《识字 》教学演示课件 公开课一等奖 课件 公开课一等奖 课件
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识字4猜字谜 公开课一等奖课件
yán
言
hù
互
lห้องสมุดไป่ตู้ ng chún jì ng 纯 令 净
(
语言) (互相) (口令) (纯净) (干净)
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语文
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
1 八十八 (米) 2 一个人两个人 (众) 3 一张口两张口 (品) 4 一棵树两棵树 (森) 5 空中飞人 (会 ) 6 一加一 (王 ) 7 半个月亮 (胖 ) 8 一个太阳两个太阳( 晶 ) 闭 ) 9 才进门了 ( 10 上下合 (卡)
一点通教学网 配班班通视频动画
( 一)
左边绿,右边红。 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨, 红的最怕水来攻。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
部编版语文一年级上册《识字》ppt
rì yuè mínɡ
日月明
rì yuè mínɡ tián lì nán xiǎo dà jiān
日月明,田力男。小大尖,小土尘。
xiǎo tǔ chén èr rén cónɡ sān rén zhònɡ
二人从,三人众。双木林,三木森。
shuānɡ mù lín
sān mù sēn
mínɡ
明
日
月
明亮
nán 田+力= 男
小 大
jiān 尖
笔尖
chén 小+土= 尘
尘土 沙尘暴
人
人
cónɡ 从
zhònɡ 众
人 人人
树林
木
木
木 林业
树木
lín
林
lín 木+木+木= 林
左右结构 日+月=明 木+木=林
上下结构 木+木+木=森 田+力=男 小+大=尖 小+土=尘
yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín
了(子) 木(本)
二、我能把两个字连成一个字。 鱼日田小木 木力羊月大
鲜 明男尖林
课堂作业
1.熟读课文。 2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。
课后习题参考答案
u 朗读课文。 朗读指导:本文是一组有趣的会意字及两组关于团结的谚
语。朗读时要注意停顿和重读。
人教统编版一年级语文下册《【全册】识字教学》精品PPT优质课件
品读课文 鸟_飞入__鸟林___
根据课文内容填一填。
游鱼
鱼_出__水___ 红花
池青草草_青__
山花_红__
品读课文
请将下列词语进行分类。 青草 红花 游鱼 飞鸟
天上有: 飞鸟
地上有: 青草 红花
水里有: 游鱼
品读课文
朗读全文,然后说一说,文章中出现的词组可 以分成几类,每一类写了什么内容。
写平稳,里面是撇和点。横斜钩 的横要平,斜要缓。
书写指导
冬 dōnɡ
结构:上下 部首:夂 书写指导:折文要上小下大,横撇和捺要舒展。
底下两个点要写在一条直线上。
书写指导
雪 xuě
结构:上下 部首:雨 书写指导:上宽下窄,雨字头横钩的横要写
得长一些,第四笔的竖要稍长, 下面的部分位于雪字头中间。
复习导入
piāo zǒu yóu yǒnɡ chí jìn rù
( 飘走 ) ( 游泳池 ) ( 进入 )
随堂练习
二、按课文内容填空。
__春__风__吹 __冬__雪__飘 __山__花__红 __鱼__出水 __鸟__入林
随堂练习 三、拓展阅读。 冬天到
北风吹,雪花飘, 穿棉衣,戴棉帽。 大狗熊,哪去了? 躲在家里睡大觉。
Thank you!
Good Bye!
xiǎo qīnɡ wā
3 小青蛙
二年级语文上册识字三第2课丁丁打针省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
) 检检(验
)
太太阳(
) 土土(地
) 脸脸(色
来自百度文库
)
32/35
三、照样子,写词语。
1.例: 亮 __亮闪闪__
红 __红__彤__彤____
白 ___白__茫__茫___
黑 __黑__乎__乎____
2.例:又酸又痛 又__大__又__圆___ 又__细__又_长___
33/35
四、照样子,在括号里填上适当词语。
打针 大夫 舒服 量体温
fèi róu niē àn
心肺 揉 捏 按
5/35
我会认
zhēn dài shū liáng
针大 舒量
fèi róu niē àn
肺揉 捏 按
6/35
我会写
fū
夫
书写指导 下横要长,一撇贯通两 横。
7/35
téng
疼
书写指导 “冬”首撇要短,横撇 要长,最下边点稍大一 些。
20/35
指名读,同学互评:字音是否 正确、通顺。
21/35
(1)丁丁是个勇敢孩子,可是他尤其怕打针。只要一 见大夫白大褂,一见亮闪闪针头,他心里就害怕。
❶
①从“一……一……就……” 能够看出丁丁即使勇敢,不 过却尤其害怕打针。
朗诵指导:读最终一句时,读出丁丁害怕语气。
22/35
(2)一天早上,丁丁头疼,嗓子疼,以为很不舒适。 妈妈摸了摸他额头,皱着眉说:“你病了,必 须去医院。”❷【语言描写】
人教版识字3-小青蛙-(3)市名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件
保护禾苗吃害虫
13/22
青蛙是怎样捕捉害虫 青蛙舌根长在口腔前面,舌尖向后,舌 尖前端分叉,上面有许多黏液。只要有小飞 虫从身边飞过,它就张开大嘴快速地伸出长 长舌头把害虫卷进嘴里吃掉。
14/22
请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。 保护——爱护
这首儿歌告诉我们什么道理?
