2013年川师人文真题
2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)数学试题 (文科) word解析版
2013年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷）数 学（文史类）本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共4页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上大题无效。
满分150分。
考试时间120分钟。
考试结束后，将本试题卷和答题卡上一并交回。
第Ⅰ卷 （选择题 共50分）注意事项： 必须使用2B 铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1、设集合{1,2,3}A =，集合{2,2}B =-，则A B =（ ）（A ）∅ （B ）{2} （C ）{2,2}- （D ）{2,1,2,3}-1.【答案】B 【解析】本题考查用列举法表示的集合的交运算．∵A ＝{1,2,3}，B ＝{－2,2}，∴A ∩B ＝{1,2,3}∩{－2,2}＝{2}．选B. 【易错点】看清题！求交集不是求并集！ 【难易度评价】★送分题2．一个几何体的三视图如图所示，则该几何体可以是( )A ．棱柱B ．棱台C ．圆柱D ．圆台答案 D解析 根据三视图可知，此几何体是圆台，选D.3．如图，在复平面内，点A 表示复数z ，由图中表示z 的共轭复数的点是( )A ．AB ．BC ．CD ．D 答案 B解析 表示复数z 的点A 与表示z 的共轭复数的点关于x 轴对称，∴B 点表示z .选B.4、设x Z ∈，集合A 是奇数集，集合B 是偶数集。
若命题:,2p x A x B ∀∈∈，则（ ） （A ）:,2p x A x B ⌝∃∈∈ （B ）:,2p x A x B ⌝∃∉∈ （C ）:,2p x A x B ⌝∃∈∉ （D ）:,2p x A x B ⌝∀∉∉答案 C解析 命题p ：∀x ∈A,2x ∈B 是一个全称命题，其命题的否定綈p 应为∃x ∈A,2x ∉B ，选C.5．抛物线y 2＝8x 的焦点到直线x －3y ＝0的距离是( ) A ．2 3 B ．2 C. 3 D ．1 答案 D解析 抛物线y 2＝8x 的焦点为F (2,0)，由点到直线的距离公式得F (2,0)到直线x －3y ＝0的距离d ＝|2－3×0|12＋(－3)2＝22＝1.选D.6．函数f (x )＝2sin(ωx ＋φ)(ω>0，－π2<φ<π2)的部分图象如图所示，则ω，φ的值分别是( )A ．2，－π3B ．2，－π6C ．4，－π6D ．4，π3答案 A解析 由图象知f (x )的周期T ＝2⎝⎛⎭⎫11π12－5π12＝π，又T ＝2πω，ω>0，∴ω＝2.由于f (x )＝2sin(ωx ＋φ)(ω>0，－π2<φ<π2)的一个最高点为⎝⎛⎭⎫5π12，2，故有2×5π12＋φ＝2k π＋π2，k ∈Z .即φ＝2k π－π3，又－π2<φ<π2，∴φ＝－π3，选A.7．某学校随机抽取20个班，调查各班中有网上购物经历的人数，所得数据的茎叶图如图所示，以组距为5将数据分组成[0,5)，[5,10)，…，[30,35)，[35,40]时，所作的概率分布直方图是( )答案 A解析 由于频率分布直方图的组距为5，去掉C 、D ，又[0,5)，[5,10)两组各一人，去掉B ，应选A.8．若变量x ，y 满足约束条件⎩⎪⎨⎪⎧x ＋y ≤8，2y －x ≤4，x ≥0，y ≥0，且z ＝5y －x 的最大值为a ，最小值为b ，则a －b 的值是( )A ．48B ．30C ．24D ．16答案 C解析 画出可行域如图阴影部分(包括边界)易解得A (4,4)，B (8,0)，C (0,2)．对目标函数令z ＝0作出直线l 0，上下平移易知过点A (4,4)，z 最大＝16，过点B (8,0)，z 最小＝－8，即a ＝16，b ＝－8， ∴a －b ＝24.选C.9．从椭圆x 2a 2＋y 2b2＝1(a >b >0)上一点P 向x 轴作垂线，垂足恰为左焦点F 1，A 是椭圆与x 轴正半轴的交点，B 是椭圆与y 轴正半轴的交点，且AB ∥OP (O 是坐标原点)，则该椭圆的离心率是( )A.24B.12C.22D.32解析 由题意可设P (－c ，y 0)(c 为半焦距)，k OP ＝－y 0c ，k AB ＝－b a ，由于OP ∥AB ，∴－y 0c ＝－b a ，y 0＝bca，把P ⎝⎛⎭⎫－c ，bc a 代入椭圆方程得(－c )2a 2＋⎝⎛⎭⎫bc a 2b 2＝1，而⎝⎛⎭⎫c a 2＝12，∴e ＝c a ＝22.选C.10．设函数f (x )＝e x ＋x －a (a ∈R ，e 为自然对数的底数)，若存在b ∈[0,1]使f (f (b ))＝b 成立，则a 的取值范围是( )A ．[1，e]B ．[1,1＋e]C ．[e,1＋e]D ．[0,1] 答案 A解析 由于f (x )＝e x ＋x －a 在其定义域上单调递增，且y ≥0，∴y ＝f (x )存在反函数y ＝f －1(x )，又存在b ∈[0,1]使f (f (b ))＝b ，则f －1[f (f (b ))]＝f －1(b )，即f (b )＝f －1(b )，∴y ＝f (x )与y ＝f －1(x )的交点在直线y ＝x 上，所以e x ＋x －a ＝x 在[0,1]上有解．