语文一年级下册《识字四》
人教版部编版一年级下册语文《识字4猜字谜》知识点、同步练习题含答案
人教版部编本一年级下册语文《识字4猜字谜》
知识点、同步练习题含答案
《识字4猜字谜》课文知识点归纳
一、会认字注音及组词
相xiāng（相互）遇yù（遇见）
喜xǐ（喜爱）怕pà（害怕）
言yán（语言）互hù（互相）
令lìng（命令）纯chún（纯洁）
净jìng（干净）欢huān（欢乐）
二、会写字及组词
字（生字）（字画）（名字）
左（左右）（左手）（左耳）
右（右手）（右耳）（左右）
红（红花）（火红）（口红）
时（小时）（时间）（四时）
动（生动）（动心）（开动）
万（万里）（万年）（十万火急）
三、易写错的字
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
四、多音字
绿lǜ （绿色） lù（绿林好汉）
五、部首
又（欢）冫（净、凉）
六、反义词
左——右有——无凉——暖
七、字谜猜一猜
1、一加一。（王）
2、十天。（早）
3、小鸡又飞走了。（鸟）
4、一人。（大）
5、工人水边洗洗手。（江）
《识字4猜字谜》同步练习题课课练
一、连线。
gǎn dòng 相遇
chún jìng 喜欢
xiāng yù 害怕
xǐ huān 纯净
hài pà 感动
二、写出下列各字的反义词。
绿（）
左（）
明（）
无（）
三、重点段落品析。
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
1.请找出表示颜色的词语。
__________ __________
2.请问这个谜语的谜底是：__________。
四、猜一猜，画一画。
千条线，万条线，落到河里看不见。
谜底（）
参考答案
一、相遇xiāng yù 喜欢xǐ huān 害怕hài pà 纯净chún jìng 感动gǎn dòng
(完整版)一年级下册语文识字四《猜字谜》
谜语花园
（出）
剪刀。 （前）
六十天。 （朋）
十张嘴（口）。 （古）
谜语海洋
说它小，下边大，说它大下边小。 （尖）
牛过独木桥。 （生） 天人无有它它大 大，。（一）
识字4 猜字谜
我是自学小能手
一读：自读课文，读准字音。遇到难读 的句子多读几遍，读通课文。 二圈：圈画生字，认清字形。 三再读：思考你从课文中发现了什么？
lìng
令人
chún
纯净
zūn zhòng
尊重
相遇 凉风 左右 喜欢
最怕 互相 尊重 令人
感动 纯净 透明
万里无云
及时雨
我会记
今——令 互——五 最——量 怕——拍 攻——故
想——相 蹲——尊
级——及 懂——重
我读得最快：
我的观察力最强：
词语积累
喜欢——喜爱 来——到 纯净——明净
左——右 来——去
红 的 最 怕 水 来 攻。
绿色的并且 喜欢及时雨
禾火
红色并且怕水
左边是“禾”
禾
右边是“火”
火
秋
课文详解 二、课文讲解
1、什么是绿色的？什么是红色的？ 什么时候左右相遇起凉风？
禾苗、小草是绿色的；火、太阳 是红色的；秋天相遇起凉风。
课文详解 二、课文讲解
2、什么最喜欢及时雨？什么最怕水 来攻？
一年级语文下册识字四
一年级语文下册识字四
第一页，共14页。
第二页，共14页。
第三页，共14页。
第四页，共14页。
第五页，共14页。
第六页，共14页。
第七页，共14页。
第八页，共14页。
第九页，共14页。
第十页，共14页。
第十一页，共14页。
第十二页，共14页。
第Βιβλιοθήκη Baidu三页，共14页。
谢谢！
第十四页，共14页。
04｜小学语文生字结构详解（一年级·下）｜识字4：猜字谜
04｜小学语文生字结构详解（一年级·下）｜识字4：猜字谜
识字4：猜字谜，一共七个生字，分别是：字、左、右、红、时、动、万。
横短则撇长：如左。
横长则撇短：如右。
左面部首小则上平：如时。
右面部首小则下平：或者重心向下，如红。
单字结构卡片详解
•收展——上展：
宀在的书法术语为天覆者结构，宀要覆盖下方所有部首。
•中轴——首点居正：
首点居正，中竖居正。
•等距——横档等距：
写好字的关键，是几个横笔的等距。
•参差——中宫收紧：
子的横折撇的笔锋和弯钩的交叉位置在字心处，子必须要写高一点。
•斜正——上斜下正：
宀的横笔要斜式。
•收展——上收下展：
如图，横短则上收，撇长甩出去则下展。
•中轴——左右对等：
如图，撇好横在中轴交叉，左右占地相同。