小青蛙是保护禾苗益虫,我 们要保护小青蛙。
虫 犭 米
状元成才路 状元成才路
qīnɡ
蜻——蜻蜓
状元成才路
+青=
状元成才路
cāi
状元成才路
猜——猜谜语 状元成才路
状元成才路
状元成才路
jīnɡ
状元成才路
状元成才路
精——精神
8/22
有感情地朗诵课文,注意儿歌节奏。 小青蛙
河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。 请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
9/22
状元成才路 状元成才路
读一读
小青蛙
河水/清清/天气晴,
状元成才路
小小/青蛙/大眼睛。 状元成才路
保护/禾苗/吃害虫, 状元成才路
做了/不少/好事情。 状元成才路 状元成才路
请你/爱护/小青蛙,
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
好让/禾苗/不生病。
13/22
青蛙是怎样捕捉害虫 青蛙舌根长在口腔前面,舌尖向后,舌 尖前端分叉,上面有许多黏液。只要有小飞 虫从身边飞过,它就张开大嘴快速地伸出长 长舌头把害虫卷进嘴里吃掉。
14/22
请你爱护小青蛙, 好让禾苗不生病。 保护——爱护
这首儿歌告诉我们什么道理?
小青蛙是保护禾苗益虫,我 们要保护小青蛙。
虫 犭 米
状元成才路 状元成才路
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蜻——蜻蜓
状元成才路
+青=
状元成才路
cāi
状元成才路
猜——猜谜语 状元成才路
状元成才路
状元成才路
jīnɡ
状元成才路
状元成才路
精——精神
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有感情地朗诵课文,注意儿歌节奏。 小青蛙
河水清清天气晴,小小青蛙大眼睛。 保护禾苗吃害虫,做了不少好事情。 请你爱护小青蛙,好让禾苗不生病。
9/22
状元成才路 状元成才路
读一读
小青蛙
河水/清清/天气晴,
状元成才路
小小/青蛙/大眼睛。 状元成才路
保护/禾苗/吃害虫, 状元成才路
做了/不少/好事情。 状元成才路 状元成才路
请你/爱护/小青蛙,
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
好让/禾苗/不生病。
苏教版国标本二年级语文上册识字1公开课ppt教学演示课件市公开课一等奖省优质课获奖课件
第4页
第5页
( )十月,我们乘着小舟到水乡玩。只见荷 塘边长满了( ),荷塘里满是( );黄昏, 我们看到了( )、( ),听到了( ); 夜幕降临了,我们又看到了( )、( )。 水乡真美啊!
第百度文库页
jīn qiū 金秋
lú wěi 芦苇
xī yáng 夕阳
fēng yè 枫叶
yān bō 烟波
líng ǒu 菱藕 guī zhōu 归舟
dēng huǒ 灯火
Shuǐ xiāng
水乡
hé táng 荷塘 yú gē 渔歌
yuè guāng 月光
第2页
秋灯烟归夕 歌芦
第3页
金秋 烟波 水乡 芦苇 菱藕 荷塘 夕阳 归舟 渔歌 枫叶 灯火 月光
第5页
( )十月,我们乘着小舟到水乡玩。只见荷 塘边长满了( ),荷塘里满是( );黄昏, 我们看到了( )、( ),听到了( ); 夜幕降临了,我们又看到了( )、( )。 水乡真美啊!
