小学六年级下册体育全册整套教案

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部编版六年级下册体育教案(全册)

一、教学目标

1. 了解六年级下册体育教学内容和要求。

2. 掌握六年级下册体育教学重点和难点。

3. 培养学生对体育运动的兴趣和热爱。

二、教学内容

本教案包括六年级下册体育教学的全部内容，主要包括以下几个方面：

1. 羽毛球

2. 足球

3. 游泳

4. 跳绳

5. 篮球

三、教学重点

1. 羽毛球的基本技术和战术

2. 足球基本动作和规则

3. 游泳的基本姿势和技巧

4. 跳绳的基本动作和规则

5. 篮球基本技术和战术

四、教学难点

1. 羽毛球比赛中的战术应用

2. 足球比赛中的团队合作

3. 游泳技巧的细节掌握

4. 跳绳技巧的速度和灵活性

5. 篮球比赛中的进攻和防守策略

五、教学方法

1. 组织小组活动，培养学生合作能力。

2. 创设情境，激发学生研究兴趣。

3. 注重基础训练，提高技能水平。

4. 运用多媒体教学手段，生动展示体育运动。

六、教学评价

1. 课堂研究情况的观察评价。

2. 学生作品和表现的评价。

3. 学生互评和自评。

七、教学资源

1. 课本《部编版六年级下册体育教材》

2. 学校体育馆或操场

3. 多媒体设备

4. 羽毛球、足球、跳绳等器材

以上为《部编版六年级下册体育教案(全册)》的大致内容和安排，请根据实际情况进行适当调整和补充。

小学六年级体育教案(全册)

通过体育锻炼，提高学生的身体素质，增强抵抗力，预防疾病，促进心理健康。
03 培养学生的团队协作精神
通过集体性体育活动，培养学生的团队意识和协作精神，提高社交能力。
教学内容与安排
基本运动技能
包括跑、跳、投、抛等基本运动技能的学
习和练习。
体育游戏
通过各类体育游戏，让学生在游戏中掌握运动技能，培养团队
鼓励学生将所学的游戏和放松方法应用到日常锻 03 炼中，培养良好的运动习惯。
THANKS
感谢观看
战术配合
学习二过一、三过二等基础战术配合，培养团队协作意识。
篮球：运球、投篮、防守等
运球
掌握高低运球、变向运球和胯下运球等技巧，提高运球速度和稳定性。
投篮
学习双手胸前投篮、单手肩上投篮等投篮方式，提高投篮命中率。
防守
学习滑步防守、贴身防守和盖帽等防守技巧，提高防守能力。
排球：发球、接发球、扣球等
发球
学习正面上手发球和侧面下手发球等发球方式，掌握发球力度和
准确性。
接发球
练习双手垫球、单手传球等接发球技巧，提高接发球稳定性和准
确性。
扣球
学习正面扣球和侧面扣球等扣球方式，提高扣球力量和准确性。
05
体操项目训练
基本体操：队列队形、广播操等
队列队形
学习立正、稍息、看齐、报数、原地转法、行进间转法等基本动作，培养学生的组织纪律性和集体主义精神。

(完整版)小学六年级下册体育教案全册

小学学年度下学期

小学六年级

体育课时教案

班级：六年级

教师：

年2月27日

学年第二学期

六年级体育课程教学计划

一、指导思想

要正确树立健康第一的指导思想,真正确立与新课程相适应的体现素质教育精神的教育观念，要不断的学习，接受新的信息，掌握本学科和相关学科的前言动态，丰富自身的知识储备，以先进的科学知识和技术武装学生，满足学生的知识欲望，跟上时代发展的步伐。二、教材分析

本册教材选择符合学生身心发展特点，能够提高大小肌肉群控制精细动作能力的、有组织的运动活动，以及其他学习内容，如球类运动，体操、舞蹈或韵律活动，田径运动、民族民间传统体育项目和新兴运动项目等；身体姿势练习，跨越、钻过和绕过障碍练习，接力跑，平衡动作和节奏练习；安全的运动方法，青春期的卫生，经期科学锻炼的知识，营养与健康的关系，体育活动与营养等。

三、德育要求

养成坚持锻炼的习惯，形成勇敢顽强和坚忍不拔的意志品质，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用.