•等距——横笔等距：
如图，三横基本等距。
•参差——横短撇长：
左和右最重要的结构差异，横短则撇长。
•收展——上横伸展：
如图，横长，则口向下收拢。
•中轴——左右对等：
如图，撇好横在中轴交叉，左右占地相同。
•等距——横笔等距：
如图，三横基本等距。
•参差——横长撇短：
左和右最重要的结构差异，横长则撇短。
•平齐——下平：
右面的工有重心向下的趋势。
•等距——竖担等距：
如图，几个大致的档位，写好左右结构的关键。
•迎让——笔画迎让：
如图，纟的挑笔和工的下横相互迎让，可以不太明显的碰触，不能交叉的太火。
•部首——纟：
如图，从上到下的几个的等距。
•平齐——基本上平：
不算右上竖笔的突出，基本上平。
•等距——竖档等距：
如图，几个竖笔等距，写好左右结构的关键。
•等距——横笔等距：
如图，日的横笔等距，注意寸的横笔和点与日的关系。
部编教材一年级语文下册识字四《猜字谜》
无——有
—— 喜欢(xǐ huan)
讨厌
第二十二页，共三十页。
zì
xiě zì
写字
zì mí
字谜(zìmí)
第二十三页，共三十页。
zuǒ
zuǒ biān
左边
zuǒ zhuǎn
左转
第二十四页，共三十页。
yòu
yòu shǒu
右手
yòu biān
右边
第二十五页，共三十页。
hόnɡ
hónɡ lǐnɡ jīn
“水”到 纯 净 透 明。
青 这个(zhè ge)字谜的谜底是：
第十七页，共三十页。
拓展延伸
汉字的主要构成方法 象形法：这是汉字最早的构成方法，如：
日。 会意法：如：日+月=明。 形声法：“清”字，声旁“青”表读音， 形旁“氵”表字义。
第十八页，共三十页。
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问到他们的 姓氏时，他们笑而不答(xiào ér bù dá)，各自做了一个动作，让 记者自己猜。
识字 4 (shí zì) 猜字谜
部编本人教版·一年级下册语文(yǔwén)
第一页，共三十页。
猜一猜
画时圆，写时方 (shí fānɡ)，冬时短， 夏时短。
日
一点(yī diǎn)一横 长， 两点一横长。
你若猜不出，
站着想一想。
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语文一年级下册识字4知识点+同步练习
课文知识点
我会写：
字zì（生字）（字画）（名字）（文字）
左zuǒ（左右）（左手）（左耳）（左边）
右yòu（右手）（右耳）（左右）（右边）
红hóng（红花）（火红）（口红）（红木）
时shí（小时）（时间）（有时）（午时）
动dòng（生动）（开动）（动手）（动车）
万wàn（万里）（千万）（万年）（十万）
我会认：
相xiāng（相互）遇yù（遇见）
喜 xǐ（喜爱）怕pà（害怕）
言yán（语言）互hù（互相）
令lìng（命令）纯chún（纯洁）
净jìng（干净）欢huān（欢乐
多音字：
绿lǜ （绿色）lù（绿林好汉）
易写错的字
字：下面是“子”，不要写成“于”。
左：被包部分是“工”，不要写成“土”。
万：上面没有点，不要写成“方”。
偏旁部首
又（又字旁）（欢、邓、双）
冫（两点水）（冰、冷、冲、凉、决）
反义词：
左——右有——无凉——暖
字谜猜一猜
1、一加一。（王）
2、十天。（早）
3、小鸡又飞走了。（鸟）
4、一人。（大）
5、工人水边洗洗手。（江）
6、一阴一暗，一短一长，一昼一夜，一热一凉。（明）
7、一物生来味道好，半边有鳞半边角。半边河里把水游，半边山上来吃草。（鲜）
8、画个绿太阳，夏天真清凉；画个金太阳，秋收瓜果香；画个红太阳，冬天暖洋洋；三个太阳在一起，真呀真漂亮。（晶）
9、一个小朋友，进门瞧一瞧。见人就张嘴，等待结果到。（问）
10、天无它大，人有它大。（一）
同步练习1
参考答案
1.写字左手右边红火时动力
一年级语文下识字4.拍手歌全面版
课件PPT
课文详解
nǐ pāi liù ， wǒ pāi liù 你 拍 六， 我 拍 六 ，
hé shǒu ná qǐ tián dòu dou 合 手 拿起 甜 豆 豆。
nǐ pāi qī wǒ pāi qī 你拍 七，我拍 七，
niǎo er kāi kǒu jiù mínɡ tí 鸟 儿开 口 就 鸣 啼。
pāi kào cán chā ɡēn ɡùn bǎ 拍靠 蚕 插 根 棍 把 bāi bāo mínɡ chuǎnɡ pǐ hé dòu 掰苞 鸣 闯 匹合豆
