2012—2013学年上学期安全工作总结
小学四年级上学期安全工作总结(6篇)
小学四年级上学期安全工作总结班级安全工作直接关系着学生的安危，家庭的幸福，社会的稳定.因此，做好班级安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好班级安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础.要确保安全，根本在于提高安全意识，自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是班级安全工作的基础.所以我一直十分重视教育安全工作.平日里，不但对他们进行安全知识教育，而且在课余时间我也注意去观察他们的动静，只要发现了某个学生有不安全的行为，就及时进行教育.1，认真做好安全教育工作.我始终把安全工作放在首位位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实.做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安全教育主题班会.教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病，遇险等，要及时报告老师.并且指导学生学会使用各种求救电话.让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性.2，开展丰富多彩的教育活动.利用班会，队活动，活动课对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水，防交通事故，防触电，防食物中毒，防病，防体育运动伤害，防火，防盗，防震，防骗，防煤气中毒等安全知识.教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西.通过教育提高广大学生的安全意识，安全防范能力和自我保护能力.3，家校联系，保障安全.学生家长的联系电话表格，我始终时刻携带着，随时可以与学生家长取得联系.同时强调家长和班级一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到："安全第一".学生意识到安全第一，健康第一.4，加强检查，及时整改.每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师.每天放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价.送路队时教育学生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家.课间，派出小卫士检查，对于追逐打闹的学生做好登记.对于不守纪律的学生，我认真做好教育工作.今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来班级工作的重点.我将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作.小学四年级上学期安全工作总结（二）为了更好的保障学生的安全生活与学习，学校制定了一系列安全制度，我们教师围绕学校宗旨开展了以下活动。
2012-2013学年上学期学校工作总结
2012---2013学年上学期工作总结时间：2013年1月8日学校总体情况分析：办学规模实现新高（19个教学班，学生618人）；全体教职工正逐步达成学校新目标、新文化、新发展的共识；目标化、系统化、标准化、现场化的工作理念和行为正逐步渗入学校常规管理中；“课堂教学十大问题”正逐步改善与向好态势中，并积极构建积极、自主、有效的课堂教学文化，教学质量居罗湖区公民办学校前茅与前列（年段、学科有些不均衡）；11名新入职教师积极适应学校工作，教学研究立足课堂，专家指导，务实有效，两名教师在罗湖区“智慧杯”大比武活动中（人数多、范围广、难度大）成功晋级进入决赛；安全管理体系逐步应用，偶有缺岗现象发生，安全管理略有不足；积极建构外围新关系，工作成效得到了社区、主管部门的肯定；重视能源降耗工作，形成学校月能源数据报表，并指引节能方向与行为；新管理团队在办学顾问的指导下，心系改革，谋划发展，积极支持，共同进取，起到了良了的引领、指导与示范作用。
学生情况学生618人。
实施“礼行天下”主题德育活动，学生礼仪、习惯在主题活动中进一步得到引导规范；组织“飞向世界”体育嘉年华主题运动会与“喜迎新年”英语歌唱汇演活动，每一位学生在活动中得到展示与表现，获得家长高度赞同与积极评价。
孩子们在龙园外校快乐、健康地成长！教职员工情况现有教职工70人（编制偏紧），工作内容丰富，节奏快、要求高、强度大，工作辛苦；新入职教师人数较多，专业思想与能力存在较大的不均衡性，专业能力与工作要求尚有距离，需强化“传、帮、带”与专业成长工作；后勤职工22人，积极做好“吃、坐、睡、住”服务工作，岗位规范、要求、责任意识仍需进一步加强。
项目计划内工作完成情况安全管理1、履行一岗双责工作要求；2、行政合力制定学生上下学时段管理流程；3、做好食品安全宣传，组织学生食品安全学习活动，效果好；4、完善安全、消防档案接待教育局领导检查并得到好评；5、班主任老师每天对教室设施设备进行检查，并有记录，发现问题及时保修；6、班主任老师经常针对学生中出现的安全问题进行教育，并有记录；相继开展了开学初安全教育、安全教育周活动、实践活动安全教育、节假日安全教育、寒假前安全教育等，都有详细记录；7、后勤团队经常对校园设施设备进行检查，定期消防重点部位的检查；8、以罗湖区教育局安全量化手册为标准，全面制作完善学校安全档案、消防档案，多次迎接上级消防部门来校检查，并获得好评；9、下发小卡片让全体教职员工对消防“四个能力”知识进一步巩固，掌握情况良好；本学期学生安全事故为零，校车安全事故为零。