四、学科教学目标

（一）运动参与学习领域，6年级学生“具有积极参与体育活动的态度和行为”的水平目标是“主动参与运动动作的学习”,主要表现为“主动观察和评价同伴的运动动作”,“示范所学的运动动作”。

（二）运动技能学习领域

1、获得运动基础知识

六年级的学生运动机能学习领域的水平目标是“知道所练习运动项目的术语,具体表现为知道球类运动技术术语，知道体操动作术语，知道武术动作术语，知道舞蹈或韵律活动动作术语，知道田径动作术语等等，让学生教为系统地掌握体育运动的基础知识。

小学六年级体育教案(全册)

六年级体育教案

第1课时

学习阶段：水平三

学习目标：主动参与广播操的复习，并能做出示范。

积极参与游戏活动。

学习内容：游戏广播操

学习步骤：

一、快乐游戏，活跃情绪

教师活动：1、组织学生集队。

2、组织学生游戏。

3、组织学生柔韧练习。

学生活动：1、体育委员整队，检查出席人数。

2、全班学生分成六组大渔网游戏，比一比哪一组用的时

间最短。

3、在小组长的带领下做出三种以上的柔韧练习方法。

组织：六列横队、小组分散

* * * * * *

二、小组学练，互帮互助

教师活动：1、提出分组练习的队列内容和要求。

2、组织学生分组练习。

3、检验各小组的练习成果。

4、提出复习广播操的要求。

5、组织学生合作复习广播操，个别指导纠正动作。

6、组织学生小组广播操展示、评比。

学生活动：1、知道分组练习的队列是齐步走，立定、看齐。练习的

要求是动作到位、规范、有精神。

2、分六组进行练习，并在练习中不断改正动作。

3、积极认真地展示小组练习成果。

4、了解广播操的复习要求，认真地进行广播操的复习，

把动作做到位，做正确。

5、积极参加广播操比赛，努力争取最好表现。并积极参

与评比。

组织：

****** *******

*******

****** *******

场地器材：操场、录音机

课后小结：本课我选择了大渔网的游戏来恢复体力，让学生在不知不觉的快乐游戏中恢复体力，不过游戏的量一定要控制好，本课中我把学生分成六组，一组做渔网时前后两组休息，其余三组做小鱼进行游戏，比哪一组捕完所有的鱼的时间最短，这样学生总的活动量就比较适宜。