课件PPT
课文详解
课件PPT
拍手歌
你拍一，我拍一， 人靠大树好休息。 你拍二，我拍二， 天虫就是小蚕儿。
课文详解
课件PPT
你拍三，我拍三， 插根棍子把门闩。 你拍四，我拍四， 竹毛做笔学写字。 你拍五，我拍五， 两手一分掰苞谷。
课文详解
课件PPT
你拍六，我拍六， 合手拿起甜豆豆。 你拍七，我拍七， 鸟儿开口就鸣啼。 你拍八，我拍八， 闯进门里是匹马。
课文详解
课件PPT
pāi shǒu ɡē 拍手 歌 nǐ pāi yī wǒ pāi yī 你拍 一，我拍 一， rén kào dà shù hǎo xiū xi 。 人 靠大 树 好 休息
课件PPT
课文详解
nǐ pāi sì ， wǒ pāi sì 你 拍 四， 我 拍 四 ，
一年级下册语文识字四《猜字谜》
左 边 绿，右 边
lǜ de xǐ huɑn jí shí yǔ
红，左 右 相 遇 起 凉 风。
hïnɡ de zuì pà shuǐ lái ɡōnɡ
绿的喜 欢 及 时 雨，红 的 最 怕 水 来 攻。
( 二)
yán lái hù xiānɡ zūn zhînɡ
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dînɡ
（林）（杜）（刘）（孟）
谜语花园
山上还有山。 （出）
剪刀。 （前）
六十天。（朋）
十张嘴（口）。 （古）
谜语海洋
说它小，下边大，说它大下边小。
（尖）
牛过独木桥。 （生）
天无它大， （一） 人有它大。
课后作业
1.把今天的字谜讲给爸爸妈妈猜一猜。
2.抄写今天的生字词。
3.你还知道哪些字谜呢？和朋友们一起猜一猜其它的
“日”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tîu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
这个字谜的谜底是： 青
拓展延伸
汉字的主要构成方法 象形法：这是汉字最早的构成方法，如：
日。
会意法：如：日+月=明。 形声法：“清”字，声旁“青”表读音， 形旁“氵”表字义。
一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问到他 们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记 者自己猜。 ⑴篮球运动员指了指前面的两棵树； ⑵跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁； ⑶武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边； ⑷围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。 猜一猜，这几位运动员分别姓什么？
新苏教版小学语文一年级下识字4 轮轨载转输
苏教版 一年级下册
新课导入
一些基本字加上不同的偏旁便可以组成新 字，这种识字方法就叫基本字加偏旁识字法。 这种识字法可以帮我们认识很多字，如“家” 是我们比较熟悉的字，加上“禾”，就变成“ 庄稼”的“稼”；“下”也是我们熟悉的字， 加上偏旁“虫”，就变成“鱼虾”的“虾”。
字词积累
zhuānɡ
shū
装输
xié
hào
谐号
chuānɡ
jǐnɡ
窗景
tiē
贴
装输谐 号 窗景贴
读一读
装载 运输 和谐 门窗 美景 车轮 轨道 转眼
课文解读
你知道“车”字和不同 的字组成的字是什么意思吗？ 我们一起来玩玩转盘。
转盘
转动转盘，看看“车”和转盘上 的字都能组成什么字？
车 + 仑 = 轮 车轮
车 + 九 = 轨 轨道
车 + = 载 装载ห้องสมุดไป่ตู้
车 + 专 = 转 转眼
车 + 俞 = 输 运输
读下面的儿歌，猜一猜儿歌描写的 是哪一种交通工具，这种交通工具有什 么优点？
和谐号，跑得快，窗外美景扑面来。 车轮贴着轨道飞，北京转眼到上海。
动车
它跑的快，平稳，坐在上面还可以 看外面的风景。
拓展延伸
“青”字歌
小青，小青，找朋友，找到太阳是晴天， 遇到三点水变清，看见竖心好心情，文明语言 要说请，飞来小虫停身边，原来是只大蜻蜓！
人教版小学语文一年级下册《识字四》课件
还有哪些小动物的名字 里带有虫字旁？