由e x ＋x －a ＝x 得a ＝e x ＋x －x 2，当x ∈(0,1)时，a ′＝e x －2x ＋1>e x －2＋1>0，∴a ＝e x ＋x －x 2在[0,1]上单调递增，∴当x ＝0时，a 最小＝e 0＝1，当x ＝1时，a 最大＝e ，故a 的取值范围是[1，e]．选A.第二卷二、填空题11．lg 5＋lg 20的值是________． 答案 1解析 lg 5＋lg 20＝lg(5·25)＝lg 10＝1.12．如图，在平行四边形ABCD 中，对角线AC 与BD 交于点O ，AB →＋AD →＝λAO →，则λ＝________. 答案 2解析 由于ABCD 为平行四边形，对角线AC 与BD 交于点O ，∴AB →＋AD →＝AC →＝2AO →，∴λ＝2.13．已知函数f (x )＝4x ＋ax(x >0，a >0)在x ＝3时取得最小值，则a ＝________. 答案 36解析 ∵x >0，a >0，∴f (x )＝4x ＋a x ≥24x ·a x ＝4a ，当且仅当4x ＝a x (x >0)即x ＝a2时f (x )取得最小值，由题意得a2＝3，∴a ＝36.14．设sin 2α＝－sin α，α∈⎝⎛⎭⎫π2，π，则tan 2α的值是________． 答案 3解析 ∵sin 2α＝－sin α，∴sin α(2cos α＋1)＝0，又α∈⎝⎛⎭⎫π2，π，∴sin α≠0,2cos α＋1＝0即cos α＝－12，sin α＝32，tan α＝－3，∴tan 2α＝2tan α1－tan 2α＝－231－(－3)2＝ 3. 15．在平面直角坐标系内，到点A (1,2)，B (1,5)，C (3,6)，D (7，－1)的距离之和最小的点的坐标是________．解析 直线AC 的方程为y －2＝2(x －1)，直线BD 的方程为y －5＝－(x －1)，由⎩⎪⎨⎪⎧y －2＝2(x －1)y －5＝－(x －1)得M (2,4)．三、解答题16．在等比数列{a n }中，a 2－a 1＝2，且2a 2为3a 1和a 3的等差中项，求数列{a n }的首项、公比及前n 项和．解 设该数列的公比为q .由已知，可得 a 1q －a 1＝2,4a 1q ＝3a 1＋a 1q 2，所以，a 1(q －1)＝2，q 2－4q ＋3＝0，解得q ＝3或q ＝1. 由于a 1(q －1)＝2，因此q ＝1不合题意，应舍去． 故公比q ＝3，首项a 1＝1.所以，数列{a n }的前n 项和S n ＝3n －12.17．在△ABC 中，角A ，B ，C 的对边分别为a ，b ，c ，且cos(A －B )cos B ＝sin(A －B )sin(A ＋C )＝－35.(1)求sin A 的值；(2)若a ＝42，b ＝5，求向量BA →在BC →方向上的投影．解 (1)由cos(A －B )cos B －sin(A －B )sin(A ＋C )＝－35，得cos(A －B )cos B －sin(A －B )sin B ＝－35.则cos(A －B ＋B )＝－35，即cos A ＝－35.又0<A <π，则sin A ＝45.(2)由正弦定理，有 a sin A ＝b sin B ，所以，sin B ＝b sin A a ＝22. 由题知a >b ，则A >B ，故B ＝π4.根据余弦定理，有(42)2＝52＋c 2－2×5c ×⎝⎛⎭⎫－35， 解得c ＝1或c ＝－7(负值舍去)．故向量BA →在BC →方向上的投影为|BA →|cos B ＝22.18．某算法的程序框图如图所示，其中输入的变量x 在1,2,3，…，24这24个整数中等可能随机产生．(1)分别求出按程序框图正确编程运行时输出y 的值为i 的概率P i (i ＝1,2,3)；(2)甲、乙两同学依据自己对程序框图的理解，各自编写程序重复运行n 次后，统计记录了输出y 的值为i (i ＝1,2,3)的频数，以下是甲、乙所作频数统计表的部分数据． 甲的频数统计表(部分)当n ＝2 100时，根据表中的数据，分别写出甲、乙所编程序各自输出y 的值为i (i ＝1,2,3)的频率(用分数表示)，并判断两位同学中哪一位所编写程序符合算法要求的可能性较大．解 (1)变量x 是在1,2,3，…，24这24个整数中随机产生的一个数，共有24种可能．当x 从1,3,5,7,9,11,13,15,17,19,21,23这12个数中产生时，输出y 的值为1，故P 1＝12；当x 从2,4,8,10,14,16,20,22这8个数中产生时，输出y 的值为2，故P 2＝13；当x 从6,12,18,24这4个数中产生时，输出y 的值为3，故P 3＝16.所以，输出y 的值为1的概率为12，输出y 的值为2的概率为13，输出y 的值为3的概率为16.(2)当n ＝2 100时，甲、乙所编程序各自输出y 的值为i (i ＝1,2,3)的频率如下：比较频率趋势与概率，可得乙同学所编程序符合算法要求的可能性较大．19．如图，在三棱柱ABCA 1B 1C 1中，侧棱AA 1⊥底面ABC ，AB ＝AC ＝2AA 1＝2，∠BAC ＝120°，D ，D 1分别是线段BC ，B 1C 1的中点，P 是线段AD 上异于端点的点．