在砀山实验中学2012——2013学年度第一学期第一次全体教职工大会上的讲话
在砀山实验中学2012——2013学年度第一学期第一次全体教职工大会上的讲话张立英2012年8月26日同志们：上午好！首先我代表学校董事会、校长室对本学期加盟实验中学的12位新教职工以及支持我校工作来我校兼课的3位新教师表示热烈欢迎！两个月的暑假生活即将结束，新的学年已经来临，新学期全校开学在即，现在我代表董事长燕学敏先生，代表董事会、校长室讲两个问题，一是对上学年的主要工作做简单回顾，二是谈一下新学年的工作思路。
上学年主要工作回顾我校的办学虽然已有十五年的历史，但过去的一学年却极不平凡，它是砀山金山中学更名为砀山实验中学并增设普通高中的第一年，也是学校获得重大发展机遇的一年，更是我全校教职工在校长室的带领下，抓住机遇、攻坚克难、顽强奋战的一年，我们做的主要工作可概括为六个方面：一、制度建设与学校管理。
学校对原有的规章制度进行了修订和完善，也出台了一些新的制度，如《砀山实验中学教职工考核办法》、《领导值日制度》、《教师一日常规》、《学生一日常规》、《文明宿舍评比细则》、《优秀班主任评比细则》等，编辑成册了《砀山实验中学制度汇编》；学校始终坚持“以人为本，依法办学，科研兴校，人才强校，质量立校，打造品牌”的办学理念，积极践行“安全、规范、精细、服务、和谐”的管理理念，按照“制度化、规范化、精细化”的管理要求，着重加强了对各类秩序包括安全、卫生、教学秩序、生活秩序的管理，加强了宿舍和大门的管理；利用考勤签到加强了对教职工出勤的管理。
通过强化管理，各职能部门、各级部、广大教职工也逐步养成了依规按章办事的良好习惯，使学校向“规范化、高质量、有特色”的办学目标迈出了可喜步伐。
二、师德师风建设与德育工作。
结合《教师职业道德规范》六条，对教师加强了师德教育；结合学校制定的《教职工考核办法》，对教师加强了考核和履行职责的教育。
德育处、团委结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及学校制定的《学生一日常规》、《学生违纪处理规定》，采取多种形式和载体如国旗下的讲话、班会、级部会、校会、家长会、学雷锋活动等，对学生加强了遵规守纪的教育、良好行为习惯的养成教育以及爱祖国、爱家乡、爱学校的教育，开展了丰富多彩的文娱、体育、演讲、绘画、硬笔书法等活动，培养了学生的兴趣爱好和个性特长；开展了创建“文明班级”、“文明宿舍”的活动，增强了学生的集体荣誉感，提高了学生的文明素养。
2012—2013学年第一学期学期学校办公室工作总结
内黄县第二实验中学2012—2013学年下学期工作总结学校成立只有一个学年，时间很短，但各项工作逐步规范，成效明显。
本学期，我校坚持“一切为了学生，为学生一生奠基”的办学理念，以稳定发展为主题，以规范行为为重点，以提升课堂教学为中心，内抓管理，外树形象。
全体教职工勤奋工作、拼搏进取，各项工作取得了显著成绩。
现将本学期工作总结如下：一、改善学校管理，提高管理效能（一）加强领导抓班子建设，提高教师队伍素质高水平的领导班子是办好学校的前提，我校在领导班子建设上采取的措施有：学习提高、示范引领、制度规范。
本学期在学校行政会上发放学习材料十期，领导班子带头学习先进的教育思想和管理方法，能够站在教育发展的前沿来指导学校工作。
领导把加强业务学习作为提高自身素质的重要方面，逐步提高班子成员的凝聚力和战斗力。
每周一下午的学习雷打不动，每次学习的内容都成文成册。
领导班子还要求全体教师也不断学习新理念、新知识、新方法，并要求教师读业务书籍，摘录读书笔记，写读后感，全校上下学习氛围非常浓厚。
（二）加强学校文化建设,营造文化氛围。
学校文化建设是本学期我校的一项重要工作。
第一是学校的办学思想、培养目标、教风等标语上墙；第二是建设了学校的文化长廊。
文化长廊由十四块不绣钢版面及四个不绣钢报栏组成，内容丰富、图文并茂、形式新颖。
学校领导和全体教师查找资料，精选内容，设计编排，使其成为学校的一道亮丽风景。
第三是加强班级文化建设。
每个教室内悬挂国旗、火炬，还设有班规、班训、班级口号、激励性标语、学习园地、评比专栏等。
第四是在教学楼、实验楼、宿舍楼、餐厅楼的楼道、走廊及室内镶嵌名人名言、温馨提示语和警示牌等，共计一百余幅,起到了优化环境、文化育人的良好效果。
（三）实施工资新方案，提高教师积极性。
本学期我校建立了科学规范的收入分配机制，改革了工资结构，按照“多劳多得，优绩优酬，倾斜一线，兼顾各方”的原则，以责任、考勤和业绩为依据，把教师工资分为三大块，即档案工资、基础工资、绩效工资。
刁小四2012—2013上学期总结
2012—2013学年度上学期教务工作总结翁不老小学：刁小四本学期教务处工作忙碌而颇顺利,在学校领导班子的正确领导和各教师的配合下,教务处紧紧围绕学期初工作计划,牢固确立服务意识,狠抓常规管理,较好地完成了各项任务。
在2012—2013学年度上学期的教务工作中，翁不老小学教务处依据开学初制定的学校教务工作计划，以党的教育方针为工作指导，全力深化合作学习,开展课件教学.在抓好德育工作，搞好学生思想教育的前提下，始终把提高学校的教育质量放在重中之重的地位。