小学六年级下册体育全册教案

小学六年级下册体育全

册教案

Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

六年级体育

（学年）

教

学

设

计

学校：

班级：

教师：

时间：2

1、体育课堂常规仰卧起坐

一、教学内容：

体育课堂常规仰卧起坐

二、教学目标：

1、初步学习、了解体育课堂常规，培养良好的组织纪律性

2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。

三、教学重点：课堂常规的重要性

教学难点：遵守课堂常规的持久性

四、教学过程：

（一）、体育课堂常规

概念：在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。

1、上课的时间、地点的安排

2、体育课中运动服、鞋的要求

3、身上不宜带比较锐利的东西

4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理

5、场地、器材的要求

（二）、仰卧起坐

两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。（三）、结束部分

1、集体放松

2、教师讲评小结

2、双手胸前传接球运球接力

一、教学内容：

双手胸前传接球运球接力

二、教学目标：

1、初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。

2、通过练习发展身体灵敏、协调素质。

3、在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。

4、学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。

三、教学重点：正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型

教学难点：传接球动作的协调连贯

四、教学过程：

（一）、准备部分

1、课堂常规教学：

（1）、体育委员整队

（2）、师生问好、

（3）、宣布本课内容与要求

（4）、安排见习生

2、准备活动：

（1）、慢跑操场两圈

（2）、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿

六年级下册体育全册教案

第1课：小排球、垫球

学习目标：小组学习初步掌握排球运动垫球技能。

学习内容：小排球、垫球。

学习步骤：

一.自主游戏，熟悉球性

教师活动：1.组织学生集队，宣布本课学习目标和学习内容。

2.组织学生进行队列练习。

3.组织学生自主游戏。

学生活动：1.体育委员整队，检查出席人数。

2.在体育委员指挥下进行常规和队列训练。

3.自主结合成小组，用排球进行游戏，充分活动同时熟悉

球性。

组织：四列横队。小组分散

* * * * * *

二.小组学习，掌握技能

重点：垫球正确动作：插。夹。提动作。

难点：能随来球做出上步垫球动作，并能尽量把动作做正确。教师活动：1.提出垫球动作要点，鼓励学生尝试两人配合垫球并让学生在体验动作同时思考如何应付不到位来球。

2.组织学生交流，并演示上步垫球动作。

3.组织学生继续练习，并巡视指导动作。

学生活动：1.按教师提示动作要点体验自抛自垫。两人互相抛垫，体验垫球动作到位和垫不倒位来球动作。

2.大胆地进行交流，在观看示范同时善于找出自己动作中

不足。

3.两人一组合作学练，有针对性地改进垫球动作，体验上

步垫球动作和伙伴间默契配合。

组织：练习时两人一组自由分散，交流中呈弧形较宽松站立。

三.熟练技能，创编游戏

教师活动：1.提出活动要求，鼓励学生大胆地去尝试，巡视指导。

2.引导学生进行体验交流。

3.学习一种柔韧放松方法。

学生活动：1.在小组长带领下大胆地尝试游戏，在游戏中进一步熟练动作。

2.大胆地说一说创编游戏中遇到困难和收获。

3.在教师带领下进行放松练习。

小学体育六年级下册教案全册

五、教课进度表：

周次教课内容

11、武术操立定跳远

2体育课堂惯例仰卧起坐

3队排队形：向左转走快速跑

4队排队形：向右转走跳短绳

5跳过去钻回来跳绳

6 2 分钟 25 米来回跑投篮

7行进间高抬腿跑仰卧起坐

8一分钟投篮运球接力

9快速跑接力仰卧起坐

周次教课内容

10跳绳仰卧起坐

11扔掷仰卧起坐

12双人连续前滚翻30米来回接力

13 1 分钟投篮运球接力

14仰卧起坐快速跑接力

15原地一分钟投篮核查

16期末检测

1、武术操立定跳远

一、教课内容：

武术操立定跳远

二、教课目标：

1、使学生初步掌握少年武术操1-4 节的动作要领。

2、经过立定跳远的练习, 发展学生的弹跳力和身体的协调性，提升跳远的能力。

3、培育学生的注意力、观察和判断力。发展动作的正确性和节奏感。

三、教课要点：动作流畅，协调

教课难点：一摆二蹲三起跳，动作流畅

四、教课过程 :

（一）、准备部分

1、课堂惯例教课：

（1）、体育委员整队

（2）、师生问好、

（3）、宣告本课内容与要求

（4）、安排见习生

2、准备活动：

（ 1）、慢跑操场两圈

（ 2）、广播体操

要求：认真踊跃，悉心投入组织：四列横队

（二）、基本部分

一、武术操

1、由教师动作示范联合语言讲解，再进行分解动作练习与连结动作练习

2、指导学生分组练习

3、认真随从老师，遵从老师口令

4、认真观察老师动作

5、认真按要求练习，分组练习

6、巡视指导，纠正错误

要求：动作到位组织：四列横队

二、立定跳远

1）、教师示范讲解动作要领。

2）、原地一摆二蹲三起跳练习。

3）、集体向前跳练习。

4）、分小组练习。

5）、两人合作竞赛跳。

小学六年级下册体育教案全册

六六年年级级下下册册体体育育课课教教案案

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小学六年级下册体育课教案全册

体育课是小学生学习中极为重要的一门课程。不仅可以帮助小学生锻炼身体、增强体质，同时还可以提高小学生的团队意识、竞争意识等。小学六年级下册体育课教案全册，包括了足球、篮球、排球、羽毛球等体育项目的教学内容。下面将详细介绍各个体育项目的教学内容。