(1)在平面ABC 内，试作出过点P 与平面A 1BC 平行的直线l ，说明理由，并证明直线l ⊥平面ADD 1A 1； (2)设(1)中的直线l 交AC 于点Q ，求三棱锥A1QC 1D 的体积．(锥体体积公式：V ＝13Sh ，其中S 为底面面积，h 为高)解：(1)如图，在平面ABC 内，过点P 作直线l ∥BC ，因为l 在平面A 1BC 外，BC 在平面A 1BC 内，由直线与平面平行的判定定理可知，l ∥平面A 1BC . 由已知，AB ＝AC ，D 是BC 的中点， 所以，BC ⊥AD ，则直线l ⊥AD .因为AA 1⊥平面ABC ，所以AA 1⊥直线l .又因为AD ，AA 1在平面ADD 1A 1内，且AD 与AA 1相交， 所以直线l ⊥平面ADD 1A 1. (2)过D 作DE ⊥AC 于E ，因为AA 1⊥平面ABC ，所以DE ⊥AA 1.又因为AC ，AA 1在平面AA 1C 1C 内，且AC 与AA 1相交，所以DE ⊥平面AA 1C 1C .由AB ＝AC ＝2，∠BAC ＝120°，有AD ＝1，∠DAC ＝60°，所以在△ACD 中，DE ＝32AD ＝32，又S △A 1QC 1＝12A 1C 1·AA 1＝1，所以VA 1QC 1D ＝VDA 1QC 1＝13DE ·S △A 1QC 1＝13×32×1＝36.故三棱锥A 1QC 1D 的体积是36.20．已知圆C 的方程为x 2＋(y －4)2＝4，点O 是坐标原点，直线l ：y ＝kx 与圆C 交于M ，N 两点． (1)求k 的取值范围；(2)设Q (m ，n )是线段MN 上的点，且2|OQ |2＝1|OM |2＋1|ON |2，请将n 表示为m 的函数．解 (1)将y ＝kx 代入x 2＋(y －4)2＝4中，得(1＋k 2)x 2－8kx ＋12＝0.(*) 由Δ＝(－8k )2－4(1＋k )2×12>0，得k 2>3.所以，k 的取值范围是(－∞，－3)∪(3，＋∞)．(2)因为M 、N 在直线l 上，可设点M 、N 的坐标分别是(x 1，kx 1)，(x 2，kx 2)，则|OM |2＝(1＋k 2)x 21，|ON |2＝(1＋k 2)x 22， 又|OQ |2＝m 2＋n 2＝(1＋k 2)m 2.由2|OQ |2＝1|OM |2＋1|ON |2，得2(1＋k 2)m 2＝1(1＋k 2)x 21＋1(1＋k 2)x 22， 即2m 2＝1x 21＋1x 22＝(x 1＋x 2)2－2x 1x 2x 21x 22. 由(*)式可知，x 1＋x 2＝8k 1＋k 2，x 1x 2＝121＋k 2，所以m 2＝365k 2－3.因为点Q 在直线y ＝kx 上，所以k ＝n m ，代入m 2＝365k 2－3中并化简，得5n 2－3m 2＝36.由m 2＝365k 2－3及k 2>3，可知0<m 2<3，即m ∈(－3，0)∪(0，3)．根据题意，点Q 在圆C 内，则n >0，所以n ＝36＋3m 25＝15m 2＋1805.于是，n 与m 的函数关系为n ＝15m 2＋1805(m ∈(－3，0)∪(0，3))．21．已知函数f (x )＝⎩⎪⎨⎪⎧x 2＋2x ＋a ，x <0，ln x ，x >0，其中a 是实数，设A (x 1，f (x 1))，B (x 2，f (x 2))为该函数图象上的两点，且x 1<x 2.(1)指出函数f (x )的单调区间；(2)若函数f (x )的图象在点A ，B 处的切线互相垂直，且x 2<0，证明：x 2－x 1≥1； (3)若函数f (x )的图象在点A ，B 处的切线重合，求a 的取值范围．(1)解 函数f (x )的单调递减区间为(－∞，－1)，单调递增区间为[－1,0)，(0，＋∞)．(2)证明 由导数的几何意义可知，点A 处的切线斜率为f ′(x 1)，点B 处的切线斜率为f ′(x 2)． 故当点A 处的切线与点B 处的切线垂直时， 有f ′(x 1)·f ′(x 2)＝－1，当x <0时，对函数f (x )求导，得f ′(x )＝2x ＋2， 因为x 1<x 2<0，所以，(2x 1＋2)(2x 2＋2)＝－1， 所以2x 1＋2<0,2x 2＋2>0.因此x 2－x 1＝12[－(2x 1＋2)＋2x 2＋2]≥[－(2x 1＋2)](2x 2＋2)＝1.(当且仅当－(2x 1＋2)＝2x 2＋2＝1，即x 1＝－32且x 2＝－12时等号成立)所以，函数f (x )的图象在点A 、B 处的切线互相垂直时，有x 2－x 1≥1. (3)解 当x 1<x 2<0或x 2>x 1>0时，f ′(x 1)≠f ′(x 2)， 故x 1<0<x 2.当x 1<0时，函数f (x )的图象在点(x 1，f (x 1))处的切线方程为y －(x 21＋2x 1＋a )＝(2x 1＋2)(x －x 1)，即y ＝(2x 1＋2)x －x 21＋a .当x 2>0时，函数f (x )的图象在点(x 2，f (x 2))处的切线方程为y －ln x 2＝1x 2(x －x 2)，即y ＝1x 2·x ＋ln x 2－1.两切线重合的充要条件是 ⎩⎪⎨⎪⎧1x 2＝2x 1＋2， ①ln x 2－1＝－x 21＋a ②由①及x 1<0<x 2知，0<1x 2<2.由①②得，a ＝ln x 2＋⎝⎛⎭⎫12x 2－12－1＝－ln 1x 2＋14⎝⎛⎭⎫1x 2－22－1. 令t ＝1x 2，则0<t <2，且a ＝14t 2－t －ln t .设h (t )＝14t 2－t －ln t (0<t <2)则h ′(t )＝12t －1－1t ＝(t －1)2－32t<0，所以h (t )(0<t <2)为减函数，则h (t )>h (2)＝－ln 2－1，所以a >－ln 2－1. 而当t ∈(0,2)且t 趋近于0时，h (t )无限增大， 所以a 的取值范围是(－ln 2－1，＋∞)，故当函数f (x )的图象在点A 、B 处的切线重合时，a 的取值范围为(－ln 2－1，＋∞)．。