以邓小平理论和“三个代表”思想为方针，在上级教育部门的关心和精心指导下，以新课程改革为突破口，以一切为了孩子的成长和发展为出发点，以全面实施素质教育为根本宗旨，依靠全体教师的共同努力，狠抓了学校教育教学的各个环节，教学质量显著提高。
教务处建全并落实了学校的各种教育教学管理制度，通过全面扎实的教育管理来追求教学效益。
并贯彻了全面发展的原则。
总的来说，教务处主动组织教师学习上级主管部门的文件政策，并能不折不扣地贯彻执行。
现我将对本学期的教务工作作如下总结：一、基本情况翁不老小学现有教师9名，学生133名，其中含学前班20名。
我校全体师生是一支积极、向上的团体队伍，为了翁不老村未来的教育，我们始终坚持不懈。
通过全体教师的共同努力，本学期教育教学质量稳中有升。
二、学籍管理方面：学籍管理是义务教育就学管理的内容之一，也是全面提高素质教育，使全体学生主动发展的前提。
为了加强学籍管理工作，本学期初，教导处就要求一年级但的班主任做好学籍登记工作。
本学期完成了一年级共20名学生的学籍档案录入工作。
三、教学常规工作：〈一〉、教师的备课。
依据糯良中心完小的备课要求，教务处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。
每个教学单元都备有目的要求，重点难点和关键点，单元授课节数等。
教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是按“三层三步一环节”的模式完成的。
都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。
2012—2013上安全检查自查报告A
松山三中2012——2013学年度上学期学校安全工作自查报告学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要保障。
我校有1500多名师生员工，学校领导班子始终把安全工作放在首位，思想上高度重视，行动上防患于未然。
与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，认真落实各项防卫措施，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。
现在就本学期我校落实安全工作的情况汇报如下.一、学校基本情况：松山三中位于松山区临潢大街西段，西临新城区，南接红山区，占地面积19830平方米，建筑面积5310平方米，其中教学楼5036平方米，共有24个教学班，1314名学生，118名教职工。
二、安全工作具体措施（一）、建立健全组织领导机构，落实安全责任制１、学校成立以校长为组长、副校长、副书记为副组长、各处室领导组成的安全工作领导小组，并进行责任分工，定期研究和检查学校安全教育工作，加强安全防范教育，健全安全保障制度。
做到学校安全工作组织落实、安全工作制度落实、安全保证措施落实、安全责任落实；力求宣传教育到位、检查指导到位、防范意识到位、采取措施到位。
组长：王莫根：负责全面工作副组长：曹桂存：负责分管全校师生安全工作李志：负责分管全校教学安全工作段艳华：党建安全教育工作组员：丛日清尹长志：学生纪律管理学校公共秩序维护董文新：安全教育突发事件紧急处置工作杨立武：教学安全、网络安全管理工作郑华阁迟宝成：校舍安全检查工作各班班主任：班级学生教育与管理工作2、与班主任签订安全工作责任状，实行安全工作“一票否决制”。
凡发生重大事故的班级，一律取消本年度评优评先资格。
发生责任事故，追究责任人责任。
3、制定完善了各种安全工作的规章制度和预案（1）《学校安全保卫制度》（2）《领导带班制度》（3）《管制刀具器械检查制度》（4）《出入学校登记制度》（5）《学生矛盾排查制度》（6）《节假日值班制度》（7）《外来人员接领制度》（8）《校舍安全检查制度》（9）《更夫岗位责任制度》（10）《学生请销假制度》（11）《紧急情况疏散实施方案》（12）《卫生防疫工作预案》（13）《交通安全教育方案》（14）《安全工作会议制度》（15）《预防拥挤踩踏事件应急预案》（16）《传染病防控制度》等多项安全制度和各种安全预案。
2012—2013学年度第一学期一年级教学工作总结
2012—2013学年度第一学期一年级教学工作总结在本学期里，我担任一年级（1）班语文教学工作。
我坚持认真备课、上课、听课，认真批改作业、讲评作业，课后，对学生进行恰当辅导，广泛吸收各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，努力做到教学相长，并顺利完成育教学任务，注重全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。
下面将本学期的教学工作作如下总结:一、抓好学生的学习习惯：作为刚刚进入一年级的小学生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。
因此，培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。
刚开学的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将学生学习习惯的培养融入情趣之中，让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。
