小学一年级下册语文作业

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一年级下册语文(全册)练习题及答案(完整)

新部编版一年级语文下册《春夏秋冬》同步试题（新）一、读拼音,写字词。

yǔyībái yún héhǎo shuǐshǒu自jǐjiàn面刚cái niǎo儿二、我会填。

（______）的春风（_______）的夏夜（______）的雷声（_______）的河水（______）的大自然（_______）的草地三、形近字组词。

主（__________）江（__________）伙（__________）因（__________）王（__________）红（__________）秋（__________）国（__________）四、我会选词填空。

（填序号）①许多②也许（1）我有（______）彩笔。

①加法②办法（2）乌鸦想（______）喝着了水。

①无处②到处（3）下雪啦！（______）一片白。

五、读一读，连一连。

一只草莓尖尖的荷叶一颗瓶子圆圆的谷穗一个青蛙弯弯的草芽六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、春日阅读轩。

春天的美景春天来了，带给大地一片生机勃勃。

小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。

春天的鸟儿特别活泼，唱得歌婉转动听；春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的；儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。

在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！1．这段话主要写____来了，带给____一片生机勃勃。

2．我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：_____ ______3．从哪儿看出鸟儿特别活泼？_____________4．你准备怎样做才不让美好的春光溜走？_________________参考答案1、雨衣白云和好水手已见才鸟2、温暖凉爽轰隆纯净美丽青青3、主人江山伙伴原因王国红色金秋国王4、①②②5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

小学一年级下册语文(全册)课后作业附答案(完整版)

小学一年级语文下册《春夏秋冬》同步试题（附答案）一、读拼音，写词语。

zǒu kāi huǒbàn kāi mén zhègezhòng dìyīn wèi tài yáng xuéxiào二、给下面的词语找到家。

冰雪融化丹桂飘香草长莺飞冰天雪地狂风暴雨果实累累万物复苏接天莲叶银装素裹春：___________________夏：___________________秋：___________________冬：___________________三、比一比，再组词。

自（_______）几（_______）巴（______）力（______）虫（_______）白（_______）己（_______）禾（______）立（______）云（_______）四、选词填空，把序号写在括号里。

①吃②走③看④打⑤捉⑥画（______）电话（_______）马戏（______）虫子（______）木桥（_______）桃子（______）老虎五、根据课文连一连。

六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、阅读天地。

春天来了春天来了，春雨淅淅沥沥。

光秃秃的原野上，小草探出了头，我要发芽！我要发芽！我们要为大地穿上新衣！春天来了，春雷轰轰隆隆。

沉寂的山坡上，笋芽钻出了头，我要长大！我要长大！我要长成最翠绿的竹柏！春天来了，春风笑盈盈。

干枯的柳枝，重新换上了绿色，嫩叶舒展开，招摇着欢迎春天。

1．短文有________个自然段。

2．“大地的新衣”是________。

3．根据短文内容填空。

①春雨唤醒了________。

②春雷唤醒了________。

③________招摇着枝条，欢迎春天。

参考答案1、走开伙伴开门这个种地因为太阳学校2、冰雪融化草长莺飞万物复苏狂风暴雨接天莲叶丹桂飘香果实累累冰天雪地银装素裹3、自己几个巴士大力虫子白云自己禾苗立正白云4、④③⑤②①④5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

小学一年级下册语文(全册)每课一练(全)

部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业（精选）一、看拼音写词语。

dǎkāi pāi shǒu cháng pǎo lìzúshēng yīn quán shēn shǒu zúshēn tǐ二、照样子，写词语。

（摘）野果（_____）蜻蜓（_____）月饼（____）花灯（迷路）的孩子（_____）的天空（_____）的草坪（____）的河水（小心）地说（_____）地听课（_____）地唱歌（____）地抱着三、我会组词田（______）雨（______）石（______）果（______）出（______）尺（______）四、根据语境，选择恰当的词语填空。