2013四川省教师资格证理论考试试题及答案
B.心境
C.激情
D.应激
8、施耐庵，元末明初的文学家。( )把塑造绿林豪侠英雄作为自己的最高艺术追求，开始了小说创作从类型化人物向性格化人物的过渡。其问世后，产生了极大的影响。尤其在社会影响方面，明清两代的农民和绿林豪杰起义，往往打出“替天行道”的旗帜。
A．《水浒传》
B．《红楼梦》
A．降低或放弃对家长配合自己工作的期望
B．督促家长，让家长成为自己的“助教”
C．尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D．在孩子面前嘲笑这些家长
40、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
A.学生的家庭类型
B.学生在家庭中的地位
C.学生干部情况
1、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。这体现了素质的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
2、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
A.人民政府
B.未成年人的法定监护人
C.部门
D.学校
3、对未完成义务的未成年犯和被采取强制性措施的未成年人应当进行义务，所需经费由( )予以保障。
19、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.隐性课程
20、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
21、教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了( )。
(NEW)四川师范大学文学院《817中国文学(含古代文学、现当代文学)》历年考研真题汇编
真题
2006年四川师范大学文学院359中国古 代文学史考研真题
2005年四川师范大学文学院359中国古 代文学史考研真题
2004年四川师范大学文学院353中国古 代文学考研真题
2003年四川师范大学文学院346中国古 代文学考研真题
2002年四川师范大学文学院454中国现 当代文学考研真题
2001年四川师范大学文学院59中国古代文学史考研真题
2004年四川师范大学文学院353中国古代文学考研真题
2004年四川师范大学文学院454中国现当代文学考研真题
2003年四川师范大学文学院346中国古代文学考研真题
2002年四川师范大学文学院454中国现当代文学考研真题
2000年四川师范大学文学院464中国古 代文学考研真题
1999年四川师范大学文学院464中国古 代文学考研真题
2015年四川师范大学文学院817中国文学（含古代文学、现当代文学） 考研真题（回忆版） 一、名词解释题（每小题5分，共20分） 1．楚辞 2．建安风骨 3．花间词派 4．临川四梦 二、简述题（每小题10分，共40分） 1．简述《孟子》的主要创作特点。 2．简述唐传奇的艺术成就。 3．简述鲁迅《死火》所包含的思想。 4．结合舒婷诗歌，分析朦胧诗的艺术特点。 三、论述题（1、2、3小题任选两题，每小题20分，共40分；4、5小题 每小题25分，共50分。多选不加分。本大题合计90分） 1．鲁迅先生评价《史记》说：“史家之绝唱，无韵之离骚”，如何理解 这段话？ 2．试述苏轼在词史上的贡献。 3．试述孔尚任的《桃花扇》的艺术成就。 4．你如何看待茅盾的《子夜》。 5．学界说1985年是中国文学的“转折年”，如何理解这种观点？
2014年四川师范大学文学院817中国文学（含古代文学、现当代文学） 考研真题
四川师范大学中国文学考研真题试题2012年—2019年
考试科 目代码:考Biblioteka 科 目名称 :(本 试卷共 3
大题 14
小题,满分 150
分)
说明:(1)试 题和答卷分离,所 有答题内容须写在答题纸上,写 在试题或草稿纸上的内容无效;
(2)答 题时,可 不抄题,但 须写明所答试题序号; (3)答 题时,严 禁使用红色笔或铅笔答题。
、名词解释题 (每 小题 5分 ,共 ⒛ 分) 1.赋 比兴
论述题 (1、 2、 3小 题任选两题,每 小题 ⒛ 分,共 50分 ;4、 5小 题任选一题,每 小题 30
多选不加分。本大题合计 SO分 ) 1.试述 《战国策》的艺术成就。
2.为 什么说苏轼诗歌集中代表了 “宋调”的特点?试 举例说明。 3.试 述 《西游记》的艺术特色。 4.结 合具体作品,论 述鲁迅的小说从哪些方面揭示了封建思想对人的毒害。 5.论 艾青诗歌的情感基调和主要艺术特色。
5、 与中国当代传统的现卖主义历史小说相扛 思想意识和艺术特征?