从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜学习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一学期来的培养，我班学生都能养成好的学习习惯。
二、认真备课。
不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
三、抓好学生的基础知识教学：一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。
本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（1）注重汉语拼音知识的掌握：汉语拼音知识既是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。
如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与年级里、科组里的老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。
同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。
2012----2013学年上学期学生会工作总结
2012-----2013学年上学期石羊镇初级中学学生会工作总结邓霜雁在学校领导和学校老师的指导下，在学生会干部全体成员的努力下，我们学生会干部圆满的完成了本学年的工作，切实做到了"监督、考核、建档、培训、调解、发现干部"的任务。
我们要加强与各个同学的联系，充分利用学生会干部和各班班委，带动他们的积极性，各部门要主动和班委打成一片。
树立良好的学生干部形象，要想办法让班委了解和支持我们学生会的各项工作，班委如果有学习或者生活上的困难需要学生会帮忙的可以在我们值班时间直接到学生会办公室，各部门值班人员不得懈怠此项工作。
如果对我们学生会工作有意见直接可以找我或者是老师，我们会虚心听取并接受。
在这一年的时间里,我学到了很多很多,知道了该如何去工作去学习,进一步扩展了自己在各个方面的知识,完善了自己在各个领域之间的不足与缺陷,知道了如何处理学习与工作的关系,知道如何去与人交往如何在各个方面进一步的展现自己,知道了这个社会上的很多很多事情,了解了自己,清楚了社会,知道自己该如何去开展好学生会工作。
现将工作总结如下。
一、学生会干部每周进行例会每周一12:15召开例会，总结上一周出现的问题，布置本周学校安排的工作。
二、做好了各项日常工作。
我们秉承求真务实和精益求精的工作态度，积极进取，总结前辈们的经验，吸取前几届的教训，认真完成了任务，同时又积极与学校领导沟通，认真履行了上传下达的义务。
也很好的学会了统筹帷幄的方法，对于以后的工作有很大的帮助。
每天3次保洁，督查午休，维持三餐秩序，完成学校布置的临时性劳动等等。
三、培养了新一届的学生干部。
在上个学期，我们加强了学生干部的管理，同时对各项规章制度进行进一步的整合，俗话说：“没有规矩不成方圆。
”要想同学们做好，首先我们这些干部就得起带头作用；加强学生会干部队伍建设，坚持务实、高效的工作作风，基础性工作扎实到位，做好学生会工作计划。
学生会是一个学生组织，最根本的是为同学服务，坚持正确的方针、方向和理论指导，才能在今后的工作中更好的开展工作。
2012-2013(上)第二十周行事安排
翔宇中学2012-2013学年度上学期第二十周行事安排部门工作内容（时间、地点）责任人校长室1、强化期末阶段各项工作的流畅性及质量，保证高中部三个年级的期末考试（高三全市一模考试）。
2、做好18日~27日，全校业务大练兵、大交流的各种准备工作。
3、做好24日中午全校教工大团聚、大汇演、大联欢、大团结的各项准备工作。
4、加强学生期末管理，做好学生思想工作，避免突发事件的发生。
强化班主任跟班管理，保证班级期末放假前的课上与课间纪律。
各德育处加强课上与课间巡查，勤走勤看发现问题及时处理。
5、在校长室指挥下，各学部、财务室联手运作，力争教工在假前领回12月份及1月份工资，欢欢喜喜过大年。
※①周一至周四高中三个学部陆续期末考试（高三一模）；②周一下午高三备课组长会；周二小学部家长会；周四初中部家长会、各年级考务会相继安排。
庞鸣嵘各分管副校长党支部招办1、2013年学业水平考试报名；2、2013年学业水平考试头像采集；3、2013年学业水平考试信息确认；4、2012年个人工作总结。
鞠希珍刘群奎高三学部1、狠抓课堂、自习状态； 2、布置班主任工作总结，准备家长会材料；3、一模考风考纪教育，严查考试违纪；4、周六综合科目周考；5、周一备课组长会布置近期工作；6、周二一模考试考务会；7、周三、周四周密组织一模考试； 8、组织老师批高一期末考试卷。
杨彬穆伟东高二学部1，组织教师完成期末考试，开好考务会（15日—17日）；2，教师阅卷，核分，汇总成绩； 3，教务汇总各项考核，上报工资；3，试卷分析及试卷讲评课； 4，德育处配合班主任准备家长会材料；5，会考报名采集头像工作； 6，严查考试违纪现象，确保考试公平、公正；7，继续强化课间秩序及室内卫生；8，班主任会，培训如何宣传寒假学习培训班；9，检查班主任家长会相关材料。
冯杰王乃毅高一学部1、组织、安排、落实好期末考试的各项事宜。
2、认真做好试卷分析，分数统计工作，学生完卷后，上好试卷讲评课（21日、22日）。
2011-2012学年度上学期工作总结 新版