shé 蛇
dàn
蛋
wō niú 蜗牛
pánɡ xiè 螃 蟹 mì fēnɡ 蜜 蜂
作业：请小朋友们回家后， 把这首儿歌表演给爸爸妈 妈看。也可以唱给家长听。
蜓 蚯 蚓 蝌 蚪 蜘 蛛 蚂 蚁 展
运 网
我
会 读
qīnɡ
tínɡ
bàn
kōnɡ
zhǎn
chì
fēi
蜻 蜓 半 空 展 翅 飞,
hú
dié
huā
jiān
zhuō
mí
cánɡ
蝴 蝶 花 间 捉 迷 藏。
qiū
yǐn
tǔ
lǐ
zào
ɡōnɡ
diàn
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿,
mǎ
yǐ
dì
shànɡ
义务教育课程标准实验教科书人教版 一年级
语文下册
张 英
夏天就要到了，夏天里会发生哪 些有趣的事呢？我们一起去看看吧！
识字四
Hale Waihona Puke Baidu
蝴蝶
蜻蜓 蜘蛛
蚯蚓
蝌蚪
你发现了图上的动物们在干什 么呢？ zhǎn
网
yù n
wǎnɡ
运
nɡ qīnɡ tí
zhǎn
hú
蜻 蜓 展 蝴
一年级下册语文《识字四》教学反思
一年级下册语文《识字四》教学反思
一年级下册语文《识字四》教学反思
【教材简析】《识字四》是人教版一年级下册第四组课文中的一篇识字课文，编者独具匠心地将14个生字编排在一首充满童趣的儿歌中。这首儿歌写的是小动物在夏天时的情景，这里写的小动物大都是昆虫，读来琅琅上口，情趣盎然。这节课中，我让孩子们读读、想想、说说，发现识字特点，探究句型形式，再结合拓展说话，从课内延伸到课外，不仅学好汉字，而且喜欢汉字，喜欢，喜欢生活。
【教学片断】
探究发现之一：有趣的识字教学
鉴于本课生字有着明显的特点，【“蜻、蜓、蝴（蝶）、蚯、蚓、蚂、蚁、蝌、蚪、蜘、蛛”】均带有“虫字旁”，孩子们觉得非常有趣，在教学中可利用形声字的构字规律进行。
我采用了集中识字的学习方式，当孩子们看着生字卡片一个一个地读着生字时，如：“蜻、蜻、蜻蜓的蜻，左右结构，虫字旁，形声字。”“蜓、蜓、蜻蜓的蜓，左右结构，虫字旁，形声字。”……连着读了三个生字，孩子们一个个笑了，已经有耐不住的孩子说了：“怎么都是虫字旁，形声字啊？”于是乎，“蝴、蚯、蚓、蚂、蚁、蝌、蚪、蜘、蛛”连着读得不亦乐乎。
一遍读完，孩子们已经乐不可支了，有的已经是前俯后仰了。所以我们也就顺势了解了“形声字的特点”，知道了这些生字都与“虫”有关，便得出“与昆虫有关”的字一般都有个“虫字旁”。
我再引导孩子想想像这样的字还有哪些？孩子们七嘴八舌地说：“螳螂、蚊子的‘蚊’、苍蝇的‘蝇’、蝉……”
在这个环节的学习中，孩子们情绪高涨，无比欢快，有发现的快乐，亦有成功的喜悦。
探究发现之二：神奇的构句形式
部编教材一年级语文下册识字四《猜字谜》
第六页，共29页。
(二)
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心”至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú yún
“日”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
第一则谜语谜底是什么？
秋
第十二页，共29页。
请你用“秋” 组两个词语吧！
秋天 秋雨 秋风 秋季 望穿秋水
第十三页，共29页。
(二)
再来猜一
yán lái hù xiānɡ zūn zhònɡ
个吧！
讠
“言”来 互 相 尊 重，
偏
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
旁 部
忄 “心”至 令 人 感 动，
“言”来 互 相 尊 重，
xīn zhì lìnɡ rén ɡǎn dònɡ
“心”至 令 人 感 动，
rì chū wàn lǐ wú yún
“日”出 万 里 无 云，
shuǐ dào chún jìnɡ tòu mínɡ
“水”到 纯 净 透 明。
这个字谜的谜底是： 青
第十六页，共29页。
拓展延伸
一年级下册语文第四单元《识字四》
一节课的教学设计
将动物名字的卡片一次贴在黑板上。 PPT 播放动物图片及它们的生活地点、动作等。 动物在哪干什么板书补在动物名字卡片后面。 先说动物的名字发现虫字旁的规律，归类识字，增强记忆。 发掘他们识字的好方法，努力推广。 通过形声字识字的规律让学生学习更多的汉字。