6、 结合诗集 《女神》,或 者郭沫若其它作品
Γ
四川师范大 学
⒛ Is年攻读硕士学位研究生
入学考试试题 专业代码:∝ 51o3、 Os0101、 Ob^01⒄ 、OS010s、 0∞ 1“ 、Os01凹 、∞010g 专业名称:学 科教学 文 (语 )、
2.《 古诗十九首》 3.《 新青年》杂志 4.《 茶馆》(话 剧)
、简述题 (每小题 10分 ,共 50分 ) 1.简 述陶渊明田园诗的艺术风格。 2.简 述李白绝句的特点。 3.关 汉卿杂剧分为哪几类?各有什么代表作? 4.长 篇小说 《子夜》里,哪 些矛盾冲突导致了主人公吴荪甫最后的失败?
蒙 19gO年 代的小说创作概况。
5、 简述京派敞文的艺术特征。 6、 简述 1980年 代 “第三代诗歌”的总体翟
四川师范大学3001中外文论史2013年考博真题／博士研究生入学考试试题
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4、
迷狂说
三、论述 (每 题 15分 ,共 30分 )
8、
ห้องสมุดไป่ตู้
文学经典的生成。 后现代文学理论的主要观念。
9、
四、分析题 (每 小题 ⒛ 分 ,共 ⒛ 分 ) ∷ lO、 根据下列文字 ,谈 谈你刈 该问题 的理解及评价。 现在我想设法从基本原 则中抽绎 出上述 区别的理由。 我的结论是这样 :既 然绘画在它的模仿 中所用的媒介或符 确 号 实是和诗所用的完全不同—— 那就是说 ,绘 画用空间 中的形体和颜 色,诗 用在时间 中发出的声音 ——既然符号无疑地应该和它 们所代表的事物相 互协调 ,因 此 ,在 空问中并列 的符号就只宜于表现全体或部分也是在空问中并 ∷ 列的事物;在 时间 中持续的符号就只 宜于表现全 全体或部分在空间中并列的事物 叫做 “ 物体 有的的题材。 全体或部分在时问中持续的事物一般 叫做 臼 题材。
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四 川 师 币范 大 学 ⒛ 13年 攻读博 溥士 学位研 究 生 入 学 考 争试 试 试 题
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∶ Q 小题,满 分 lQQ 分 ) 写在答题纸上,写 在试题或草稿纸上 的内容无效 弋 题序号 。 〖
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2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)文科解析版
绝密★启用前2013年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷)数学(文史类)本试题卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
第Ⅰ卷1至2页，第Ⅱ卷3至4页，共4页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上大题无效。
满分150分。
考试时间120分钟。
考试结束后，将本试题卷和答题卡上一并交回。
第Ⅰ卷（选择题共50分）注意事项：必须使用2B铅笔在答题卡上将所选答案对应的标号涂黑。
一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。
1、设集合，集合，则（ B ）（A）（B）（C）（D）2、一个几何体的三视图如图所示，则该几何体可以是（ D ）正视图侧视图（A）棱柱（B）棱台（C）圆柱（D）圆台俯视图3、如图，在复平面内，点表示复数，则图中表示的共轭复数的点是（B ）（A）（B）（C）（D）4、设，集合是奇数集，集合是偶数集。
若命题，则（ C ）（A）（B）（C）（D）5、抛物线的焦点到直线的距离是（ D ）（A）（B）（C）（D）6、函数的部分图象如图所示，则的值分别是（ A ）（A）（B）（C）（D）7、某学校随机抽取个班，调查各班中有网上购物经历的人数，所得数据的茎叶图如图所示。
以组距为将数据分组成，，…，，时，所作的频率分布直方图是（ A ） 31 7 6 4 4 3 02 7 5 5 43 28 5 4 3 08、若变量满足约束条件且的最大值为，最小值为，则的值是（ C ）（A）（B）（C）（D）9、从椭圆上一点向轴作垂线，垂足恰为左焦点，是椭圆与轴正半轴的交点，是椭圆与轴正半轴的交点，且（是坐标原点），则该椭圆的离心率是（ C ）（A）（B）（C）（D）10、设函数（，为自然对数的底数）。
若存在使成立，则的取值范围是（ A ）（A）（B）（C）（D）第二部分（非选择题共100分）注意事项：必须使用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题目所指示的答题区域内作答。
四川师范大学3003中国古典文献2013年考博真题／博士研究生入学考试试题
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入 学 考 试 试 题
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2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案B