第百度文库页
jīn qiū 金秋
lú wěi 芦苇
xī yáng 夕阳
fēng yè 枫叶
yān bō 烟波
líng ǒu 菱藕 guī zhōu 归舟
dēng huǒ 灯火
Shuǐ xiāng
水乡
hé táng 荷塘 yú gē 渔歌
yuè guāng 月光
第2页
秋灯烟归夕 歌芦
第3页
金秋 烟波 水乡 芦苇 菱藕 荷塘 夕阳 归舟 渔歌 枫叶 灯火 月光
小学语文湘教版一年级下册《识字5》优质课公开课比赛获奖课件面试试讲课件
菜
角
瓜
豆 丝 胖
绿
柿 萝
卜
霜 波
练习:
例:萝卜、西红柿和白菜都是蔬菜。
________、__________、____________
苹果 铅笔
西瓜 橡皮
柿子 尺子
都是_________。 都是_________。 文具
水果
________、__________、____________
你会说吗?
bō
cài
dòu jiǎo
sī
guā
xī hóng shì
菠 菜
豆 角
丝 瓜
西 红 柿
dōng guā
là jiāo
luó
bo
冬 瓜
菠菜
辣 椒
豆角 丝瓜
西红柿
萝 卜
冬瓜 辣椒 萝卜
我会认
菠菜 豆角 丝瓜 西红柿 冬瓜
辣椒
萝卜
bō
sī
pàng shuāng là
jiāo
菠
丝
胖
霜
辣
椒
你认识这些生字吗?
菠菜青
豆角长
丝瓜身穿绿衣裳
西红柿挂灯笼
胖冬瓜满身霜
辣椒长着尖尖嘴
萝卜地下捉迷藏
识字
பைடு நூலகம்
菠菜(cài)青,豆(dòu)角(jiǎo)长, 丝瓜(ɡuā)身穿绿(lǜ)衣裳。 西红柿(shì) ,挂灯笼, 胖冬瓜,满身霜。 辣椒长着尖尖嘴, 萝(luó)卜(bo)地下做迷藏。
《识字》课件ppt
02
传统识字法大多以字帖、临摹等方式进行,操作简便,实施起
来较为容易。
形象直观
03
传统识字法将汉字与实物或图形相结合,便于学习者直观理解
汉字的含义和形态。
Baidu Nhomakorabea
传统识字教学方法的不足
效率较低
传统识字法主要依靠手动临摹,学习效率相对较 低,需要花费大量时间和精力。
学习被动
传统识字法以教师教授为主,学生大多处于被动 接受状态,难以发挥主观能动性。
第三单元
重点讲解25个汉字的书写、拼读和认知,通过游 戏形式帮助幼儿巩固掌握。
第二单元
重点讲解25个汉字的书写、拼读和认知,通过游 戏形式帮助幼儿巩固掌握。
第四单元
重点讲解剩下的25个汉字的书写、拼读和认知, 通过游戏形式帮助幼儿巩固掌握。同时进行综合 复习和测试,提高幼儿的识字水平。
04
幼儿识字教学方法
《识字》课件ppt
xx年xx月xx日
contents
目录
• 识字教学方法简介 • 传统识字教学方法的优缺点 • 《识字》教材分析 • 幼儿识字教学方法 • 幼儿识字教学案例分享
01
识字教学方法简介
什么是识字教学
定义
识字教学是一种通过教授学生识别、记忆和书写汉字的教学 方法。
目的
帮助学生掌握汉字的读写技能,培养语言能力,提高认知水 平。
幼儿园幼小衔接语文优质课《识字》ppt课件
幼儿园幼小衔接语文优质课《识字
》p汇报p人t:课XXX 件
2023-11-24
目录
• 课程介绍 • 识字的基础知识 • 识字的实践教学 • 识字教学的评估与调整 • 课程总结与展望
01
课程介绍
Chapter
课程目标
培养幼儿对阅读的兴趣,形成良 好的阅读习惯,为将来的学习打 下坚实基础。
引导幼儿了解汉字背后的文化内 涵,培养其对中国传统文化的初 步认知和热爱。
教材。
使用方法
结合教材,通过讲解、示范、练 习等方式,帮助幼儿掌握汉字的
音、形、义。
注意事项
避免选择过于复杂或晦涩难懂的 字,注重与幼儿生活经验的结合
,激发幼儿的学习兴趣。
识字的课堂教学活动设计
游戏化教学
通过设计识字游戏,如拼图识字、卡片配对等, 让幼儿在游戏中轻松学习汉字。
多媒体教学
运用多媒体技术,如PPT、动画等,呈现生动的字 形演变过程,加深幼儿对汉字的印象。
与老师保持沟通
家长应与幼儿园和小学语文老师保持密切沟通,及时了解孩子的学习 情况和需求,共同促进孩子的语文学习进步。
THANKS
感谢观看
基础识字能力 阅读兴趣与习惯 语言表达能力
文化素养
通过本课程的学习,幼儿能够正 确认识和书写一定数量的常用汉 字。
通过识字学习,提高幼儿的语言 表达能力,使其能够运用所学汉 字进行简单的口头和书面表达。
》p汇报p人t:课XXX 件
2023-11-24
目录