常常非常1、他看见满地的西瓜又大又圆，（_________）高兴。

2、王丽（________）帮助小同学。

快乐高兴3、小壁虎转身一看（________）得叫了起来。

4、（________）的小鸟在枝头唱歌。

五、按声母的顺序连线，看看画的是什么？画的是（）六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、阅读短文。

春天真美好寒冷的冬天过去了，温暖的春天来了，小草钻出了地面，树枝上长出了嫩叶，红色的桃花、白色的梨花在阳光下张开了笑脸，竹笋也一个一个地冒出来了，燕子也飞回来了。

春天真美好！1．短文一共（__________）句话。

最后一句的标点符号叫（____________）。

2．文章写了小草、________、________、________、________和燕子。

3．读了短文，你想到了哪些成语？__________ _______ _______ _______参考答案1、打开拍手长跑立足声音全身手足身体2、捉吃看蔚蓝碧绿清澈认真大声紧紧3、田地雨水石头水果出门尺子4、非常常常高兴快乐5、小鸟6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

一年级语文下册(全册)练习题及答案

部编版一年级语文下册《春夏秋冬》课后作业（完整）一、读拼音，写词语。

shén me guówáng xìng wáng wáng zǐfāng xiàng shuāng fāng zhōng guódōng fāng二、给下面的词语找到家。

看（______）外（______）思（______）单（______）低（______）着（______）处（______）恩（______）招（______）底（______）四、选合适的词填在（）里。

一块一头一座一口一把（1）田里有（______）水牛在耕（ɡēnɡ）地。

（2）花园里有（_______）假山。

（3）文具盒里有（_______）尺子。

（4）我家门前有（_______）井。

五、读一读，再按声母的顺序连一连。

六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、读一读，练一练。

春夏秋冬春风夏雨秋霜冬雪春风吹夏雨落秋霜降冬雪飘青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林1．读一读，连一连。

春风秋霜夏雨池草鱼落青出水吹降2．春夏秋冬四个季节各有什么特点？请你写一写。

春天：_____________夏天：_______________ 秋天：______________ 冬天：________参考答案1、什么国王姓王王子方向双方中国东方2、冰雪融化草长莺飞万物复苏狂风暴雨接天莲叶丹桂飘香果实累累冰天雪地银装素裹3、看见外出思念单位低头着火到处恩人招手底下4、一头一座一把一口5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

小学一年级下册语文(全册)试题带答案(全)

小学一年级下册语文(全册)试题带答案(全)XXXɡxīkěshìXXXɡshān二、神奇的汉字（给下面的汉字加一笔，组成新字，并组词）厂____（_______）十____（_______）大____（_______）____（_______）王____（_______）白____（_______）XXX、比一比，组词语。

普（_______）鱼（_______）位（_______）亮（_______）能（_______）里（_______）说（_______）上（_______）四、读句子，选一选，正确填写反义词。

正——反开——关小——大有——无1．乒乓球（______），足球（______）。

2．打（______）水龙头洗完手以后，一定要记得（______）上。

3．这本书（______）面是一幅画，（______）面什么也没有。

4．远看山（______）色，近听水（______）声。

五、读一读，连连续。

打足球一声小车讲汽车一辆事情背电话一张春雨开故事一场白纸踢书包一件春雷XXX、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（XXX、阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人XXX真迷人，田野好像音乐厅。

小田鸡，在敲鼓；小蟋蟀，在奏琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

1．根据短文内容连一连。

XXX鸡弹鼓小蟋蟀提灯笼萤火虫敲琴2．你晓得谁是观众吗？在精确谜底背面的圆圈里打“√”。

蟋蟀○XXX○XXX○参考答案1、日子人口东西可是四月里头女儿上山2、广广场士战士太太阳研究玉玉器百千百3、普及小鱼个位豁亮能力内里语言上山4、小大开关正反有没有5、6、1.“几”共有几画（2），第二画是（），组词（几个）。

2.“牙”共有几画（4），第二画是（ㄥ），组词（牙齿）。

3.“冬”共有几画（5），第三画是（），组词（冬天）。

小学一年级语文下册《春夏秋冬》家庭作业(带答案)

