在轻松愉快的氛围中学习数学知识。

游戏一：数学拼图

数学拼图是一个既有趣又能锻炼学生算术能力的游戏。游戏规则如下：教师事先准备好数个数字卡片，每个卡片上印有一个数字（0-9之间）。然后将这些卡片打乱，让学生抽取一张数字卡片，每个学生抽到的数字卡片数量相同。接着，学生需要根据自己手中的数字卡片，尽可能快地组合出一个最大的两位数或三位数。最后比较组合出的数字大小，数字最大的学生则获胜。

游戏二：数学接龙

数学接龙是一款考验学生算术灵活性和速度的游戏。游戏规则如下：教师在黑板上写下一个数字，学生需要根据这个数字进行接龙。例如，如果教师写下数字“8”，学生可以接龙说“9”，下一个学生再接龙说“10”，依次类推。如果学生说错或者停顿时间过长，那么就算失败。游戏的迅速节奏和紧张氛围能够有效激发学生参与游戏的积极性。

游戏三：数学棋盘游戏

数学棋盘游戏是一款结合数学计算和策略思维的游戏。游戏规则如下：教师事先准备好一个数学棋盘，棋盘中有许多数字格子，每个格子上有一个数字。学生们轮流掷骰子，然后根据骰子的点数移动游戏棋子，每次移动后需要计算移动后所处的格子数字和起点数字的差。掌握了这一技巧后，学生可以开始制定出更加精巧的策略，使得自己走出的数字之和最大。

通过这些数学游戏，二年级的学生不仅能够在愉快的氛围中体验数学学习的乐趣，同时还能够锻炼自己的数学思维能力和算术技巧。这些游戏既能增加学生对数学的兴趣，又能够提高他们的学习效果，是教师们在教学中可以尝试使用的有效教学方法。希望通过这些数学游戏的设计与实施，能够让学生在未来的学习中更加热爱和喜欢数学这门学科。

二年级小学生数学游戏

【导语】学习数学的办法是做数学，玩数学游戏，重在参与，尤其重在操作。在参与和操作的过程中，才能领会到它的意义。为了更好地揭⽰数学游戏中的趣味，除了必要的操作，更要去思索去创造。希望每⼀位读者在做这些游戏的过程中能独⽴思考，举⼀反三，创造⼀些新的数学游戏。以下是⽆忧考整理的《⼆年级⼩学⽣数学游戏》，希望帮助到您。

【猜数游戏】【游戏题】

取1到12个数，把它们沿⼀个圆圈摆好。⽆论谁从这个圆圈⾥暗定⼀个数，都能够很快地把它猜出来。当然，也可以⽤12张*牌猜暗定的牌点，还可以拿⼀个时钟来猜暗定的钟点。

好。现在你让⼀个⼩朋友，在⼼⾥暗定圆圈中的⼀个数。然后，你在这个圆圈上给他指定任意⼀个数，并⽤⼼算把这个数加上12（这可是个秘密，不能让⼈知道），算好了，你⼤声说出这个数，就让暗定数的⼈，从他⾃⼰确定的数默数起，要求在⼼⾥默数的时候，从你指定的那个数开始数，沿圆圈反时针⽅向挨个数过去，⼀直数到你⼤声说出的那个数为⽌。这样，就正好停在他暗定的数上。

假定⼩朋友暗定圆圈中的数是5，你指定的数是9，把12与9⽤⼼算加起来，得21。然后，你对他说：“请你默数，由你指定的那个数数起，从9开始数，沿反时针⽅向，依次数过去。当数到21，你就停下来。”他从5那⾥开始，由数9数起，9、10、11……数到21，就会停在他暗定的数5上。这个游戏有点唬⼈。其实，道理简单。从5到9是这样数：5、6、7、8、9；从9到5，也得经过这⼏个数：9、8、7、6、5.只是要倒过来数。加12，再数⼀圈，⼜回到同⼀个数5。

明⽩了道理，还可以编出许多更有趣的游戏。例如暗定5、指定9，你就可以变个花样，说：“现在，我敲桌⼦。敲第⼀下，你在⼼⾥，把你暗定的数加1。敲第⼆下，你再加1。这样如下去，当加到21时，你就⼤声说21。”这时，你停⽌敲桌⼦，就可以指出他暗定的数是5。

二年级小学生数学游戏

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