管理学案例骑驴

理性决策过程：
分析比较方案、选择满意方案、实施决策方案
农夫与儿子的故事之所以出现以上的情况，其根本原因在 于对错本是相对而言的，4个路人衡量的标准不同，也就是参 照选取不同，因此会出现不同的结论。在管理上，组织行为在 不同人眼中的评价标准也不同，如果只一味接受来自各方面的 批评，竭尽全力取满足各方面的需要，只能使组织内部活动趋 于混乱。因此对于一个组织而言，组织目标必须非常明确，之 后才能在各种评价与需求之间选择与组织目标的实现存在联系 的部分，加以参考改进，促进组织的进一步完善和发展，至于 其他的评论，只要不阻碍组织目标的实现，都可一笑置之。
如何培养自己的决策能力？
2.增强自信心。拥有自信心是具有决策能力者明显的心理特征。没有自信就 没有决策。增强自信心首先要有迎难而上的胆量。温斯顿.邱吉尔说过： “一个人绝对不可在遇到危险的威胁时，背过身去试图逃避。若是这样做， 只会使危险加倍。但是如果立刻面对它毫不退缩，危险便会减半。决不要 逃避任何事物，决不！”其次要变被动思维为积极思维。“凡事预则立， 不预则废”，平时善动脑筋，关键时自然敢作决定。再次要培养自己的责 任感和义务感，跳出个人的小天地，如此你的自信才能坚实可靠。另外平 时交往注意选择那些有自信心、敢作敢为的人，时间长了，看得多了，你 必然会受到积极的影响。
如果我是那农民，我就先要搞清楚我和儿子还有 骡子走在路上的目的是：去几里外的城镇赶集。而怎 样才能达到这一目的呢，很显然，谁骑骡子、骑不骑 骡子都不会阻碍这一目的的达成，因此谁骑骡子、骑 不骑骡子都可根据实际情况随意安排，至于路人的评 价，大可一笑置之。
如何培养自己的决策能力？
1.克服从众心理。从众心理是指个体对社会的认识和态度常常受到群体 对社会的认识和态度的左右。从众行为者的意识深处考虑的是自己的 行为能否为大众所接受，追寻的是一种安全感。从众行为者认为群体 的规范、他人的行为是正确的时候，就会表现出遵从；当他认为群体 的规范、他人的行为并不合适，而自己又没有勇气反抗时，就会被动 地表现为依从。从众心理重的人容易接受暗示，他们依赖性强，无主 见，人云亦云，容易迷信权威和名人，常说违心的话，办违心的事。 决策能力强的人，能摆脱从众心理的束缚，作到思想解放、冲破世俗， 不拘常规、大胆探索，因此他们能独具慧眼，发现一般人不能发现的 问题，捕捉到更多的成才机遇。
该由谁骑这头驴？
决策大思考
故事梗概：
时间：公元2013年某个星期天 地点：××村的乡间小道 人物：王老爹、宝贝儿子、驴 起因：去城镇赶集 经过：谁该骑驴众说纷纭 结果：王老爹表示很困惑
我儿子骑？
一人骑 一会？
我爹骑？
能否承 受……..
引发的思考：
决策是管理者从事管理工作的基础，在管 理活动中具有重要的地位和作用。只有正确的 决策才能使目标最有效的达成。因此，决策对 于企业和个人都是至关重要的。
如何培养自己的决策能力？
3.决策勿求十全十美，注意把握大局。做事务求 十全十美，不想有任何挫折或失误，那只能作 茧自缚。如能识大体，把握大局，权衡出利弊 得失，当机立断，才能尽快达到自己理想目标。 持之以恒，你的决策能力和水平就会很快提高。
一个正确决策必然有一个理性决策过程。 决策过程是指从问题提出到方案确定所经历的 过程。
理性决策过程：
觉察和分析问题 怎样到达城镇？ 如何背运物品？ 携带多少资金？ 如何快速到达城镇而不使3个人劳累？
明确决策目标 快速到达集市
理性决策Βιβλιοθήκη Baidu程：
制定可行方案 明确实力，拥有驴一只。 1.父亲骑驴，儿子走路（一母亲） 2.儿子骑驴，父亲走路（和尚） 3.两人同时走路（学者） 4.两人同时骑驴（外国人）