小学一年级语文下册《春夏秋冬》家庭作业（带答案）一、读拼音，写词语。

yùn dòng yīshēng fēi chángwán xiào yùmǐhóng sè二、照样子，写词语。

（摘）野果（_____）蜻蜓（_____）月饼（____）花灯（迷路）的孩子（_____）的天空（_____）的草坪（____）的河水（小心）地说（_____）地听课（_____）地唱歌（____）地抱着三、比一比，再组词。

耳（________）好（________）同（________）禾（________）用（________）学（________）问（________）和（________）四、我能照样子选择合适的字填到括号里。

跳踢讲听打玩下例：( 跳 )绳（________）足球（________）故事（________）音乐（________）象棋（________）游戏（________）排球五、想一想，连一连。

足目口耳人六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、阅读短文。

春天春天来了，大地都披上了新装。

小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。

山林里可热闹了。

小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

1．短文共有（）句话。

用“”画出第三句。

2．找出文中写颜色的词，用“﹏﹏﹏”画出来”。

3．照样子写词语。

快快乐乐（__________）（________）（_____）参考答案1、运动医生非常玩笑玉米红色2、捉吃看蔚蓝碧绿清澈认真大声紧紧3、耳朵好人同学禾苗不用学习问号和好4、踢讲听下玩打5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

2.“牙”共有几画（ 4 ），第二画是（ㄥ），组词（牙齿）。

小学一年级下册语文暑假作业设计

小学一年级下册语文暑假作业设计
根据小学一年级下册语文课程要求和学生的实际情况，设计如下暑假作业：
1.阅读练习：
要求学生每天读一篇短文，每篇短文后面有几个问题，学生需读懂短文并回答问题。

建议每天选择一些与学生生活相关的短文，如家庭、动物、自然等。

2.笔顺练习：
学生需按照给出的字母或汉字的笔顺来练习写字。

可以设计一些常用的字母、汉字，让学生反复练习，提高书写技能。

3.词语搭配：
给出一些词语，要求学生将其进行合理搭配。

例如：鸟-飞、花-开，学生需将鸟和飞搭配起来，花和开搭配起来。

4.识字练习：
给出一些生字或生词，学生需通过查字典或与家长讨论的方式来认识这些字或词，并写出对应的意思。

5.听写练习：
给出一些简单的句子，让学生听写下来。

可以选择一些日常用语或常见的句子，让学生通过听写来加深对语言的理解和记忆。

6.诗歌朗诵：
选择一首简单易懂的儿童诗歌，要求学生在家中朗读这首诗歌，并向家长表演。

可以通过表演来提高学生的口语表达能力和文学素养。

以上暑假作业设计旨在让学生在放松的同时巩固和提高语文能力。

建议家长每天留出一定时间来指导学生完成作业，并及时给予鼓励和指导，激发学生的学习兴趣。

小学一年级下册语文(全册)试题附答案

部编版一年级下册语文《春夏秋冬》练习题一、读拼音，写词语。

tīng jiǎng shuōhuàhéshuǐzhāo hūhěn duōdāng shíyīn yuèxíng zǒu二、哪个宝宝站错了队？用“”画出来。

（1）冰雹霜冻天气雷电（2）吴李上官姓名（3）春天秋天雨天冬天（4）雪花桃花杏花莲花三、比一比，组成词语。

找（_______）刀（_______）已（_______）入（_______）午（_______）我（_______）力（_______）己（_______）人（_______）牛（_______）四、选一选，填一填。