• 课程介绍 • 识字的基础知识 • 识字的实践教学 • 识字教学的评估与调整 • 课程总结与展望
01
课程介绍
Chapter
课程目标
培养幼儿对阅读的兴趣,形成良 好的阅读习惯,为将来的学习打 下坚实基础。
引导幼儿了解汉字背后的文化内 涵,培养其对中国传统文化的初 步认知和热爱。
教材。
使用方法
结合教材,通过讲解、示范、练 习等方式,帮助幼儿掌握汉字的
音、形、义。
注意事项
避免选择过于复杂或晦涩难懂的 字,注重与幼儿生活经验的结合
,激发幼儿的学习兴趣。
识字的课堂教学活动设计
游戏化教学
通过设计识字游戏,如拼图识字、卡片配对等, 让幼儿在游戏中轻松学习汉字。
多媒体教学
运用多媒体技术,如PPT、动画等,呈现生动的字 形演变过程,加深幼儿对汉字的印象。
与老师保持沟通
家长应与幼儿园和小学语文老师保持密切沟通,及时了解孩子的学习 情况和需求,共同促进孩子的语文学习进步。
THANKS
感谢观看
基础识字能力 阅读兴趣与习惯 语言表达能力
文化素养
通过本课程的学习,幼儿能够正 确认识和书写一定数量的常用汉 字。
通过识字学习,提高幼儿的语言 表达能力,使其能够运用所学汉 字进行简单的口头和书面表达。
幼儿园识字完整ppt课件
。
偏旁部首
讲解偏旁部首的概念和作用,列 举一些常见的偏旁部首及其所代
表的意义和类别。
2024/1/25
8
汉字的读音和笔画
2024/1/25
汉字的读音
介绍汉字的音节和音调,阐述正确发音的重要性,并列举 一些易读错的汉字及其正确读音。
汉字的笔画
详细讲解汉字的基本笔画,包括横、竖、撇、捺、点等, 并演示正确的书写顺序和笔画形态。同时提供一些常见汉 字的笔画数和书写示例。
04
阅读理解训练
选取适合幼儿阅读的简短文本,进行 阅读理解训练,培养幼儿的阅读兴趣 和习惯。
5
2024/1/25
02
汉字基本知识
6
汉字的起源和演变
汉字的起源
介绍汉字起源于图画记事 ,经过漫长的岁月逐渐演 变成为现在的文字。
2024/1/25
汉字的演变过程
展示汉字从甲骨文、金文 、小篆、隶书、楷书等阶 段的演变过程,以及各个 阶段的字形特点。
02
常用汉字认读
选取适合幼儿认知水平的常用汉字, 通过图文结合的方式,引导幼儿正确 认读和书写。
01
中华文化体验
通过介绍传统节日、民俗风情等中华 文化元素,让幼儿在识字过程中感受 中华文化的魅力。
05
2024/1/25
03
词语拓展与运用
在识字的基础上,教授幼儿相关词语 和短句,拓展词汇量,提高语言表达 能力。
偏旁部首
讲解偏旁部首的概念和作用,列 举一些常见的偏旁部首及其所代
表的意义和类别。
2024/1/25
8
汉字的读音和笔画
2024/1/25
汉字的读音
介绍汉字的音节和音调,阐述正确发音的重要性,并列举 一些易读错的汉字及其正确读音。
汉字的笔画
详细讲解汉字的基本笔画,包括横、竖、撇、捺、点等, 并演示正确的书写顺序和笔画形态。同时提供一些常见汉 字的笔画数和书写示例。
04
阅读理解训练
选取适合幼儿阅读的简短文本,进行 阅读理解训练,培养幼儿的阅读兴趣 和习惯。
5
2024/1/25
02
汉字基本知识
6
汉字的起源和演变
汉字的起源
介绍汉字起源于图画记事 ,经过漫长的岁月逐渐演 变成为现在的文字。
2024/1/25
汉字的演变过程
展示汉字从甲骨文、金文 、小篆、隶书、楷书等阶 段的演变过程,以及各个 阶段的字形特点。
02
常用汉字认读
选取适合幼儿认知水平的常用汉字, 通过图文结合的方式,引导幼儿正确 认读和书写。
01
中华文化体验
通过介绍传统节日、民俗风情等中华 文化元素,让幼儿在识字过程中感受 中华文化的魅力。
05
2024/1/25
03
词语拓展与运用
在识字的基础上,教授幼儿相关词语 和短句,拓展词汇量,提高语言表达 能力。
新版湘教版二年级语文下册识字5市公开课一等奖省优质课获奖课件
棠——(
)
_____________________________________
掌——(
)
_____________________________________
第11页
3.选词填空
课件PPT
观赏 观赏
爷爷戴着耳机( )音乐。 我们在公园里( )菊花。
经常 非常
我们( )高兴地迎来了六一儿童节。 陶陶( )帮张奶奶清扫卫生。
资料宝袋
课件PPT
党字头:
人们习惯说“党字头”,实际上从《说文解字》 到《当代汉语词典》,都没有用“尚”( 党字头)
