足球公开课

河南省实验中学公开课

高二足球—脚内侧传接球

一、指导思想

本课坚持贯彻“健康第一”的指导思想，在教学过程中，结合足球运动项目的特点，突出学生主体地位，重视提高学生自主学习、探究学习和合作学习的能力；充分发挥学生学习的主动性，关注学生的个体差异与不同需求，确保每个学生受益，使每个学生都能享受到足球运动的乐趣，促进学生身心健康发展。为坚持终身体育锻炼打下良好的基础。

教学对象：水平五（高二足球选项班）

二、教材内容：身体素质、球性练习、脚内侧传接球、

三、学生情况分析

足球运动的教学是高中体育与健康教学的主要内容之一，足球运动是一项对抗性强、竞争激烈的运动项目，高中二年级的学生活泼好动，喜欢参与体育活动，尤其是男同学对速度与力量有较高的兴趣、强烈的追求，他们有很强的模仿和观察能力，具有独立思考的特点，能控制自己的情感；希望获得他人尊重，具有强烈的他人认同感。因此利用明星引导他们的学习积极性，充分尊重他们，采用交流、讨论、表演、展示、体验、口诀、游戏、比赛等方法进行学习，提高学生的练习积极性，充分发挥教师主导、学生主体的作用。

四、教学目标

1、学生正确学习脚内侧传接球技术

2、使80％的学生熟练掌握脚内侧传接球技术

3、通过学生愉快的学和练，使学生在一起互相交流，共同探讨、互帮互学，

培养了学生自主学习以及精诚合作的团队精神；发展了学生的灵敏、协调和提高学生自身的身体素质，使每个学生都能体验到学习和成功的乐趣，促进了学生身心健康发展。

五、教学重难点

重点：脚内侧踢球时击球的部位

难点：脚型的固定

六、教学过程

课堂常规—准备活动—球性练习—脚内侧传接球练习—游戏—放松运动

七、教学效果

本课练习密度60％,练习强度中等

足球选项课教案