大庆实验中学2011——2012学年度上学期工作总结及新学期工作安排符景海2012年2月21日尊敬的各位老师、同志们：在这里，我首先代表领导班子给全体教职工拜个晚年：祝大家新年快乐，龙年大吉！上学期，学校在市委、市政府的亲切关怀和市教育局的正确领导下，深入贯彻科学发展观，坚持‚以人发展为本，激发生命核能‛的教育哲学理念，全面推进‚1355‛发展战略，积极落实‚三部两翼‛管理体制和‚三档两奖‛评价分配机制，求真务实、齐心协力，较好的实现了教育、教学、科研、管理、队伍建设等预定目标。
第一部分：上学期工作总结上学期，学校在全市行风评议活动中蝉联教育系统第一名，校领导班子被评为全市‚好班子‛，荣获‚省‘十一五’期间教育科学研究先进集体‛，被授予清华大学‚新百年领军计划‛优质生源基地，实验二部建设被列为市政府督办项目，这些都充分说明我校的办学层次和品位跃上了一个新台阶。
而山东、吉林、新疆等地高中陆续来我校参观学习，尤其是通辽教育考察组先后3次来我校借鉴办学经验，表明了我校的社会影响力不断在全国扩展。
下面我将对一学期以来学校的整体工作做以总结。
1.队伍建设实效突出学校进一步加强班子建设、四支管理队伍建设和师德师风建设。
一是加强班子建设。
通过领导班子学习制度，加强学习和沟通，提高领导和管理水平。
班子成员率先垂范，深入工作第一线，加大管理力度，落实工作任务。
同时广泛听取群众意见，加强廉政建设，强化民主管理，坚持校务公开，为学校和谐发展提供了保证。
二是提升四支队伍素质。
选拔德才兼备的一线教师充实管理队伍，增强科室之间协调配合能力，建立中层干部考核评价制度，约束行为，督促进步；采取组织集中学习、参加各级各类学习培训等方式，不断提升四支管理队伍的理论素养和实践能力。
三是狠抓师德师风建设。
加强行风建设，规范办学行为，严格控制教辅资料订阅，治理乱办班乱补课现象，成立领导小组，签订保证书，加大检查力度，营造了良好的育人环境。
道北中学2012—2013学年度第一学期教育教学工作总结
加强教育管理狠抓教学常规力推高效课堂提高教育质量道北中学2012—2013学年度第一学期教育教学工作总结本学期，学校在上级领导的关心指导下，在全体教师的积极配合下，深入落实科学发展观，推进“决战课堂”战略，以“目标导学”试验工作为契机，深化基础教育课程改革。
我们以“以教学工作为中心，以推进课堂教学改革，打造高效课堂为重点，以规范管理为手段”，全面提高我校教育教学质量，以求真、务实的工作作风，努力提升教师的业务水平，尽力提高学校的教学质量。
现就一学期来的工作总结如下：一、管理———重细节1、加强常规管理。
按上级规定严格执行课程计划，增强法规意识，规范教学行为，尊重爱护学生，严禁体罚或变相体罚学生，严格控制学生的在校时间。
本学期，学校推行“一线工作法”，由校长室和教导处组成的深入小组，从开学习一天开始按照安排深入教学第一线，随堂走听检查和行政抽查，并作好反馈报告，校长在周始会上及时反馈，各位教师切实按要求整改。
这样，整个学校在各种外出活动频繁、病假多、产假多的复杂情形下，由正副校长和教导主任带头亲自担当填缺调班的教学工作。
在正常教学秩序上，教导处想尽办法、及时调排好了各个的岗位，保证了课程法规执行，确保了教学秩序的良好运行。
2、规范考核机制。
期初召开了教研组、年级组长的管理工作会议，明确了自己的职责。
组织开展教学工作自查、互查，和分管领导集中查等常规考核工作，并作好各项量化记录。
以考核细则为依据，降低管理重心，落实了教研组、学科组的任务与工作，加强管理求高效。
具体体现在以下几方面：①备课：本学期，我们继续实行教学工作月检查制度。
尤其是期初教研室到我校检查“目标导学”实验工作进展情况时，对我校教师备课中存在师生活动区分不详，目标设定不合理等问题提出整改建议，教导处对发现的问题，通过“多彩永宁教育讲坛”及时反馈给教师并亲自指导教师进行整改。
在每个月末组织的“备课”检查中，重点检查问题的整改情况，推进了教师备课工作扎实有效的开展。
l2012——2013学年第一学期期末历史教学工作总结lf
2012—2013学年第一学期教学工作总结八年级历史李占营2007年1月25日2012—2013学年第一学期八年级历史教学工作总结这是一个繁忙的学期，我承担的是初二年级四个班的历史教学工作，一学期来，本人认真备课（包括备教材、备教与学法、备学生）、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教与学的民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
现将本学期的工作总结如下：一、教与学的情况。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的。
为了提高教与学的质量，我做了下面的工作：1．了解和分析学生实际情况。
一方面，由于众所周知的特殊情况，学生的学习基础相对较弱，学习的主动性和自觉性不强，多处于被动学习状态，课堂上表现出较强的依赖性和惰性；另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较多数，尖子生相对较少。
我还了解学生原有的知识、技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，进而采取相应的预防、改进措施。
了解及分析学情，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