作过偏旁或部首。用“党字头”来区分“学字头”, 是防止写错别字一个行之有效方法。
第2页
预习检验
课件PPT
• 这些字特点是什么? • 你能准确地读出下面这些字吗?
第3页
字词乐园
课件PPT
第8页
心灵感悟
课件PPT
《识字5》中所出现都是“党字 头”,与“尚”相关,不一样于“学 字头”。
第9页
随堂练习
1.比一比,组词语。
赏(
)
常(
)
堂(
)
党(
)
棠( 掌( 课( 棵(
课件PPT
) ) ) )
第10页
课件PPT
2.给字组词,再用组词写句子。
相关主题
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班主任: 我觉得何旋今天取得这样的成绩, 我觉得,很重要的是,何旋是土生土长的北京 二中的学生,二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋,她取得今天这么 好的成绩,一个来源于她的扎实的学习上的基 础,还有一个非常重要的,我觉得特别想提的, 何旋是一个特别充满自信,充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中,何旋是一个最爱笑 的,而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光,而且充满自信,这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得,这是她今天取得好成绩 当中,心理素质非常好,是非常重要的。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度,坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年,从来没有熬夜,上课跟着老师 走,保证课堂效率。”武亦文介绍,“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用,王 老师办事很认真,凡事都会投入自己所有精 力,看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果,王老师也会淡然一笑,鼓 励学生注重学习的过程。”
f) m( 父 ji4o 母
g3i
r8n
教
认 真 听
yu4n
做 错 事
w3n ku4i
即 改 正
s3o
愿 承 担
ku1
洗 碗 筷
扫 庭 院
人 人 夸
课中休息
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体,在许多 人的眼中,他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通,但他们 有是不平凡不普通的,他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性,又有 着一些共性,而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
• 选择正确的解释:
幼稚:1、年纪小.2、形容缺乏经验或头脑简单. 寂寞:1、孤独冷清.2、清静无声. 咀嚼:1、用牙齿磨碎食物.2、比喻对事物反复体会玩 味. A.我站在骆驼的面前,看它们咀嚼( 1 )的样子:那 样丑的脸,那样长的牙,那样安静的态度. B.我的幼稚( 2 )心灵中却充满了和大人不同的想法 ,我对爸爸说:“不是的……情趣.” C.一定是拉骆驼的人,耐不住那长途寂寞( 1 )的旅 程,才给骆驼戴上了铃铛,增加一些行路的情趣.
自学提示:
1、借助文中的注音和工具书把课文读正确、读流利.画出不 理解的词语. 2、思考: 作者回忆了童年生活中的哪几个片段,这些片段 分别在课文中的哪些自然段中?
6.冬阳· 童年· 骆驼队
学骆驼咀嚼 想骆驼为何系铃 感觉冬阳温暖 夏日不见骆驼
• 品读:
夏天过去,秋天过去,冬天 又来了,骆驼队又来了,童年却 一去不还了.冬阳底下学骆驼咀 嚼的傻事,我也不会再做了.
作者简介及写作背景:
“冬阳下的骆驼队”是作者林海音在童年 记忆里最深刻的一个画面林海音是台湾著名女 作家.她原籍台湾,1918年出生于日本,童年 时随父母回国住在北京城南,1948年举家迁回 台湾.林海音女士根据在北京生活的点点滴滴 写成了《城南旧事》一书,深受读者喜爱
.《冬阳· 童年· 骆驼队》一文正是《城南 旧事》这本书的序言.