2013下半年四川教师资格中学教育学真题及答案B一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．世界上最早系统地论述教育教学思想的专著是（）A．《学记》B．《大学》C．《理想国》D．《论演说家的教育》2．在教育史上，被看成是近代第一本教育学著作的是（）A．《爱弥儿》B．《康德论教育》C．《大教学论》D．《教育漫话》3．从教育系统赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）A．农业社会的教育、工业社会的教育与信息社会的教育B．制度化与非制度化教育C．家庭教育、信息社会教育与制度化教育D．家庭教育、学校教育与社会教育4．教育促进个体个性化的功能是（）A．促进个体差异的充分发展，形成人的独特性B．促进个体思想意识的社会化C．培养个体的职业意识和角色D．促进个体行为的社会化5．下列选项中，不属于我国中小学学生品德评价常用方法的是（）A．操行计量评定法B．问卷法C．操行评定评价法D．整体印象评价法6．教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题，进行有目的、有计划地看、思、记的方法是（）A．观察法B．实验法C．调查法D．经验总结法7．农业社会教育的特征是（）A．学校教育与生产劳动相脱离B．教育的国际化非常明显C．教育的民主化D．教育的公益性日益突出8．教育的心理起源说的代表人物是（）A．培根B．沛西•能C．孟禄D．利托尔诺9．教育功能释放的两个环节是（）A．产品的社会输入和产品的社会利用B．产品的生产和产品的利用C．产品的社会输入和产品的社会再加工D．产品的社会再加工和产品的社会利用10．行为主义教学理论中影响最大的模式和方式是（）A．自我教学单元B．计算机辅助教学C．个别学习法D．程序教学11．我国目前的学制属于（）A．单轨制B．分支型学制C．三轨制D．双轨制12．报据学生评价在教学活动中的不同作用，可以将评价分为（）A．诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价B．诊断性评价、相对评价和终结性评价C．诊断性评价、形成性评价和终结性评价D．相对评价．绝对评价和形成性评价13．教师形象的核心是（）A．人格形象B．春蚕形象C．文化形象D．道德形象14．1989年联合国通过保护儿童权益的法规是（）A．《儿童义务教育法》B．《世界未成年人保护法》C．《儿童权利宣言》D．《儿童权利公约》15．当代世界教育思潮的宏观演变是（）A．从“国际化教育”到“国家主义教育”B．从“全民教育”到“精英教育”C．从“阶段性教育”到“终身教育”D．从“学会关心”到“学会生存”二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
四川师范大学人文地理学考研真题
四川师范大学人文地理学考研真题2003年1地理环境决定论对文化区形成的意义2自然因素是如何影响人口分布的3你认为我国近年来人口迁移的方式主要有哪些，并简要解释原因4什么是人口构成？它的主要内容5什么是民族？民族形成发展特点？6伊斯兰教起源于何处目前分布的大致范围7什么是城市中国与国外城市的分类和理解有何不同8什么是旅游资源如何分类9解释政治地理单元它是如何形成的1 0如何理解可持续发展二论述1如何理解城市化，分析当前我国城市化主要特征，并结合合格地区实际整出优化城市化进程的思路2 分析我国加入WTO后，如何有效利用西部地区自然资源2005年1民族982种族3政治地理单元4旅游资源5人口构成6行为地理学7聚落8可持续发展二简答1简述中国人口分布的特点2城市景观主要表现在哪些方面？3简述世界三大宗教的主要分布区？4影响国家权利的因素有哪些?三论述题1论述城市建设发展与自然环境的关系？2请运用所学的相关知识，说明种族主义的错误性，反动性？2006年1人文地理学 2人口移动 3文化景观4基督教271 5行为空间二简述1简述语言传播的影响因素2影响旅游决策的主要因素有哪些3技术的进步，工业的发展，使工业分布发生了哪些变化？4简述全球政治地理格局的形成339三论述1城市景观重要体现在哪些方面？请从人文地理角度分析怎样才能建设富有地方自然，人文特色的城市景观2232 中国人口分布有什么特征?影响人口分布的因素有哪些？2007年一名词解释1人文地理学 2伊斯兰教3人口移动4现在农业业1345种族主义97 6 环境决定论二简述(12/题 60分）1什么是胡焕庸线结合该线说明中国人口分布的特征及其影响2 简述城市地域结构的形成动力及其模式2183 分析语言传播的影响2484简述国家的政治地理特征5 工业分布发生了哪些新变化180 这种变化对中国经济的有什么影响三论述（30/分题60分)1据世界旅游组织预测，到2020年中国将成为世界第一大旅游目的地和第四的客源地市场，）什么是旅游业，旅游开发对中国的影响（环境，经济，社会，文化）2010年一、名词解释1等级扩散 2旅游资源 3聚落4文化景观：二、简述题1人口迁移的空间和时间形式2 分析现在农业的基本特征3简述世界三大宗教（佛教基督教伊斯兰教）的起源及发展历程4如何理解民俗与环境的关系请简要说明三、论述1结合实际分析工业布局的影响因素1742分析旅游开发对区域成生的影响3102011年1人文地理学2文化决定论3第四产业(173）4城市体系（222) 5国家权力（331）6行为地理（357）二、简答1实证主义方法论的导入，使人文地理学跟传统的人文地理学比较发生了什么变化2 简述几种具有代表性的人口转变模式23农业在漫长的历史演进中共经历了那些阶段4简述当代城市化的特征2105结合师姐三大宗教的起源于发展，分析宗教与地理环境的关系269三、论述1当前全球经济空间格局及其发展趋势1862 结合旅游开发的区域影响，谈谈你对西部旅游发展的看法2012年1人文地理学2环境决定论3伊斯兰教 4行为空间 5首位城市法则二、简答1实证主义给人文地理学带来的影响2旅游区域自然和人文环境影响3133全球地理格局的形成和特点3392013年一名词解释 1适度人口 2旅游资源 3文化整合 4环境感知 5国家权力二、简答题1“地理环境决定论”是否有其合理一面。