2．激发学习兴趣，创设学习情境和问题情境，努力做到使学生乐学、好学，学有所获。
历史这一门学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生喜爱历史，让他们对历史产生兴趣。
否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。
为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，时时创创设学习情境、问题情境及采用现代教学手段以及积极进行教育、教学改革，如引导自主学习和探究学习方法等等，吸引他们的注意力，让他们更了解历史，更喜欢学习历史，并参与到教学中来，真正成为学习的主体，从而使学生乐学、好学，学有所获。
2012—2013学年度第一学期教学工作总结
2012—2013学年度第一学期教学工作总结这学期我担任初三七、八两个班的数学教学工作。
一学期来，，我不断提高自身理论水平，以高度的责任感和事业心致力于数学教学工作，遵守教学常规，刻苦钻研业务。
一、课堂教学：我们的课堂应该以生为本，让学生在课堂上多动口、多动手、多动脑，多自主探索，锻炼学生的表达、思维能力，而老师在课堂上要做的就是精讲、点拨，真正让学生成为课堂的主体，而并不是老师是主体。
在这种教学理念下，我尝试着进行“小组合作”教学，而开展“小组合作教学”的关键是评价机制。
1、分组和评价机制我的做法是先有班主任根据班内的总体情况分成15个小组，每个小组4人（个别小组5人）。
当时分成四人小组的原因是根据班内的实际情况，四人小组能方便交流和操作（前后左右）。
值得一提的是，把小组成员按照成绩分成了1、2、3、4号。
1、2号是相对较好的学生，3、4号是学困生。
小组的评价机制是关键，任何事情如果没有评价机制就会失去动力。
我现在的评价机制分成两部分，一部分是小组和个人量化管理的记录，我们采用的是计分的办法。
例如课上的得分课下记，学科的得分课代表记。
评价机制的另一部分是奖惩措施，作为年终评选三好、优干的条件。
这样做的目的有几个，一是能让所有的学生动起来，二是防止落后面越来越大。
经过这一段时间的课堂教学，让我们感到欣慰的是课堂确实在改变。
学生逐步的适应了课堂主体的角色，老师也适应了自己的角色，课堂上学生能大胆说了，能积极的动起来了。
在课堂教学改革中，作为教师不再是扮演“牺牲者”的角色，而是和学生一样变身为“成长者”。
2、课堂教学的结构程序新授课是一学期中最主要的授课方式，自然而然的就成为了课堂改革的重点。
我们对于新授课的做法是：①、创设情境，引入课题。
对于课题的引入分不同情况，有时学生自主完成，有时需要小组合作完成，总之最大限度的发挥学生的积极性和主动性。
其实，这是小组合作的介入正好是反映了掌握知识点的难易程度，为下面的教学的顺利进行奠定了良好的基础。
五抓五促进,着力提升教育教学质量(学期总结)
五抓五促进着力提升教育教学质量—2012-2013学年度年第一学期工作总结双龙实验小学二0一三年元月五抓五促进，着力提升教育教学质量沧桑砺洗，硕果累累，不知不觉中我们送走了忙忙碌碌的2012，迎来了满怀憧憬的2013.一学期里，在市、区教育部门的正确领导和关爱下，紧紧围绕强师兴校的奋斗目标，坚持质量立校，特色强校，把全面提高教学质量作为主线，大力实施“五抓五促进”，全方位地打造育人平台，外树形象，内强素质，各项工作有了长足的发展。
一、抓道德建设，促师生文明素养提升根据“做人民满意教师”的新要求，我们提出了教师要在思想上以人为本，营造和谐校园；在态度上服务学生，充分尊重学生；在作风上廉洁、依法执教，树立双龙实验小学教师新形象。
校党支部、工会先后组织教师签订了《师德建设目标责任书》《杜绝有偿家教承诺书》。
学习了《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》《中小学教师职业道德规范》等。
陆续开展了“自查自纠活动”“学身边的好人”等师德系列教育活动，营造师德建设的氛围。
在全校教师中掀起了树良好教师职业道德风尚的热潮。
坚持“以师为本”的教师观，调动教师工作的积极性。
学校的重大决定、评先选优等均吸收教职工的意见。
为丰富教职工的文化生活，学校工会先后组织了教职工运动会、趣味比赛、跳绳赛等。
这些活动既丰富了教职工的文化生活又增强了学校的凝聚力和向心力，促进了教育教学的发展。
班主任培训是德育工作的一项重要内容，也是我校一直非常重视的常规培训项目。
学期来共组织了经验交流、安全专题、班主任职责和任务、提升班主任素养等8次班主任专题培训活动。
德育工作月月有主题，政教处、大队部以板报、橱窗、图书角等为载体，丰富学生精神生活；开展“守纪之星”“学雷锋之星”“孝敬之星”评比。
从学生的常规入手，每周有重点，将习惯的养成落到实处。
充分发挥主题班、队会课在小学生思想道德教育中的重要作用，促进学生快乐健康全面发展，每周都认真组织开展主题班、队会课活动，本学年蔡香梅、王利等16位老师获得一等奖。
2024学年度上期小学安全工作总结
2024学年度上期小学安全工作总结在2024学年度上期，我们小学积极开展了一系列安全工作，确保师生的安全。
以下是对安全工作的总结：
1.修缮校园安全设施：我们对校园的安全设施进行了全面的检修和维护，确保设施的功能正常运作。
包括修理栏杆、检查窗户的安全性等，以防止学生在校园内发生意外。
2.加强交通安全教育：我们定期组织交通安全教育活动，向学生普及交通规则和安全意识，让学生知道如何安全地过马路、乘坐交通工具等。