多练习、巩固句式
吸引注意力，缓解疲劳。
统编版一年级语文下册识字4《猜字谜》精品课件(共97张PPT)
“怕”是一种心情，所以是“忄”。 给“怕”找朋友。
害怕、不怕、可怕、最怕。
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
试猜谜底，并说说理由。
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
左边绿，右边红， 左右相遇起凉风。 左右结构
什么字代表的东西是绿的？什么字代 表的事物又是红的呢？左右相遇怎么会起 凉风呢？
绿的喜欢及时雨， 红的最怕水来攻。
绿的喜欢及时雨
“及时”就是当你觉得非常口渴的时 候，妈妈给你送来一杯温水，你咕噜咕噜 喝下去，觉得非常舒服。
什么绿的事物喜欢及时雨呢？ 花儿、小草、禾苗、麦苗、树木……
红的最怕水来攻
什么红的事物最怕水来攻？
火是红的，最怕水来攻。
火
这个字的右边是一个“火”字，左边
谜语朗读
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
zūn zhònɡ lìnɡ
互相尊重 令人感动
chúnjìnɡ mínɡ
万里无云 纯净透明
借助停顿符号读好句子的停顿。
“言”来互相尊重， “心”至令人感动， “日”出万里无云， “水”到纯净透明。
试猜谜底 “言”来互相尊重
日
猜字谜 晴
语文 一年级 下册
识字4
你知道图中的小朋友在做什么吗？
小学一年级语文 《识字4》
《识字4》
一、读一读，连一连。
二、读一读，写一写，看谁写得工整。
mǎ yǐyǐqián wǎnɡshànɡtiān kōnɡ kōnɡ qì fánɡqián shànɡ wǎnɡ
三、比一比，再组词。
妈（）（）蚁（）（）前（）（）
蚂（）（）议（）（）（）（）
空（）（）房（）（）网（）（）
穿（）（）放（）（）冈（）（）
四、读一读《识字4 》想一想，填一填。(不会写的用拼音)
天空飞的：蜻蜓_______________
地上爬的：___________________
土里钻的：___________________
水里游的：___________________ w W w . X k b 1.c
五、你最喜欢哪种小动物？和同学说说喜欢的原因。
____________________________________________________________
六读下面的儿歌，把带有“青”的字找出来
天气睛，池水清。小蜻蜓，大眼睛。飞来飞去捉蚊虫，做了许多好事情。请你保护小蜻蜓，它是我们好哨兵。
带有“青”的字：睛________________________________________________
七、猜一猜。
黑脑袋，长尾巴，长大换件绿衣裳。（）
没有脚，没有手，松土数它最难手。（）
八、在正确的读音后面画“√”。
展（zǎn）（zhǎn）专（zuān）（zhuān）蚓（yǐn）（yǐng）
蜻蜓（qīn tín）（qīng tíng）蜘蛛（zhī zhū）（zī zū）
九、你能合一合，组成三个新字吗？
识字四
合作学习生字要求
（1）四个同学轮流拼读生字，有同学 遇到不懂读的生字，由小组长教他读。
（2）四个同学轮流给生字组词
（3）小组齐读生字并组词。 （4）做好展示分工的准备。
qīnɡ 蜻 yǐn 蚓 dǒu 蚪
tí nɡ zhǎn hú qiū 蜓 展 蝴 蚯 mǎ yǐ yù n kē 蚂 蚁 运 蝌 zhī zhū wǎnɡ 蜘 蛛 网
蜻 蜓 半 空 展
翅 飞，
蝴 蝶 花 间
hú dié huā jiān zhuō mí cánɡ
捉 迷 藏。
殿，
蚯 蚓 土 里 造 宫
qiū yǐn tǔ lǐ zào ɡōnɡ diàn
蚂 蚁 地 上 运 食 粮。
kē dǒu chí zhōnɡ yó u de huān
mǎ yǐ dìshànɡ yù n shí liánɡ
找朋友 蚂蚁 蚯蚓 蜻蜓
找朋友
蜘蛛 蝴蝶 蝌蚪
虫 马
蚂
虫 马
蜻 蝴 蚯 蚂 蝌 蜘
蜓 蝶 蚓 蚁 蚪 蛛
半 花 土 地 池 房
空 间 里 上 中 前
展 捉 造 运 游 结
翅 迷 宫 食 得 网
飞， 藏。 殿， 粮。 欢, 忙。
我会编
作业：
1、找一找：带有虫字旁的字 和小动物的图片。
2、读一读：有关小动物的书籍， 了解小动物的活动。