一、足球

足球是小学生喜欢的体育项目之一。小学六年级下册体育课教案中，足球教学分为以下几个部分：

1、热身运动：

足球热身活动包括：拉伸、交叉跳跃、跳感觉球、传球、运球、小组带球混战等。通过这些活动可以活跃身体、增强柔韧性、调整身体状态，为足球训练做好充分准备。

2、基础训练：

足球基础训练包括：带球、停球、传球、射门、防守、头球等。通过这些训练可以增强小学生的技术水平，提高传接球和射门的准确率，为之后的比赛做好准备。

3、比赛训练：

足球比赛训练中，老师可以让学生模拟比赛，进行训练。通过比赛训练可以培养小学生的集体荣誉感，锻炼其团队意识和合作精神。

二、篮球

篮球也是小学生喜欢的体育项目之一。小学六年级下册体育课教案中，篮球教学分为以下几个部分：

1、热身运动：

篮球热身活动包括：拉伸、交叉跳跃、橡皮筋、脚踏球、传球、投篮等。通过这些活动可以有效的活跃身体、增强耐力和柔韧性，为篮球训练做好充分准备。

2、基础训练：

篮球基础训练包括：运球、转移球、传球、接球、投篮、抢篮板等。通过这些训练可以提高小学生的篮球技术，增强球技协调性和准确性。

3、比赛训练：

篮球比赛训练过程中，老师可以让学生分组进行模拟比赛。与别人一起竞争，激发小学生的竞技积极性和战斗精神，锻炼其团队协作精神。

新教科版六年级体育下册教案(全册)教案

教案简介

本教案为科版六年级体育下册全册的教案，旨在帮助学生全面提高体育方面的知识和技能。

教学目标

1. 了解体育运动的基本概念和规则。

2. 掌握正确的体育运动技能，并能在实践中熟练运用。

3. 培养学生团队合作和竞争意识，培养良好的体育精神和身体素质。

教学内容

第一单元：奥运与我

1. 运动与健康

- 了解运动对身体健康的重要性。

- 研究一些简单的运动方式和规则。

- 培养良好的运动惯和生活惯。

2. 奥运的起源和发展

- 了解奥运会的历史和起源。

- 研究奥运会的组织和规则。

- 了解中国在奥运会上的成就和进步。

3. 健康的饮食与运动

- 研究健康的饮食惯。

- 了解不同食物的营养成分和功效。

- 研究如何与适当的运动相结合，保持身体健康。

第二单元：多彩的体操世界

1. 体操运动的基本姿势和动作

- 研究体操运动的基本姿势和动作。

- 进行简单的体操训练，提高身体柔韧性和协调性。

2. 体操项目的技术要求与规则

- 了解不同体操项目的技术要求和规则。

- 研究如何进行正确的体操动作和表现。

3. 团队合作与表演

- 研究与他人合作进行体操表演。

- 提高团队合作和沟通能力。

教学方法

1. 讲授法：通过教师的讲解，向学生传授体育知识和技能。

2. 演示法：教师进行示范，引导学生模仿和掌握正确的动作。

3. 实践法：学生通过实践运动，逐步掌握技能并提高。

教学评价

1. 观察学生在体育课上的表现和进步。

2. 组织小组活动和比赛，评价学生的团队合作和竞技能力。

3. 对学生的研究笔记和作业进行评价。

以上是新教科版六年级体育下册教案的简要内容和教学安排。

(完整版)小学六年级下册体育教案全册

小学学年度下学期

小学六年级

体育课时教案

班级：六年级

教师：

年2月27日

学年第二学期

六年级体育课程教学计划

一、指导思想

三、德育要求

四、学科教学目标

（二）运动技能学习领域

1、获得运动基础知识

(完整版)小学六年级体育全册教案

六年级体育教案

第1课

一、教学内容：学生体育运动安全常识

二、教学目标

1、认知目标：了解运动伤害事故的防范常识。

2、技能目标：知道运动伤害事故的防范方法，学会一些科学锻炼身体的方法和自我保护的技能。

3、情感目标：对安全科学的锻炼身体有认识，有自我保护意识。

三、教学的重点、难点：

重点：知道体育运动的安全注意事项。

难点：体育运动安全意识得到深化，能在今后的体育活动中自发的

运用。

四、教法与学法：

1、让学生自主探索、想象、发现、寻求答案。

2、启发、诱导学生进入教学情景，以学生为主体，让学生结合

自己的体育锻炼经验以及活动经历突出教学的重点和难点。

五、课型：体育与健康室内理论研讨课

六、教学过程：

（一）导入

1、导言：同学们，你们看过足球比赛么？有什么感受？有没有

危险呢？

（1）学生各叙己见。

（2）教师归纳出示课题。

2、引导学生自主探索：体育课与体育活动应该注意那些安全事项？

学生讨论交流，各自发表。

（二）学习新知识

1、运动前的注意事项

（1）检查自己的身体情况

参加体育活动，首先要了解自己的身体状况，要学会自我监督，随时注意身体功能状况变化，若有不良症状要及时向教师反映情况，采取必要的保健措施。切忌有心脏病或其他不适合参与体育活动的疾病而隐瞒病情，勉强参加活动。

学生有以下疾病或症状，禁止参加体育活动：

①体温增高的急性疾病；

②各种内脏疾病（心、肺、肝、肾和胃肠疾病）的急性阶段；

③凡是有出血倾向的疾病，如肺及支气管咳血，鼻出血，伤后不久而有出血危险，消化道出血后不久等；

④恶性肿瘤；

　⑤传染病及慢性疾病，如乙肝等。

教科版小学体育(教科版)六年级下册全册教案 (表格式)

教科版小学体育(教科版)六年级下册全册

教案 (表格式)