孙老师说,杨蕙心学习效率很高,认真执行老师 的复习要求,往往一个小时能完成别人两三个小 时的作业量,而且计划性强,善于自我调节。此 外,学校还有一群与她实力相当的同学,他们经 常在一起切磋、交流,形成一种良性的竞争氛围。 谈起自己的高考心得,杨蕙心说出了“听话” 两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师 的脚步。“老师介绍的都是多年积累的学习方法, 肯定是最有益的。”高三紧张的学习中,她常做 的事情就是告诫自己要坚持,不能因为一次考试 成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中,她的 成绩一直稳定在年级前5名左右。
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校:
北京大学光华管理学院
Baidu Nhomakorabea
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨:杨蕙心是一个目标高远 的学生,而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点,一般同 学两三个小时才能完成的作业,她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强,这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题, 她能很快找到问题的原因,并马上拿出 解决办法。
“用好课堂40分钟最重要。我的经验是,哪怕 是再简单的内容,仔细听和不上心,效果肯 定是不一样的。对于课堂上老师讲解的内容, 有的同学觉得很简单,听讲就不会很认真, 但老师讲解往往是由浅入深的,开始不认真, 后来就很难听懂了;即使能听懂,中间也可 能出现一些知识盲区。高考试题考的大多是 基础知识,正就是很多同学眼里很简单的内 容。”常方舟告诉记者,其实自己对竞赛试 题类偏难的题目并不擅长,高考出色的原因 正在于试题多为基础题,对上了自己的“口 味”。
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务:学习委员 高考志愿:复旦经济 高考成绩:语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习,每 天放学回家看半小时报纸,晚上10: 30休息,感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后,格致中学的武亦文遗憾地说 道,“平时模拟考试时,自己总有 一门满分,这次高考却没有出现, 有些遗憾。”
6.冬阳· 童年· 骆驼队 --对童年生活无限念
学骆驼咀嚼 --不由自主地嘴动 想骆驼为何系铃--想到在寂寞的旅途中增加情趣 感觉冬阳温暖--想替骆驼剪毛 夏日不见骆驼--追问骆驼去处
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“爸,什么叫做贼?” “贼?”爸爸奇怪地望着我,“偷人东西的就叫贼.” “贼是什么样子?” “人的样子啊!一个鼻子两眼睛.”妈回答着,她也奇怪地 望着我,“怎么问起这个来了?” “随便问问!” 我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下,妈妈就赶我:“去, 屋里跟小妹妹玩去,不要在这里打岔.” 我忍不住又问妈妈:“妈,贼偷了东西,他放在哪里去呢? ” “把那些东西卖给专收贼脏的人.” “收贼脏的人什么样儿?” “人都是一样儿,谁脑门子上也没刻着哪个是贼,哪个又不 是.” “你不明白的事情多着呢!上学去吧,我的傻丫头!”
曹杨二中高三(14)班学生 班级职务:学习委员 高考志愿:北京 大学中文系 高考成绩:语文121分数学146分 英语146分历史134分 综合28分总分 575分 (另有附加分10 分)
上海高考文科状元--常方舟
“我对竞赛题一样发怵” 总结自己的成功经验,常方舟认为学习的高 效率是最重要因素,“高中三年,我每天晚 上都是10:30休息,这个生活习惯雷打不动。 早晨总是6:15起床,以保证八小时左右的睡 眠。平时功课再多再忙,我也不会‘开夜 车’。身体健康,体力充沛才能保证有效学 习。”高三阶段,有的同学每天学习到凌晨 两三点,这种习惯在常方舟看来反而会影响 次日的学习状态。每天课后,常方舟也不会 花太多时间做功课,常常是做完老师布置的 作业就算完。
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人教课标版小学语文一年级下册
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朗读课文
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懂 礼 貌
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f) m( 父 ji4o 母
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教
认 真 听
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做 错 事
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即 改 正
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愿 承 担
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洗 碗 筷
扫 庭 院
人 人 夸
读一读
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懂 礼 貌
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青 春 风 采
高考总分:
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校:北京二中 报考高校: 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中,高考成绩672分,还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声,远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说,何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者,非常外向,如 果加上20分的加分,她的成绩应该是 692。”吴老师说,何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信,也很有爱心。 考试结束后,她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。