四川师范大学人文地理学2000-2018考研真题
四川师范大学人文地理学2000-2018考研真题人文地理学2000年一、简述中心地等级体系的形成及中性地等级体系的空间组织二、简述协调人地关系的重大问题三、迁移对社会经济的影响，并举例说明四、简述制约几个社会制度的产业分布规律五、简述城市地域结构的主要理论2001年一、简述近代地理学中的人地关系理论二、简述人口自然变动的类型和地域分异三、简述位置与交通，信息条件的几天特征及其对产业分布的影响四、简述城市的合理规模五、简述行为地理学研究的主要课题2002年一简答题共50分1、举例说明城市区位论对于城市规划的意义 15分2、举例说明经济因素对于人口迁移的影响 10分3、什么是文化区，从文化传播角度简述基督教文化区的形成过程 10分4、如何理解地区产业专门化与综合发展相结合 15分二、论述题共50分1、从人地关系协调角度，用实例说明政府，市场对于城市聚落，自然环境之间相互协调关系的不同作用，相互联系 20分2、从社会经济条件出发，结合我国加入世界贸易组织的现状，用实例分析如何解决当前我国产业分布存在的一些问题，并提出你的对策建议 30分2003年一、简答1、地理环境决定论对文化区形成的意义2、自然因素是如何影响人口分布的3、你认为我国近年来人口迁移的方式主要有哪些，并简要解释原因4、什么是人口构成？它的主要内容5、什么是民族？民族形成发展特点？6、伊斯兰教起源于何处目前分布的大致范围7、什么是城市中国与国外城市的分类和理解有何不同8、什么是旅游资源如何分类9、解释政治地理单元它是如何形成的10、如何理解可持续发展二、论述1、如何理解城市化，分析当前我国城市化主要特征，并结合合格地区实际整出优化城市化进程的思路2、分析我国加入WTO后，如何有效利用西部地区自然资源2005年一、名词解释1、民族982、种族3、政治地理单元4、旅游资源5、人口构成6、行为地理学7、聚落8、可持续发展二、简答1、简述中国人口分布的特点2、城市景观主要表现在哪些方面？3、简述世界三大宗教的主要分布区？4、影响国家权利的因素有哪些?三、论述题1、论述城市建设发展与自然环境的关系？2、请运用所学的相关知识，说明种族主义的错误性，反动性？2006年一、名词解释1、人文地理学2、人口移动3、文化景观4、基督教2715、行为空间二简述1、简述语言传播的影响因素2、影响旅游决策的主要因素有哪些3、技术的进步，工业的发展，使工业分布发生了哪些变化？4、简述全球政治地理格局的形成339三、论述1、城市景观重要体现在哪些方面？请从人文地理角度分析怎样才能建设富有地方自然，人文特色的城市景观2232、中国人口分布有什么特征?影响人口分布的因素有哪些？2007年一、名词解释1、人文地理学2、伊斯兰教3、人口移动4、现在农业业1345、种族主义976、环境决定论二、简述(12/题60分）1、什么是胡焕庸线结合该线说明中国人口分布的特征及其影响2、简述城市地域结构的形成动力及其模式2183、分析语言传播的影响2484、简述国家的政治地理特征5、工业分布发生了哪些新变化180 这种变化对中国经济的有什么影响三、论述（30/分题60分)1、据世界旅游组织预测，到2020年中国将成为世界第一大旅游目的地和第四的客源地市场，）什么是旅游业，旅游开发对中国的影响（环境，经济，社会，文化）2010年一、名词解释1、等级扩散2、旅游资源3、聚落4、文化景观：二、简述题1、人口迁移的空间和时间形式2、分析现在农业的基本特征3、简述世界三大宗教（佛教基督教伊斯兰教）的起源及发展历程4、如何理解民俗与环境的关系请简要说明三、论述1、结合实际分析工业布局的影响因素1742、分析旅游开发对区域成生的影响3102011年一、名词解释1、人文地理学2、文化决定论3、第四产业(173）4、城市体系（222)5、国家权力（331）6、行为地理（357）二、简答1、实证主义方法论的导入，使人文地理学跟传统的人文地理学比较发生了什么变化2、简述几种具有代表性的人口转变模式23、农业在漫长的历史演进中共经历了那些阶段4、简述当代城市化的特征2105、结合师姐三大宗教的起源于发展，分析宗教与地理环境的关系269三、论述1、当前全球经济空间格局及其发展趋势1862、结合旅游开发的区域影响，谈谈你对西部旅游发展的看法2012年一、名词解释1、人文地理学2、环境决定论3、伊斯兰教4、行为空间5、首位城市法则二、简答1、实证主义给人文地理学带来的影响2、旅游区域自然和人文环境影响3133、全球地理格局的形成和特点3392013年一、名词解释1、适度人口2、旅游资源3、文化整合4、环境感知5、国家权力二、简答题1、“地理环境决定论”是否有其合理一面。
教育硕士入学考试教育综合真题四川师范大学2013年
教育硕士入学考试教育综合真题四川师范大学2013年(总分：150.00，做题时间：90分钟)一、名词解释(总题数：6，分数：30.00)1.教育（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：教育是一种培养人的社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径，它有广义和狭义之分。