第一单元: 水中旋风

1.课时内容：

- 课时1: 游泳姿势的演练

- 课时2: 自由泳的技术训练

- 课时3: 蛙泳的技术训练

2.教学目标：

- 研究正确的游泳姿势和呼吸方法

- 训练自由泳的正确动作和换气技巧

- 训练蛙泳的正确动作和转身技巧

3.重点难点：

- 重点: 研究游泳姿势和呼吸方法

- 难点: 训练自由泳的换气技巧和蛙泳的转身技巧

4.教学准备：

- 游泳池、救生员、泳具（泳衣、泳帽、护目镜等）

5.教学过程：

- 课时1：

- 指导学生正确站立、扑水、浮水等基本动作

- 讲解正确的游泳姿势和呼吸方法

- 课时2：

- 引导学生进行自由泳的划水动作训练

- 训练学生换气技巧和游泳节奏掌握

- 课时3：

- 引导学生进行蛙泳的划水动作训练

- 训练学生转身技巧和游泳速度掌握

6.教学反思：

- 学生对游泳姿势和呼吸方法掌握较为良好

- 部分学生在自由泳换气和蛙泳转身上还存在困难

- 下次课需要进一步练和巩固相关技巧

Note: This is a sample format for the document. Please add all the necessary content in each section according to your specific curriculum and teaching plan.

六年级下册体育全册教案

第一章：体育理论知识教学

一、教学目标：

1. 让学生了解和掌握体育的基本知识。

2. 培养学生热爱体育，积极参与体育活动的兴趣。

3. 提高学生体育认知能力，为终身体育打下基础。

二、教学内容：

1. 体育概述

2. 运动生理学基础

3. 运动心理学基础

4. 运动营养与健康

5. 运动损伤与预防

三、教学方法：

1. 讲授法：讲解体育知识，引导学生理解与思考。

2. 案例分析法：分析运动实例，提高学生认知。

3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力。

四、教学评价：

1. 平时成绩：考察学生课堂表现、作业完成情况。

2. 单元测试：检查学生对体育知识的掌握程度。

3. 学期末考试：综合评价学生体育理论知识水平。

第二章：田径运动教学

一、教学目标：

1. 让学生掌握田径运动的基本技术。

2. 培养学生勇敢、顽强、团结协作的精神。

3. 提高学生的田径运动能力，为参加比赛打下基础。

二、教学内容：

1. 短跑：起跑、起跳、冲刺等技术。

2. 长跑：步态、呼吸、节奏等技术。

3. 跳远：助跑、起跳、落地等技术。

4. 投掷：投掷动作、力量与角度控制等技术。

三、教学方法：

1. 示范法：教师或优秀学生示范，引导学生正确掌握技术。

2. 练习法：分组练习，反复演练，提高技术水平。

3. 竞赛法：组织小型比赛，培养学生的竞技能力。

四、教学评价：

1. 技术评定：评价学生田径技术掌握程度。

2. 比赛成绩：考察学生参赛表现，给予奖励。

3. 学生互评：鼓励学生互相评价，提高团队意识。

第三章：球类运动教学

一、教学目标：

1. 让学生掌握球类运动的基本技术。

小学六年级下册体育全册教案

六年级体育

学年

教

学

设

计

学校：

班级：

教师：

时间：2

1、体育课堂常规仰卧起坐

一、教学内容：

体育课堂常规仰卧起坐

二、教学目标：

1、初步学习、了解体育课堂常规,培养良好的组织纪律性

2、通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量;

三、教学重点：课堂常规的重要性

教学难点：遵守课堂常规的持久性

四、教学过程：

一、体育课堂常规

概念：在体育课的学习过程中,大家所必须要遵守的行为准则;

1、上课的时间、地点的安排

2、体育课中运动服、鞋的要求

3、身上不宜带比较锐利的东西

4、体育课上关于迟到、早退等情况的处理

5、场地、器材的要求

6、师生关系的要求

二、仰卧起坐

两人一组,老师计时,学生轮换进行一分钟仰卧起坐,看一看哪一名同学做的最多;

三、结束部分

1、集体放松

2、教师讲评小结

2、双手胸前传接球运球接力

一、教学内容：

双手胸前传接球运球接力

二、教学目标：

1、初步学习篮球传接球的技术,正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型;

2、通过练习发展身体灵敏、协调素质;

3、在活动中养成良好的意志品质,主动学习,敢于展示自己,树立自信;

4、学会与他人合作,培养集体主义及团队精神;

三、教学重点：正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型

教学难点：传接球动作的协调连贯

四、教学过程：

一、准备部分

1、课堂常规教学：

1、体育委员整队

2、师生问好、

3、宣布本课内容与要求

4、安排见习生

2、准备活动：

1、慢跑操场两圈

2、徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿要求：认真积极,全心投入组织：四列横队

二、基本部分

1、双手胸前传接球

1、教师镜面示范完整动作；