通过模拟过马路、观看交通安全视频等活动，提高学生的交通安全意识。
3.开展消防演练：为了提高师生的火灾逃生能力，我们定期组织火灾逃生演练。
演练中，我们模拟火灾事故场景，让学生学会正确使用灭火器、掌握逃生路线等，增强他们的自救能力。
4.加强食品安全管理：学校食堂严格按照食品安全管理制度操作，保证食品的卫生安全。
学校还加强对学生的食品安全教育，教育学生不吃腐败食品、不乱吃零食等，培养他们良好的饮食习惯。
5.加强校园安全巡查：学校加强校园安全巡查力度，确保校园内没有安全隐患。
学校安保人员每天巡查校园，发现安全隐患及时整改。
同时，学生也被鼓励督促同学们共同关注校园安全，并主动向老师或安保人员反映安全问题。
6.开展安全教育活动：学校定期组织安全教育活动，如防范网络安全、防止溺水等。
通过演示、讲解等形式，增强学生对各类安全问题的认识，培养他们的应急能力和自我保护意识。
总体而言，我们在2024学年度上期的安全工作取得了明显的成效。
校园环境更加安全，学生和教师的安全意识得到了提高。
以后，我们将继续加强安全工作，为学生创造更加安全的学习环境。
2012——2013学年第一学期初中政治教师工作总结
2012——2013学年第一学期初中政治教师工作总结时光如白驹过隙，匆匆而逝，回首本学年的点点滴滴、桩桩件件，虽已经成为了历史，但追忆以求自励。
本学年本人担任七年级三个班的政治教学任务，虽具有了一定经验，但不敢有任何懈怠，工作中仍以教育教学工作为重。
下面就分几个方面来说一说我在这学年教育教学方面的心得和体会，现总结如下：第一、德育方面：深知教书育人，以德为先，热爱祖国和人民，坚决拥护中国共产党的正确领导。
认真学习党的有关决议，政策法规，努力提高自己的政治思想水平。
十八大召开后，我认真学习，在教育教学过程中贯彻党章和时政教育，利用国旗下的讲话和上思想品德课的时间对学生进行爱的教育、责任教育、团结协作的教育、爱国主义教育……第二、教学方面：作为一名政治教师，我把工作放在首位，积极主动的进行学习与研究。
认真钻研教材，研读近几年各地考试题，紧跟时代节奏，把握时代脉搏。
每周共三个教案，都认真撰写，力求创新，不落俗套，不求应付了事。
明知任重而道远，努力学习，多方查找资料(特别是相关的时事资料，如：循环经济、团队精神、创新精神和创新能力、十八大报告……)，以充实教学内容;课上锤炼语言，旁征博引，注意相关知识的结合，在重点知识上多想办法，设置新情境，调动学生兴趣，培养学生能力。
在讲授知识的同时，结合当前的社会现状，对学生进行世界观、人生观的教育。
教学中关注每一个学生，不放弃每一个学生，做到以学生为主，以学生为伴，以学生为友。
认真备课，不但备学生而且备教材、备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学反思，并认真搜集每课的知识要点，归纳成集。
增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
2024年小学安全上半年工作总结
2024年小学安全上半年工作总结在过去的6个月里，我们小学的安全工作取得了令人鼓舞的进展。
在学校的全体师生和家长的共同努力下，我们成功地创建了一个安全、和谐、温馨的学习环境。
以下是我们上半年的安全工作总结。
首先，我们注重加强学校的安全宣传和教育。
通过举办安全知识竞赛、组织安全教育讲座等形式，让学生们了解安全知识，并具备遇到突发事件时的应急能力。
我们还利用家长会、班级群等渠道，向家长们传达安全教育的重要性，让家长们积极参与到学校的安全管理中来。
其次，在学校内部，我们严格执行各项安全管理制度。
加强校园巡查，保障校园安全。
制定并完善各类安全预案，为应对火灾、地震、突发事件等提供指导。
加强对学生的安全管控，规范学生出入校门，确保校园的安全封闭。
第三，我们加强了安全设施和装备的建设。
通过购置消防设备和安全监控设备，提升了学校的安全防范能力。
在每个教室、走廊和活动场所增设安全标识，提醒学生和教职员工注意安全。
此外，我们还为每个班级配备了急救箱，提供及时的紧急救助。
第四，我们加强了对校外环境的安全管理。
与社区和公安部门合作，加强对校园周边环境的监控和治安巡逻，确保学生们在放学回家的过程中的安全。
与此同时，我们也组织了一系列的校外安全教育活动，让学生们了解如何保护自己，避免意外和陷阱。
最后，我们加强了与家长的沟通与合作。
定期召开家长会，让家长们了解学校的安全工作，并提出建议和意见。
与家长建立紧密联系，共同为学生的安全办好事，为学校的安全工作提供了强大的支持。
同时，我们还成立了家长志愿者队伍，让家长们参与到学校的安全管理工作中来，形成了合力。
总的来说，过去6个月里，我们学校在安全工作上取得了显著的成绩。
但是我们也意识到，安全工作永远没有终点，需要我们的不断努力和创新。
下半年，我们将继续巩固已取得的成果，进一步加强安全宣传和教育，健全安全管理制度，完善设施和装备，加强与社会的合作与交流，共同为学生们的安全保驾护航。
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太平明德小学2012—2013学年上学期
安全工作总结
“学校安全重于泰山”。
校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。
以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。