广义的教育是指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用；狭义的教育主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着所期望的方向变化的活动。
按照不同的分类标准，有不同的教育类型，如家庭教育、学校教育、社会教育、正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。
教育是人类社会特有的社会现象，具有多方面功能：保证人类延续、促进人类发展的功能；促进社会发展的功能；阶级斗争功能；选择功能等。
2.合作学习（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。
合作学习鼓励学生为了集体的利益和个人的利益而一起工作，在完成共同任务的过程中实现自己的理想。
合作学习包括问题式合作学习、表演式合作学习、讨论式合作学习、论文式合作学习、学科式合作学习等方式。
合作学习可以改善课堂内的社会心理气氛，大幅度提高学生的学业成绩，促进学生良好认知品质的形成，是一种富有创意和实效的教学理论与策略。
3.教学相长（分数：5.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：教学相长是指教和学两方面互相影响和促进，都得到提高。
2013年四川教师资格证考试真题卷(4)
2013年四川教师资格证考试真题卷（4）•本卷共分为1大题50小题，作答时刻为180分钟，总分100分，60分及格。
二、多项挑选题（共50题，每题2分。
每题的备选项中，有多个契合题意）1.从课程功用视点，可把课程分为__。
A．东西性课程B．常识性课程C．学科中心课程D．技术性课程E．实践性课程参考答案：A,B,D,E[解析]学科中心课程与题意不符，扫除。
2.校园物质文明的两种表达办法是__。
A．原则文明B．活动文明C．校园环境文明D．设备文明E．形状和系统文明参考答案：C,D[解析]校园环境文明和设备文明是校园物质文明的两种办法。
3.心思健康教育的内容首要有__。
A．习气的养成B．学习教导C．日子教导D．择业教导E．卫生引导参考答案：B,C,D[解析]心思健康教育的首要内容是学习教导、日子教导和择业教导三个方面。
4.中国近代原则化教育鼓起的标志是__。
A．废科举、兴校园B．《钦定书院规章》公布C．《奏定书院规章》公布D．壬戌学制公布E．六三三制的施行参考答案：A,B,C[解析]后二者是近代学制发生今后才呈现的。
5.制定教育进度方案包含制定__。
A．学期教育进度方案B．教育研讨方案C．课题方案D．教具制造方案E．课时方案参考答案：A,C,E[解析] BD两项不归于教育进度方案的内容。
6.古代校园教育的特征首要有__。
A．阶级性B．道统性C．独裁性D．多样性E．刻板性参考答案：A,B,C,E[解析]多样性不是古代校园教育的特征。
7.下列各项归于单个差异性的是__。
A．性别差异B．同年龄人群内部差异C．同一单个身心不同构成方面的差异D．儿童与青年的差异E．单个思维办法的差异参考答案：A,B,C,E[解析]儿童与青年是不同的年龄阶段，归于身心开展的阶段性。
8.班团体有必要具有的根本特征是__。
A．明晰的一起方针B．必定的安排结构C．必定的一起日子原则D．有利于构成学生的团体知道E．团体成员间相等的、心思相容的气氛参考答案：A,B,C,E[解析]一个班的学生团体还称不上是班团体。
川高考语文试卷及答案解析
2013 年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷解析)A. 猝．然/精粹B.讥诮/硝烟 ． ．C.商埠/阜盛 ． ．D.朔日/溯源 ． ． 答案：B ．汗渍/啧啧 ． ．土坯/胚胎． ．敕造/赦免． ． 嗔怪/嗔目 ． ． 粮囤/囤积 ． ． 果脯/胸脯 ． ． 复辟/辟邪 ． ． 落枕/落款 ． ． 冠冕/分娩 ． ． 跬步/硅谷 ． ． 箭镞/簇拥 ． ．渎职/赎罪． ． 【答案解析】今年的字音的考查与 11 年、12 年有一定区别，11、12 年要求的是选出读音 全部正确的一项是什么，而今年要求选出每对读音都不相同的一项是什么，难度要比前两年 大一些，由以前考查 16 个词增加到 32 个词，但考查的词语本身难度不高，都是比较常见的， 无生僻字。
各项的读音分别读： A. cù/cuì、zì/zé、dùn/ tún、mi~n B. qiào/xiāo、pī/pēi、fǔ /pú、ku /guī C. bù/fù、chì/shè、bì、zú/cù D. shuò/sù、chēn、lào/luò、dú/shúACD 三 项都有一组读音相同，只有 B 选项符合要求，故选 B 。
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A.平添B.砥砺C.硫璃D.飞碟 算账 麦杆 称颂 疏浚 声名鹊起 徇私舞弊 关怀备至 出尔反尔 厉行节约 好高骛远 有恃无恐 突如奇来2013 年普通高等学校招生全国统一考试(四川卷解析)语 文本试题卷分第一部分（选择题)和第二部分(非选择题)。
第一部分 1 至 3 页，第二部分 4 至 6 页，共 6 页。
考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试题卷、草稿纸上答题无效。
满分 150 分。