部编版五年级语文上册期末考试卷(附答案)

2019-2020学年度统编版五年级语文（上）期末考试卷

一、读拼音，写词语。(8分)

1.松鼠白天躲在wō( )里xiēliáng（），晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

2.这个山洞很xiázhǎi（），miǎn qiǎng（）可以容下两个人。

3.乌鸦与qīhēi( )的夜色融为一体，让人yùfā( )难以分辨了。

4.清明节人们都有jìsì( )先人的传统，献上一束鲜花寄托āi sī( )。

二、读句子，写出带有读音“lì”的字。(6分)

1.圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的( )史文物。

2.母亲还是一如既往地鼓( )我。

3.我有个慈祥的母亲，我还有个严( )的父亲。

4.上课铃声响了，教室里的嘈杂声( )刻停止下来。

5.春种一( )粟，秋收万颗子

6.美( )的三峡风光，像一幅幅绚丽的图画。

三、填上合适的关联词语。(6分)

1.( )不来台风，我( )可以收几大箩。

2.（）我们爱吃花生，( )母亲就开辟出半亩空地种花生。

3.小时候，我( )对什么花，( )不懂得欣赏。

4.花生( )不好看，( )很有用。

5.( )前面的人突然停住，后边的人没处落脚，( )会掉进水里。

6.姑娘穿上衣裳，( )梳她长长的黑头发，( )跟牛郎谈话。

四、根据要求写句子。(8分)

1.鲸是胎生哺乳的。鲸不属于鱼类。(用上合适的关联词语合并句子)

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2.信赖，往往创造出美好的境界。(改为反问句) _________________________________________________________________

3.写句子，具体表现“人山人海”的情景。

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4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。(用同样的修辞手法写一句话)

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五、给下列句子正确地排列顺序。(4分)

( )有的书必须多读，特别是那些范文，最好是能够读到可以背诵的程度。

( )“读书百遍，其义自见。”这句话是有道理的。

( )总之，多读多抄，这个“二多”是必须保证的。

( )除读书外，还得多抄，把关键的词句抄下来，时时翻阅，这样便可以记得牢靠，成为自己的东西了。

六、根据课文内容填空。(15分)

1.《枫桥夜泊》是代诗人写的。全诗以一个“”字统领，抓住、、、、、这几种景物进行描写。诗中一二句写的是诗人的景色，三、四句写的是诗人的声音，抒发了诗人在旅途中的思想感情。

2.小明喜欢玩游戏，认为现在年纪小，多玩玩，长大后再学课本知识。你会用岳飞的“”来劝告他，用毛泽东的“”提醒他抓住现在的大好时光，发奋学习，因为“”。(陶渊明)

七、课内阅读。(15分)

古人谈读书(节选)

盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。①【有志则

___________；】②【有识则__________，____________，】如河伯之观海，如井蛙之窥天，皆无识者也；③【有恒者则_____________。】此三者缺一不可。

1.把选段内容补充完整。(4分)

2.这段话是_______说的，他的观点是读书要“三有”，即________________，___________________________，______________________。（2分)

3.关于“有识”这一观点，作者列举了两个反面例子“___________”和“_________________”，告诉我们_______________________。(3分)

4.用自己的话说说文中“【】”中句子的意思。(6分)

①__________________________________________________________

②___________________________________________________________

③___________________________________________________________

八、课外阅读。(13分)

沉甸甸的小鱼篓

我常在故乡的小河里撒网捕鱼。一片旋转的网，就像短短的裙，飘落在河面，溅(jin)起无数颗水珠，撩(l)起我无限的喜悦。

屏着气息，拉紧网绳，我将网收起，在沙滩上抖开，抖出一条条银白色的小鱼儿，抖出了小河的生命。多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸(he)的世界。

我想来想去，决定把小鱼放了，让它们重新回到河里。河水清清，小鱼儿悠(you)悠地游向深处，那漂亮的尾巴一甩又一甩……

妈妈知道了，点点我的脑门儿：“这是傻孩子捕鱼。”

爸爸却摸着我的头，乐呵(h6)呵地说：“让小鱼儿又回到河妈妈怀里，一点儿也不傻。”我的小竹篓虽然是空的，却沉甸甸的，盛满了欢乐和爱意。

1.阅读理解。(7分)

(1)文中的“、、、”都是写“我”捕鱼动作的词。文中描写妈妈动作的词语是“”，描写爸爸动作的词语是“”。(3分)

(2)“多么可爱的小生命，我却把它们引到了一个干涸的世界。”句中“可爱的小生命”指；“干涸的世界”指。(4分)

2.阅读迁移。(6分)

(1)用下列文中词语填空，组成通顺的句子。(2分)

清清乐呵呵飘落悠悠

火红的枫叶，地在的河水里，一只小虫飞上去，地唱起：“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”

(2)根据短文内容，用文中词语填空。(2分)

因为小竹篓里盛满了，所以它显得 ________ 。

(3)根据人物性格，补写人物话语。(2分)

如果竹篓里装进一条条银白的小鱼，妈妈可能说:“ ________ 。”爸爸可能说：“。”

九、我手写我心。(25分)

亲爱的同学们，本学期你一定学到了关于说明文的一些知识。请你选择一种物品介绍给大家，如蔬菜、水果、健身器材、玩具、文具或电器等。要按一定顺序写，并且用上多种说明方法。题目自拟,450字以上。