强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。
具体工作现总结如下：
一、加强领导，明确责任。
学校领导对安全工作高度重视，在学校的教师例会上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。
校领导经常告诫全校教师重视安全工作，“生命高于一切，责任重于泰山”。
为此，要求全校各部门和全体教职工做到“警钟长鸣，常抓不懈。
”在校领导重视下，学校成立了以校长保佳林为组长的“校安全工作领导小组”，学校各教师具体分工负责组织实施。
二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。
1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。
由学校校长负责，将安全保卫工作列入年终履职考核内容，并进行严格把关，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关教师及直接责任人的责任。
2、签订责任书。
学校与各教师、教师与学生层层签订责任书，明确各自的职责。
将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
领导小组成立以来，在一系列突发事件中起到了良好的组织作用，使事件得到了及时、妥善的处理。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。
为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。
建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等等一系列安
全工作规章制度。
使各项制度职责更具体化、更细致化。
严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。
对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。
学校建立事故处置领导小组，制定了四项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。
三、广泛宣传，加强教育，促进自护，提高安全意识。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。
学校以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。
使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。
1、认真做好安全教育周工作。
学校安全教育周以'校园安全'为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的教育活动。
对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。
为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。
我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。
还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。
学校积极推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。
通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
四、狠抓落实，及时整改，立足防范，变“堵”为“疏”，确保安全万无一失。
安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。
为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，近年来，我校始终坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。
”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。
提高安全防范意识。
五、齐抓共管，群防群治，确保学生安全。
学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。
我们积极与街道、派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。
在教育立场上，家长的愿望与学校的教育目标是一致的，家长与老师应该是一种合作的伙伴关系。
我们深知，只有家校同心，形成合力，孩子才能健康和谐地发展，因此，我们结合“大家访”活动，向家长宣传科学家庭教子知识，特别是提出关心每个孩子心理健康成长，个别学生建立家校联系手册等，传递着学校和家庭对孩子的共同期待、探讨着教育孩子的最佳方法、寻求着培养孩子的有效途径；还有那些固定的充满人文气息的《告学生家长安全书》，提示家长假期关注学生安全和守纪情况，正是有了这些，使我们和家长的联系更加密切。
使学校安全管理进一步落到了实处。
太平明德小学
2013年1月15日。