①我②地③天④人（1）________上有马儿在跑。

（2）________上有小鸟在飞。

（3）马路上有很多________在走。

（4）________是一名小学生。

五、读一读，连一连。

一片片大雁江南可采莲，柳绿对桃红。

一群群雪花望着国旗，近听水无声。

一只枣山清对水秀，莲叶何田田。

一颗猫远看山有色，我们敬礼。

六、我会填。

1.“几”共有几画（），第二画是（），组词（）。

2.“牙”共有几画（），第二画是（），组词（）。

3.“冬”共有几画（），第三画是（），组词（）。

七、阅读儿歌，回答问题。

夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音乐厅。

小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在弹琴；吸引一群萤火虫，提着灯笼赶来听。

1．这首儿歌共有（______）句话，文中共讲了______种小动物。

2．根据短文内容连一连。

3．你知道谁是观众吗？在正确答案后面的括号里打“√”蟋蟀（）萤火虫（）青蛙（）参考答案1、听讲说话河水招呼很多当时音乐行走2、天气姓名雨天雪花3、找到大刀已经出入中午我的力气自己人们老牛4、②③④①5、6、1.“几”共有几画（ 2 ），第二画是（），组词（几个）。

2.“牙”共有几画（ 4 ），第二画是（ㄥ），组词（牙齿）。

3.“冬”共有几画（ 5 ），第三画是（），组词（冬天）。

一年级下册语文14限时作业

识字1一、听写。

二、连字组词。

复雪争柳泉水歌鸣冰苏绿舞三、比一比，再组词。

万（）白（）东（）力（）百（）冬（）方（）自（）四、补充词语。

春（）（）地（）物复苏泉水（）（）（）花（）放（）（）争鸣1 柳树醒了一、听写。

二、连字组词。

苏雷软头春醒梳了洗枝树耍柳澡玩梢三、按原文填空。

春雷跟柳树（）了，（）着（）着，小柳树呀，醒了。

（）给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。

（）给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。

柳树跟孩子们玩耍了，玩着玩着，（）们，（）了……四、照样子，说句子。

1.春天来了，柳树醒了。

春天来了，醒了。

2.春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树醒了。

春天跟___________说话了，说着说着，_____________________了。

2 春雨的色彩一、听写。

二、比一比，再组词。

红（）们（）花（）草（）绿（）门（）化（）早（）三、连字组词。

防趣颜滴争底洒菜有线雨色问论油笑到题欢水四、按课文内容填空。

小燕子说春雨是色的。

麻雀说春雨是色的。

小黄莺说春雨是黄色的。

其实，春雨是色的，它给我们带来五彩缤纷的世界。

五、照样子，写句子。

例：小草绿了，柳枝也绿了。

了，也了。

3 邓小平爷爷植树一、听写。

二、我会连。

茁壮的站着满意的风景美丽的日子难忘的笑容笔直地树苗三、补充词语万里（）云（）（）拂面引（）注（）四、根据课文内容填空。

读了《邓小平爷爷植树》的故事，我知道了邓爷爷是个的人。

今天，“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。

这风景美在。

五、照样子，写句子。

例：邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了。

亲手。

4 古诗两首一、听写。

二、连字组词。

古闻两人睡诗到学见眠村首居忙醉子儿住散处赶童三、按原文填空。

春晓村居孟浩然高鼎（）眠（）觉晓，（）（）莺（）（）（）（），（）（）闻啼（）。

拂堤杨柳醉（）烟。

夜（）（）（）（），（）童散学归（）早，（）落（）（）（）。

（）趁（）（）放纸鸢。

这两首诗都是描写（季节）的古诗。

人教版小学一年级下册语文练习题

人教版小学一年级下册语文练习题人教版小学一年级下册语文练习题【篇1】1、例句：元宵节的晚上，全家人一起看花灯。

元宵节的晚上，（）一起（）。

（），（）一起（）。

2、例句：山坡上有一片果树林。

（）有一条（）。

3、外面有什么声音？外面有春风的声音。

外面是什么样儿？（）。

（）？（）。

4、大象的鼻子长，小白兔的尾巴短。

长颈鹿的（），山羊的（）。

蚂蚁的（），牛的（）。

5、第一次没唱好，我又唱了一遍。

妈妈，让我（）看一会儿电视吧。

丁丁能把字写好，我（）能把字写好。

人教版小学一年级下册语文练习题【篇2】一、给下面的字写拼音。

故（）岁（）声（）赶（）树（）拍（）二、看拼音写字。

chāyāng（）shēngyīng（）gǎnkuài（）yìngzhào（）hēshuǐ（）pāidǎ（）三、写出带有下列偏旁的字。

米（）木（）禾（）四、给下列的字组词。

老（）家（）光（）拉（）朋（）音（）五、写出下列字的笔画顺序。

树（）谈（）人教版小学一年级下册语文练习题【篇3】一、组词。

欢（）该（）渴（）吹（）刻（）喝（）请（）篮（）真（）情（）蓝（）直（）二、给下列偏旁组成字，再组词。

讠（）（）木（）（）艹（）（）辶（）（）三、写出下列字的反义词。

南-（）老-（）白-（）生-（）静-（）慢-（）四、照样子填空。

一（辆）车（踢）毽子（珍贵）的纪念一（）桥（）象棋（）的桃花一（）星（）皮筋（）的银河一（）河（）手绢（）的柳枝人教版小学一年级下册语文练习题【篇4】一、真阅读下面每组拼音，相信你一定能写出词语来。

péngyǒu rèqíng mǎyǐ zhǔyìfùmǔ huǒbàn kuàilè shuōhuà二、比一比，再组词。

关（）远（）亮（）活（）办（）送（）玩（）高（）话（）为（）象（）过（）量（）吧（）队（）像（）时（）童（）把（）认（）三、写出反义词。

一年级下册语文特色作业

一年级下册语文特色作业一年级下册语文特色作业作为一名一年级语文老师，我非常注重学生的语文能力培养。

在这个年级阶段，学生的语文学习基础打好与否，将直接影响他们未来的语文水平。

因此，我与同事共同设计了一系列特色语文作业，以激发学生对语文学习兴趣，提高语文学习效果。

一、亲子读书报告这项作业要求学生与家长一起阅读小学生适合的经典小故事，并根据故事内容撰写一篇亲子读书报告。

这项作业有助于学生与家长增强亲子关系，同时锻炼学生的阅读理解与写作能力。

二、语文秀台晨读参与语文秀台晨读是学生们的集体展示时间，每周轮流有三位同学为全班展示他们制作的晨读资料。

晨读资料可以是一篇自己写的文章，也可以是一篇自己抄录的名篇。

学生经过晨读展示，可以提高自己的语言表达能力，同时体验舞台表现的快乐。

三、写作实践日在写作实践日，学生会完成由老师提出的丰富的写作题目，例如描写春天的景色，除夕夜的心情等。

学生在完成作文任务的同时，锻炼自己的写作能力，加深对生活的感性认识。

四、语文趣味竞赛在语文趣味竞赛中，同学们以小组为单位，进行各种形式的竞赛，例如填空、默写等等。

语文的应用是很有趣的，这项作业旨在让学生在快乐中提高语文应用技能。

五、语文小报语文小报可以让学生在语文知识的基础上发挥想象力，创造属于自己的精彩内容。

从小报的制作到文章的撰写，学生可以依次体验理论与实践的过程，使语文学习更加生动、形象，同时体现了学生创造性思维的能力。

最后，通过这一系列特色语文作业的设计，我们旨在让学生在发展语文能力的同时，切实体验到语文学习的愉悦。

希望每一位学生都能喜欢语文，用心去领悟语文中的美妙和深刻！。

一年级小学生语文作业五篇

一年级小学生语文作业五篇1.一年级小学生语文作业一、给下面的字加一笔，组成新字。

日（）目（）大（）云（）土（）牛（）米（）木（）二、选字填空，可写序号。

①坐②座③作④做（）用（）车（）好事一（）桥三、按要求写字。

上下结构的字：左右结构的字：半包围结构：全包围结构：四、把下列不同类的词划去。

1、燕子、乌鸦、老鹰、小鸟、麻雀2、桃花、桂花、雪花、月季、一串红3、粉红、碧绿、杏黄、白雪、天蓝2.一年级小学生语文作业一、给字选择正确的读音打上“√”。

主意（zhǔyìzhúyì）有空（kòng kèng）改错（cuòc ò）闷热（mēn mè）处理（chùchǔ）争论（zhēng zhōn g）二、比一比，再组词。

明（）亮（）完（）处（）朋（）高（）玩（）外（）三、将下列词语补充完整。

百花（）（）（）歌（）语（）（）拂面山清（）（）（）颜（）色鸟（）花（）四、你能给下面的句子加上标点吗？1、你听到春天的声音了吗（）2、邓爷爷又走上前去把树苗扶正（）3、雨后的荷花真鲜艳啊（）五、读一读，连一连。

认真地说精彩的棉被悄悄地问暖和的球赛奇怪地听美好的脸蛋自言自语地走红润润的心愿3.一年级小学生语文作业一、看拼音，写词语。

mǔjīqīnɡcǎo fànɡxuézhōnɡjiān huāduǒbái cài xuéwèn chūn tiān二、连字成词。

争叫枝树油高声头论兴苗菜三、词语接龙。

叶——( )——( )——( )——( )春——( )——( )——( )——( )学——( )——( )——( )——( )空——( )——( )——( )——( )四、比一比，在组词。

母( ) 田( ) 学( ) 问( )每( ) 苗( ) 字( ) 间( )五、我会加标点。

1、这朵花真美呀( )2、星期天( )我和妹妹一起去公园玩( )3、燕子飞到哪儿去了( )4、爸爸是一名工人( )4.一年级小学生语文作业一、我会看拼音，写汉字。

小学一年级下册语文家庭作业题(三篇)

小学一年级下册语文家庭作业题（三篇）【导语】语文，是新中国人文教育科学中以典范的古今书面语言作品为教学媒介、以启迪并发展学生智力为根本目的、以同化现代化的书面语言交际规范和同化现代化的中华民族共同人文心理为任务的基础学科。

以下是我整理的《小学一年级下册语文家庭作业题（三篇）》相关资料，希望帮助到您。

小学一年级下册语文家庭作业题篇一一、读一读，连一连。

树梢wán shuǎ sǎ shuǐ 颜色梳洗shū xǐ yán sè 题目植树shù shāo huān lè 洒水玩耍zhí shù tí mù 轿车栽树zāi shù jiào chē 欢乐二、找朋友，手拉手。

一月一日儿童节开心地站六月一日教师节笔直地笑五月一日国庆节小心地移九月十日元旦仔细地说十月一日劳动节大声地看三、比一比，再组词。

白（）门（）早（）日（）百（）们（）草（）田（）明（）口（）万（）节（）朋（）古（）方（）爷（）四、把诗句补充完整。

1、夜来 ,花落。

2、莺飞，拂堤杨柳醉烟。

小学一年级下册语文家庭作业题篇二一、我会认。

照样子让大小写字母连成一家人。

A J M R QB O Tm r a j o t q b二、我会写。

我要把字写漂亮。

shuōhuàɡānjìnɡmǎyǐbànfǎhuǒbàn jiānɡhútáoshùlǎoshī三、我会变。

照样子，我来试试看。

例：千+口=舌土+（）=埋闷—心=（）舌+甘=（）闯—（）=门合+手=（）跌—足=（）四、我会连。

找找我的好朋友。

美丽的问题朝霞对花香有趣的天气蓝天对太阳闷热的夏夜鸟语对碧野五、我会选。

在、再（1）小鸟（）天上飞。

（2）我（）次来到公园里。

那、哪（1）你要到（）儿去？（2）小河（）边是我的家。

2、给多音字选择正确的读音，打“√”长大（zhǎncháng）音乐（yuèlè）着急（zháozhē）背包（bēibēi）干活（gàngān）仿佛（fófú）小学一年级下册语文家庭作业题篇三一、看拼音，写词语。

小学一年级语文作业五篇

1.小学一年级语文作业篇一一、写出带有下列偏旁的字并组词。

氵（）（）扌（）（）亻（）（）二、比一比，再组词。

话（）洗（）童（）江（）桃（）活（）选（）量（）湖（）跳（）吓（）虾（）意（）河（）跑（）三、按要求写一写。

1、写出下列词语的反义词。

暗——（）进——（）甜——（）热情——（）闲——（）丑——（）长——（）虚伪——（）2、在括号里填上合适的词语。

轻轻地（）聪明的（）（）的问题一（）鱼塘一（）果园一（）小溪一（）石碑一（）队旗一（）荷花2.小学一年级语文作业篇二一、我会填。

（）心（）意（）干（）净（）面（）方（）上（）下（）颜（）色（）牛（）虎（）全（）美（）变（）化（）光（）色二、我会分类。

花、哈、苹、加、安、次、吃、定上下结构：_________________________________ 左右结构：_________________________________ 三、我会连。

长长的衣裳仔细地跑着碧绿的尾巴飞快地看着雪白的眼睛满意地写字大大的肚皮认真地笑了3.小学一年级语文作业篇三一、读词语，把不正确的音节用“\”画去。

山村（cūnchūn）站着（zháozhe）别人（biébéi）羊群（qúnqǘn）着凉（zháozhe）花枝（zhīzī）二、读一读，填一填。

西：共（）笔，反义词为（）。

雨：共（）笔，组词为（）。

水：共（）笔，第1画是（）。

三、选择合适的汉字数字填入括号使组成数字成语。

一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、千、万（）颜（）色（）面（）方（）变（）化（）心（）意（）全（）美（）头（）臂四、写出下列词的反义词。

远—（）有—（）来—（）开—（）密—（）顺—（）4.小学一年级语文作业篇四一、判断（对的打√，错的打×）。

1.“第”共11画，第7画是“”。

（）2.“稻”的部首是“禾”。

（）3.“军”的部首是“车”。

小学一年级语文下册《文具的家》作业(带答案)

小学一年级语文下册《文具的家》作业（带答案）一、读拼音，写词语，把字写正确又规范。

tóng xuémíng tiān xiàyǔwǒmenshuǐguǒyòng xīn zìjǐlìzhèng二、我的书写最漂亮。

三、我会组词。

坐（_______）道（_______）气（_______）跳（_______）象（_______）座（_______）到（_______）汽（_______）桃（_______）像（_______）四、选择恰当的词语填空。

用法办法1．司马光想了一个好（____）。

2．我不知道这个词语的（____）。

热烈热闹3．动物园里真（_______）。

4．表演结束（shù）后，全场响起了（_______）的掌声。

五、重点段落品析。

从此，每天放学的时候，贝贝都要仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

1．用文中近义词填空。

认真——___________2．每天放学的时候，贝贝要做哪些工作？__________________________六、课外阅读我来练。

我的文具盒我有一个精致的文具盒。

是我上一年级的时候，爸爸给我买的。

它的形状是长方形的，材料是用铁皮做成的。

在文具盒的上面有一层布，那是用来保护文具盒的。

它的上面有着精彩的图案，是一个小兔子坐在月亮上正在看风景。

打开文具盒，看见里面有着课程表、铅笔、橡皮和直尺。

文具盒是分为两层的，我会把文具盒的里面摆得非常整齐。

我很喜爱我的文具盒，因为它是我的好朋友。

我每次写作业时，它都会陪伴我。

现在，文具盒用旧了，上锈了。

但是，我还是像原来一样喜欢它，爱护它。

舍不得把它扔掉。

我真喜欢我的文具盒呀!1．我的文具盒是谁给我买的？__________________________________2．我的文具盒是什么样的？____________________________________3．文具盒里面都装的什么？___________________________________4．文具盒用旧了，为什么我还喜欢它？______________________________________参考答案1、同学明天下雨我们水果用心自己立正2、次次次找找找平平平办办办让让让包包包3、坐下道理生气跳水大象座位到来汽水桃花好像4、办法用法热闹热烈5、1．仔细2．仔细检查，铅笔呀，橡皮呀，转笔刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。

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